描寫昆蟲的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫昆蟲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫昆蟲的作文1

　　今天，老師抓了一只狗渣子。這只狗渣子是自己跑到我們教室的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，咋咋呼呼地叫起來(lái)。老師用一個(gè)塑料瓶子往它前面一放，它往前一沖，就進(jìn)去了，哈哈，這就叫自投羅網(wǎng)吧，看樣子，它的智商不夠高呀！

　　它長(zhǎng)得十分奇特，有很多條腿。頭上有兩個(gè)觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)一搖一擺的，十分好看。肚子是白白的，一共有二三十條腿呢，走起路來(lái)，腿一動(dòng)一動(dòng)的，像來(lái)回翻滾的波浪，看得人眼花。背上是黃黑相間，腳也是這個(gè)顏色。

　　它在這個(gè)透明瓶子里十分可憐，就像魚不能回到大海一樣。它最害怕的動(dòng)物是雞。我學(xué)了一下雞叫，本來(lái)在瓶子里亂竄的.它，立馬嚇得不敢動(dòng)了。因?yàn)橥扔泻芏嗖⑶液荛L(zhǎng)，所以看起來(lái)讓人害怕它。它的尾巴和別的小動(dòng)物不一樣，不是一個(gè)，是兩個(gè)尾巴，并且尾巴非常長(zhǎng)，往上翹。它是小蟲子的克星。

　　雖然狗渣子看起來(lái)十分可怕，但是它可以幫我們吃掉蟑螂等壞蟲呢，是人類的好朋友。

　　老師還交給我一個(gè)光榮而神圣的任務(wù)，放生它。于是，我把它放生在了一個(gè)漂亮的花壇里。

描寫昆蟲的作文2

　　螞蟻，它們十分渺小和卑微，沒有人去注意它們一眼，但是它們毫不在意別人的眼光，自顧自的努力生活下去，忙碌卻活得快樂，活得卑微卻活出了自我。

　　母蟻生子，公蟻持家。它們和和睦睦，井然有序，每一個(gè)成員都有任務(wù)要去完成。它們居住在人類的身邊，靠人類的殘羹剩飯生存著。在人們的眼里，它們卑微的不值得一提，它們渺小的隨手就可以碾死。在人類的眼里，好像可以左右它們的生命，可以隨便將它們毀滅。但，這只是人類狂妄自大的表現(xiàn)罷了，事實(shí)證明，在這幾億年的衍化過程中，它們變成了最能適應(yīng)環(huán)境、最隨遇而安的群體之一了。而人類只不過是擁有了智慧就高高在上的物種。但是人類以前同樣是動(dòng)物，又何必這么看不起同為生物的螞蟻呢？千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻同樣可以干出這樣不可能的事，為什么仍然將它們貶為下等生物呢？那又這樣說的人類又何嘗不是下等生物？又何嘗不是迂腐呢？

　　卑微的螞蟻也活得滋潤(rùn)，生命的.渺小也算不了什么，當(dāng)你用平等的眼光去看待一樣?xùn)|西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，卑微者也有屬于他的亮光，所以請(qǐng)你要用平等的心去看一切，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)被人的閃光點(diǎn)。

描寫昆蟲的作文3

　　那是在學(xué)校一個(gè)下課休息的的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大驚喜，那就是我們看見一只愛吃西瓜的金龜子。

　　這只金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦！大家都圍了過來(lái)，我們把它放在教室里，決定要一起飼養(yǎng)它。

　　首先要幫它想一個(gè)最可愛的名字，我靈機(jī)一動(dòng)，建議著：“我們叫它小黑點(diǎn)吧！”這個(gè)名字，大家都好喜歡，于是我們的小金龜子，就有了名字，常常聽見同學(xué)們叫著：“小黑點(diǎn)！小黑點(diǎn)！”它變成我們大家的好朋友了。

　　每天只有我天天帶西瓜去給小黑點(diǎn)吃，老師看它晚上一個(gè)人關(guān)在教室也怪可憐的，就叫我?guī)Щ丶�，我高興的答應(yīng)了。

　　回家的路上，小黑點(diǎn)常常爬到我的身上，逗的同學(xué)們哈哈大笑。有小黑點(diǎn)陪伴的'日子，是我最快樂的時(shí)候。

　　雖然現(xiàn)在小黑點(diǎn)不在了，我還是常常想起它。它是我永遠(yuǎn)的好朋友！

描寫昆蟲的作文4

　　只要你留心觀察，在郊外的草叢間，總能看到幾只螳螂在“耍威風(fēng)”。

　　螳螂全身為翠綠色，好像穿著綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，復(fù)眼長(zhǎng)在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遮住身體的是復(fù)翅，比表層的翅薄，邊緣是接近透明的，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開會(huì)呈現(xiàn)扇狀，而休息時(shí)收起和前翅相合呈長(zhǎng)葉形。

　　螳螂最有特點(diǎn)的還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手锏”，只要有別的.動(dòng)物靠近，在靈敏的復(fù)眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。

　　除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個(gè)別名：一個(gè)叫刀螂，因?yàn)樗�有兩個(gè)像刀一樣的東西；另一個(gè)叫禱告蟲，因?yàn)轶�螂前臂舉起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來(lái)草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！

描寫昆蟲的作文5

　　今天我們?nèi)ズ蟛莸�，我們一起研究昆蟲。我們?cè)跐L桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛蟲。毛毛蟲的毛是有毒的，我們小心翼翼的把毛毛蟲弄到了樹葉上。但是可惡的融融把它丟到了下水道。

　　有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇就叫我們?nèi)フ椅伵�，因�(yàn)槲伵Ｏ矚g吃蘑菇。我們?cè)谀⒐脚哉业搅宋逯晃伵�。蝸牛爬得很慢，它背上有一個(gè)圓殼那就是它的家。我們還找到了一只蜈蚣，蜈蚣的'身體細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的。有很多條小腳。如果不小心被蜈蚣咬到蝸牛的殼可以治療呢。

　　又有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了三只蜘蛛，連忙把大家叫了過來(lái)。我們仔細(xì)的觀察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還吊著一只小蜘蛛寶寶呢！

　　最后我們還看到兩只蝴蝶在空中玩耍。但來(lái)不及研究我們就回班了。

　　研究昆蟲真是好玩的事情��！

描寫昆蟲的作文6

　　自然老師宣布，要分給我們班一些小的蠶寶寶。于是，我們每個(gè)人都分到了三只，老師提醒我們，要好好照顧這些小生命，也要仔細(xì)的把它們的成長(zhǎng)過程，觀察記錄下來(lái)。

　　老師告訴我們，只需要準(zhǔn)備一個(gè)盒子，下面墊著白紙或衛(wèi)生紙，每天喂食桑葉，就可以把蠶寶寶養(yǎng)大了。

　　媽媽加入我養(yǎng)蠶寶寶的行列，每天幫我摘新鮮的.桑葉，還提醒我：“你是不是該幫它們?nèi)�個(gè)名字呢？”

　　我想也不想的回答：“很簡(jiǎn)單��！大寶、二寶、小寶�。　�

　　每天都用心的照顧著它們，放學(xué)回家就跑到它們身邊，看著它們一天天長(zhǎng)大，就開心極了。誰(shuí)知道有一天，我看見小寶一直拉出黃色稀稀的液體，還痛苦的滾來(lái)滾去，隔天，我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)，小寶死了，我的心難過的不得了。

　　大寶和二寶終于開始結(jié)繭了，破繭而出的它們，剛好是一公一母，它們結(jié)了婚，生下許許多多的蠶卵后，就上天堂去了。而那些蠶卵都沒有孵化，媽媽只好全部都扔掉，也結(jié)束了我的蠶寶寶生命記錄。

描寫昆蟲的作文7

　　我們生活在這個(gè)世界上，我們知道世界上有樹木，有花草，有動(dòng)物也有植物�？赡阒�道你不了解的另一個(gè)世界是什么樣的嗎？而我，要走進(jìn)這個(gè)微世界，去看一看。

　　一天早晨，我來(lái)到公園，吃著面包，享受著，這獨(dú)有的寧?kù)o。這時(shí)，一群螞蟻圍在我的面前。于是，我撒了一些面包屑在地上。他們立馬舉起來(lái)，繼續(xù)趕路。

　　我意識(shí)下地跟著他們，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己的身體正在慢慢變小，路旁的景物在慢慢變大。很快，我只有螞蟻大小了。這時(shí)小草就像一棵棵大樹，路燈就像神話中的擎天柱，地磚就像裂開的大地。不知不覺，我就跟到了螞蟻的宮殿。

　　到了門口，我看到了有重兵把守。他們似乎都非常歡迎我，用他們獨(dú)特的語(yǔ)言，讓我坐在他們的.身上，我又似乎能聽懂他們的語(yǔ)言。

　　一進(jìn)宮殿，就震憾住了。里面似乎比外面看上去要大得多，況且，這么浩瀚的工程連人類都無(wú)法可能完成，這小小螞蟻竟然完成了，這就是團(tuán)結(jié)的力量�。�

　　我完全被迷惑住了，這小小的螞蟻的小腦袋里到底有多少智慧。他們的廚師在整理食物，工程師在設(shè)計(jì)房間……我被這小小生命給完全震住了，我太佩服他們了！

　　一聲鳥叫將我叫醒，這是一次奇妙的旅行，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)世界，一個(gè)新世界。

描寫昆蟲的作文8

　　今天，是個(gè)晴朗而舒適的一天，在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著許多的啄木鳥。有的引吭高歌，有的落邊休息，有的展翅高飛……我也是一直啄木鳥，大家都說我們是森林的醫(yī)生，我現(xiàn)在要去給樹木們治病了！

　　“咔咔咔”，”咦？什么聲音呀，我要去看看究竟！”我站在樹上，俯視著下面，看到一個(gè)頭戴鴨舌帽，長(zhǎng)著個(gè)木頭腦袋的伐木工人，她編起袖子，掄著一把閃著光的鋸子朝著書上砍來(lái)�！毖�！這可是我剛治好的書呀！“長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人說：呵呵，這段木頭里一定有蟲！我把你砍了算了，還可以買個(gè)好幾百呢！”我一氣之下沖到伐木工人的身上，用嘴巴狠狠的啄他的木頭腦袋，還一邊大叫：“這段木頭里一定有蟲！看我怎么治治你！”“哎呦喂！你這死啄木鳥，干嘛啄我的'頭呀！要啄啄你的樹去！”我看著這即將要倒下的樹，眼里含著淚光。

　　人類呀，這不僅僅是你們的家園，也是我們的家園呀！我們應(yīng)該珍惜自己的家園，而不是應(yīng)該去破壞，我們啄木鳥已經(jīng)做到了，那……你們?nèi)祟惸兀?/p>

描寫昆蟲的作文9

　　每次在學(xué)校操場(chǎng)上健體課，就會(huì)有一種東西，不停的繞著我的腳打轉(zhuǎn)，趕也趕不走，讓我既生氣又厭煩。

　　黑壓壓的一坨，仔細(xì)一看，兩只大大的眼睛，就像戴了兩顆大彈珠似的，瞪著人的眼神，就好像在說著：“怎樣！想跟我比眼睛大嗎？來(lái)啊！誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　圓圓胖胖的身體，像一顆小小的原子彈，抖動(dòng)著螢光的翅膀，就好像怕人家不知道它的存在一樣，囂張跋扈，讓我只想扁它。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備打它的時(shí)候，它揮動(dòng)翅膀，一眨眼就飛開我的勢(shì)力范圍，你看得到它，卻打不到它；你聽得到它，卻怎么也打不死它。因?yàn)�，它是全世界飛的最快的.生物，你的眼睛根本追不上它，就別提要打它了。

　　它很不愛干凈，專門在最骯臟的地方出沒，象是動(dòng)物的糞便，或是垃圾堆，所以它當(dāng)然是疾病的散布者，簡(jiǎn)直是禍害。

　　好了！我要宣布謎底了哦！我說的是“蒼蠅”，恭喜你答對(duì)了哦！

描寫昆蟲的作文10

　　有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢***，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。為什么呢?主要原因在于，舍腰蜂有著十分美麗而動(dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道舍腰蜂這種小昆蟲的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候，它們住在某一家人的火爐的旁邊，但是，這戶人家都對(duì)這個(gè)小鄰居竟然一無(wú)所知。為什么呢?主要是由于它那種天生下來(lái)就具備了的，安靜，而且平和的本性。的確，這個(gè)小東西居住得十分隱避，很難引起人們的注意。因此，連它自己的.主人都不知道它就住在自己的家里，算得上是自家成員之一。然而，討厭吵鬧，而且特別怕麻煩的人類，和這些隱避性很強(qiáng)的小動(dòng)物相比，要想使它出名，倒是件很容易就能達(dá)到的事情�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)把這個(gè)謙遜的、默默無(wú)聞的小動(dòng)物，從不知名中提拔出來(lái)吧!

描寫昆蟲的作文11

　　有一天，媽媽陪我去新華書店看書，回來(lái)的路上，看到農(nóng)民伯伯挑了一擔(dān)蟈蟈再買，我就叫媽媽給我買了一個(gè)帶回了家，從此家里有了一個(gè)小伙伴。

　　蟈蟈有一個(gè)小小的三角形似的頭，有兩只橢圓形的紫黑色的大眼睛，眼睛邊上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，一張小嘴不停的動(dòng)，好像在說：“快點(diǎn)給我吃毛豆”。蟈蟈的牙齒長(zhǎng)在嘴的口子前，像二把彎彎的鐮刀：“咔

　　咔 咔”，幾下毛豆就被咬出了一個(gè)大口子。它有一身棕色的外衣，有一對(duì)漂亮的翅膀，翅膀上有繡滿了翠綠色的花紋，它有六只腳，每只腳的小腿處長(zhǎng)滿了鋸齒，有點(diǎn)可怕，但也有點(diǎn)可愛，它還有一個(gè)大大的肚子，肚子后頭有四根刺，好像是它的`尾巴吧！

　　我的蟈蟈現(xiàn)在已經(jīng)陪我三個(gè)星期了，我還養(yǎng)的比較好吧！現(xiàn)在蟈蟈已經(jīng)成了我的玩伴。每天早上第一件事就是給蟈蟈喂食物，看著蟈蟈：“咔咔咔”吃的津津有味，別提有多高興了。早晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，蟈蟈就開始：“蟈蟈蟈蟈”的歌唱，為我加油努力做作業(yè)，晚上它：“蟈蟈蟈”的歌唱讓我美美的入睡。

　　我喜歡我的小伙伴——蟈蟈，真是可愛的蟈蟈啊！

描寫昆蟲的作文12

　　暑假里的一天中午，我在郊外的草叢里，看到一只威武的螳螂，一下子引起了我的興趣。

　　螳螂全身披著綠色的外衣，頭像一個(gè)銳角三角形，上端有一對(duì)絲狀的長(zhǎng)短不一的觸角，頸子很長(zhǎng)，幾乎占全身的一半，頭憑借長(zhǎng)頸可以靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)。它有兩對(duì)透明的翅膀，前身有兩把“大鉗子”，呈鐮刀狀，四條腿纖細(xì)修長(zhǎng)，支撐著全身，真是昆蟲世界的`“帥哥”！

　　這時(shí)，一只蝗蟲飛過來(lái)了。我心想：這回有好戲看了！只見螳螂迅速擺出一副進(jìn)攻的姿態(tài)，張開翅膀，斜斜地伸向兩側(cè)，后翅直立，狀如帆船，身體上端彎曲，像一張弓，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的聲音，把全部身體重量都集中到后足。兩只亮晶晶的眼球，透出一股殺氣，紋絲不動(dòng)地注視著蝗蟲。此時(shí)的蝗蟲不知大敵當(dāng)前，仍無(wú)憂無(wú)慮地移動(dòng)著笨重的身軀。離得更近了！螳螂“嗖”地舞起“大刀”劈了過去，可憐的蝗蟲掙扎了幾下，再無(wú)還手之力，頃刻間成了螳螂的美餐。

　　據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螳螂是捕捉害蟲的高手，捕食的速度猶如閃電一樣，它“揮刀斬獵物于馬下”的時(shí)間為0.05秒。因?yàn)樗鼘３院οx，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有利，所以被稱為莊稼的好朋友。

描寫昆蟲的作文13

　　一天早上，我和爸爸正在打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一只昆蟲，走近一看，原來(lái)是一只天牛。我和爸爸想方設(shè)法把它給抓住了，覺得它挺好玩，就把它放進(jìn)一個(gè)大罐子里養(yǎng)。為了讓它氧氣充足，我拿了個(gè)空心的小圓片遮在罐子上。還給它取了一個(gè)好聽的名字——“牛�！�。

　　牛牛除了觸須和背上的斑點(diǎn)是白色的，其余部分都是黑色的'。長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須經(jīng)常搖來(lái)?yè)u去，好像在說：“小主人，快點(diǎn)給我吃的吧！”每到這時(shí)，我看到它那憨厚可愛的樣子，便忍不住拿出幾片葉子給它吃，它吃的津津樂道，我開心地笑了起來(lái)。

　　牛牛非常好動(dòng)，天氣變熱了，它的性情也暴躁了起來(lái)。圍著罐子不停地轉(zhuǎn)圈，直到累了，它才肯罷休。時(shí)間一長(zhǎng)，它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下，昆蟲是屬于大自然的，我把它放生了。

　　臨別時(shí)，我和它都有點(diǎn)“依依不舍”呢！

描寫昆蟲的作文14

　　早上我們走進(jìn)教室，有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“老師，這里有一只蟲子在地上亂爬�！崩蠋熯B忙跑過去一看，發(fā)現(xiàn)了一只蟲子跑到了桌腿旁邊不動(dòng)了。老師就拿了一個(gè)瓶子把它捉住，對(duì)我們說：“這叫狗渣子，又叫蚰蜒�！崩蠋燁D了一下后接著說：“你們數(shù)一數(shù)，這個(gè)狗渣子有幾條腿？”

　　同學(xué)們開始數(shù)了，有的說是24條，有的說是26條，有的.說是20條，有的說是28條，還有的說是34條。之所以數(shù)字不統(tǒng)一，是因?yàn)閿?shù)的時(shí)候，數(shù)著數(shù)著眼花了，數(shù)不清了，它的腿太細(xì)了。最后終于數(shù)清了，一邊是14條，兩邊合起來(lái)是28條。前面的兩個(gè)長(zhǎng)的算是觸角，后面的兩個(gè)長(zhǎng)的算是尾巴，它們不算腿。媽呀，數(shù)個(gè)腿就這么費(fèi)事，累死人啦！

　　這節(jié)課我們看到了多足蟲，真是太好玩了！

描寫昆蟲的作文15

　　今天，我們要去看螢火蟲，真是令人興奮。

　　到了那里，因那時(shí)正好是螢火蟲常常出沒的季節(jié)，所以早就引起許多游客前來(lái)一睹大自然的表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開，馬上有人說：“螢火蟲被光照到會(huì)減少壽命。”聽了這句話我們馬上把手電筒關(guān)掉。我們走了一下子，往山壁上看，哇！螢火蟲就像黑夜中的星星，又像小小的精靈拿著燈籠快樂的`飛，真是好看極了。我們又往更山上走，后來(lái)我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過，真是美麗；有時(shí)你注意路邊的小花小樹上，停著幾只螢火蟲在休息，會(huì)忍不住想捉起來(lái)看。正當(dāng)大家都沉迷看螢火蟲時(shí)，忽然有人看著手表，哇！快九點(diǎn)了，趕緊上車回家吧！我也只能依依不舍的回家了。

　　有時(shí)大自然就像一部電影，每個(gè)季節(jié)都有驚喜，真希望下次能再來(lái)看螢火蟲。

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