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成長(zhǎng)中的承擔(dān)話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的承擔(dān)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)話題作文1
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了�？粗锇閭兤诖难凵瘢覅s不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢�，作它們躺在我臉上，看起�?lái)像淤青。
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)�！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
突然老者說(shuō)：“不是你弄斷的，是誰(shuí)弄斷的誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽(tīng)了他的話突然站出來(lái)說(shuō)：“是我弄斷的'，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧�！崩险邊s說(shuō)：“孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但也要知道錯(cuò)在哪兒�！闭f(shuō)完他就走了，留下一個(gè)蒼老的身影。我聽(tīng)完后愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：為什么不罰我？
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的承擔(dān)話題作文2
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了�？粗锇閭兤诖腵眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢�，它們躺在我臉上，看起�?lái)像淤青。
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)�！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
突然老者說(shuō)：“不是你弄斷的，是誰(shuí)弄斷的誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽(tīng)了他的話突然站出來(lái)說(shuō)：“是我弄斷的，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧�！崩险邊s說(shuō)：“孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但也要知道錯(cuò)在哪兒。”說(shuō)完他就走了，留下一個(gè)蒼老的身影。我聽(tīng)完后愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：為什么不罰我？
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的承擔(dān)話題作文3
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有它的責(zé)任。有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)懂得責(zé)任。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
父母的愛(ài)是世界上最偉大無(wú)私的，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。想想他們?cè)?jīng)多少次為我們頑皮任性而徹夜無(wú)眠?多少次為我們小小的進(jìn)步而倍感自豪?多少次因我們的失敗挫折而傷心難過(guò)?面對(duì)他們，我懂得了責(zé)任，懂得了應(yīng)該關(guān)心，體貼父母，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)報(bào)答他們。
老師是辛勤的園丁，他們耐心教導(dǎo)我們，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，我們從無(wú)知的頑童變?yōu)槌墒斓纳倌�，是他們汗水的結(jié)晶。我們的每一次成長(zhǎng)，是他們心血的結(jié)晶，我們每一次的進(jìn)步，都是他們悉心的培養(yǎng)，老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。面�?duì)只付出，不求索取的他們，我懂了責(zé)任，懂得了我們應(yīng)該努力提高自己，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的笑容。
青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)，永不怠惰;青春是不甘落后，積極進(jìn)取;青春是勇敢面對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)，不言放棄。春是人生中最美好的年華，但它稍縱即逝。面對(duì)青春，我懂得了責(zé)任，懂得了這段青春，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己光明前程打好基礎(chǔ)。
我懂得了責(zé)任，懂得了責(zé)任的'價(jià)值，正因?yàn)槲叶昧素?zé)任，我沒(méi)有理由告訴自己不做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任，是每個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。在我學(xué)會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，我懂得了有孝敬父母的責(zé)任，有回報(bào)老師的責(zé)任，有珍惜青春的責(zé)任……正因?yàn)橹T多責(zé)任才促進(jìn)我們每個(gè)人的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
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