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快樂的鄉(xiāng)村生活小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的快樂的鄉(xiāng)村生活小學生作文，歡迎大家分享。
快樂的鄉(xiāng)村生活小學生作文1
我的外婆家在農村，這個星期，我們學了關于農村生活的情景，感到了農村的快樂有趣，于是這個周末我就迫不及待地要求媽媽，帶我去鄉(xiāng)下體驗一下鄉(xiāng)下人家的樂趣。 星期五下午，我們帶上公交卡、相機就出發(fā)去鄉(xiāng)下的外婆家。到了那里，我在后門看見了一只全身棕黃色的皮毛，兩只小耳朵長長的耷拉著，一張小小的嘴巴和一雙黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小動物，媽媽告訴我：“它叫藏獒，才兩個月大�！蔽遗滤�，一看見它跑過來，我就飛也似的逃走了。來到前面的豌豆地里，幾只母雞正在覓食，一看見我就四處亂竄，我只能站在遠處靜靜地看著。 來到外婆家的院子里，幾只鴨子“嘎嘎”地叫著，似乎在說：“小壞蛋來啦，快跑�！眹樀弥窳掷锏男∝堖湟蔡幼吡�，順著“嘰嘰喳喳”的叫聲抬頭看看，咦，一只麻雀停在電線上，仿佛是樂譜上的`一個音符，真可愛��！ 我又拿著相機跑到田里，哇！大白鵝，他們一看見我過來了，有的“鵝鵝鵝”地叫著，有的扇動著翅膀，有的“突突突突突”地喝著田里的泥漿，它們一會兒排著一溜的整齊的隊伍，一會兒跑到田里隨便走走，真是有趣！ 到了晚飯時間，我只好戀戀不舍的回外婆家去吃飯了，我一看，素的多，葷的少，有現(xiàn)割的韭菜、青菜，現(xiàn)摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆，真新鮮，真是美味佳肴啊。
快樂的鄉(xiāng)村生活小學生作文2
我的家鄉(xiāng)在土左旗白廟子鄉(xiāng)本灘村，那是一個很好的地方。
放假的時候，爸爸、媽媽和我去爺爺家住了幾天。因為爺爺和奶奶的腿腳不好，大媽就承擔起了家里幾乎所有的活。
有一天上午，大媽早早的起床，去河壩上放牛。等我起來的時候，發(fā)現(xiàn)大媽不在家，就急急忙忙地跑去爺爺家問：
“我大媽去哪了？”
爺爺說：“她去河壩上放牛了�！�
我急忙跑出大門，朝河壩上跑去。
“姚悅”，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是我的好朋友姚家宏，她知道我今天來了這里，正要找我去玩呢！
她問我：“你去哪？”
我說：“我正要去河壩上和大媽去放牛呢！咱倆一起去吧！”
她說：“好的�！�
我們兩人到了河壩上，找到了大媽，就在那玩了起來。我們先抓螞蚱，我倆趴在草叢里，仔細的`尋找，用手輕輕撥開草，螞蚱受到驚嚇后就跳出來，我們就緊緊的盯住它，趁它在地上的時候，就小心翼翼的過去，慢慢的伸出手，然后猛地扣住，一只螞蚱就抓到了。
最后，我抓了5只，姚家宏抓了4只，她不服氣，于是我們又開始玩“拔老根”。我們找了樹葉，把根留下就開始拔，沒想到我還是我贏了。她還是不服氣，可是已經是中午了，該是吃飯的時間了，我倆約好了下午兩點還在河壩上集合，我倆再比一場。
我高興地回到了家，一想到上午我倆玩的多么有趣，我就情不自禁地笑了起來。我多么希望我天天都生活在鄉(xiāng)村生活之中�。�
快樂的鄉(xiāng)村生活小學生作文3
我們是城里的孩子，雖然我們人人都有著美好的家境，但是，我們的快樂永遠比不上農村的孩子們。我們天天都要上著討厭的興趣班。一到有空時，總想出門與小伙伴們玩玩，可家長要不是說還得學習，就說外面有汽車。還有，我們城里一直被污染著，環(huán)境遠遠比不上農村。在一本書中，它專門講了農村孩子的快樂生活，可我更看中的是農村孩子的快樂，和風景美如畫的農村風光。
早晨，起得早早的，扒拉幾下衣服，便帶著自家的羊群去放羊，那可愛的小羊是每個孩子都喜歡的，在這寧靜的早晨，與這些可愛的小羊在一起，那是一件多么快樂的事。在學校下課時，孩子們可以無止境地跑到離學校很遠的.地方去玩，扔泥團的孩子及為多，只見孩子抓起一團泥，往別人身上一扔，人家又及忙反擊，這是多么的有趣。在放假時，幫著家長來種地，耕土。站在這廣闊的土地上，望著一片猶如金色地毯的麥子，那是多么的令人神往！接著，爬上高山，瞭望這美麗的秋天，這時的白云，溫柔無比，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落，地上一片金黃，這個美麗的場景讓我陶醉其中，流連忘返！
這美麗的農村生活��！我真希望有一天，我也能放下手中學習的負擔，去農村住上幾天。這美麗的農村風光，真是令人神往！
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