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舌尖上的挑戰(zhàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的舌尖上的挑戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文1
今天，我們要來一次舌尖上的挑戰(zhàn)：吃一個神秘又奇怪的東西。吃什么呢？吃蜈蚣、吃土、還是吃麻藥？老師就是不告訴我們，我們好期待哦！
第一個同學(xué)上去挑戰(zhàn)了！老師給了他一個東西。由于不準說話，他緊閉著嘴巴，看了看，“嗯嗯嗯”地亂叫，好像在說：“天��！這是什么？”只見他又聞了聞，舌頭伸出來，手連連擺動，閉著嘴“大喊大叫”。“是不是不想吃？”老師問道。他又是不停地點頭。這會兒，我們更好奇了：“那到底是什么�。俊薄八岬�、甜的還是苦的？”“他都是嗯嗯地叫，是什么東西這么難吃呀？”哎，我們都猜個不停。
老師讓他開始吃了，他發(fā)瘋一般地搖頭，都要躲到教室外面去了。我們都忍不住大笑起來。在老師的一再命令下，終于拼了，吃了，他那表情可以說是臨死一般，都變得不成樣子了。老師微笑著說：“嚼吧！嚼吧！會很好吃的.�！彼褪遣桓页�，班里一片沸騰。他最終還是吃下了。不一會兒，他臉上恐怖的表情沒了�？吹竭@里，我們都躍躍欲試，個個都想上去吃呢。
挨到我了。我接過那個東西，它是綠的，上面有點兒黃，聞起來感到又辣又臭。我把它放在舌尖上，天哪！這鬼東西好苦啊，又惡心。我連忙用舌頭把它推到牙齒上，這樣感覺要好一點。
老師下令嚼了！我以最快的速度把它嚼了個四分五裂，哇，好好吃呀！這時，我的嘴里充滿了花生味，前面的怪味已跑得無影無蹤。
原來，這是芥末花生。很多事情就像吃芥茉花生，要先苦，才能后甜，所以，這花生吃起來格外好吃。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文2
今天，張老師給我們上了一堂“舌尖上的挑戰(zhàn)”。張老師問我們能不能接受挑戰(zhàn)？我們齊聲回答道：“能”。于是老師決定先叫一個同學(xué)先嘗為快，一只只手像樹一樣舉了起來。
老師請了一個男生，只見他大步流星地走了上來。還未等他站穩(wěn)，老師就以迅雷不及掩耳之勢的速度，給他吃了一樣?xùn)|西，只見他一吃那個東西，馬上臉就跟秋天的楓葉一樣漲的通紅，而且還不斷的用手去煽舌頭。等我們倒數(shù)5秒后，他終于可以咬下去了。只見他突然變得很享受的樣子，緊皺的`眉頭都舒展開來，還連連點頭，還一邊說很好吃。這讓我們都很好奇是什么東西。
當(dāng)我也拿到這小小的豆子了，我看到它圓圓的，綠綠的，像一顆小小的橄欖一樣。我忍不住湊近鼻子，聞了聞，有點胡椒粉的味道，又帶著一點芥末的味道，還有還有一點花生的味道。我碰了碰它，恩，硬硬的，像是一位穿著綠色硬甲的勇士。觀察到這里時我再也忍不住了，把一顆送進了嘴巴里。我突然感覺好像一股氣沖到了腦門，雖然我表面上裝的一點事也沒有，可我可是一直憋著不讓眼淚流下來，那個味道是——芥末。
再看看我的同桌，只見她發(fā)了狂一樣不斷用手煽風(fēng)，，還一邊跺腳。一副實在受不了的樣子。但沒過一會兒，豆子外面的芥末化了，咬了一下。居然還有一絲甜味。 “真好吃”，在我細細品嘗時，我的同桌正張牙舞爪的在到處找水喝…….
這次課讓我知道了，當(dāng)你把芥末吃進了嘴里，你只要懂得忍受它的怪味，它就可以幫助你的身體。假設(shè)芥末是別人，你只要學(xué)會去忍受，你就會嘗到里面的甜美，那么他（她）就可以與你成為知心朋友。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文3
自古以來，“味”一直是食物的靈魂。神奇的“味”字總是那么充滿魅力，令人陶醉。今天，瞿老師帶領(lǐng)著我們進行舌尖上的“挑戰(zhàn)”。
課堂上，瞿老師給我們帶來了一件神秘的禮物。什么禮物呢？你一定猜不到，是許多不同品種的糖果。
你瞧，同學(xué)們個個躍躍欲試，瞿老師選中了陸煜同學(xué)，還沒開始，但陸煜已經(jīng)迫不及待了。瞿老師卻笑著說：“別著急，老師還有個不可抗拒的要求呢，首先，你要閉上眼睛，張開嘴巴，讓老師把糖放你嘴里，糖果必須在嘴里含一分鐘，才可以咀嚼下咽�！标戩贤瑢W(xué)還沒有和糖果親密接觸臉上就現(xiàn)出一種擔(dān)憂的表情，果然不出所料，他剛把糖果放入舌尖，沒有一秒鐘，五官就扭曲起來，他拼命的張大嘴巴，頭晃來晃去，還時不時的用手不停地扇著風(fēng)，好像希望能撲滅嘴里的火似的'。他吃的是什么樣的糖果��？糖果一般不都是甜的嗎？怎么會這樣呢？用得著做出這種古怪的模樣嗎？是在故意開玩笑嗎？一連串的問號在我的腦海里閃現(xiàn)。同學(xué)們也都是一副莫名其妙的神情。好不容易熬過了一分鐘，陸煜趕緊開始“咯嘣咯嘣”的咀嚼起來。過了一會兒，他的臉色顯然好一些了，似乎還有一絲欣慰，什么也沒說就回到了座位。而我的疑問還在腦海閃爍著。
接著老師讓我們每個人都品嘗一下這“神奇”的糖果。我拿著糖，遲疑了一會兒，才把它放進嘴里，在這一瞬間，我的舌頭全麻了，好像打了麻醉的藥似的，面目猙獰，直到糖果在我嘴里慢慢的融化完。
我回味著糖果的味道，心想：要想享受成功的快樂，就不要怕艱難困苦，這樣，才能品嘗到又香又甜的成功之果。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文4
“魔鬼般的挑戰(zhàn)，你敢來試一試嗎？”今天我們在作文課上品嘗了芥末花生，體驗了先苦后甜的滋味！那叫一個“爽”啊！
上課了，我從門口走進去，看見黑板上寫著六個大字――舌尖上的挑戰(zhàn)。我可是看過舌尖上的中國的人，所以我推測這節(jié)課的內(nèi)容肯定是與吃東西有關(guān)，至于吃什么東西我就不知道了。
終于，這次品嘗“美食”的大賽開始了。但是大家都不敢上去品嘗，生怕自己有個三長兩短，那可就不好了。這時，老師拿出了一元智慧幣來誘惑我們。最終，有一個人禁不住誘惑就開始了挑戰(zhàn)，這個人就是我。
我小心翼翼地走了上去，心里做好了準備，老師告訴我了游戲規(guī)則，我點了點頭。開始了，我閉上了眼睛。老師從一個袋子里拿出了一個神秘的東西，塞在我手上。我觸摸到東西到手了，手馬上就握成拳，緊緊地包了起來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。那顆東西在我手里都快融化了。為了避免走光，我用衣服做遮護，悄悄地把它打開。只見這個東西小小的，綠綠的.，圓得像一個小皮球。見到它這幅摸樣，我忍不住就往嘴里塞，但是，我瞬間后悔了。那個東西散發(fā)出一股又辣又苦又臭的味道。頓時，我猶如吃了一個毒藥似的，十分痛苦。大家見我這副摸樣，笑得前俯后仰。我心里想：既然開始嘗試了，那就要堅持到底，畢竟不能半途而廢嘛。我忍著那種痛苦，直到老師說可以咬了，我猶如抓到了救命稻草，馬上就開始咬了。當(dāng)我咬到中間時，才發(fā)現(xiàn)里面的花生原來是這么的好吃。我回到座位上，回想著當(dāng)時的痛苦和美味。
老師以芥末花生，告訴我們一個先苦后甜的道理：只有戰(zhàn)勝困難，才能迎來光明，走向成功！