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突如其來(lái)的地震作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的突如其來(lái)的地震作文，希望能夠幫助到大家。
突如其來(lái)的地震作文1
地震是地殼運(yùn)動(dòng)引起的地面震動(dòng)，非常危險(xiǎn)。我雖然經(jīng)常在新聞上看到地震什么的，但是卻從來(lái)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震。這次，就在學(xué)校早讀課期間，我感受到了地震。
早讀課上，教室里如往日般傳來(lái)朗朗的讀書聲，可是突然地面搖晃起來(lái)了，我的腳抖起來(lái)了，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)，感覺(jué)身子就要倒了。抬頭看去，天花板上的電燈和風(fēng)扇都在搖晃，幅度大得好像一個(gè)不小心就要掉下來(lái)砸中我們似的。
同學(xué)們嚇壞了，有的`尖叫起來(lái)，有的驚慌失措，還有的六神無(wú)主……我緊張極了，那種恐懼感油然而生，心想：怎么辦啊，地震來(lái)了，我該怎么辦？我是不是就要死啊，我可不想啊，我都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢，我還沒(méi)活夠呢！同學(xué)們不約而同地喊道：“地震來(lái)了，地震來(lái)了！”我和寧馨的第一反應(yīng)就是雙手抱緊頭部，蹲在桌子底下。這一次突如其來(lái)的地震，使整個(gè)班一片哄鬧。
老師沉著地指揮我們先蹲下，抱住頭部，急忙出去查看了一番，然后像交警一樣指揮我們迅速逃離。這時(shí)，同學(xué)們一擁而出，似乎忘記了秩序，雙手都緊抱著頭，朝地下室跑去。到了地下室以后，大家發(fā)覺(jué)地不搖了，一切又恢復(fù)了平靜，都湊在一起討論：“哎，你知道怎么回事嗎？怎么就突然來(lái)地震？”“不知道��！”“嘿，我跟你們講，剛才可真是嚇?biāo)牢伊��！薄皩?duì)呀，對(duì)呀，我也是�！薄蠹叶荚诩ち业卣�?wù)撝?/p>
這次的地震，來(lái)得快，去得也快，雖然地震已經(jīng)過(guò)去了，但我的心情還是久久不能平靜。許多同學(xué)都認(rèn)為是演習(xí)，可事實(shí)并不是，這次，我們“中彩”了，是真地震。
不過(guò)，還好沒(méi)事，這真是虛驚一場(chǎng)！同時(shí)，給我們敲響了警鐘：生命如此脆弱，我們要沉著應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難！
突如其來(lái)的地震作文2
今天，我度過(guò)了一個(gè)平常的上午，而誰(shuí)能知道，這平常的上午后居然有一個(gè)轟動(dòng)全世界的下午，居然有一個(gè)充滿死亡的下午。
吃完午飯，我小睡了一會(huì)兒，便乘校車上學(xué)去了。到了學(xué)校，我和往常一樣，和同學(xué)有說(shuō)有笑地走向教室。路程走過(guò)1／3左右，我習(xí)慣性地看了一下手表：14：28。這時(shí)，前面的山突然搖晃起來(lái)，旁邊的報(bào)亭也劇烈地?fù)u晃，還發(fā)出巨大的響聲，我以為自己中午沒(méi)睡好，所以眼前恍惚。可是一個(gè)同學(xué)大聲疾呼：“地震！”我這才返過(guò)神來(lái)，用閃電般的速度跑向一棵茶杯口般粗的小樹(shù)，并死死地抱住它不放。后來(lái)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地涌過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩强眯?shù)�？蓱z那棵剛長(zhǎng)大的小樹(shù)被我們拉過(guò)去搶過(guò)來(lái)，好不痛苦！
地震終于平靜下來(lái)了，我們以為只是我們學(xué)校在搖，覺(jué)得非常好玩，因?yàn)檫@種游戲既驚險(xiǎn)又刺激。我們被激動(dòng)沖昏了頭腦，一窩蜂奔向教室。半路上，我們見(jiàn)其他同學(xué)都往后校門跑，我們又跟著一窩蜂往后校門跑。后門的土坡上擠滿了人，有的哭，有的笑，還有的呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，老師們則在大聲地吼叫著疏散學(xué)生。對(duì)于他們的表現(xiàn)，我真的很費(fèi)解：不就是大地?fù)u了幾搖嗎？至于這樣大呼小叫、哭哭啼啼嗎？后來(lái)從神色慌張的.來(lái)接孩子的家長(zhǎng)口里得知：這是中國(guó)建國(guó)以來(lái)最大的一次地震，他悄悄地來(lái)，就揮灑那么一下神功，便摧毀了數(shù)萬(wàn)人美麗的家園，帶走了數(shù)萬(wàn)人鮮活的生命�，F(xiàn)在交通阻中斷、通訊中斷，還不知道震中在什么地方，更不知道受災(zāi)情況有多嚴(yán)重。更讓人提心吊膽的是：這么強(qiáng)的地震后面肯定有很多不小的余震！
我們害怕了，心里的激動(dòng)和興奮完全被擔(dān)心和害怕代替了。后來(lái)我們被老師有序地帶到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上無(wú)聊地挨著時(shí)間。晚飯是在恐懼中吃的，覺(jué)是在操場(chǎng)上睡的，這讓我體會(huì)到了難民生活的滋味，也讓我知道地震是多么的無(wú)情��！
突如其來(lái)的地震作文3
5月12日下午2點(diǎn)多汶川縣發(fā)生了突如其來(lái)的里氏8.0級(jí)地震,影響了十多個(gè)城市,人員傷亡慘重。
那時(shí)，樂(lè)山也有震感。我們正在換方位，我剛坐到椅子上，就覺(jué)得椅子在微微晃動(dòng)。再看看水瓶里的水、天花板上的電燈、掛在墻上的電視機(jī)……都在搖晃。正在這時(shí)，張老師突然感到有一些不對(duì)勁，大叫道：“地震來(lái)了，快跑！”
全班一窩蜂地涌出教室，我隨著老師往“星空”跑�！靶强铡迸杂斜景嗍畮酌瑢W(xué)和別班的幾名，四位老師站在草坪上。我看著音樂(lè)教室的窗戶一搖一晃，似乎要倒下來(lái)；電線搖得更是厲害，有一根還斷裂了，我雖然坐在地上，還是覺(jué)得地在搖晃。老師叫我們跑到操場(chǎng)上去，我一溜煙兒跑得沒(méi)了蹤影。在操場(chǎng)上，同學(xué)們驚魂未定，我找到“三。六”班，坐在了操場(chǎng)上。
地震已過(guò)去了，可是余震還在發(fā)生。地不搖了，可伙食團(tuán)二樓的窗子還在微微晃動(dòng)。家長(zhǎng)們終于來(lái)接孩子了，爸爸來(lái)了，我連忙沖進(jìn)教室，教室毫無(wú)損傷。我拿起書包，與爸爸回到家。剛進(jìn)家門，我就看見(jiàn)杯子、瓶子亂七八糟地躺在地上。我放下書包，爸爸叫我到院子里去，生怕余震發(fā)生。
院子里站滿了人，街道上的石板上，擠滿了避震的人。而我的'爸爸卻在家里看電視。
這場(chǎng)八級(jí)地震目前死亡人數(shù)已有5萬(wàn)多，失蹤人數(shù)24000多。據(jù)說(shuō)，這些人數(shù)還在增多。這場(chǎng)地震對(duì)失去父母、無(wú)家可歸的孩子造成了巨大的心靈創(chuàng)傷。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)！眾志成城，萬(wàn)眾一心！汶川與北川遇到了不幸，我們就應(yīng)該竭盡全力去幫助他們。一方有難八方支援！讓我們對(duì)遇難同胞們，默哀！