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【實(shí)用】初三校園作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某跞@作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初三校園作文 篇1
校園,承載著我們童年時(shí)美好的記憶。走進(jìn)校園,仿佛昨天剛剛離開小學(xué),現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開初中了;叵脒@兩年的生活,似乎是那樣的平淡無奇,而到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),每一天都有它自己的獨(dú)特。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光流逝不復(fù)返。我們?cè)谛@中經(jīng)過了兩個(gè)春夏秋冬,在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個(gè)角落都有屬于自己的故事,和每一個(gè)同學(xué)之間都有深厚的友誼,每一個(gè)老師都給了我們不同的教誨。一個(gè)校園中,承載了多少人的回憶?答案是無數(shù)的。每一個(gè)來到這里的人,都有無數(shù)個(gè)在這里發(fā)生的故事。一個(gè)故事,便是一個(gè)美好的回憶。
不知道在幾年后,我們是否會(huì)像現(xiàn)在忘記小學(xué)一樣忘記初中生活。不知道在幾年后,我們能否回到校園,找回我們美好的回憶;貞洠侨松凶蠲篮玫'記憶,而人生中最美好的記憶,莫過于在學(xué)校的時(shí)光了。每天雖然任務(wù)繁多,卻無需為衣食擔(dān)憂。似乎除了學(xué)習(xí)便是玩樂。即使學(xué)習(xí)任務(wù)再多,時(shí)間再長,也能有空余的時(shí)間聊天,說笑。在以前,總覺得上學(xué)很無聊卻不知上學(xué)的每一天都將是美好的回憶,但長大后的每一天幾乎都只有記憶,F(xiàn)在回想過去的兩年,再對(duì)比小學(xué)的時(shí)光,才知道回憶越來越少,記憶越來越多。以前多么向往的長大,獨(dú)立,現(xiàn)在看來還不如每天都像期末復(fù)習(xí)一樣,即使再忙,也能與同學(xué)聊天。
我的校園中,有太多美好的回憶。而現(xiàn)在,我們不光要回憶過去,更好努力學(xué)習(xí),為想來創(chuàng)造無數(shù)美好的回憶。
初三校園作文 篇2
校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是我們的家。我的學(xué)!豢谥袑W(xué),也是一所美麗但并不大的學(xué)校,它是一個(gè)很大的家族,每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家族里的成員,我們要更加努力地保護(hù)它,使它變得更加美麗。
剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路,然后再向左轉(zhuǎn),那邊是躬行樓,是初一的教學(xué)樓。雖然表面上一塊塊白色的.涂料都快掉下來了,但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺,卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層,每層樓都有五六個(gè)教室,我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
躬行樓的前面是一個(gè)花壇,花壇正中間有一棵高大的雪松,它的枝干已經(jīng)亂七八糟,想必是受盡了風(fēng)吹雨打,但始終都沒有動(dòng)搖,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,絕不向敵人屈服;▔镉性S多的花草樹木,現(xiàn)在正是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié);樹木經(jīng)過春風(fēng)的吹拂,伸長出的新芽,這真是熱鬧極了。
花壇的正前方是一座致遠(yuǎn)樓,那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。
接著繞過致遠(yuǎn)樓,可以看見食堂,食堂非常寬敞,共有兩層。一到吃飯時(shí)間,同學(xué)們你推我搡地跑到食堂,生怕耽誤的時(shí)間。
從食堂出來,來到廣場(chǎng),廣場(chǎng)中心矗立著一個(gè)標(biāo)志性建筑物——“希望之星”,也就是我們學(xué)校的象征。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有一道游廊,游廊上爬著紫藤,等到紫藤開花之季,特別美麗。
廣場(chǎng)右面有一座自得樓,這座樓以藍(lán)色為主,使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個(gè)大花壇,花壇中有各種名稱的植物;▔镉行,可以在上面散步、賞花。
在自得樓的北面有一個(gè)操場(chǎng),我校在這操場(chǎng)上舉行過數(shù)次一年次的運(yùn)動(dòng)會(huì),場(chǎng)面極其壯觀。
看完運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓我們走出校園,回頭看一下,回味一下這座美麗的學(xué)校。
美麗的學(xué)校我的家!學(xué)校是我們的母親,給了我們一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該好好保護(hù)我們美麗的家園。
初三校園作文 篇3
春去秋來,花開花謝,在實(shí)踐中悄悄沉淀我對(duì)你的愛。--題記
你似乎看透了我的一切,看透了我強(qiáng)忍淚水的模樣,看透了我悲傷時(shí)的偽裝,而你從未說過什么。用你的花香、綠葉給我安慰,無形之間,你成了我的依靠。
時(shí)間匆匆,分針一次又一次與時(shí)針重合,一次又一次的擦肩而過,很快我要離開你,或許我會(huì)流淚,但心中對(duì)你一直裹著滿滿的愛。校園,你讓我留戀,我不想留下遺憾,我想留下一個(gè)美好回憶,元旦晚會(huì),為你唱一首歌。
老師每晚的排練,讓我更加期待晚會(huì)的開始,總會(huì)不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那里不停地傻笑,可到表演的那一天,我想哭。
校園里回蕩著陣陣鈴聲,我在書本間靜靜聆聽,心中一直期待去化妝的四位女生,因?yàn)榭梢宰屛覀円伙栄鄹#,腳步聲傳來,隨后,就迎來了一大片的`尖叫,而我迎來的是心碎的聲音,不由地想說"太丑了,我該怎么辦啊!彼查g,撲倒在椅子上。下課鈴響,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到廁所避難?蔁o奈廁所的香氣太濃了,心一橫,反正早死晚死都得死,于是冒死去辦公室打探軍情,剛一進(jìn)去,便被捉住了。老師拿起化妝品,很細(xì)心地在我臉上涂抹,并輕聲說:“別緊張,很漂亮!钡拇_心里緊張,擔(dān)心化了以后連自己都不認(rèn)識(shí)了。老師在給我上底妝時(shí),說:“你們都有黑眼圈,粉不能涂勻,你們即使再忙,也要注意身體。”我當(dāng)時(shí)聽了,心里熱乎乎的。其實(shí)老師最近很辛苦,又要給我們上課,又要抽空給我們排練,現(xiàn)在還要給我們化妝,事無巨細(xì),言語中還擔(dān)心我們的身體,可是這之前,我還嫌她給我們化的丑。班主任和其他科任老師也很關(guān)心我們。三尺講臺(tái),一襲青衫,十年之授,春蠶吐絲,落紅護(hù)花,你是我心中的母親或父親,你的雙手為我們枯老,我愛戀的老師們!校園,你如一只小舟,老師是擺渡人,載著滿滿的愛,把我們送到彼岸。
化妝完畢,便去報(bào)告廳,心里暗暗地說:“這是在校園最后一次的表演,一定不可以出錯(cuò)!蔽易呱衔枧_(tái),挺胸、收腹,本以為一切都會(huì)如彩排那般順利,可中途我的鞋跟被踩掉了,沒辦法,盡量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼,我緊盯著攝像頭,熟練地做好每一個(gè)動(dòng)作,“手拉著手,不分你我,昂首向前走……”,我拉起同學(xué)們的手,是那樣的溫暖,希望我們永遠(yuǎn)不分離。
校園,請(qǐng)聆聽,這是我對(duì)你濃濃的愛。
初三校園作文 篇4
悄悄地,春色的腳步近了。春姑娘,托著長長的五顏六色的衣裙,邁著輕盈的步子來了。校園里呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃、繁花似綿、鳥語花香的景象。世間的萬物,正在演奏著一曲春天的贊歌。
輕輕地踏上校園的校道。木棉樹抖落了一身黃葉,早換上了嶄新的綠衣裳,枝頭上垂吊著幾朵含苞欲放的花骨朵兒,花骨朵兒旁邊站著幾只活潑機(jī)靈的鳥兒,唱著園潤宛轉(zhuǎn)的歌曲。四季常青的榕樹更是把藏了一年的濃綠迫不及待地展示在我的眼前。再一看右邊,沉睡了一冬的小草,探頭探腦地鉆了出來,欣賞這綠色的世界。嫩嫩的小草在暖暖的春風(fēng)柔和地吹拂下,葉子滿了一顆顆晶瀅透亮的'露珠在閃閃發(fā)光,直逼我們的眼;穿著五彩衣裳的蝴蝶兒,在草叢中翩翩起舞,好一幅亮麗、誘人的春天圖。
再走一段路向左走,就來到了我們校園最起眼的生物園。
生物園里的各式各樣的花,竟相開放,五顏六色,萬紫千紅。
生物園有一個(gè)圓形的荷花池。池水碧綠通透,像一塊光潔無暇的翡翠;又像一面翠綠色的魔法鏡。旁邊站著一棵嫩綠嫩綠的柳樹。你看,她拖著長長的秀發(fā)在池面飄浮,像是媽媽在撫摸寶寶的柔嫩的臉兒,是那么溫柔,是那么輕柔,在春風(fēng)的吹拂下,柳樹就好像在春風(fēng)中翩翩起舞,多么像仙女在展示秀麗的身姿。這時(shí)在不遠(yuǎn)處,有一位女孩拿著花兒,跳躍著,在燦漫地唱著:“我們的祖國像花園,花園里的花朵真鮮艷,和暖的陽光照耀著我們,每個(gè)人臉上都笑開顏……”這時(shí)有幾只伶俐的燕子從蔚藍(lán)的天空中飛快地掠過。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!币荒曛(jì)在于春。春天就像一位神奇的魔術(shù)師,轉(zhuǎn)眼之間,就在大地上變幻出千萬色彩。這時(shí),我仿佛覺得風(fēng)是綠的,陽光也是綠的,連我自己也完全融進(jìn)在這碧綠的世界中了。我發(fā)覺自己也變成了一棵小樹,我使出了全身的力氣,不斷的長高,長高,給校園的春天增添了一份淡淡的綠意。
春天,我們贊美你!你給我們帶來了希望,送給我們?cè)娨话愕男@氣息!
初三校園作文 篇5
漫長的暑假,在消逝。綠蔭散得很茂密,映在馬路上。置身與其中,還是那么熱,汗水絲毫沒有止住的意思。
那天我和微去了學(xué)校本部――開學(xué)要上的地方。暑假中的學(xué)校沒有以往的生機(jī),卻在午后陽光的籠罩下,很美。我和微走在教學(xué)樓下,步子很慢,卻從未有過的輕松,心也很舒服地游蕩。我們抬頭望著將要踏進(jìn)的教室,在三樓。針對(duì)這座教學(xué)樓,教室在第三層我們都很滿意。一共五樓,一二樓太低,會(huì)有被人重重踩在腳下的感覺。四樓,這個(gè)數(shù)字相信沒有多少人喜歡,雖然也被夾在中間,安全感卻沒有三樓的足。五樓,則會(huì)讓我覺得天塌下來反正有它頂著的怪想法。這么一想,三樓便成了這座樓的最佳方位。
微的想法和我差不了多少。此時(shí)的學(xué)校不同與往日的周末,雖然都是那么靜,卻還彌漫著一股空蕩的香,像是在輕輕地睡,等到開學(xué)那一天,又蘇醒過來。籃球場(chǎng)被撒上很濃的陽光,站不了一會(huì),就能曬出汗。籃球架被砸出了一道很淡的裂痕,被陽光罩著,更像是被曬出的裂痕。架上的汗味還沒有完全散去,因?yàn)樗慌线^無數(shù)的外套,直到暑假,還彌留在上面。
我和微將傘和水瓶放在籃球架旁,練起投球來。站在教學(xué)樓上看我們,就會(huì)有兩個(gè)笨拙的身影在籃球架下來回的投籃,兩個(gè)身影一來一回,長發(fā)會(huì)在空中不停地畫狐;@球拍打在地面上的聲音,在此時(shí)變得很響,也很長,沒一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落;@球的聲音并沒有打破沉睡的校園,只是像沒有節(jié)奏的'呼嚕聲。每一聲尾音都讓整個(gè)校園顯更加空蕩。陣陣的回蕩溶在午后的陽光里,就只有一起一落的籃球聲。
陽光稍微的淡了,我和微的力氣也淡了,前面的劉海濕了,貼在額頭上。散發(fā)出微微的汗味。我們都不是會(huì)打籃球的人,每個(gè)人大概只進(jìn)了六七球,最后一球落地時(shí)滾了好遠(yuǎn),最后停在球場(chǎng)的中央。我們站在西邊的籃球架下,我看著前方的球孤獨(dú)的立在夕陽下,還劃出了道不短的影子,忽而覺得這個(gè)畫面好美。
走出本部的校門,在路過呆上了一年的分部時(shí),又不禁走了進(jìn)去。很小的籃球場(chǎng)上有幾個(gè)陌生的男孩在打籃球,架上是兩件被丟上去的外套。陣陣的回蕩溶在了黃昏下,更加的美了。我和微順著分部不大的操場(chǎng)走過一圈后,打籃球的幾個(gè)也準(zhǔn)備要走了。我和微明白了這是新生,望著幾個(gè)大漢淋漓的學(xué)弟,曾經(jīng)呆了一年的教室就要轉(zhuǎn)讓給他們了,我們的初一過去了。
初三校園作文 篇6
我以校園為緣,您為師,盈一眸恬淡,靜守流年。
——題記
外婆曾告訴我,品人如品茶,細(xì)細(xì)琢磨,定有不一樣的體會(huì)。以茶相識(shí)您,品味您,現(xiàn)在回憶您。
你似黑茶,肅穆而悠長
第一次見您便是一張冷臉?吹侥阈膽盐窇帧D降恼Z調(diào)沒有起伏。記得那次,您站在教學(xué)樓前,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著我,漆黑的夜晚如同我沉寂的心,低谷、黑暗。路燈下的.影子一晃。淚珠墜落滿地。
您的嚴(yán)厲,似黑茶,深深眷戀。
你似紅茶,溫潤而醇厚
語文課上的您總是滔滔不絕的向我們傳授知識(shí)。您似乎無所不知,無所不曉。您常說,作者的身世是品詩的關(guān)鍵。您可以和我們一同研究李白的張揚(yáng),杜甫的雄心壯志,辛棄疾的報(bào)國不得。我們可以暢聊天南海北;徹談人生哲理。一份溫暖,埋藏心底。
您的溫柔,以紅茶,深深懷念。
你似綠茶,清冽而靈動(dòng)
您的活潑,是您最不為人知的一面。您的笑容,是我心頭抹不去的甜。記得那朵蒲公英。剛摘回的蒲公英打算送去給您。一見到您,話還未來的及說出。只見一個(gè)身影,輕輕一彎腰,這蒲公英便四散空中。一愣,您哈哈大笑,轉(zhuǎn)身離去。
您的靈動(dòng),似綠茶,念念不忘。
品人如品茶,當(dāng)我遇見您,終于明白這話的含義。您的嚴(yán)厲,溫柔與靈動(dòng)陪伴我度過這三年,花開花落,匆匆如夢(mèng)。記憶深處的你,我精雕細(xì)琢,再珍藏。
金陵少年,青春芳華,三載光陰,不過歲月彈指,細(xì)數(shù)往事如煙,慢看流水三千,又曾憶,那繾綣昔年。
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