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我喜歡我的校園優(yōu)秀作文（通用38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡我的校園優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇1
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的.痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)、痛苦的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨，他總站在校門口。
走進(jìn)校門，正前面就是國(guó)旗桿和教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上貼著上下樓遵守紀(jì)律的兒歌和社團(tuán)活動(dòng)，還有關(guān)于戲曲的知識(shí)。還會(huì)聽到齊齊的朗讀聲。走進(jìn)教室看見(jiàn)我們的讀書委員，在領(lǐng)讀課文和一些古詩(shī)詞，還有日積月累。
雖然我們的學(xué)校不太豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我很多的知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過(guò)視頻和圖片進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛(ài)我的智慧校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇2
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們?cè)谶@里面向國(guó)旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的'陽(yáng)光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)�？粗利惖男@，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨�。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇3
我的校園是個(gè)美麗的地方。這一天，我們小記者集聚在一起，趙老師要帶我們參觀校園。
我心想，校園最為熟悉不過(guò)了，為什么還要參觀呢？
來(lái)到一幢樓前，我看了看，很熟悉啊，這不就是小記者活動(dòng)的地方么。趙老師說(shuō)道，同學(xué)們你們知道這幢樓的名稱嗎？我們你看看我，我看看你，還有名稱��？大家一臉疑惑�！扒嗳鍢��！壁w老師指著東側(cè)說(shuō)，我們學(xué)校的每條路，每條道也都有名字。小記者們這次可是大漲知識(shí)了。
接下來(lái)，趙老師還帶我們參觀了青風(fēng)亭，那是乘涼讀書的好地方；聞品堂，那是我們的食堂；青智樓、青情樓，是我們的教學(xué)樓；杏壇橋、青云大道、游戲廊、青閱廊……
我最喜歡的是游戲廊和青閱廊。游戲廊里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，里面有老鷹抓小雞、拍皮球、火車過(guò)山洞、拋沙包、跳方格等很多 的娛樂(lè)休閑游戲。青閱廊帶給我們豐富的知識(shí)，廊內(nèi)有許許多多的名言、詩(shī)句，徜徉在知識(shí)的'海洋，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“觀察，觀察，再觀察”、“書 讀百遍，其義自現(xiàn)”等，讓我們受益匪淺。
最后，我們來(lái)到校訓(xùn)前駐足，紅色的十個(gè)大字：懷青云之志，做大氣之人。勉勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，它激勵(lì)了一代代的青少年。
這就是我的校園，很有文化與內(nèi)涵的一個(gè)學(xué)校，歡迎你們來(lái)參觀我們的學(xué)校，到時(shí)候我做導(dǎo)游哦！記住了，我的學(xué)校是蘇州市吳江區(qū)青云小學(xué)。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇4
我的校園處處美不勝收，有美麗的行知園，有幽靜而美麗的噴水池，有各種各樣的笑臉墻
你走進(jìn)學(xué)校的大門就會(huì)看見(jiàn)在前面有許多的花朵，一叢叢，一簇簇美麗極了再走進(jìn)去就到了大操場(chǎng)，在操場(chǎng)正前方就是教學(xué)樓，在東側(cè)是那美麗的行知園，在后面是綜合樓，在西邊就是那幽靜而美麗的噴水池了！我最喜歡的就是那美麗的噴水池。
在噴水池旁有許多的樹木，那些像是草原的哨兵一樣，挺立在噴水池旁，筆直筆直的，每天每夜的守護(hù)著噴水池。在噴水池下面有許多的小魚，當(dāng)時(shí)我就放輕了腳步聲，沒(méi)想到我還是嚇找了它們。它們躲躲藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的：有的躲到了假山中間；有的躲到了假山的一角；還有的躲到了假山的后面，可愛(ài)極了！
在噴水池中間有一座高大的假山，在假山中間有一條小路，像是手牽著手，真像是十分友好的朋友一樣！在假山里有許多精美的.造型：有蜿蜒的小路；有精致的涼亭；有玲瓏剔透的寶塔；還有一股水靜靜地往外流，給人帶來(lái)一種涼爽和舒服的感覺(jué)。
更令人震驚的是，在假山中間有一棵嫩綠的小榕樹。即使在那里只有像縫隙一樣的泥土，它也能長(zhǎng)得很茁壯、結(jié)實(shí)，給噴水池帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！
我喜歡我的校園，但更喜歡我校園那幽靜而美麗的噴水池！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡我的校園。
我喜歡清晨的校園。同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)，歡聲笑語(yǔ)地走向校門。他們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾，好像路上開了一朵朵小紅花。我喜歡見(jiàn)到我那尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)。我喜歡向老師們問(wèn)好，也喜歡看見(jiàn)同學(xué)們那幼稚淳樸的笑容。我喜歡聽到書聲瑯瑯，也喜歡看到運(yùn)動(dòng)健兒在操場(chǎng)上盡情淋漓盡致地運(yùn)動(dòng)。
我喜歡中午的校園。剛吃完的'同學(xué)們，有的在操場(chǎng)上嬉戲，有的在教室里閱讀，還有的在過(guò)道里談話。我喜歡看到同學(xué)們活潑的動(dòng)作，我喜歡看到同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，我喜歡聽到同學(xué)一聲聲喜悅的呼喊。
我喜歡放學(xué)后的校園。勤勞的同學(xué)們還在教室里做清潔，悠閑的老師們也結(jié)著對(duì)談話。我喜歡籃球隊(duì)的隊(duì)員因進(jìn)球而歡呼。我喜歡健美操那優(yōu)美的舞步。我喜歡合唱團(tuán)那令人愉悅的歌聲。我也喜歡田徑隊(duì)那一聲聲加油。
我喜歡傍晚的校園。那份寧?kù)o使我消除了一切煩惱。我喜歡那顆高大的銀杏樹，美麗而孤獨(dú)地聳立在國(guó)旗旁，我喜歡抬頭看那紫色的云彩，心中好像浣靜了一般。
我喜歡我的美麗校園，我喜歡它陪伴著我一起成長(zhǎng)……
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡這個(gè)校園。因?yàn)樗苊利�，所以我最喜歡跟它在一起，輕松地散步。
我喜歡它的花草樹木。因?yàn)榛ú莸恼T惑，引來(lái)了可愛(ài)又美麗的蝴蝶；因?yàn)闃淠镜莫?dú)特，讓不喜歡出遠(yuǎn)門的蝸牛及愉快的鳥兒，迫不及待的趕著來(lái)為樹木增加風(fēng)采，使校園再添加別樣的風(fēng)情。
我喜歡它那小又可愛(ài)的池塘。因?yàn)槌靥恋膬?yōu)良環(huán)境，使魚兒們愉快地待在池塘里以最快樂(lè)的心情嬉戲，那真是可愛(ài)；因?yàn)槌靥翂騾柡�，連最討厭動(dòng)任何一步的.水生植物都扭腰擺動(dòng)。而水生植物的美麗，讓青蛙先生忙著伴舞，那美麗的舞步，真令人贊口不絕。還有它那宏亮的歌聲，令人覺(jué)得那就是天使愉快地唱歌，讓平凡無(wú)奇的池塘變成校園不可或缺的、最有名氣的美麗大池塘。
我喜歡校園里的小朋友。因?yàn)樗麄兲煺婊顫娪挚蓯?ài)，雖然他們常常大吼大叫，也常常又哭又鬧。有時(shí)可能會(huì)故意惹老師生氣，有時(shí)弄壞校園的設(shè)備及設(shè)施或把可憐的生物弄死�？墒撬麄冞�是校園里最重要的，因?yàn)槿绻麄儾辉谛@里，就沒(méi)有了生氣；因?yàn)樾@是為他們所建照的，所以小朋友才是校園里的天使。
我喜歡這個(gè)校園。因?yàn)樗坏利�，而且還有最甜的笑聲。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇7
有人喜歡熱鬧的公園，有人喜歡有趣的動(dòng)物園，我卻偏偏喜歡我的校園。
走，我們一起來(lái)看看我喜歡的校園——美麗的高基廟鎮(zhèn)小學(xué)。
進(jìn)入校園，撲面而來(lái)一陣桂花的清香，令人心曠神怡，接著看見(jiàn)的是一個(gè)池塘，池塘上面有許多浮著的草本植物，還有一群快活的金魚，在水里游來(lái)游去，蕩起層層漣漪。
沿著童心橋往里走，看到的是一棵筆直的松樹像嚴(yán)肅哨兵一樣守護(hù)著我們的校園，松樹枝葉茂盛，在雨中雨霧迷蒙，松樹的葉子呈深綠色，真像一幅連綿不斷的畫卷。許多小鳥和蜜蜂在松樹上筑巢，小鳥在樹上跳躍著，唱著，好像在說(shuō)“大松樹，謝謝你，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友�！�
再往前，就是我們的教學(xué)樓，它像一個(gè)保護(hù)傘，下雨時(shí)為我們擋雨，起風(fēng)時(shí)為我摭風(fēng)，第一個(gè)教學(xué)樓第三層左邊是我們的'“家”，上課時(shí)，我們與老師一起動(dòng)腦筋，積累知識(shí)，下課后，我們的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們校園簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我卻喜歡在這里學(xué)習(xí)玩耍，在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴我們成長(zhǎng)的老師，更有許多美好的回憶。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇8
一大早，所有的學(xué)生都在睡覺(jué)，但是美麗的鈴聲響了，她把學(xué)生們從甜美的夢(mèng)中驚醒。
大家迅速穿好衣服，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)候操場(chǎng)就可以熱鬧了。到處都是歡快的笑聲。校園是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。太陽(yáng)露出燦爛的笑容，鳥兒在枝頭啁啾，仿佛在說(shuō):“同學(xué)們，新的一天到了，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)！”蜜蜂在院子里的杜鵑花叢中飛來(lái)飛去，好像在工作。操場(chǎng)上的樟樹也在和我們一起早操。
一陣微風(fēng)吹動(dòng)操場(chǎng)上的規(guī)劃枝葉，隨風(fēng)起舞。聽著，好像在說(shuō)“同學(xué)們，大家做早操都很認(rèn)真。希望以后幾天大家都這樣�！闭翗渖弦话寻研★L(fēng)扇也隨風(fēng)倒了。就像天上散落著很多小金塊一樣，我也希望學(xué)校鋪上一層金色的地毯。在我心中，學(xué)生們也非常感謝學(xué)校里所有的樹和草。因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)非常新鮮的空氣，空氣吸收二氧化碳，給我們帶來(lái)氧氣。我們學(xué)校的校樹見(jiàn)證了從小到大經(jīng)歷的風(fēng)雨。
昨晚我們很早就鍛煉了，去食堂吃早餐。吃完飯，我們?cè)缭缇腿フ依蠋熆磿�。學(xué)生們大聲的'朗讀聲充滿了整個(gè)校園。學(xué)生們也來(lái)了。學(xué)生們向飄揚(yáng)的國(guó)旗致敬，向他們敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向可愛(ài)的鳥兒?jiǎn)柡谩?/p>
這是我們美麗而優(yōu)雅的校園的早晨，就像一首美麗的音樂(lè)，讓人陶醉。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇9
我們的校園離長(zhǎng)富路不遠(yuǎn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
校園的早晨是美麗的。金色陽(yáng)光灑在草地上、噴水池上、高高的雕塑上。學(xué)校的教學(xué)樓前面，中華廣場(chǎng)兩側(cè)，有兩個(gè)花壇，一個(gè)叫“典故園”，一個(gè)叫“科技園”。其中，我最喜歡的是科技園。科技園是一個(gè)圓形，中間有一個(gè)大大的地球儀。科技園里有很多雜草，雜草中還藏著一朵朵小菊花，菊花是黃色的。別看它小，可是很香，還引來(lái)了不少蜜蜂。
校園的早晨是熱鬧的。教室里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上，響起體育健將起跑的號(hào)聲；樹上，還有小鳥的“喳喳”聲。一陣陣響聲，編織成生活歡快而美妙的音樂(lè)。
校園的早晨是忙碌的。大家生活的節(jié)奏加快了。你看，校門口擠滿了學(xué)生。警察叔叔，親自義工隊(duì)，指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛和人群；同學(xué)們背著各式各樣的書包匆匆忙忙地走向教室；紅領(lǐng)巾站崗的同學(xué)，認(rèn)真地執(zhí)行自己的'任務(wù)。
校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮處熇镬o靜的聽課，靜靜地思考。
我喜歡校園的早晨，她充滿了生機(jī)，充滿了詩(shī)意。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇10
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校園，一個(gè)大大的魚池出現(xiàn)在你的眼前，魚池里有小魚在歡快地游來(lái)游去，像是在歡迎我們的到來(lái)。早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，呼吸著校園的新鮮空氣，心情好了很多。
校園里有三個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)南教學(xué)樓，一個(gè)北教學(xué)樓，還有一個(gè)綜合樓。學(xué)校的三個(gè)教學(xué)樓其中兩個(gè)是我們的班級(jí)和老師的辦公室。綜合樓也是我們上課的地方。只不過(guò)那里是舞蹈教室、音樂(lè)教室一些課外教室。校園里還有一大一小兩個(gè)操場(chǎng)，是我們上體育課的地方，課間時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)，有的跑步，有的跳繩，還有的`打乒乓球.....校園里充滿著智慧。瞧！在教學(xué)樓練書法的學(xué)生們手拿鋼筆，幾分鐘的時(shí)間，一張漂亮的鋼筆字就“新鮮出爐”了，一年級(jí)的少先隊(duì)員們?cè)诒彻旁?shī)，看！他們背的多開心啊！仿佛吃了蜜一般。
下午，放學(xué)了。同學(xué)們都依依不舍地離開校園，同老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)！這就是我的智慧校園，緯三路小學(xué)，我永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇11
我的母校面積雖然不大，但是風(fēng)景優(yōu)美，充滿了生機(jī)與活力，真讓我喜歡。
一進(jìn)入校門，兩個(gè)寬闊的綠色籃球場(chǎng)就映入你的眼簾。綠真是綠得可愛(ài)，既不失高貴典雅，又不失現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的生機(jī)活力。一道道醒目的紅線把整個(gè)大操場(chǎng)分割成東、西兩個(gè)籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的左邊是一排整齊茂盛的綠化樹。它像一面綠色的墻壁，隔開了教職工宿舍樓與我們的大操場(chǎng)�；@球場(chǎng)的右邊是四棵高大的扁桃樹。扁桃樹一年四季常綠，它像四個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們美麗的校園，著實(shí)令人感到溫暖。
最讓我喜歡的是籃球場(chǎng)正前方的兩棵可愛(ài)的芒果樹。它粗壯的枝干要我們兩個(gè)人手拉收才能把它圍起來(lái)。芒果樹的.葉子綠綠的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，像一葉葉扁舟載著我們遨游在知識(shí)的海洋里。秋天，芒果樹開花了。起初，只是零零星星的一朵、兩朵、三朵……花兒點(diǎn)綴在密密層層的枝葉上，慢慢地，花兒越開越多，像滿天金黃的繁星罩住了芒果樹。芒果樹變成了一位穿著黃綠相間的紗裙的仙子了。她們?cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)美的華爾茲。那是一曲動(dòng)聽的校園圓舞曲，那樣和諧，那樣令人沉醉。
這樣美麗動(dòng)人的校園怎能不讓我喜歡呢？
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇12
春天的校園，生機(jī)勃勃；夏天的校園，掛滿笑意；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。
一大早，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到校園，給校園每個(gè)角落披上了一層薄薄的面紗。微風(fēng)徐來(lái)，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的.舞蹈，不一會(huì)樹葉“沙沙、沙沙”的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動(dòng)著嫩綠的小手和頭發(fā)，好像在給花兒們鼓掌呢！樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說(shuō)：“真好看！真好看！”操場(chǎng)上，幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥在打籃球；跑道上，你追我趕；乒乓球臺(tái)前，一個(gè)個(gè)左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面！，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚(yáng)的樂(lè)器合奏互相交織，好一支春天的贊歌！然而，最動(dòng)人的風(fēng)景卻是在教室里一個(gè)個(gè)學(xué)生都挺直腰板大聲朗讀，花壇那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，他們都充滿希望，充滿夢(mèng)想，充滿生機(jī)，迎春綻放，翠□流。
春天早晨的校園太美了，我愛(ài)你我的校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇13
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，死氣沉沉的校園變得生機(jī)勃勃，讓人一走進(jìn)校園就感覺(jué)到春天的氣息。
校園里有一個(gè)“公園”，雖然這個(gè)“公園”很小，但是在這個(gè)“公園”里，更能感覺(jué)到春天的氣息。
在這個(gè)“小公園”里面，有很多漂亮的“小公主”們從夢(mèng)中醒來(lái)，有玫瑰公主、桃花公主、迎春花公主、紫藤公主……如果沒(méi)有這些“公主”就感覺(jué)不到春天的氣息。
紫藤公主蘇醒的時(shí)間有點(diǎn)晚，差不多在四到五月份的時(shí)候才蘇醒。但是紫藤開花后十分美麗，紫藤的花是紫色的，開花是，猶如走進(jìn)婚姻的殿堂。再加上有些從滕上飄落的花瓣，讓人覺(jué)得這不是夢(mèng)，而是真的。又好似自己是一個(gè)公主，穿著紫色的'美麗的公主裙，好像是紫藤的守候者，不讓外人踐踏它。
花開了，那么花的朋友——蜜蜂和蝴蝶就會(huì)來(lái)玩。蜜蜂和蝴蝶都是花兒們的好朋友，如果沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶，那花兒們都會(huì)枯萎的。因?yàn)槊鄯浜秃麕突▋翰擅郏圃旆涿�，如果不采蜂蜜那就�?huì)枯萎的。
這就是生機(jī)勃勃的春天，它將校園不再是那么死氣沉沉，而是生機(jī)勃勃，更讓校園變得生機(jī)勃勃的是那些不驕傲，不嬌氣，樸素的“小公主”們。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇14
我現(xiàn)在已經(jīng)光榮地成為紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名一年級(jí)學(xué)生了，我特別喜歡我們校園的早晨。
我家住西河小區(qū)，距離校園很近，每天早上7：30媽媽準(zhǔn)時(shí)送我去上學(xué)。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，校門口四名少先隊(duì)員精神飽滿地分列在兩旁，迎接同學(xué)們的到來(lái)，顯得莊嚴(yán)而神氣。值日老師佩戴著牌子笑瞇瞇地立在一旁，迎候一批又一批的同學(xué)來(lái)校，這使我感到無(wú)限的溫暖。教室里，老師早已在檢查同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書寫字。學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)了，到處是同學(xué)們瑯瑯的.讀書聲。
太陽(yáng)升起來(lái)了，千萬(wàn)縷金光照射在校園里，使教學(xué)樓兩邊的玉蘭樹充滿了生機(jī)。這時(shí)，做早操的電鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)了，同學(xué)們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，在早晨暖和的陽(yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美……
��！美麗的校之晨，我愛(ài)你。這是新的開始，是人生的起步。你是我們學(xué)校一天中最美的時(shí)刻。俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們要用這寶貴的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇15
校園的四季是美麗的。
春
春風(fēng)吹醒了一個(gè)寒假的校園。春風(fēng)把松樹身上的雪吹化了，同學(xué)們高高興興地走進(jìn)了教室。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌。下午，下起了小雨，“淅淅瀝瀝”的雨聲伴著朗朗的讀書聲，就像一首美妙的樂(lè)曲。小雨過(guò)后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，興致勃勃地迎接春天的到來(lái)。
夏
淘氣的'夏娃娃來(lái)了，他喜歡搞惡作劇，同學(xué)們都被烤得不行了，他還是一個(gè)“萬(wàn)里無(wú)云”。不過(guò)花壇里的花開得可漂亮啦！爭(zhēng)芳吐艷，美不勝收。中午時(shí)分，夏娃娃又來(lái)了一個(gè)“萬(wàn)里烏云”，接著就是一道道閃電和一陣陣?yán)茁暎灰粫?huì)兒，下起了大暴雨。在操場(chǎng)上的同學(xué)們回來(lái)后都被淋成了“落湯雞”。真是拿夏娃娃沒(méi)辦法。
秋
秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都很喜歡�？苫▋壕筒灰粯恿耍鼈円欢浣右欢涞氐蛄�。然而，校園四周的松樹一身翠綠，個(gè)個(gè)像昂首挺胸的士兵守衛(wèi)著可愛(ài)的校園。
冬
寒冷的冬天來(lái)了，樹上有一根根銀條，毛絨絨的，可漂亮啦！同學(xué)們穿得厚厚的，在校園里堆雪人，打雪仗，玩得可開心啦！
校園的四季像一幅幅畫，我喜歡校園的四季。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇16
校園里種了三棵桂花樹，不像梧桐樹那么高，也不像黃楊木那么矮。
它挺立繁茂，從遠(yuǎn)處看就像一把綠色的大傘。當(dāng)秋風(fēng)凜冽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，小小的、淡黃的桂花一朵一朵地綻放，散發(fā)著迷人的芳香。每一朵桂花都像一個(gè)涂有黃色蠟的小十字架，它的外觀非常精致。幾朵小花形成一簇簇花球。他們就像躲在綠葉中的小精靈，和我們一起玩捉迷藏。它們也像一串串金色的小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，他們輕輕地?fù)u晃，好像他們還能聽到美妙的鈴聲！滿樹的桂花樹散發(fā)出醉人的香味。校園里充滿了桂花的香味，讓人不禁深深地吸了一口氣。
我不禁贊嘆道:“太甜了，太甜了！”站在桂花樹下，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的桂花樹像一場(chǎng)桂花雨一樣落下來(lái)。感覺(jué)真好！桂花不僅香氣撲鼻，色澤艷麗，造型優(yōu)美，而且還有很大的.作用。人們用它來(lái)制作桂花糕、桂花糖、桂花茶，也用來(lái)釀造美味的桂花酒。
肉桂可以用作腌料，水果也可以用作藥物。我喜歡桂花。它不像月季花那樣美麗，也不像曇花那樣?jì)赡�，但它的黃花可以做美味佳肴，可以不勞而獲地為人們做貢獻(xiàn)。
我喜歡校園里的桂花樹。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇17
我們的學(xué)校位于嵩山腳下。
清晨，我背著書包去上學(xué)，在路上我見(jiàn)到了許多學(xué)生，有一年級(jí)的，有四年級(jí)的，還有三年級(jí)和五年級(jí)，還有二年級(jí)的，同學(xué)們穿著各色各樣的衣服，都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到校園都成了好朋友。學(xué)校路兩旁種著各種各樣的花草樹木，來(lái)綠化我們的校園。
校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開微笑，有翠綠的大樹迎接我們的到來(lái)，校園也是充滿智慧的校園，讓我們知道不知道的秘密。校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟同學(xué)們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
早晨，曖暖的陽(yáng)光酒在校園，我們排著整齊的路隊(duì)來(lái)到學(xué)校，呼吸著校園的新鮮空氣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠色的小草和鮮花隨風(fēng)飄舞，大樹伸一個(gè)懶腰，望著教室的學(xué)生，拍起手來(lái)，為同學(xué)們鼓起掌來(lái)。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，有的跳繩，有的踢鍵子，有的'打籃球，有的扔沙包，還有的……玩的很開心。
下午放學(xué)了，同學(xué)們聽著美妙的音樂(lè)，排著整齊的路隊(duì)依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，學(xué)校真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)更喜歡我的智慧校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇18
校園，校園我愛(ài)你
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們向往的地方。
春天的時(shí)候，校園里的景色可真不錯(cuò)呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！
夏天的時(shí)候，景色優(yōu)美，以前畢業(yè)同學(xué)植的小樹，現(xiàn)在都長(zhǎng)成挺拔的參天大樹，我們?cè)跇涫a下玩耍、游戲，可熱鬧了！
秋天的時(shí)候，微風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來(lái)，有的同學(xué)把各種各樣的樹葉撿起來(lái)做標(biāo)本；有的同學(xué)撿起來(lái)做書簽，還有的同學(xué)用它來(lái)做一幅美麗的畫，可真有趣呀！
冬天的時(shí)候，下起來(lái)了鵝毛大雪，同學(xué)們都戴著帽子、圍著圍巾，出來(lái)堆雪人、打雪仗，雪地里傳來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。
看到第一個(gè)老師給我們上課，看到許多許多同學(xué)專心地聽課，我就迫不及待地暗地里叫好。
當(dāng)歌詠比賽的時(shí)候，同學(xué)們都大膽地站在臺(tái)上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的小嘴里飄出來(lái)，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。
下課的時(shí)候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響著，同學(xué)們都象箭一樣得沖向操場(chǎng)，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的'在玩各種各樣的游戲。
校園里充滿了歡笑，也充滿了同學(xué)們的友情；校園里充滿了朗朗的讀書聲，也充滿了老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。
我喜歡我的校園，你喜歡嗎？
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇19
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里那種亮麗的浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊大門映入眼簾的是同學(xué)們的微笑墻，進(jìn)入學(xué)校放眼望去是假的美景，還有最神圣主席臺(tái)，左邊是一排排葡萄架走廊，旁邊還有生機(jī)勃勃的小樹，可愛(ài)極了!
透過(guò)小樹就可以看到同學(xué)們最喜歡的游戲和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所____操場(chǎng)。操場(chǎng)地上有草坪，看上去干凈整潔，課間的時(shí)候同學(xué)們可以歡快的做游戲，有的跳繩，扔沙包，捉迷藏......操場(chǎng)兩邊是我們的教學(xué)樓，就是我吸取知識(shí)的世界，教室寬敞明亮，老師每天不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想在知識(shí)的海洋里翱翔。
學(xué)校還為同學(xué)們開展了社團(tuán):有拉拉操，音樂(lè)團(tuán)，航模和足球等等，我參加了音樂(lè)小號(hào)課，它能讓我吹奏出優(yōu)美的曲子，每周的升國(guó)旗儀式，就是我們音樂(lè)團(tuán)奏響的國(guó)歌，讓同學(xué)們都有愛(ài)國(guó)之心。
我的'學(xué)校沒(méi)有華麗的外表，但是歷史悠久，博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想，我非常喜歡這個(gè)地方___我的智慧校園!
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇20
我的校園在中牟縣，我的校園卻沒(méi)有別的校園那么美麗。走進(jìn)去就是我們寬敞的大門，映入眼簾的是一條筆直的小路，小路左邊是生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)蘑菇頭，可愛(ài)極了！通過(guò)左邊的小樹就可以看到我們喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有跑道，但是有我喜歡的氣息。因?yàn)橹車行浜王r花。下課的時(shí)候大家在操場(chǎng)上玩游戲，有的玩跳繩還有的踢毽子……
操場(chǎng)中間有顆生命頑強(qiáng)得大樹，它時(shí)刻都陪伴著我們，他不怕風(fēng)，不怕雨，不怕曬，就像一位高大的.士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。學(xué)校的右邊有老師們種的花。操場(chǎng)北邊就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，教學(xué)樓前面還有四個(gè)花壇，左右兩邊都有，教學(xué)樓的大門就在這四個(gè)花壇的兩邊，花壇里的花五顏六色好看得很，給校園帶來(lái)了芳香。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們的吸取知識(shí)的地方，老師們不辭辛地為我們講解知識(shí)，為我們的夢(mèng)想都插上一雙翅膀。圖書館里，是知識(shí)的海洋，可以讓我安靜地看著書中地小故事，音樂(lè)教室也很有趣，老師彈著好聽的樂(lè)曲，我們認(rèn)地聽著每一個(gè)音符。
我喜歡這個(gè)地方，我的智慧校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇21
我最喜歡的校園活動(dòng)是春游和秋游，這兩項(xiàng)活動(dòng)都非常有趣，而且每次都有不同的內(nèi)容。
先說(shuō)春游吧！春游就是在春光明媚的季節(jié)，學(xué)校組織去某個(gè)比較好玩的地方去游玩，在游玩的過(guò)程中，可以增多各方面的`知識(shí)。比如說(shuō)去年春季，學(xué)校就組織我們?nèi)チ宋挥诒本┦袇^(qū)北四環(huán)的中華民族園，我們?cè)趫@內(nèi)不僅看到了各個(gè)民族不同風(fēng)格的建筑物，而且還看到了不同民族的各種民俗表演，有上刀山、潑水節(jié) …….，增加了我們對(duì)五十六個(gè)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)！重點(diǎn)您也許會(huì)問(wèn)：“為什么要春游？”我的回答就是：“它能讓你成為見(jiàn)多識(shí)廣的人”。
再說(shuō)秋游吧！秋游一般都選在秋天采摘的季節(jié)，讓我們了解像蘋果、梨、花生、土豆、紅薯之類的水果和農(nóng)作物，是生長(zhǎng)在土里還是結(jié)在樹上�；ㄉ�、土豆、紅薯是生長(zhǎng)在土地里，而蘋果、梨之類的水果是在樹上結(jié)果的，這些都是在秋游中學(xué)習(xí)到的。在秋游采摘的過(guò)程中，我們更加體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理，更懂得了節(jié)儉和珍惜。
我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的活動(dòng)，讓我們通過(guò)參加這些活動(dòng)，增加許多各方面的知識(shí)，成為一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生，為我們四季青中心小學(xué)增光添彩！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇22
我們學(xué)校有五六棵銀杏樹，雖然不多，但一直是一道美麗的風(fēng)景。尤其是秋季，那一排挺拔的銀杏樹如同被施了魔法般變化，讓同學(xué)們移不開眼睛。
在校園里，細(xì)心的同學(xué)們都會(huì)注意到銀杏樹一直在發(fā)生明顯的變化。夏天的銀杏樹葉子還是郁郁蔥蔥的，隨著秋姑娘緩緩走近的步伐，樹葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃，最后變成燦爛的.金黃色。當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，銀杏樹金黃的葉子開始飛舞，像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶快樂(lè)地在空中打旋，忽高忽低……整個(gè)校園都成了銀杏葉展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那呼呼的風(fēng)聲也成了它們優(yōu)美舞姿的背景音樂(lè)。最后，它們好像是專業(yè)的演員謝幕，紛紛輕柔地落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園像被蓋上了一層金色的地毯般，是那樣的迷人美麗。
課間和放學(xué)時(shí)，我們興奮的在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯，我們精心挑選著美麗的樹葉，把各具特色的樹葉夾在書中，好好珍藏。不管什么時(shí)候，只要看到它，就能想起在校園里漫步撿樹葉的美好時(shí)光。
我喜歡校園里的銀杏樹，不僅因?yàn)槟銈兊拿利�，更因�(yàn)槟銈兛粗页砷L(zhǎng)，陪伴我前行。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇23
我們的校園景色有很多很多，讓你說(shuō)不盡。下面就由我給大家介紹一下吧。
剛進(jìn)校門呈現(xiàn)在我們面前的是，一條小河，小河里的魚，一聽到我們腳步聲，就馬上躍出水面，好像在說(shuō)“您們好呀”。小河上建有一座橋，有詩(shī)人在此地游覽一番，并寫下幾首詩(shī)歌。橋的旁邊還有一個(gè)很大的水車，這樣的水車，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候那么美，那么輕盈，那么迷人，似乎讓我想起了小時(shí)候的回憶，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
接下來(lái)，看到的是我們的操場(chǎng)，說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，有三個(gè)足球場(chǎng)那么大。旁邊還有十幾棵老楊樹，誰(shuí)也不知道他到底有多大樹齡了？天熱時(shí)或玩累了，可以在樹蔭下舒服的休息。旁邊還有一朵朵小花，五彩繽紛，絢麗奪目，十分迷人。
再往里走，就是清潔區(qū)了，十幾棵紫荊樹和桂花樹，紫荊樹旁邊還有十二生肖呢，老鼠在東張西望好像在看哪里有食物?牛正在奮力向前，好像在幫人們耕地……。
我們的教學(xué)樓有三棟樓，每一棟都有四層高。進(jìn)入教學(xué)樓，映入眼簾的是很多名人名言，例如居里夫人、毛澤東、魯迅等，“不到長(zhǎng)城非好漢”，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”等等。
我們的'教室在三樓，教室里漂亮美麗的黑板報(bào)上有一個(gè)讀書人，正在思考著什么？我們的校園就像一個(gè)搖籃和記憶欄，里面藏著我們道不盡的快樂(lè)和幸福！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇24
春天到了，我們的學(xué)校又充滿了生機(jī)，春天的校園是孩子們的天堂，是孩子們的樂(lè)園，我愛(ài)春天，我更愛(ài)在春天玩。
走進(jìn)學(xué)校大門，看見(jiàn)甬路兩旁的花壇，花開得美麗極了，顏色非常多，有黃色、有粉色、有紅色、有紫色、有白色，這些小花有幾位不把自己打扮得漂漂亮亮，而且不時(shí)發(fā)出迷人的香味�！罢嫦�！”
走過(guò)花壇，來(lái)到教學(xué)樓，這高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，這些特點(diǎn)把學(xué)校顯得無(wú)比明亮，我們學(xué)校設(shè)備齊全，有各種教室，有語(yǔ)言室，微機(jī)室，美術(shù)教室，音樂(lè)教室，學(xué)校有了這些設(shè)備，學(xué)生的課堂，活潑，有趣，帶給孩子們無(wú)盡的歡樂(lè)與如同大海般的知識(shí)。
走過(guò)教學(xué)樓，看到的是我們學(xué)校那寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)兩惻是草地，小草綠綠的`，像一位活潑可愛(ài)的孩子。
桃花開了，布滿了學(xué)校的四周，桃花開得美麗極了，有紅色的，有粉色的，有白色的，花的種類可真多呀！像是在參加桃花的比美比賽，除了桃樹，學(xué)校的四個(gè)角上種著柳樹，柳樹的葉可綠了呢！風(fēng)一吹來(lái)，柳樹就像小女孩在梳頭發(fā)一樣，柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的，能不像頭發(fā)嗎？在學(xué)校里還有一棵最大的桃樹，能結(jié)桃子，每年開花最美的就是這棵桃樹，那花總是發(fā)著迷人的香氣。桃樹的果子雖然沒(méi)熟，但也很甜，同學(xué)們都愛(ài)吃這棵樹結(jié)的果子。
我的學(xué)校，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也同時(shí)教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人。學(xué)校就像一個(gè)五彩樂(lè)園，我喜歡學(xué)校的生活。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇25
這學(xué)期，我們學(xué)校掀起了跳校園集體舞的熱潮。
這校園集體舞可跟以往的做課間操不一樣。做操是自己做自己的'，但集體舞要男女生搭配，相互配合。每個(gè)男生都有一個(gè)女舞伴，每個(gè)女生都有一個(gè)男舞伴。因此，我們都很別扭，心里想：我牽他（她）的手干嘛？有��！初學(xué)的時(shí)候，鬧了不少笑話。如交換位置的時(shí)候走錯(cuò)了方向“撞車”了；有時(shí)位置太小了，你擠我撞；有時(shí)女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請(qǐng)求女生：“姑奶奶，你饒了我吧！”；有時(shí)轉(zhuǎn)圓圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，碰在了一起。這……這些事，我一想就發(fā)笑。這校園集體舞可真不好學(xué)呀！
聽老師說(shuō)教育局在4月23日要在我校召開“大家唱大家跳”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。所以學(xué)集體舞雖然很難，但是我們一定要學(xué)好，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。因此，每次練習(xí)的時(shí)候，我們都認(rèn)真傾聽音樂(lè)的節(jié)拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時(shí)出右腳，收左腳，這樣才不會(huì)碰頭踩腳的。我們聽著優(yōu)美的《踏浪》歌曲，一邊數(shù)著節(jié)拍“一噠噠……二……”一邊進(jìn)右腳、跟左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反復(fù)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，漸漸地熟練了。同學(xué)們動(dòng)作整齊，跳得自然又大方，動(dòng)作優(yōu)美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。
同學(xué)們漸漸地喜歡跳校園集體舞了，它既可以鍛煉身體，又能陶冶我們的情操。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇26
我對(duì)校門的印象一直是溫暖親切的，像清晨的光，像黃昏的霞。它帶給我的那些閃光的回憶，實(shí)在久久難以忘懷。
初入校園，這道門是陌生的，卻也是美麗的。它與我見(jiàn)過(guò)的任何一道門都有著巨大的差別，宏偉而又青春，洋溢著蓬勃的光華。一個(gè)又一個(gè)早晨，一次又一次被它擁入懷中，旭日初升，一切都剛剛好。我漸漸習(xí)慣了它的存在，它不言不語(yǔ)的陪伴。遠(yuǎn)望那道壯闊的門，油然而生滿滿的安心。
它見(jiàn)證了我們太多太多美好的時(shí)光。忘不了暮色已深，與同伴攜手走出校門，一路歡聲笑語(yǔ)；忘不了擔(dān)任值周班時(shí)，晨霧朦朧，站在大門前的欣喜；忘不了站在走廊上，眺望校門剪影……這道門于我而言，是校園最好的象征。
在我看來(lái)，這道門是校園情懷最好的代表了。仍記得去年歡送初三畢業(yè)生的時(shí)刻，那一貫樸素的門前鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，當(dāng)時(shí)初入實(shí)中的我們，興致勃勃地觀看。而今想來(lái)是多么悲傷��！那些初三生眼眶通紅，一身穿了三年的`校服上，盡是同窗留念的筆跡。經(jīng)歷了苦讀歲月，還未褪去疲累，就迎來(lái)了這離別的時(shí)刻。他們依依不舍，穿過(guò)了這陪伴了他們?nèi)甑男ｉT。不知是何心情？現(xiàn)在初二的我，也慢慢地體會(huì)到了這份不舍。這道普通的校門，卻不知不覺(jué)融入了我們的生命里……
這道校門，沒(méi)有綠意盎然的花壇欣欣向榮，沒(méi)有科技長(zhǎng)廊五彩紛呈。然而它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。多少日日夜夜，我們穿梭在這道門間，不知不覺(jué)就悄然長(zhǎng)大，只留回憶。踏進(jìn)這道門，便是踏進(jìn)了一片似水的溫柔里……
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇27
有的校園金碧輝煌，有的校園干凈整潔，有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園，它既樸素又漂亮，既普通有顯著。
我們學(xué)校的校長(zhǎng)為了提高我們的閱讀水平，建設(shè)了閱覽室。閱覽室里有著琳瑯滿目的書籍；有著優(yōu)雅的裝飾；有著淡淡的書香；有著書頁(yè)輕快的翻動(dòng)聲……書里有著我們不知道的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)校的老師為了讓我們的夢(mèng)想不再遙不可及，建設(shè)了夢(mèng)想教室。教室里仿佛有著一個(gè)個(gè)在跳舞的夢(mèng)想。在夢(mèng)想教室里，還安設(shè)著許多臺(tái)的'平板電腦。使我們感覺(jué)夢(mèng)想仿佛離我們觸手可得。
校長(zhǎng)為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們不怕失敗，相信自己。在團(tuán)體賽上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，克服了所有的困難。
老師為了讓我們報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁建設(shè)了國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)正上方鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)下那鮮艷的紅領(lǐng)巾在向明天做準(zhǔn)備。隊(duì)徽在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出刺眼的光芒。
校長(zhǎng)為了讓家長(zhǎng)與孩子之間的交流無(wú)阻礙，舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，洋溢著家長(zhǎng)和孩子交雜在一起的笑聲。
老師為了讓我們多才多藝，舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪，有的打扮得像古代的那個(gè)時(shí)候。
校長(zhǎng)為了讓我們健康的成長(zhǎng)，建設(shè)了操場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)也可以說(shuō)是足球場(chǎng)。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出“加油！”的聲音。
我喜歡我的校園，我喜歡我的智慧校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇28
我的校園在登封市北部，北部雖然沒(méi)有那么熱鬧，但老師告訴我們北部也有北部的好處，北部靜，能使我們安心的學(xué)習(xí)。
走到校園門前，第一眼望見(jiàn)的就是門衛(wèi)爺爺種的菜和花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。它的前方是升旗臺(tái)和廣場(chǎng)，每到星期一，同學(xué)們就帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在廣場(chǎng)上，舉行升旗儀式。再后面是我們的`少年宮，里面放著各種各樣的健身器材，我們上體育課的時(shí)候，一般都是在這里面上的，有時(shí)也在操場(chǎng)上。少年宮的右邊是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋里，老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人都插上飛翔的翅膀。少年宮的左邊就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)有假草坪和塑膠跑道，要是在這里提前上完體育課的時(shí)候，老師就讓我們自由活動(dòng)。音樂(lè)教室在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的走廊中，上音樂(lè)課的時(shí)候老師唱著優(yōu)美的旋律，我們放松并認(rèn)真地聆聽。
老師還為我們開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，課外活動(dòng)的時(shí)間是每周四下午最后一節(jié)課的時(shí)間，課外活動(dòng)有口琴社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、足球社團(tuán)等等。我選的是足球社團(tuán)，在哪里我學(xué)會(huì)了：飛球、運(yùn)球、假動(dòng)作、傳球等。
我的學(xué)校有優(yōu)美的環(huán)境和博學(xué)厚重的老師們來(lái)教育學(xué)生，而且還承載了一代又一代人的夢(mèng)想，這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇29
一進(jìn)我們學(xué)校的大門，有一個(gè)高大的教學(xué)樓，穿過(guò)教學(xué)樓，有一個(gè)小操場(chǎng)，我最喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)中間種了許多梧桐樹，這些梧桐樹像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。梧桐樹神氣十足，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿。近看樹上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在樹上歡快地跳著屬于它們的舞蹈。
再往前走，是我們操場(chǎng)上的圖書漂流站。那里，只要一下課就會(huì)有許多人，書架上擺滿了各式各樣的書，盡管操場(chǎng)上人身嘈雜，看書的同學(xué)還是專心致志地看著自己手里的書。圖書漂流站里還有同學(xué)們捐出來(lái)的書，也讓人看得津津有味。讀到這里，是不是有點(diǎn)覺(jué)得我們的'學(xué)校充滿了智慧呢？
再往左走，是我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——木板園，夏天的時(shí)候，旁邊的幾棵小樹為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽(yáng)。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)ツ菍懽鳂I(yè)，去那里休息，討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。春天，那幾棵小樹綠油油的，如果你仔細(xì)地聞，就會(huì)有一種淡淡的清香。
下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，有同學(xué)在打羽毛球，有同學(xué)在跳繩，有一年級(jí)的同學(xué)在跑道上開心的跑步，有同學(xué)在大樹下讀書、做游戲。茂盛的大樹為我們送來(lái)了一片陰涼。
我喜歡我們的智慧校園，喜歡高聳的梧桐樹，喜歡散發(fā)著書香的圖書漂流站，喜歡我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。它們一同為我們的校園增添著光彩！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇30
我的學(xué)校位于建湖縣西塘河河?xùn)|，建湖大橋的南邊。學(xué)校的名稱就是全縣婦孺皆知的“建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
這個(gè)學(xué)校在很久以前就建了，歲數(shù)都比我的媽媽大了。雖然這個(gè)學(xué)校年紀(jì)比較大，但是在全校師生的細(xì)心呵護(hù)下，它不但外表宏偉大氣，而且里面更是讓人耳目一新。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條林陰道。當(dāng)夏天的時(shí)候，你只要走到樹邊，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光就再也照不到你了。再仔細(xì)看樹下的半截，一簇簇的草，一簇簇的不知名的灌木，它們擁著大樹，把大樹襯托得更加挺拔，更加高大了。一個(gè)個(gè)同學(xué)在林蔭道里玩耍，更把本來(lái)就生機(jī)勃勃的植物變得更充滿活力了。我喜歡這樣的校園。
早晨，你走進(jìn)校園，此時(shí)的校園充滿了濃郁的書香味兒，你聽，那邊的教學(xué)樓傳來(lái)了抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，這種奇妙的意境，使人不禁想放聲朗誦一首小詩(shī)。聽著同學(xué)們的讀書聲音，你肯定身心舒暢吧。我也喜歡這瑯瑯的讀書聲和這充滿書香味兒的校園。
中午，上學(xué)了。你只要早早地來(lái)到學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)站在校門外，校門打開時(shí)就像百米賽跑的槍響時(shí)，許多“運(yùn)動(dòng)員”以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)校園，甚至還有些千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的架勢(shì)。我也喜歡這樣充滿激情的校園。
下午，放學(xué)了，我們背著書包回家了。原本亮堂的學(xué)校由于太陽(yáng)公公的'下山，教室的燈關(guān)了，一下就忽然變得十分黑暗；十分熱鬧的校園也因?yàn)槲覀兊碾x去而變得安靜。只是到了晚上，我們能看見(jiàn)那學(xué)校樓頂上那幾個(gè)閃亮的大字“建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我喜歡這樣安靜的校園。
我喜歡這樣的校園，喜歡那充滿書香味兒，充滿活力的優(yōu)美校園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇31
學(xué)校開展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊(duì)會(huì)展示······在這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊(duì)會(huì)。
那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了奧運(yùn)游泳場(chǎng)館——國(guó)家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊(duì)會(huì)正式開始。合唱隊(duì)員先演唱歌曲，接著就是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)儀式。一年級(jí)學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺(tái)，給55個(gè)少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊(duì)歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼�！拔沂嵌弊宓�，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。
原來(lái)還有很多少數(shù)民族我連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨(dú)具風(fēng)韻的'舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨(dú)特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊(duì)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說(shuō)。
我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇32
我們學(xué)校叫行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。讓我?guī)闼奶幙纯矗?/p>
一進(jìn)校門，映入我眼簾的是一個(gè)迷宮般的花壇，花壇里開滿了許多美麗的花朵，如梨花、玉蘭花。每次都忍不住走過(guò)去，貪婪地吸著濃郁的花香。唉，那香味真讓人陶醉在花的世界里。
大花壇周圍，會(huì)出現(xiàn)一片果園，聞著淡淡的水果香味，整個(gè)人都會(huì)被吸引。到時(shí)候我會(huì)“流口水三千尺”，呵呵！
進(jìn)了果園，快到盡頭的時(shí)候，一叢灌木擋住了我的視線，仿佛真的無(wú)路可走，但那時(shí)候，只要你勇敢的向前走一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，真的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，暗花后出村”！這個(gè)籃球場(chǎng)很大。當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，我們會(huì)在這里鍛煉。我們都非常喜歡這個(gè)籃球場(chǎng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們學(xué)校，每一棟教學(xué)樓都有我們讀書的聲音，一直飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
一個(gè)是我的校園！那是我常年學(xué)習(xí)的地方！對(duì)我來(lái)說(shuō)：充滿樂(lè)趣！充滿溫暖！接下來(lái)，我要和你談?wù)勎疑畹臉?lè)趣和迷人的風(fēng)景！
開始上課！在校園里，你可以聽到讀書的聲音：它能讓人陶醉！那個(gè)聲音能讓人覺(jué)得和睡覺(jué)一樣甜！連鳥兒都安靜了！靜靜聽那本好看的書！
下課了！校園一下子熱鬧起來(lái)：有的在跳橡皮筋，有的在扔沙袋，有的在認(rèn)真學(xué)習(xí)！他們玩得太開心了！大家都笑得很多！跳來(lái)跳去！噪音，歡笑，噪音隨處可見(jiàn)！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校迷人的`風(fēng)景。我們學(xué)校有很多花！有報(bào)春花，梅花之類的！
春天，迎春花盛開！那張金色的笑臉真美！
楊樹在夏天茂盛！那個(gè)高大的士兵每天守衛(wèi)著我們的校園！
秋天，樹葉落下！那些樹葉像黃蝶一樣落下來(lái)了！
冬天更漂亮！學(xué)生們打雪仗和堆雪人玩得很開心。
這是我的校園！多姿多彩的校園！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇33
學(xué)校開展的校園活動(dòng)豐富多彩，包括學(xué)習(xí)唱民歌、學(xué)習(xí)跳民間舞、展示中隊(duì)。在這些活動(dòng)中，我最喜歡的是5月31日在水立方召開的大隊(duì)會(huì)議。
那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了國(guó)家游泳中心(水立方)，奧林匹克游泳場(chǎng)館。大家都坐好了，隊(duì)伍就正式開始了。合唱成員先唱歌，然后是一年級(jí)學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)的儀式。一年級(jí)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)，向55名少數(shù)民族學(xué)生贈(zèng)送花環(huán)。隨著團(tuán)隊(duì)歌曲，少數(shù)民族學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾為一年級(jí)學(xué)生表演。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地迎接我們。"我是侗族人，我叫黃訓(xùn)杰."少數(shù)民族伙伴自我介紹，簡(jiǎn)單介紹了自己的民族。聽完他們的介紹，我吃了一驚。
還有很多少數(shù)民族我沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)以后要多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。幾個(gè)少數(shù)民族合作伙伴的代表也為我們表演了節(jié)目，包括獨(dú)具魅力的舞蹈、特色鮮明的'歌曲等。這次真的了解到了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗和獨(dú)特的歌舞。雖然聽不懂歌里的方言，但還是覺(jué)得有一種說(shuō)不出的特別美；雖然不知道怎么跳，但還是覺(jué)得很優(yōu)雅。我對(duì)豐富多彩、博大精深的民族文化有了更深的理解。節(jié)目結(jié)束后，所有在場(chǎng)的學(xué)生為少數(shù)民族學(xué)生表演了五種民族舞蹈。舞蹈很美，少數(shù)民族學(xué)生也和我們一起跳起來(lái)了。那時(shí)，我們都參加了舞會(huì)。伴隨著好聽的歌，這個(gè)團(tuán)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝兒童節(jié)，我們還看了情景喜劇《北京傳奇》。
我喜歡這個(gè)民族活動(dòng)。它教會(huì)了我很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇34
我們學(xué)校有一棵“歪脖”柳樹，有一排惹人喜愛(ài)的小葉李，有一棵高大的松樹，最美的要數(shù)那一排挺拔的大楊樹了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開。小草弟弟探出了腦袋，玉蘭花在枝頭和我們打招呼。我們學(xué)校那一排大楊樹也不甘示弱，二、三月份它們吐出了嫩芽，個(gè)個(gè)向上，似滿樹的綠寶石，耀眼奪目。從樹上掉下了一條條楊絮，像毛毛蟲一樣蜷縮著，我們?cè)跇湎聮啊懊x”，也是一種樂(lè)趣！三月底，它們的葉子呈翠綠色，四月它們已經(jīng)長(zhǎng)成了，滿樹的綠，非常養(yǎng)眼。它給我們的校園增添了幾份多姿，幾份層次。
夏天，陽(yáng)光普照大地，把我們渾身照得金燦燦的，個(gè)個(gè)都成了“金人”。大楊樹正在旺盛的時(shí)期，它們充滿了活力，好像回到了青春時(shí)期，拼命地生長(zhǎng)。微風(fēng)指過(guò)，巴掌大的綠葉互相碰撞，“呼啦啦”的響聲似一首美妙的音樂(lè)，與我們的.瑯瑯讀書聲相互應(yīng)和。有時(shí)候，體育課上，我們都快被曬焦了，剛一下課，我們奔向大楊樹下乘涼，大楊樹伸出自己的臂膀?yàn)槲覀儙?lái)絲絲涼意，我們同在樹下說(shuō)著，笑著。大楊樹成了我們的衛(wèi)士，為我們遮陽(yáng)，我喜歡它。
秋天，大楊樹葉子漸漸枯萎了。剛開始，葉子慢慢地發(fā)黃，葉子黃綠相間，似美麗的水彩畫，它成了校園一道亮麗的風(fēng)景。不久，葉子打著旋落下，我們抬著頭接葉兒，這又是一種樂(lè)趣，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我喜歡它。
冬天，大楊樹上的葉子漸漸落光了，就只剩下了枯樹枝。一場(chǎng)大雪過(guò)后，枝丫上積滿了雪片，穿上白衣的白楊樹更像威武的衛(wèi)士了，它給我們學(xué)校增添了幾份色彩，我喜歡它。
那一排大楊樹，你默默地守衛(wèi)著我們的校園，你給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，你是校園最美的風(fēng)景，我喜歡你！
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇35
校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學(xué)生活，有各種各樣的事情發(fā)生，里面都充滿了我快樂(lè)的`記憶，如滿天繁星如海邊的貝殼，又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海里。當(dāng)然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級(jí)六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽](méi)有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍。我沒(méi)有為此感到失望，因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉?jí)出一份力，到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們鼓勁。操場(chǎng)后拔河比賽快要開始了，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗僵尸不像，沒(méi)有辦法我也只能干坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力，紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移，因?yàn)楦鄬?duì)戰(zhàn)十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會(huì)�？晌乙廊豢梢钥闯鏊麄冞�是很沒(méi)有力氣，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酢＠鄣牟恍辛说臉幼�。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)，不行就算了吧，激起了我們班同學(xué)的好勝之心。他們個(gè)個(gè)都不甘心，開始拼勁最后一絲力，沒(méi)有想到壓死駱駝的最后一根稻草，就在這……我們又贏了得了個(gè)第一可高興的老師當(dāng)天中午還讓我們看電視……
真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻！這份快樂(lè)，我會(huì)永存心底。雖然只是一場(chǎng)拔河比賽，但我們都從中收獲了快樂(lè)，收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的快樂(lè)，明白了什么叫永不放棄。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇36
我喜歡我們的校園，因?yàn)樾@里有一股讓人回味無(wú)窮的氣味。
校園里有一個(gè)“金山圖書館。”里面有各種各樣的書。有探索類的，有小說(shuō)類的，還有童話類的。在里面看課外書的同學(xué)，一律都是輕輕地。走路輕輕地，拿書輕輕地，交流時(shí)也是輕輕地。同學(xué)們看書時(shí)，仔細(xì)聽，只有翻書的“嘩嘩”聲，如果不仔細(xì)聽，就什么也聽不到了�？赐陼鴷r(shí)，同學(xué)們會(huì)小心翼翼地把書放回書架，整理好后，再拿另一本閱覽。閱讀課結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)不約而同地把書擺放整齊，收拾完畢后再走出圖書室。另外，圖書室的墻上有一個(gè)“新書介紹欄”。圖書管理員會(huì)按時(shí)把近期增加的書名填寫在介紹欄里。如果有同學(xué)想借書，就可以讓組長(zhǎng)寫好借條，定期歸還圖書。
校園里有一個(gè)大操場(chǎng)。早晨，同學(xué)們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)做早操。緊跟在早操后面的是大課間活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富。有長(zhǎng)繩，有踢毽子還有接力跑。這些活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾恿私】�。課間十分鐘，這個(gè)大操場(chǎng)更是我們的樂(lè)園。隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥涌出教室。同學(xué)們爬“云梯”，雙杠，單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在整個(gè)校園上空。
校園的四季是迷人的。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，一番情趣。初春，各種花吐出嫩牙。夏天，許許多多的花竟相開放。秋天，艷麗的`菊花婀娜多姿，芬芳撲鼻。
我們的校園是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受著園丁————老師們的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我們的校園，真不愧是“園中園。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇37
我喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打排球、籃球、體能練習(xí)，但是我最喜歡的是踢足球。
問(wèn)我喜歡踢足球的緣由，那可真是必須說(shuō)一說(shuō)。我在山東省淄博市出生，這里是我媽媽的家鄉(xiāng)，更是足球的發(fā)源地，古時(shí)候叫做蹴鞠。你們看我和足球一開始就有了聯(lián)系。我爸爸也是個(gè)球迷，他喜歡看球賽，更喜歡踢足球，我受他的影響，也非常喜愛(ài)看球賽、踢足球。今年可是第21屆世界杯—俄羅斯世界杯，雖說(shuō)開賽期間正好趕上我們期末復(fù)習(xí)，我還是盡量安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，擠出一部分時(shí)間和爸爸一起觀看了我喜歡的球隊(duì)的比賽，跟著場(chǎng)上球員的傳球、斷球，我的心情也跌宕起伏，我和爸爸時(shí)不時(shí)的發(fā)出“好球、加油”的'聲音，都被媽媽警告了。希望未來(lái)我可以去現(xiàn)場(chǎng)觀看世界杯比賽，在現(xiàn)場(chǎng)為他們加油吶喊。
暑假到了，媽媽帶我們回到了淄博，答應(yīng)帶我去足球博物館參觀，好高興啊�？闪钗腋@喜的事情還在后面，姨父帶著表弟大可來(lái)接我，說(shuō)要帶我去濟(jì)南現(xiàn)場(chǎng)觀看山東魯能對(duì)戰(zhàn)上海申花的比賽。我真的是無(wú)比驚喜，沒(méi)想到這么快就可以去現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)。我們很早就來(lái)到球場(chǎng)，姨父帶我倆四處參觀了一下，我們懷著激動(dòng)的心情等待比賽開始。比賽開始了，首先由上海申花發(fā)球，中途被山東魯能斷掉了，又被申花搶到了，球員將球帶到球門口了，預(yù)備傳球給側(cè)邊的隊(duì)友，可是這時(shí)候卻發(fā)生了讓人意想不到的一幕，魯能的球員伸腳擋球，球被碰進(jìn)門了，申花暫時(shí)1:0領(lǐng)先了�？墒嵌潭痰氖畮追昼姾蟀l(fā)生了更讓人哭笑不得的一幕，申花的球員想把球回傳給自己的守門員，結(jié)果球進(jìn)了。兩顆完美的烏龍球就這樣誕生了。最后魯能隊(duì)以3:1贏得了比賽，雙方球員友好的握手離場(chǎng)。
我喜歡看球賽，無(wú)論比賽結(jié)果如何，在場(chǎng)上的每一個(gè)球員都盡自己最大的努力去踢好每一個(gè)球，他們認(rèn)真努力拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。我更喜歡踢足球，它讓我在場(chǎng)上更深刻的體會(huì)到和伙伴之間合作的重要性。
我喜歡足球，我喜歡關(guān)于足球的每一件事情。
我喜歡我的校園優(yōu)秀作文 篇38
我的學(xué)校在登封東區(qū)，身處城市新區(qū)，卻沒(méi)有城市新區(qū)里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的各種花類和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净�、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的.圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
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