小學(xué)生我的收藏作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生我的收藏作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生我的收藏作文1

　　收藏有分很多種，有書(shū)籍、玩偶、郵票……其中，我最愛(ài)的收藏是“好文章”和“模型玩具”。好文章可以開(kāi)拓、啟發(fā)我們的想法，有時(shí)，有些好文章還可以讓我們感同身受、身歷其境。這些讓我們感受很多的好文章，一定都是寫(xiě)作非常生動(dòng)，讓我想像力發(fā)功還開(kāi)始了我的紙上旅行。

　　例如：我的科學(xué)雜志，圖片上的動(dòng)脈腫得要命，加上圖片外豐富的說(shuō)明解析，讓我也感覺(jué)好像跟著手術(shù)室里的醫(yī)師，在幫病人開(kāi)刀。這就是好文章的好處，可以讓更多人了解作者真正的意思，其中我可以獲得知識(shí)。

　　收藏模型玩具，這個(gè)我有好久的經(jīng)驗(yàn)，我的鋼彈模型類型什么都有，有現(xiàn)代的、十年前的款式和接近二十年前的舊版我通通喜愛(ài)，每個(gè)模型都有它的特色，每次在我拼組它們的時(shí)候都一定要全神貫注，以免做壞模型的'組件功虧一簣，你知道嗎？大功告成之后，我卻有滿滿的歡喜和成就感，不得不贊賞自己。

　　不論你喜歡收集什么，最重要的是培養(yǎng)自己的興趣和耐心，我收集時(shí)的感覺(jué)是很快樂(lè)的，我覺(jué)得這些收藏物是我一個(gè)人的獨(dú)門寶藏。

小學(xué)生我的收藏作文2

　　生活是一個(gè)大雜燴，有各種滋味，對(duì)于每種滋味我都好好的收藏起來(lái)了，下面就是我收藏生活的滋味。

　　我收藏生活的滋味：甜

　　一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。

　　在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的;在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的;放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。

　　我收藏生活的滋味：苦

　　生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦。苦，是人們最不愿意品嘗的'滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步;被人教訓(xùn)是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。

　　除了上面的滋味外，還有酸辣咸，真是一個(gè)雜味瓶，但是每一種滋味都讓我們有了體會(huì)，有了認(rèn)識(shí)，感謝生活。

小學(xué)生我的收藏作文3

　　我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個(gè)是我最愛(ài)的。

　　這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個(gè)精致的盒子里。這些都是我10歲的時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)送給我的。

　　那個(gè)同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場(chǎng)上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的'辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說(shuō)：“呀！怎么這么燙。”張浩原來(lái)是發(fā)燒了。

　　老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來(lái)上學(xué)了。下課的時(shí)候，張浩走到了我的座位旁對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)之后我在后操場(chǎng)等你，跟你說(shuō)一句話�！闭f(shuō)完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來(lái)到了后操場(chǎng)，他從書(shū)包里拿出一個(gè)用鐵做的兵器盒給了我并說(shuō)：“謝謝你在我要暈倒的時(shí)候告訴了老師�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”

　　雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

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