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蝸牛小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-06 17:07:05 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】蝸牛小學(xué)生作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的蝸牛小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】蝸牛小學(xué)生作文8篇

蝸牛小學(xué)生作文 篇1

  在學(xué)校,我看到了一本很有趣的書(shū)。上面有一個(gè)問(wèn)題我很感興趣:蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我下定決心要好好研究。

  好不容易盼到了放學(xué),我趕緊跑回家。走到門口,我向四周望了望:“目標(biāo)鎖定!蔽页恢恍∥伵?慈ァN伊⒖虛炱鹨黄瑯(shù)葉,把小蝸牛放在在上面,然后直奔家里。

  回到了家,小蝸牛好象知道我要干什么一樣,把頭飛快地縮進(jìn)殼里,好象在說(shuō):“不要不要,快點(diǎn)放我走!”我看著小蝸?蓱z的樣子,心里始終狠不下心,觀察了半個(gè)小時(shí),我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了,“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧!”

  晚上,奶奶買了一束空心菜,菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著:“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的,那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽了。”我轉(zhuǎn)念又想:“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了!苯(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。將蝸牛放在一塊玻璃片上,加了半勺鹽,蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里,慢慢地蝸牛又動(dòng)了。

  呵呵,做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們都明白了,蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水,而是體內(nèi)的水滲透出來(lái)了。

  這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的.全過(guò)程,開(kāi)篇提出自己的疑問(wèn),起到開(kāi)啟下文的作用,中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理,敘事條理清楚。語(yǔ)言自然流暢,很好。

蝸牛小學(xué)生作文 篇2

  一天,蝸牛在路上散步,兔子在門前拔蘿卜,兔子看見(jiàn)蝸牛在路上慢吞吞的走著,兔子驕傲地說(shuō):“咱們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽怎么樣!”蝸牛說(shuō):“好!那就明天比吧!”蝸;氐郊依,對(duì)他的夫人說(shuō):“明天我要和兔子比跑步,你要幫我。”蝸牛夫人說(shuō):“我要怎么幫你呀!”蝸牛在夫人的.耳朵旁說(shuō)了幫他的想法。

  第二天,蝸牛來(lái)到賽場(chǎng),看見(jiàn)兔子早早的在等待他的到來(lái),對(duì)蝸牛說(shuō):“我們請(qǐng)狗熊大爺來(lái)當(dāng)裁判吧!”于是,兔子叫來(lái)了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了,他們倆開(kāi)跑了!其實(shí),蝸牛夫妻倆早已開(kāi)始了計(jì)劃,另一只蝸牛早已藏在了終點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。

  兔子低下了頭,心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)。

蝸牛小學(xué)生作文 篇3

  還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,媽媽和爸爸在地里干活,我則在旁邊玩耍,突然看見(jiàn)草叢里有一個(gè)什么東西在爬,近一看,原來(lái)是一只背著沉重殼的小蝸牛,一步一步的走著,我看見(jiàn)那慢慢的腳步,簡(jiǎn)直比慢羊羊還要慢,笑的我淚水都出來(lái)了,我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路,它不緊不慢的往回走,只看見(jiàn)它兩只觸須緩慢的動(dòng)著,好像是在探路。

  我一把把它抓住,它連忙縮回到殼里,“放下!”爸爸憤怒的說(shuō)。我也不明白錯(cuò)在哪里,還真是丈二和尚——摸不清頭腦啊!我也只好把蝸牛放回原地,這是爸爸第一次這么大聲的吼我。

  事后,我去問(wèn)爸爸:“我又沒(méi)有做錯(cuò)事,您為什么要吼我”“孩子,蝸牛雖然有自己的缺點(diǎn),但也有自己的優(yōu)點(diǎn)!”父親平緩的對(duì)我說(shuō),“爸爸,蝸牛到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢?”我?guī)е闷嫘膯?wèn)爸爸。

  爸爸帶我到草坪上,捉了一只蝸牛,讓它到草坪上任意的走,蝸牛不緊不慢的走著,“爸爸,這有什么好看的.”我問(wèn)道,“孩子,你看,蝸牛雖然沒(méi)有龐大的身體,但它不屈不折,相信一定能夠成功,這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎?”

  聽(tīng)了父親的話,我的心才慢慢平靜下來(lái),自從那件事以后,我再也沒(méi)有捉過(guò)蝸牛,更沒(méi)有嘲笑蝸牛。

  現(xiàn)在回想起來(lái),爸爸說(shuō)的那句話很有道理,我想,一個(gè)人不屈不折,為達(dá)到目的,不管怎么樣都行,相信他一定能成功。

  這簡(jiǎn)單的蝸牛,讓我明白了成功了秘訣,給我上了一堂生動(dòng)的課。

蝸牛小學(xué)生作文 篇4

  我的寵物是蝸牛。

  小蝸牛的觸角特別有趣,一碰就會(huì)立即縮回去。

  它行走時(shí),四個(gè)觸角一伸一縮,用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng),雖然慢得讓人急死,但本人親自研究過(guò),它幾乎能在任何地形和物體上爬行,只是會(huì)留下一層令人討厭的粘液。

  這小大蝸牛的性格可不怎么活潑,除了吃喝拉撒睡幾乎沒(méi)別的,是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲(chóng)。在魚(yú)莊玩時(shí),我給它了一片樹(shù)葉,它只是玩了一會(huì)兒就扔了。第二次,我給它了一個(gè)粉綠色的果子,這下它可來(lái)勁了,死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來(lái),一直到了我家,它才肯放手。奇怪的是,它吃什么顏色的食物就會(huì)拉什么顏色的大號(hào),而且它的大號(hào)還是從呼吸孔排出來(lái)的,這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。

  小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走,幸好后來(lái)都找到了,但它停留的.地方總會(huì)留下很多大號(hào),太不講衛(wèi)生了。

  現(xiàn)在,它正悠閑地生活在樓下的無(wú)花果樹(shù)上,希望到時(shí)候我還能見(jiàn)到它。

  點(diǎn)評(píng):個(gè)性的寵物,個(gè)性的文,個(gè)性的作者!

蝸牛小學(xué)生作文 篇5

  我有一只小蝸牛,它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼,但我很喜歡它。

  安安的殼是透明的,沒(méi)有花紋,看起來(lái)像一座小房子。它也不嫌累,走到哪都背著它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的,爬在手上冰冰涼涼,還有點(diǎn)癢呢。都說(shuō)蝸牛爬得慢,可我的安安爬得可快了,只見(jiàn)它的腹足快速地往前移動(dòng),“小房子”也跟著拼命往前跑,在它爬過(guò)的地方留下一長(zhǎng)串濕濕的、黏黏的`液體。安安可真不講衛(wèi)生。

  安安是個(gè)小懶蟲(chóng),平時(shí)它總是躲在它的“小房子”里,任憑我怎么喊它都不出來(lái)。不過(guò)我自有妙招讓它快點(diǎn)醒來(lái),只要把它放到水里,它很快就把頭伸出來(lái)了,我連忙把它從水里撈起來(lái)。安安有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。我一碰,它就馬上把觸角縮回去了,要過(guò)好一會(huì)兒才慢慢伸出來(lái)。

  安安吃食很挑剔,只吃嫩葉,不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天里,我哪里找得到嫩葉呀?我只好找來(lái)一片菜葉喂它,沒(méi)想到它大口大口地吃起來(lái)?墒撬淖焯×耍Σ坏爻粤税胩,才將一小片菜葉的一個(gè)角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才會(huì)把一片菜葉吃完呢!我想把它拉回飼養(yǎng)盒,可它就像被強(qiáng)力膠粘住了一樣,賴在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養(yǎng)盒,讓它在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地吃。

  安安喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,不喜歡明亮溫暖的地方。有一次,我把它放在陽(yáng)光下,它馬上就爬走了,還抬起頭來(lái),眼睛對(duì)著我,像是在說(shuō):“真是的,明明知道我怕光,還讓我受苦,真討厭!”我趕緊賠笑臉,一邊撫摸著它的殼一邊說(shuō):“對(duì)不起,以后再也不這樣了!

  這就是我的安安,一個(gè)不起眼的安安,一個(gè)小小的安安。你們認(rèn)為它可愛(ài)嗎?

蝸牛小學(xué)生作文 篇6

  一天晚上,我們吃完飯,媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛,我趕緊跑過(guò)去看。咦!這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢?大概是奶奶買菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧!

  小蝸牛真可愛(ài),它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上,背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼,它的腦袋露在殼外,頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的,媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液,它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的。它好像還在東張西望,我想:它是不是肚子餓了,在找吃的吧?想到這里,我趕緊跑到樓下,在花壇里摘了一些樹(shù)葉把它放到了小蝸牛面前,這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō):“小蝸牛離開(kāi)了媽媽,在找媽媽呢!”聽(tīng)了媽媽的`話,我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子,肯定也很著急吧,于是我對(duì)小蝸牛說(shuō):“小蝸牛,你不要害怕,等你吃得飽飽的,我就讓你去找媽媽!

  過(guò)了一會(huì)兒,我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里,看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了,我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。

蝸牛小學(xué)生作文 篇7

  四月,春光明媚,剛剛下了一場(chǎng)小雨,小草拼命的汲取珍貴的雨水,它們也知道春雨貴如油哩。

  綠絨毯一樣的草地上,有一只漂亮的藍(lán)蝸牛。藍(lán)蝸牛背著殼在綠地上爬呀爬。蝸牛身上的雨水還沒(méi)有干,太陽(yáng)光照在它藍(lán)盈盈的殼上,簡(jiǎn)直就是一顆漂亮的藍(lán)寶石。

  “看哪!寶石!”三個(gè)孩子跑來(lái)。藍(lán)蝸牛被這聲音一驚,拼命的向前爬。可是哪有人們跑的快啊。“原來(lái)是個(gè)藍(lán)色的蝸牛。 币粋(gè)女孩說(shuō):“真漂亮!”男孩說(shuō):“不如我們把他放到湖里,看會(huì)怎么樣!绷硪粋(gè)孩字也同意了。

  一路上女孩都在勸說(shuō)他們!安灰,它也是生命啊!”女孩說(shuō)!芭率裁粗皇莻(gè)蝸牛而已!迸⒖粗伵#骸翱墒撬灿薪憬悖职,媽媽?它的家人有多擔(dān)心它!”經(jīng)過(guò)女孩的.勸說(shuō),終于同意放了蝸牛。

  女孩小心的把蝸牛放在里家很近的地方,女孩走了,蝸牛卻記住了她的樣子,她的背影……

  幾個(gè)月以后女孩拿著錢跑到珠寶店,她看到了一顆漂亮的藍(lán)寶石!敖憬闼钕矚g藍(lán)色了!我要買下來(lái)。”姐姐是她唯一的親人了,患有白內(nèi)障的姐姐一直把她拉扯大,像母親一樣對(duì)她,她怎么會(huì)不感激她呢?姐姐十八歲的生日一定不能讓她失望?墒撬腻X哪夠呢。

  藍(lán)蝸牛默默跟在女孩后面。女孩一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了它。女孩認(rèn)出來(lái)了,是藍(lán)蝸牛!她有了辦法,可以用它代替寶石。女孩問(wèn):“能幫我個(gè)忙嗎?”藍(lán)蝸牛當(dāng)然愿意,就一直跟著女孩到了小房子里。

  女孩說(shuō):“我也不想騙姐姐,如果她有一顆藍(lán)寶石她會(huì)多開(kāi)心啊!等我有了錢,我就給姐姐買顆真寶石,把你換下來(lái)!

  女孩把藍(lán)蝸牛小心地放在姐姐的手上。姐姐當(dāng)然是高興得不得了。

  幾年了,女孩出去工做了,家里富裕了一些,可是女孩還是買不起蝸牛那么大的寶石。

  回到家里女孩看見(jiàn)“寶石”問(wèn)到姐姐:“姐姐,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶石小了?”姐姐高興的說(shuō):“沒(méi)啊,我還覺(jué)得寶石更藍(lán),更新了。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,她也這樣認(rèn)為。

  黃昏了,在放寶石的木盒里,出現(xiàn)了三個(gè)藍(lán)蝸牛,兩個(gè)大一些,一個(gè)小一點(diǎn)。哦!這一只是小時(shí)候放生的藍(lán)蝸牛啊!女孩明白了,原來(lái)新的寶石是藍(lán)蝸牛的孩子。女孩沖著蝸牛一家微微一笑,藍(lán)蝸牛們也仰起頭,好像也在笑……

蝸牛小學(xué)生作文 篇8

  我家里養(yǎng)了兩只蝸牛,一只大一點(diǎn),一只小一點(diǎn)。大的殼是寶塔形的,顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的,顏色也是棕色的。他們各有兩對(duì)觸角,小蝸牛的身體是肉色的,大蝸牛的身體是白色的。它們?cè)诓巳~堆里爬來(lái)爬去,可愛(ài)極了!

  大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢,一邊爬一邊會(huì)留下粘液,我一碰它們的身子,它們會(huì)立刻縮進(jìn)去。我還看到了它們呼吸的氣孔,就在蝸牛身體的'一側(cè),會(huì)張開(kāi)、合上。

  我養(yǎng)大蝸牛的容器上沒(méi)有蓋子,為了不讓它爬出來(lái),我在上面蓋了張紙就走了。一會(huì)兒,我回來(lái)看,發(fā)現(xiàn)它居然把紙咬了兩個(gè)鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費(fèi)了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來(lái)。后來(lái),我在科學(xué)作業(yè)本上看到判斷題,蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒,我立刻認(rèn)為是對(duì)的,答案不用說(shuō)也知道。

  這就是我的蝸牛,兩只聰明、可愛(ài)、調(diào)皮的蝸牛。

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