以煩惱為話題的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的以煩惱為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以煩惱為話題的作文1
“小小少年，背著個大書包，累變了腰，寫不完的作業(yè)，聽不完地嘮叨!”每當唱起這首歌，我都不禁長嘆一聲!哎!“他”和我太像了，簡直是我的影子呀!但我的任務比“他”更多更重!
對我來說煩惱就是那聽不完地嘮叨和寫不完的作業(yè)了!哦，對了，還有那一刻不能停頓的興趣班!
一個老師留的作業(yè)也不算多，但三個老師左湊湊、右湊湊不就多了嗎?
每當快要寫完作業(yè)的時候，媽媽總會對我說：“唐躍，把媽媽給你買的練習卷做做啊，要時刻為升學考試做準備，初中能不能分到一個好班可與這有著大關系呢……”
你瞧，這連六年級上學期都沒結束呢!就談這么遠的問題，我只好假裝聽不見想蒙混過去，可是媽媽見我不回話便沒好氣的罵了我?guī)拙�。我哪有什么辦法?做唄!
熬到周末了，想放松放松啊，不行!一個黑色周末就要開始了，周末時作業(yè)不用周五寫，我便會抱起我最喜歡的古龍武俠小說全集，爸爸是個超級書迷，正因此他成了我的好朋友。我在家里唯一舒心的事就是看書，和爸爸談論書上的精彩情節(jié)評價小說里的每個角色怎么樣!有了爸爸這個朋友我倒粘了些光，滿柜的小說夠我不吃不喝一刻不停地看個四、五年!
但在我最快樂的時候，總會傳來一個討厭而掃興的聲音：“唐躍，你就看與學習無關的`書吧!一個學生不做做業(yè)還算學生嗎?照你的學習態(tài)度還考清華!做夢去吧!”哎!老媽又憤怒了!
我都快恨死這一類的聲音了，每當它響起時，我都恨不得鉆地下去了，好讓他們看看煩我過分的限制我自由的后果!
周末寫完作業(yè)了還要東奔西走學習什么興趣班，可那又算什么興趣班呢?我對它們一丁丁點興趣都沒有，但可恨的是興趣班的老師都把我當模范，讓同學們學習。就憑這樣想不學老媽也不讓!
想解決媽媽帶給我的煩惱談何容易，就算我壯壯膽子當老虎，老媽也是武松啊!和她溝通她還不聽，朋友們，你們幫我出出主意吧!我該怎么和我這個“天才”的老媽交流呢?
以煩惱為話題的作文2
我有許多煩惱，增加了工作的煩惱，但也有英國回來的煩惱�？傊瑧n郁，悲傷會在我的心臟籠罩，生命將失去不少光彩，我會寫一個令人不安的事情讓我覺得它！
這讓我在一個星期天下午在家學習和做作業(yè)。突然，我媽媽接到一個阿姨的電話，她說：“現在英語很重要！”英語不行，什么都不想做！”媽媽聽了這話，馬上跑過來，讓我背誦英語單詞。我毫不猶豫地回答：“我還沒做完作業(yè)呢！寫下來背誦！”當我媽媽聽到這個，她生氣地說：“你需要知道現在英語有多重要！怎樣。。。（省略n個形容詞……）我還是寫作業(yè)，不理媽媽，看著她真的很生氣，拿出本領：假裝哭！我平時最煩別人哭，我就喊媽媽：“好吧，好吧。我很無聊。我拿不動嗎？”這時，母親的表情頓時由陰變清，帶著驕傲的微笑……
我立刻抓起英book，呱呱的讀起來，聲音也很大。我知道媽媽最討厭大聲了，我偏偏要逆著她平時的意思來，把聲音放的很大！媽媽惟獨我背單詞，她百聽不厭，還叫我越大聲越好！我聽到這話時，沒當場暈倒！
通常當我聽歌的時候，我時不時地唱幾句話，媽媽就懶得跟我吵架。我也想把我的聲音控制在最低限度，這只能由我自己聽到。這和蚊子唱卡拉OK沒什么區(qū)別。
背著話，我睡著了…
我發(fā)現我在一個叫“沒有煩惱的城市”中，剛剛抬起一只腳，剛想邁進去的`時候。被媽媽叫醒了，大聲的說：“背單詞！”我只能從命，又呱呱的的背起單詞來了，媽媽又來幫我背，作業(yè)還有好多沒有寫完。背啊背，就是背不過，我媽又給我講！
以煩惱為話題的作文3
從小，我就不擅長跑步。只要一聽到跑步這兩個字，就令我很苦惱。
昨天，在上體育課前的課間里，我看到老師在操場一側拿著尺在量米數。
“難道要測短跑?糟了，我肯定會被別人嘲笑的�！贝藭r我心里波濤洶涌，心臟撲通撲通的跳，走路時腿都軟了，仿佛隨時都要摔倒似的。
“測短跑，這個我最在行了，我肯定是第一，哈哈!”我身旁的一個同學仰頭大笑，非常自信、得意地說。聽到這個后，我更加沒有自信了，已經接近崩潰的邊緣了。
“叮鈴鈴”，上課了，我們都在樹底下集合，老師板著臉，嚴肅的說：“今天測短跑，你們可要嚴肅點�！崩蠋熌霉P指著每一個同學，并且目光犀利的說：“要使勁跑，聽到了嗎?”“聽到了�！逼渌瑢W的喊聲都非常有自信，而我就像鍋沒了鍋底似的，沒底氣。
要正式測短跑了，我急忙鉆到了人群后邊，“希望不要叫我，不要叫我!”可是，噩耗總是會降臨的，而且降臨的非常快�！皬堄辍！蔽曳浅Ｇ宄穆牭搅宋业拿帧！鞍�，怎么第一個就是我呀!算了，既然叫到了我，就使勁跑吧!”就這樣，死馬當活馬醫(yī)的跑了起來，跑到對面老師那邊時你聽到：“11。48，這個可不行�！倍掖藭r似乎也聽到了同學們的`嘲笑聲。老師越加板著臉了，說話的語氣也變得更深沉了。我搖了搖頭，嘆了口氣，心想：“區(qū)區(qū)一個跑步，怎么對我來說煩惱這么大啊!“
“回去，重新測。”我排到最后面，只能等他們都跑過去我再跑。此時，我就像個打了敗仗的士兵，我全身都很熱，心臟仿佛都要跳出來了。
第二次我拼盡了全力，可結果卻是10秒多，距離達標成績還有差距的，別的同學基本都跑過了，只剩下我孤零零的一個人，或許這種孤獨比不達標還要苦惱!
跑步似乎是我的夢魘!我極力的想掙脫，可拼盡了全力似乎也無濟于事!
以煩惱為話題的作文4
經歷過掙扎疼痛才會真的成長，成長伴隨著痛苦，伴隨著煩惱，特別是在升學的緊張時刻，每天被埋在題海中，都快喘不過氣來了！
記得六年級的第一次月考前，我已經盡可能準備充分，甚至還復習了六年級以前的學習內容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“為考上重點中學做準備”之類的字眼。我有一點恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的'石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門——數學考試中敗得落花流水，往常數學都是滿分的我竟然只考了91。5分，當得知分數后，我整個人都癱下來了，心想：怎么辦？六年級第一次大考就破了個記錄，給新的數學老師留了個壞印象，就憑這再普通不過的成績重點中學怎么能收我？以后如何是好？
兒時憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個人都要有這么一段殘酷的經歷？回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
其實諸如此類在六年級發(fā)生并不稀奇。此時的我已經是身經百戰(zhàn)了，對“競爭”這個詞更加敏感，因為它無時無刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時，我都會想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時間？
漸漸地，漸漸地，我認為總是想著“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過去，我是否改正了缺點？是否比以前更進一步？再展望未來，想要過上理想的生活現在就要努力學習，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過我發(fā)現，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅散煩惱的陰霾，就會發(fā)現，整個世界都在微笑。
以煩惱為話題的作文5
煩惱是什么?煩惱是別人不知道，你自己卻深惡痛覺的東西；煩惱是什么?煩惱是不想看，卻總不經意間看到的東西；煩惱是什么?煩惱是你本來心情挺好，一想到它，心情瞬間低落。
要問我，我的煩惱是什么，哎，當然是那堆積如山的作業(yè)。
我的煩惱每天像惡魔一樣纏繞著我，甩也甩不掉，打也打不跑，不做也不行，我?guī)缀趺刻於荚诟吒叩膽已逻吘壣媳罎�，哎，這讓人不能不煩的煩惱作業(yè)。
我的作業(yè)有很多種，比如：家庭作業(yè)、學校作業(yè)、補習班作業(yè)、戶外作業(yè)......我的腦子馬上就要炸了，我每天都生活在疲倦中。睡覺很晚，起床卻很早，因為那堆積如山的作業(yè)還等著我“加工處理”呢！
我每天埋頭苦做，可媽媽卻毫不領情，把我當成一個沒有感情器官只會工作的機器人，每天照樣給我多買多做，就比如那一天。
那一天，我本來高高興興的，因為我早早地完成了作業(yè)，可以去跟表哥玩了，可“心狠手辣”的.媽媽卻這樣，媽媽當時說要給我買了我最喜歡的東西，我高興極了，可天真稚嫩地我當時渾然不知，那最喜歡的東西......竟然是作業(yè)!我當時突然感覺鳥兒不叫了，草兒不綠了，太陽不亮了，天也變得陰沉沉的，我的世界似乎進入了陰沉狀態(tài)。媽媽還興沖沖地對我說：“回家做會兒題去吧，明天再去你表哥家�！�
回到家后，我想：“別人都說喝酒能解愁”，我便把水當酒喝，喝著喝著就迷迷糊糊地睡著了。醒來后，我忽然想通了：“雖然作業(yè)多，但不寫更多，我還是乖乖寫吧，可也要想辦法提醒媽媽，這樣下去我的身體肯定會吃不消的”。越寫越來勁兒，我發(fā)現寫作業(yè)竟是如此美好的一件事兒 ，情不自禁間小歌兒哼起來了。
我發(fā)現：我的世界又充滿活力了，太陽公公又朝我笑了，鳥兒們又嘰嘰喳喳地叫了起來，小草們又向我招手了。
以煩惱為話題的作文6
成長的過程是你的產品，我的產品，和他的一生。這就像打翻了一個五味瓶。品嘗它，哦，不要品嘗它。所以，我說，成長是一種幸福。然而，這條路并非一帆風順，而是充滿了汗水和淚水。即便如此，我們還是無法停止奔跑。
期中考試前，我盡我所能努力學習。然而，當成績下降時，我開始覺得我的努力是多余的。我走出教室，風撕裂了一切，空氣中充滿了令人窒息的灰塵。不一會兒，傾盆大雨傾瀉而下，傾瀉到他的頭上。我任性地讓雨水慢慢地傾瀉到我憤怒的心里。
回到家里，我把攤在桌上的文件，再次在再次凝視。這密集的紅色炸彈卷子，樹上所有的時間侵蝕著我脆弱的心臟。學生眼中，家長批評老師的催促下，像我嚇壞了。我叫我自己笨，傻，笨，漸漸地，我開始習慣于享受。我恨考試，學習累了，整天陷在相聲晚會漩渦，沉迷于游戲。
我覺得這不好，太壞了。這種生活不是青少年應該做的'。我喜歡老師說的“功夫對想學的人有好處”。是的，我像早晨八、九點鐘的太陽。我把腳上所有的問題都解決了。即使我在出汗，我也不會退縮。我必須勇敢地戰(zhàn)斗。我…
另一個困難是考試，這次我沒有退縮，而是勇敢地面對它。在考場上，我沉著冷靜地回答。寫好后，我仔細檢查了最后的結果，最后就像老師說的：“功夫不是成公樂的責任。”
我真的想大聲歡呼：“我成功了！”我用實際行動成功了。有時候，成功不是你想的那樣，關鍵是你是否堅持。如果你堅持，成功就會擁抱你；如果你退縮，成功就會想念你。
你的成長不可能沒有煩惱。我很難過，但我很享受我自己，享受我的成長。
以煩惱為話題的作文7
在我們的成長道路上，總會有一些越來越多的麻煩。我的一些麻煩是由學習引起的。
我記得一年級的時候，媽媽和其他孩子的.媽媽一樣，很想帶我去上各種課外興趣課：圍棋，拉丁舞，小提琴，硬筆書法，素描。小我很無知，媽媽送我去上課，我上課很好，幸運的是，媽媽沒有希望成龍，我沒學好，她沒有嚴厲責備我。
到了二年級，媽媽的重心轉移興趣小組，她說男孩肯定要學好數學，所以她給了我一個注冊在周日奧數班。這實在是一個頭疼的課程。奧數班主任是誰既不生動也不靈活，基本上是照本宣科，還安排了一些課外作業(yè)，這讓我想起了奧林匹克的麻煩。
有一次，班上的內容沒有做完，他們都改成了作業(yè)，原來課后的練習照常多了。這樣，我會受苦的。每天我在學校做完作業(yè)后，我都得拿出書來做那些作業(yè)。當我做完作業(yè)時，該睡覺了。每天晚上，我原來看動畫片的時間都被擠出了。我不高興，但我無能為力。
在星期六晚上，我突然想起明天和星期天，我不得不去參加奧運會再數。老師一定是在最后一節(jié)課上對這么多作業(yè)做了評論，他肯定沒有時間完成這節(jié)課的內容。估計他將不得不推遲下一個作業(yè)。下周我每天都要那么努力的做作業(yè)，看動畫片的欲望估計是個泡沫……想著，我只是哭了。我的母親被淚水嚇壞了，她跑去安慰我。問過原因后，我母親似乎有點無助，但終于答應我不會報名下一學期，而是在業(yè)余時間教我適量的奧地利語。
后來，我沒有在外面上奧數課，媽媽在我的家庭作業(yè)中，會親自教我一些奧數問題，有時干脆讓我讀奧數書自學，或者在網上聽一些課程，我的壓力也沒那么大，奧數擔心也消失了，慢慢地，解決奧數問題成了我的興趣，然后，我輕松地考入了學校年級數學訓練隊。
隨著年齡的增長，我逐漸認識到，我當時所感受到的一些大麻煩，隨著時間的推移，不能稱之為煩惱；我們所承受的一些不可抗拒的煩惱，雖然帶來了一點辛苦，但也會帶來一些終身的好處。
以煩惱為話題的作文8
成長的煩惱有很多很多，如日記被別人偷看，成績沒有考好，被家長或老師批評，和同學之間發(fā)生了矛盾而無法化解等等，都是成長的煩惱。而我的煩惱就是教別的同學改錯，他們卻不聽我的，這往往會讓我非常的煩惱。
事情是這樣的：那天是星期三的中午，忙了一個中午的學習，本想著中午吃完飯后休息一會兒�？墒�，我剛一吃完飯，楊老師就走進了教室，讓我教李國瑞改數學大本和同步，我只好找楊老師說的去辦。首先教的是數學同步，他一翻開同步，我就感覺有一點無語和郁悶。因為他除了七道題對了，剩下的沒有一道題作對。我只好教他改錯，我望著那一道一道題，都要崩潰了。因為，對于我來說，這不只是改錯，簡直就是我重做一遍。改到第八題的時候，我見他想了半天，也沒有想明白怎么做，我就開始給他講：“這道題要把比的前項跟另一個比的前項互換，就等于8x，然后，再把等號后面的得數除以8，就得出答案了�！闭l知他卻對我說：“煩什么煩，我又不是不會！”我說：“我是看你沒想出來，所以才告訴你的�！蔽覄傄徽f完，他就不理我了。唉！完全不聽我的，真是好心當成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識好人心啊！
經過了十幾分鐘的奮斗，終于把同步改完了�？墒牵倚睦镞�是輕松不下來，因為，面臨我的.還有一本大本改錯。他的大本上，已經兩三天沒改錯了，大約要有四五十道的應用題吧。我感覺心中的那塊巨石比原來更加沉重了，我仿佛就快被那石頭壓得喘不過氣了。我和李國瑞開始了一場與錯誤之間的“戰(zhàn)爭”。最終，我們戰(zhàn)勝了它，成功的改完了所有的錯題，我心中的那塊石頭落了下來，心里感覺一下子輕松了很多。當我看到發(fā)下來的改錯只有那一道題錯時，我心里十分的高興，也十分的自豪，因為我的努力沒有白費。
唉！這就是我的煩惱。每天都讓我感到十分的累，這樣要到什么時候��！我不知道，但又有誰能告訴我呢……
以煩惱為話題的作文9
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數不清的學習資料，浪費錢不說，重要的是我根本沒有時間寫啊。
小學時，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為達到爸媽的目標。
現在呢，我終于達到爸媽的目標，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都是第一名，你也考一個前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學。
爸爸媽媽，你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業(yè)的時候，望著窗外同齡的`伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自己未完成的“大學夢”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢想并不是這，而是擁有自由啊。
請給我一點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時的想象力與童心;讓我聽一下音樂，感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。
請給我一點時間，好嗎?給我一點時間，我會長大。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
以煩惱為話題的作文10
每一個中國人在企業(yè)成長中都會“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨很大，天空很黑。放學后，我在雨中跑回家。當我走進房子時，我拿出一份興趣班申請表，交給了我的母親，不管我全身下雨。媽媽，我要去上書法課了！”媽媽接過申請表，仔細地看了看，慢慢地說：“還是去奧數班！書法對學習的影響很小，所以沒有報道。當我聽到它的時候，我覺得自己像一個泄氣的球，問：“你為什么要去奧數課？”書法對學習的影響如何很��？媽媽沒有回答我，穿上圍裙，急忙做晚飯，把我一個人留在客廳里。
不久，我的父親下班回家。我迫不及待跑了過來，遞上報名表上父親輕輕地說：”爸爸，跟你商量的事情，我想報書法班，你不想舉報奧數班……“如果不就說完了，爸爸好像跟媽媽商量好了，回答說：‘所有的，據報道，奧數班后，你現在是一個高檔次，功課不落下，’在那里我也聽說了我的父親到說話一氣之下登記表“啪”的倒在了地上，頓時滿臉通紅，大聲喊道：“為什么我要報奧數班還是有自由的一點點”在聽到廚房里忙碌的母親，和她趕緊跑出來，沖著我們很緊張，我們擔心“打”起來。我很委屈，眼淚流下流，臉色漲紅，握緊拳頭，仿佛即將上陣“的戰(zhàn)士�！笨吹竭@樣的態(tài)度，父親厲聲道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽立馬“萊卡”在身邊，輕輕地對我說：但他們似乎打我氣憤的`是“獅子”“我們不是如打招呼”，“你總是說對我好，對我好，可有想過我的感受？”于是，我沖進跑進書房。
窗外，雨依舊下得到了很大，用滂沱大雨形容自己一點不為過。望著這下個不停的雨水，我的心情也像被淋濕了我們一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什么問題時候學生才能停？這種影響天氣沒有什么工作時候企業(yè)才能雨過天晴？”
以煩惱為話題的作文11
小時候，騎在爸爸的肩頭，那是我最威風的時候。一雙小手把著大腦袋，得意忘形走街口。
我的小時候，就是騎在爸爸的肩頭、沐浴爸爸的愛度過的。
我的爸爸沒有滿腹經綸，沒有魁梧身材，有的只是對我滿滿的愛。他的愛比父愛更嚴苛，比母愛更細膩。
小時候的我，不像現在一頭瀟灑短發(fā)，而是一頭烏黑柔順的長發(fā)，經常被別的女孩子稱道，而我也花盡心思在我這“三千煩惱絲”上。
遂不如意的是，媽媽非要把我這“絲兒”給剪了。她認為女孩子要自強，不能愛美。我不肯，她就非拉著我去。這一幕正好被剛進門的爸爸撞見了。以爸爸跟媽媽的恩愛程度來講，爸爸是絕對有理由、有立場幫著媽媽的，我便不再做無謂的掙扎，嘆了一口氣，松手了。
出乎我意料的是，爸爸竟愛憐地撫摸著我的頭發(fā)，說：“孩子不愿意剪就別讓她剪了，留長頭發(fā)也不一定搞不好學習，再說了，我只想我的孩子高興�！闭f完，他用寵溺的眼神看著我，我用崇拜的.眼神望著他，但我注意到，爸爸的寵溺中還有另一絲意味。之后，媽媽也就不再作聲了。
可是事情并沒有到此結束。我最終還是把那“三千煩惱絲”剪了，不為我的學習，只為安他的心。爸爸雖然口上說“只要我高興”，但我知道他眼神中的另一絲意味是什么。
當爸爸詫異的看著我這一頭干凈利落的短發(fā)時，我淡然一笑：“我覺得短頭發(fā)也有短頭發(fā)的美，再說了，我只想我的爸爸高興�！卑职譄o語，但他臉上已寫滿千言萬語，是欣慰，是疼愛，是憐惜……我們相視一笑。
我感激爸爸對我的煩惱絲的呵護，讓我讀懂了父愛；我更感激爸爸那意味深長的一眼，讓我學會了上進。
小時候，騎在爸爸的肩頭，那是我最威風的時候；小時候，睡在爸爸的肩頭，那是我最舒服的時候；小時候，翱翔在爸爸愛的天空，那是我最珍貴的時候。
以煩惱為話題的作文12
大人們總是說：“小孩子總是無憂無慮的�！倍覅s不同意大人們的說法。
如今，我快考中學了，而學校在這個學期實行減負政策，而我呢，非但作業(yè)一點也沒減少，反而越來越多了，比一座山還高的作業(yè)朝我壓過來，壓得我喘不過氣來。天啊，這還是減負嗎?
一個星期五，劉老師提前放學，我也早早地回到了家中，我本想今天可以不做作業(yè)多看一會電視了。我正美美地想著，踏進了家門，可是，剛跨進家門，我便聽到了那嚴厲而又冷冰冰的聲音：“趕快去做作業(yè)去，做完作業(yè)去做《小升初經典名卷》!”啊!爸爸竟然提前回來了。聽到那冷冰冰的聲音我知道我心中的如意算盤又落空了。我走進房間，看了看《小升初經典名卷》，不禁冷笑了幾聲：“哼，一天到晚就是作業(yè)。”經過了兩個小時奮戰(zhàn)，我終于將作業(yè)和《小升初經典名卷》做完了。正在這時，爸爸又說：“去把英語單詞背一百五十個�！蔽矣值刮艘豢跊鰵�，被爸爸聽見了，他那硬邦邦的手掌結結實實地打在了我臉上。這對我來說已經司空見慣，不足為奇了。
又經過了數小時奮戰(zhàn)，我終于背完了英語單詞，正在這時，媽媽回來了，我原本以為媽媽會讓我看一下電視，可我怎么也沒想到，媽媽拿出了一摞作業(yè)對我說：“兒子，媽媽給你帶回了一些禮物，怎么樣，滿意嗎?”我冷笑了幾句說：“這個禮物讓我好滿意�！蔽以诜块g里將厚厚的'一摞作業(yè)砸在地板上。那天晚上我一直到了凌晨三點才睡覺，可我躺在床上怎么也睡不著，因為我明白明天又是充滿著作業(yè)的一天。
以煩惱為話題的作文13
踏過童年的歲月，迎來青春的曙光，在生命的當下，回眸剛剛逝去的少年生活，幾分苦澀，又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂？雖然我的語言還不足以表達這時的感覺，但仍能清晰地體會出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個人的成長。
夜晚，常常獨自呆坐在書桌前，遙望璀璨的星空，遐想自己未來的模樣，腦海中會泛出許多美好的夢想，可看看那時刻不停的鐘表，想想無法挽留的童年，有時覺得很茫然。靜靜的夜空伴著樓下輕盈的舞曲，靜和動的`編織總給我一種說不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯翩：我會想到我駕駛著富麗堂皇的跑車，在世界的中央大街上馳騁；我會想到我彈著心愛的琵琶，唱著動聽的歌謠游走在美麗的草原；我亦會想到我與同學促膝長談，談論著我們內心欽佩的超級女生的前衛(wèi)和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲，總在提醒現實中的自己——作業(yè)還有很多，以后的學業(yè)會更加艱難。于是，我只得重新從窗前的晚風中戀戀不舍地離開，回到書桌前，在現實生活中奮戰(zhàn)。
年少代表飛揚的旋律，但成長的幸福中，也滲透著許多煩惱：總是抱怨作業(yè)太多，又總是面臨題目的困難�？墒�，你必須去做作業(yè)，去涉題海，去拼搏，即使大風大雨也要忍著。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話：再苦再累，雨過天晴后，天空依舊燦爛；現在放松了，放棄了，你的未來也就不復存在了。從那一刻起，我告訴自己必須發(fā)憤圖強。于是，每天晚上總是一個人靜靜地呆在房間里看書，學習到很晚。學習的時間久了，有時想著偷著玩玩，可看到那只鐘不停地走啊走啊，從不停留。于是我只能跟著它不停地跑，不停地學。
時間總是過得飛快，不知不覺，小學六年的生活就要過去了�；叵胱蛉眨锌嘤刑�，在品味苦澀中，總能泛出一點點的甘甜與醇香。我們都為成長付出了代價，但我們都在為明天鋪平著道路。于是成長的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙，煩惱過后，是明媚的人生景色，那時回味過去，真的好美！
以煩惱為話題的作文14
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要!”
是的.五年級了!可是，五年級就不需要友情了嗎?
“復習”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧!”“去去去，都什么時候了，還說這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著，“快去復習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完�！泵慨斶@時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復習，復習!無休止地復習!
可是，五年級就不能游戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。
此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了!”
唉，五年級了!
我嘗到了失敗的滋味。
五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……
以煩惱為話題的作文15
每個人在成長的過程中，都不是一帆風順的，人生的道路中，不可能每天都是晴天，在這個時候，我總能感覺到成長的煩惱。小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必去聽媽媽的.叨嘮和爸爸的責備。
人們常說少年兒童是沒有煩惱，無憂無慮的，就連古人都曾作詩來贊頌童真，但現代的小孩煩惱一代比一代多，壓力也是一代比一代重。
在我小的時候，沒到星期六星期天，爸爸媽媽總會帶我去公園去放風箏，偶爾到鄉(xiāng)間去，也是玩耍得不亦樂乎：看著爸爸釣魚、爬樹、在田野的小路上盡情的跑、跳，晚上偶爾還會在外面生一個火堆燒烤……
最讓我感到有趣的還是“挖水渠”了，帶著自家的小鐵鍬到塘邊和其他小伙伴共同挖一條水渠，然后一條又分成兩條，兩條又分成四條……在每一條“支流”的末端挖一個小坑用來蓄水，等到所有“工程”完工以后，就把入口處的淤泥清干凈，親眼看著水流過自己挖的每一條渠內，然后在坑中匯集……
可是這樣快樂的日子一去不復返了。自從上了五年級以后，我就開始天天泡在題海中，無休止的讀書做題。經常在寫作業(yè)時聽到樓下小孩嬉戲的聲音，看著那些小朋友玩得那么開心，那樣無憂無慮地玩。讓我想起了幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。有些時候我真的不想長大。每升一個年級，肩上的書包就會重一些，壓力也會比以前大一些……
我的成長———快樂并煩惱著。
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”每當聽到這首歌，我不禁會想：這也許才是一個青少年真正的心聲吧！
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