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雪花小學(xué)生作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雪花小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
雪花小學(xué)生作文1
早晨起床后,我拉開(kāi)窗簾一看:啊!下雪了!
雪花漫天飛舞,給大地、房屋、樹木披上了銀白的衣服。“好美的白色世界啊!”我呆呆地趴在窗臺(tái)看著。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)準(zhǔn)備,要不上學(xué)遲到了!”我趕快梳洗完畢,吃了早飯,就和媽媽下了樓。出了樓道口,雪就迎面撲來(lái),我跑進(jìn)雪中,開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái),好美的雪花啊!
去學(xué)校的路上,雪越下越大。路上的行人披著雨衣,有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的,就像雪的世界里開(kāi)著好多五顏六色的花兒,我要是能用筆畫下來(lái)該多好!
下午,雪下得更大了!課間的時(shí)候,我拉著昕悅的手,準(zhǔn)備到樓下玩雪。啊!校園真美啊!一片片雪花飄落下來(lái),有的落在我的頭上,有的落在我的臉上,還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花,用舌頭舔了一下,啊!不甜也不咸,不像糖也不像鹽,冰冰涼涼的,真像冰淇淋,很好吃哎!
校園的花草上積滿了白雪,我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái),集中在一起,然后,堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滑雪,還有的在賞雪,大家玩得多開(kāi)心啊!
雪仍在下,雪花像是飛舞的'小精靈,落在了孔子像上,落在了教學(xué)樓上,落在了花草樹木上,也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了,我奇怪地問(wèn):“怎么了?”她邊笑邊說(shuō):“你的頭上,哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭,一看手,哈哈,雪花真調(diào)皮,它竟然積在了我的頭上。再看昕悅,她的頭上也都是白色的雪花,我說(shuō):“我們都成了白發(fā)魔女了!”“哈哈……”
雪花真美啊!因?yàn)橛辛搜┗?冬天才變得更美;因?yàn)橛辛搜┗?我們的童年才更快樂(lè)!
雪花小學(xué)生作文2
冬天來(lái)了，冬爺爺披著一條雪白雪白的絨毛被子順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)了。冬爺爺還帶著它的心肝寶貝——小雪花過(guò)來(lái)了。
小雪花有像白雪公主那樣潔白的小臉蛋。小雪花真可愛(ài)！真活潑！它在空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛舞著。瞧！它的舞姿多么美。一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒。
冬爺爺大聲喊道：“我的小雪花，不要走得太遠(yuǎn)。”
小雪花說(shuō)：“知道了，我不會(huì)走太遠(yuǎn)的'�！闭f(shuō)完，就朝冬爺爺做了一個(gè)鬼臉，跟冬爺爺擺了擺手，離開(kāi)了冬爺爺?shù)囊暰�。
小雪花順著北風(fēng)飄呀飄呀，來(lái)到了一處墻角，看到了一棵小樹，樹上開(kāi)著一些黃色的小花。小雪花好奇地問(wèn)：“你好，我叫小雪花，我親愛(ài)的冬爺爺常常叫我小寶貝，你叫什么？”
那朵花回答道：“我叫臘梅花。你是怎么來(lái)到這里的？”
“是冬爺爺帶我來(lái)的�！毙⊙┗ㄩ_(kāi)心道。
于是小雪花和臘梅花成了一對(duì)好朋友。
小雪花說(shuō)：“這么冷的一個(gè)季節(jié)，你不怕冷嗎？竟然還開(kāi)著美麗的花朵。”
臘梅花自豪地說(shuō)：“不，我不怕冷，我就是在冬天里開(kāi)放的�！�
小雪花羨慕地說(shuō)：“你真勇敢！時(shí)候不早了，我也該回去了，不讓冬爺爺會(huì)著急的。你有空到我那去做客哦！再見(jiàn)，臘梅花�！�
臘梅花依依不舍地說(shuō)：“那好吧！記得經(jīng)常來(lái)看我。再見(jiàn)，小雪花。”
小雪花又回到冬爺爺?shù)貞驯Ю锪恕?/p>
冬爺爺問(wèn)：“小雪花，剛才你干嘛去啦！我找了好久都沒(méi)找到你呢！”
小雪花眨眨眼，調(diào)皮地說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花�！�
雪花小學(xué)生作文3
時(shí)光如箭一般飛逝了，往事總是在眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，猶如蜜蜂采集的花粉那樣芳香撲鼻，讓我深思，令我陶醉。
雪花像花瓣似的從天空中撒了下來(lái)，捧起雙手，一朵朵雪花落在手心，慢慢地化成了水，冷冷的、冰冰的……
這是一個(gè)酷寒的冬天，愛(ài)睡懶覺(jué)的`我，又要遲到了，慌慌忙忙地從床上跳下來(lái)，穿衣服、鞋子、洗臉、刷牙……分分鐘搞定。但時(shí)間好像比平時(shí)跑得快多了，眼看就要遲到，我心急如焚。來(lái)到爸爸的房間外，敲了敲門，想將睡夢(mèng)中的爸爸叫醒，卻又不好意思開(kāi)口讓他送我，因?yàn)檫@是我的原因。
不料，聽(tīng)到敲門聲，爸爸卻馬上猜出我的心思，說(shuō)：“是不是要遲到了？我送你吧”。
爸爸三下五除二地穿好了衣服，匆匆忙忙來(lái)到樓下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)戴手套，于是，我說(shuō)：“爸，您忘記戴手套了，我去拿吧！”爸爸卻說(shuō)：“算了，來(lái)不及了”。
為了趕時(shí)間，爸爸的摩托車騎得飛快，疾馳在冰冷積雪的道路上，雪在天上無(wú)情的飄灑著，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過(guò)，仿佛是許多無(wú)形的刺條，抽打著我們的臉，很痛很痛，我禁不住打了個(gè)寒顫。這時(shí)爸爸說(shuō)：“冷吧！冷就趴在老爸背上，這樣會(huì)暖和一些”。然而，透過(guò)后視鏡，我卻看見(jiàn)爸爸的眼睛被風(fēng)夾雜著雪花吹得快瞇成一條縫了。緊握著摩托車手把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)發(fā)紫……
這就是父愛(ài)，如山般厚重的父愛(ài)。
雪還在下，我又張開(kāi)雙手，一朵朵雪花落在我的手心上化成了水，流淌在我手上，暖暖的，用舌頭舔舔，甜滋滋的。
雪花小學(xué)生作文4
今天清早，我正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中游蕩，突然聽(tīng)到媽媽用她的大嗓門喊道：“快起來(lái)，下雪了!”“下雪了嗎？”我半信半疑�！罢娴�!”媽媽說(shuō)。我立刻穿上衣服跑到了窗戶前，只見(jiàn)雪花在天空中飄來(lái)飄去，猶如一個(gè)天仙穿著白色的衣服飄下來(lái)，美極了!
我立刻從家里跑了出來(lái)，拿來(lái)一個(gè)大桶裝雪，媽媽也急匆匆地跑了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快拿上書包，到學(xué)校去看吧!”我說(shuō)：“好!”過(guò)了一會(huì)兒，我們到了學(xué)校，操場(chǎng)上好熱鬧啊!有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在收集雪……，學(xué)校變成了一座雪城堡。到了教室后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想去山上玩雪嗎？”“想!”大家異口同聲地說(shuō)�！澳俏覀兙腿グ�!”老師說(shuō)。大家歡呼了起來(lái)。
我們一路上唱著歌，來(lái)到了臥牛山腳下。起初，我們看到山上沒(méi)有一點(diǎn)積雪，有人抱怨說(shuō)：“看來(lái)這趟我們是白來(lái)了，一點(diǎn)雪的`影子都沒(méi)看到�！敝钡缴巾斂匆�(jiàn)了一大片雪才又歡呼了起來(lái)。
我們立刻跑到了那片雪最多最厚的地方，開(kāi)始了打雪仗計(jì)劃。我們每人都拿起了一個(gè)圓滾滾的雪球向同學(xué)扔去，可她們卻躲開(kāi)了我們的攻擊，并進(jìn)行了反擊，我們也不甘示弱，也開(kāi)始了反擊，就這樣一場(chǎng)雪球交鋒開(kāi)始了，我又拿起了一個(gè)超大的雪球向“敵軍”扔去，她們被擊中了，我開(kāi)心的歡呼了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，就到了集合的時(shí)間，我們排好隊(duì)，一起唱起了歌，依依不舍地離開(kāi)了臥牛山。我終于體驗(yàn)到了打雪仗的感覺(jué)，真過(guò)癮啊!
雪花小學(xué)生作文5
寒假里的一天，我和媽媽去勞動(dòng)公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天，但天氣并不是很冷，天上還飄著小雪花。雪下得不大、不密、也不稀，只是那么悠悠地、悠悠地落著。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上，不一會(huì)兒的工夫就不見(jiàn)了。不知不覺(jué)我和媽媽已走進(jìn)公園的大門，公園里的游人不算太多，可能是因?yàn)橄卵┑木壒拾�。我和媽媽順著結(jié)冰的坡路來(lái)到了荷花池旁。去年夏天，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒賞花。那時(shí)的荷花池是滿滿的一池荷花，開(kāi)得很是好看，讓人看過(guò)之后都流連忘返了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池子里有幾個(gè)人，這引起了我的好奇。走近一看，原來(lái)是公園的園林工人正在挖荷花池底的淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了，污泥都被凍住了。只見(jiàn)他們正手握著鐵鍬費(fèi)力地挖起污泥，甩向旁邊一輛拖拉機(jī)的車斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來(lái)，他們可能干了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我不解地問(wèn)媽媽：“他們挖池里的污泥干什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“他們是為來(lái)年荷花生長(zhǎng)得更好創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓它們?cè)诿髂觊_(kāi)得更美、更艷。
這就像我們平時(shí)在家養(yǎng)花一樣，要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥，這樣花兒才能生長(zhǎng)得更好�！甭�(tīng)了媽媽的.這番話后，讓我忽然想起自己在書中看過(guò)的一句話：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。”是啊，有誰(shuí)在觀賞美麗的荷花同時(shí)，會(huì)想起這些為創(chuàng)造出荷花的美，為創(chuàng)造出美的生活，而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢？他們雖然沒(méi)有荷花那么美，那么高雅，但他們又使我想到了另一種花，那就是正在悠悠飄落著的平凡無(wú)奇的小雪花——那樣的潔白，那樣的樸實(shí)無(wú)華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著，我和媽媽漫步在公園的小路上。
雪花小學(xué)生作文6
1月13日，我在香爐峰腳下的雪花洞。
從黃岡坐六小時(shí)的車到山里，座座山都高，拿望遠(yuǎn)鏡看，山上長(zhǎng)滿了翠綠的小草，和高大的樹木，眼前一片綠色，偶爾幾簇花在向我們招手。
“到了，再走幾公里就到了”爸爸說(shuō)，我們?nèi)枷铝塑�。一路順著黃土路，隨著山勢(shì)，路，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，路也時(shí)時(shí)變換著，在山里大約走了五、六公里的樣子，我們就來(lái)到了洞口，那路是從洞里出來(lái)的，在外洞一看“雪花洞”這三個(gè)字龍飛鳳舞的寫在洞口上，我向四周看了看，這里的樹枝繁茂密，四周的空氣非常新鮮，山非常的高，洞口很大，走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味，如果在這聚集很多人，一定不會(huì)擁擠，因?yàn)槎春艽蠛艽蟆?/p>
在外洞找路來(lái)路，原來(lái)靠左邊的石壁右方的小洞出來(lái)，雖說(shuō)是可以容得下兩個(gè)人，什么樣的人呢？?jī)蓚�(gè)大人，并排彎下腰，剛合適，走進(jìn)洞，里面一團(tuán)黑，由于我們是小孩，沒(méi)那么高，所以，走路不用擔(dān)心會(huì)撞到頭，大人們走路卻很困難，停停歇歇，歇歇停停，可是路越來(lái)越窄，所以排成了很長(zhǎng)的'隊(duì)，我打開(kāi)手電筒，看看石鐘乳，哇，真是太奇妙了，個(gè)個(gè)都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的馬……
走了一會(huì)兒，突然一個(gè)涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原來(lái)是一滴水珠，我再打開(kāi)手電筒，這次，我右邊的人全叫了起來(lái)，一個(gè)像冰淇凌的石鐘乳，把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個(gè)洞，這石鐘乳不看很可惜，顏色各異，值得觀賞。
在洞里走了一轉(zhuǎn)，我們圍著這個(gè)大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈，改變方向出了洞。
雪花小學(xué)生作文7
我還在老家過(guò)寒假，陽(yáng)光從床上方的窗戶里透進(jìn)房間里來(lái)，輕柔地灑在我的右半邊臉上。迷迷糊糊中醒來(lái)，裹上外套走到了小小的陽(yáng)臺(tái)上。
奶奶家住在郊區(qū)，空氣清新，景色也不錯(cuò)。
昨天晚上才剛下過(guò)雪，今天早上起來(lái)地上白白的一層。陽(yáng)光的到來(lái)為寒冷的冬日帶來(lái)了一絲生機(jī)。
冷風(fēng)拂面，我不由得把大衣裹緊了一點(diǎn)�？諝鉀鼋z絲的，樹木在往下滴水，似乎是想要趕快擺脫的冷颼颼的冰雪，擁抱溫暖的陽(yáng)光。
我跑到大街上，人雖然不多，但都沒(méi)有因?yàn)榛┑暮涠�。我輕哼著《雪花》走到一棵樹下面。雪水滴在我的臉上，我忽然覺(jué)得仿佛是淚水從頰邊滴落到地上。原來(lái)它不是樹去擁抱太陽(yáng)光的束縛，這是樹的眼淚，是太陽(yáng)的眼淚，是冬天的眼淚，是這個(gè)冬天里最純潔無(wú)瑕的東西。從天上到地下，經(jīng)過(guò)了那么多外表上的變化，而本質(zhì)是純凈的。我伸出手想接住它，不一會(huì)兒手里捧滿雪水的我竟然不由得傷感了起來(lái)。
雪花在人們不知不覺(jué)中鋪了滿地，人們卻最多只能給它一聲驚喜的贊賞，隨之拋到腦后，忘得一干二凈。
又有什么落在我的眼睛旁邊，是雪！太陽(yáng)仍舊高照著，雪花卻輕柔地灑下來(lái)了！這太陽(yáng)與雪的共存讓我驚訝，驚喜，又自失……我好想化作雪花，卻不只是為了好玩，我與他們一同起飛，讓風(fēng)兒為我伴舞，讓汽車的尾笛為我奏樂(lè)，白雪皚皚的一大片，美麗，純潔，干凈，夢(mèng)幻，卻冰冷。但是它至少?zèng)]有不為人知的寂寞和孤獨(dú)。只要隨同伴在一起，在長(zhǎng)的路也是一種美的享受！
雪花冰冷的落下，想要去擁抱這世間的.萬(wàn)物，卻又冰冷的回歸了云層的懷抱。有雪到云的過(guò)程，正是雪花的生命從開(kāi)始到終結(jié)的過(guò)程。雪花的一生短暫，卻光明。望著地上的雪花，天上的太陽(yáng)，繼續(xù)哼起《雪花》向家的方向走去……
雪花小學(xué)生作文8
【原稿】
今天，似乎在同學(xué)們眼里是很特別的，因?yàn)榻裉煜铝搜?0xx年的第一場(chǎng)雪。
中午，從家出門，在上學(xué)的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來(lái)，我和伙伴們都急急忙忙跑來(lái)學(xué)校，可是，來(lái)到學(xué)校后，雪卻停了，伙伴們說(shuō)：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學(xué)們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)的大雪球，今天真高興！
【改稿】
今天，似乎在同學(xué)們眼里很特別，因?yàn)橄铝搜?0xx年的第一場(chǎng)雪。
中午上學(xué)的.路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校�？墒�，來(lái)到學(xué)校后，雪卻停了�；锇閭冋f(shuō)：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”
下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)大雪球……
咱們小學(xué)生呀，今兒個(gè)真高興！
許老師評(píng)點(diǎn)：
第一段比較啰嗦，做了精簡(jiǎn)。
“天氣暗暗的”，不通，應(yīng)該是“天色暗暗的”�！昂鋈恢g，下起雪來(lái)”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花”。“賭氣”可能是同學(xué)們的真實(shí)語(yǔ)言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。
兩個(gè)“地”字重復(fù)，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學(xué)們紛紛跑出教室”，后來(lái)還是改成了“同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說(shuō)出來(lái)嗎？
既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個(gè)真高興”做結(jié)尾呢？現(xiàn)成的，拿來(lái)主義就是了。
雪花小學(xué)生作文9
雪，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，它示意著人們冬天已悄悄地來(lái)臨，美麗的秋日已經(jīng)遠(yuǎn)去……接下來(lái)我們要迎接的是一個(gè)快樂(lè)的冬天！雪，一片接著一片地落了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵一樣，一個(gè)接著一個(gè)跳下來(lái)，落在了地上，為大地穿上了一層厚厚的棉衣；落在了樹上，為大樹增添了一種新的顏色；落在了屋頂上、河面上……我手捧雪花，它是那么地純潔晶瑩，那么地美麗無(wú)比……雪花的形狀是個(gè)米字形的，在空中顯得十分的晶亮、美麗；仔細(xì)瞧，只見(jiàn)那雪花有著精致的花紋，每一朵雪花都有其獨(dú)特的`形狀，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，此時(shí)的大地就像一個(gè)偌大的花園，盛開(kāi)著朵朵潔白的雪花，美麗無(wú)暇……不一會(huì)兒，雪花在太陽(yáng)的照射下慢慢地融化了，化成了水，順著我的指縫輕輕地、無(wú)聲無(wú)息地落在了地上……當(dāng)你看到小巧，脆弱，精致，美麗的雪花時(shí)，是否能感受它的潔白與美麗，是否能感受到它的無(wú)私與奉獻(xiàn)；雪花總是悄悄地來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地去，它總能帶給我太多的驚喜和意外，太多的感受和遐想……雪被融化后，慢慢地流入到小溪，融合到江河，最后匯聚到大�！鼈兛偸悄刈虧�(rùn)著那些干涸的麥苗，來(lái)年帶給人們收獲的希望，直到全部奉獻(xiàn)出自己！我愛(ài)雪花，不僅是它的美麗，更愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；我愿是一朵雪花，奉獻(xiàn)出自己的光和熱！
雪花小學(xué)生作文10
一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開(kāi)冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來(lái)是那么的嬌美。 我聽(tīng)老師講過(guò)：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！� 怎么回事兒？不是說(shuō)沒(méi)有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來(lái)就是“XXXhappy”。
啊，終于解開(kāi)了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見(jiàn)天上飄落的白點(diǎn)，問(wèn)哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花。”我一聽(tīng)就好奇了，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒(méi)看清楚，雪花就不見(jiàn)了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦�(gè)夠的'雪花，該有多好��！”我說(shuō)道�！叭绻梢�，我就送給你許多。”哥哥接道。 這件事過(guò)后，我們誰(shuí)也沒(méi)提起過(guò)了。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來(lái)，見(jiàn)我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開(kāi)了……我們�！卑职�?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說(shuō)：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來(lái)，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂(lè)、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。
雪花小學(xué)生作文11
“雪下得可真大�。 蓖砩�，我正在家里聚精會(huì)神地做作業(yè)，就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)。我一路小跑來(lái)到窗子旁邊看雪。只見(jiàn)雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，就像高貴的白天鵝扇動(dòng)著潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來(lái)，落在了晶瑩的地上。這可愛(ài)的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，還是似梅花呢？
瞧！那些晶瑩剔透的小雪花，是冬的使者！這兒飄在了樹上，大樹搖身一變成了玉樹瓊枝；那兒落在草坪上，綻開(kāi)一朵冰花。啊！美麗的小雪花。
雪花慢慢飄了整整一夜。第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日還害羞的雪花們一下子活躍起來(lái)：在人們的帽子和羽絨服上綻開(kāi)了一朵又一朵的花。這還沒(méi)完呢，大家一起把它們堆成了一個(gè)又一個(gè)的歪鼻子、圓腦袋的小雪人。它蹲坐在孩子們中間，咧著橘子皮做的嘴巴，頑皮地笑著，大家也笑了，歡樂(lè)的笑聲傳到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。��！活潑的小雪花！
瞧，樓房戴上了暖和的白色絨帽，大地披上了潔白的外衣。這不都是小雪花送的禮物嗎？人們的嘴角含著笑意，遠(yuǎn)處田里也蓋上了厚厚的棉被。可別小看雪，雪的作用可大了！雪能殺死好多好多的病菌呢，還能給莊稼帶來(lái)充足的水分和珍貴的'養(yǎng)料。俗話說(shuō)的好：“瑞雪兆豐年。”就是這個(gè)道理。
啊！無(wú)私的小雪花！
手中捧著小雪花，心里也想著這些可愛(ài)的小雪花。是啊，它給人們帶來(lái)了輕松快樂(lè)的心情和春天的希望。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？�。∮哟禾斓男⊙┗�！
啊！我愛(ài)這可愛(ài)的小雪花！
雪花小學(xué)生作文12
星期六，我們二年級(jí)的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光歷奇的老師帶領(lǐng)下，去鞏義的雪花洞春游。
路上，我們坐在大巴車上很興奮，大家有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，很多人開(kāi)始難受，都暈車了，只有少數(shù)人撐了過(guò)來(lái)。我和大多數(shù)人一樣在車上睡了一覺(jué)，才把暈車的難受熬了過(guò)去。
總算到了！下車后，大家都被美麗的景色吸引，不舒服的感覺(jué)沒(méi)有了。我們先參觀了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之后，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設(shè)的是一座木橋，下方是很深的潭水。走在木橋上，感覺(jué)有些心驚膽顫，雖然有很美的風(fēng)景也顧不上看了。
過(guò)了紫龍峽，我們走過(guò)了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說(shuō)如果一對(duì)青年男女能從這座橋上走過(guò)，他們就能相親相愛(ài)一輩子。
走過(guò)鴛鴦橋，還有更漫長(zhǎng)的路程等著我們！聽(tīng)老師說(shuō)，到雪花洞還有1500米，感覺(jué)這一公里半的.路程這么漫長(zhǎng)，好像走不完一樣。到洞口時(shí)，我們都走不動(dòng)了！幸好，午飯時(shí)間到了，我們可以休息一會(huì)兒了。大家都拿出準(zhǔn)備好的食物，邊休息邊補(bǔ)充能量。
“雪花洞，我來(lái)了！”我們手拉手走進(jìn)雪花洞，一股涼涼的感覺(jué)，一個(gè)字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個(gè)未開(kāi)發(fā)區(qū)。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。
終于走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論著看到的風(fēng)景，忘記了旅行的勞累。
雪花小學(xué)生作文13
雪是一種很美的景色，她能夠令人產(chǎn)生很多情緒的東西。
當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時(shí)候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，我站在窗戶邊上，望望她們，會(huì)有許許多多的感覺(jué)：她們使我心情愉快，心中的煩惱都被雪花拋到腦后去了。
雪花很白很白，白得那么純潔。她們把大地變得也很純潔、很美麗，把我們的城市變成了銀裝素裹的世界了。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像她一樣美麗、純潔。
這時(shí)，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì)在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì)化的。但它短暫的'“生命”卻能夠保護(hù)植物、濕潤(rùn)并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。
“雪絨花，雪絨花……”當(dāng)我看著雪花正在洗禮著這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì)在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國(guó)、祝福全世界和平。
我很留戀這些雪花，因?yàn)樗齻円苍羞^(guò)美麗的時(shí)候，美得并不空洞。當(dāng)雪停了時(shí)，陽(yáng)光又一次照射著大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛揚(yáng)，陽(yáng)光使雪花變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤(rùn)大地……
雪花小學(xué)生作文14
飄飄灑灑的雪花，跳著歡快的舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，邁著輕的步伐，來(lái)到了世界的每一個(gè)角落。它落在了大樹上，大樹爺爺帶著微笑，伸出雙手迎接雪花寶寶的到來(lái)。不一會(huì)兒，雪花寶寶化成了水滴，大樹爺爺有些失望了，但過(guò)了一會(huì)兒，又展開(kāi)了笑臉，那是因?yàn)橛忠蝗嚎蓯?ài)的雪花寶寶落在了它那帶著嫩葉的手臂上。它落在我的手心上，我問(wèn)它：“雪花雪花，你夏天為什么不來(lái)？”“來(lái)呀來(lái)呀，那時(shí)我是小雨點(diǎn)呀！”我剛想問(wèn)它：你為什么春天是小雪花，夏天卻是小雨點(diǎn)？小雪花忽然就不見(jiàn)了，我手心上只留下了一滴小小的水滴。它落在大地上，小草，小花從土地里鉆出來(lái)迎接它，請(qǐng)它來(lái)自己家做客，給小雪花做豐盛的晚餐。小雪花滋潤(rùn)著他們，小草小花的臉上洋溢著甜美的笑容。它落在了屋頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂像染上了白色的顏料，那么整齊，那么均勻，那么美麗。它落在了校園里，不一會(huì)兒，整個(gè)校園變成了銀色的.世界，地面成了“雪毯”，梧桐樹枝上開(kāi)滿了“梨花”，柏樹上掛滿了“雪球”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉琢，充滿了詩(shī)情畫意。多么美的小雪花呀！開(kāi)始還是零零落落的，又小又柔又輕，就像高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀飄飄悠悠落下的一片片小小的羽毛。接下來(lái)，雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，鋪天蓋地了。一顆顆潔白的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們從天而降，并不急著落地，好像舍不得離開(kāi)天空似的，悄悄的跳入行人的衣領(lǐng)里，無(wú)聲無(wú)息的消失了。
一片一片的小雪花，像煙一樣輕，玉一樣潔，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，親吻著久別的大地，悄悄來(lái)到了我們身邊。給我們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)。
雪花小學(xué)生作文15
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪��！真美。”他們想，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的`冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的笑聲傳向天邊。
夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝�，那里是孤兒院。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭(zhēng)先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。