【精華】兔子小學(xué)生作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的兔子小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

兔子小學(xué)生作文 篇1

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛……咦？這是誰(shuí)呀？沒(méi)錯(cuò)，這就是可愛(ài)的小兔子。

　　這小兔子是鄰居家養(yǎng)的，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的、水靈靈的大眼睛，可愛(ài)的三瓣嘴，短短的前肢和強(qiáng)而有力的后腿，身后還有短短的、絨球似的小尾巴。小兔子的毛，全身都是雪白雪白的，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒雜色，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)快速移動(dòng)的橢圓形的雪球。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這毛茸茸的小家伙。

　　這個(gè)小淘氣包，吃飯的時(shí)候可愛(ài)極了！只要肚子餓了，而我手上又有好吃的東西的時(shí)候，它就會(huì)三步并作兩步，蹦到我身邊。然后就用小巧玲瓏的爪子抓我的.褲子，不然，就用盼望的眼神看著我，好像在乞求我：“快點(diǎn)給我吃吧！”如果我不答應(yīng)，它會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)這樣的動(dòng)作。我不勝其煩，只好把吃的給它了。一拿到吃的，小白兔興奮極了！吃東西時(shí)，它用兩只前爪緊緊地抓住吃的，往嘴里送，三瓣嘴兒一動(dòng)一動(dòng)的，真好玩！

　　小白兔只有在“討飯”和吃飯時(shí)才很乖，平時(shí)，簡(jiǎn)直是個(gè)“淘氣包”。它老愛(ài)跟我玩，我們玩的是抓人游戲，可我總是找不到它，它很狡猾，一眨眼功夫就不見(jiàn)了。我到處尋找，可就是不見(jiàn)它的蹤影，最后大概是它自己覺(jué)得無(wú)聊，會(huì)從某個(gè)角落里蹦出來(lái)，嚇你一跳。拖鞋里、床底下、沙發(fā)里……都是它藏身的好地方。

　　小兔子讓我又愛(ài)又恨，真是拿它沒(méi)辦法，不過(guò)如果沒(méi)有它，我的生活會(huì)缺少很多樂(lè)趣吧。

兔子小學(xué)生作文 篇2

　　在這世間中，每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值，存在的意義。

　　今天，我讀了《守著樹(shù)墩的兔子》，這本書(shū)令我感概萬(wàn)千。

　　書(shū)中令我印象深刻的故事是《守著樹(shù)墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險(xiǎn)，他認(rèn)為兔子不能總過(guò)吃草曬太陽(yáng)的日子，應(yīng)該用自己的努力去實(shí)現(xiàn)在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹(shù)墩的請(qǐng)求，守護(hù)著樹(shù)墩。樹(shù)墩覺(jué)得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來(lái)改變了樹(shù)墩，它幫樹(shù)墩穿上了“新衣裳”，讓樹(shù)墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹(shù)墩，明白了自己也有存在的價(jià)值。

　　從中我懂得了我們?nèi)瞬荒苤蛔龀燥埡屯嫠５?事情，還要讀書(shū)識(shí)字不浪費(fèi)生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當(dāng)它們生活在一起，雖然會(huì)給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護(hù)鹿群的數(shù)量不會(huì)極速增多。

　　我喜歡這只兔子，它可愛(ài)、有理想、有追求。當(dāng)別的兔子都只是滿足于吃草和曬太陽(yáng)的日子時(shí)，它勇敢地離開(kāi)家鄉(xiāng)，到處流浪，去追求自己心中的夢(mèng)想。

　　我喜歡這只兔子，它善良、樂(lè)于助人。當(dāng)迷路的小鹿來(lái)到它的面前時(shí)，因?yàn)樗�及時(shí)地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。

　　我們不也應(yīng)該做一個(gè)特別的人嗎？當(dāng)我們選擇好自己應(yīng)該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個(gè)自我、率性、特別的人！

　　兩只小兔子作文

　　我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的`，眼睛也是亮紅。

　　我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見(jiàn)了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見(jiàn)我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說(shuō)：“謝謝小主人”。

　　我們的兩只小兔子多么可愛(ài)。

　　福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級(jí):吳海瑞

　　兔子作文

　　奶奶家的兔子胖胖的，很可愛(ài)。這只兔子的皮毛是白色的.，兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米，3厘米寬，外面一圈有灰色的細(xì)毛，里面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長(zhǎng)滿了毛。兔子的腿強(qiáng)健有力。尾巴是一個(gè)小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！

兔子小學(xué)生作文 篇3

　　今天下午，媽媽和爸爸帶我去一家魚(yú)莊吃晚餐。到了魚(yú)莊，媽媽看見(jiàn)廚房的門口有很多小兔子被關(guān)在籠子里。就讓我去觀察小兔子，我就跑了過(guò)去仔細(xì)觀察。

　　小兔子的樣子很可愛(ài)，身子是雪白的。有些小兔子的.耳朵是純黑色的，有些小兔子的耳朵是純白色的。小兔子看上去總是很可愛(ài)，希望下次還可以看見(jiàn)更多品種的小兔子。

兔子小學(xué)生作文 篇4

　　外婆家的小菜園里，有一只又小又白又可愛(ài)的小兔子。叫小胖，它是我養(yǎng)起來(lái)的。

　　它全身的毛都是白的，不但毛茸茸，而且還挺長(zhǎng)。爸爸告訴我，它的品種叫長(zhǎng)毛兔，它的耳朵總是向后背著，我就沒(méi)看見(jiàn)它豎起來(lái)過(guò)。它的兩只眼睛紅紅的，又大又圓，就像兩顆紅色的珠子。還有粉紅色的`小鼻子和小嘴巴。它最特別的是嘴巴了，竟分成了三瓣。尾巴短短的向上翹著。它的腿一長(zhǎng)一短。走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳的。好像在翩翩起舞，真是好看極了。

　　兔子的習(xí)性也非常有趣，它的窩可不像其它動(dòng)物的窩。它是睡在墻角用磚頭搭起來(lái)的，里面墊著塊厚厚的紙板，紙板上總是干干凈凈的，從來(lái)沒(méi)有拉屎，拉尿的痕跡。這證明它是一只講衛(wèi)生的兔子。

　　兔子很講究吃喝，它愛(ài)吃洗干凈和晾干的胡蘿卜和白菜。連喝的水都是干凈的。它還懂得養(yǎng)生。每天吃過(guò)飯以后，會(huì)從臥室里蹦出來(lái)，在陽(yáng)光明媚的菜園子里小跑幾圈，曬曬太陽(yáng)，可會(huì)享福了。

　　我每個(gè)星期都會(huì)去看它，漸漸的我們成為了好朋友，只要一走進(jìn)它的窩，它立馬就警覺(jué)起來(lái)。不過(guò)，只要我手里拿著好吃的胡蘿卜和白菜，它馬上就跑向我用暖暖的絨毛蹭我的腳，還發(fā)出哼哼的聲音，好像在說(shuō)：“小主人”快把胡蘿卜和青菜給我吧，那是我的最愛(ài)。

　　這就是我養(yǎng)的小白兔，你們說(shuō)它是不是很可愛(ài)？我非常喜歡它。

兔子小學(xué)生作文 篇5

　　今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，七天長(zhǎng)假的第一天。早上我和老爸去大伯的修理廠，看大伯養(yǎng)的兔子。我走到兔子窩前看到了許多只兔子，有大兔子，有小兔子，還有老兔子。

　　它們有的窩里睡覺(jué)，有的'在窩的外面一邊看風(fēng)景一邊曬太陽(yáng)，還有的再吃白菜和苜蓿草。他們豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，瞪著紅通通的眼睛好像紅寶石一樣，我非常喜歡它們。

兔子小學(xué)生作文 篇6

　　每當(dāng)我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟，就會(huì)想起森林中最乖巧、最機(jī)靈、最可愛(ài)的小動(dòng)物，小白兔。

　　我弟缺點(diǎn)不少，不過(guò)也有優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是像兔子，不過(guò)我弟弟不吃草。

　　瞧，他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢！他的乖巧、機(jī)靈就表現(xiàn)在這兒。每當(dāng)他跳躍時(shí)，他就會(huì)毫不留情的跳兩格，當(dāng)媽媽跟他說(shuō)：“你跳了兩格了，只能跳一格�！笨伤麉s反駁：“你待會(huì)兒也可以跳兩格嗎！”到媽媽跳了，媽媽跳了兩格。這下，弟弟不高興了，說(shuō)道：“我明明只跳了一格，媽媽跳了兩格，媽媽耍賴！”媽媽一聽(tīng)這話糊涂了，但是又辯不過(guò)弟弟，只好跳了一格。不過(guò)，弟弟還是十分聽(tīng)媽媽說(shuō)的話的，媽媽說(shuō)不玩五子棋了，你去找其他小朋友玩吧，我要好好的休息一會(huì)兒了。弟弟便去其他地方玩兒，不打擾媽媽休息。

　　他的可愛(ài)還表現(xiàn)在與同伴玩捉迷藏時(shí)。他是躲的'人。捉的人數(shù)到十之后，找了好長(zhǎng)時(shí)間連一個(gè)也沒(méi)有找到，便說(shuō)了一聲：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，我要回家了。”大家都出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)！”“哈！找到了！”“還有一個(gè)呢!”“對(duì)啊，有十個(gè)人，怎么少了一個(gè)呢？”他們說(shuō)的正是我弟弟。他們找到了我弟弟，不禁大笑起來(lái)。哦，原來(lái)我弟弟睡著了。笑聲把他吵醒了，他問(wèn)道：“干嘛呀？”他不說(shuō)還好，這一說(shuō)又是一陣哄堂大笑，大家笑得肚子都疼了。

　　瞧我弟，他還在迷惑之中呢。