助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文1
我的好伙伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個(gè)甜甜的小酒窩，誰見了都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛，還是個(gè)熱愛班集體的同學(xué)。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個(gè)垃圾袋，好幾個(gè)同學(xué)都不以為然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進(jìn)了垃圾箱。我說：“多臟呀！你又不是值日生，用不著管�！毙±虻拇笱劬﹂W了又閃，說：“一個(gè)班的衛(wèi)生，就是一個(gè)班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個(gè)樂于助人的'同學(xué)。有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)忘了帶三角板，我在書包里翻了又翻，可還是沒有，考試已經(jīng)開始了，問誰借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，身后傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個(gè)。”原來是小莉，說著，她拿出一個(gè)三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！
小莉這種熱愛班集體，助人為樂的精神讓我敬佩不已，我以后也要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文2
夏天的天氣像娃娃的臉，一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎著明媚的.陽光背著書包高高興興地上學(xué)去。中午放學(xué)回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“怎么辦呢？沒有雨傘回不了家呀？”就在這時(shí)候，同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧�！狈品菩睦锖芨屑ぃ偷系弦黄饟沃陚�，快馬加鞭地朝家里走去。
忽然，他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走，臉上掛著露珠，分不清是汗水還是雨水。
菲菲和迪迪想了一個(gè)好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上，菲菲拿著雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺得天上沒有雨點(diǎn)兒落在他的頭上了，老爺爺高興地說：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺?shù)纳砗笸低档匦α恕?/p>
天上的雨點(diǎn)兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，仿佛也開心地笑了。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文3
一天 放學(xué)后，媽媽來接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。
這時(shí)，我的鄰居張爺爺去菜場買菜回來的時(shí)候，正好路過我的學(xué)校，當(dāng)他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著與快一點(diǎn)停下來時(shí)。趕緊把自行車停在馬路的一邊，從車框里里拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來。當(dāng)張爺爺泡到我的面前時(shí)，他氣喘吁吁地說；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，說著，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說：”謝謝您啊張爺爺，您年紀(jì)大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執(zhí)意把雨傘遞給我和媽媽并且說：”我們是鄰居有時(shí)你們的長輩，鄰居之間不必那么客氣嘛，長輩應(yīng)該關(guān)心晚輩的。再說，馬上要期中考試了，孩子的'作業(yè)也多起來，應(yīng)該早一點(diǎn)回家把作業(yè)做完。把功課好好復(fù)習(xí)一下，早一點(diǎn)睡覺，這樣孩子才能養(yǎng)好精神準(zhǔn)備考試！“是啊，張爺爺說的可真有有道理呀”！我情不自禁的說了一句。媽媽聽了張爺爺?shù)倪@番話，于是接過雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。
我要學(xué)習(xí)張爺爺這種祝人為了的精神。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文4
中國自古以來助人為樂就非常引人注目。中國解放后就出了個(gè)家喻戶曉的大人物——雷鋒，現(xiàn)在學(xué)雷鋒做好事的并不在少數(shù)，我也有幾件助人之事想和大家促膝談心。
我家這排樓有一個(gè)老伯伯，兩鬢斑白，五十來歲。每當(dāng)冬天下了雪，我家通向環(huán)城西路的咽喉要道——斜坡的表面上結(jié)了冰，滑溜溜的，摔了跤還很疼……當(dāng)出現(xiàn)難題后，第二天就會(huì)莫名奇妙的多出根繩子來，原來伯伯是想讓居民扶著繩子走下坡去，防止摔跤，不久還會(huì)看見拿著鐵鍬正賣力的鏟雪，是想有電瓶車摩托車的.車主方便上下坡。有車來往時(shí)還會(huì)看見他在指揮交通呢！上下坡的居民們無不和他寒喧幾句，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小孩用石頭在咂冰，一老一少勞動(dòng)的身影讓人溫暖。
這不，這幾個(gè)月斜坡盡頭破了個(gè)小洞，因無人管理，電瓶車摩托車開上開下，小洞成了大洞，長度占了斜道的二分之一，他就拿出幾塊破磚往洞中補(bǔ)了補(bǔ)，省得居民失足踩進(jìn)洞中……
做好事就像贈(zèng)人玫瑰手有余香，缺得就是大家的“動(dòng)”，你幫一點(diǎn)，他助一臂之力有什么困難不能迎刃而解。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文5
有一天，由于媽媽有事，我自己一個(gè)人去上興趣班。我寫的故事就發(fā)生在路上。
我開開心心地走在去興趣班的路上。當(dāng)我走到橋下時(shí)，我看見一位老爺爺滿頭白發(fā)，滿面皺紋，彎著背，正在費(fèi)力地推著一輛載滿貨物的三輪車往橋上推。
那黃豆般大的汗珠從他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流了下來。 我想去幫助他，可是如果去幫助他，我上學(xué)就要遲到了，我猶豫著：到底要不要幫助他呢？這時(shí)老師的聲音在我冒了出來：少先隊(duì)員應(yīng)該幫助有困難的人，應(yīng)該尊老愛幼。想到這里我立刻飛奔過去，跑到老爺爺?shù)能嚭竺妫箘磐栖�，這時(shí)老爺爺突然回過頭看到我，愣了一下。我說：“讓我來幫您吧！”老爺爺客氣的對我說：“不用了，我可以的�！蔽艺f：“老爺爺別客氣，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員�！闭f完，我使出了吃奶的'勁使勁推車，“一！二!三！”在我們共同的努力之下，我們終于把車推上了橋。他開心的對我說：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你了�！蔽腋蠣敔�?shù)懒藙e，大步留星的往補(bǔ)習(xí)班趕。
這一次，雖然上課遲到了，但是我?guī)椭藙e人，我感到自豪，我在心里默默的下了一個(gè)決定，以后一定要幫助更多有困難的人。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文6
我的小姨很普通，她和每個(gè)人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個(gè)錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細(xì)到連一個(gè)小開口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會(huì)放棄呀？連一丁點(diǎn)線索都沒有找到。可這并沒有難住效益，她馬上去打了一個(gè)電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會(huì)兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點(diǎn)串電話號碼的紙上從第一個(gè)開始撥號。我終于明白了小姨的'意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個(gè)一個(gè)試。可想而知，小姨打過多少有誤的電話號，她一定被認(rèn)為成了亂打電話，但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會(huì)像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文7
我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。
助人為樂的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書，你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的.車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”!
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文8
助人為樂之后，我知道了那種感覺。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了。總之，說來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。
過了一會(huì)兒，我因?qū)懙锰�，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見她還呆呆地坐著時(shí)，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個(gè)�！彼赡鼙晃业娘L(fēng)趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉(zhuǎn)過身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉幔俊彼÷暤貑栁�。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用。”
又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的`，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文9
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長著一張清秀的'瓜子臉，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個(gè)特點(diǎn)，就是樂于助人。
記得有一次，我放學(xué)回家，敲了很久的門都沒見媽媽開門，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來，這時(shí)，李阿姨回來了，看見我蹲在門口關(guān)心地問：“是不是媽媽還沒回來?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李阿姨說：“你先到我家來吧!”我說：“好吧�！钡搅死畎⒁碳依铮畎⒁桃粫�(huì)給我端點(diǎn)心，一會(huì)給我端開水，一會(huì)給我的爸爸媽媽打電話。
過了一會(huì)兒，“咚咚……”敲門聲響了，李阿姨連忙跑去開門，打開一看，是我的爸爸媽媽，我忙跑過去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說了聲：“謝謝”。李阿姨說：“沒什么”。
這就是我樂于肋人的李阿姨，我現(xiàn)在也向李阿姨學(xué)習(xí)。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文10
我，與曲折同姓，與唯一這首歌同名。我是一個(gè)活潑可愛的小女生。一對彎彎的柳眉下面鑲嵌著一對水靈靈的小眼睛。筆挺的鼻梁下面一張櫻桃小嘴。再配上白里透紅的皮膚，自我感覺好美哦！我的頭發(fā)非常特別，烏黑里面還透點(diǎn)黃金般的黃。
有人說過，我以后不用掬油，還有人居然說我是黃毛丫頭呢！我是一個(gè)樂于助人的孩子。記得在我六周歲的那年，爸爸我的媽媽帶著我去淘氣堡玩，我高興得蹦��！跳�。『鋈晃铱匆娨粋�(gè)三歲左右的.小女生，在淘氣堡上玩，可她一點(diǎn)兒都不開心。因?yàn)樗徽酒饋恚瑒傁胩捅粍e人震倒了，站起來，又被震倒了。一次又一次，可每次都失敗了。
我看著小妹妹沮喪的表情，有點(diǎn)兒于心不忍了。心想：這個(gè)小女生，太可憐了，我得幫幫她。于是我走到小妹妹的面前和藹地說：“我和你一起玩好嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小妹妹扶起來，拉著她的手，連蹦帶跳的，玩的不亦樂乎。
看著小妹妹興高采烈的樣子，我的心里比喝了蜜還甜。時(shí)間過得好快，我該回家了。我覺得做好事多快樂呀！我以后要多幫助那些需要幫助的人。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文11
從前，有個(gè)小女孩叫藍(lán)藍(lán)，她有一條伸奇的圍巾，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人。
有一天，就馬上走過去看看。她看見有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒摘到，藍(lán)藍(lán)說：“阿一我?guī)湍�！”阿姨舊答應(yīng)了，然后藍(lán)藍(lán)就拿起圍巾，使徑一甩，樹上的果子果然全都掉下來了。阿一高興極了，連忙說：“謝謝你，真是個(gè)好孩子�！彼{(lán)藍(lán)樂滋茲的說：“不用謝，再見！”
藍(lán)藍(lán)走阿走，突然看見一個(gè)小女摔倒在路上，眼看車就到，多危險(xiǎn)�。≈鴷r(shí)她又甩出圍巾，把小女孩卷到路旁。終于脫險(xiǎn)了。藍(lán)藍(lán)扶起她親切的對她說：“以后可要小心哦！”小女孩感激地說：“謝謝你，姐姐�！彼{(lán)藍(lán)就興高采烈的走了。
就這樣，藍(lán)藍(lán)做過的'好事數(shù)也數(shù)不清，救了很多人，有時(shí)還因幫助人而自己受傷卻一點(diǎn)兒也不在乎，她覺得，幫助他人是件很快樂的事情。她時(shí)時(shí)刻刻惦記著怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠(yuǎn)銘記于心。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文12
我們小區(qū)的綠化非常好，美麗得象個(gè)公園，每周末我都會(huì)騎著自行車在小區(qū)里溜上幾圈，今天也不例外。
我正騎得興高采烈，突然看見一個(gè)大哥哥也騎著自行車在前面轉(zhuǎn)圈。只見他繞著池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕：不會(huì)是壞人吧！現(xiàn)在新聞里老是報(bào)道有人入室盜竊，我得盯著點(diǎn)。正想著，這個(gè)大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒有看到一只黑色的卷毛狗？”哦，原來他在找狗��！我搖了搖頭：“沒有看到。”“謝謝哦。”大哥哥又騎開了。
我往前騎了會(huì)，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過。小黑狗？我馬上往后看去，大哥哥在不遠(yuǎn)處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了。”大哥哥聽到后，飛快地騎了過去，我也跟了上去。在一個(gè)池塘邊，一只可愛的.黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車，跑過去摸著小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過頭向我道謝，“這只狗很調(diào)皮，一出門我才放開狗圈，它就跑得沒影了。太謝謝你了，小妹妹�！薄皼]關(guān)系，應(yīng)該的。”我靦腆地笑著，幫助了別人，我好開心噢。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文13
助人為樂、先人后已的美德永遠(yuǎn)在我們身邊閃光，那件助人為樂的事情讓我至今記憶深刻。
記得有一個(gè)星期五的下午，我正在在操場上和女同學(xué)們做游戲，突然，有以為女同學(xué)摔跤了，我看見了以后，我馬上跑過去扶她起來，她對我說：“謝謝你。”我對她說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的事�！闭f完后，我看一下她的腳，傷得很嚴(yán)重，然后我對她說：“你沒事吧？”她對我說：“沒事，只是傷了一點(diǎn)而已。”我等她說完了以后，就帶著不開心的心情送她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里面有幾位幫受傷同學(xué)治療，我把她扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室里，然后我就跟醫(yī)務(wù)室里的其中一位老師說：“老師她受傷了�！蹦俏焕蠋熉犕晡艺f的話以后，就馬上幫她摖藥，然后在幫她包扎還傷口。摖藥和包扎好傷口后，我把她扶進(jìn)教室里坐好，當(dāng)她坐在坐位上的時(shí)候，幾乎全班都捂住鼻子，因?yàn)樗龘牭乃幒艹艉艹簦晌也晃孀”亲�，這有什么好捂的`，這時(shí)，她對我說：“謝謝你，你是我最好的朋友�！蔽覍λf：“不客氣，這是我應(yīng)該做的，你也是我的好朋友，我更應(yīng)該幫助你啦，幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂。”
助人為樂，讓別人快了，讓自己也快樂。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文14
丁零零，丁零零，下課了。小朋友像自由的小鳥一樣飛出教室。突然，雷聲大作，天上飄來幾朵墨水染過似的烏云，緊接著下起了豆大的雨點(diǎn)。小兔忘了帶雨傘，只好捂著頭狼狽地往家跑，雨點(diǎn)不留情面地打在兔子的頭上。不一會(huì)兒小兔子就變成了落湯雞。
小烏鬼看見了這一幕，心想再這樣下去，小兔子遲到會(huì)生病的。于是，它東張西望，好像在尋找什么，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小烏龜忍著巨大的`疼痛，用力 地把自己的拿出來，再找來木棍，把它頂起在下面，當(dāng)作雨傘。小烏龜三步并作兩步跑到小兔 后面，扯開嗓門大聲叫：“小兔，小兔，你快躲到我的雨傘下”。小兔一聽，心花怒放，連忙跑到小烏龜?shù)挠陚阆露阌辍?/p>
一路上，它們說說笑笑，雨點(diǎn)打在龜殼上，發(fā)出了丁丁冬冬的聲音，好像在說，小烏龜你真是個(gè)熱愛助人的好孩子！很快，它們的身影消失在茫茫的大雨中。
助人為樂學(xué)生小學(xué)生作文15
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的'小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。
阮xx上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識，就問她：“你認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的�！蔽覀冴�(duì)她說：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
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