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懂得珍惜初一作文

時(shí)間:2022-05-04 12:07:40 七年級(jí)作文 我要投稿

懂得珍惜初一作文(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的懂得珍惜初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。

懂得珍惜初一作文(5篇)

懂得珍惜初一作文1

  “光陰似箭日月如梭”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”自從學(xué)了《匆匆》這篇課文,我感慨時(shí)光流逝飛快,像是脫韁的野馬,飛快地向人生的中點(diǎn)逃去;像離弦的箭,嗖的一下,飛的無影無蹤;像脫槍的子彈,飛快地從槍膛中蹦出!

  現(xiàn)在放假已經(jīng)有一周的時(shí)間了,今天早晨,我像往常一樣7:30才懶洋洋地從被窩里爬起,整理整理個(gè)人衛(wèi)生就到了8點(diǎn)。這我才剛剛開始寫我的暑假作業(yè),一開始還有些興趣,到了后面逐漸消失,便開始了“磨洋功”。一上午4個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我只學(xué)了2個(gè)小時(shí)的課程任務(wù)。我又回想起我在七年級(jí)上學(xué)時(shí)的那段時(shí)間,那時(shí)的我也和現(xiàn)在的情況大致相似。有時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)有些磨嘰,從而導(dǎo)致了一系列的問題,可能這就是那影響我成績的禍根。

  這幾天,托了段老師的福,我學(xué)會(huì)了“習(xí)慣培養(yǎng)”,使我明白了如何去改正我粗心和磨蹭等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則,我心中沉睡的巨人始終難于喚醒,心中的火焰難以燃燒起熊熊的烈火。珍惜時(shí)間也是打開心中巨人大門的`一條途徑,我務(wù)必要珍惜時(shí)間,成為站在巨人肩膀上的的人。

  這個(gè)暑假,我有兩個(gè)月的休息時(shí)間,在這兩個(gè)月中我會(huì)好好利用時(shí)間,不讓時(shí)間輕易流失。

  在暑假,父母們都會(huì)給自己的孩子們報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班,來增強(qiáng)學(xué)習(xí)。此時(shí),珍惜時(shí)間顯得更加重要,是否抓住上課的每一分鐘都會(huì)決定你考試分?jǐn)?shù)的高低。

  段老師您說過:“只為成功找方法,不為失敗找理由!”如今我從逆境中奮起,也找到了成功的方法——珍惜時(shí)間。

懂得珍惜初一作文2

  有的人終日伴在你身旁,你認(rèn)為習(xí)以為常,但是 他突然離開你會(huì)讓你不知所措,才后悔為什么在我身旁我卻如此不珍惜,也許真的只有離開才會(huì)讓人懂得珍惜。

  夏天,微風(fēng)翻卷著荷葉,把清香吹得四處飄散。我踏著這清香,毫無反抗之力的升入高中,踏入班級(jí)的門口,望著比自己大不了幾歲的班主任,我心里很清楚,他將食物這三年的燈塔,指引我的前行。

  時(shí)間的流水,不知疲倦地流淌著,流水經(jīng)過高一的時(shí)間已半年多了,望著如哥哥一般的老班,每日沉浸在幸福的河流里。我們順著燈塔的方向穩(wěn)穩(wěn)的前行。但是突然有一天老班要去太原出差,燈塔毫無征兆的暫停了工作,老班第一次離開我們,我們亂了頭緒,毫無方向,不知所措。在日后的日子里我每天都沉浸在等待的河流里,等待他重新回到我的身邊。在燈塔暫停工作的那一瞬間我終于真正懂了什么是珍惜。我每次經(jīng)過沒有老班身影的操場,操場上籃球撞地的聲音和汗津津的味道糾纏在一起,從這個(gè)窗戶飄入又從那個(gè)窗戶飄出,卻永遠(yuǎn)沒有我那熟悉的味道。

  時(shí)間的流水似乎停止了流淌。累了?困了?還是像我一樣在思念?窗外的玉蘭花開了又凋謝。今年的花期似乎要比往年長得多。一大早我們出早操是一個(gè)熟悉的.身影向我們走來。我靜靜的望著老班的到來,讓我感到是那樣的熟悉又是那樣的陌生,“啪”淚水打在地上的聲音原來是那樣的清脆。這一滴淚或許是多月洗滌的師生情,或許有多日沉淀的思念,也許更多的是多日以來的牽腸掛肚的擔(dān)心吧!在那一瞬間我懂得了什么是師生情,什么是只有離開才會(huì)懂得珍惜。

  燈塔的光芒終于重新回到了知識(shí)的海洋。時(shí)間的流水,又開始不知疲倦的流淌。只有離開才會(huì)懂得珍惜。

懂得珍惜初一作文3

  青春,只是一個(gè)簡單的詞語,卻蘊(yùn)含著許多未知的冒險(xiǎn)。它就如一條江,表面看起來風(fēng)平浪靜,而水底卻涌動(dòng)著隱藏的危險(xiǎn)。當(dāng)我站在江邊,不知所措時(shí),總會(huì)有一葉小船帶著人來到我身邊。而這人就是我青春的擺渡人。

  現(xiàn)在的我,有時(shí)會(huì)很平靜,有時(shí)會(huì)很浮躁,不能很好地控制自己。有時(shí)會(huì)因一件小事很失落,有時(shí)會(huì)因一件小事而大笑。而她,不管我是什么樣子,始終耐心地陪伴著我,跨過成長道道障礙。我只是覺得這些是她應(yīng)該的,卻不知我脫口出的話語也會(huì)讓她傷心許久。即使傷心,也會(huì)無微不至關(guān)心我的感受,我想,這,就是愛,她是我最稱職的青春擺渡人。

  我不懂關(guān)心別人的感受,所以別人不樂意與我說話,我也不想與他們多說。可我卻不想失去他。從小,我的性格就不太與人和得來,而他卻能容忍我張揚(yáng)的個(gè)性與脾氣。不管我的心情有多郁悶,只要和他一起玩起來了,也會(huì)全然消釋。現(xiàn)在,我越來越不能容忍周圍的人,越來越愛發(fā)脾氣,可他好像從不厭煩,只會(huì)在我安靜下來時(shí),輕輕的安慰我。我想,這,才是真正的友情。他是我寶貴的擺渡人。

  我已初二,已經(jīng)長大了,也已懂得了一些道理:家人和朋友關(guān)心我并不是理所當(dāng)然的,我也不能永遠(yuǎn)活在他們的.關(guān)心之中,我會(huì)開始理解周圍的家人、朋友,也開始樹立自己未來的目標(biāo)。即使有無數(shù)個(gè)擺渡人等著你,也要你自己踏上船才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。所以我,才是自己真正的青春擺渡人。

  我的青春擺渡人,我感謝你們,謝謝你們的包容與鼓勵(lì)。我也要感謝自己,感謝在青春奮斗的自己。

懂得珍惜初一作文4

  九月的風(fēng)帶有涼意,它輕輕吹下一片葉子,勾起我這個(gè)夏季的回憶……她給予的溫柔與無微不至的關(guān)愛,在后來令我難以無法忘懷,可是這一切都在我失去后才知道珍惜。

  她是我的班主任,自見到她的第一眼起,我就知道她一定是一個(gè)非常溫柔與知性的人,眉毛彎彎的,眼睛如湖水般清澈,閃爍著智慧的光芒,總是一頭簡潔的短發(fā),一如她的性格。

  記得當(dāng)時(shí)她知道我抵抗力差,經(jīng)常會(huì)生一些小病,她便格外關(guān)照我,我在醫(yī)院的時(shí)候打電話給我親切的問候,像母親一樣囑咐我好好照顧自己,在我來到學(xué)校又提醒我平時(shí)要注意的健康安全事項(xiàng),并且?guī)椭野崖湎碌墓φn補(bǔ)回來。不知不覺中,病魔好像并不是什么可怕的東西,都在她的.關(guān)愛中化成了溫暖。只是當(dāng)時(shí)我并不知道珍惜,只習(xí)慣性接受著她的好,甚至有時(shí)將她的叮囑理解成了嘮叨……

  時(shí)間過得很快,我的學(xué)習(xí)也不會(huì)一帆風(fēng)順,一次考試徹底把我從慵懶的狀態(tài)拉回現(xiàn)實(shí),因?yàn)閷?duì)學(xué)業(yè)的放松,導(dǎo)致我的成績直線下降,直接排在了班級(jí)末端。我的心仿佛跌入了谷底,許久都繞不出來,甚至于對(duì)學(xué)習(xí)提不起半點(diǎn)興趣。這時(shí),你敏銳地發(fā)現(xiàn)了我心情的變化,主動(dòng)找到我,不是想象中的責(zé)怪,你仿佛在以朋友般輕松愉悅的語氣慢慢與我溝通,在我感到最黑暗的時(shí)候沒有責(zé)怪于我,而是給予鼓勵(lì)與安慰,給我?guī)硪皇,照亮我走出那片低谷的路。善解人意的你,從來不?huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績而有任何偏見,你給予我們的,總是最大的善良與用心!

  然而七八月的燥熱已經(jīng)過去啦,又是一年九月,我離開了你的懷抱,每當(dāng)生病時(shí)總會(huì)想起你那溫柔的關(guān)心,考試不好時(shí)又想起你輕輕的話語……在離開了你的關(guān)愛下才發(fā)現(xiàn)日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都藏著你對(duì)學(xué)生的愛,可是我明白得又太晚太晚,很多愛總是到了失去才知道珍惜。

  不過,失去才懂得珍惜真正應(yīng)該讓我們懂得并不是沉溺過去,而是學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在,我相信在新的環(huán)境中我們都會(huì)更加珍惜彼此身邊的人,而不是等到失去才知道珍惜。

懂得珍惜初一作文5

  “滴答滴答”,似乎聽到什么聲音?我便往窗邊瞄了瞄,原來是下雨了,但這場雨卻勾起了我的回憶。

  “鈴鈴鈴”,上課的鐘聲傳遍了xx中學(xué)的每一個(gè)角落,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室,緊接著一個(gè)女生出現(xiàn)在我們的視野里,她似乎很失望,看著門口一個(gè)一個(gè)的身影出現(xiàn)在她的視野里,直到教室坐滿了人,她才知道她期待的那個(gè)身影從此離她遠(yuǎn)去了……

  我記得有一次,是第一次留宿,而我們卻因?yàn)榈诙斓目甲C而興奮的睡不著,于是大家便說起了自己曾經(jīng)暗戀的男生,當(dāng)輪到那個(gè)女生的時(shí)候,她卻給我們講了一個(gè)故事:從前有一個(gè)男的'和一個(gè)女的,他們初中是前后桌,他們會(huì)經(jīng)常討論一些話題,男的會(huì)在那個(gè)女生打籃球的時(shí)候夸她,會(huì)在那個(gè)女生不理他的時(shí)候問她為什么不理他,還會(huì)跟她說不對(duì)著他說話是不禮貌的,日久積累下來,那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)自己常常因?yàn)樗衬撑v話而心情郁悶,也常常因?yàn)樗奁,直到畢業(yè)的最后一刻,那個(gè)女生才發(fā)覺自己喜歡上了那個(gè)坐在他后面的那個(gè)男生。當(dāng)那個(gè)女生以為自己再也見不到他的時(shí)候,卻在第二個(gè)星期的某一個(gè)早讀課發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男生的身影,他還是如以前般的帥氣,開朗,當(dāng)他走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候,那個(gè)女生卻低著頭,似乎在笑……

  雨停了,天亮了,彩虹出來了,但是那個(gè)女生卻回不去了,無論回憶怎么呼喚她,她們都回不去了,她還在哭泣,還在哭泣,因?yàn)樗滥莻(gè)男生不會(huì)再叫她的名字,不會(huì)再像以前一樣跟她聊天,不會(huì)跟她說再見,他似乎很討厭她,就算是畢業(yè)了連一句告別的話都沒有,就這樣悄無聲息的從她的身邊走過,好像從來沒有認(rèn)識(shí)過她似的,最后只剩下一個(gè)孤單的背影……

  我不會(huì)忘記過去,也不會(huì)沉浸未來,現(xiàn)在我只會(huì)把那段過去當(dāng)成一段美好的回憶,不會(huì)再像以前一樣只會(huì)哭泣,現(xiàn)在的我要學(xué)會(huì)珍惜,在今天珍惜,在這一分鐘珍惜,在擁有的時(shí)候珍惜。乃至失敗,也要懂得珍惜這一次深刻的教訓(xùn),在擁有的時(shí)候多珍惜一點(diǎn),將來就少一份悔恨,就少一份失落。

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