以鏡子為話題的作文（通用38篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以鏡子為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以鏡子為話題的作文 篇1

　　鏡子，能照出最真實(shí)的自我，鏡子，能照出自己最真實(shí)的容貌，鏡子，能讓自己了解缺點(diǎn)，毫不隱瞞。可知鏡子包括了有形和無(wú)形的含意，而無(wú)形的鏡子，對(duì)我的啟示更大。

　　姐姐常常在鏡子前，看著額頭上的小山丘―痘痘，希望它趕快消失；媽媽也時(shí)常站在鏡子前，看著臉上的小摺扇―皺紋，感嘆歲月的流逝。我開(kāi)心時(shí)，鏡子中出現(xiàn)的，就是嘴角洋溢著微笑，目光像是太陽(yáng)般柔和，腳步輕快的就像要飛了起來(lái)的小女孩；我生氣時(shí)，鏡子中就出現(xiàn)雙手緊握，緊咬著牙，眼神如一只只利箭，像極了一只張牙舞爪的母獅子；我心情沮喪時(shí)，就像只斗敗的公雞，垂喪著臉，雞冠也失去了光彩。

　　我們心目中也有一面鏡子，可以分辨是非，也可以反省自己，并且讓自己學(xué)到好，我們心目中的“心鏡”，可以為我們分辨益友與損友，避免讓心靈遭到遮蔽，我們應(yīng)該隨時(shí)保持“心鏡”的明亮，并從鏡中自我檢討、惕勵(lì)，進(jìn)而改過(guò)向善，千萬(wàn)不要讓“心鏡”充滿了黑暗，應(yīng)帶著“心鏡”邁向光明的'殿堂。

　　朋友也像是一面鏡子，從良友身上可以發(fā)覺(jué)自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，也可以得到許多啟示，更能讓自己變得更有智慧。從好友身上可了解自己的缺點(diǎn)，并且能改正自己的缺失，并隨時(shí)警惕，力爭(zhēng)上游。從壞朋友身上，就能體會(huì)到“過(guò)街老鼠，人人喊打”的心情，看到壞朋友的種種惡行惡狀，我總會(huì)提醒自己，對(duì)于別人的善意規(guī)勸，應(yīng)勇于接受，否則便會(huì)像他一樣遭人唾棄。

　　鏡子，是一雙智慧的眼眸，我們平時(shí)照鏡子，看看自己的面貌。其實(shí)，我們的心靈也是一面鏡子，可以反射出品德的優(yōu)、缺點(diǎn)。所以，我們不僅要照鏡子，更要磨亮的心靈的鏡子，這兩面鏡子一樣也少不了。

　　以鏡子為話題的作文 篇2

　　以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以知得失�！�—唐太宗

　　小學(xué)的時(shí)候，我一直是班長(zhǎng)，一度在同學(xué)面前自傲了起來(lái)。

　　老師找了我很多次，我仍不知悔改，以致樹(shù)敵太多。辰是在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她來(lái)自一個(gè)小城市，不愛(ài)說(shuō)話。最喜歡的事就是在課間默默地畫(huà)畫(huà)。我一直對(duì)她不以為然，以為她不會(huì)很優(yōu)秀。仿佛在我的記憶中，沒(méi)有哪名優(yōu)秀的`人才會(huì)像她這樣，平淡如一杯白開(kāi)水。

　　期中，當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我正肆意地與同學(xué)對(duì)答案，神情難掩自得。突然，肩頭被一個(gè)人拍了一下，我扭頭一看，是她。我問(wèn)她：“你有什么事嗎？”她的聲音小得像輕輕流過(guò)沙灘的小溪：“周末，我們可以一起去看書(shū)嗎？” “好啊�！蔽疫t疑了一會(huì)兒，答應(yīng)了她。

　　周六的早晨，兩個(gè)女孩在新華書(shū)店里游走，我心里那種極度想炫耀的情感難以抑制，我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她：“你知道樓蘭古國(guó)為什么滅亡嗎？”她停下來(lái)，依舊是那文靜的微笑：“知道啊，因?yàn)楦珊蛋��！苯又�，她又介紹了很多，細(xì)弱的聲音猶如泉水，源源不斷的冒出來(lái)。她的知識(shí)真的很淵博，上至星光燦爛的浩瀚蒼穹，下達(dá)神秘莫測(cè)的熾熱地層，而我知道的那點(diǎn)東西，只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛罷了。我在他柔弱的聲音里，突然明白了很多。明白了為什么在我高談闊論時(shí)，那么多人不屑的神情；明白了為什么當(dāng)我走出辦公室時(shí)，班主任無(wú)奈地嘆氣；明白了為什么我像媽媽訴苦時(shí)，媽媽煩惱地?fù)u頭。

　　回到學(xué)校，成績(jī)出來(lái)了，我和辰并列第一，下課后，我們笑了。我不再像以前一樣拿著卷子到處顯擺，而是把它收到書(shū)包里，長(zhǎng)吁一聲：一切重新開(kāi)始。感謝辰，她用她的優(yōu)秀與謙虛，照出了我的自大與幼稚，也許，她就是我的那面鏡子吧！

　　以鏡子為話題的作文 篇3

　　每天一大早，被媽媽叫醒。睡得朦朦眼的我，走進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭發(fā)，整理儀容，我頓時(shí)變得容光煥發(fā)，信心滿滿的面對(duì)一天的開(kāi)始。

　　一說(shuō)到鏡子，它好像是我家里的小小魔術(shù)師，它會(huì)模仿我的一舉一動(dòng)、表情、動(dòng)作，你生氣它也會(huì)生氣，你哭，它也淚流滿面，我哈哈大笑，它也似乎笑得比我還大聲，在家里，它成為我的最佳玩伴。

　　鏡子是我生活中不可或缺的用品，甚至可以說(shuō)是我的親密好朋友，是我最誠(chéng)實(shí)、最老實(shí)的朋友。我的缺點(diǎn)它都不會(huì)幫我隱瞞。我樂(lè)觀、活潑面對(duì)它時(shí)，它告訴我，我是一個(gè)美若天仙、自信滿滿、充滿陽(yáng)光的小女孩；當(dāng)我沮喪、生氣的.時(shí)候，它說(shuō)我是一位不會(huì)安慰自己的丑八怪。它從不說(shuō)敷衍的話，它從不甜言蜜語(yǔ)，這面老實(shí)鏡，只會(huì)一五一十的把我的優(yōu)缺點(diǎn)告訴我，不渲染，不夸張。所以這面鏡子是我的知心好友，沒(méi)有它，我可能不知道自己的好與壞，不知如何面對(duì)真實(shí)的自己。

　　俗話說(shuō)：“舉頭三尺有神明”“人在做，天在看。”自己的一舉一動(dòng)，一言一行，好與壞自己心知肚明。所以，你自己在做什么，神都在監(jiān)督你；你的對(duì)或錯(cuò)，自己心里有數(shù)，就像鏡子中的你一覽無(wú)遺。

　　希望每一個(gè)人每天都可以照照鏡子，打扮儀容，整理面貌，不要每天給人看起來(lái)很惡心，；更重要的是面對(duì)鏡子中的自己，洗心革命，才能成為一個(gè)光明正大的人。

　　以鏡子為話題的作文 篇4

　　我總是覺(jué)得，有好多事等著我去承受。隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸到的事情也多了。從對(duì)單單房子周?chē)�的認(rèn)識(shí)，到走進(jìn)大城市，在那交錯(cuò)的繁華的大街上行走。

　　我看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)，從小時(shí)候連漆黑的房間都不敢進(jìn)去，到現(xiàn)在獨(dú)自出去，許許多多，都在證明。我曾經(jīng)的確很幼稚，在家里，我是最小的，被寵著；里有應(yīng)為成績(jī)好大家都讓著我，什么都不拒絕我。想想的確挺有趣，我小學(xué)的時(shí)候點(diǎn)子多，常把班里所有的.學(xué)生召來(lái)一起玩，還荒謬地和他們一起去“拾寶”，就是在樹(shù)林里找一些玩意兒，如好看的石頭，廢棄的玩具等。六年級(jí)時(shí)外公的離開(kāi)給我留了很大的影響。那是我第一次體驗(yàn)親人的離開(kāi)。我坐在媽媽旁邊，看著她抽泣。那時(shí)我沒(méi)有哭，我知道每一個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，但必須接受。上天不會(huì)對(duì)每一個(gè)人偏心的，他們留下的是別人的回憶。

　　現(xiàn)在，無(wú)奈的事情更頻繁了，也許是因?yàn)槲业某惺芰��?qiáng)了吧。進(jìn)了初中，住校了，還記得那時(shí)的軍訓(xùn)，很累很累。此后，我離開(kāi)了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)。這是所私辦初中，全市招生，還要考試等篩選，只要240名。那是我真的挺想他們的，一直關(guān)系很好的那些同學(xué)，和藹親切的老師們。我為了自己，離開(kāi)了他們，是不是會(huì)自私？可是又有明顯的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，令人無(wú)奈啊。這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，只是我比大多數(shù)早了一點(diǎn)。因此，我和他們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，因?yàn)楣餐�話題少了。可以嘗試去改變，換一種心態(tài)去面對(duì)吧，我對(duì)自己說(shuō)。打起精神去面對(duì)世界，你眼中的的面貌也會(huì)煥然一新。果然，是可行的。遇見(jiàn)過(guò)不去的坎兒，我就閉上眼讓心去感受隔壁的芬芳。用汗水，可以換取很多東西，因?yàn)椤�—勤奮是一種可怕的力量！

　　以鏡子為話題的作文 篇5

　　“我永遠(yuǎn)要做個(gè)行者！”我對(duì)鏡子里的我說(shuō)。

　　鏡子里的我已經(jīng)不是一臉稚氣的小孩兒了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著我的誓言。行者，在我心中是堅(jiān)定，勇敢的化身，常常似一面明鏡照著我的心……

　　行者踏上了旅程，他要達(dá)到夢(mèng)想已久的.地方，望不到邊的路旁有玫瑰、美酒，可是他不停留，每一步都是他堅(jiān)定的見(jiàn)證。

　　我也一樣，當(dāng)16根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我說(shuō)：“一定要成為有知識(shí)的大寫(xiě)的人！”身邊的誘惑，向我揮手，可是心中的那塊明鏡中映著行者堅(jiān)毅的面容。我做到了嗎？每想到這里，我總會(huì)去拾起丟棄的筆，告別游戲，電視，在書(shū)海里搏擊。

　　“像行者一樣堅(jiān)定！”心中的明鏡對(duì)我說(shuō)。

　　行者在路途中奮進(jìn)，他斬荊棘，折丫枝，汗水與血痕交織，如盤(pán)虬臥龍伏在雙臂，可是他不在乎，繼續(xù)邁出步子，一如既往的勇敢。

　　我也一樣，身在初三，馬上就要面臨著早出晚歸，與日月同行，與星辰共眠的日子。生活是苦的，可是，初三的我每天充滿歡愉。不是沒(méi)有淚水，不是沒(méi)有血汗，而是我要實(shí)現(xiàn)心中的誓言。就這樣，心中的明鏡中常浮現(xiàn)出行者勇敢的身影。

　　“像行者一樣勇敢！”我對(duì)心中的明鏡說(shuō)。

　　鏡子里的我目光炯炯有神，我驕傲我的祖先給了我黑眼睛，黃皮膚和心中的明鏡。那是一個(gè)名族的命脈，此刻都幻化成一個(gè)堅(jiān)毅的身影。我知道，不用多久，勇敢，堅(jiān)定的中國(guó)人也要算我一個(gè)，那鏡子中的行者將會(huì)是我。

　　“勇敢的行者一定是我！”我對(duì)著鏡子說(shuō)。

　　以鏡子為話題的作文 篇6

　　記得和她相識(shí)的那段日子，每天都是在快樂(lè)中尋找自己的本色。

　　我害怕周末，害怕自己孤獨(dú)地度過(guò)我所謂的“黑色星期天”每到星期天，舍友們都與家人團(tuán)聚去了，只有我獨(dú)自一人，面對(duì)空空的四壁低吟著：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西!”然而只有蕓懂得我的心思，理解我的感情。于是每縫周末，她都會(huì)趕來(lái)看我，滔滔不絕地講述著她的所見(jiàn)所聞，和一些有趣的奇聞怪事。真羨慕她，不是因?yàn)樗�能說(shuō)會(huì)道，而是她的善解人意，她總能夠讓我放棄對(duì)家的過(guò)分思念，總能夠讓我快樂(lè)地度過(guò)這“黑色周末”，而那時(shí)的“黑色周末”也早已變成了“金色周末”。她真的像我的一面鏡子，如此了解我，真是“知我者，莫蕓也。”

　　我和蕓就這樣在和諧的校園中度過(guò)了我生命中快樂(lè)的一部分。然而每次遇到不開(kāi)心的'事，她便又成為我的調(diào)理師，幫助我化悲痛為力量，化淚水為動(dòng)力!

　　我總是抱怨自己太脆弱，禁不起一點(diǎn)的雨打風(fēng)吹，就連一次考試的失敗也不能正確把握。而蕓則不同她很優(yōu)秀，雖然偶然也會(huì)失敗一次，她卻總能夠樂(lè)觀對(duì)待，把它視為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷提高自己。記得有一次考試過(guò)后，名落孫山的我再次沉浸在失望和悲傷的苦水中，不能自拔。而她沒(méi)有當(dāng)面來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，而是給了我張紙條，她告訴我“悲痛是必要的然而更重要地是發(fā)泄后怎樣面對(duì)以后，怎樣把握自己的航標(biāo)�？薨�，但要知道你哭過(guò)后應(yīng)該做什么�！笨戳怂�的紙條，我對(duì)自己又有了信心，對(duì)明天的理想也更加明確了。我真的要說(shuō)，你就是我的一面鏡子，一面能照出自己不足的鏡子，一面能改變我自己的鏡子。

　　真得很感謝你，蕓!這是我一直想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。

　　以鏡子為話題的作文 篇7

　　溫煦的一個(gè)冬日午后，我和家人前往科學(xué)博物館參觀。當(dāng)天特展各式大小不一的奇鏡，宛如中國(guó)神話故事西游記中使精怪現(xiàn)出原形的照妖鏡。鏡子真神奇，不同角度，鏡面投射出不同的光影，但內(nèi)容影像只有面前的那個(gè)。我心想著。

　　從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門(mén)玄關(guān)、電梯中、車(chē)子里外、到巷子路口，每天生活隨時(shí)能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前，像極了不說(shuō)謊的小孩，總是純真地顯露真實(shí)的一面。望著一張張鏡子，即使眼前的美景不加邊，我還是可以感受到如金針花海般無(wú)與倫比的閃耀與燦爛。

　　然而，一般實(shí)體鏡子是不會(huì)有感情的，我們更需要擁有心鏡，即以己為鏡，茍日新，日日新，又日新；時(shí)時(shí)檢視自己有無(wú)錯(cuò)誤，反省自己，亦比較能沉澱心靈、冷靜思考，不易魯莽草率、粗心大意。

　　除了心鏡外，亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對(duì)象，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。如同子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇正向?qū)W習(xí)，才會(huì)使自己的程度提升、功力進(jìn)步。唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵，愛(ài)臣去逝，皇帝非常哀痛，認(rèn)為少了一面可以隨時(shí)給予指正的'寶貝，缺乏可以督促自己的力量。

　　鏡子可以兼顧外觀與內(nèi)在，如此特別，我們要珍惜慎用，讓自己的人生價(jià)值更好。

　　以鏡子為話題的作文 篇8

　　我心中有一位正直的朋友，它不會(huì)說(shuō)謊，也不會(huì)對(duì)我阿諛?lè)畛�，�?huì)讓我看見(jiàn)真實(shí)的我；對(duì)我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。

　　每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的絕代佳人。鏡子里神采奕奕的我，面對(duì)一天來(lái)臨的難關(guān)，也迎接一次又一次勝利的喜悅。

　　朋友也是一面鏡子，可告訴我們?nèi)绾蚊鞅媸欠�，而不要重蹈覆轍，所以真實(shí)的朋友是一臺(tái)”警告鏡”�？匆�(jiàn)壞友的惡行惡狀，我們當(dāng)引以為戒，不要再犯。所以我們要遠(yuǎn)離壞朋友，多接近好朋友。

　　每當(dāng)爸媽吵翻天時(shí)，都一直要我為他們辯護(hù)評(píng)理。一個(gè)是最疼我愛(ài)我的爸爸，一個(gè)是最溫柔美麗的媽媽?zhuān)�如果我為爸爸說(shuō)話，就會(huì)被媽媽說(shuō)：”是誰(shuí)煮飯給你吃 的？”為媽媽出氣，又會(huì)被爸爸說(shuō)：”你零用錢(qián)是從誰(shuí)那邊來(lái)的？”我真是左右為難，這時(shí)候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實(shí)鏡��！老實(shí)鏡��！ 快來(lái)救救我�。�幫我脫離這個(gè)可怕的”戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)面吧！

　　鏡子是我的`必備品，也是我的真實(shí)朋友，沒(méi)有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒(méi)有了它，我就不會(huì)容光煥發(fā)，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定 要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！彼�以鏡子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會(huì) 重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！

　　以鏡子為話題的作文 篇9

　　鏡子是個(gè)生活中常見(jiàn)的物品，對(duì)人的生活缺一不可，沒(méi)了鏡子不能為自己好好的梳洗打扮；沒(méi)了鏡子不能讓駕駛看清楚后方的車(chē)輛；沒(méi)了鏡子不能看見(jiàn)自己英俊或是漂亮的臉蛋。這就是鏡子對(duì)人類(lèi)的重要吧!

　　生活中，鏡子隨處見(jiàn)，像家中的手持鏡；人身上的眼鏡；車(chē)子上的后照鏡；顯微鏡上的物鏡、目鏡、平面鏡、凹面鏡。等許多鏡子，都有各自的`功能。眼鏡可以幫近視者看清楚，廁所內(nèi)的鏡子幫助人整理儀容，后視鏡能讓開(kāi)車(chē)中的駕使注意后方來(lái)的車(chē)輛等。這些鏡子真是人類(lèi)的好幫手。

　　但是有一面鏡子很特殊，它能讓自己看見(jiàn)自己的內(nèi)在，幫助自己來(lái)了解自己，這面鏡子雖然無(wú)形，但有極大的用處，像他人有任何地方優(yōu)于你，但這面鏡子里會(huì)出現(xiàn)你什么優(yōu)點(diǎn)優(yōu)于別人，如果自己做錯(cuò)事，它揮出現(xiàn)解決的方法，這面鏡子都一直躲在心中，引導(dǎo)我走向正確的道路，指出我不好的地方，對(duì)我有很深的影響，是個(gè)我心中才有的鏡子。

　　這面特殊的鏡子大家都有，但法不同，你心里的鏡子怎么用?但千萬(wàn)不要走向不好的道路，要走向正確的道路，才能發(fā)揮這面鏡子的用處，你覺(jué)得我是怎樣看待和運(yùn)用這面鏡子呢?這一面鏡子對(duì)你有什么影響呢?這一面重要的鏡子，是大家的好幫手，這一面鏡子對(duì)大家的未來(lái)也有非常大的幫助，是一面好鏡子。

　　以鏡子為話題的作文 篇10

　　心語(yǔ)作文課上的游戲千變?nèi)f化，可我就是玩不夠，你瞧，今天我又上游戲課了，這個(gè)游戲叫做“照鏡子”。

　　蔡老師說(shuō)：“我們今天照的不是真的鏡子。”我就納悶了，不是真的鏡子那是什么鏡子呢？蔡老師清了清嗓子，接著說(shuō)：“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)照鏡子的'人，如果同學(xué)們沒(méi)有笑的話，那就算失敗了�！�

　　游戲開(kāi)始了，蔡老師說(shuō)：“你們誰(shuí)要第一個(gè)上來(lái)當(dāng)鏡子？”我緩緩舉起了手，蔡老師便請(qǐng)我上去，照鏡子的人是徐新偉。我呆呆地在講臺(tái)上站了許久，卻不知道該做什么動(dòng)作。我只好跟蔡老師說(shuō)：“我能不能當(dāng)照鏡子的人？”“好吧！”蔡老師同意了。徐新偉露出了一副為難的表情，站在臺(tái)上愣了將近一分鐘。最后，他朝我做了個(gè)鬼臉，我也做了個(gè)鬼臉。

　　下一組是鄭薛蕾和張城綺，鄭薛蕾做了個(gè)高難度動(dòng)作——劈叉，無(wú)奈之下，張城綺只好劈叉，話說(shuō)回來(lái)，他做的還真像呢！

　　第三組閃亮登場(chǎng)了，他們是陳雅琦和林誠(chéng)凱，陳雅琦首先做了個(gè)劈叉，弄得林城凱“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，他也只好跟著劈下去。蔡老師卻說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)和上一組重復(fù)了�！庇谑�，陳雅琦思索了一會(huì)兒，做了個(gè)孔雀開(kāi)屏的動(dòng)作，林誠(chéng)凱也跟著做，不過(guò)相似度只有10%，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)，真的很像！

　　這堂游戲課真好玩，快樂(lè)似神仙呀！

　　以鏡子為話題的作文 篇11

　　一天，我看見(jiàn)陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)，房間的地板上有一片耀眼的陽(yáng)光，我突然想起書(shū)上說(shuō)鏡子能反射陽(yáng)光，我決定試一試。

　　于是，我從我的玩具盒里找到一面小鏡子，站到陽(yáng)光照到的地方，把鏡子放在地上，可是我四處尋找，卻找不到鏡子反射的光。這是怎么回事？我看了一下鏡子，原來(lái)是我的身影擋住了陽(yáng)光。我趕緊把身體移開(kāi)，陽(yáng)光照到鏡子上了。我抬頭一看，天花板上果然有一塊圓圓的光斑。我把鏡子移來(lái)移去，光斑就在天花板上跑來(lái)跑去，像一個(gè)淘氣的小精靈，好好玩��！我又把鏡子傾斜著，光斑就從房間的天花板跑到客廳的天花板去了。我看看在廚房忙著做飯的媽媽?zhuān)�突然心生一�?jì)，我操縱著手里的鏡子，使反射的光斑直接投到廚房的`墻上，然后我迅速晃動(dòng)鏡子，廚房就像舞臺(tái)開(kāi)了聚光燈一樣，耀眼的光斑晃得媽媽都睜不開(kāi)眼了。我忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，這真好玩�。�

　　吃過(guò)午飯，客廳的窗臺(tái)也被陽(yáng)光照到了，地上也是一片陽(yáng)光。我看了看客廳天花板四角那四個(gè)小圓洞，我的好奇心又來(lái)了，我很想知道里邊有什么。于是，我把鏡子反射的光移動(dòng)到一個(gè)小洞里邊，然后叫媽媽幫我固定住鏡子，我自己拿了一張凳子墊腳，在洞下邊仔細(xì)看。我這才發(fā)現(xiàn)里邊其實(shí)沒(méi)有什么，就是一個(gè)燈泡插口。媽媽笑著說(shuō)：“這四個(gè)小圓洞是安裝牛眼燈的，燈泡壞了就一直沒(méi)再裝上，今天居然讓你發(fā)現(xiàn)了�！�

　　想不到，我玩鏡子還可以把自己頭腦中的疑問(wèn)解決了，我再也不怕天花板那四個(gè)小黑洞了。我真開(kāi)心！

　　以鏡子為話題的作文 篇12

　　我住的樓下不遠(yuǎn)，有個(gè)賣(mài)報(bào)的老人。他的報(bào)攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開(kāi)始，他一天只能賣(mài)出幾十份報(bào)紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著急。他只是靜靜地坐在報(bào)攤前，看著過(guò)往的行人。不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，他總要微笑著跟別人打招呼。

　　漸漸地老人的報(bào)攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天竟賣(mài)出四百多份報(bào)紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報(bào)攤上買(mǎi)一份報(bào)紙。有時(shí)候，兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì)笑著說(shuō)：“先拿去看，找零怪麻煩的�！蔽乙步�(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人彼此笑著打一個(gè)招呼，接過(guò)報(bào)紙就走人。有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？如果忘了，不要就賠錢(qián)了嗎？”老人笑著說(shuō)：“不用記，他們從來(lái)不會(huì)忘的。”老人在說(shuō)這些話的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔(dān)心是多余的�，F(xiàn)在，老人賣(mài)報(bào)的數(shù)量越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)每月能掙兩千多元哩。

　　在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠(chéng)，在別人心中贏得自己的'位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報(bào)給他的也會(huì)是一份尊重。

　　其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無(wú)形的鏡子，當(dāng)你對(duì)它付出真誠(chéng)和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì)是微笑和甜美；如果你對(duì)它付出的是怨責(zé)和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！

　　以鏡子為話題的作文 篇13

　　有一天，小狗若若和小狗方方在比誰(shuí)最強(qiáng)大、誰(shuí)最弱小。若若說(shuō)：“我是強(qiáng)大的狗，你是一只弱小的狗！”“我才是最強(qiáng)大的狗！”“我才是！”若若說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)照鏡子可以分辨誰(shuí)強(qiáng)大誰(shuí)弱��！”

　　于是，它們決定去鏡子屋通過(guò)照鏡子來(lái)比試。若若來(lái)到鏡子前一看，“呀！原來(lái)我這么高大呀！”若若驚訝地說(shuō)，它手叉著腰，尾巴翹得老高老高。但方方呢，它看見(jiàn)鏡子里的自己是那么的.小，就像貓一樣。方方不知怎么變得很傷心，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“為什么呢？為什么我這么弱小，難怪那些貓見(jiàn)了我一點(diǎn)也不害怕，原來(lái)我就像只小貓一樣！”它雙手放在腿上，頭慚愧地低了下來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子。

　　它們倆走出鏡子屋，分別說(shuō)了自己在鏡子里是什么樣。若若看著傷心的方方，得意地說(shuō)：“我在鏡子里是那么強(qiáng)壯、高大！”方方不好意思地說(shuō)：“我在鏡子里十分十分弱小，就和小貓一樣�！边�沒(méi)等方方說(shuō)完，若若便哈哈大笑起來(lái)。方方心想：如果這兒有條縫，我就跑進(jìn)縫里去！若若又蹦又跳，嘴上還叼著一根香煙，看得方方雙腿發(fā)抖，走路都不穩(wěn)了！可憐的方方哪里知道，它們照的鏡子是哈哈鏡，它并不是弱小的，若若也不是那么強(qiáng)大的。

　　我也明白了：不要用連自己都不相信的事欺騙別人，那樣不光騙了別人，也會(huì)騙了自己。

　　以鏡子為話題的作文 篇14

　　回憶起童年來(lái)，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來(lái)就會(huì)笑出聲來(lái)。

　　這件事發(fā)生在我四五歲時(shí)，那時(shí)我家買(mǎi)了新房剛裝修好。爸爸就去買(mǎi)了一個(gè)大衣柜。衣柜上面鑲著一塊巨大的玻璃。有一天，我從這個(gè)衣柜前經(jīng)過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我一模一樣的`小女孩閃過(guò)，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。

　　只見(jiàn)一個(gè)同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發(fā)的小姑娘出現(xiàn)在鏡子里。我懷著好奇心，小心翼翼地問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？你是怎么進(jìn)我家的？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說(shuō)話嗎？我怎么覺(jué)得她這么眼熟呀？難道這是幻覺(jué)嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動(dòng)作�！班�，你干嗎？學(xué)我樣呢？”我生氣地說(shuō)，突然，我大聲喊：“呀，對(duì)了！我一拍腦門(mén)就往書(shū)桌跑去，我拿一本相冊(cè)再回到鏡子邊，一頁(yè)一頁(yè)地翻相冊(cè)，翻啊翻啊！功夫不負(fù)有心人，我終于翻到了一張跟她長(zhǎng)得一模一樣的照片�！蔽亦�喃自語(yǔ)地說(shuō)：“相冊(cè)上的人是我，那么那個(gè)也是我�！薄巴邸�—”說(shuō)著說(shuō)著我便哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑進(jìn)房間焦急地問(wèn)：“什么事？”“媽……媽媽?zhuān)�這里有……兩個(gè)我。”我哭著說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子��！”

　　現(xiàn)在回想起這件事，真覺(jué)得自己傻得多可愛(ài)��！

　　以鏡子為話題的作文 篇15

　　匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒(méi)多大變化，反而隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚，我還是那么天真，沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書(shū)生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過(guò)了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結(jié)交那么多朋友，認(rèn)識(shí)那么多老師，學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，做那么多事…但回頭看看現(xiàn)在，每天有十多節(jié)課，要接受那么多知識(shí)，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級(jí)學(xué)生了，心理還沒(méi)長(zhǎng)大

　　我們的生活如同圈里的小豬，整天過(guò)著安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來(lái)臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結(jié)埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué)，等到它們長(zhǎng)到足夠肥被送上殺豬臺(tái)時(shí)才知道人類(lèi)對(duì)它的好是有意圖的，不過(guò)已經(jīng)晚了

　　“滴答滴答 ”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(zhǎng)，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現(xiàn)在的差別太大，以前的我以“玩過(guò)小學(xué)，混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現(xiàn)在的'我以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為目標(biāo)奮斗，以前的我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發(fā)考試為主”的方式生活，而現(xiàn)在我以“尊敬父母為榮，認(rèn)真學(xué)習(xí)為主”……唉，反差太大了！

　　我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會(huì)搖擺不定，然而不會(huì)把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達(dá)到最穩(wěn)定，我希望我的生活也如此，并早些達(dá)到最穩(wěn)定！

　　以鏡子為話題的作文 篇16

　　叢林中，住著許多小動(dòng)物。其中，有一只鴨子，他非常驕傲，還喜歡嘲笑別人。

　　有一天，鴨子在綠化帶做早操。他的動(dòng)作太難看了，連他的老師也無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)，小狗向他走過(guò)來(lái)，好心地對(duì)鴨子說(shuō)：”你的動(dòng)作不規(guī)范，不如我教教你吧!“鴨子雙手叉腰，不滿地對(duì)小狗說(shuō)：”我做早操關(guān)你什么事，走開(kāi)，黑眼圈的.狗!“”你，你……“小狗氣得說(shuō)不出話來(lái)，只好垂下頭走開(kāi)了。鴨子不再理會(huì)小狗，繼續(xù)自以為是地做操。這時(shí)候，正在吃魚(yú)的小貓走了過(guò)來(lái)，客氣地對(duì)鴨子說(shuō)：”別再做操了，鴨大哥，不如和我一起吃魚(yú)吧!“鴨子聽(tīng)了，哼道：”我非做操不可，你管不著。成天不洗澡，身上長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的臭貓!“”你……我身上的斑點(diǎn)天生就有，沒(méi)禮貌的家伙，虧我還說(shuō)請(qǐng)你吃魚(yú)!“小貓說(shuō)完，頭也不回地走了。鴨子繼續(xù)自我陶醉地做操。

　　下午，小狗和小貓找來(lái)一面鏡子，抬到小鴨家門(mén)口。他們想教訓(xùn)一下小鴨，讓他知道嘲笑別人是不對(duì)的。鴨子看見(jiàn)這面鏡子，就走了過(guò)去。他好奇地問(wèn)小狗：”喂，這是什么?“小狗笑瞇瞇的回答”這是缺點(diǎn)放大鏡鴨子半信半疑，于是，他走到鏡子前，看到了這樣一只鴨子：扁扁的嘴巴、彎彎曲曲的脖子、腳趾連在一起……他指著鏡子，哈哈大笑，說(shuō)：”這是誰(shuí)呀?那么丑!哈哈……“小狗和小貓異口同聲的地答道：”這就是你呀!“鴨子一聽(tīng)，臉紅得像蘋(píng)果似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　從此，鴨子不再嘲笑別人了。所以，大家不要總盯著別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)更快樂(lè)!

　　以鏡子為話題的作文 篇17

　　以銅為鏡，可以穿衣；以史為鑒，可以知興亡；看人如鏡，可以看到得失。而我照鏡子，卻是為了窺見(jiàn)自己的內(nèi)心。

　　青春期，我很躁動(dòng)。不知道自己心里想要什么，每天都在想什么。聽(tīng)說(shuō)鏡子能看到真實(shí)的自己，所以。

　　我拿銅當(dāng)鏡子，鏡子里我的臉清晰的出現(xiàn)�！斑@只是我的外表�！蔽矣X(jué)得。我的心迷失了一陣子。我正要抬腳離開(kāi)，卻突然在我耳邊小聲說(shuō)：“仔細(xì)看，也許你能得到你想要的�！蔽曳畔乱磺袘夷睿�靜靜的盯著鏡中的自己。

　　當(dāng)我看著我的眼睛時(shí)，有許多我無(wú)法理解的表情。其中似乎有無(wú)奈和壓抑。我似乎明白了，走開(kāi)了。

　　以過(guò)去的自己為鏡子，仔細(xì)分析自己當(dāng)時(shí)的行為和內(nèi)心的想法。我覺(jué)得魚(yú)雨煩躁不安，我猛地想呼出心里壓抑的火。好像有人在他耳邊低語(yǔ)：“試著對(duì)比一下你的內(nèi)心，換個(gè)角度試試�！蔽依潇o下來(lái)，想著回味。很快，我就像一個(gè)精神的'春天，知道自己的心。這一次，我的腳步很輕松。

　　我視人如鏡。身邊的同學(xué)、老師、長(zhǎng)輩都是可以照進(jìn)我們內(nèi)心的鏡子。我心里一陣喜悅，不由得仔細(xì)問(wèn)自己在他們眼中的形象。他們的回答讓我突然意識(shí)到，我攤了攤腿，向安靜的地方跑去。

　　心終于平靜下來(lái)。我靜靜地想。現(xiàn)在，我不需要擔(dān)心，我只需要去內(nèi)心的平靜，去思考自己的目標(biāo)，去爭(zhēng)取。

　　以鏡子為話題的作文 篇18

　　日常生活中，鏡子雖然不顯眼，但可別小看它那平坦光澤的鏡片，它的“模仿術(shù)”可是無(wú)人能比的呢！鏡子總是忠實(shí)地照出你的外貌、你的一舉一動(dòng)，清清楚楚毫不隱瞞。

　　“朋友就像一面鏡子，反映出人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！比绻�朋友是一面鏡子，應(yīng)該也有好壞之分吧！好朋友就像一面完美無(wú)缺的'鏡子，它的外表一塵不染，能夠映照出最清楚的自我；完整清晰的自己。也許會(huì)毫無(wú)遮掩的看到自己身上的缺點(diǎn)，但這也是最真實(shí)的自己呀！

　　至于壞朋友則向一面劣質(zhì)的鏡子，外表沾滿了灰塵、污垢，鏡面也破碎不堪，它不只無(wú)法映照出真實(shí)的自己，還可能顯現(xiàn)出一個(gè)扭曲、變形的影像出來(lái)，無(wú)法反映完整的自我，那這假象又有何意義可言？只是個(gè)沒(méi)有意義的幻想罷了！它只會(huì)誤導(dǎo)人們走近萬(wàn)丈深淵，而無(wú)法自拔！

　　因此，慎選朋友是很重要的，如同選一面好鏡子一樣。但請(qǐng)記住，擁有迷人外表的鏡子不一定能夠映照出真實(shí)的你；而外表毫不起眼的小鏡子，或許才能映出完整的你。人不也這樣嗎？中看的一定不中用，而中用的也不一定中看；“做人不該以貌取人”恐怕才是最應(yīng)該遵守的原則喔！如此在人生旅途中才不會(huì)迷失了方向，走錯(cuò)了路。

　　當(dāng)我們?cè)趯徱晞e人是否是一面完整的鏡子時(shí)，也別忘了觀審自己：對(duì)別人而言，我是否是別人心目中一面光澤的鏡子，能夠藉于我的啟示，反映出來(lái)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，使它在生活中找到正確的道路，所以我也要更加努力，讓我在別人的眼中，永遠(yuǎn)是一面完美無(wú)缺的鏡子。

　　以鏡子為話題的作文 篇19

　　我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多的數(shù)不清。其中最耀眼的還是那一顆。

　　那是一個(gè)星期天的'中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才4歲，沒(méi)什么好玩的，不知怎么的，就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的“人”啊，不摸不知道，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像要摸我。我趕緊退后幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那人也掄起巴掌，我一打，那人也打，呦，怪疼的，我可下著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還會(huì)打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三步并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)�那邊有個(gè)怪物，它還打我�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁地拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，媽媽一看，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，撲哧一聲笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你笑什么，你不怕他嗎？”媽媽又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子更本就不是什么怪物，你看�！敝灰�(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過(guò)媽媽的一番解說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，他干什么！

　　每當(dāng)回憶起這事來(lái)，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！

　　以鏡子為話題的作文 篇20

　　俗語(yǔ)云:破鏡難圓。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，說(shuō)透了人際關(guān)系，但也徹底否定了鏡子，好像一塊鏡子破碎了，就再也沒(méi)有實(shí)際作用了。

　　確實(shí)，在生活當(dāng)中，不小心把鏡子打碎了，都會(huì)第一時(shí)間把它清理掉，以防割傷人。此時(shí)，破碎的鏡子是讓人防范的，就算到了垃圾桶里，人家清理的時(shí)候還得小心又小心。那是不是破碎的鏡子，就該有如此的命運(yùn)，讓人恨不得立馬讓它消失呢？

　　當(dāng)然不是，那是我們把鏡子的作用局限了罷了。很多人覺(jué)得，一面鏡子，完整的佇立在那里，它就是為了讓我們梳妝打扮，其他便了無(wú)價(jià)值。萬(wàn)一破碎，那就了無(wú)價(jià)值了。其實(shí)，破碎的鏡子未必就沒(méi)有價(jià)值，只是，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　一面完整的鏡子，是經(jīng)不起大的顛簸的，但是破碎的鏡子，面積縮小，抗打擊性顯著提高。它的形狀是不規(guī)則的，還能夠反射陽(yáng)光，我們可以拿它來(lái)裝飾墻壁。曾經(jīng)就有一個(gè)設(shè)計(jì)師，故意將鏡子打碎，弄成一小塊一小塊不同形狀的，鑲嵌在墻壁上。只要有光線，墻壁上便閃閃發(fā)光，如同鉆石般奪目。

　　其實(shí)，我們?nèi)撕螄L不像是這破碎的鏡子。生活中的各種壓力和困難，讓我們遍體鱗傷，累得如同一只狗，感覺(jué)身心俱碎。很多人覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，想要就此放棄了，殊不知，堅(jiān)持下去，又有新的.更有價(jià)值的東西再等著我們?nèi)グl(fā)掘。人的潛能是出乎想象的，只是，很多人在潛能即將激發(fā)出來(lái)的前一刻放棄了。

　　不要忘了，不是完整的鏡子才有價(jià)值，破碎的鏡子同樣具有價(jià)值，有時(shí)，還要更高。

　　以鏡子為話題的作文 篇21

　　馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫。凱勒。”其中，最另我敬佩的就是海倫。凱勒，她海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”

　　海倫說(shuō)：“知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”

　　的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)給人類(lèi)創(chuàng)造奇跡！海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的`，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無(wú)理、古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求<開(kāi)始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。

　　海倫。凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿意義！

　　以鏡子為話題的作文 篇22

　　大家都見(jiàn)過(guò)鏡子吧。你對(duì)鏡子干什么，鏡子里的你就對(duì)你做什么。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它做鬼臉，它就對(duì)你做鬼臉。

　　而回音壁呢?跟鏡子的功能差不多，在空曠，人少，荒涼的地方，只要你大喊一聲，它就會(huì)回贈(zèng)你什么，不過(guò)這說(shuō)明什么呢?你往下看，肯定一看便知!

　　曾經(jīng)有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，把一只溫順、可愛(ài)的小狗，放在一個(gè)四面環(huán)“鏡”的房間里，當(dāng)你再次進(jìn)入房間，你將發(fā)現(xiàn)小狗安安靜靜的睡著了，這是因?yàn)樾」穼?duì)鏡子很溫順，鏡子便對(duì)它很安靜;反之，當(dāng)你把一只被激怒的小狗放進(jìn)去，可想而知，后果是什么樣。小狗進(jìn)去后，會(huì)長(zhǎng)牙舞爪，和鏡子打起來(lái)，最后便因過(guò)度疲勞而死亡。你明白了嗎?接著向下看吧!會(huì)讓你驚奇的!

　　不知大家看沒(méi)看過(guò)達(dá)人秀，其中有一位殘疾的鋼琴達(dá)人，他小時(shí)候因?yàn)橛|高壓電，而失去了兩只胳膊，但他不曾放棄，在十六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，你也許會(huì)問(wèn)他如何彈吧?告訴你，他用腳彈!大家應(yīng)該知道，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他雖不是什么名人，卻說(shuō)出這樣驚天動(dòng)地的話：要么精彩地活，要么痛快的死!你現(xiàn)在明白了嗎?如果你還不明報(bào)，我就要揭曉答案了喲!

　　其實(shí)，我們每個(gè)人面對(duì)的都是生活的大鏡子，你“播種”什么，就會(huì)“收獲”什么!你播種的是快樂(lè)，你收獲的就是開(kāi)心;你播種的'是辛勤，你收獲的是成功;你播種的是奮斗，你收獲的是充實(shí)。所以讓我們好好利用生活的大鏡子，收獲出不可思議的成果!加油!

　　以鏡子為話題的作文 篇23

　　星期天，陽(yáng)光燦爛，我拿著小鏡子在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。 一道刺眼的亮光在我眼前一閃，呀，雪白的墻壁上赫然出現(xiàn)一塊光斑。我的手一抖，那光斑也跟著抖動(dòng)起來(lái)。呀，真好玩！我越玩越帶勁，鏡子隨著我的手左右 擺動(dòng)，那調(diào)皮的“光斑”也跟著我的手左右移動(dòng)，一會(huì)兒落在門(mén)邊，一會(huì)兒移到了 天花板上……它時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，是明時(shí)暗，真是有趣極了！

　　慢慢地，我找到了規(guī)律：有陽(yáng)光的照射，鏡子才會(huì)反光。當(dāng)陽(yáng)光強(qiáng)的時(shí)候，墻 上的那一塊光斑就是亮亮的。

　　后來(lái)，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，洗完后一盆水沒(méi)倒掉。我突發(fā)奇想：如果我把鏡 子放在水里，不知道墻上還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)光斑？想到這兒，我立刻把鏡子放入水中， 才入水一半，一幅奇異的景象立刻躍入我的眼簾，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。你 們知道嗎？在我眼前出現(xiàn)的不是光斑，竟然是一條美麗的.彩虹！太不可思議了！我 情不自禁地高喊起來(lái)：“媽媽——有彩虹，快來(lái)看！”

　　媽媽聞聲趕來(lái)，看著這美麗的景象也驚呆了。我百思不得其解，后來(lái)一查資 料，我才恍然大悟：這跟“水棱鏡”的原理是一樣的，水盆里的水相當(dāng)于一個(gè)棱鏡，陽(yáng)光在棱鏡的折射下分解成彩帶，從而形成一道彩虹。

　　小小的鏡子，帶給我多大的快樂(lè)呀！

　　以鏡子為話題的作文 篇24

　　汪汪和毛毛是一對(duì)胞胎小狗。他們不論個(gè)頭、樣子，都十分相似。但，他們卻是一對(duì)死對(duì)頭，經(jīng)常吵架。

　　有一天，兩只小狗十分無(wú)聊地坐在主人的院子里。突然，毛毛指著遠(yuǎn)處的一個(gè)小紅點(diǎn)說(shuō)：“看，那是什么?”汪汪眼疾手快，飛快地跑過(guò)去，撿起了那個(gè)紅色的東西。多么漂亮的小玩具呀!紅紅的頭，藍(lán)藍(lán)的底，一吹，卷起的管子就往前一伸，好笑極了!毛毛和汪汪都很喜歡這個(gè)小玩具，于是，他們?yōu)榱藫碛羞@個(gè)玩具而吵了起來(lái)。由于分不出勝負(fù)，他們就丟下玩具，各自走開(kāi)了。

　　走著走著，他們又在游樂(lè)場(chǎng)的哈哈鏡旁相遇，他們也不打招呼，一個(gè)往左，一個(gè)往右，又分道揚(yáng)鑣了。汪汪來(lái)到了一面哈哈鏡前。他一看，鏡中的自己十分高大、強(qiáng)壯。他想：我這么厲害，毛毛一定不是我的對(duì)手。于是他十分驕傲地回家去，毫不客氣地玩起了那個(gè)玩具。而毛毛呢，他來(lái)到了另一面哈哈鏡前。一望，鏡中的'自己只有老鼠大小，且瘦弱無(wú)比。于是，他變得十分自卑，垂頭喪氣地回家去了。從此，他再也不敢和汪汪搶玩具了。

　　做什么事不動(dòng)腦筋就是這樣的結(jié)果。

　　以鏡子為話題的作文 篇25

　　今天在小橘燈作文班，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲照鏡子。

　　游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人。當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡人的動(dòng)作，如果不能成功模仿對(duì)方的動(dòng)作，就算失敗。

　　游戲分為兩組，第一場(chǎng)戰(zhàn)斗是個(gè)人賽，第二場(chǎng)戰(zhàn)斗是團(tuán)隊(duì)賽。第一場(chǎng)我和張永玖比。因?yàn)槲矣形湫g(shù)的功底，上來(lái)就給他劈了一個(gè)叉，一個(gè)一字馬直接碾壓了對(duì)方，他只能呆愣地看著我。接著他表演了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，雙臂展開(kāi)，單腿站立。這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我輕松完成了。

　　第二場(chǎng)是另外一組同學(xué)，可是沒(méi)想到他們兩個(gè)竟打成了平手，所以接下來(lái)我要一打二，將他們兩個(gè)都打敗才算勝利。最終毫無(wú)疑問(wèn)他們都被我打敗，我勝利了。

　　因?yàn)槲姨珡?qiáng)了，所以等到第二輪團(tuán)隊(duì)賽我要一打三。第一輪我先扎了一個(gè)馬步，對(duì)方身材胖胖的.，沒(méi)法完成這個(gè)動(dòng)作，我很輕松就把他打敗了。第二三輪我決定做一些高難度的動(dòng)作。我先將雙手背在身后，一只腳抬到與肩膀齊平的位置�？吹轿业膭�(dòng)作他們馬上僵住了，一個(gè)直接要放棄，一個(gè)雖然還想要堅(jiān)持做，但是骨頭傳來(lái)的“咔吧”聲讓他立馬放棄了。我又一次獲得了勝利。

　　今天的游戲真好玩，希望下一次玩這個(gè)游戲能有一個(gè)跟我旗鼓相當(dāng)?shù)娜藖?lái)挑戰(zhàn)我。

　　以鏡子為話題的作文 篇26

　　說(shuō)到鏡子，大家都很熟悉。望遠(yuǎn)鏡可以讓人看到遠(yuǎn)方的物體，放大鏡可以把物體放大，試衣鏡可以讓人們看到美妙的自己，哈哈鏡可以使人開(kāi)懷大笑。今天，我要給大家介紹三面奇妙的鏡子。

　　第一面鏡子是過(guò)去的自己。過(guò)去，我很膽小。有一次我在家里看電視，突然，一道黑影在我的面前閃過(guò)，我一看，很害怕，急忙跑到爸爸媽媽的.房間，用棉被蓋在自己的頭上。還有一次，我在家里做作業(yè)，忽然一只小蟲(chóng)子爬到了我肩上，我大聲叫了出來(lái)，想讓媽媽來(lái)幫助我。媽媽走出了房間，不但沒(méi)幫助我，還說(shuō)：“這么小的蟲(chóng)子，你自己不好踩的，為什么讓我來(lái)幫助你呢？”現(xiàn)在，我不會(huì)像以前那樣，現(xiàn)在，我比以前勇敢多了。

　　第二面鏡子是朋友。朋友之間會(huì)樂(lè)于助人。有一次，我忘記帶筆了，我的同學(xué)看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有很多筆，我借給你吧。”如果沒(méi)有他，恐怕我的作業(yè)玩不成了，也會(huì)被老師挨罵了。

　　第三面鏡子是老師。他們工作很忙，有時(shí)會(huì)工作到深夜。有一次我們的作業(yè)很多，給老師帶來(lái)了許多麻煩，一直讓老師工作到了晚上10點(diǎn)多。

　　唐太宗說(shuō)過(guò)：以銅為鏡，可以整衣冠，以史為鏡，可以只興替，以人為鏡，可以明得失。我一定會(huì)好好珍惜身邊的這幾面鏡子的。

　　以鏡子為話題的作文 篇27

　　每個(gè)人都是一面鏡子，這面鏡子，可以照出自己的不足得地方和值得學(xué)習(xí)的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的鏡子，就是在人生中遇到的各個(gè)同學(xué)。

　　在人生中，最容易受到同學(xué)影響的階段，就是青少年的階段。而同學(xué)有各種值得我們學(xué)的個(gè)性：有的同學(xué)雖然功課不是很好，可是有他在課堂上總是會(huì)有笑聲；有的同學(xué)可以抓出老師的錯(cuò)誤，據(jù)理力爭(zhēng)，為同學(xué)打抱不平；還有同學(xué)堅(jiān)持他的興趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起來(lái)，朝著有陽(yáng)光的地方，樂(lè)觀向前！雖然我無(wú)法完全學(xué)到他們所有優(yōu)點(diǎn)，但是只要學(xué)到一點(diǎn)，對(duì)面對(duì)人生的大小事都是大有幫助的。

　　同學(xué)身上還有許多優(yōu)點(diǎn)可以學(xué)習(xí)：熱心助人卻不求回報(bào)，成績(jī)優(yōu)異卻謙卑退讓?zhuān)�就跟孔子說(shuō)的'一樣：“三人成行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！钡拇_，有的人可以當(dāng)作自己的老師，有的人可以做為警惕，就像各種生物，自己有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和該做的事，只要一種生物消失，生態(tài)就會(huì)失去平衡。

　　雖然每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，可是不用羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，也不用嘲笑別人的缺點(diǎn)，只要學(xué)習(xí)別人的好，改善自己的不好，相信每個(gè)人都會(huì)持續(xù)地往成功的道路前進(jìn)的！

　　以鏡子為話題的作文 篇28

　　狗媽媽生了一對(duì)小狗，一只叫飛飛，一只叫翔翔。它們倆長(zhǎng)得一模一樣，都很神氣。

　　一天，它們倆一起出去玩，突然，它們發(fā)現(xiàn)了兩面奇怪的哈哈鏡。他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏡子，決定去照鏡子。飛飛走到哈哈鏡前，這個(gè)時(shí)侯，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又高又大的狗，它心里想著：哇！原來(lái)我是如此的高，如此的`大啊！就憑它，肯定比不上我的。翔翔也去照了另一個(gè)哈哈鏡，不一會(huì)兒，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又矮又小的狗，它心里想著：原來(lái)我是一只如此的矮，如此的小，我沒(méi)有朋友了，我是這樣的，人家一看，都不愿意跟我交朋友。我是一條孤零零的狗。沒(méi)人會(huì)理我的了，嗚、嗚……它邊哭邊回了家。

　　從此，兩只小狗的差距就越來(lái)越大了，飛飛膽子高大，滿嘴臟話，還亂搶別人東西。別人都不喜歡跟它玩。而翔翔卻膽小如鼠，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就很害怕，整天躲在家里，都不敢自己一個(gè)人出去玩。它的朋友找它玩，它也不肯出去。

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人一定要正確認(rèn)識(shí)自己，不能驕傲自大，也不能自卑。

　　以鏡子為話題的作文 篇29

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，暑假的第一次課開(kāi)始了。這節(jié)課，黃老師讓我們?cè)诮淌依锿嬲甄R子的游戲。

　　游戲規(guī)則是：先是兩個(gè)小朋友面對(duì)面站著，其中一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子，另一個(gè)小朋友來(lái)照鏡子。如果大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的小朋友做得不像的話，他就輸了。每三分鐘換一次角色。

　　游戲開(kāi)始了，我和哥哥一組。一開(kāi)始，我當(dāng)鏡子，哥哥當(dāng)鏡子里的人。我好緊張，生怕自己做得不像，輸了。哥哥做了一系列武功動(dòng)作，像打拳又像跳舞，真滑稽。我學(xué)著哥哥手勢(shì)動(dòng)作，不緊不慢地跟著，就怕跟不上哥哥的動(dòng)作。三分鐘不一會(huì)兒就到了，我終于松了一口氣。現(xiàn)在輪到我當(dāng)照鏡子的`小朋友，哥哥當(dāng)鏡子。一開(kāi)始我先跳了一支“咋了爸爸”的舞蹈，然后賣(mài)了個(gè)萌，接著又做了俯臥撐和仰臥起坐，還學(xué)了小動(dòng)物四只腳在地面上行走的動(dòng)作。哥哥覺(jué)得我的動(dòng)作太幼稚了，居然一個(gè)都沒(méi)學(xué)，凈在那里笑了。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才叫出一聲豬叫。聽(tīng)到我的豬叫聲，哥哥笑了，全班都沸騰起來(lái)了。

　　下課了，我覺(jué)得在這節(jié)課中，我們玩得很開(kāi)心。

　　以鏡子為話題的作文 篇30

　　我家養(yǎng)了兩只狗，一只狗叫聰聰，另一只叫笨笨。

　　有一天，我給它三塊肉骨頭，它們各吃了一塊，剩下最后一塊了。聰聰覺(jué)得最后一塊骨頭應(yīng)該給它吃，而笨笨覺(jué)得這一塊骨頭應(yīng)該給它吃，所以它們就為這塊骨頭爭(zhēng)吵起來(lái)了。匆匆和笨笨都善不罷休，最終還是聰聰說(shuō)出了一個(gè)辦法，那就是比誰(shuí)最強(qiáng)大，就把這塊骨頭給誰(shuí)，它們商量好比賽規(guī)則，就開(kāi)始了比賽。它們倆來(lái)到鏡子店里，各自選擇了一塊鏡子，從聰聰選擇了一塊凸鏡，它看見(jiàn)自己有一對(duì)腿粗入樁的腳和高大的身子，一條像木棍一樣的.尾巴和一對(duì)像扇子的耳朵，聰聰滿面春風(fēng)地走了出去。笨笨選擇了一塊凹鏡，它看見(jiàn)鏡子里的它像一只螞蟻，笨笨自卑地走了出去。

　　一天，那只驕傲自大的狗和自卑的狗碰上了，驕傲自大的那只狗指著那只自卑的狗的鼻子，說(shuō)：“你這只狗，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)�！北勘康碾p腳直發(fā)抖。

　　到最后，笨笨和聰聰都明白了一個(gè)道理，我們不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要相信自己，如果互相謙讓?zhuān)�就不�?huì)爭(zhēng)吵起來(lái)了。

　　最終笨笨和聰聰又成了好朋友。

　　以鏡子為話題的作文 篇31

　　“啊？在語(yǔ)文課上玩照鏡子？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！”我驚喜地大叫起來(lái)。哦，原來(lái)是老師看我們得太辛苦啦，用語(yǔ)文課來(lái)給大家休息。那么，就讓我們來(lái)走進(jìn)鏡子世界吧！

　　同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)好消息，有的手舞足蹈，有的高興得一蹦三尺高，可是有些同學(xué)卻愁眉苦臉，唉，作業(yè)沒(méi)做完就是這個(gè)下場(chǎng)。

　　老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)到門(mén)外，待會(huì)兒他就要猜了，又請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子，鏡子就是照領(lǐng)袖樣子做的，接著又請(qǐng)了領(lǐng)袖，領(lǐng)袖也就是指揮官。

　　游戲開(kāi)始了，大家都照這個(gè)領(lǐng)袖的樣子做了起來(lái)。那位猜的人左找找，右找找，可是始終找不到。他指了一個(gè)同學(xué)，不是，又指了第二位同學(xué)，還是不是，這時(shí)，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_到一位同學(xué)面前，指了她一下，“哦，又錯(cuò)了！讓我來(lái)告訴你，是小李同學(xué)。”大家異口同聲地說(shuō)到。

　　接著，我們又玩了第二次�？墒悄俏徊洛e(cuò)的同學(xué)一下子就認(rèn)出領(lǐng)袖。天哪！原來(lái)有同學(xué)向他她告了密！原來(lái)游戲里也有“小特務(wù)”��！

　　照鏡子游戲真好玩，從此，照鏡子成了我們最喜歡的`游戲。

　　以鏡子為話題的作文 篇32

　　那是一個(gè) 陽(yáng)光 燦爛的下午，我和朋友丁婭文一起在小區(qū)里玩鏡子。

　　我們拿著鏡子這里照一下，那里照一下。我轉(zhuǎn)到背著陽(yáng)光的地方照的時(shí)候，有一個(gè)亮點(diǎn)。丁婭文說(shuō)：“我想起來(lái)了，我們科學(xué)老師說(shuō)過(guò)只要背著光照鏡子的時(shí)候，光聚在一起就形成了這個(gè)小亮點(diǎn)�！�

　　我想了想，這么大的陽(yáng)光可以把樹(shù)葉全部燒焦嗎？我們找來(lái)一大堆樹(shù)葉，然后燒了起來(lái)。奇怪，為什么有一些葉子沒(méi)有燒焦，另一些卻燒焦了呢？這一個(gè)問(wèn)題我們想了好久。

　　“我有辦法了。”我高興地叫了一聲。丁婭文好奇地問(wèn)：“有什么辦法呀？”我從樹(shù)上摘下來(lái)一片葉子，再?gòu)牡厣鲜捌鹨黄�掉下�?lái)有一會(huì)兒的.葉子，把它們一起燒。從樹(shù)上摘下來(lái)的葉子燒不焦，從地上拾起來(lái)的葉子卻燒焦了。

　　我思考了好久，說(shuō)“那是因?yàn)閯倧臉?shù)上摘下來(lái)的葉子水分沒(méi)干，從地上拾起來(lái)的葉子水分已經(jīng)散發(fā)掉了。”丁婭文說(shuō)：“你真厲害！”

　　從這次玩鏡子游戲中，我明白了只要勤思考，勤動(dòng)腦，就可以在玩中學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。

　　以鏡子為話題的作文 篇33

　　在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。

　　首先父母是我的第一面鏡子。他們都會(huì)了如何表達(dá)親情。從我出生起，是父母在細(xì)心地教導(dǎo)我做人的道理。當(dāng)他們晚回家時(shí)，我會(huì)泡上兩碗方便面等他們回來(lái)時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門(mén)口；或在他們過(guò)生日時(shí)說(shuō)一句： “ 祝你生日快樂(lè)！ ” 送給他們自己準(zhǔn)備好的禮物以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這是父母影響了我。

　　我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識(shí)的道路，教會(huì)了我們做人的`道理，教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)一致，互相謙讓。當(dāng)同學(xué)們向我請(qǐng)教疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地幫助他解除疑問(wèn)；下雨時(shí)，有同學(xué)沒(méi)帶傘，我也會(huì)立即把自己的傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。

　　同學(xué)是我的第三面鏡子。當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來(lái)幫助我；當(dāng)我們下課時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)來(lái)找我玩，我就不會(huì)感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。

　　人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習(xí)，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會(huì)越來(lái)越干凈。

　　以鏡子為話題的作文 篇34

　　我家有一面圓圓的大鏡子，我可喜歡它了。每天早晨， 上學(xué)之前，我總愛(ài)去照一照:看看紅領(lǐng)巾戴端正沒(méi)有，看看頭發(fā)梳好沒(méi)有，看看臉上洗沒(méi)洗干凈。 記得有一次，媽媽打了我，我哭了。哭得那樣傷心�？拗�哭著，我想看看我傷心的樣子，于是走到鏡子前:平常 圓圓的臉蛋，這時(shí)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，眼淚一滴一滴從眼角掉下來(lái)，像一個(gè)小淚人似的，看到這模樣，連我自己也感到好笑。

　　有一次，我背上書(shū)包正要上學(xué)去，忽然想起忘了照鏡子，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身跑到鏡子面前，這一照可嚇壞卞我。原來(lái)，我?guī)蛬寢尪隋仌r(shí)，臉上沽了好些鍋煙，又臟又丑，羞得我不敢抬起頭來(lái)。我掏出手巾擦呀，擦呀，終于擦干凈了。再照鏡子，鏡子也好像高興得望著我笑哩。

　　不久前，發(fā)生了一件不偷快的事。那天放學(xué)回家，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飽，餓得很，我便爬上柜子找點(diǎn)心吃，一不小心把鏡子打爛了，“嘩嘩啦啦”打碎的`鏡片掉了一地。望著破碎的鏡片，我眼淚“咧”地流了下來(lái)，那地上也像有無(wú)數(shù)雙小眼睛在陪著我哭！ 啊!多么可愛(ài)的鏡子，它給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，給我消除煩惱，給我解除痛苦……雖然我不小心把它打爛了，但它卻永遠(yuǎn)鑲嵌在我的心上，圓圓的，閃閃發(fā)光。

　　以鏡子為話題的作文 篇35

　　生活中有許多鏡子，比如：穿衣鏡、放大鏡、眼鏡、哈哈鏡等。

　　我爸爸媽媽也是我的一面“鏡子”。爸爸和我一起散步時(shí)，看到了一位老爺爺?shù)�倒在地，爸爸松開(kāi)了我的手，趕忙跑了過(guò)去，把那位老爺爺扶了起來(lái)，那位老爺爺直說(shuō)：“謝謝！謝謝�！卑职忠裁鎺е�那甜蜜的微笑。我心里想：我也要當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。媽媽一天到晚，特別忙。早上又起早做早餐；早餐做完，又忙著洗衣服；衣服洗完，又忙著準(zhǔn)備炒菜，做飯；晚上還要做晚飯，然后很晚才進(jìn)入溫暖的`被窩。媽媽真辛苦，我也要做一個(gè)勤勞的女孩子。

　　老師和同學(xué)也是我的一面“鏡子”，老師給了我們知識(shí)的海洋，把知識(shí)的雨點(diǎn)都灑在每個(gè)人的身上，把辛勤的汗水灑在茁壯的新苗。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。同學(xué)是我的好伙伴，他們給我永久的鼓勵(lì)，下課給我快樂(lè)，不再讓我受到孤獨(dú)的影響，讓我知道課間是段甜甜的夢(mèng)，是段美好的時(shí)光。

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉叺摹扮R子”這么多，我也要成為一面鏡子。

　　以鏡子為話題的作文 篇36

　　今天，陳老師在黑板上寫(xiě)下了“照鏡子”三個(gè)字。同學(xué)們看了看都很納悶，心想：沒(méi)有鏡子該怎么照呢？于是，陳老師就解釋說(shuō)：“這是個(gè)游戲，就是一個(gè)小朋友做照鏡子的人，另一個(gè)小朋友做鏡子，照鏡子的人來(lái)表演動(dòng)作，做鏡子的小朋友就來(lái)學(xué)照鏡子的人的'動(dòng)作”。

　　首先，陳老師請(qǐng)上了陸琦和顧堯。陸琦和顧堯大步流星地走上了講臺(tái)，陸琦馬上做起了原地踏步，而“鏡子”顧堯卻目瞪口呆地站在講臺(tái)前，呆呆地看著我們。突然，他脖子一伸反應(yīng)過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)陸琦已經(jīng)做起了動(dòng)作，于是也跟著學(xué)了起來(lái)。陸琦突然停了下來(lái)，可“鏡子顧堯”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)做原地踏步。頓時(shí)，全班笑聲震天，笑得最起勁的是彭彬，他笑得前俯后仰，肚皮都快要笑破了。

　　然后，陳老師又請(qǐng)上了我和談翌天，我當(dāng)照鏡子的人，他當(dāng)鏡子。我先縮起了脖子，提起了兩只胳膊，像斷了線的木偶左右搖擺。接著故意摔了一跤一屁股坐在了地上。然后，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。最后，我還做了個(gè)鬼臉，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒叉腿逗得大家捧腹大笑。而談翌天卻真象“鏡子”一樣，動(dòng)作一點(diǎn)不差的跟我同步做著。

　　最后，我黔驢技窮地對(duì)老師說(shuō)：“他學(xué)的太像了”。我覺(jué)得“照鏡子”這個(gè)游戲真好玩！在玩的同時(shí)也鍛煉了我。

　　以鏡子為話題的作文 篇37

　　我剛開(kāi)始知道“自戀”這個(gè)詞語(yǔ)，好像是在電視上，看到有一個(gè)采訪，一個(gè)同學(xué)說(shuō)另一個(gè)同學(xué)特別自戀，然后還朝他笑笑，對(duì)方也很害羞的低下頭，那時(shí)候就以為這是一個(gè)褒義詞，后來(lái)才知道原來(lái)是形容一個(gè)人過(guò)于自信，到了自我迷戀的程度，我于是很不理解，尤其是當(dāng)有人形容那些很愛(ài)照鏡子的人自戀的時(shí)候，我覺(jué)得很不應(yīng)該。

　　喜歡照鏡子，是對(duì)于自身的`一種在意，想要修正自己的形象，不要有什么邋遢不恰當(dāng)?shù)牡胤�，也是�?duì)于別人的一種尊重。

　　你想，當(dāng)一個(gè)人去見(jiàn)你的時(shí)候，衣冠不整，品行邋遢，或許你會(huì)覺(jué)得他是因?yàn)橄嘈拍�，跟你關(guān)系好，不去修飾，可是你不覺(jué)得這樣的話也是一種極不尊重的行為嗎？尤其是在一些正規(guī)的地方吃飯，如果別人都向他投來(lái)鄙視的眼光，那你還能泰然自若，似無(wú)發(fā)生嗎？

　　而且，愛(ài)照鏡子的人通常是對(duì)自己要求比較高的人，同時(shí)對(duì)于感情也會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)橐粋�(gè)人只有學(xué)會(huì)愛(ài)自己了，他才能夠去愛(ài)別人。

　　所以，經(jīng)常照照鏡子吧，對(duì)著鏡子多笑笑，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越美麗越帥氣了，生活也就越來(lái)越開(kāi)心了。

　　以鏡子為話題的作文 篇38

　　我家洗臉盆前粘貼著一塊長(zhǎng)方形的大鏡子，我每次站在它面前梳頭都能清晰地看到鏡子里美美的我。記得我初學(xué)毛筆字時(shí)，因不懂墨汁的性格，惹得墨汁大耍脾氣，弄得我面目全非�；氐郊依镎罩�鏡子一瞧，臉上、手上、衣服上全是墨汁，像小丑一樣難看死了，還引來(lái)媽媽的一頓挨罵。我哭著生氣地說(shuō)：“我不去學(xué)毛筆字了�！卑职致�(tīng)后，勸導(dǎo)我說(shuō)：“傻孩子，家里這個(gè)鏡子照到得只是外表美；生活中還有一面面摸不著，看不到的無(wú)形鏡子，那個(gè)鏡子看到的美才是真正的美，是心靈美�！�

　　我好奇地問(wèn)：“爸爸,還有這么神奇的`鏡子，您能否講具體一點(diǎn)？”爸爸說(shuō)：“像雷鋒叔叔，就是一面助人為樂(lè)的鏡子；像董存端、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等這些英雄人物，就是一面能把國(guó)家和人民的利益高于一切鏡子；像華羅庚、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)學(xué)森等這些科學(xué)家，就是一面好好學(xué)習(xí)、勇攀高峰的鏡子……”

　　通過(guò)爸爸的講解，我終于明白這些神奇鏡子的力量。我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，要常常用這些鏡子對(duì)照自己，把自己培養(yǎng)成能為國(guó)家、為人民作出更大貢獻(xiàn)的棟梁。

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