【精選】期中考試作文合集3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的期中考試作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試作文 篇1
上帝創(chuàng)造了我，然后把模子打碎。
——盧梭
人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被設(shè)定，這是所有人都擁有的束縛；但旅程的道路與方式因人而異，這是每個(gè)人不同的自由。束縛于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)的，但之所以感到自由的多寡不同，則源于對(duì)束縛掙脫的程度差異——自由是掙脫束縛中努力而來(lái)的結(jié)果。
“有些鳥(niǎo)注定是不會(huì)被關(guān)在籠子里的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝”，安迪正像是那只自由的鳥(niǎo)，即使身陷囹圄之苦，但內(nèi)心卻從未放棄對(duì)自由的憧憬與向往。肖申克監(jiān)獄的圍墻高大如山，卻擋不住一個(gè)清白之人向往自由的心。一個(gè)幾百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超額完成。自由屬于安迪，屬于每一個(gè)在束縛中掙扎拼搏的勇敢之人。他們都是自由之鳥(niǎo)，生來(lái)屬于無(wú)邊無(wú)際的.蒼穹。
束縛不一定有形，無(wú)形的束縛也時(shí)常存在。而無(wú)形束縛更可怕的是，它看不見(jiàn)摸不著，當(dāng)事人經(jīng)常是沉浸在束縛的“溫柔懷抱”中，卻絲毫未覺(jué)自己已身陷泥潭，并越陷越深。無(wú)形的束縛于李開(kāi)復(fù)來(lái)說(shuō)就是當(dāng)下生活的優(yōu)越；于季羨林來(lái)說(shuō)是三頂“桂冠”的褒獎(jiǎng)；于約翰·列儂來(lái)說(shuō)則是對(duì)于生活的疲于奔命。但我看見(jiàn)了被束縛的他們身上都閃耀著自由的光輝：李開(kāi)復(fù)“從心選擇”，放棄現(xiàn)有優(yōu)越條件為了理想毅然前進(jìn)；季羨林洗清泡沫，還自己一個(gè)自由身；列儂停下飛快的腳步，等待著靈魂的回歸，不拘于世俗。為了自由，他們勇敢地在束縛中尋
找，不論天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，只要尋找就義無(wú)反顧，自由女神也在他們的正前方微笑招手。
但值得注意的是：這種對(duì)束縛的突破并非打破一切都障礙，自由的前提是尊重束縛，尊重這個(gè)充滿規(guī)律的世界。正如芮成鋼所言：“每個(gè)人生活在這世界上，都背負(fù)著一堆‘紙枷鎖’，其實(shí)它們一掙就開(kāi)，但一輩子都不敢掙開(kāi)，因?yàn)楹蠊珖?yán)重�！闭缥覀兊姆�、道德律，如果這些束縛被沖破，世界將無(wú)法想象，規(guī)律將不復(fù)存在，更別說(shuō)自由的實(shí)現(xiàn)了。因此，在絕對(duì)的束縛中尋找相對(duì)的自由，才是快樂(lè)之道。
期中考試作文 篇2
一個(gè)學(xué)期的一半過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期的一半怎么算？是去數(shù)日歷？錯(cuò)了，是期中考。
有天，突然聽(tīng)見(jiàn)老板說(shuō)：“星期三下午期中考�！比缓蠼淌揖鸵黄澎o，下課后大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的鬼哭狼嚎，有的抱起同桌搖啊搖，有的在撞桌子，那種狀況慘不忍睹。因?yàn)槟翘炀褪切瞧诙�。別的班大概早就通知了，很多同學(xué)懷著一顆希望的心去別班調(diào)查監(jiān)考老師，不久后傳來(lái)消息，我們班的考場(chǎng)分兩個(gè)，一個(gè)在本班，另一個(gè)在181班，監(jiān)考老師分別是老板和華哥，啊哇哇，地獄和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181，因?yàn)槿A哥是最理想的監(jiān)考老師了（嘻嘻）。后來(lái)老板分了考場(chǎng)，前35名去181，后35名在本班，有人歡喜有人愁，晚自習(xí)大家又興致勃勃的討論座位，“我坐你后面吧！”“不行，我后面他坐了�！薄澳俏易闱懊妗！薄半S便�！薄鞍“�！我要坐他前面�！薄澳俏覀兛凑l(shuí)來(lái)得早！”“好！”……
幾場(chǎng)試下來(lái)，大家基本上都是愁眉苦臉的，有幾個(gè)笑得比較大聲，馬上遭到白眼加鄙視。每場(chǎng)試后大家都在考場(chǎng)門(mén)口對(duì)答案，“第九題你算得多少錯(cuò)了，昌昌說(shuō)算得啊！怎么辦�！薄芭率裁�？才1分。”我們班有個(gè)穩(wěn)居年級(jí)第一的天才昌昌，對(duì)答案的時(shí)候，他的答案就是標(biāo)準(zhǔn)。那天聽(tīng)到最多的詞就是和對(duì)完答案，大家開(kāi)始了咒怨，“哪個(gè)該死的出的.題��？太缺德了吧！”“你這就太冤枉他了，你應(yīng)該罵‘哪個(gè)該死的發(fā)明的考試？太缺德了。’”“話說(shuō)是武則天推廣的考試，雖然不是她發(fā)明的�！比缓缶褪且蝗喝水惪谕暤卣f(shuō)“該死的武則天！”
今天星期天了，一場(chǎng)問(wèn)分?jǐn)?shù)狂潮，大多數(shù)同學(xué)都在打聽(tīng)老師的電話。
考試一點(diǎn)也不恐怖，恐怖的是分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，上帝保佑我�。�
該死的期中考。
期中考試作文 篇3
這樣多美麗
日子已進(jìn)入夏天，高中考的腳步越來(lái)越近，心中總不太寧?kù)o。
天氣燥熱，烈日當(dāng)空，狗汪汪地叫著。打開(kāi)空調(diào)，拉實(shí)窗簾，閉目躺在床上小憩，卻總被窗外嘰嘰喳喳鬧騰的麻雀或軋軋碾過(guò)的車(chē)輪聲攪得心煩意亂。
我的火氣似乎大了起來(lái)，父母提醒我吃飯的好意也被我嗆了回去，像往常一樣，我的發(fā)泄以他們的“告饒”而收?qǐng)觥?/p>
桌上的飯菜總以我的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，口味不錯(cuò)，便沒(méi)了“發(fā)泄”的源頭。吃過(guò)晚飯，在屋里走了幾圈，然后，便坐在書(shū)桌前想好好復(fù)習(xí)功課，可那些似曾相識(shí)的文字和圖形都顯得猙獰可憎，于是決定去河畔散散步。
走出家門(mén)。天，陰沉沉的，風(fēng)，將樓下的銀杏樹(shù)葉吹得簌簌作響。
不知不覺(jué)到了河邊。小孩子嬉笑著打鬧，拴住寵物自由的項(xiàng)圈上的`鈴鐺叮當(dāng)作響。煩死了，我心中暗道。
我低著頭繼續(xù)向前走，又想起了作業(yè)，想起了即將到來(lái)的考試，思緒亂了起來(lái)，便在遠(yuǎn)離人喧狗鬧的地方停了下來(lái)，伏在護(hù)欄上望著河面。河水平靜，缺少往日那種滾滾流淌的氣勢(shì)。對(duì)岸的蘆葦浩浩蕩蕩，隨風(fēng)搖曳。
我繞過(guò)去，走進(jìn)了那一片蘆葦叢，包裹在綠色的波濤中，再也聽(tīng)不到對(duì)岸人聲狗吠的喧囂。風(fēng)將蘆葦推在我身上，輕輕的，柔柔的，癢癢的，好舒服。不知名的蟲(chóng)兒鳴叫著，隨著蘆葦葉搖曳的節(jié)奏，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。一切都那么閑適，那么安寧。我在一片浩浩蕩蕩的安靜中，享受著世界給我一個(gè)人的美麗。心中的孤寂和煩憂，都如云煙般飄散。
原來(lái)，一切都要順其自然，不需要刻意糾結(jié)。把心態(tài)放平和，世界給你的將是你所需要的。就算是有束縛和羈絆，也要旋轉(zhuǎn)出最美麗的舞姿。
天開(kāi)始暗了，可我的心越來(lái)越明亮。我用力呼吸著，空氣中彌漫著潮濕的清新，混著青草和葦葉的獨(dú)特味道。我真正體會(huì)到了什么是酣暢淋漓。
我慢慢地走出蘆葦叢，微笑著走回家中。
帶上你的心，出門(mén)散個(gè)步，心平氣和地享受安靜的環(huán)境和時(shí)光，讓你的焦慮和浮躁掃除干凈。這樣多美麗。
【期中考試作文】相關(guān)文章：
期中考試的作文11-03
期中考試作文作文07-09
期中考試之后的作文11-09
期中考試的感受作文11-09
期中考試的目標(biāo)作文11-14
期中考試的作文【推薦】11-13
【熱門(mén)】期中考試的作文11-13
【精】期中考試的作文11-13
期中考試的作文【熱門(mén)】11-13
期中考試的作文【薦】11-13