和時(shí)間賽跑小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的和時(shí)間賽跑小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和時(shí)間賽跑小學(xué)生作文1
光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時(shí)間的賽跑，孰勝孰負(fù)?題記
嘀嗒、嘀嗒手表上的秒針每跨出去一步都會(huì)嘀嗒作響。我時(shí)常望著表出身，神游一周后發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又過去了埃也許，與時(shí)間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時(shí)間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級(jí)，我寫作業(yè)總有個(gè)習(xí)慣：看著鐘表寫作業(yè)。掂掂作業(yè)本，給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，必須在那個(gè)時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時(shí)間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時(shí)間的鼓舞下，我失敗的次數(shù)越來越少、直至沒有。
記得那時(shí)，我總能在八點(diǎn)以前完成作業(yè)。時(shí)間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會(huì)我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的.增長、年級(jí)的上升，作業(yè)一天天多起來，我不得不給自己多一點(diǎn)時(shí)間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個(gè)不公平的裁判員，給予自己更多的時(shí)間，那么，時(shí)間便一直是輸家。
但是，在三年級(jí)時(shí)，時(shí)間告訴了我，誰才是真正的贏家。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。我終于知道了，我與時(shí)間的賽跑，本來就是一場不公平的比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的比賽。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應(yīng)該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
和時(shí)間賽跑小學(xué)生作文2
和時(shí)間賽跑媽媽一走進(jìn)我的'房間，就大聲嚷道:"遠(yuǎn)征，你怎么還是寫著玩著呢?"媽媽又開始數(shù)落我。“要珍惜時(shí)間，今天你必須和時(shí)間賽跑，四十分鐘搞定。”“噢”，我的嘴巴變成“o”型了。
平時(shí)我寫作業(yè)，是我行我素，一會(huì)蹺著二郎腿，一會(huì)咬指甲，一會(huì)摳腳，一會(huì)跑去廁所……，說一千道一萬就是不想寫作業(yè)，有時(shí)兩頁數(shù)學(xué)我能做到兩個(gè)多小時(shí)，惹得媽媽生氣。這不剛下命令，我的天哪，這下可慘了。正想著，媽媽拿著皮電線在我眼前晃晃并且有說“：今天你一定要贏，否則就要嘗嘗家法味道。我……我，我立刻拿起筆和本寫了起來，鐘表在噠噠跑，我在颯颯地寫，一口氣寫了二十分鐘，【這是我第一次吉尼斯紀(jì)錄】真不容易小手也有點(diǎn)麻木了，放下筆了，搓搓手，我正準(zhǔn)備摳腳，可媽媽在暗中監(jiān)視我，拿著鞭子朝我走來，便裝著說：“老媽給我倒杯茶，”“自己倒，”我說﹕“我正在和時(shí)間賽跑呢，”無奈之下老媽只好去了。又過了有一回，媽媽說：“兒子，加油還有十五分鐘，時(shí)間就要超過你�！蔽乙宦狇R上加速，“還剩十分鐘，”“媽媽你別催了，”我就剩下一題了，趁媽媽不在心想在玩五分鐘，剛咬一下手指甲就被媽媽揪著耳朵，哎，只有把作業(yè)寫完再玩了。三分鐘我終于搞定作業(yè)，我贏在時(shí)間前面，我歡呼起來，原來時(shí)間這么好贏！媽媽說：“兒子，真棒獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)東西�！蔽乙豢词俏易類鄢缘呐Ｈ飧伞�
從此，我寫作業(yè)改掉了以前的壞毛病，合理安排時(shí)間，等于戰(zhàn)勝時(shí)間。
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