我的愿望初一作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的愿望初一作文，歡迎閱讀與收藏。

我的愿望初一作文1

　　每個(gè)人都有自己的'心愿，他也許很遠(yuǎn)大，也許很渺小。心愿像一粒種子，種在內(nèi)心的土壤里，盡管他很小，很不起眼，卻可以生長，最終生根開花。

　　我的心愿是能在考試中取得優(yōu)異的成績，脫穎而出，成為班里的第一名！聽了這些也許你會(huì)嘲笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會(huì)讓你看到我是如何靠自己的實(shí)力去做到的。走自己的路，讓別人說去吧！為了這個(gè)心愿，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗的。

　　從現(xiàn)在開始，為了我的目標(biāo)，我一定要努力刻苦地學(xué)習(xí)，開導(dǎo)自己身上的一些不好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們學(xué)習(xí)效率大大的提高，獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績；塑造健康人格，使人受益終生。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體，明確可行的計(jì)劃開始。我要交一些能夠管束自己的朋友，使他們幫助我，督促我學(xué)習(xí)；當(dāng)然，自己也要多加管束自己，不抱起，不放棄自己的信念�？炭鄬W(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；遇到不會(huì)做的題要及時(shí)詢問老師和同學(xué)，弄懂這個(gè)問題。如果我在學(xué)習(xí)時(shí)松懈下來了，我就會(huì)用暗示法來提醒自己不要忘記自己的心愿，為自己的心愿而努力奮斗。把玩耍的時(shí)間壓縮一下，用來學(xué)習(xí)吧。魯迅先生曾說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你原意擠，總會(huì)有的。

　　朋友，我正在為實(shí)現(xiàn)自己的心愿而努力拼搏奮斗，用汗水澆灌心中的種子，不久的將來他便會(huì)發(fā)芽開花，綻放出最鮮艷，最美麗的花朵！

我的愿望初一作文2

　　心愿像一粒種子，埋在心的土壤里，盡管它很小很小，但能夠生根、發(fā)芽。每個(gè)人的心里都埋藏著一個(gè)心愿。

　　我的心愿是當(dāng)一位科學(xué)家，尤其是看到一棵棵高大的樹木被人們無情地砍伐，一條條清澈的小河被人們嚴(yán)重地污染，大地獻(xiàn)給人類的資源被人們瘋狂地浪費(fèi)時(shí)，我的愿望就更強(qiáng)烈了。我真想成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種儀器，讓被砍掉的樹木恢復(fù)生機(jī)，讓被污染的河流清澈見底。

　　科學(xué)家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學(xué)家的發(fā)明感到驚嘆。我真佩服那些科學(xué)家們，能夠發(fā)明這么神奇的東西，能為人們帶來這么舒適的生活，能為人們帶來無窮的`方便和快了。因此，成為科學(xué)家在我的心里更加堅(jiān)定了。

　　更讓我敬佩的是科學(xué)家那種精神，那鐘承受困難的心理。愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈時(shí)，用了幾千種材料，都矢敗了，但是他并沒有氣餒，從矢敗中站起來，終于迎得了勝利。他在發(fā)明新電池時(shí)，遭受到了五萬次的矢敗。他的助手都動(dòng)搖了，但他卻不斷的努力，終于成功了。居里夫人在提煉鐳時(shí)，僅在一個(gè)破草棚里。但她卻沒被這種困難嚇倒，她在科學(xué)崎嶇的道路上，始終頑強(qiáng)地向上攀登，終于到了光輝的頂點(diǎn)。我對(duì)科學(xué)家們那種不屈不撓，不怕困難環(huán)境的精神深感佩服。

　　心愿這粒種子現(xiàn)在雖然還很小，但是總有一天，他會(huì)開花、結(jié)果。

我的愿望初一作文3

　　愿望，是一顆顆充滿陽光的太陽照耀著含苞待放的花朵兒。愿望，是會(huì)指路的明亮燈塔為我們開辟出了一條嶄新的道路空間。愿望是令人向往的、美好的領(lǐng)域。

　　當(dāng)那天起，媽媽跟我說她給我弄了一小塊地，可以足夠種一棵小樹的時(shí)候，我頓時(shí)炸開了花，我的愿望就從此誕生了，立誓要擁有自己的第一棵樹，我齊刷刷地準(zhǔn)備好工具，鏟子，“到！”，水罐，“到！”，肥料，“到！”應(yīng)該都齊了吧，我也要去認(rèn)真開工了，這可畢竟是我的“第一棵樹”啊！我拿起鏟子，“刷刷刷”毫不客氣地挖了一個(gè)“無底洞”，我把種子投擲到“無底洞”去，接著，又拿起肥料，把肥料在“無底洞”里散分開來，再拿起水壺“嘩嘩嘩”地澆落下來，水滴在一旁加油鼓勵(lì)，希望讓小小種子快點(diǎn)發(fā)芽，長成健壯的“參天大樹”。敬請(qǐng)等待明天的收獲。

　　第二天一起床，我就迫不及待地跑去看那顆小小種子，跌跌撞撞地爬到了它的面前，咦？我跟昨天的模樣比了比，簡直是一模一樣啊，怎么會(huì)不長呢？真奇怪？會(huì)不會(huì)是出問題了呢？我又跑去問了問媽媽，媽媽說：“樹一個(gè)月會(huì)長出芽，如果要長成”參天大樹“那就要好幾十年了，”聽了媽媽的口氣，幾乎不假，我深信不疑。過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，��！要幾十年，那時(shí)我都已經(jīng)長大了，變成大人了，看這樣子，這一棵樹必定要陪我過童年了。但是，為了我的愿望，我要堅(jiān)持捍衛(wèi)，決不能夠輕易沮喪，臨陣脫逃可不是一個(gè)擁有愿望者的.舉動(dòng)。

　　在一個(gè)月后，樹已經(jīng)露出了綠油油的小小芽兒，去看看它，像一個(gè)個(gè)音符，飄渺在泥土里，而被音符彈奏過的泥土都會(huì)變得很芳香，真是神了�。∥蚁Ｍ�在余下的幾十年里，讓小小芽兒快樂成長，變成“參天大樹”，愿望的力量是無窮的，請(qǐng)助我一臂之力吧！

我的愿望初一作文4

　　我從小就聽說過希望在明天，只要努力就可以，還有勤能補(bǔ)拙的這一類話。那時(shí)的我還小不懂其中的奧妙，甚至我還覺得這是不可能的。而現(xiàn)在我卻真正的懂得了這一句話的真正含義，還讓我信這一句話信得心服口服。

　　我從小成績就不錯(cuò)，然而我也有一個(gè)小小的愿望就是能考上臺(tái)山市最好的中學(xué)，就是新寧中學(xué)。但是因?yàn)槲易x六年級(jí)是買了電腦，我的心不在學(xué)習(xí)上所以成績就變得一落千丈。就這樣天不從人愿，我進(jìn)入到了育英中學(xué)�？墒俏疫@個(gè)人是不容易認(rèn)輸?shù)�，我是從哪里跌倒就從哪里爬起的人，因�(yàn)槲业淖值淅餂]有認(rèn)輸兩個(gè)字。我從進(jìn)入育英中學(xué)的那一刻起，我就想我要做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生，還要做一個(gè)德、智、體、美、勞都全面的三好學(xué)生。我還有一個(gè)很大的想望，就是可以進(jìn)到育英中學(xué)的`尖子班。

　　隨著這一個(gè)小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完飯就用飛快的速度去到班房來一步步實(shí)現(xiàn)我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我也不放棄。雖然尖子班不是只有熱情就可以進(jìn)的，但我相信皇天不負(fù)有心人。雖然這小小的愿望，就像一個(gè)小小的星辰但我還是捉緊每一秒的時(shí)間來和命運(yùn)拼，就像林清玄寫的《和時(shí)間賽跑一樣》。因?yàn)槲乙�努力的證明，“命里有時(shí)終須有命里無時(shí)莫強(qiáng)求”的這一句話是錯(cuò)的。

　　果然，我的愿望得到了一個(gè)小小的進(jìn)步就像攀巖一樣得到了一小步，但是我的信心又豈止得到了一小步呢，我會(huì)努力的攀巖攀上最頂。尖子班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你的。你等著，我一定會(huì)回來找你的，就像動(dòng)漫電視劇《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼說的那樣：“我一定會(huì)回來的”。

我的愿望初一作文5

　　就像每一顆巧克力都有著讓人充滿想象的味道一樣，每一顆心也都有著一雙渴望飛的翅膀，而這些渴望飛的翅膀，正是我們的愿望，一千零一個(gè)愿望。

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的愿望，我也不例外。我的愿望，從小到大都沒有變過，那就是長大后成為一名圖書管理員，在圖書館里為愛讀書的人整理書籍。小時(shí)候，我的這個(gè)愿望說出口后，立馬就被人笑話了，除了我的爸爸媽媽，其他人都笑話我這算什么愿望，一點(diǎn)意思也沒有。當(dāng)時(shí)的我，什么也沒說，也沒有因此而哭泣，我只是站在了爸爸媽媽的身后，第一次感受到了他們想要保護(hù)我。

　　長大后，我也原諒了那些笑話我的人，因?yàn)樗麄冃υ捨�，是因�(yàn)閷?duì)我不了解，對(duì)書籍也不了解，對(duì)圖書館不了解，更對(duì)圖書館里那些愛讀書的.人也不了解。他們不知道世界上有圖書館這樣的天堂存在著，更不知道這個(gè)天堂里面有著無數(shù)對(duì)知識(shí)充滿渴望的人，而我想要成為一名圖書管理員的愿望，他們也就更加不明白了。在我第一次由爸爸媽媽帶著去圖書館閱讀時(shí)，我便愛上了圖書館這個(gè)地方，從此將圖書館當(dāng)成了我第二個(gè)家，和爸爸媽媽在里面一起看書、閱讀。

　　圖書管理員們，像是我第二個(gè)家里面為我們整理“糧食”的人。他們時(shí)常推著一個(gè)小推車，將大家借出再還回來的書，一本一本放回原位，在我們想要找一本書又找不到時(shí)，他們會(huì)耐心地幫我們尋找，并告訴像我當(dāng)時(shí)那樣的小朋友怎么樣可以更快地找到想要的書籍。

　　從那時(shí)起，我便跟爸爸媽媽說，我長大了要成為一名圖書管理員，專門為愛讀書的人整理書籍。這個(gè)愿望到現(xiàn)在還沒有變過，我想，未來也不會(huì)變，只會(huì)由我自己來實(shí)現(xiàn)吧！

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