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真的有意思作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的真的有意思作文（通用34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
真的有意思作文 篇1
幫助別人是件很有意思的事，不是嗎？
——題記
“喂，前面的三輪車停一下！”馬路上傳來(lái)一聲聲尖叫，嚇得路邊野狗也叫了起來(lái)，嘿，這是怎么了？你知道我喊什么嗎？
話說(shuō)，今天夜幕降臨，涼風(fēng)急急忙忙地把暑氣趕走，只留下了太陽(yáng)這位油漆工，它也不甘寂寞哩！染紅了半邊天，還請(qǐng)那月亮在東邊的山上參觀呢！
我滿面笑容地走在回家的路上。唉，別提心情有多舒暢了，要知道今兒考級(jí)的我在考場(chǎng)上表現(xiàn)的非常好，考試輕輕松松的就過(guò)了。
正當(dāng)我喜滋滋的回家時(shí)，一輛小三輪如瘋狂的公牛一樣沖了出來(lái)，超過(guò)了我們。俗話說(shuō)的好啊“人狂有禍，天狂有雨，”你看這車開的跟跳迪斯科似的'，這駕駛員不是狂是什么？
但那人估計(jì)眼里無(wú)人耳中無(wú)聲，我嗓子喊破了，車也沒(méi)停下來(lái)，依舊不理不睬，像蠻驢一樣只顧向前沖。這會(huì)兒又掉下來(lái)一個(gè)竹子的大花籃，我頓時(shí)覺(jué)得很懊惱，我心里暗罵到：該死，這人不會(huì)真的耳聾吧，這花籃究竟是送給他還是丟在馬路邊呢？最終我決定了，這事不能不問(wèn)呀，等到他發(fā)現(xiàn)丟了花再回頭找，說(shuō)不定已經(jīng)被別人撿跑了。
我再一次喊破嗓門叫道：“對(duì)面的小三輪兒，等等，花籃掉了。”我邊喊邊向前追著跑，這回他似乎聽見了，他的車終于減慢了速度。
我上氣不接下氣地追上了他，嘴里還小聲重復(fù)著嘿……花籃掉了……他瞪大眼珠子看著我半晌終于明白過(guò)來(lái)，趕忙跳下車奔向花籃，然后抱起來(lái)放在車上。
正當(dāng)他要上車時(shí)，我說(shuō)：“那個(gè)……你花也掉了。”說(shuō)完，我指了指路邊的那一捆花。
可是他并沒(méi)有去撿，只是笑著搖搖頭說(shuō)：“哦花呀，我不要了，我就是一收花籃的，你要你就拿走吧。哦對(duì)了，謝謝啊，小兄弟�！�
我說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”說(shuō)完，我們都笑了。
那天，雖然我被累得半死，嗓子喊冒煙了，但我不后悔，想想還覺(jué)得那事真有意思。
真的有意思作文 篇2
世上有許多有意思的東西，比如中國(guó)的方塊字，中國(guó)的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車輪下，他們具有很多的文化，我覺(jué)得中國(guó)的方塊字真的`有意思。
記得一天早上，艷陽(yáng)高照，白云姐姐悠閑地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室里，因?yàn)檫@節(jié)課是心理健康課，劉老師會(huì)讓我們玩游戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫下了四個(gè)大字“拆字游戲”。我們?nèi)喽挤序v了，大家都議論紛紛。我一開始想：“中國(guó)方塊字的游戲肯定沒(méi)意思，不好玩�！�
老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則。她說(shuō)：“你們先把這個(gè)字拆開來(lái)，然后再連成一句話。比如‘好’這個(gè)字吧，你就可以說(shuō)是：一個(gè)女人和一個(gè)兒子在一起，家里就會(huì)有好運(yùn)來(lái)臨。”原本以為，有關(guān)中國(guó)方塊字的游戲肯定不好玩，但是我越聽老師說(shuō)的話就越覺(jué)得中國(guó)方塊字的游戲就越有意思。然后，我們迫不及待想開始玩了。
這時(shí)候，劉老師示意大家安靜下來(lái)，在黑板上寫了個(gè)“夫”字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個(gè)人說(shuō)：“兩人同行，結(jié)成夫妻�！蓖T們都哈哈大笑。老師的臉上閃過(guò)一絲微笑，對(duì)大家充滿笑意。之后，劉老師又在黑板上寫下好幾個(gè)字。其中一個(gè)字是“犬”，有位同學(xué)只想了半分鐘，就站起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人用一跟繩子牽著一條狗�！彼徽f(shuō)完，班級(jí)里就一陣哄堂大笑。隨后，劉老師高興地笑了，說(shuō)：“你答對(duì)了！”
然后，老師又在黑板上寫了個(gè)“朋”字。幾秒鐘后，我很快搶答說(shuō)：“左邊一個(gè)月亮，右邊一個(gè)月亮”老師用充滿鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“你答對(duì)了！”在那一刻，我才從拆字游戲中，體會(huì)到了中國(guó)方塊字的有趣，和她們的文化。我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)方塊字真的有意思！
在世界上，每一樣?xùn)|西也許都會(huì)真的有意思，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是真的有意思。我從拆字游戲中就體會(huì)到了中國(guó)方塊字的文化和它的趣味。中國(guó)方塊字真的有意思。
真的有意思作文 篇3
黑白交錯(cuò)，長(zhǎng)短縱橫——是畫板夾上的組合體；低首的，扭捏的——是散落在畫板旁的大衛(wèi)像。
推開素描畫室的門，我坐在半人高的畫板前，畫板上那小女孩的模樣已微微顯型。我端詳了一會(huì)兒，提起畫筆。長(zhǎng)短的線條在暗黃的紙上來(lái)回交錯(cuò)，抬手，長(zhǎng)直線描畫出她的姿態(tài)；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，短斜線勾勒出她的神韻；偏過(guò)頭去，將陰影暈染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用畫筆為她勾畫出細(xì)致的臉龐，用橡皮擦去她所有的不完美，這是多么有意思�。∷路鹁驮谖业那胺�，為我的畫扮演著一個(gè)盡職的模特，臉上是藏不住的稚氣與天真。我是多么高興啊——能用畫筆描摹她的模樣，能把她眼底的光芒，上揚(yáng)的嘴角定格在我的畫紙上！
耳邊突然聽到一陣不停歇的低語(yǔ)，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一個(gè)新生正念著老師教她的口訣，身前的畫紙上是長(zhǎng)短不一，歪歪扭扭的線條。我一下想起我剛剛來(lái)到畫室那會(huì)兒，每天對(duì)著畫板，百無(wú)聊賴地練習(xí)線條，枯燥的三個(gè)小時(shí)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨，我盼望著這沒(méi)意思的課程快快結(jié)束。
可后來(lái)，就在我第一次用那些自認(rèn)為毫無(wú)美感的長(zhǎng)短線畫出第一幅組合體時(shí)，我被深深地震撼了，我看著眼前棱角分明，陰影均勻的.素描畫，簡(jiǎn)直不敢相信這是由那簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短線構(gòu)造出來(lái)的美麗，這可太有意思了！從此我深深地迷上了素描，素描里的每一個(gè)線條都有生命，每一幅畫都充滿著活力。
我收回我的思緒，繼續(xù)涂改著畫板上交錯(cuò)的線條。是啊，線條本枯燥無(wú)味，努力去感受它，利用它，或許它能創(chuàng)造讓我意想不到的美麗。用心去創(chuàng)作，去描繪，我們就是在賦予素描生命，我們就是在繪畫生命，這多么有意思！
下課鈴打響，我恰巧停下最后一筆�？粗矍巴婵蓯�(ài)的小女孩，我高興地笑了，我又繪出了一幅畫，又繪出了一張線條匯成的美麗，這真的有意思。
真的有意思作文 篇4
最初與漢服相識(shí)，是姐姐出嫁時(shí)。
晨光微曦，勾勒出鄉(xiāng)間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團(tuán)打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅(jiān)持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說(shuō)。堅(jiān)定的臉龐直到現(xiàn)在我還銘刻心中。
太陽(yáng)露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團(tuán)，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來(lái)，伴娘們忙忙攔在門前，齊聲到：“不許進(jìn)來(lái)！”只留新郎在門外手足無(wú)措，新娘在房?jī)?nèi)羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。
與漢服的初見是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進(jìn)了中華漢服的錦繡和繁華中去了。
再見漢服，是在一次旅行中，跟家人來(lái)到了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫中走出的人兒一般，或莊嚴(yán)肅穆，或明麗輕快，或素凈優(yōu)雅，卻不同于古時(shí)漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領(lǐng)、右衽、束腰，別出心裁，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，今人和古人思想的交流，現(xiàn)代文化與古代文化的碰撞，歷經(jīng)300年的磨難與坎坷，漢服以全新的姿態(tài)走向世界，在舞臺(tái)上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的調(diào)料撒進(jìn)，經(jīng)小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時(shí)光將兩個(gè)不同時(shí)代的文化磨合、融淬，就成了如今的`漢服。這便是“與時(shí)俱進(jìn)”吧？
現(xiàn)如今，漢服越來(lái)越流行，人們對(duì)漢服的接受認(rèn)知程度也越來(lái)越高，也有更多的人將漢服當(dāng)作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過(guò)巷，那必定是一陣側(cè)目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛(ài)的衣服，你卻說(shuō)它屬扶桑？實(shí)在可悲！
我很慶幸，我出生在這個(gè)時(shí)代。因這個(gè)有意思的時(shí)代，遇到了有意思的漢服；因這個(gè)有意思的時(shí)代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發(fā)出耀眼的光華。
這真是有意思！
真的有意思作文 篇5
“同學(xué)們，咱們師生一場(chǎng)，老師想知道你們中考語(yǔ)文成績(jī)，你們能到時(shí)發(fā)個(gè)短信給我嗎？”
我在黑板上寫下自己的手機(jī)號(hào)碼，“花費(fèi)大家一角錢，你們得寫上自己的姓名，如果還有什么要對(duì)老師說(shuō)的，也可以寫在后面……”
“課桌上的青春！”沒(méi)等我說(shuō)完，學(xué)生異口同聲地叫起來(lái)。
“什么？”我沒(méi)聽清楚，問(wèn)道。
“課桌上的青春�！彼麄兌夹α�。
“哦，現(xiàn)在不行，以后你們會(huì)在某個(gè)平臺(tái)上看到的�！�
《課桌上的青春》是我一直沒(méi)有分享給學(xué)生們的一篇文章。他們已經(jīng)說(shuō)過(guò)好多回了，迫切希望聽到這篇文章�？墒俏覅s不愿意讀，因?yàn)槲也幌Ｍ承┩瑢W(xué)被其他人用有色眼鏡看待。我曾經(jīng)分享過(guò)很多文章，幾乎每星期都有一篇，學(xué)生學(xué)習(xí)累了，讀一篇自己寫的，既調(diào)節(jié)身心，又能激發(fā)他們寫的興趣，而且在潛移默化中學(xué)習(xí)寫作方法，融洽師生關(guān)系。每當(dāng)這時(shí)，學(xué)生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個(gè)教學(xué)法寶。
真的.有意思，學(xué)生時(shí)時(shí)想起這篇不曾聽到的文章，他們也關(guān)心老師到底是怎么寫他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個(gè)怎樣的學(xué)生。
說(shuō)老實(shí)話，我希望我的每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，都能學(xué)業(yè)有成。我曾在開學(xué)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的話，以后的日子里也是這樣做的�？墒�，在現(xiàn)實(shí)生活中這是不可能的。每一屆學(xué)生中總有那么些學(xué)生最終掉隊(duì)，甚至有極個(gè)別的輟學(xué)。雖然知道這是優(yōu)勝劣汰的自然法則，卻依然會(huì)心痛。某次上課，又看到有學(xué)生趴在課桌上，不想學(xué)習(xí)，與他談心之后，萌發(fā)寫《課桌上的青春》的想法，便一直注意觀察他這類型的學(xué)生的表現(xiàn)，以及老師們對(duì)他們的教育。
令人窒息的是我無(wú)法改變病入膏肓的學(xué)生，看著有人對(duì)課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有后來(lái)者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過(guò)努力能改變這種狀況。我覺(jué)得這樣做真的有意思。
真的有意思作文 篇6
新學(xué)期將至，我的桌前多了一盆文竹。
“要初三啦，學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)事多看看綠色植物，對(duì)眼睛好呢�！蔽覀兗业酿B(yǎng)花專家又開始向我“兜售”他新得手的這盆文竹了。
對(duì)著綠意盎然的生命，我心中自是溢滿了喜愛(ài)。文竹的枝有竹的堅(jiān)硬挺拔，葉卻柔軟細(xì)膩。摸起來(lái)像毛茸茸的小動(dòng)物。它蓬勃地生長(zhǎng)著，抽枝發(fā)芽，把我堆滿書的桌前裝點(diǎn)得一派生機(jī)�？菰锏牧�(xí)題因?yàn)橛辛诉@盆小小的文竹的陪伴，似乎也漸漸有了一些意思。
許是水土不服的緣故，文竹的情況卻一天不如一天了，它的枝干開始發(fā)黃，葉開始萎縮，狀態(tài)越來(lái)越差。我連忙堅(jiān)持每天給它澆水，剪枝，試圖挽回它的頹勢(shì)，可并沒(méi)有什么成效，它越來(lái)越無(wú)精打采，仿佛離大去不遠(yuǎn)矣。
無(wú)獨(dú)有偶，我的學(xué)習(xí)似乎也遇到了瓶頸，怎么努力都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，不進(jìn)反退。剛開學(xué)時(shí)的熱情慢慢褪去，只剩下了心慌和疲憊。
看著日漸憔悴的文竹，我竟有了一種同病相憐之感。我們這對(duì)難兄難弟總不能一起坐以待斃吧？我一面和父親一起呵護(hù)著這盆文竹，一面自己也在努力調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這段難熬的初三時(shí)光，因?yàn)橛辛诉@盆文竹的'陪伴，漸漸也沒(méi)有那么難熬了。
奇跡發(fā)生了。那天下午，我放學(xué)回家，陡然發(fā)現(xiàn)這喜水的植物竟起死回生！原來(lái)枯萎的地方，冒出了許多嫩芽，挺過(guò)來(lái)的那根老枝上，竟然露出了些許淺黃色的花蕊，正含苞欲放呢。不知何時(shí)，這盆文竹的頹態(tài)已蕩然無(wú)存，甚至長(zhǎng)得比以前還要健壯，陽(yáng)光撒在它的葉上，綠意盎然。
父親來(lái)喊我吃飯，看到它，喃喃自語(yǔ)道：“原來(lái)是開花了，怪不得之前精神不好�！�
忙向他詢問(wèn)，才知道，文竹在開花之前都要消耗掉葉的一些養(yǎng)分，只有熬過(guò)了這段日子，它才能開花�？粗@盆重生的文竹，我心中的煩躁與慌張似乎也漸行漸遠(yuǎn)。
世間萬(wàn)物，又何嘗不像文竹，在成功之前，都要經(jīng)過(guò)一番考驗(yàn)。過(guò)程或者艱辛，或者枯燥，只有將經(jīng)歷化為積淀，將痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，你才是贏家。
這正如《孟子》所云：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
小小的文竹都能做到，我也一定可以。
——生命的哲學(xué)，真的有意思。
真的有意思作文 篇7
余幼時(shí)即嗜書，每獲一書，便手不釋卷，讀之竟日，直至讀訖�；蛟唬骸皶V”。余亦不慍。
時(shí)人癡于“手機(jī)”“電腦”之物，余則以為其除通音信費(fèi)時(shí)光外，別無(wú)它用。余獨(dú)愛(ài)書，每見“生離死別”“報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)”之語(yǔ)，心下悵然。合戶，伏案而掩面大泣�；虬V或昏，惟余深覺(jué)其中之樂(lè)趣。嗚呼！同余者何人？
余母恐余深陷其中，欲攜余之杭州。余大喜，欣然起行。
正直六月，游人往來(lái)不絕。至斷橋邊，思及《白蛇傳》一說(shuō)，感癡男之癡，怨女之怨，久立，不覺(jué)神思縹緲，至腿酸麻難耐，方去。
復(fù)坐西湖上，湖上菡萏發(fā)而幽香，或粉或白，各不相同。同游者曰：“美哉。”亦或曰：“妙哉�！庇嗪奁渲了�，慨嘆曰：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”人皆指目余，余仰頭不顧，乃曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
少時(shí)，此中人道：“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真�！庇啻篌@，心下欲與之一分高下。
余略思一番，道：“素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池�！币髁T，揚(yáng)眉向其望去，卻恐其勝之。
其人蹙眉，頃刻笑而應(yīng)曰：“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦�！�
余見之以無(wú)文墨，遂悠然道：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”
其拍手稱快，曰：“此乃‘伯牙遇子期’也！”
余邀其共度午后，以茶代酒，此情此景，謂之“讀書會(huì)知音”，實(shí)乃讀書之趣也。
余愛(ài)《紅樓夢(mèng)》至甚，嘗續(xù)其回目，引為新夢(mèng)也。
一夜，余以寢。渺茫間見一宮闕巍巍然屹于曉霧中，近前，有一大石牌坊，上書：太虛幻境。余趨之，步入幻境。
一女子娉娉婷婷出牌坊，余見其若弱柳扶風(fēng)，眼眶濕紅，思量間脫口道：“絳珠仙子近來(lái)可好？”他微微頷首，繼又問(wèn)訊道：“敢問(wèn)這位姑娘，可曾見著神瑛侍者？”余嘆其癡，正欲略言寬慰之語(yǔ)，忽有一力將余拉出，余醒。推枕惘然。
此之謂“融于書”也，亦乃讀書之趣也。
余常思，讀書，可謂達(dá)其意、感其情、悟其理，誠(chéng)乃趣味多多也。
望讀者聽之，信之，然后讀之，并讀出與余一般滋味萬(wàn)點(diǎn)意味！
真的有意思作文 篇8
“啪！”物理分層重重地落了下來(lái)，翻開，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映的人眼花繚亂，噩夢(mèng)般的公式又再次在耳畔響起。它有一個(gè)響亮的名字——?dú)W姆定律。
自從這位老兄一上臺(tái)，就好比齊天大圣大鬧天空，打得我措手不及。歐姆定律在我眼里，不再是那個(gè)簡(jiǎn)單明了的電路圖，而是一團(tuán)毛茸茸的針線，扯都扯不開。
我看看這片慘劇，沉重的走進(jìn)了辦公室。
物理老師身旁圍滿了各種人，看到我進(jìn)來(lái)，她笑嘻嘻地招了招手，示意我過(guò)來(lái)。
我低著頭小碎步跑了過(guò)去，把頭伸了出來(lái)，盯向老師筆下的電路圖。
“電壓形成電流，電流就像是電壓的孩子，孩子肯定要拉著媽媽的手，所以電流在前，電壓在后。”
“不能這樣連，電源直接連導(dǎo)線，把自己卻都送出去，太驕傲了就會(huì)膨脹，一膨脹，就什么也不會(huì)了�！�
老師的眼睛總是彎彎的，像月牙一般，她總能抬起那雙明亮的眼睛，和藹可親的看著我們，給予我們一種無(wú)法表達(dá)，不可比擬的溫暖。
她的嘴皮是干裂的，卻能發(fā)出最動(dòng)人的聲音，她的鉛筆是黑色的，卻能書寫出五彩斑斕的世界。老師給我的歐姆定律，不再是那個(gè)枯燥的電路圖，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。當(dāng)然，它還有一個(gè)美麗的名字——擬人法教學(xué)。
“還有什么問(wèn)題嗎？”老師再次抬起她那雙美麗的大眼睛，給予我們花一樣的微笑。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，把分層給了老師。
老師拍拍我的頭“傻孩子，這個(gè)……”一字一句的講解，一筆一畫的細(xì)節(jié)，我漸漸從謎團(tuán)中走了出來(lái)。
“聽懂了嗎？”那雙赤誠(chéng)的大眼睛再次看向我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師微笑著，拍拍我的.肩：“聽懂了，給后面的同學(xué)講一講，就站在這兒�！�
我搖搖頭，她眨了眨雙眼“你可以的！”
我開始膽怯地講了起來(lái)，串聯(lián)電路正比分壓，所以……慢慢地，毛線織成了圍巾，一切變得有模有樣起來(lái)……
真有意思！我居然可以給同學(xué)當(dāng)老師啦，而且在我講的過(guò)程中，這些知識(shí)點(diǎn)愈來(lái)愈明晰的，就像刻在了我的腦海中一樣。我興奮極了，高舉著手中的分層：“老師，講解過(guò)程真有意思，我會(huì)了！我徹底會(huì)了！”
“嗯，有意思吧？”老師笑著。
“嗯，這種學(xué)習(xí)，這樣分享，真的有意思！”我亦笑著。
真的有意思作文 篇9
我的同學(xué)石×，真的很有意思。光看他“堅(jiān)硬的名字”，你也許會(huì)認(rèn)為他是個(gè)五大三粗的漢子，可事實(shí)上他很瘦，甚至有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，是不是反差很大？
初三剛開學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂(lè)區(qū)＂，而且是最后一排。憑他的成績(jī)，憑他中等的個(gè)子，再怎么著，也不該坐那兒呀�？墒瑢W(xué)竟然樂(lè)呵呵地說(shuō)，他單眼的視力都是2。0，飛行員的眼睛，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面。唉！這個(gè)石同學(xué)，差點(diǎn)把他媽急瘋。好在半學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一，他老媽這オ松了一ロ氣。
學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭(zhēng)奪冠軍。九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得也越來(lái)越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)了反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班隊(duì)員�？删驮谶@節(jié)骨眼上，九（3）班同學(xué)又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對(duì)手喝彩！”同學(xué)們都向他投去憤怒的目光。后來(lái)，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住�？墒瑢W(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的隊(duì)叫好！”你說(shuō)氣人不氣人。早知這樣，我攔什么攔！
學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來(lái)，可謂高朋滿座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好，普通話好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的`所有“大伽”……后來(lái)有人說(shuō)，校長(zhǎng)的臉頓時(shí)就變了色，好在嘉賓們對(duì)這個(gè)小子的狂言并不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長(zhǎng)的臉色這才由黑變紅。好家伙真有點(diǎn)不知天高地厚！
你說(shuō)我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的有意思？真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來(lái)，讓我們拭目以待吧！
真的有意思作文 篇10
漫步在書的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書香在故事中暢游，這真的有意思。
書中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見，繪著千般萬(wàn)般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開場(chǎng)白：古往今來(lái)，書中描繪了各式各樣的遇見——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動(dòng)的遇見；“這位妹妹，我曾見過(guò)的”，這是寶玉和黛玉初識(shí)驚喜的遇見；“今晚，幸會(huì)，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見；“在遇見你之前，我從未想過(guò)結(jié)婚，在遇見你之后我從未想過(guò)和別人結(jié)婚”，這是錢鐘書和楊絳決定一生的遇見。
猶記兒時(shí)，和桌子一般高的我，總是喜歡在書架前徘徊。聞著書香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書，坐在客廳上細(xì)細(xì)讀起。小肉手，指著一行行地讀。長(zhǎng)大后的我想到這兒總是失聲笑出。因?yàn)槟菚r(shí)的我并不識(shí)字，放學(xué)回家的姐姐湊在我身邊，指著那時(shí)小小的.我啞然失笑，原來(lái)，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來(lái)一定比你看更多的書，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書指著一幅幅圖畫，時(shí)而大笑時(shí)而沉思。
長(zhǎng)大后的我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)，獨(dú)自霸占了書房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛(ài)和戴安娜王妃同坐馬車，與鄧小平一同指點(diǎn)江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。
最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說(shuō)的是東坡一日詩(shī)興大發(fā)，揮手一舞，寫下一首詩(shī)，左看右看甚是滿意，便派小童不辭辛苦遠(yuǎn)渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩(shī)的最后一句改成了：八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來(lái)的大氣所折服。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不過(guò)我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“書籍是慰藉人類心靈的蜜糖，總讓你開懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說(shuō)呢？
真的有意思作文 篇11
最近，我們班實(shí)行“變法”政策，由兩節(jié)自習(xí)課都可以隨意下位去問(wèn)問(wèn)題改為一節(jié)課嚴(yán)禁說(shuō)話，而另一節(jié)則可以隨意問(wèn)題，探討。
新政策一出，同學(xué)們都不大高興，畢竟經(jīng)過(guò)這樣一改，能和別的同學(xué)聊天兒說(shuō)話的時(shí)間明顯減少，自習(xí)課不能“問(wèn)題”加“討論”的話，還有什么意思可言，那這兩節(jié)課將會(huì)多無(wú)聊！
但沒(méi)辦法，胳膊擰不過(guò)大腿，就算再不情愿，你也得照辦。
以前的自習(xí)課，是這個(gè)樣子的---幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)椅子一搬，聚在一起，名義上是在講題，但實(shí)則卻不知道在瞎聊些什么，而且還時(shí)不時(shí)爆笑一陣。在這樣的環(huán)境影響下，大家都無(wú)心學(xué)習(xí)，紛紛跑去聊天歡笑，課堂效率可想而知有多低。
說(shuō)來(lái)也奇怪，自從新政策上臺(tái)后，本以為同學(xué)們會(huì)閑的無(wú)事做，但好像事情發(fā)展趨向卻拐了個(gè)大彎……
剛開始的時(shí)候，有些同學(xué)還不太適應(yīng)，在座位上左顧右盼，抓耳撓腮，好不容易能靜下來(lái)寫點(diǎn)題，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就又原形畢露，撐不住了。
但過(guò)了幾天后，大多數(shù)同學(xué)都能穩(wěn)當(dāng)?shù)刈谝巫由蠈戭}了，大家都各忙各的'，互不干擾，非但沒(méi)覺(jué)得乏味，反而更能專注學(xué)習(xí)了。我覺(jué)得，這樣的自習(xí)課效率更高，第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候基本可以把所有科目中的基礎(chǔ)題寫掉，留下的難題剛好第二節(jié)自習(xí)課時(shí)可以討論。因?yàn)橹挥衅饺盏囊话霑r(shí)間進(jìn)行討論，所以大家肯定會(huì)格外珍惜時(shí)間，這過(guò)程中也會(huì)省下許多廢話，集中精神，用心思考，探討解決問(wèn)題的最佳方案。
這樣的兩節(jié)自習(xí)課下來(lái)，學(xué)校作業(yè)基本上就都能完成了。同學(xué)們對(duì)“變法”的態(tài)度，也從剛開始的抱怨連篇轉(zhuǎn)為贊不絕口。
真的有意思，當(dāng)事情亂成一團(tuán)時(shí)，我們往往不會(huì)做出什么。但當(dāng)有了科學(xué)的方法后，我們卻會(huì)做出許多事情。也許我們有的時(shí)候缺少的不是別的，而是科學(xué)的方法。
真的有意思作文 篇12
周末，趁這陽(yáng)光燦爛，欣喜地踏出房門伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤(rùn)泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來(lái)的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽(yáng)光下難得有些活潑，踩著自己的影子來(lái)回轉(zhuǎn)，卻又時(shí)不時(shí)地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類手計(jì)算快八十歲的狗，還能如此可愛(ài)活潑。
遠(yuǎn)處，有剛上幼兒園的`小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環(huán)狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來(lái)玩了他身旁的家長(zhǎng)急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點(diǎn)了都，人都睡覺(jué)呢，你瞎吼個(gè)什么勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個(gè)身著碎花裙的姑娘，個(gè)頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來(lái)。一邊攀著樹干，卻又心虛地打量著周圍有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，神色緊張。陽(yáng)光灑在她溫軟的發(fā)絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了�！鄙砼杂虚侔咨嚅g的小貓經(jīng)過(guò)，又立馬歡喜起來(lái)，小聲喚：“咪咪來(lái)。”誰(shuí)料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺(jué)得憋屈，競(jìng)哇的一聲哭了起來(lái)。讓人覺(jué)得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過(guò)臺(tái)階，來(lái)到自己溫暖的亮堂小屋，它側(cè)臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽到有人來(lái)，警覺(jué)地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒(méi)有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過(guò)他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子�！眳s又因?yàn)樗孔镜挠懞萌说膭?dòng)作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門了未半個(gè)小時(shí)，便感到十分溫暖，細(xì)細(xì)品味那一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景中，也不乏趣味。
生活在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我們不妨偶爾給自己放個(gè)假，選個(gè)好天氣出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，真的有意思。
真的有意思作文 篇13
“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至�！比酥簧褪窃诓粩嘧穼と松�。
十分幸運(yùn)的，我在這個(gè)暑假遇見了繪畫的趣意。一支畫架，一塊畫板，幾支有意思畫筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗(yàn)到繪畫的美妙。耳畔是起伏錯(cuò)落的蟬鳴，偶有馳過(guò)的汽車機(jī)械摩擦出的音符點(diǎn)綴其間。重復(fù)搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶涌的潮流，神秘莫測(cè)。想要描繪出物體的結(jié)構(gòu)，紋理，需要用心用眼，將自己寄于畫中，細(xì)致觀察，細(xì)心勾勒。每每這時(shí)，就像是闖進(jìn)了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進(jìn)迷茫所織的大網(wǎng)之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發(fā)現(xiàn)畫面越來(lái)越像，越來(lái)越好，那種原始的簡(jiǎn)單的喜悅與自豪油然而生。最終，憑借自己的能量沖出陰霾，解決難題，強(qiáng)如勁風(fēng)的成就感洗卷了心靈。歸于平靜，又變成了靜謐的村落。一上午的時(shí)間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反復(fù)的回甘。所以即使要一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，我仍甘之如飴。
過(guò)了一兩個(gè)月，我對(duì)繪畫有了更深的理解和體會(huì)。偶然的，在一次美術(shù)課上，我識(shí)到了兩管廢棄的顏料，因?yàn)闊o(wú)聊，我就用他們最后的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的.溫和陽(yáng)光。我不斷地涂抹著，活像個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的美感和特別的意境。前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)頭驚呼了一聲：“哦，春?jiǎn)�？”可不是，那色彩像是一潭春水，落滿了綠葉的湖潭上被陽(yáng)光撫慰，閃出金光，一只小飛蟲落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬(wàn)物衰落的季節(jié)，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和溫柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿。繪畫啊，讓我進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的世界，重新活了一種人生。
在自己的小天地中盡情裝點(diǎn)人生畫卷，豈不美妙？
真的有意思作文 篇14
古詩(shī)詞真的有意思！在中國(guó)歷史上千年的長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞給我們織就了一幅靚麗的風(fēng)景。
“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”，句句間充盈豪情壯志�！笆晟纼擅�，不思量，自難忘”，字字間溢滿深情哀傷�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，語(yǔ)言中注入愁苦悲涼�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。語(yǔ)句里繪成優(yōu)美意境�！爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，詞語(yǔ)里充滿樂(lè)觀積極……
中華古典詩(shī)詞多么奇妙，它內(nèi)含的深意令人讀之不盡�！笆晟纼擅�，不思量，自難忘”。我與你十年相隔，一個(gè)在陽(yáng)世，一個(gè)在陰世，我對(duì)你的思念，你可曾知曉？就算我倆相逢，你也不再認(rèn)識(shí)我，官場(chǎng)上的'重重打擊已使我早生華發(fā)。午夜夢(mèng)回，夢(mèng)中的你仍如原來(lái)一樣梳妝打扮，我們倆相望一眼，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)盡，只余下千萬(wàn)行淚水……蘇軾的悼亡詞深情哀傷，縱使千年之后，我們?nèi)阅軓钠渲懈惺艿教K軾的真情。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”。春色將盡，燕兒飛舞，綿綿細(xì)流繞著多情的人家。柳絮被風(fēng)兒越吹越少，且莫擔(dān)心，天涯上哪兒沒(méi)有美好的芳草？少女坐在圍墻中的秋千之上，向墻外行人盈盈一笑，傾城傾國(guó)，卻漸漸消失。似乎多情的自己被無(wú)情的少女捉弄。詩(shī)詞中，我們能體會(huì)到作者深深的精神寄托。
“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”。深深庭院，究竟有多深？關(guān)上了我的向往，楊柳依依，無(wú)數(shù)簾幕阻擋了我的心靈。精致的馬鞍上，她看不見通往章臺(tái)的路。風(fēng)雨大作，縱使用門擋住愁苦的黃昏，也無(wú)法留住美好的春意。她淚眼朦朧中問(wèn)花可知道自己心意？落花不答，飄飄散散，落在秋千之外……歐陽(yáng)修將自己化身為女子，借古詩(shī)詞寫出了自己的傷感。
在古詩(shī)詞中，我撫摸到了詩(shī)人的內(nèi)心世界，古詩(shī)詞真的有意思！
真的有意思作文 篇15
“嘩”水龍頭被姨婆擰開，清水注入了下面的玻璃瓶中，沖刷著瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻轉(zhuǎn)，最終卻歸于平靜。
小小的我站在姨婆的身邊，扯了扯她的袖子。我抬起頭，臉上應(yīng)該是一臉天真吧。
“姨婆，為什么水仙還不開花呀？”
“傻丫頭，快開了�！�
每次我得到的都是這相同的答案，可我卻遲遲未見到水仙花開。
水仙是姨婆過(guò)年時(shí)買來(lái)的，與其它花不同，它生長(zhǎng)在水中。不如羅騰的搖曳多姿，也不如蘭花的清新秀麗，水仙除了那綠色粗壯的莖，就沒(méi)什么引人注意的地方了，實(shí)在是太過(guò)于平淡，太過(guò)于尋常了。
有一天，姨婆牽著我的手去小院玩，她指了指角落，笑著說(shuō)，水仙開了。
淺白色的小花微微張開，還沒(méi)有完全綻放。近聞?dòng)械?清香。不如桂花般的錦簇，也不如臘梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距離，不太近也不太遠(yuǎn)，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我們的人生。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕。一蓑煙雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在樹蔭下，又開始吟詩(shī)，見我一臉的不解，她笑著把我抱坐在膝上，輕輕摸了摸我的頭�！懊總�(gè)人的人生不同，可大都就像水仙一樣平淡而美麗�！彼p輕地開口，卻凝望著遠(yuǎn)方，“生活中的趣味只有自己去尋找，才能發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)屬的那一份樂(lè)土。”
回頭看看，水仙好像不僅僅是一種普通的花，它更像是一位歷經(jīng)滄桑的智者，告訴我，無(wú)論再平淡的生活，都有它的樂(lè)趣，只不過(guò)要自己去找。
原來(lái)，小小的一株水仙，竟代表了我們的人生，也包含了這么多哲理。這么有意思的水仙，我卻從未在意，把它遺忘在了流年的塵埃之中。還好，我抓住了它，把它緊緊地攥在手心中，感受人生的美好�；厥�，映入眼簾的，卻是那株水仙。淺藏在深處，卻驚艷了時(shí)光。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”我好像又聽到了那熟悉的詩(shī)聲，她轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著我笑，你瞧，水仙真的很有意思。
其實(shí)，有意思的不僅僅是水仙，還有我們的人生。
真的有意思作文 篇16
暑假里的一個(gè)夜晚，幾顆亮閃閃的星星點(diǎn)綴著黑幕似的夜空，微風(fēng)透過(guò)窗紗，撫摸著我的肌膚，我和同學(xué)沉浸在拼圖游戲之中。
爸爸剛剛給我買了個(gè)拼圖，那玩意兒是木頭做的，看起來(lái)很容易弄折。我和同學(xué)劉柳盤坐在涼涼的地板上，聽微風(fēng)路過(guò)窗外，我想了又想，該從哪入手呢？拼起來(lái)是什么樣子呢？應(yīng)該也就那樣吧！她從四面八方探索這個(gè)不明物體。我找來(lái)了說(shuō)明書，一步一步地拼了起來(lái)，時(shí)間也一分一秒地流逝。
劉柳的動(dòng)作很快，東一下西一下地拼著。她拿起木塊，放在那試一試，又拆掉仔細(xì)研究體會(huì)。而我呢，卻光看不動(dòng)手。她一會(huì)兒凝神屏氣，一會(huì)兒若有所思。我看著看著也不由緊張了起來(lái)。忍不住動(dòng)了動(dòng)手，沒(méi)想到一動(dòng)就把一個(gè)零件弄折了，怎么也安不上去了，真讓我尷尬！
劉柳卻安慰我：“沒(méi)事，一起把下面拼起來(lái)吧！”她微笑著說(shuō)道，如同一個(gè)胸有成竹的小領(lǐng)導(dǎo)，像指揮員一樣耐心地指揮著我，我也從中深深體會(huì)到拼這個(gè)原來(lái)挺有意思的`。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘……在這寧?kù)o的夜晚，玩這么有意思的東西，真的是趣味橫生。最后兩步了，空氣突然緊張了起來(lái)，我們合力協(xié)作，堅(jiān)持不懈地把它把完了。它好像有生命一樣，盯著我倆�！昂�！”終于擺完了，一座精致漂亮的法國(guó)標(biāo)志建筑——?jiǎng)P旋門站立在我們面前，我們高興得好似在水中游來(lái)游去的魚兒。
我把拼好的凱旋門放在了書桌上，馬上呈現(xiàn)出一種別樣的風(fēng)采。
好有意思��！我倆低聲地贊嘆著，久久不愿離開。
真的有意思作文 篇17
在一年四季的美景中，欣賞雨后秋景，是我覺(jué)得最有意思的事了。
深秋的午后，一場(chǎng)秋雨洗盡了夏日的炎熱，我愜意地漫步在鋪滿銀杏葉的街道上。忽然我的'腳尖踢到了一個(gè)凸起，定睛細(xì)瞧，原來(lái)是銀杏樹的根�。∥胰粲兴�，蹲下身子，只見銀杏落葉把樹根遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，以至于人們忘記它的存在。深秋了，樹葉便有了它的歸宿。我抬起頭打量著眼前的銀杏樹，在赤裸裸的樹干上，竟還有一片枯葉！它獨(dú)立在枝頭，格外蒼涼悲壯，引人注目。
一陣帶著濕氣的微風(fēng)吹過(guò)，它在枝頭無(wú)力地?fù)u了搖身子，沒(méi)有落下，我的心不由得一緊。又一陣風(fēng)，比剛才略大，我閉上雙眼不敢看它，待到風(fēng)停，我睜開眼，他孑然一身，依舊頑強(qiáng)地抓緊樹干。這樣柔弱的枯葉身上，居然散發(fā)著如此強(qiáng)大、震撼人心的力量。正當(dāng)我心生感慨之時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，只見葉柄與枝條脫離——它在風(fēng)中打了幾個(gè)旋兒，如一根輕盈的羽毛飄然而落，然后安心的、靜靜的睡下了。金黃色的葉子像一把小扇，像一只蝴蝶，它結(jié)束了自己的一段生命，開始了另一個(gè)生命的旅程。
我的腦海里不由地浮現(xiàn)了這些字眼：“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美�！薄奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”“云，化作雨，是為了落入湖的懷抱�！比缃�，落葉落入根的懷抱，是為了滋養(yǎng)來(lái)年的新葉。
我繼續(xù)欣賞著秋日雨后的美景，領(lǐng)略大自然的獨(dú)特意蘊(yùn)。
真的有意思作文 篇18
在我家的魚缸里住著一只身背一個(gè)鍋蓋的小烏龜。它可是我們家的“懶鬼”，每天都是等著喂飯吃，就這樣還天天地拍水打擾我睡覺(jué)。
不過(guò)有一次，讓我真得覺(jué)得它很有意思。那是一個(gè)下午，我正在客廳寫暑假作業(yè)。原本一絲不茍，十分地專注，就算那只“搗蛋鬼”再來(lái)亂，我也不分神。
可是這一次跟以前不同了，在我準(zhǔn)備去喝水的時(shí)候，我看了烏龜一眼，看見烏龜一個(gè)蛤蟆跳再加上一套徒手功便抓住了魚缸的`邊緣，兩條有力的雙腿準(zhǔn)備再來(lái)一次蛤蟆跳，馬上就會(huì)越獄成功了。
就在這千鈞一發(fā)之際，我果斷用我的如來(lái)神掌將烏龜一下子按入水中，緊接著我把魚缸里的水倒去三分之一，縱使它再有力，也叫它有力無(wú)處使，我倒要看看你還想要怎么“逃獄”。
做完這一切，我不再管它，冷笑一聲又回去寫我的作業(yè)了。
作業(yè)寫完了，我看了看烏龜，只見它又想用蛤蟆跳跳出來(lái)。可是這完全是徒勞，離水平線那么低，不可能跳出來(lái)，再說(shuō)烏龜可是傳說(shuō)中海洋動(dòng)物里游的最慢的。沒(méi)想到在下一秒時(shí)，只見烏龜一個(gè)蛤蟆跳，緊接著徒手功，后兩腳抓在玻璃上，一陣摩擦，接下來(lái)，哈，天降神龜，我越看越覺(jué)得有意思。
接著烏龜可能發(fā)現(xiàn)它要跌落了，于是進(jìn)入了一級(jí)防御狀態(tài)，縮殼，只見龜殼在地上彈了一下，烏龜竟毫發(fā)無(wú)傷�？墒亲詈筮�是又被我給抓回來(lái)了。看來(lái)我小看了這只烏龜，以后要給它弄個(gè)更高級(jí)牢房才行。
這只烏龜真是精得很，不過(guò)它身上的勇氣和智慧都令我十分佩服。
真的有意思作文 篇19
中國(guó)，一個(gè)古老的國(guó)度。美食，一個(gè)常談的話題，而中國(guó)的美食啊……
廣州油畫般的早茶，長(zhǎng)沙“香”飄十里的臭豆腐，江南甜而不膩的青團(tuán)……各種各樣，酸甜苦辣，各有特色。制作方法亦有煎、炒、烹、炸、燜……，而吾鐘愛(ài)香辣且味濃的火鍋。
火鍋，真的很有意思。它方便且實(shí)用，它讓吃變得簡(jiǎn)單且溫馨。它沒(méi)有繁瑣的制作過(guò)程，卻使我們的味蕾充滿馥郁的濃香，讓我們品嘗到了舌尖上真正的滿足。火鍋——中華吃貨最棒的創(chuàng)造。
冬日里，一家人常常聚在一起。爸爸擇菜切肉，媽媽煮飯和準(zhǔn)備火鍋底料，我呢，就負(fù)責(zé)打打下手，端端盤子拿拿碗。濃烈的辣充斥著整個(gè)廚房，火鍋沸騰著，紅艷艷的辣椒在水里上浮下沉，翻滾著的白沫忽高忽低的，與這冷清的冬日，潔凈的廚房形成鮮明的對(duì)比，相映成趣。鍋開了，一家人將菜啊，鍋啊，都搬上小桌圍在一起。拿起肉和菜，輕輕倒入，只見它們飄浮在鮮紅的湯上，散發(fā)出它們自己獨(dú)特的'香氣，誘得人饞涎欲滴。只一會(huì)兒，熱氣彌漫整個(gè)屋子，三雙筷子先后不停地起起落落，吃得面頰紅潤(rùn)，汗流浹背，這是火鍋給人帶來(lái)最直接的幸福，它是寒冷冬日的暖流。
于我而言，火鍋有意思，吃火鍋更有意思，但我認(rèn)為最有意思的卻是火鍋給人的視覺(jué)的沖擊感�；疱伒臏紫駱O了烈日驕陽(yáng)的顏色，鮮亮紅艷的干辣椒，墨綠的青花椒，黃色的牛油，青綠的蔬菜，白里透紅的肉在沸騰的白沫下碰撞、打擊，這大概是最生機(jī)勃勃的美食畫卷了吧！
火鍋，真的很有意思！
真的有意思作文 篇20
夏天到了，太陽(yáng)照耀著大地，地上一片翠綠，荷花在水面上亭亭玉立，魚兒們?cè)诤又袣g快的游來(lái)游去。但是，這天氣熱的像要把人烤焦了一樣，讓人對(duì)什么都失去了興趣。
前兩天，爸媽和他們的朋友要一起外出燒烤。“這么熱的天干嘛要去外邊燒烤，多熱呀！”我心想。
我本不想去可爸媽就是不同意。他們說(shuō)：“人家的孩子都去了，你不去多不好呀！”我就這樣被他們生拉硬拽，一臉不情不愿地上了車。
到了目的地，我找了一個(gè)陰涼處坐了下來(lái)，就在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“為什么不和他們一起玩呢？”“這天，太熱，不想玩�！蔽覞M心不耐煩�？蓩寢寫B(tài)度好極了：“這兒很有意思的，你和他們一起去玩水吧�！蔽铱粗麄�?cè)谀沁呁嫠�，好像有些�?dòng)搖了，忍不住起身向他們走去。
到了小河邊我蹲了下去。他們看到我來(lái)了，就向我走了過(guò)來(lái)，這時(shí)我還不知道危險(xiǎn)正在向我慢慢走了過(guò)來(lái)，我還是呆呆的`蹲在那玩水。他們來(lái)到了我的身邊一把拉住我就把我往水里拉。到水里后，就開始了一場(chǎng)潑水大戰(zhàn)，等到大人們叫我們的時(shí)候身上都已經(jīng)濕漉漉的了，而我也漸漸的融入到了他們之中。我們上去后坐在一起有說(shuō)有笑，有時(shí)我們也會(huì)跑到燒烤架旁邊搶著去干活。
這次出來(lái)真的很有意思，雖然天氣很熱，但我居然感受不到天氣的炎熱了。
真的有意思作文 篇21
你經(jīng)歷過(guò)很有意思的事嗎？我小時(shí)候那一回就十分的有意思，一起來(lái)看看吧！
那一次，我和幾個(gè)好朋友一起走在小河的邊上，路上有許多過(guò)往的行人，十分的'熱鬧。我們其中有一個(gè)小伙伴說(shuō)道：“我們很久都沒(méi)有一起捉過(guò)魚了，要一起嗎？”大家異口同聲地說(shuō)道：“好��！”
我們幾個(gè)便開始在幾位洗衣服大娘邊上尋找“工具”了，有人拿來(lái)木棍做武器，有人從河邊提舊漁網(wǎng)，有人搬石頭，可真是人聲鼎沸啊，逗得洗衣服大娘哈哈大笑。
我們看到一只小魚游了過(guò)去，便拿起木棍向那丟去，濺起一陣陣水花。大家看到有一個(gè)“白白”的東西浮上來(lái)，便爭(zhēng)先恐后的撲了上去，那“白白”的東西，忽然游動(dòng)起來(lái)，逃了。那自然是被打的魚兒，可惜逃了。
我們開始布防起了“戰(zhàn)場(chǎng)”。兩人把網(wǎng)打開，平放在河上，用石頭壓住。咦，那是什么東西游了過(guò)去？“好大！”我們大叫道。幾位伙伴更是跳了起來(lái)。那只大魚劃過(guò)一道“優(yōu)美”的平行線，不偏不倚的掉到了桶里。我們看到了，撲了上去，馬上把桶蓋上了。我們相視一笑，用石頭壓住了蓋子，便又回到了“主戰(zhàn)場(chǎng)”了。
收取魚網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)有意外收獲。我們把濕淋淋的漁網(wǎng)拖了上來(lái)，看到有很多大大小小的魚兒，還有橫行霸道的螃蟹呢，我們放平了魚網(wǎng)，把魚全撿了回去，別提有多開心了。
我回到家里洗了個(gè)澡，躺在床上，一會(huì)兒就睡著了。在夢(mèng)里，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。我揚(yáng)起了嘴角，笑了。我真覺(jué)得捕魚有意思！
說(shuō)說(shuō)你有意思的事吧！
真的有意思作文 篇22
無(wú)意中，我又走進(jìn)了那個(gè)多年不用的房間。唉，那個(gè)不是我小時(shí)候玩膩的悠悠球嘛，當(dāng)時(shí)一直在桌子上放著，后來(lái)不見了蹤跡，原來(lái)是在這里�。�
站在一個(gè)破舊的紙箱前，我繼續(xù)往下翻，找到了許多小時(shí)候買的玩具，許久了沒(méi)看到過(guò)它們，感覺(jué)既熟悉又陌生，看上去還有些幼稚的玩具，不禁會(huì)嘲諷自己，what？怎么還有奧特曼的玩具模型？我小時(shí)候還真是有意思！
這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)童年啊，每個(gè)人都是從幼稚走向成熟，followMe，讓你看一下老爸的童年。
只見爸爸從柜子上搬下來(lái)一個(gè)大箱子，箱子上面的'灰塵見證了年代的久遠(yuǎn)。
箱子整理干凈后，我便迫不及待的打開了箱子，首先是一個(gè)鐵圈，好似是馬戲團(tuán)里老虎跳火圈的那個(gè)小玩意兒，旁還有個(gè)小鐵棍兒，在鐵棍的上方還有一個(gè)S型的小鉤子。老爸說(shuō)這叫滾圈。
那時(shí)，他們一放學(xué)，他就和他的同學(xué)們，就一起約起來(lái)，比賽這個(gè)誰(shuí)推的遠(yuǎn)，誰(shuí)推得遠(yuǎn)誰(shuí)就是勝利者，老爸還昂首挺胸的說(shuō)：不跟你吹，當(dāng)年我的技術(shù)可是一流的！呵呵，你的技術(shù)可不就是一般一般，世界第三嘛。我在旁邊調(diào)侃道。老爸沖我呵呵笑了笑。
只見箱子底部還有一些老古董，看起來(lái)感覺(jué)又新鮮又過(guò)時(shí)。我便哈哈大笑，因?yàn)槲颐刻煸缟铣颗軙r(shí)經(jīng)�？匆娨恍├项^老太太在玩兒這個(gè)，所以我認(rèn)為老爸提前步入老年期。但是看著這些沒(méi)見過(guò)的東西，我真的感覺(jué)有意思，但是這不僅有意思，也見證了，也代表了老爸貧窮但卻簡(jiǎn)單快樂(lè)的童年��！
真的有意思作文 篇23
剛吃過(guò)午飯，弟弟就拉著我，非讓我去和他打羽毛球。拗不過(guò)弟弟的軟磨硬泡，我不得不去，但沒(méi)想到打羽毛球竟如此有意思。
我和弟弟配合的很好，連續(xù)打了十幾球。球在天空中跳起了舞，有時(shí)跳芭蕾，有時(shí)跳爵士，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。弟弟拿的球拍中間有個(gè)破洞，而我的`一點(diǎn)破損也沒(méi)有，算是占了優(yōu)勢(shì)。
上一揮，下一揮，左……身體左一搖，右一搖的。就在我們正配合好時(shí)，一縷陽(yáng)光把我要接的一個(gè)高空球擋住了，眼睛頓時(shí)被陽(yáng)光閃了一下，這讓我失掉了一分，而我們的配合也被它毀掉了。
陽(yáng)光變得更加刺眼，而我們卻更加有活力了。漸漸地，漸漸地我愛(ài)上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。
緊接著，我接住了弟弟一個(gè)差兩三厘米就要落地的球，這讓自命不凡的弟弟大吃一驚，但我還是晚了一步，弟弟又在那最后一秒時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，并使出全身力氣，一揮球拍，打了一個(gè)很高的球。就在這時(shí)，一輛三輪車闖了過(guò)來(lái)，它竟然接住了那個(gè)弟弟用全身力氣揮出的球。
哎!在嘎吱、嘎吱……聲中，車離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我們左尋右尋發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，車子已經(jīng)離我們有三四米了。
看著這么熱的天，我們也不忍心讓老爺爺在騎著三輪車拐彎回來(lái)了呀，你說(shuō)是不是?
沒(méi)辦法，看來(lái)只能回家了。我想：這也許是車子和羽毛球提前串通好的，想讓我進(jìn)屋里涼快了吧?但這個(gè)運(yùn)動(dòng)剛讓我覺(jué)得有意思，就這樣結(jié)束了!
人世間應(yīng)該就是這樣，有些東西能給你帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給你帶來(lái)遺憾，所以你要好好珍惜。
現(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)成了我和弟弟每天必玩兒的運(yùn)動(dòng)。
真的有意思作文 篇24
在這如火的青春里，在這最好的年華里，我們努力拼搏，共同成長(zhǎng)，珍藏回憶，這真的有意思。
在奔跑中揮灑汗水，用無(wú)悔的青春去拼搏，真的有意思。
匆匆的光陰永不止息，時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾向前。陽(yáng)光從窗外悄悄地溜進(jìn)來(lái)，投映在厚厚的參考書旁，同學(xué)們都在耐心地做題，教室里只聽到筆劃過(guò)紙頁(yè)的聲響。我們用血與汗在白紙上耕耘，站在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上向未來(lái)眺望，為心中的夢(mèng)想征服所有的膽怯與輕狂。我們奔跑，我們前進(jìn)，我們歡呼，我們?yōu)槊恳贿M(jìn)步大笑，為每一次成功欣喜若狂。我們努力拼搏，感受著少年時(shí)代的張揚(yáng)，也感受著青春的熱淚盈眶。
在如金的年華里暢想，互相陪伴，共同成長(zhǎng)，真的有意思。
校園里的石榴花開了，遠(yuǎn)望是一片火紅的湖，灼灼其華。我們?cè)跇湎率譅恐郑兄Z友誼長(zhǎng)存；我們?cè)嵵氐貙懴聦?duì)方的名字，保證永不遺忘。那一千多個(gè)日日夜夜啊，我們?yōu)楦玫拿魈旎突ブ瑸楦鼉?yōu)秀的自己共同努力。曾經(jīng)我們一起暢談理想，現(xiàn)在我們歡笑著奔赴各自的遠(yuǎn)方，在微笑中前進(jìn)，在淚水中成長(zhǎng)。
在盛夏的恬靜午后，回憶共度的舊時(shí)光，真的有意思。
操場(chǎng)上已是空空蕩蕩，我們的腳印被儲(chǔ)存在何方？有多少件心事來(lái)不及分享，又有多少?gòu)埿δ榿?lái)不及珍藏？只是那么一眨眼的時(shí)間，我們已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成為打開心靈之門的鑰匙？你是否還記得老師期許的'目光？校園里還留存著我們的氣息，那些歡聲笑語(yǔ)已飄逝在空中。我要把這些往昔，培植成記憶的花兒種在窗前，每天帶著微笑觀賞。
而現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上，用手中的筆書寫青春的華麗篇章，用火熱的激情放飛心中的夢(mèng)想。我努力前進(jìn)，在淚與汗中拼搏，在回憶中徜徉——
這真是一件既奇妙又有意思的事情。
真的有意思作文 篇25
父親常是迷戀著陜西的油潑辣子。
周六的晚上，總是他大顯身手的時(shí)間，他不是地道的陜西人，卻能潑出一手地地道道的關(guān)中味。他便也常會(huì)帶著我去嘗嘗這家百年泡饃店的辣子，看看那家老作坊的手藝。
最有趣的，就是潑辣子這個(gè)環(huán)節(jié)了。父親先在鍋中將油燒成七八成熱，再用手抓勻粗細(xì)不同的辣椒面，最后，高舉油鍋，見那黃澄澄金燦燦的油順著鍋沿緩緩流入碗中，眼看就要與辣椒相碰撞，只聽，“刺啦”一聲，翻騰的熱浪，一瀉千里的大江，似刀劍出鞘時(shí)金屬摩擦的`聲響，似天雷放蕩，似驚鴻落地，似破風(fēng)掠過(guò)夜空
接著，看那一縷金絲盤旋在紅綢中，一點(diǎn)一點(diǎn)，將紅綢挑得粉碎，這時(shí)，總會(huì)與父親一同觀賞金與紅碰撞、摩擦交糅纏綿時(shí)的火花，看那熱油慢慢浸入一碗鮮紅，看那翻滾時(shí)如一濤江水鼓鼓地涌起，一個(gè)個(gè)鮮艷地碎片前呼后擁，推推搡搡，比巖漿噴射時(shí)更加熱烈，比海嘯踴躍時(shí)更加奔放
伴隨著緩急有序的聲音和金紅相間的色彩，一股濃烈地透著甘醇的香味迫不及待地溢出，深吸一口，像一把火點(diǎn)燃了香料房，在鼻尖激蕩，隨即刺激著我的味蕾，迫不及待地想舔上一口，而看見我垂涎三尺的父親卻將盛著辣子的大碗端走，告訴我油潑辣子需得等到?jīng)龊蠹釉跓狃x里狠狠咬上一大口，才能將這份滿足感發(fā)揮到極致，可我常�？匆姷礁赣H用筷尖蘸一點(diǎn)先一步偷吃，可他卻從未承認(rèn)過(guò)。
不知何時(shí)起，父親的油潑辣子成為了我生活中必不可少的一部分，也讓我時(shí)常想起那條條古街老巷，那一個(gè)個(gè)與父親潑辣子的夜晚和父親偷吃的身影。生活總是在這火紅紛飛的辣香中不經(jīng)意地流逝，它充斥著奔放的熱情，蓬勃的力量，和永不泯滅的希望，也承載著我們的夢(mèng)想和執(zhí)念。
真的有意思作文 篇26
我的爸爸喜歡釣魚，時(shí)常揮竿水鄉(xiāng)湖蕩之間。潛移默化中，我也對(duì)垂釣情有獨(dú)鐘，它成了我生活中一件真的有意思的事。
垂釣是快樂(lè)的。晨曦微露，騎車上路，雖不是披星戴月，卻也是滿面朝霞。那情趣，只可意會(huì)，不可言傳。且不說(shuō)長(zhǎng)途跋涉奔赴釣場(chǎng)是一種有益身心的鍛煉，單就遠(yuǎn)離喧囂，置身湖蕩綠水、鳥語(yǔ)花香之中，呼吸新鮮空氣，沐浴和煦陽(yáng)光，豈能不樂(lè)而開懷，心曠而神怡？
垂釣之樂(lè)，在于與魚兒斗智斗謀。黎明中，甩竿投釣于漣漪間，激起一片粼粼波光。靜觀魚漂沉浮，此刻，心如止水，純凈無(wú)一絲雜質(zhì)，可謂天人合一。這是一種原始的平靜，童話般的平靜，孕育希望的.平靜，世間諸多煩憂、浮躁，都被盈盈一池清水洗滌過(guò)濾，人也因此寵辱皆忘。于水畔垂釣，集動(dòng)靜、苦樂(lè)于一身，充分享受著大自然的恩惠。
垂釣并非每次都滿載而歸，但令人陶醉的經(jīng)歷總是有的。四周綠野清屏，甚是幽靜。掛鉤理線，首次拋竿，小試牛刀，心情著實(shí)激動(dòng)。目光久久盯著不遠(yuǎn)處跳動(dòng)的浮漂，那種莫名的期待感是前所未有的，若忽見浮漂稍不安分，或點(diǎn)頭或傾斜，那更是心如撞鹿，連握竿的手都微微顫抖起來(lái)。一旦浮漂猛沉下去，提竿的瞬間頓覺(jué)細(xì)長(zhǎng)的尼龍線被一條碩大的魚繃緊在水下，劇烈擺動(dòng)。那種緊張焦急而又愜意的感覺(jué)簡(jiǎn)直妙不可言。我雖說(shuō)初出茅廬，但也釣得數(shù)尾魚，于是乎，樂(lè)不可支。
喜憂參半，希望與失望并存。那些垂釣者飽經(jīng)風(fēng)雨，什么樣的滋味沒(méi)嘗過(guò)？渴飲湖水，饑吞野果，烈日下大汗淋漓，風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖……苦不堪言��！但天下垂釣者始終不渝，幾乎沒(méi)有洗手不干的。
我愛(ài)垂釣，垂釣真的有意思，其情綿綿，只眷戀水光蘆色，陶冶品性。覓一份清新自然，寧?kù)o致遠(yuǎn)，于返璞歸真中再思人生。
真的有意思作文 篇27
說(shuō)到莊子，大部分人只會(huì)想到他的身份：戰(zhàn)國(guó)中期思想家，哲學(xué)家，文學(xué)家。人們大約知道他放浪不羈，知道他不愿與黑暗同流合污的性格，卻不知道他也有十分可愛(ài)的一面。
先秦諸子時(shí)代，當(dāng)太多的人奔波于名利場(chǎng)時(shí)，莊子在野外淡定地玩泥巴。
這些文人雅士似乎喜歡用魚“愿者上鉤”來(lái)表達(dá)自己高雅的情操，而莊子卻不一樣。他釣魚，只是因?yàn)樗I呀！不然，哪里來(lái)的吃的？于他而言，魚是多么高檔的葷菜��！
他得靠編草鞋賺點(diǎn)稀飯錢。但有一天家里窮得實(shí)在揭不開鍋了，去找管水利的.小官監(jiān)河侯借點(diǎn)水。也許是考慮到莊子的償還能力，小官監(jiān)佯裝熱情：好說(shuō)好說(shuō)，等我收完稅，借你三百金！莊子卻不樂(lè)意了，給監(jiān)河候講起了“涸轍之鮒”，諷刺他許諾過(guò)期的空頭支票。莊子的有意思就在于他的不靠譜，餓到面黃肌瘦還堅(jiān)持惡毒，忙著當(dāng)故事大王。
莊子似乎每一件事都做到了隨心所欲，隨心而為�；菔┰诹簢�(guó)做宰相，莊子專門千里迢迢跑來(lái)找他玩，惠施卻以為莊子是來(lái)代替他職位的。你能想象惠施面色鐵青找到莊子，而莊子滿臉不屑，翻著白眼的神情嗎？他對(duì)惠施說(shuō)：“你這么興師動(dòng)眾地找我，以為我像你一樣這么不挑嗎？”最后再冷哼一聲，拂袖離去。
和其他歸隱山林的人不同，莊子是真的無(wú)為。他是唯一的超脫者，世界想和他淡談，他懶得理睬。如果有機(jī)會(huì)，我真的想和他談?wù)勈侨绾巫龅綗o(wú)為的。他也許會(huì)一邊玩泥巴，一邊回答：“隨心唄，跟著心走，要不得半虛假，別在意別人的看法，做最真實(shí)的自己�！�
就是這樣一個(gè)有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！
真的有意思作文 篇28
很有意思，我曾在黃昏江船上仰望白帝城，曾在黃日熏熏下登過(guò)黃鶴樓，曾在聲勢(shì)浩大水波流轉(zhuǎn)中到訪都江堰。每每為了心中的詩(shī)詞尋找溫柔河山時(shí)，絕大多數(shù)人心中都回蕩著那幾首不必引述的古詩(shī)。
人們尋景，更來(lái)尋詩(shī)，尋那夢(mèng)中的白月光和朱砂痣。
今天我有幸伴著那句，"甲光向日金鱗開"來(lái)觀日出。凌晨五點(diǎn)鐘獨(dú)上高樓侯著朝陽(yáng)，空氣里雜著晨露的濕氣拂過(guò)臉頰，天上如柔棉般鋪了一層厚厚的云。偶爾幾只鳥飛過(guò)，雖才凌晨五六點(diǎn)鐘，但天色已亮，好似薄薄的水彩上刻了幾只鳥兒的剪影。東半邊天色已微微泛黃，堆積的`云層由內(nèi)而外散發(fā)出微微的透亮，看起來(lái)富有生機(jī)又脆弱無(wú)比。
那邊漸漸躍起了一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的邊，映紅了半邊天，黃里透紅得好似少女的臉頰緋紅。這時(shí)的太陽(yáng)不像正午般毒辣，還可以直視。稍稍露出一半更惹人愛(ài)憐，慢慢顯露出大半，鄭倩倩陳艷的金黃時(shí)間，世間所有事物都被鍍上一層金邊，老式的紅磚平房屋，樹木微微冒芽的嫩葉，嬌嫩欲滴向日而生的花朵，逼仄小巷里坑洼的路面，少年棱角分明的側(cè)臉，少女充滿希望的瞳仁，通通被染上了奢靡又生氣的色彩。好像太陽(yáng)就是那無(wú)形教堂里的神父，描繪著人間煙火，很有趣的將萬(wàn)物賦予生命力。
每天早晨的朝陽(yáng)總是璀璨無(wú)比，熠熠生輝，他像年邁的長(zhǎng)者，慢慢渡步來(lái)到世間，灑下希望；又像及冠之年的少年沖破黑暗的束縛，擺脫繁重的枷鎖，帶著黎明喚醒大地，這樣無(wú)私閃耀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，生生不息。
我們都是您的朝陽(yáng)而生的花朵，比起美酒都要芬芳，滾燙的馨香沒(méi)過(guò)寬厚的胸膛迎來(lái)烈日，從走朝陽(yáng)，萬(wàn)壽無(wú)疆。
真的有意思。
真的有意思作文 篇29
吃是人的天性，人人都愛(ài)吃，但是大家千萬(wàn)不能貪吃，這是一個(gè)忠告，否則你就可能會(huì)跟我一樣尷尬。
清早八點(diǎn)，天空陰沉，有點(diǎn)像我家附近的臭水溝，但我的心情卻一點(diǎn)兒也不陰沉反倒是明媚的很，因?yàn)槲乙ジ浇娘埖瓿燥埩恕?/p>
到了飯店，我們有一絲的猶豫，直接開始報(bào)飯，“老板，來(lái)一碗牛肉泡饃�！辈灰粫�(huì)兒，飯端上來(lái)了，香噴噴的牛肉，再配上又細(xì)又長(zhǎng)的饃絲，真是太香了。我不再顧及自己的.形象，直接開啟了吃貨形態(tài)，飛快的解決了戰(zhàn)斗。
好了，吃算是吃飽了，該去上課了，縱使心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，我也得去，沒(méi)辦法，這是每個(gè)學(xué)生都無(wú)法逃避的命運(yùn)。
“好，魏書涵今天沒(méi)有遲到，值得表?yè)P(yáng)�！币贿M(jìn)教室，老師就這樣說(shuō)我，我聽了這話，一下子就尷尬了，老師到底是夸我來(lái)的早，還是在諷刺我以前總是遲到，暈，老師的話真的是有意思。
上課開始了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽，老師也在唾沫星子亂飛的講著課，但我卻感到肚子有一些疼，肯定是剛才吃飯辣椒放太多了，管不住自己的嘴，才有現(xiàn)在的結(jié)果，以后一定要管住我這張不爭(zhēng)氣的嘴，我心里想。
可是，這還不算完，我感覺(jué)自己的肚子里有一大團(tuán)氣，在亂撞，感覺(jué)就要爆炸了，難道這就是在傳說(shuō)中出現(xiàn)的……放屁！
我暈，上課放屁，這傳出去不得讓人笑死，我的光輝形象不得徹底毀了，一定要忍住呀！
但是這種事情可不是能忍的，最后，我實(shí)在憋不住了，直接放了個(gè)超級(jí)大屁，頓時(shí)同學(xué)們都笑了起來(lái)，我的形象瞬間毀掉了，同學(xué)們還諷刺我說(shuō)：“哈哈，你可真的是有意思�！�
唉，管不住嘴，后患無(wú)窮��！
真的有意思作文 篇30
我的家鄉(xiāng)江西，有世界上最大的淡水湖——鄱陽(yáng)湖，有千奇百態(tài)的龜峰，還有自然的鬼斧神工——三清山等等風(fēng)景名勝。
鄱陽(yáng)湖，是世界上最大的淡水湖，那里的水清的可以看到底，靜的如一面鏡子。如果你乘著小船，劃到鄱陽(yáng)湖的中心，用手輕輕點(diǎn)一下水面，都可以聽到水的聲音。鄱陽(yáng)湖的'魚類也是十分多的，各種魚，大的小的，成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，如果你用網(wǎng)隨便劃一下，隨時(shí)都有兩三條小魚落網(wǎng)。
龜峰，自然是以像龜一樣的山才聞名。那里有各種各樣的龜一樣的山，有的大，有的小，從高處看，巨大的石龜?shù)教幎际�，令你不禁感嘆，大自然的鬼斧神功！
龜峰中，當(dāng)然不會(huì)只有龜，還有一段玻璃做成的路。如果你站在上面向下看，你會(huì)看到松樹等美景。龜峰還有一個(gè)十人銅，就是十個(gè)人用石頭做成的銅人站在那里，使人驚訝不已。龜峰還有一塊石取名為豬八戒觀看，聽工作人員說(shuō)，當(dāng)時(shí)有一只豬看向云，就把它取名為豬八戒觀看海，讓我不禁感慨。龜峰還有一個(gè)在山谷中的巨鐘，如果你用力打一下，就能把你的耳朵都震到聽不見，但那個(gè)巨鐘也是一塊石頭。龜峰還有一個(gè)老人觀海的景點(diǎn)，現(xiàn)在還在，是一個(gè)老人看向云，所以叫老人觀海。龜峰還有個(gè)地方?jīng)]有名字，但那里的石頭都是懸空的，也讓我感慨不已。
三清山，是上饒的名山。那里的山腳都是綠色的，而頂峰卻是到處雪白，與山腳的景色完全不同，使人同時(shí)看到兩種季節(jié)的風(fēng)景。
江西還有很多風(fēng)景，等待你們的到來(lái)。
這就是江西。
江西真的有意思。
真的有意思作文 篇31
兒時(shí)踢足球的經(jīng)歷真如一杯烈酒，年份不高，入口卻辣得嗆喉。細(xì)細(xì)一品，真有意思。
小學(xué)時(shí)沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)，大課間不僅時(shí)間充裕，而且自由自在，踢足球便成了最有意思的項(xiàng)目。
那時(shí)候，踢球毫無(wú)章法。七八個(gè)人甚至十幾個(gè)人對(duì)著球圍追堵截，看見球落地，一個(gè)個(gè)就像紅了眼的牛見了大紅袍似的，你爭(zhēng)我撞，有的時(shí)候恨不得打一架。那時(shí)候還常常戲言：“帶個(gè)球打架不是很正常嘛！”雖有吵鬧，可每個(gè)人都洋溢笑容，每個(gè)人都揮灑汗水，每個(gè)人都熱血滿腔。勝負(fù)固然重要，可那時(shí)圖的只是39分鐘汗水沾濕全身的痛快和1分鐘沖進(jìn)教室的慌忙。勝負(fù)只是快樂(lè)的`附贈(zèng)品，畢竟贏了也不過(guò)多聽?zhēng)拙涮叩貌诲e(cuò)，輸了多聽?zhēng)拙鋭e灰心，還有下次。
可進(jìn)入初中，那兒時(shí)的熱血被現(xiàn)實(shí)的冷酷沖淡。
每日訓(xùn)練，周末加訓(xùn)讓本就不堪重負(fù)的身體更加疲倦。社團(tuán)要選拔，好友也許就因此分道揚(yáng)鑣。閑時(shí)聊到為什么放棄，他的話讓我耿耿于懷，“淡了，沒(méi)意思了�！�
訓(xùn)練為了比賽，贏了自然皆大歡喜，可始終覺(jué)得缺失了什么，可能是他的稱贊，可能是當(dāng)年的熱血，可能是真的沒(méi)意思了。輸了似乎也合情合理，可心中總是放不下，也許是少了他的慰藉，也許是對(duì)自己點(diǎn)球失誤過(guò)意不去，也許是教練的一句“算了，沒(méi)意思了�！�
何為“有意思”，也許是有你，有我，有球和情懷；何為“沒(méi)意思”，也許是有我但沒(méi)你，有球卻失了情懷，失了兒時(shí)的熱血，失了踢球的真諦。
足球，有愛(ài)有憾，始終讓人記掛于懷。為何念念不忘？還不是因?yàn)樘咦闱蛘娴挠幸馑肌?/p>
真的有意思作文 篇32
每當(dāng)回想起那年暑假在姑姑家誤吃狗糧的事情，我都會(huì)禁不住偷偷笑上一會(huì)兒。
那天一大早，我們一家四口早早地起了床，草草吃了點(diǎn)早飯，就開車前往位于鄭州的姑姑家。兩個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。
剛進(jìn)姑姑家，桌子上的一個(gè)大箱子一下子就吸引住了我的眼球，我走近一看，原來(lái)是餅干，滿滿一箱餅干瞬間讓我的食欲蹭蹭蹭地往上升，這時(shí)，肚子也不爭(zhēng)氣地咕咕響了起來(lái)，我連忙拆了一包，拿出一根塞進(jìn)嘴里咬了一截。咦，這味道怎么怪怪的，怎么跟妹妹的磨牙棒味道不一樣呢？不會(huì)過(guò)期了吧，算了，可能早期產(chǎn)品不一樣吧！這樣想著，我便心安理得地繼續(xù)吃著。
正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起第二根時(shí)，突然，表姐大叫一聲，跑過(guò)來(lái)奪過(guò)我手中的餅干，大聲說(shuō)道：你干什么呀，這是狗吃的餅干，你吃它干嘛！什么，狗吃的？我的大腦里頓時(shí)一片空白，停頓了幾秒后，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，直接把嘴伸到水龍頭下，不停地漱著口，而外面表姐那個(gè)大嘴巴已經(jīng)把這件事情傳到沸沸騰騰，爸爸媽媽姑姑姑父一個(gè)個(gè)笑的`上氣不接下氣，就連妹妹也在笑。
當(dāng)我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，妹妹故意擺出一副快要笑死我了的樣子，一手捂著嘴，一手捂著肚子，腰還一彎一彎地。她說(shuō)道：姐姐吃狗吃的東西，哈哈哈哈哈
氣得我真想把她揍一頓，但想想也是因?yàn)槲姨中�，沒(méi)有認(rèn)真看清上面的字，還以為是妹妹吃的磨牙棒呢！那段日子，這件事情成了他們口中的笑柄，無(wú)聊時(shí)總會(huì)拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在想想也真的挺有意思的！
真的有意思作文 篇33
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，付出比得到更有意思。
——題記
看家里雜亂不堪的樣子，我知道又要大掃除了。以前我極少參加，并美其名曰：就算參加了也是倒倒垃圾什么的，好吧，說(shuō)白了就是懶得做，只想坐享其成。
這次我和爸媽的工作換了。他們說(shuō)要讓我體驗(yàn)一下他們的工作。
他們?nèi)永鴷褚路�，我�?fù)責(zé)把全家掃一遍，再拖一遍。大夏天不在空調(diào)房里可熱死了，剛掃了一半地就大汗?jié)M頭。轉(zhuǎn)頭一看，爸媽他們已把活做好，正悠閑地走向空調(diào)房。幸好我借著掃地之名偷偷享受了一會(huì)兒空調(diào)，不然我可就真熱死了。其他房間又掃了好一會(huì)兒才掃完，我以劉翔百米跨欄的速度沖進(jìn)了空調(diào)室。躺在床上，心里想著：苦死我了，這鬼天氣真要命！
在爸媽的催促下，我只能心不甘，情不愿地離開那猶如仙境一般的'地方——空調(diào)房，開始我的拖地之旅。我簡(jiǎn)直懷疑我是不是他們親生的，毫無(wú)憐憫之心。
我終于憋不住了，又一次滿頭大汗地走進(jìn)空調(diào)室，開始和他們理論：“我與你們換工作可以，但本來(lái)你們兩人拖地掃地，可是現(xiàn)在我一個(gè)人，你們是不是應(yīng)該出一個(gè)人來(lái)幫助一下可憐的我？”可是，他們沒(méi)有一個(gè)人有想幫助我的念頭，依舊快樂(lè)地玩著手機(jī)。他們的理由是平時(shí)都是他們干重活、粗活，我體驗(yàn)一下不為過(guò)。我無(wú)可奈何，一個(gè)人掃地、拖地。
終于干完了，我又躺到了“人間天堂”，在心里默默說(shuō)著他們兩個(gè)人的壞話，另一邊卻想到了他們平時(shí)也是這般苦和累，心情也不知不覺(jué)從憤怒化為了踏實(shí)。
后來(lái)，我自告奮勇做完飯，不過(guò)他們的面條里我多放了點(diǎn)醬油，看著他們的樣子，我狡黠地笑了。
真的有意思作文 篇34
善惡到頭終有報(bào)，人間正道是滄桑。
——題記
世上有善惡公正，人間有七情六欲。但對(duì)與錯(cuò)，是人們最容易混淆的。
還記得有一年，報(bào)紙上有這樣一則新聞。某一天，同村的五個(gè)孩子出去游泳，一個(gè)孩子不小心落水了，這突發(fā)的情況將其他四個(gè)孩子嚇在原地，他們眼睜睜的看著落水的伙伴沉入水底，卻沒(méi)有想辦法救他。他們相互商量誰(shuí)也不能對(duì)家里說(shuō)出這件事，一條鮮活的生命就這樣消失了，本可以獲救的他，成了謊言之下無(wú)辜的犧牲品。
這不是人性的淪陷，也不是道德的喪失，只是人類的天性，也是人類和動(dòng)物唯一不同的地方---謊言。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一些謊言在進(jìn)行的時(shí)候，他們?nèi)鲋e的原因大多是害怕，他們不愿去承擔(dān)一些事情的.后果，但他們沒(méi)想到謊言被戳穿后的后果更加嚴(yán)重。有的謊言是為了利益、有的謊言是為了掩蓋罪行、有的謊言是無(wú)心之失當(dāng)謊言被戳穿的瞬間，有的人會(huì)失去不該擁有的一切，陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地；有的人會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，即為說(shuō)謊所要付出的代價(jià)；有的人無(wú)意之間給別人造成傷害，有錯(cuò)而不自知反倒倍感委屈當(dāng)然，也有一些是善意的謊言，在這里，應(yīng)另當(dāng)別論。
俗話說(shuō)：人在做，天在看。當(dāng)你做了違心的事，雖然一時(shí)能逃脫懲罰，但一定不會(huì)過(guò)得那么心安理得。與其逃避，不如勇敢的去面對(duì)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。誠(chéng)實(shí)是美好的品德，但能做到的人又有多少？在我們的生活中到處充斥著謊言，每個(gè)人都帶著虛偽的面具，時(shí)間久了，恐怕都不記得自己的真實(shí)模樣了。
撒謊真的有意思嗎？沒(méi)意思！那只是自欺欺人罷了，假的就是假的，終不能長(zhǎng)久。我想撒謊亦不是人們的本意，做人，做事，還是要以誠(chéng)為本。正像高爾基所說(shuō)：走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
愿世上少一些謊言，多一些誠(chéng)實(shí)，人們都能走上這條正道！
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