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鐵錘錘蛋錘不破作文

時(shí)間：2022-05-04 08:26:26 優(yōu)秀作文我要投稿

鐵錘錘蛋錘不破作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的鐵錘錘蛋錘不破作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鐵錘錘蛋錘不破作文

鐵錘錘蛋錘不破作文1

　　“老師告訴你們一個(gè)秘密。”丫丫老師神秘兮兮地說(shuō)。同學(xué)們問(wèn)：“什么秘密呀?”只見(jiàn)老師說(shuō)：“鐵錘錘蛋錘不破�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都百思不得其解。然后紛紛議論，“這不是以卵擊石嗎?”

　　隨后老師說(shuō)：“我要請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)拿鐵錘錘，另一個(gè)同學(xué)扶好蛋。”臺(tái)下的.同學(xué)的手如樹(shù)林一般，老師請(qǐng)小明和小軍，小明扶蛋，小軍拿著鐵錘砸蛋。

　　只見(jiàn)小軍在倒數(shù)聲中，拿著鐵錘用力地砸下去，雞蛋粉身碎骨，蛋清四溢，看看錘子，毫發(fā)無(wú)損，同學(xué)們問(wèn)：“不是鐵錘錘蛋錘不破嗎?”老師說(shuō)：“這些字之間暗藏玄機(jī)。”同學(xué)們仔細(xì)觀察了一遍后，恍然大悟，大叫：“哦，明白了，原來(lái)是錘子不破�！�

　　原來(lái)中國(guó)漢字有那么多有趣的故事啊!

鐵錘錘蛋錘不破作文2

　　今晚，陳老師又帶來(lái)了一個(gè)大盒子。我們都很好奇，里面放了什么東西。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了七個(gè)大字，“鐵錘錘蛋錘不破”。

　　同學(xué)們都一臉狐疑地望著老師，有的說(shuō)：“老師吹牛吧！”只有老師無(wú)辜望著我們，無(wú)奈地說(shuō)：“如果你們不信，可以找一個(gè)同學(xué)上來(lái)錘�。　倍瓐愬\拿著錘子走上講臺(tái)，盯著雞蛋一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，仿佛他的那雙眼睛可以把雞蛋弄破似的。

　　老師開(kāi)始喊口令了“三、二、一，”“啪”的一聲雞蛋竟然真的.破了，蛋清和蛋黃在投影屏下四處飛濺。過(guò)了幾秒，同學(xué)們哈哈大笑，“老師失敗了！”“老師吹牛！”的聲音此起彼伏，教室里好像變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。

　　突然，陳沫站了起來(lái)說(shuō)：“老師沒(méi)騙人，老師成功了。”這時(shí)，我的腦袋里跳出了一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。陳沫又接著說(shuō)：“錘肯定沒(méi)有破，而是雞蛋破了呀！”我們恍然大悟，哈哈！“老師忽悠人，老師坑人！”的聲音可大了。

　　原來(lái)，我們中國(guó)的漢字文化可真廣博精深呀！

鐵錘錘蛋錘不破作文3

　　今天，天陰沉沉的，陳老師像往常一樣走進(jìn)了教室，然后就迫不及待地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——鐵錘錘蛋錘不破！”

　　同學(xué)們聽(tīng)了半信半疑。有的同學(xué)說(shuō)：“鐵錘是塑料的吧？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋是假的'吧？”而我想：鐵錘是鐵，應(yīng)該不會(huì)碎吧？那雞蛋是不是鐵做的吧？

　　陳老師見(jiàn)大家都不信，就請(qǐng)了一位力氣大的同學(xué)——楊于磊上臺(tái)。但是楊于磊的手受傷了，陳老師就另請(qǐng)了一位同學(xué)——鄭趙廣上臺(tái)。鄭趙廣一接過(guò)鐵錘，就兩手緊緊地握住它。老師說(shuō)，當(dāng)他喊“一、二、三”的時(shí)候，鄭趙廣就要拿著鐵錘向這個(gè)“錘不破”的雞蛋錘去。在他捶到雞蛋的那一瞬間，我們都驚呆了！這一錘呀，把雞蛋給錘碎了！

　　我們紛紛叫起來(lái)：“老師撒謊，老師騙人！”陳老師卻面不改色地對(duì)我們解釋道：“你們的意思是鐵錘錘蛋蛋被錘破了，可是你們看，蛋被錘破了，但是鐵錘卻沒(méi)有被錘破��！

　　我們一聽(tīng)，都恍然大悟。原來(lái)，中國(guó)的漢字這么神奇��！

鐵錘錘蛋錘不破作文4

　　今天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“這段時(shí)間老師在生活中有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)�！崩蠋熡霉P在黑板上寫(xiě)“鐵錘錘蛋錘不破”七個(gè)字。教室里頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣吵�！袄蠋熣娴臎](méi)有騙你們�！崩蠋熜攀牡┑┑卣f(shuō)，“老師把這把錘子帶過(guò)來(lái)了�！崩蠋煆囊粋€(gè)箱子里拿出來(lái)一把錘子。有的同學(xué)不信，老師就讓每個(gè)同學(xué)摸了摸鐵錘，老師又說(shuō)：“老師今天也把雞蛋帶過(guò)來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)還是不信，老師就讓每個(gè)同學(xué)又摸了摸雞蛋，錘子和蛋都是千真萬(wàn)確的。

　　接著，老師請(qǐng)鄭趙廣做實(shí)驗(yàn)，鄭趙廣握著錘子，一動(dòng)不動(dòng)瞧著雞蛋。當(dāng)老師喊下口令“一、二、三，錘！”的`時(shí)候，鄭趙廣掄起錘子用力向雞蛋錘去。雞蛋被敲得四分五裂。盧梓慧大叫：“老師騙人，老師說(shuō)謊！”

　　老師說(shuō)：“鐵錘破了嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)沒(méi)人知道答案，就公布到：“你們的理解是鐵錘錘蛋蛋破了，其實(shí)是鐵錘錘蛋鐵錘不破�！崩蠈�(shí)同學(xué)們恍然大悟。

　　祖國(guó)的漢字真神奇！

鐵錘錘蛋錘不破作文5

　　今天老師在黑板上寫(xiě)了七個(gè)大字：鐵錘錘蛋錘不破。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“什么？難道雞蛋比鐵錘還硬？”老師拿出了蛋和鐵錘說(shuō)：“如果你們不相信，那就給你們摸摸吧�！蔽颐嗣F錘是真的，雞蛋也是真的。

　　老師拿起了鐵錘準(zhǔn)備捶時(shí)，我大喊：“老師，蛋黃會(huì)濺到我身上的'！”“老師你肯定會(huì)砸得很輕！”張敏說(shuō)。老師見(jiàn)我們還是不相信，就說(shuō)：“那我叫吳泓璟來(lái)實(shí)驗(yàn)吧，他力氣大�！�

　　吳泓璟上臺(tái)一錘，雞蛋便粉身碎殼，頭破血流。我們便大笑起來(lái)�！袄蠋煷蚰樍耍　眲⒑憬械��！拔页晒α�！”老師竟然笑著說(shuō)，“錘子有破嗎？”同學(xué)們一見(jiàn)，恍然大悟。

　　“怎么那么奇怪？”原來(lái)中國(guó)語(yǔ)言那么神奇，我還不知道呢。��！這真是一次有趣的作文課呀！

鐵錘錘蛋錘不破作文6

　　今天，老師說(shuō)：“我在生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，鐵錘錘蛋錘不破�！蔽覀兌即蠼衅饋�(lái)，“不可能錘不破！”

　　老師拿出了鐵錘，我們又說(shuō)：“肯定是玩具錘子�！崩蠋煱彦N子拿給我們摸了摸，錘子冰冰的。老師又拿出了雞蛋，又有人大喊道：“雞蛋是玩具蛋，雞蛋是玩具蛋！”老師笑著，又把雞蛋給我們摸，雞蛋也是冰冰的。

　　老師請(qǐng)了一個(gè)大力士——鄭趙廣上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。老師又叫了一個(gè)人拿紙，紙有了，老師把雞蛋放在投影儀上面，老師對(duì)鄭趙廣說(shuō)：數(shù)到“三”的時(shí)候，你就敲雞蛋。

　　老師數(shù)“三、二、一”，鄭趙廣就把雞蛋敲碎了。我們一見(jiàn)，開(kāi)心地大喊道：“老師撒謊，老師撒謊……”

　　老師說(shuō)：“是你們理解錯(cuò)了，你們是不是這樣想的`？錘子敲雞蛋，雞蛋會(huì)破，可是不是這樣的，是錘子敲雞蛋是雞蛋破，又不是錘子破？”我們一聽(tīng)，都驚訝極了。

　　這節(jié)作文課，真是神奇的課。

鐵錘錘蛋錘不破作文7

　　今天，陳老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情�！�

　　一說(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)下了七個(gè)大字，就是：鐵錘錘蛋錘不破。我們大家都很驚訝。老師先給我們摸了蛋和錘，看一看是不是真的'。我們一摸，都說(shuō)是真的。

　　老師先讓力氣比較大的吳泓璟來(lái)，他興奮地走過(guò)去，可是，當(dāng)他拿起錘子的時(shí)候卻顯得心驚膽戰(zhàn)。金正皓說(shuō)：“我怕蛋液濺到我身上�！蔽覀円宦�(tīng)都笑了。老師說(shuō)：“3、2、1�！眳倾Z就用錘子向雞蛋錘去，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋四分五裂，渾身碎殼。教室里頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。

　　劉恒說(shuō)：“老師騙人，老師打臉呢！”大家也跟著說(shuō)：“老師打臉了！”

　　可是老師可憐巴巴地對(duì)我們說(shuō)：“我哪有騙你們啊？因?yàn)殍F錘錘蛋錘不破，錘子，哪可能破呀？”我們大家這才恍然大悟。

　　中國(guó)漢字可真神奇！