小學(xué)生作文微笑（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文微笑，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文微笑 篇1
微笑，是生活中最美的語(yǔ)言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當(dāng)你與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個(gè)微笑，為笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“對(duì)不起”亦或一句“沒(méi)關(guān)系”，你們便省下了口舌之爭(zhēng)。
當(dāng)你與好朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不要生氣，亦不必?fù)?dān)心，只需一個(gè)微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，不要悲傷，不要失望，帶著自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會(huì)向你低頭，這樣你便可以順利地抵達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)你終于成功了，你更需要給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿(mǎn)，繼續(xù)努力，登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，即使你不幸的失敗了，千萬(wàn)別灰心，千萬(wàn)別氣餒，微笑著爬起來(lái)，握緊手中用自信打造的.長(zhǎng)劍，斬?cái)嘁宦飞系那G棘，朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。
當(dāng)然，微笑不僅是要給自己的，當(dāng)你的好朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時(shí)候，你應(yīng)該微笑著拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠(yuǎn)處，勝利正在向他招手，并微笑著牽起他的手，扶持著他，陪著他一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，登上成功的最高峰。
而在你的好朋友或者家人關(guān)心你時(shí)，你更要給予他們一個(gè)大大的微笑，感謝他們的關(guān)心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔(dān)心。
然而，對(duì)于陌生人，你的微笑更加溫暖。
當(dāng)你看見(jiàn)有困難的人，微笑著伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量�。�
相信嗎？即使是一只落難的小貓，你的一個(gè)微笑，都會(huì)令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽(yáng)光，是夏天的微風(fēng)。所以，讓我們帶著微笑出發(fā)。
小學(xué)生作文微笑 篇2
每一次看到籃球，便仿佛看見(jiàn)了爸爸的那一笑。在我的眼里，這一笑不僅僅有開(kāi)心，更有濃濃的愛(ài)意。
那一天，我在家里無(wú)所事事，便和爸爸去打籃球了。來(lái)到了籃球場(chǎng)，爸爸滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你今天必須投進(jìn)那個(gè)球籃里去�！蔽宜坪醪桓蚁嘈怕�(tīng)到的這一切，大聲說(shuō)道：“��！這怎么可能？我有兩點(diǎn)不行，第一是長(zhǎng)得太矮，第二是力氣太小了�！�
爸爸用堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你今天必須投進(jìn)這個(gè)籃�！痹诩依�，他是“長(zhǎng)官”，我是“士兵”，在這里也一樣，必須要服從命令啊。我輕輕地舉起球，選擇了一個(gè)最有利的一個(gè)地方投籃，我使出了吃奶的力氣，把球一投，結(jié)果用力過(guò)猛，球越過(guò)了球籃。我又投了一次，我吸取了教訓(xùn)，用一半的力氣把球投了出去，結(jié)果球還沒(méi)有碰到球籃，就掉了下去。我自言自語(yǔ)道：“唉，我怎么這么倒霉。一點(diǎn)好運(yùn)氣都沒(méi)有�！�
第三次，第四次，第五次，第六次……到了第20次，我又失敗了。我完全的泄氣了。況且我現(xiàn)在累得連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，可是必須要投進(jìn)去啊。到了第22次，我總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把球沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)的投了出去，這一球的.確是碰到了球籃，可是一直在那個(gè)圓環(huán)上轉(zhuǎn)圈圈。我緊張的心一直在“怦怦”的跳，終于，球從球籃上落進(jìn)了球筐，投進(jìn)了！我很開(kāi)心。爸爸也在不經(jīng)意間露出了前所未有的笑容。這一笑，讓我發(fā)現(xiàn)了爸爸并不是太可怕。他的那一笑，讓我感受到了他其實(shí)還有另一面。
那一笑，讓我感受到了父愛(ài)。
小學(xué)生作文微笑 篇3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都看起來(lái)那么的憂(yōu)郁，“自古封秋悲寂寥”。也對(duì)，秋天里，萬(wàn)物都在消逝，一切的一切都變的那么寂寥而悲涼。可能受到她的影響，我的心也不由自主變得悲涼了些……
微笑，是一種鼓勵(lì)，是一種贊賞，也是一種別樣的溫暖。正因?yàn)樗悄嘏奈⑿Γ瑴嘏宋夷穷w悲涼的心。
失意時(shí)，她用微笑給予我鼓勵(lì)；成功時(shí)，她用微笑給予我喜悅。生活中，她的嘴角總是掛著一抹淡淡的微笑，來(lái)照顧我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖我那冰冷的身心。那一抹淡淡的微笑，早已刻入了我的.腦海，觸動(dòng)了我的心弦。她不是別人，正是我的母親。母愛(ài)是偉大而又無(wú)私的，可她給予我的母愛(ài)，卻是那么的與眾不同。她帶著嘴角的微笑，贈(zèng)予我最溫暖的母愛(ài)。
猶記那年，我因一絲疏忽，不小心在學(xué)校里受了傷，她知道后心急如焚，趕忙飛奔到學(xué)校來(lái)看望我，得知無(wú)礙后，那因?yàn)橹焙蛽?dān)憂(yōu)神態(tài)漸漸消失，那一抹我熟悉的微笑又漸漸的爬上了她的嘴角。凝視著那抹微笑，我因?yàn)槭軅謶植话苍陝?dòng)的內(nèi)心，竟一點(diǎn)點(diǎn)的平靜了下來(lái)�？吹侥悄ㄎ⑿Γ沂值陌残�，好似她可以為我承擔(dān)一切風(fēng)雨，讓我得以在她的羽翼下健康成長(zhǎng)。從此，她嘴角那抹觸動(dòng)我心弦的微笑，便常常浮現(xiàn)在我的腦海之中，也常常掛在她那柔和的臉龐上。
她用她那抹溫暖人心的微笑觸動(dòng)了我的心弦。對(duì)于她——我的母親，我沒(méi)有害怕和畏懼，有的知識(shí)尊敬和感恩，以及親近之情。她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我嚴(yán)厲過(guò)，也許是嘴角那抹溫暖而觸人心弦的微笑，化解了她那嚴(yán)厲的面容吧！
她用她那抹觸動(dòng)了我心弦的微笑，溫暖了我這顆寂寥而悲涼的心，令我的內(nèi)心，被一輪暖陽(yáng)照耀，生出了一片溫暖。
她的微笑，觸動(dòng)了我的心弦。
小學(xué)生作文微笑 篇4
有人說(shuō)，微笑是人類(lèi)最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)。可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著媽媽的.臉，我真的笑了，心情也好多了。考不好有什么關(guān)系？讓壞情緒都見(jiàn)鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
普希金有一首詩(shī)歌寫(xiě)到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮(zhèn)靜……”的確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無(wú)濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開(kāi)朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂(yōu)郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！
小學(xué)生作文微笑 篇5
去年夏天的一天，父親看見(jiàn)哥哥抽煙，大發(fā)雷霆。哥哥不僅頂撞爸爸，還摔門(mén)而出。父親氣得渾身發(fā)抖，有氣無(wú)處發(fā)。看到我坐在一旁，就無(wú)緣無(wú)故的罵我，還說(shuō)我也有可能抽煙。為此我一氣之下沖出大門(mén)，獨(dú)自一人坐在房后田野邊。
陣陣風(fēng)兒吹著，田野茫茫一片，無(wú)垠的麥浪翻滾著，奔涌著�？粗粗�，我的心一下子平靜了許多。
忽然耳際的一句話(huà)驚動(dòng)了我：“哥哥，你怎么一個(gè)人在這玩啊？”一句稚嫩的童音傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)純真的小女孩正朝我微微一笑，她的笑容真漂亮。那純凈而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的心坎里。
我見(jiàn)過(guò)這個(gè)小女孩，好像是后面鄰居劉爺爺?shù)男O女，以前經(jīng)常在我家門(mén)前玩。長(zhǎng)那么大，我從沒(méi)注意到小女孩笑容是那么甜美那么純凈!
小女孩仍然微笑著說(shuō)：“你能陪我玩一會(huì)嗎!哥哥？”我終于開(kāi)口了：“可以��！”
“哥哥，你咋不開(kāi)心呢？”小女孩微皺眉梢地問(wèn)。
“沒(méi)有啊，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你爸爸罵過(guò)你嗎？”我問(wèn)。
“不會(huì)啊，我爸爸從來(lái)不罵我，更不會(huì)打我�。 毙∨е冋鏍�漫的笑容對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了她的'話(huà)后，心里十分難受，淚水一下子涌了出來(lái)。
“你哭了，誰(shuí)惹你了，你爸爸打你了嗎？”小女孩關(guān)切而又疑惑不解的問(wèn)。
小女孩把小手放在我眼睛上，并給我抹了抹淚，她沖我又是微微一笑說(shuō)：“哥哥，我給你唱一首在幼兒園老師教我的一首歌，好嗎。”
“如果感到幸福，你就拍拍手，如果感到快樂(lè)，你就拍拍肩�！毙∨⒓兠栏杪曀坪蹴憦亓苏麄�(gè)田野，麥子也隨著她的歌聲，拍拍手、拍拍肩、跺跺腳。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我心中的愁緒和委屈全煙消云散了。現(xiàn)在想想，應(yīng)該歸功于那個(gè)小女孩的那首歌吧。但是，她那最初甜美純真的微笑在瞬間撥動(dòng)我的心弦，那純美的微笑像一只溫柔的手，一下子觸到了我內(nèi)心中最柔軟的部分。當(dāng)我們用微笑面對(duì)整個(gè)世界時(shí)，別人那友善的琴弦也應(yīng)會(huì)被撥動(dòng)的吧。
小學(xué)生作文微笑 篇6
幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
我們可以輕松快樂(lè)地對(duì)著母親微笑，卻難以面對(duì)困難揚(yáng)起嘴角;我們往往自信地對(duì)著成功微笑，卻抱著枕頭痛哭流涕地感傷失敗!我們微笑地走上人生這個(gè)大舞臺(tái)，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)空無(wú)一人的觀眾席。
當(dāng)你對(duì)母親就這學(xué)校里發(fā)生的每件快樂(lè)的.事侃侃而談時(shí)，母親笑了，那份笑是幸福的，雖然其中還參雜著工作上的疲倦。當(dāng)你遇到挫折，對(duì)著天空默默流淚時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)試著將不愉快縮小，而不是成百上千倍的擴(kuò)大，當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)困難，那將是一種怎樣的坦然，怎樣的豁達(dá)?
其實(shí)生活就是一種信念，只要你的信念不是憂(yōu)郁，那么，從不同的角度來(lái)看，每件事都有值得高興的地方。
你正在為一道難解的數(shù)學(xué)題苦思冥想，你的同學(xué)輕輕為你點(diǎn)了一下，你恍然大悟，卻在想，我怎么就沒(méi)有想到?你緊鎖眉頭，看了一眼同學(xué)，他正在謙虛地對(duì)你微笑，于是你也笑了，一定是平日的功夫沒(méi)下到!
其實(shí)，往往一些事情很簡(jiǎn)單，而我們自己卻一定要給它加上層層疑慮，讓它變得復(fù)雜，然后整日憂(yōu)心忡忡，但經(jīng)長(zhǎng)輩的開(kāi)導(dǎo)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是庸人自擾，何不微笑一下，讓心情不再如此沉重?
面對(duì)快樂(lè)，微笑是人的本能，而面對(duì)挫折微笑則是那份可貴的堅(jiān)強(qiáng)。笑對(duì)人生，笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切學(xué)習(xí)都很美好!
小學(xué)生作文微笑 篇7
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測(cè)。有的說(shuō)：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說(shuō)。有的說(shuō)：“估計(jì)要玩?zhèn)�。”…�?/p>
接下來(lái)，老師帶著我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺(tái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“叫她倆來(lái)找，咱們來(lái)藏。”我想，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見(jiàn)的地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來(lái)。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門(mén)上面，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)：“藏書(shū)包底下”……我在想，不會(huì)是藏在書(shū)包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的，同學(xué)們對(duì)她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見(jiàn)了雨傘。原來(lái)，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門(mén)，同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵(lì)我，用熱情的話(huà)語(yǔ)來(lái)提示我。我一開(kāi)始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了�！蔽矣滞白�，同學(xué)們又微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級(jí)的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的`考卷，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“下次考好就行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績(jī)。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂(lè)觀的一副安慰劑。
小學(xué)生作文微笑 篇8
你曾為什么而感動(dòng)？一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，一句祝福、一聲勸勉，一抹曙光或一泓清泉，答案太多太多了。我卻曾被這樣一個(gè)平常而又甜美的笑容所感動(dòng)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，那個(gè)天使般純潔的笑容帶給我安慰，撫平我創(chuàng)傷的心靈。我每憶起那個(gè)笑容，油然而生感激之情。
記得那時(shí)夏日的夜晚，大家常常坐在院子里乘涼。明月如鏡般嵌在藍(lán)色的天幕中，月光柔情似水，柔滑如絲，像女神般美麗。大人們?cè)谠律苋艿奶炷幌乱贿呎勑︼L(fēng)生，一邊接受曼妙月光的洗禮。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小伙伴正在快樂(lè)地玩耍嬉戲。我多么想走過(guò)去和他們一起玩呀！可每當(dāng)我走到他們面前，用乞求的眼神望著他們時(shí)，他們卻像趕蒼蠅一樣向我揮揮手說(shuō)：“好哭鬼，你走開(kāi)，離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)！”，然后一窩蜂似的.逃竄開(kāi)了。我是好哭，但是你們都比我大呀，為什么不能照顧我一點(diǎn)呢？我越想越委屈，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“噼里啪啦”往下掉。
突然，一個(gè)天使般的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？不高興了嗎？”我回過(guò)神來(lái)，乍一看，是一個(gè)和我差不多的的女孩。“不，沒(méi)什么！”我趕緊舉起衣服袖子準(zhǔn)備擦眼淚�！敖o，用這個(gè)吧！”她遞給我一張餐巾紙。為了不讓她看出我的尷尬，我三下五除二地擦干眼淚，眨巴著眼睛望著這個(gè)好心的女孩。她微笑著說(shuō)“你好，我叫安琪，希望能和你一起玩�！卑茬�，天使般的微笑，天使般的名字。我的煩惱一下子拋到了九霄云外，高興地說(shuō)：“我叫于冰倩，很高興認(rèn)識(shí)你。”此時(shí)的月光更加皎潔，更加美妙。我們手拉著蹦呀跳呀，歡快的笑聲傳遍了每一個(gè)角落。
小學(xué)生作文微笑 篇9
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。這是文明。忠，孝，誠(chéng)……這是美德。微笑也是一種美德。
先來(lái)看看《文明美德伴我成長(zhǎng)》中的一段話(huà)。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的'陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。在車(chē)站上，很少見(jiàn)到有人主動(dòng)給老人讓座的。我曾見(jiàn)過(guò)十歲左右的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪�。老大爺心安理得的坐著，而小女孩則吃力地扶著座椅。車(chē)上的人都憤憤不平，但誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，終于，一個(gè)青年站了起來(lái)。他把小女孩拉到他的座位上坐下，然后滿(mǎn)臉微笑地走到老大爺面前，故意說(shuō)：“您剛才說(shuō)什么來(lái)著？”老大爺有點(diǎn)吃驚地望著他，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么啊！”他大聲笑著說(shuō)：“是這樣��！我還以為您對(duì)小女孩說(shuō)謝謝呢！”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。
微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言。微笑，它是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多東西都在改變，只有文明一代一代的傳承下來(lái)。同學(xué)們，讓我們?nèi)肀拿靼桑?/p>
小學(xué)生作文微笑 篇10
微笑拉近你我 丹青高手的神筆，畫(huà)不出微笑時(shí)那一抹動(dòng)人的明麗；動(dòng)人明星的歌喉，唱不出微笑時(shí)那動(dòng)人的欣喜；名人手下的鋼琴，奏不出青春的優(yōu)雅自信
我，一個(gè)喜愛(ài)微笑的我。我，一個(gè)青春活潑的我。我，一個(gè)年少輕狂的我。我，一個(gè)驕傲自信的'我。
微笑·青春
喜愛(ài)微笑的我有不少朋友，我很自信，當(dāng)然也有點(diǎn)驕傲。微笑變成了我的招牌。無(wú)論闖下多大“簍子”，無(wú)論惹了多少事，只要未出格，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的招牌式微笑足矣。想當(dāng)年，還在小學(xué)的時(shí)候，明知說(shuō)不過(guò)善變的同桌還仍和她對(duì)著干，不久，“爭(zhēng)論”變成了“吵架”。她剛要發(fā)作，就被我這一個(gè)招牌式微笑逗樂(lè)了，邊笑還邊說(shuō)：“我怎么這么走背運(yùn)，攤上你這么個(gè)活寶同桌�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)，心里暗想：嘿嘿，你就受著點(diǎn)吧！
于是乎，微笑便是年少輕狂的一根救命草。
微笑走進(jìn)了我的青春。
青春·微笑
曾經(jīng)，小小年紀(jì)的我不懂得微笑的內(nèi)涵，只知道一味地傻笑。忽然有一天，那明白了。一天下午，媽媽帶我去了一個(gè)名叫“禮儀之邦”的酒店。在那里，我知道了什么叫微笑，從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的微笑是最動(dòng)人的，自此以后我學(xué)會(huì)了真正的微笑，從此我的青春變得多姿多彩起來(lái)。以前的我是自卑的，自從有了微笑這個(gè)法寶，我現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是
自信的代言人。 我的青春迎來(lái)了微笑。
沒(méi)有微笑的青春是孤獨(dú)的，沒(méi)有青春的微笑是空洞的。微笑陪青春，青春襯微笑。陰晴不定的青春因有了微笑而風(fēng)和日麗，明艷亮麗的微笑因青春而活潑，而不失端莊。
我驕傲，我的青春有了微笑的陪伴；我自豪，我的青春因有了微笑的點(diǎn)綴而多彩！
小學(xué)生作文微笑 篇11
那是四年級(jí)上期的半期考，那天下午考數(shù)學(xué)。叮叮�！险n鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里等待著數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿(mǎn)臉微笑地來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真解答。”說(shuō)著，就開(kāi)始分發(fā)試卷了。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地作答。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不到半個(gè)小時(shí)，我就把整張?jiān)嚲碜龊昧�。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問(wèn)題”部分的.最后一道題確實(shí)有點(diǎn)難，他一定解答不出來(lái)，我得幫他一把。于是，我把答案寫(xiě)在一張紙上，揉成一團(tuán)，傳給了方銘。陳老師突然出現(xiàn)在我的面前，喊道：“林楷�！碑�(dāng)時(shí)我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來(lái)。
“這樣做對(duì)嗎？”老師問(wèn)。
“不……不對(duì)。”我吞吞吐吐地回答。
“紙團(tuán)是誰(shuí)的？”老師繼續(xù)追問(wèn)
“我……我的……”
“考試結(jié)束后，到我辦公室去一趟。”說(shuō)著，老師又開(kāi)始巡考了。
考試結(jié)束，我跟隨老師來(lái)到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，可是許久也不見(jiàn)動(dòng)靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對(duì)著我微笑呢！他撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關(guān)心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對(duì)了。你數(shù)學(xué)學(xué)得好，方銘數(shù)學(xué)學(xué)得差，你平時(shí)就應(yīng)該多幫助方明才對(duì)呀！這才是真正的朋友�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我慚愧地低下了頭，喃喃地說(shuō)“老師我錯(cuò)了，老師我錯(cuò)了�！崩蠋煹哪樕显俅温冻隽藸N爛的微笑……
老師的微笑，放松了當(dāng)時(shí)的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現(xiàn)在我的腦海中！
小學(xué)生作文微笑 篇12
光陰似箭。我甚至來(lái)不及回憶曾經(jīng)的歡樂(lè)，而微笑已從嘴角漸漸淡去。
一切仿佛都變得不如意，從生活到學(xué)習(xí)。每當(dāng)考試失利，得不到父母的鼓勵(lì)，我會(huì)愈發(fā)自暴自棄，而換來(lái)的只能是更糟糕的成績(jī)。如此往復(fù)。即使我不想讓父母失望，但我的心始終不能平靜，面對(duì)課 本，書(shū)桌，學(xué)習(xí)資料時(shí)，我總會(huì)眉頭緊鎖，煩躁一點(diǎn)點(diǎn)升起，開(kāi)始痛恨學(xué)習(xí)的壓力，它讓我不再輕松，不復(fù)笑容。我不能釋?xiě)选?/p>
人不能再痛苦中煎熬而不去尋找一個(gè)出口，我試著扯動(dòng)嘴角，想露出一個(gè)笑容，但我發(fā)現(xiàn)那只是徒勞，因?yàn)槲业哪X海中總盤(pán)旋著過(guò)去的失敗與悲傷。我想我的笑容比哭還難看。
我?guī)еj廢的.自虐傾向電腦走去，我以為只有在網(wǎng)絡(luò)中才能忘記自我，忘記煩惱。當(dāng)我走進(jìn)電腦桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本筆記本被攤開(kāi)放在桌上，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著一行娟秀的字：
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快時(shí)，笑顏常開(kāi)乃常事;而在一切都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活的有價(jià)值。
我靜靜的沉思著，思緒交錯(cuò)間，仿佛看見(jiàn)了兩張親切的笑臉。那次，我考的極差，但媽媽只是皺了皺眉頭并沒(méi)有罵我，轉(zhuǎn)身拿了一個(gè)橘子遞給我，拍拍我的肩頭，微笑著讓我別灰心，努力一下，下次一 定能成功。還有那次，爸爸事業(yè)受挫，灰心了好一陣子，但最終想通了，笑著對(duì)全家說(shuō)他要重拾信心。
是啊，這些我怎么都忘了呢?以往的我只會(huì)一味的放棄，不懂得如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，對(duì)待所有事物的態(tài)度都是悲觀的，看不見(jiàn)生活賜予我的幸福，親人給予我的希望。其實(shí)，只要將我心中的那盞燈點(diǎn) 亮，我的世界就充滿(mǎn)了光明與溫暖。
提起筆，我在那行字的后面寫(xiě)下：謝謝你們，爸爸媽媽。放下筆，我步伐輕盈的向書(shū)房走去，這次，我沒(méi)有煩惱，因?yàn)槲規(guī)е⑿Α?/p>
給生活一個(gè)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)一直在對(duì)你微笑著。
小學(xué)生作文微笑 篇13
午夜，涼風(fēng)吹過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她拉的好遠(yuǎn)。在那個(gè)夏天，我每天都會(huì)去天臺(tái)，望著讓藍(lán)色沉淀的有些憂(yōu)郁的天空，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)聲音，獨(dú)自思考著。然而她卻出現(xiàn)在了這里，在我的生命中留下了她的微笑……
我們各自站在天臺(tái)的兩端，我在左，她在右。但都在對(duì)著天空傾訴著自己的故事。此時(shí)的.她就像是夏日的天空，藍(lán)藍(lán)的，卻夾雜著幾朵白云，我沉默著，也許，風(fēng)會(huì)幫我了解她，解開(kāi)她心里的憂(yōu)愁……
但每每她離開(kāi)天臺(tái)時(shí)，都留下我一個(gè)美麗的微笑，然后小跑著，像陣藍(lán)色的風(fēng)，伴著腳步聲，逐漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，墻上都留下三個(gè)字母“L”，“Z”，“W”，我不知道這代表了什么，回頭便走下了樓。
時(shí)間如流星般劃過(guò)，我已有好久沒(méi)看見(jiàn)她了。那天，下著大雨，我打著傘在街上走著，遠(yuǎn)處屋檐下一個(gè)熟悉的背影闖入了我的視線(xiàn)，她！我快步走上前去，將傘往前一伸，她先是一驚，片刻之后恢復(fù)了鎮(zhèn)定，站到了我的傘下，漫天雨幕下，雨珠滴落，像一個(gè)個(gè)如同她一般的微笑，風(fēng)吹過(guò)她那被雨打濕的頭發(fā)，在雨中飛舞著，跳躍著，淡淡的香傳遍了我的全身，此時(shí)的她就是天使，在我的心中……
走到了一個(gè)十字落路口，她拉過(guò)我的手，又寫(xiě)下了那三個(gè)字母，然后微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，跑進(jìn)了雨簾中，消失在了那一片朦朧的煙雨中……
我突然明白的那三個(gè)字母的意思——拉住我，我追了上去，卻只看見(jiàn)了一個(gè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，如一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，逐漸消逝在了我那不知怎么的模糊的視線(xiàn)中……
午夜，涼風(fēng)吹過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她拉的好遠(yuǎn)……
青春的味道就是這樣被我們知道，留給我們的是遺憾。憂(yōu)傷，或許這也就是人生的味道……
小學(xué)生作文微笑 篇14
二年級(jí)七班的教室外，有一輛“花凳子”，一位母親守在那里，靜候著下課鈴聲響起。
教室里，坐著一位看似平常卻又和別的孩子不同的女孩兒，她的兩條腿似乎比著別人短一些似的，原來(lái)，她患了先天性肌肉萎縮癥，她，就是田嘉琪。
母親聽(tīng)到了下課鈴聲，渾身一激靈，忙進(jìn)教室，背出自己的孩子，把她抱在輪椅上，推著她去上廁所，嘉琪的臉上露出自信的微笑，媽媽的臉上也是那樣溫暖的笑容，二人臉上根本沒(méi)有被疾病的痛苦，她們的微笑，是最美的`微笑。
晚上放學(xué)后，坐在琴房的琴凳上，仔細(xì)一聽(tīng)，咦？是哪個(gè)琴房有歌聲和掌聲？走近一看，原來(lái)是嘉琪在彈琴，而且在唱歌，媽媽笑得好開(kāi)心，嘉琪也在笑，看她們陶醉的樣子，真不想打擾她們，每結(jié)束一首歌曲，媽媽就給予她最熱烈的掌聲。
她們的微笑，讓我很感慨，那自信的微笑，那么美，女孩那么開(kāi)朗，媽媽那么樂(lè)觀。家庭經(jīng)濟(jì)雖困難，但媽媽卻省吃?xún)�用地給女兒報(bào)了鋼琴班，那是多么昂貴的消費(fèi)呀！鋼琴班在二樓，門(mén)前的層層臺(tái)階很高，媽媽是一步步把她從陡梯上下背了多少個(gè)來(lái)回呀！她是那樣的偉大。媽媽給那位偉大的媽媽聊天，聊完天時(shí)，嘉琪和媽媽從容的給我們展示了琴聲和歌喉，她的歌聲雖然沒(méi)有歌唱家動(dòng)聽(tīng)，卻不失深情，我禁不住說(shuō)：“真好聽(tīng)！”那女孩甜甜的笑了，還是那自信的笑容。我暗暗下定決心：“要向嘉琪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀向上心態(tài)，學(xué)習(xí)練琴時(shí)的一絲不茍，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的精神！”我似乎渾身也充滿(mǎn)了力量，彈出的音符優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，學(xué)琴的講課速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那個(gè)微笑激勵(lì)了我。
嘉琪和她的母親，是那么平凡，卻因樂(lè)觀和自信變得不平凡，最美的微笑，讓我得到激勵(lì)。
我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康復(fù)！
小學(xué)生作文微笑 篇15
其實(shí)微笑對(duì)于每一個(gè)人都有極大的幫助,例如:微笑可以使別人的心情愉快;微笑可以留給別人美好的印象;微笑使你可以結(jié)交新朋友和新同學(xué).微笑總比緊鎖的雙眉好看.在我的生活中我臉上似乎天天都帶著甜滋滋的微笑.
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我到外出玩耍,來(lái)到了一個(gè)人山人海的公園里,那里的風(fēng)景怡人,環(huán)境清新,好像不知覺(jué)地進(jìn)入了美麗的世界.這時(shí),我的心情十分愉快,蹦蹦跳跳地.公園里每一個(gè)游客臉上都帶著微笑,我走著走著,不一會(huì)兒,有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘向我飛快地跑來(lái),把我撞倒在地上.這時(shí)候,小姑娘很焦急,不知怎么辦才好!她連忙把我扶起來(lái),向我道歉:"真對(duì)不起,我不是故意的,我把你撞傷了嗎?"我微笑地對(duì)她說(shuō);"我沒(méi)事,小姑娘,你別緊張.我沒(méi)有怪你,你不是故意的,你是一個(gè)善良,美麗的小姑娘."小姑娘用好奇的.眼神目不轉(zhuǎn)晴地看著我,奇怪地問(wèn):"為什么別人把你撞倒在地上,你不生氣,反而一直帶著微笑呢?"我就告訴小姑娘,其實(shí)微笑可以給人留下美好的印象,也可以結(jié)交新朋友.就像你剛才把我撞在地上,我沒(méi)有生你的氣,只有一個(gè)微笑,就可以把小事化無(wú).可愛(ài)的小姑娘臉上也露出一絲絲微笑,她對(duì)我說(shuō):"那我們來(lái)做個(gè)朋友吧!"我聽(tīng)了這句話(huà),高興得不得了,我今天又認(rèn)識(shí)了一位善良、可愛(ài)的好朋友！
在這一瞬間，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。用一個(gè)甜蜜的微笑可以快樂(lè)輕松地認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，只要每個(gè)人無(wú)論遇到什么大小事情時(shí)，自然輕松地微笑一個(gè)，這樣可以使你的生活變得更美好、幸福！
小學(xué)生作文微笑 篇16
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)的是一位攝影師在一個(gè)繁華的街頭把相機(jī)倒架在肩上，拍了近5卷膠卷，結(jié)果洗出來(lái)的相片中沒(méi)有一張臉是燦爛微笑著的。
當(dāng)今社會(huì)，欲望的膨脹、工作學(xué)習(xí)的壓力、精神生活的貧乏、心靈世界的空虛，使發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑在人們的臉上越來(lái)越難以看到了。難道物質(zhì)生活水平提高了，有些人反而從日益提高的物質(zhì)生活中卻尋求不到生活中真正的快樂(lè)了？
其實(shí)，能否感受到生活中的快樂(lè)，不是取決于生活本身，而是取決于我們每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的心態(tài)。我想，當(dāng)我們?cè)谏钪懈械阶约翰⒉豢鞓?lè)或者看到別人不快樂(lè)的時(shí)候，嘗試著來(lái)一個(gè)微笑，然后看一看生活是否會(huì)因這一個(gè)微笑而有所改變。
不妨給自己一個(gè)微笑吧！
微笑有著極其大的魅力，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，先放下一切念頭，讓你的牙齒曬曬太陽(yáng)，你會(huì)感覺(jué)放松很多。老爸說(shuō)過(guò)：偶爾的哭泣會(huì)洗清眼中的臟東西。那么我想，經(jīng)常笑一笑會(huì)不會(huì)清洗掉心中多余的東西呢？人們常說(shuō)，笑總比哭好！嗯，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你有什么不順心的事的時(shí)候，與其傻傻的哭泣還不如開(kāi)心的笑，人嘛，總有十之八九不如意的，獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑激勵(lì)著自己去擊敗困難，讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的微笑將會(huì)產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的`魅力，你的生活，你的心態(tài)也會(huì)因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變。
也請(qǐng)給別人一個(gè)微笑吧！
SHE的《保持微笑》中唱到：我們要保持微笑，給孤單的人一些擁抱……微笑有時(shí)不僅僅是為了自己，它有大多時(shí)候是為了你身邊的人。朋友在孤單時(shí)，你給他一個(gè)微笑；在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉(xiāng)人時(shí)，你給他一個(gè)微笑；父母工作不順心時(shí)，你給他一個(gè)微笑；孩子在沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí)，你給他一個(gè)微笑……都將會(huì)讓他們感受到，雖然生活中有些許不如意，但真情溫暖，時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊，為他們帶去溫暖，增添信心。
給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然和勇敢，這是怎樣的一種豁達(dá)啊；給別人一個(gè)微笑，讓他人擁有溫暖和信心，這是怎樣的一種鼓勵(lì)啊。微笑，它簡(jiǎn)單而快樂(lè)，豐富自己也溫暖他人，讓我們一同試著微笑一下吧！如果我們每個(gè)人在生活中被笑臉?biāo)鼑�，生活還怕不夠和諧、幸福、美滿(mǎn)嗎？
[點(diǎn)評(píng)]本文從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，提出的問(wèn)題令人深思，習(xí)作者以健康的心態(tài)，理智的分析，寫(xiě)出了自己的所思、所感。開(kāi)頭的一則材料引出問(wèn)題，引人深思，結(jié)尾真誠(chéng)的呼喚，扣人心弦。全文思路明晰，情真意切，有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
小學(xué)生作文微笑 篇17
有人說(shuō)：“微笑的力量是巨大的�！庇腥苏f(shuō)：“微笑使你年輕，使你的生活充滿(mǎn)無(wú)窮的歡樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“微笑是把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，打開(kāi)信任之門(mén)。”其實(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們心與心的距離，通過(guò)這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心的距離在無(wú)聲無(wú)形中，拉近了。
我有這樣的感悟，是源于今年夏天的一件事情。我和爸爸一同去歐洲游玩了十來(lái)天。途中，我們來(lái)到了荷蘭的阿姆斯特丹，遍地蔥蘢的草木，讓人感到一種詩(shī)意。導(dǎo)游把我們帶到了一家商店，商店很特別，是專(zhuān)門(mén)賣(mài)作為裝飾用的.木屐的。此時(shí)，迎面走來(lái)一味身材魁梧，滿(mǎn)頭金發(fā)的荷蘭小伙子。我有點(diǎn)兒緊張，我不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)，如果他向我打招呼，我干瞪著他，這是多么尷尬�。〉钗乙庀氩坏降氖�，他并沒(méi)有說(shuō)：“HELLO�！敝�(lèi)的客套話(huà)。而是給了我一個(gè)燦爛的荷蘭式微笑。他的眼睛閃閃發(fā)光，這下子可以讓我長(zhǎng)舒了一口氣。我也自然的回了一個(gè)微笑。他似乎明白了我，馬上請(qǐng)我到商店里坐。嘿，就是這么一把神奇的鑰匙，使我不再有了對(duì)外國(guó)人的恐懼，而且我們可以相處的很好！
在參觀他親手制作的木屐時(shí)，我觸摸了一件長(zhǎng)一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出來(lái)。我感到不安、自責(zé)。要是在中國(guó)，店老板就把我破口大罵一頓了。店里的空氣仿佛凝固了，小伙子呆呆的看著我，我也緊張的看著他。我不會(huì)荷蘭語(yǔ)呀！我怎么向他賠禮道歉呢？情急之下，我只好做出一個(gè)夸張的痛苦表情，然后就對(duì)著他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪著我——可能以為我是瘋子吧。就這樣，我的微笑足足在臉上掛了四五分鐘。小伙子似乎明白了我是在向他賠禮道歉，他緩緩的走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，又給了我一個(gè)微笑，這時(shí)，我和爸爸都笑了，笑得很開(kāi)心。我知道，這只是一個(gè)普通的微笑，但它就像一把力量巨大的鑰匙，解開(kāi)了我和小伙子心與心之間的疙瘩。它在人際關(guān)系變得僵硬時(shí)，往往會(huì)凸現(xiàn)出重要的作用，這是陪禮、金錢(qián)或是其他東西所不及的。
前些日子在《讀者》上看到一篇文章，里面的一個(gè)片斷令我記憶猶新，作者去希臘旅游時(shí)，來(lái)到一家咖啡館，老板在吆喝時(shí)不慎將煙頭丟在了作者的手背上。面對(duì)這種情形，老板自有巧招：來(lái)一個(gè)微笑，作者在文章中說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)我們的矛盾將會(huì)被微笑輕松化截�！�
微笑就象一把鑰匙，他的神奇就在于不同的民族、不同的國(guó)家都能熟練運(yùn)用，有了它，人際關(guān)系變得緩和；有了它，我們即使有了矛盾也不會(huì)大打出手，讓這個(gè)世界被微笑包圍，讓這把普通的鑰匙消除人們心之間的隔閡。你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)星球上多了一份快樂(lè)，添了一份色彩！
小學(xué)生作文微笑 篇18
喜歡看天，看變幻莫測(cè)的天。有的時(shí)候，云兒就像一匹奔騰的馬，呼嘯而過(guò)；有的時(shí)候，云兒就像兒時(shí)的夢(mèng)，美輪美奐；有的時(shí)候，云兒像南飛的大雁，載著我的回憶飛向遠(yuǎn)方……我的童年似乎是流行，一眨眼而過(guò)。但卻是這短暫的時(shí)間機(jī)遇我無(wú)限的快樂(lè)與純真。
獨(dú)自一人走進(jìn)那扇小鐵門(mén)，生銹的小鐵門(mén)。似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子。鐵門(mén)里面，是一條古來(lái)的弄堂，背載著千百年的滄桑。爺爺就住在這樣的弄堂里。因?yàn)闋敔斕畚�，�?ài)我，所以我成了這條弄堂最忠實(shí)的`客人。
曾記否？是這扇小鐵門(mén)曾是我兒時(shí)和小伙伴們西西的田地。輕輕一推就會(huì)發(fā)出“吱——呀”的聲音。這聲音對(duì)于大人們是很不協(xié)調(diào)的。然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一種莫名的興奮，兒時(shí)的我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一簇，常常在圍著小鐵門(mén)西西。輕輕地推開(kāi)，再關(guān)上，再推開(kāi)……伴隨著門(mén)聲和笑聲我們挨了不少罵，但我們互相吐吐舌頭，笑一笑，對(duì)小鐵門(mén)給予我們濃濃的愛(ài)意依然不變。因?yàn)檫@扇小鐵門(mén)給予了我們無(wú)限趣味，無(wú)限歡樂(lè)，也機(jī)遇我們兒時(shí)的天真。
曾記否？弄躺里的老人們也給予我們無(wú)限快樂(lè)。
我們最喜歡大人們談天或下象棋，雖然我們看不懂，也探索不了其中的奧秘，但我們只要聽(tīng)見(jiàn)有人喊“將軍！”并夾著一陣鼓掌聲時(shí)，我們就會(huì)活蹦亂跳，然而當(dāng)我們圍成一起“哈哈大笑”時(shí)，輸了棋的大人們肯定很不耐煩，揮起手：“去去去……小孩子家懂什么，大人們的事你們不要管！”我們一哄而散，不予理睬。又去找另一片嬉戲的天地去了�，F(xiàn)在想想：起哄的孩子是最快樂(lè)的！是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
我們最喜歡與老奶奶談天說(shuō)地了！她以便坐在竹椅子上，以便織自己心愛(ài)的圍巾，說(shuō)山海經(jīng)的神氣故事。有時(shí)，有談到家里一些瑣事：材米油鹽、婆媳關(guān)系、板燒牛肉……或許開(kāi)心，或許煩惱。有時(shí)說(shuō)到自己所說(shuō)所做的趣事，我們總是似懂非懂，但媽媽和鄰居的嬸嬸們卻似乎樂(lè)此不疲，當(dāng)大人講妖魔鬼怪時(shí)，我是最安靜，又是驚奇，又是害怕。直往奶奶的胸懷里鉆，絕不敢偷聽(tīng)半句，可媽媽奇接下來(lái)的內(nèi)容……
弄躺里還有清脆的自行車(chē)鈴聲，響亮的檫批寫(xiě)工人的吆喝聲，夜間弄躺更夫“門(mén)窗關(guān)好，小心火燭”的吩咐聲……這聲音跌窮起伏，動(dòng)聽(tīng)悅耳，讓人流連忘返（你這句是不是有毛病��？）
落日的余輝映照著弄堂古老而又滄桑的歷史，也折射出他那輝煌而燦爛的未來(lái)。
弄堂里回蕩著我那嬉戲，童真的聲音。
小學(xué)生作文微笑 篇19
微笑的力量是巨大的，微笑能讓你對(duì)自己充滿(mǎn)信心；微笑能讓你保持好心情，；微笑能讓有矛盾的同學(xué)重歸于好；微笑能讓煩惱通通地遠(yuǎn)離你，所以，請(qǐng)時(shí)常給自己一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿δ茏尶鞓?lè)隨時(shí)都伴隨在你身邊。
考試前，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來(lái)對(duì)待它，要對(duì)自己有信心，做了那么多的復(fù)習(xí)，只要在考場(chǎng)上仔細(xì)檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠(yuǎn)了。
當(dāng)我失落時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂(lè)重新回到我身邊，也許，那令人不快樂(lè)的事情常常會(huì)令我想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，我會(huì)把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢(mèng)境一般，一晃就又過(guò)去了。
當(dāng)我生病時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰(zhàn)勝病魔，無(wú)論有多么痛，我都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲⑿?huì)令我想起許多快樂(lè)美好的時(shí)光，身體健康的時(shí)候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無(wú)論多么難受，只要給自己一個(gè)微笑，似乎好點(diǎn)了。
給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來(lái)歡樂(lè)，包容，自信，戰(zhàn)勝挫折的信心，福氣，運(yùn)氣。
每天給自己一個(gè)微笑，大地會(huì)對(duì)你微笑，天空也會(huì)對(duì)你微笑，世間萬(wàn)物都會(huì)對(duì)你微笑，讓一天快樂(lè)地開(kāi)始，也歡樂(lè)地結(jié)束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個(gè)美好的'世界，一個(gè)絢麗多姿的世界吧！給自己一個(gè)微笑！
考試前，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來(lái)對(duì)待它，要對(duì)自己有信心，做了那么多的復(fù)習(xí)，只要在考場(chǎng)上仔細(xì)檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠(yuǎn)了。
當(dāng)我失落時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂(lè)重新回到我身邊，也許，那令人不快樂(lè)的事情常常會(huì)令我想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，我會(huì)把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢(mèng)境一般，一晃就又過(guò)去了。
當(dāng)我生病時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰(zhàn)勝病魔，無(wú)論有多么痛，我都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲⑿?huì)令我想起許多快樂(lè)美好的時(shí)光，身體健康的時(shí)候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無(wú)論多么難受，只要給自己一個(gè)微笑，似乎好點(diǎn)了。
給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來(lái)歡樂(lè)，包容，自信，戰(zhàn)勝挫折的信心，福氣，運(yùn)氣。
每天給自己一個(gè)微笑，大地會(huì)對(duì)你微笑，天空也會(huì)對(duì)你微笑，世間萬(wàn)物都會(huì)對(duì)你微笑，讓一天快樂(lè)地開(kāi)始，也歡樂(lè)地結(jié)束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個(gè)美好的世界，一個(gè)絢麗多姿的世界吧！
給自己一個(gè)微笑！
小學(xué)生作文微笑 篇20
教我小學(xué)數(shù)學(xué)的溫老師，是一位是一位溫柔美麗和寬容的人。在她美麗漂亮的臉上，時(shí)常掛著迷人的微笑，這笑容包含了寬容和慈愛(ài)。
記得一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上，一位來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)說(shuō)了一句極不標(biāo)準(zhǔn)甚至令人捧腹的普通話(huà)。于是，全班哄堂大笑。身為班級(jí)紀(jì)律委員的我非但沒(méi)有阻止，反而比別人笑的更起勁。那位同學(xué)羞愧的低下了頭，眼中盡是無(wú)奈。那是一種受傷的眼神。
這時(shí)，溫老師走了進(jìn)來(lái)。笑聲嘎然而止。她站在講臺(tái)旁，仍舊面色溫和的問(wèn)：“剛才大家笑什么？笑的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。”大家都覺(jué)得溫老師笑里藏刀，心虛的低下了頭。全班一片沉寂。我似乎聽(tīng)到了極不規(guī)則、極不和諧的心跳聲。
良久，幾個(gè)紀(jì)律一向很差的同學(xué)既不情愿地、慢慢吞吞的站起來(lái)，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。當(dāng)然了，這種情況，那個(gè)老師會(huì)不生氣呢？
可是溫老師并沒(méi)有動(dòng)怒。她看了看那幾位站起來(lái)的同學(xué)，又用一種雷達(dá)探測(cè)掃描儀器似的銳利敏捷的目光掃視全班，然后溫和的問(wèn)：“沒(méi)有了嗎？”我深怕自己慌亂的眼神被她捕捉到，把頭埋得更低了。此刻的我，臉在發(fā)燒，心中滿(mǎn)是愧疚之情。
見(jiàn)沒(méi)有人在站起來(lái)，溫老師竟也不說(shuō)什么。剛好，下課鈴響了。她說(shuō)了聲“下課”，便帶著像往常一樣燦爛溫柔的笑容走出了教室。我稍稍松了口氣。只是那異樣的平靜溫和，更讓我不安和心慌。
放學(xué)后，一位同學(xué)通知我去辦公室。我心里“咯噔”一下：完了，我所做的一切終究瞞不過(guò)她。她會(huì)怎樣罰我呢？倘若要怪罪與我，我一定要小心應(yīng)付。一道堅(jiān)固的防御“大堤”已經(jīng)在我心中悄然筑起。
到了辦公室，我用小得只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)的聲音喊“報(bào)告”，經(jīng)過(guò)許可走了進(jìn)去，來(lái)到溫老師身邊。我的頭一直低垂著，不敢抬起來(lái)，也不敢看文老師一眼。我簡(jiǎn)直可以想象出溫老師的臉陰暗到了何種程度�？梢馔獾氖�，溫老師依然溫柔的說(shuō)：“你剛才也笑了吧？犯過(guò)錯(cuò)誤改過(guò)就是了。嘲笑別人會(huì)給別人帶來(lái)很大的痛苦，你是班上的紀(jì)律委員，凡事都要作出表率�！陛p柔的一句話(huà)，卻讓我的心中猶如卸下了千斤重?fù)?dān)。我小心翼翼的抬起頭，目光與她的`目光交織在一起，我清楚地讀出她的眼神，絕不是則怪或厭惡，那是一種催人上進(jìn)的、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，溫柔地包含了一切的目光。我心中的那道防線(xiàn)終于徹底的崩潰了，淚水像決堤似的噴涌而出，這是悔過(guò)的目光，更是被愛(ài)的、幸福的淚水。溫老師替我拭去了淚珠，叫我回家去。
如今，溫老師無(wú)論上課還是課余，仍舊時(shí)常帶著那迷人的微笑，只是那飽含寬容的溫柔眼神中，又多了一份期盼，多了一份鼓勵(lì)。
小學(xué)生作文微笑 篇21
如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)卷，那么微笑便是畫(huà)上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。
生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。
微笑帶給我鼓勵(lì)
本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開(kāi)始了。
隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，老師開(kāi)始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來(lái)越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。
“開(kāi)始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒(méi)有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無(wú)意識(shí)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說(shuō)“稍安勿躁，時(shí)間還來(lái)得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開(kāi)始細(xì)致地審題，經(jīng)過(guò)一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。
我要感謝監(jiān)考老師那充滿(mǎn)安慰和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著微笑出發(fā)。
微笑使我收獲友誼
夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空。
一上課，陽(yáng)光的“先頭部隊(duì)”就開(kāi)始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽(yáng)光，連忙向右移去�？刹痪�，調(diào)皮的陽(yáng)光全面占領(lǐng)了我們的“地盤(pán)”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽(tīng)不懂，這一章都別想學(xué)好。
我的座位挨著窗子，“我的地盤(pán)我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考老師的'善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽(yáng)光被拒之窗外，屋里的光線(xiàn)頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢(shì)，送給她一個(gè)真誠(chéng)友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠(chéng)的微笑可以帶給人鼓勵(lì)，也可以搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加茁壯。
小學(xué)生作文微笑 篇22
人活在世上，生命的角落總有高興、感傷的交織，人生因此而絢麗多姿。人生道路上充滿(mǎn)荊棘與溝壑，膽怯者縮手縮腳，停滯不前；征服者卻能披荊斬棘，跨過(guò)羈絆，走向光明，面對(duì)悲傷的人生，坎坷的人生，他們不曾哀嘆過(guò)，不曾灰心過(guò)，因此他們能夠笑對(duì)人生！
無(wú)論是順境還是逆境，都要從容地面對(duì)；無(wú)論獲得還是失去，都要平靜地接受。即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)笑對(duì)人生。“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步�！敝挥羞@樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài)，才能憑著自己“破釜沉舟”的斗志風(fēng)雨兼程，才能憑著“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。
笑對(duì)人生，源自對(duì)生活的.執(zhí)著追求。采擷成功果實(shí)的道路上充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻，可是，一旦我們有了成功的信念，執(zhí)著的行動(dòng)，一切就會(huì)變得輕松。司馬遷在遭到漢武帝的酷刑后變成殘廢，但他沒(méi)有灰心，喪氣，歷盡艱辛終于完成中國(guó)歷史上第一部編年體紀(jì)傳通史，在歷史舞臺(tái)刻下自己的名字；曹雪芹的創(chuàng)作，充滿(mǎn)曲折離奇，一而再再而三的反復(fù)都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創(chuàng)作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)……眾作家的坎坷遭遇并不曾使他們?cè)谇斑M(jìn)道路上屈服，倒下，因?yàn)樗麄兡軌蛐?duì)人生！由此想到了我們的生活，我們還年輕，
不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄，而頹廢，而萎靡不振，試著笑著去面對(duì)，去拼搏，走出失敗的陰影，走出錯(cuò)誤的陷井，你將贏得碩果累累的秋天！
總有一個(gè)理由讓我微笑。因?yàn)樵谖⑿r(shí)，在心平氣和的狀態(tài)中，能想出許多好的解決問(wèn)題的方法，將生活中一個(gè)個(gè)“攔路虎”清除掉，把坎坷的小徑踩成平坦的大道。
人生的價(jià)值在于拼搏進(jìn)取，在于用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去排除一切障礙，愈是悲觀躲避，愈使它變本加厲。只有坦然面對(duì)成敗，才不能迷失前進(jìn)的方向，因?yàn)槲覀冎溃?/p>
總有一個(gè)理由讓我們微笑！
小學(xué)生作文微笑 篇23
“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。”
世界上有上千種不同的語(yǔ)言，唯有微笑沒(méi)有國(guó)度，它可以瞬間表達(dá)你的熱情、友好和善意。微笑于朋友，是心與心的溝通；微笑于陌生人，是點(diǎn)與點(diǎn)的縮短；微笑于親人，是貼心的關(guān)愛(ài)；微笑于敵人，是自信的回?fù)簟Ｎ⑿ο褚恢晁募纠_紛的花，時(shí)不時(shí)在人群中展現(xiàn)，越是純潔的心靈，越是為其美麗。
一個(gè)雨天的下午，有位婦人走進(jìn)匹茲堡的一家百貨公司，漫無(wú)目的地在公司內(nèi)閑逛，很顯然是一副不打算買(mǎi)東西的樣子。大多數(shù)售貨員只對(duì)她瞧上一眼，然后就自顧自地忙著整理貨架上的商品。
這時(shí)，一位年輕的男店員看到了她，立刻微笑著上前，熱情地向她打招呼，并很有禮貌地問(wèn)她，是否有需要他服務(wù)的地方。這位老太太對(duì)他說(shuō)，她只是進(jìn)來(lái)躲雨罷了，并不打算買(mǎi)任何東西。這位年輕人安慰她說(shuō)：“即變?nèi)绱�，我們�(nèi)匀粴g迎您的光臨！”并主動(dòng)和她聊天，以顯示自己確實(shí)歡迎她。當(dāng)老太太離去時(shí)，這位年輕人還送她到門(mén)口，微笑著替她把傘撐開(kāi)。這位老太太看著他那親切、自然的笑容，不禁猶豫了片刻，憑著她閱盡滄桑數(shù)十年的眼睛，她在年輕人的那雙眼睛里讀到了人世間的善良與友愛(ài)。于是她向這位年輕人要了一張名片，然后告辭而去。
后來(lái)，這位年輕人完全忘記了這件事。但是，有一天，他突然被公司老板召到辦公室去，老板告訴他，上次他接待的.那位老太太是美國(guó)鋼鐵大王卡耐基的母親。老太太給公司來(lái)信，指名道姓地要求公司派他到蘇格蘭，代表公司接下裝潢一所豪華住宅的工作，交易金額數(shù)目巨大。老板祝賀年輕人：“你的微笑是最有魅力的微笑！”
給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑！——無(wú)論你是在成功的顛峰還是在失意的低谷，無(wú)論你是為愛(ài)而欣喜還是為恨而感傷，只要學(xué)會(huì)了微笑，你就為自己的心靈找到了生命之初最本質(zhì)最原始最淳樸的寬容和豁達(dá)，一切歡笑和淚水都變得坦蕩、灑脫，你的面前將是一片海闊天空。
給生活一個(gè)真誠(chéng)的微笑！——無(wú)論你是面對(duì)一個(gè)億萬(wàn)富翁還是一個(gè)潦倒的乞丐，無(wú)論你是重逢親朋故交還是邂逅生人新友，只要學(xué)會(huì)了微笑，你就領(lǐng)悟了博愛(ài)和尊重，揮別了生活中的繁瑣、尷尬和鉛塵，一切來(lái)自外界的紛擾和來(lái)自?xún)?nèi)心的羈絆也都變得無(wú)足輕重，你的周?chē)貙⒊錆M(mǎn)溫情和友善！
微笑是一種內(nèi)在的氣質(zhì)，氣質(zhì)來(lái)源于個(gè)人的文化和修養(yǎng)。微笑不僅是美德的外露，更是智慧的展現(xiàn)，微笑不僅是一種風(fēng)度，更是藝術(shù)的符號(hào)。在這喧囂的塵世，疲憊的生活中，唯有心靈是不受約束的，只要心中還有溫暖，你的人生就沒(méi)有陰暗寒冷。其實(shí)，這一切——僅僅是一個(gè)會(huì)心的微笑。
天空如果沒(méi)有閃電雷鳴，就失去了其雄渾，大海如果沒(méi)有驚濤駭浪，就失去了其威嚴(yán)。讓我們給人生一個(gè)微笑，把每一次失敗歸結(jié)為一項(xiàng)嘗試，把每一次成功看作是一種幸運(yùn)，就這樣，微笑著去面對(duì)挫折，去享受幸福，去品位孤獨(dú)，去沐浴憂(yōu)傷，去挑戰(zhàn)生命。
小學(xué)生作文微笑 篇24
微笑，是人內(nèi)心的寫(xiě)照，心靈美好的人，臉上總是面帶微笑，煩惱憂(yōu)慮的人，臉上總是一片烏云。而她的臉上總能看見(jiàn)她甜甜的微笑。她就只和我有過(guò)一面之緣，但是她卻幫助過(guò)我的一個(gè)小女孩。雖然我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是她那甜甜的微笑讓我無(wú)法忘懷。
她長(zhǎng)的一般，但她的內(nèi)心卻是美好的，不像某些人表里不一。她見(jiàn)人總是面帶微笑，讓人見(jiàn)到她，就感到心情舒暢，會(huì)由煩惱變?yōu)橄矏�；由憂(yōu)愁變?yōu)殚_(kāi)心……總之，她是人見(jiàn)人愛(ài)。
那天，天空下著魚(yú)，我的.內(nèi)心也在哭泣，我數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)有如此糟糕�？伞要�(dú)自一人走在回家的路上，我的心中，滿(mǎn)是煩惱，滿(mǎn)是憂(yōu)愁，仿佛滿(mǎn)世界都在哭泣。
忽然，一個(gè)影子從我身邊閃過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，在雨中奔跑，一定是沒(méi)帶傘的，我及忙叫住她，邊把傘往她那邊移了移，邊問(wèn)她：“小妹妹，你為什么沒(méi)有人接�！彼χf(shuō)：“爸爸媽媽都上班去了，所以不能來(lái)接了。”我感到很驚訝，天下著雨，而她依然微笑著，爸爸媽媽不能來(lái)接她，她依然微笑……她見(jiàn)我有些迷惑，就向我解釋?zhuān)骸吧钇鋵?shí)應(yīng)該是豐富多彩的，我們應(yīng)該微笑的去面對(duì)生活，不應(yīng)該為了生活中的一個(gè)小插曲而煩惱，憂(yōu)愁。”聽(tīng)了她的話(huà)，我似乎輕松了許多�！拔业搅耍蠼憬阍僖�(jiàn)�！彼蛭业绖e，又笑了笑。我在后面的路上不再煩惱了。
我現(xiàn)在想起那小姑娘充滿(mǎn)笑容的面龐，再煩悶的心情也會(huì)煙消云散。我真要好好感謝那個(gè)小女孩，她對(duì)我說(shuō)的話(huà)，打開(kāi)了我的心結(jié)。謝謝了！可愛(ài)的小女孩，謝謝你那甜甜的笑，讓我的生活變得美好！
小學(xué)生作文微笑 篇25
微笑，是美麗的、純潔的。讓人愉悅舒適的。它能帶給人巨大的影響。
一次，鄰居的一個(gè)小妹拿了我的玻璃球在院子玩。我正要去上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這顆玻璃珠像我的那個(gè)，就氣沖沖地走向前問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”她嗯嗯了幾聲正要說(shuō)話(huà)就被我打住了�！斑@是不是我的？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我早已把她推倒在地上，不容半點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)就去學(xué)校了�，F(xiàn)在腦子里還浮現(xiàn)著她那張稚嫩的眼，耳邊回想著她的哭聲。我一時(shí)害怕了起來(lái)，但會(huì)兒就忘了。當(dāng)晚上那位阿姨領(lǐng)著小姑娘來(lái)我家串門(mén)時(shí)，順便說(shuō)了一下：“有天下午從你們窗戶(hù)底下?lián)炝艘活w玻璃珠就在院里玩了起來(lái)，我想應(yīng)該是你的吧？”阿姨順手又拿出一顆一模一樣的玻璃珠讓我看。我一看便驚訝了，那顆我已拿到手了。這兒怎么還有一顆？阿姨說(shuō)：“這顆本是你的，小妹妹見(jiàn)你有一顆就硬逼著我給她買(mǎi)一顆，我就讓她拿自己的玩，省得把你的弄丟，等找個(gè)機(jī)會(huì)還給你來(lái)著，結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及還，就……”。爸爸有些糊涂了就問(wèn)我怎么回事。我急忙拿出了那顆和小妹妹交換，并為今天的事賠禮道歉。深感愧疚，竟無(wú)緣無(wú)故太就質(zhì)問(wèn)她推倒她，把她弄疼了�；�
想起她無(wú)辜的眼神我就更加抱歉了。小妹妹拿著玻璃珠說(shuō)：“小姐姐，今天我不怪你，咱們以后還玩�！彼�.臉上充滿(mǎn)了愛(ài)的微笑，那么美。天真的臉上一雙大的眼睛，潔白的牙齒，彎彎的眉毛，使我頓時(shí)心底一亮，我也回敬她一個(gè)微笑。
也許這件事她早已忘卻，但我卻難以忘記。因?yàn)檎悄莻�(gè)微笑使我學(xué)會(huì)不要隨便去做一件事要調(diào)查清楚后才不太會(huì)內(nèi)疚，也使我學(xué)會(huì)如何去寬慰和寬容一個(gè)人。
小學(xué)生作文微笑 篇26
一直以來(lái)，我都在偽裝著生活，有時(shí)會(huì)迷失了自我，有時(shí)卻清醒的不像自己了。我總感覺(jué)我的世界是陰霾的，層層云霧透不進(jìn)一絲光線(xiàn)，那樣的生活是孤單的。
我也想有陽(yáng)光的照耀，我也想和其他花季女孩一樣，用笑容來(lái)裝飾自己，可是我做不到，每當(dāng)我聽(tīng)到她們爽朗的笑聲時(shí)，我都覺(jué)得那聲音是如此的刺耳，使我不得不遠(yuǎn)離這些，去尋找屬于我自己的安靜世界。也許有人會(huì)說(shuō)我太孤僻，太憂(yōu)郁，說(shuō)我不快樂(lè)，隨別人怎么說(shuō)，我不去理會(huì)，她們哪懂得別人的快樂(lè)。
我喜歡的世界，至今無(wú)人涉足。我喜歡在體育課上一個(gè)人在操場(chǎng)上仰望蔚藍(lán)的天空，即使我不開(kāi)心，即使有淚水從眼角滑落，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)淚珠落地時(shí)支離破碎的聲音，傾刻間，過(guò)去的一切都在那一刻瓦解，那時(shí)我會(huì)突然想到郭敬明筆下那個(gè)愛(ài)仰望天空的少年，他是否和我一樣，是為了遠(yuǎn)離這世間的喧嘩，我不曾為誰(shuí)帶來(lái)過(guò)難忘的'回憶，也無(wú)人闖進(jìn)我多情的世界，打破我的平靜生活。
我知道，微笑是快樂(lè)的一種表現(xiàn)，但快樂(lè)并不一定要時(shí)時(shí)掛在臉上，快樂(lè)是一種發(fā)自?xún)?nèi)的感受，我見(jiàn)過(guò)許多人，他們總愛(ài)開(kāi)懷大笑，所以我就認(rèn)為他們是因?yàn)榭鞓?lè)所以才大笑，可是有一次，當(dāng)我和一朋友聊天時(shí)，我突然想起了問(wèn)他為什么總是那么開(kāi)心?然而他的回答卻出乎我的意料，他說(shuō)：“你認(rèn)為我很快樂(lè)嗎?那你就錯(cuò)了，每次我笑的燦爛時(shí)，我就覺(jué)得內(nèi)心愈發(fā)難受，甚至有時(shí)我在笑著笑著我就覺(jué)得難受哭了起來(lái)，其實(shí)我一直不知道真正的快樂(lè)是什么?”
從和朋友的交談中，我更加確定快樂(lè)是一種發(fā)自于內(nèi)心的感覺(jué)，我們無(wú)需時(shí)刻向他人表現(xiàn)我們的快樂(lè)，只要我們內(nèi)心是快樂(lè)的，微笑就放在心間吧!
小學(xué)生作文微笑 篇27
小梅一家住了十幾年的平房，今天終于要搬到高樓里住了�！叭タ纯葱录摇保M管那是座舊樓，小梅仍然掩飾不住心中的美意。
一腳踏進(jìn)悶熱的電梯間，小梅的高興勁減少了一半：一張破舊的桌子將電梯間一分為二，桌子后的高椅子上坐著廣位四十多歲的冷面電梯員�？粗菑埨淠�，小梅另一半的高興勁兒也消失無(wú)蹤，頓時(shí)感到氣溫似乎在零下�！皫讓�?”冷冷地�！�9層�！毙∶废刖徍鸵幌職夥�，趕緊露出一個(gè)微笑，“阿姨，您的工作挺辛苦的，這么熱的電梯間。”“可不是嗎?”電梯員冰冷的臉開(kāi)始融化，“這么小的地兒，就這么個(gè)小電扇，一坐就是6小時(shí)……姑娘，9層已經(jīng)到了。”電梯員竟然也微笑著提醒她。
小梅忽然發(fā)現(xiàn)自己的心情又好起來(lái)了，看來(lái)，一個(gè)微笑再加上一聲問(wèn)候就像一股暖流，瞬間就可以溝通人與人之間陌生的心靈。
后來(lái)乘電梯時(shí)，小梅和師傅聊得更多，更親切了。一天，小梅同幾個(gè)裝修工帶著木料來(lái)到電梯前，一比劃，木料放不進(jìn)去�！靶∶罚瑏�(lái)，把我的桌子和椅子搬出去，你再把木料一斜，就能放進(jìn)來(lái)了。”電梯阿姨看來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)，果然一切順利。木料運(yùn)送如此之快，鄰居禁不住問(wèn)小梅：“你們是怎么把木料運(yùn)上來(lái)的?”“電梯呀!”“啊?我們同樣的木料，電梯員說(shuō)，‘這個(gè)太長(zhǎng)了，電梯里放不下，你們走樓梯!’9層啊，我們一層層爬樓梯扛上來(lái)的!”
小梅心里知道這是怎么回事，一張冰冷的臉需要用微笑和溫暖的問(wèn)候來(lái)融化。
現(xiàn)在的杜會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們只顧著忙乎自己的事，已經(jīng)很少關(guān)心別人了。這種情況下，人們的內(nèi)心深處更需要他人的理解和關(guān)懷。此時(shí)，給他們一聲問(wèn)候和關(guān)心，滿(mǎn)足了他們情感上的需求，他們就會(huì)用熱情來(lái)回報(bào)你。
有此真經(jīng)，小梅在單位見(jiàn)人就微笑，打招呼、問(wèn)候，小梅的人緣也就越來(lái)越好，用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)是“人氣急升”，而這一切都?xì)w功于微笑。
為什么小小的微笑在人際交往中有如此大的威力?原因就在于這微笑背后傳達(dá)的信息：“你很受歡迎，我喜歡你，你使我快樂(lè)，我很高興見(jiàn)到你�！�
一位詩(shī)人說(shuō)：“我最喜歡的一朵花是開(kāi)在別人臉上的�！�
微笑是盛開(kāi)在人們臉上的花朵，是一個(gè)人能夠獻(xiàn)給渴望愛(ài)的人們的禮物。當(dāng)你把這種禮物奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，你就能贏得友誼，還可以贏得財(cái)富。
中國(guó)有句古話(huà)：“人不會(huì)笑莫開(kāi)店�！�
外國(guó)人說(shuō)得更直接：“微笑親近財(cái)富；沒(méi)有微笑，財(cái)富將遠(yuǎn)離你�！�
紐約大百貨公司的一位人事經(jīng)理曾這樣說(shuō)：“我寧愿雇用一名有可愛(ài)笑容而沒(méi)有念完中學(xué)的女孩，不愿雇用一個(gè)擺著撲克面孔的哲學(xué)博士�！�
世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生的'成功，也得益于他母親的“微笑”。母親曾對(duì)他說(shuō)：“孩子，你要成功，必須找到一種方法，符合以下四個(gè)條件：第一，要簡(jiǎn)單；第二，要容易做；第三，要不花本錢(qián)；第四，能長(zhǎng)期運(yùn)用�！边@究竟是什么方法?母親笑而未答。希爾頓反復(fù)觀察、思考，猛然想到了：是微笑，只有微笑才完全符合這四個(gè)條件。后來(lái)，他果然用微笑闖進(jìn)了成功之門(mén)，將酒店開(kāi)到了全世界的大城市。
難怪一位商人如此贊嘆：“微笑不用花錢(qián)，卻永遠(yuǎn)價(jià)值連城。”
對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑輕而易舉，卻能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。讓我們微笑吧，微笑著面對(duì)生活，面對(duì)周?chē)娜耍好刻煸绯可习嗲皩?duì)你的家人微笑，他們就會(huì)在幸福中盼著你的歸來(lái)；
上班時(shí)向門(mén)衛(wèi)微笑著點(diǎn)個(gè)頭，他會(huì)友善地還你一個(gè)欣賞和尊敬的微笑；
每天遇到同事主動(dòng)微笑，打個(gè)招呼，你也會(huì)人氣急升；
開(kāi)車(chē)并線(xiàn)時(shí)，搖下車(chē)窗，向側(cè)后面司機(jī)點(diǎn)個(gè)頭，微笑一下，還有人會(huì)不讓你嗎?
餐廳里吃飯時(shí)，服務(wù)小姐倒完茶后，微笑著對(duì)她說(shuō)聲：“謝謝你，茶倒得真好。”盡管那是她應(yīng)該做的工作，可是，她會(huì)覺(jué)得你的微笑和問(wèn)候是額外的獎(jiǎng)賞。
當(dāng)每一次奉獻(xiàn)出微笑的時(shí)候，你就在為人類(lèi)幸福的總量增加了一分，而這微笑的光芒也會(huì)回照到你的臉上，給你帶來(lái)方便、快樂(lè)和美好的回憶，何樂(lè)而不為呢?
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，生命因愛(ài)而精彩，人生因愛(ài)而完滿(mǎn)。 所做之惡留在身邊，所做之善回到身邊……
小學(xué)生作文微笑 篇28
微笑如夏日里的一陣微風(fēng)，如秋日里的一縷陽(yáng)光，定格在那一瞬間，給人留下最美好的回憶，令人難以忘懷……
——題記
在生活中，笑容已經(jīng)顯得很平常了。但是卻對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些人的笑容卻是世間最美麗的。他們的笑容時(shí)常會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)，揮之不去……在我眼里，那些笑容是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的笑容。
在一次偶然之中，我來(lái)到了一片農(nóng)田，路過(guò)農(nóng)田旁邊，看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)忙碌的瘦弱的身影，汗水逐漸浸濕了他們那簡(jiǎn)單樸素的衣衫。我不禁停住了前往的腳步，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限感動(dòng)，不由自主地想起了一句詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”——沒(méi)錯(cuò)，他們就是農(nóng)民伯伯，他們就是每天為我們提供糧食卻不求一絲回報(bào)的辛苦的農(nóng)民伯伯。
夕陽(yáng)像火一樣在天空中懸掛，將太陽(yáng)燃燒了一大半。此刻，他們?nèi)匀辉谔锏乩飶澲耦^種稻子，他們的臉上已經(jīng)顯現(xiàn)出了勞累的神情，但他們?nèi)匀辉诶^續(xù)工作，汗水早已浸濕了他們那簡(jiǎn)單樸素的衣衫。而那時(shí)正是烈日炎炎的夏天……
依然是那些人，依然是那些忙碌的身影，但卻帶給了我與上次完全不同的感受，帶給了我無(wú)比的震撼……
當(dāng)我再一次路過(guò)那里，不經(jīng)意間向那邊望去，我的腳步好像被什么東西給定在了那里——我愣住了，我的視線(xiàn)已經(jīng)完全移不開(kāi)了。我頓時(shí)感覺(jué)到自己好像到了一個(gè)十分陌生的環(huán)境，這里一切都變得不一樣了，而且?guī)Ыo了我一種與上次截然不同的感覺(jué)……
從遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一片金黃色的.稻田映入眼簾，讓人感到一種特殊的氣氛，感到一種濃郁的喜悅之情，與之前完全不同。以前光禿禿的土地上還只是些幼苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了金黃色的稻子，他們現(xiàn)在已經(jīng)不是在種稻子了，而是在收獲他們辛辛苦苦種下的碩果。
在這時(shí)，他們的臉上已經(jīng)不只是勞累的神情了，更多的是收獲時(shí)的激動(dòng)、喜悅的神情。他們的臉上綻放著花兒一般的笑容。我不禁看呆了，那笑容是那么的樸實(shí)，那么的親切，那么的和藹……
在別人的眼里，他們的笑容顯得很平常。但在我的眼里，他們的微笑是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的笑容，他們的笑容里包含著收獲前的辛苦、勞累與收獲時(shí)的激動(dòng)、喜悅。他們的笑容是最美麗的，是最真實(shí)的，也是最動(dòng)人的。
他們的笑容是世界上最美的笑容，如春風(fēng)般溫暖，如花兒般美麗，如陽(yáng)光般耀眼。他們的笑容已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在了我的記憶里，將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)，將會(huì)成為我最美好的回憶。
小學(xué)生作文微笑 篇29
我們常常以微笑面對(duì)生活，以微笑面對(duì)失敗。我們經(jīng)常揚(yáng)起嘴角，讓笑容綻放，那是笑！我覺(jué)得微笑是一種美，而微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)失敗，難道不是一種良好的道德品質(zhì)嗎？我認(rèn)為，微笑是人類(lèi)間最美的表情，微笑，能給人帶來(lái)幸福！我看過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)人撞到了另一個(gè)人的車(chē)，這個(gè)人感到很抱歉，就立馬下車(chē)道歉，他微笑地看著另一個(gè)人，微笑著并很有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！我會(huì)賠償給你的�！绷硪粋�(gè)人因這件事很生氣，并沒(méi)有原諒他。這個(gè)人也沒(méi)有喪氣，還是堅(jiān)持著微笑向另一個(gè)人道歉，誠(chéng)意十足。慢慢的，另一個(gè)人似乎氣已消，是因?yàn)楸贿@個(gè)人的微笑打動(dòng)了，也就原諒他了，在兩個(gè)人分別之前，結(jié)成了好朋友。在結(jié)局這個(gè)人感慨地說(shuō)：“微笑常常掛在臉上！”是啊，我們就是要常常把微笑掛在臉上！微笑可以帶來(lái)幸福，微笑可以化解之間的怨恨。
微笑是希望的源泉。在身處逆境時(shí)，你是微笑面對(duì)的嗎？我們都知道海倫·凱勒，她雙目失明。雙耳失聰，從此，她就變成了一個(gè)看不到光明的聾啞兒了，可雙目失明，雙耳失聰?shù)暮�，從�?lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)光明的向往，而是微笑面對(duì)。人生不像你想象的那么順利，但只要心懷希望，積極樂(lè)觀，微笑面對(duì)一切，一樣可以看到光明，不要畏懼困難。
微笑能給人力量，在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我上臺(tái)講解一道題目，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，可老師對(duì)著我微笑，我感到有一股莫名的力量，推著我向前，我慢慢地走上講臺(tái)，一直到下到自己的.座位，老師是一直對(duì)我微笑著，在我講解完后，迎來(lái)的就是-----雷鳴般的掌聲加上同學(xué)們和老師的微笑，這使我感到更自信了。
微笑能讓灰心的人找到希望，微笑能讓孤獨(dú)無(wú)助的人感到溫暖……微笑，就像一杯沁人心脾的茶；微笑，就像是夏日里的一陳清風(fēng)；微笑，就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，大膽地?fù)P起你的嘴角，以微笑面對(duì)生活吧！
小學(xué)生作文微笑 篇30
微笑的力量
微笑是什么？微笑是具有多重意義的語(yǔ)言，能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)……微笑標(biāo)志著自信、雅量和大度。這時(shí)一種胸懷。
微笑是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
當(dāng)我子啊公園里游玩時(shí)，看到草地上的一家子，那個(gè)小孩是他們剛出生的孩子，還不會(huì)走路，今天帶小寶寶來(lái)應(yīng)該是來(lái)學(xué)走路的，小寶寶走路搖搖晃晃的，走幾步摔一跤，走幾步摔一跤，可他的`爸媽并沒(méi)有上去扶他，而是在他身邊，朝他微笑，過(guò)了一會(huì)兒小寶寶不哭可又重新爬起來(lái)，繼續(xù)向前走著，微笑就是能給予人無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的東西。不要一個(gè)大的動(dòng)作，就只要給他人一個(gè)微笑就能讓他人重裝旗鼓，再來(lái)一次。
微笑是一種喜悅。
有一次，一個(gè)女人要生孩子了，他的丈夫，連忙開(kāi)車(chē)去送她去醫(yī)院可不幸的事發(fā)生了嚴(yán)重的堵車(chē)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，女人痛苦的叫聲也越來(lái)越頻繁，男人等不及了，背著妻子跑到了醫(yī)院，女人被送到了急救室中而丈夫在外頭著急地等待著，幾小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室的紅燈變成了綠燈，大夫走了出來(lái)，男人連忙去問(wèn)情況，醫(yī)生說(shuō)：“母女平安”男人臉上露出了輕松的微笑。微笑是什么？微笑是喜悅，雖不用說(shuō)一句什么高興的話(huà)。僅用一個(gè)微笑，都能把心中的喜悅流露出來(lái)。
微笑是一種溫暖。
天氣漸漸變冷，但還有一種人早起貪黑的工作著，這就是清潔工人，還記得去年冬天，大雪紛飛，兩位清掃工人依然早早的起床，頂著大雪，寒風(fēng)中掃雪，就在掃到一座橋上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大包，里面是幾萬(wàn)塊錢(qián)，于是這兩位清潔工人就在寒風(fēng)中等了2個(gè)小時(shí)還未等到失者就只好回去，第二天當(dāng)失者知道這件事時(shí)，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，當(dāng)他們?nèi)フ覂晌磺鍧嵐�，他們依然在寒風(fēng)中掃雪，當(dāng)失主向兩位投向微笑時(shí)，兩位清潔工也流露出了微笑，在寒風(fēng)中微笑使人感到無(wú)比溫暖，微笑又是什么？微笑是一種溫暖，不用千言萬(wàn)語(yǔ)，僅僅只用一個(gè)微笑，就能使人無(wú)比溫暖。
微笑的力量就是這樣大，微笑是什么，是能使他關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)、感恩的東西，這就是微笑，這就是微笑的力量。
小學(xué)生作文微笑 篇31
對(duì)于種種喧囂，或種種落寞，到了最終的確除了但笑不語(yǔ)已沒(méi)有更妥當(dāng)?shù)姆绞搅恕?--- 安妮
初春，倒春寒，屋外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)暖意融融，走到窗前，遙望遠(yuǎn)處枝椏光禿的白楊，蕭條而又單薄。看著看著不由雙眼發(fā)潮：時(shí)間多像一棵樹(shù)呀，發(fā)芽，繁茂，凋零，再發(fā)芽，繁茂，凋零，周而復(fù)始，永不停歇，孤獨(dú)豐饒，在空曠遼遠(yuǎn)中靜默成謎。那些伸向朗朗晴空的枝丫如同一場(chǎng)生命的放逐，它的背后是一大片無(wú)人可解的空白。我們是走在這些纖細(xì)枝節(jié)中的過(guò)客，不能探究，任由落寞被拉長(zhǎng)，漸成暈黃的夢(mèng)境，再一片片隕落。
在這樣的時(shí)光里，時(shí)有霾，陰云密布，心底一片蕭瑟，沒(méi)有色彩。而室內(nèi)，白色的帷幔里，卻已滿(mǎn)窗的金色陽(yáng)光灑落，照在身上暖暖的，此刻，只想一個(gè)人靜靜的.，一花一草，一茶一曲，用最澄明的內(nèi)心來(lái)打磨時(shí)光的味道，安靜閑適的節(jié)奏是早已習(xí)慣的清淡，時(shí)光也仿佛慢慢隱去了浮華與炫麗。在心中種暖陽(yáng)，種清風(fēng)，溫暖自己，溫暖他人。
有時(shí)，隔膜是一道無(wú)法逾越的鴻溝，不是遠(yuǎn)在天涯的距離，而是近在咫尺，你卻不懂我，不懂，不代表不關(guān)心，而是關(guān)心了也依然感受不到那絲絲溫暖。算了，就這樣吧，放掉所有的羈絆和負(fù)累，勇敢的往前吧，走出蔚藍(lán)的一片天。
日歷上，遍是寒枝，被風(fēng)吹過(guò)的雪地上一串風(fēng)塵仆仆的足印�？倳�(huì)對(duì)來(lái)時(shí)的路途流連忘返，踟躕不前，那些黯啞如塵的痕跡，已在光陰的洗禮中消散在風(fēng)里，曾經(jīng)的歡樂(lè)，憂(yōu)傷，依舊在不停的流淌。
生活，素來(lái)平淡安恬，以低眉順眼的心態(tài)視之。骨子里卻是仍有隱忍和倔強(qiáng)深深的埋藏，這份痛，從來(lái)不愿輕易示人。有時(shí)，心中的溫潤(rùn)潰敗與壓抑，就如洪水猛獸般，一觸潰散。
今天落淚了，只因老公的一句：都怪我沒(méi)有能力保護(hù)你，讓你受苦了。那一瞬，淚如雨下。老公緊緊將我擁在懷中。一向頑皮的女兒也瞬時(shí)長(zhǎng)大了：媽媽?zhuān)豢�。哭是解決不了問(wèn)題的。
身邊有深深?lèi)?ài)著我的人兒相守，我又有何理由再去悲觀落寞？在如此篤定而深厚的關(guān)愛(ài)面前，那些憂(yōu)傷哀怨，那些坎坷艱險(xiǎn)，那些磕磕絆絆，又算得了什么？
生活如歌，一首抑揚(yáng)頓挫、曲調(diào)復(fù)雜的歌，每一個(gè)音符里都有歡笑和淚滴，在不經(jīng)意間流瀉，吐納，在痛與喜之間交織。不管前方是明媚還是霧霾，我都會(huì)勇敢往前，將生活演奏出自己喜歡的樣子，簡(jiǎn)單而又豐盈著。
凋零的花朵在四季輪回里，依舊堅(jiān)韌而又無(wú)聲的悄然綻放，轉(zhuǎn)眼間，又將春光瀲滟、明媚安暖。也許喧囂，也許寂寥，當(dāng)所有浮華都退去，終會(huì)溫良安暖，素簡(jiǎn)如初。以一顆微笑的心，看風(fēng)景如斯，歲月長(zhǎng)寧。
小學(xué)生作文微笑 篇32
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的'微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。2014天津中考優(yōu)秀作文預(yù)測(cè)：微笑的魅力
晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話(huà)間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物�！笔前。以趺礇](méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂(yōu)傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。
小學(xué)生作文微笑 篇33
學(xué)校發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展‘微笑海淀——雛鷹五彩行動(dòng)’的通知”。一放假，我就認(rèn)真閱讀了通知，我知道學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是讓我們與家人一起深入學(xué)習(xí)、了解奧運(yùn)會(huì)五色“微笑圈”的含義，宣傳推廣微笑理念。
于是，我給爸爸、媽媽讀了這個(gè)通知，讓他們也明白奧運(yùn)五色“微笑圈”的含義，爸爸笑著夸我：“你也為奧運(yùn)出了一份力�！蔽倚睦锩雷套痰�。
奶奶從遙遠(yuǎn)的開(kāi)封來(lái)我家過(guò)年，一進(jìn)屋，我就向她講解奧運(yùn)會(huì)五色“微笑圈”的含義，奶奶也夸我：“昊昊長(zhǎng)大了，懂事了，連國(guó)家大事都懂了�！�
正月里的'一天，舅媽帶著妹妹來(lái)我家，我趕緊拿出“通知”給妹妹朗讀，我的小妹妹記憶力很好。我考了考她，沒(méi)想到她流利地答出了：紅色“微笑圈”代表“樂(lè)于助人”，黑色“微笑圈”代表“誠(chéng)實(shí)守信”，綠色“微笑圈”代表“保護(hù)環(huán)境”，黃色“微笑圈”代表“文明禮儀”，藍(lán)色“微笑圈”代表“學(xué)習(xí)進(jìn)取”。我滿(mǎn)意的笑了，現(xiàn)在連小孩子都知道了。
只會(huì)宣傳還不夠，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)出力。于是，我?guī)椭棠躺舷聵翘�，幫助爸爸媽媽做家�?wù)，在家里養(yǎng)起了水仙花，在認(rèn)真完成作業(yè)后，還專(zhuān)心地讀了很多書(shū)。我每次去舅舅、大姑姑家都不讓爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送，都是坐輕軌，在輕軌站總是自覺(jué)排隊(duì)上下車(chē)，在車(chē)上主動(dòng)給老人小孩讓座。
雖然我沒(méi)有帶著五色“微笑圈”，但是我的心里始終記著要做一個(gè)“樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境、文明禮儀、學(xué)習(xí)進(jìn)取”的好學(xué)生。為奧運(yùn)添光彩，讓我們的奧運(yùn)更加順利地召開(kāi)。
小學(xué)生作文微笑 篇34
人生，它像是一杯香濃的咖啡，開(kāi)始會(huì)有些苦澀，但總會(huì)苦盡甘來(lái)，它需要微笑。
人生，它像是一艘漂流著的小船，開(kāi)始會(huì)迷失方向，但總會(huì)漂回海岸。
人生，它像是一個(gè)不倒翁，開(kāi)始總會(huì)搖搖晃晃，但卻能笑對(duì)人生。
佛經(jīng)教給我們?cè)S多做人的道理，但如果不了解人生的意義又怎會(huì)懂得做人的道理，了解做人的樂(lè)趣呢？
佛經(jīng)中的語(yǔ)錄其實(shí)十分簡(jiǎn)單，但卻意味深長(zhǎng)。
笑對(duì)人生，再大的風(fēng)浪也不怕。蘇軾展示給我們的就是這樣的精神風(fēng)貌。蘇軾的.一生十分坎坷，仕途的不順讓蘇軾的一生都活在奔波之中。一路的被貶，讓蘇軾也學(xué)會(huì)在逆境中笑對(duì)人生，體味人生的真諦。不信，你聽(tīng)聽(tīng)，“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”——在被貶的生活中，年邁的蘇軾仍能對(duì)人生充滿(mǎn)希望，也懂得笑著面對(duì)人生。
在坎坷的人生中，蘇軾找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生，任何困難都將煙消云散。
笑對(duì)人生，再大的挫折也不怕。貝多芬已經(jīng)用震撼人心的《命運(yùn)交響曲》給我們證明了。是�。∪说囊簧偸谴煺叟c成功相伴。貝多芬小時(shí)候就耳聾，人生的考驗(yàn)卻未讓貝多芬低頭。他反而能笑對(duì)人生，做出了影響后世的音樂(lè)。他能在“歡樂(lè)頌”中快樂(lè)地活著，在旋律中譜寫(xiě)著他美妙的人生。
在挫折的人生中，貝多芬找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生，用音樂(lè)譜寫(xiě)他的人生。
笑對(duì)人生，再大的困難也不怕。老子的辯證法思想一直影響著我們，其中的深邃也體現(xiàn)著對(duì)人生的樂(lè)觀精神，如“塞翁失馬，焉知非�！薄＿@句鼓勵(lì)著我們的話(huà)不也體現(xiàn)著這種辯證的人生觀嗎？人生的挫折無(wú)處不在，在幸福時(shí)可能隱藏著危機(jī)，在困難時(shí)可能隱含著成功的契機(jī)。所以，生活是充滿(mǎn)著樂(lè)觀與向上的。在生活中尋找自己的人生之道吧。在多變的人生中，我們要學(xué)會(huì)尋找自己的做人之道。而笑對(duì)人生則是最佳之道。
人生，很漫長(zhǎng)，需要我們?nèi)ネ瓿伞Ｈ松�，也很艱辛，需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｈ绻χ鎸?duì)人生，笑著過(guò)好屬于自己的人生，人生會(huì)更有意義。
微笑面對(duì)你的人生吧！
小學(xué)生作文微笑 篇35
微笑，是一種人類(lèi)很普通的表情——嘴角輕輕上揚(yáng)，這便是微笑。但是，它卻是人類(lèi)最美麗的神情，它給予人們力量和活力。
微笑如一縷清風(fēng)，撫過(guò)平靜的湖面，泛起道道漣漪，使湖水充滿(mǎn)靈動(dòng)的美感；微笑如一縷陽(yáng)光，照亮了陰暗的墻角，給人間帶來(lái)光明和溫暖；微笑如一顆香甜的果子，香香的，甜甜的，讓人滋味無(wú)窮，給予人甜蜜的歡樂(lè)。
有的人因一次挫折和失敗便垂頭喪氣，一蹶不振；有的人因愛(ài)情的'消逝而頹廢終生，甚至因此而結(jié)束自己寶貴的生命……”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝“，為什么人們不去學(xué)習(xí)劉禹錫那樂(lè)觀向上的精神，而是傻傻的放棄理想和希望呢？想想在汶川災(zāi)區(qū)的人們，即使被困在一個(gè)黑暗陰冷的角落，即使沒(méi)有任何水和食物，要靠吃青草和蚯蚓才能生存，但他們還是沒(méi)有放棄生存的希望，他們對(duì)生活有著一顆火熱的心，他們高貴的頭顱并沒(méi)有向困難和災(zāi)難低頭！在遇到困難與挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑，即使是一個(gè)傻傻的笑容，它會(huì)讓你重新抬起低垂的頭，拾起遺落的自信和快樂(lè)，讓你重新登上成功的舞臺(tái)。
微笑如一縷暖暖的冬陽(yáng)。當(dāng)你因名落孫山，在墻角默默落淚時(shí)，朋友的一個(gè)善意的微笑，就是最好的鼓勵(lì)。即使那只是一個(gè)平凡而普通的微笑，卻給予了我春天般的溫暖，像在那一剎那間所有的鮮花都盛開(kāi)了，一切都是姹紫嫣紅。
微笑如一塊香甜的面包。暖暖的，甜甜的，是饑寒者心中的希望，給予饑寒者希望和活力。
微笑，既平凡而又美好，如陽(yáng)光般溫暖，如清風(fēng)般靈動(dòng)，如清茶般甘甜，如面包般香甜……
”贈(zèng)人玫瑰，手有余香“，當(dāng)別人傷心落淚時(shí)，大方的贈(zèng)送一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓人得到心靈的慰藉和希望；當(dāng)自己躲在墻角下默默傷心時(shí)，贈(zèng)給鏡子中的自己一個(gè)微笑，讓自己走出陰霾，重新?lián)P起自信的微笑。用微笑面對(duì)生活，讓生活充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)，讓自己的人生變得更加美好。朋友，快露出你的微笑吧！
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