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午休時(shí)刻作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的午休時(shí)刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
午休時(shí)刻作文1
學(xué)校一天中最放松的時(shí)間莫過于午休時(shí)刻，同學(xué)們都酣然入睡，老師們也在小憩片刻，而我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，因?yàn)橐患腥さ氖挛宋摇?/p>
我發(fā)現(xiàn)，不止我一個(gè)人沒有睡覺，我的.同桌也沒有睡覺。她正側(cè)著身子，輕輕地打開書包，慢慢地從里面抽出一本課外書，然后悄無聲息地把它打開，津津有味地讀了起來。她看書時(shí)非常專注，很快就沉浸到書中的情節(jié)里了，只見她有時(shí)輕挑眉毛，有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)面帶微笑，好像她就是書中的主人公一樣。正當(dāng)她看的入迷時(shí)，班主任王老師已經(jīng)站在了她的身旁，她一點(diǎn)兒也沒覺察到。王老師輕輕從她手中拿走課外書，放到桌子上，告訴她躺著看書對眼睛不好，讓她閉上眼睛好好休息一會(huì)兒，我也連忙閉上了眼睛。
是啊，午休是讓我們放松身體，充足體力的時(shí)刻，老師對我們的關(guān)愛讓我明白了，雖然愛讀書是好事，但更要在正確的時(shí)間做正確的事。
午休時(shí)刻作文2
到了午休時(shí)間了，同學(xué)們像蜜蜂似的“嗡嗡嗡”的.聊起天來，正在這時(shí)，剛準(zhǔn)備批作業(yè)的老師勃然大怒，大吼了一聲“安靜”，突然，班里一片寂靜，剛才的嗡嗡聲一下不見了，仿佛連一根針掉到地上都聽得見。
是不是聽見“咚咚”的挪動(dòng)桌椅的聲響，我偷偷向后一轉(zhuǎn)，拉了拉后面同學(xué)的被子，正在這時(shí)，我聽到了“嗵嗵”的高跟鞋聲響，糟了，老師來了，我慌忙扭過頭去，準(zhǔn)備好裝睡姿勢，高跟鞋聲戛然而止，我連忙睜開了眼睛，心跳愈來愈快，“呼”，還好不是我，原來，老師正在后桌同學(xué)面前站著呢，我舒了一口氣，繼續(xù)裝睡，為什么時(shí)間還沒有到呢，我又急又氣的想著，高跟鞋聲又愈來愈大。
還好，起床鈴響了起來，我舒展著身子，心里想到“好難受呀，這種感覺真令人感到不爽，又不能說話又不能動(dòng)，哎！”
午休時(shí)刻作文3
從幼兒園起，每天午飯后都是雷打不動(dòng)的午休，可那一次午休讓我難以忘記。
尋是我剛上一年級的時(shí)候 。中午吃完飯，看了會(huì)兒書，準(zhǔn)備午休啦！老師“一聲令下”同學(xué)們開始拿被褥，這時(shí)，有些同學(xué)乘著這個(gè)機(jī)會(huì)說話。班長大喊一聲：“安靜”。這下同學(xué)們才乖乖躺下睡覺。我也爬上桌子，開始睡覺�？煞瓉砀踩ゾ褪撬恢Ｓ谑�，我悄悄睜開眼睛，看到同桌已經(jīng)睡著。嘴角還露出甜甜的微笑；又聽到有些同學(xué)在竊竊私語，老師總會(huì)走到那個(gè)說話同學(xué)身旁小聲地告訴他：“要好好睡覺”，下等上課才有精神哦。太陽光透過樹葉的空隙照在我的`臉上，徐徐的微風(fēng)從窗外吹來。伴隨著舒適的微風(fēng)，我漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴”午休結(jié)束了，歡聲笑語伴隨著鈴聲出現(xiàn)了，這是我最難忘的一次午休，也是一天中最溫馨，最愜意的時(shí)刻。
午休時(shí)刻作文4
“沒帶眼罩的站起來！”一個(gè)嚴(yán)厲的.聲音在教室里響起，原來是我們班在午休時(shí)檢查眼罩呢！我可慘了，今天忘記帶了！
我緩緩地站起來，才發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人沒有帶眼罩。我孤零零的站在那里，不住地責(zé)問自己：“難道我就比被人笨嗎？為什么老是丟三落四。”老師叫我認(rèn)真寫檢查。我一邊寫一邊反思：如果昨晚整理書包時(shí)好好檢查一下就好了。就在這時(shí)，一位同學(xué)對我說：“我這還有一個(gè)一次性的眼罩，給你用吧�！蔽异目戳死蠋熞谎�，他說：“可以。”還免去了我的檢查。我十分感謝那位同學(xué)，大方的借給我眼罩。不用寫檢查，我的心情瞬間雨過天晴，變得開心起來。我接過同學(xué)遞給我的眼罩，躺倒桌子上休息，一股暖流用上心頭，一定要在午休后好好感謝他！午休一起來，我便對他說：“謝謝你借給我眼罩，不然我今天就倒霉了�！彼χ鴮ξ艺f：“沒事兒，剛好我這多一個(gè)，咱們都應(yīng)該互相幫助嘛！”
這件事不僅讓我記住每天都要帶上眼罩，更重要的是時(shí)刻提醒著我要樂于幫助他人。
午休時(shí)刻作文5
記得四年級下學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)星期四，我們學(xué)校舉行了武術(shù)操比賽。
午休時(shí)候，有些人帶著一絲困意，太陽火辣辣的照著臉上，使我們睜不開眼睛，盡管是這樣，但我們還是帶著緊張的心情，心里像十五吊桶打水—七上八下。
領(lǐng)操員把我們班帶入場地，有些人緊張的滿面發(fā)紅發(fā)熱，腿繃的筆直筆直的，我們喊著響徹云霄的口號(hào)：“文物雙休，德才兼?zhèn)�！”那種聲音，把我嚇了一大跳，心里想：“有些人帶著一絲困意，都能喊出這么大的聲音！”
接下來是齊步走，我們整齊劃一的踏著，然后迅速向右轉(zhuǎn)，再成體操隊(duì)行散開，最后做操。我有不少不安的心情，再看看同學(xué)，有的竟然緊張的'額頭上都有細(xì)密的小汗珠，音樂響起，我們拼命做好每一個(gè)動(dòng)作，但我的頭緒卻在裁判那里，我專注地盯住裁判，一舉一動(dòng)也不放過。裁判悠閑著坐在椅子上，討論著，指來指去著，瞇著眼睛看著我們班的表演—也許太陽光太強(qiáng)了。
賽下完回場，我一下子“癱”在凳子上，心里只有一個(gè)念頭：一定是第一名！
午休時(shí)刻作文6
在學(xué)校的午休時(shí)刻，發(fā)生過一件趣事使我難忘。
那一天的午休時(shí)刻，大家都睡著了，四周寂靜一片，我竭力掙扎著想睡著，卻隱隱約約嗅到一絲香氣，面對無數(shù)撲鼻而來的香氣精靈，我忍不住隨著香氣去找那個(gè)源頭，果然，是悅悅在吃巧克力，香氣絲絲的也鉆進(jìn)了鈺鈺的鼻子里，敏感的鈺鈺一下子就嗅出了巧克力的`香氣，他呆呆地望著天花板，口水差一點(diǎn)就流到了被子上，似乎在想：“我能吃嗎？我也帶了呀!”伴著巧克力的香味和寧靜的教室，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于忍不住了，悄悄啃著自己的巧克力，我扭過頭小聲對鈺鈺說：“不能吃了，現(xiàn)在是午休時(shí)刻，你再偷吃，我告訴老師呀!”鈺鈺搖搖頭，對我做了個(gè)鬼臉說：“你告呀，你告呀！你告老師我們倆都不和你做朋友了！”我左右為難，告訴老師吧，可能會(huì)失去這兩個(gè)朋友；不告訴老師吧，也不能破壞午休時(shí)刻的紀(jì)律吧……猶猶豫豫中,竟然伴著巧克力的香氣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我把這件事寫在作文里，老師，您會(huì)批評他們嗎？我也把這篇作文的內(nèi)容告訴了他們倆，兩個(gè)小伙伴都說再也不敢了呢!
午休時(shí)刻作文7
這個(gè)午休時(shí)刻，其他班級都在安靜地睡覺，我們班卻亂哄哄一片，原來，一只小麻雀朋友飛進(jìn)了我們教室。
全班五十九雙眼睛盯在小麻雀身上，小麻雀不知所措，臉上寫滿了驚恐。它站在窗框上，迷茫地左右亂撞，它仿佛以為最上面那打不開的窗戶就是它的“逃生之門”。我們將所有窗戶大開著，可它只是左右亂瞧，并不往下看。看來它被嚇得不輕，小尾巴上上下下不停地呼扇，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲悲切的鳴叫聲，仿佛在哀求我們：“求你們了！放我走吧！”我想：唉，小鳥，我又何嘗不想讓你走呢？可你為何不往下看看呢？下面可是你的'生命之窗啊！
“小鳥是不是怕我們呀？”這個(gè)想法在全班人的腦子里萌發(fā)。于是，我們集體閉上眼睛睡覺，不再注意它。這時(shí)，小鳥騰空一躍，飛出了窗外，我們既喜悅又不舍。
這只小鳥載著我們的夢想，在午休時(shí)間，飛上蔚藍(lán)的天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
午休時(shí)刻作文8
“叮叮......!”該午睡了，這叮當(dāng)?shù)拟徛暫盟莆讕煹闹湔Z，全校霎時(shí)間安靜了下來，一片寂靜！
“五-四-三……”我飛快地拿出被子，拉開拉鏈，又以迅雷不及掩耳之勢爬上課桌，戴上眼罩。
此刻，活蹦亂跳的“松鼠”們，正交頭接耳，而“懶蟲們”早已睡著了。伴著竊竊私語的聲音，和輕微的呼嚕聲，我早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�！盎鹆θ_，全軍出擊！”我命令到“7號(hào)坦克軍團(tuán)，瞄準(zhǔn)敵人指揮部，開炮！步兵團(tuán)快速前進(jìn)！“殺！”一陣陣吶喊聲在我耳邊回蕩，一時(shí)間，炮聲、車輪聲、子彈聲混成一片。這時(shí)，天上出現(xiàn)了幾十架轟炸機(jī)，“轟……！轟……轟轟！”我睜開眼睛，啊？原來這轟炸聲是李安然的呼嚕聲�。 昂簟簟边@聲音，又好似低沉而柔和的小號(hào)！嘿嘿嘿！
“�！！＃ 逼鸫擦�，睡了一覺后，我精力充沛，滿血復(fù)活。午休這美好的.時(shí)刻，將會(huì)一直伴隨著我的校園生活，并銘畫出絢爛的一筆！
午休時(shí)刻作文9
今天中午又到我們值日了，我慢悠悠的吃著午飯，班里就剩下了幾個(gè)還在吃飯的同學(xué)了，看著值日的同學(xué)在我身邊呼呼的經(jīng)過，而我還在悠閑的.吃著飯，不禁很開心。
終于我吃完了，開始值日，我是掃地的，我掃四組，我在一個(gè)地方假裝是在掃地，其實(shí)是在玩，心想：看看你們干嗎那么專心的打掃衛(wèi)生，難到不會(huì)像我一樣，邊掃邊玩嗎？這樣多好，能一舉兩得。
想著想著，又開始我的一舉兩得了，再掃一會(huì)，終于值日完了，我看著其他的掃衛(wèi)生的人都累的氣喘呼呼，睡著很熱，而他們卻很開心的樣子，我很奇怪，心想：那難受，卻那么開心，仿佛干了一件大事似的。想到這我也睡了，可是越想越奇怪
為什么呢，他們會(huì)那么開心。
在周一匯報(bào)的時(shí)候，沒有得到示范班級，他們臉上的笑容頓時(shí)沒有了，個(gè)個(gè)都很沮喪，而我也有一種說不出的感覺，那是非常難受的感覺。
午休時(shí)刻作文10
又到了午休時(shí)刻了，一天熱鬧的校園死一般的寂靜，只是陽光透過枝葉灑向大地，偶爾聽見風(fēng)掠過樹葉的聲音。
同學(xué)們都安靜的'入睡了，而我們，還在訓(xùn)練之中，明天就要表演了，我們一遍又一遍地訓(xùn)練，從登臺(tái)到表演都極其認(rèn)真�；氐桨嗬�，老師正在輕輕講故事，大家有的微閉著眼睛，有的已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我也躺下來，聆聽著老師的故事，整個(gè)校園難得的安靜，大家昏昏沉沉的睡了、、、、、
“嘰嘰”幾聲竊竊私語劃破了寧靜，一股清風(fēng)迎來，竊竊私語消失了，變成了輕輕的呼吸聲，同學(xué)們有的抱著衣服，睡夢中臉上還掛著微笑，有的歪頭大睡，有的還輕聲說著夢話，顯然正沉醉在夢鄉(xiāng)之中、、、、、、
悠閑的午睡，迎來一陣難得的安靜，不管你是好是壞，不管你開心或是憂傷，這一刻，都沉浸在這寧靜之中。
午休時(shí)刻作文11
星期五的午休時(shí)刻，由于我和路人甲說話被老師抓著了，老師讓我來抓不睡覺的人。
一開始，我蹲下從桌子縫隙間望去，哈，有好多“地下工作者”呢！有的人翻來翻去，仿佛身上長了蟲子，有的手拉拉這個(gè)，捏捏那個(gè)，有的眼睛骨碌碌亂轉(zhuǎn)。我打算抓個(gè)現(xiàn)行。當(dāng)我悄悄地來到路人乙旁邊潛伏下來。過來好久，我有點(diǎn)不耐煩地向前走了幾步，但我的眼睛始終沒有離開他，這時(shí)他偷偷地睜開眼睛，大著膽子和路人丁說起話來，我一個(gè)轉(zhuǎn)身抓了一個(gè)正著，看著他們狼狽的樣子，我得意的笑了。
抓完他們以后，我準(zhǔn)備去路人丙那里看一下，還沒到他那我已經(jīng)踩上了他布的雷——透明塑料袋，發(fā)出了聲響。剛才還在玩耍的路人丙現(xiàn)在一動(dòng)不動(dòng)了。我把他抓起來說：“裝的`還挺像啊！我要讓你站起來�！彼b著迷迷糊糊的樣子說：“呀！討厭死了，影響我睡覺，我要告老師！”“挺聰明的，還知道在地上布‘雷’！”他聽到這撲哧一聲不好意思地笑了。
不一會(huì)兒，我就抓住了好多“害蟲”。老師直夸我從“害蟲”變成了“益蟲”！
午休時(shí)刻作文12
中午，火熱的陽光炙烤著大地，校園里十分靜謐，別的同學(xué)都進(jìn)入了午休，而我們卻要在操場上訓(xùn)練。
一遍、兩遍、三遍，我的嗓子向我提出了抗議，我的身體企圖罷工。可是我明白，作為一名國旗隊(duì)員，我必須堅(jiān)持！陽光把熱度往上調(diào)了調(diào)，我的頭發(fā)絲緊緊地貼在額頭上，身上又濕又粘，背上出了大量的汗。握拳的手心里早又聚集了細(xì)細(xì)密密的'汗珠。一遍遍地走場，一遍遍的辛苦，早已讓我們垂頭喪氣，渴求那涼爽的樹蔭。我的嗓子愈來愈啞，這讓擔(dān)任口令員的我錯(cuò)誤百出。時(shí)間好像凍結(jié)了，怎么也聽不到那熟悉清脆的起床鈴聲。
我渴望喝水，眼神不再堅(jiān)定，左顧右盼中，忽然一抹鮮艷的紅閃現(xiàn)眼前，藍(lán)天下，紅旗高懸，那一刻，我突然忘了燥熱，心中升騰起堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，我們重新喊起口號(hào)，挺直身板，邁開了大步。
一陣輕松、愉悅的起床鈴聲清脆地跳著、跑著進(jìn)入了我們的耳朵，午休時(shí)間結(jié)束了，我們帶著熱浪跑回教室，雖然沒有休息，但渾身也充滿力量。
午休時(shí)刻作文13
一天中午，我正在吃飯，老師竟讓我看二年級午休，我十分興奮，這可是我第一次當(dāng)老師的小助手呢！我一定要好好表現(xiàn)。
還沒進(jìn)門，就聽見源源不斷的說話聲，我仿佛已經(jīng)能想象出教室里是什么樣子了。我學(xué)著老師平時(shí)的樣子，先在窗戶上瞄了一眼，然后輕手輕腳的推開門。我一進(jìn)門，就看見有些同學(xué)像麻雀一樣嘰嘰喳喳不停地說話，我大聲喊：“安靜！”可并沒有作用，而且噪音更大了，好像大家都覺得我在狐假虎威一樣，我學(xué)著老師說話的樣子說：“再說每個(gè)人把自己的`名字抄一百遍！”果然，安靜了許多，可還是個(gè)別人在說話，汗水從我的額頭滑過，我感到十分緊張，我皺著眉，把他們的名字記在本子上，新想：“我管不住你們，老師來管你們�！蔽冶O(jiān)視著每個(gè)同學(xué)，他們都逃不過我的“火眼金睛”。不知不覺中，午睡鈴響了，我興奮地跑回教室。
有了這些幫助老師的經(jīng)歷，我了解到老師工作的辛苦，以后我一定要遵守紀(jì)律，為老師減輕負(fù)擔(dān)。
午休時(shí)刻作文14
星期三，那個(gè)午休真快樂！
記得那天，在老師的一聲令下，同學(xué)們浩浩蕩蕩地，躺到桌椅上，有的在玩一碰一的游戲，有的在看書，有的在睡覺……
我躺下后，很快就睡著了，這時(shí)，有人拍了拍我，聽到熟悉的聲音，原來是卓悅悄悄地趴在我的耳邊說：“咱們玩?zhèn)�游戲吧�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我翻來覆去地想：到底做什么動(dòng)作呢？想了想，我對卓越說：“還是我學(xué)你吧！”我邊看邊學(xué)卓越的動(dòng)作，把她逗笑了，笑的'是那樣燦爛，像一朵盛開的鮮花。我也不禁笑了起來，邊笑邊問：“有…有什么可……可笑的……？”卓悅學(xué)4399的小游戲中‘大便超人’里的動(dòng)作，我跟著學(xué)著，卓越笑得前仰后合，喜上眉梢，上氣不接下氣。
在這一天中午，我才真正的感受到什么是歡樂，仿佛雨過天青，見到了天邊的一道彩虹。每當(dāng)我睡覺的時(shí)候，就會(huì)想起星期三，那個(gè)快樂的午休。
你說這個(gè)午休難道不快樂嗎？
午休時(shí)刻作文15
你準(zhǔn)備好耳朵了嗎？接下來我要為你們講一個(gè)大故事。今天回宿舍午休，宿舍人都來齊了，上床準(zhǔn)備睡覺。上鋪的人都躺下了，只見老陳翻過來身子說：“看看我們的鞋子�！苯庣饕荒樧院赖恼f：“看看屬我的鞋子耀眼。”
剛才說的都是為接下來講的`做了個(gè)鋪墊。正式進(jìn)入主題，主角登場，蒼蠅伴隨著嗡嗡聲飛到了一個(gè)人的鞋上，正好被老陳看見了，老陳說：“看那個(gè)蒼蠅飛到了一個(gè)人鞋邊�！焙昧�，上鋪的人都齊刷刷的轉(zhuǎn)過身�？茨莻�(gè)主角，”在鞋子口上一直徘徊，這是在干嘛？大家一臉疑惑。好了，主角沖入戰(zhàn)場，等了大約幾十秒，那個(gè)“主角”還不出來，這是怎么了？難道戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上了？這時(shí)不知何方神圣說了句：“估計(jì)是被熏暈在里面了�！边@時(shí)，全宿舍的人都大笑起來，我好像是被點(diǎn)中笑穴了一樣停不下來。
勞逸結(jié)合或許會(huì)更適合你。
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