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宛如歌作文

時間:2022-04-26 06:17:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

宛如一首歌作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的宛如一首歌作文,希望對大家有所幫助。

宛如一首歌作文15篇

宛如一首歌作文1

  “太陽下去明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。

  青春光芒四射,青春有無限的歡樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩,走向了屬于我們的成熟。這一時期,我們對未來有著美好的憧憬,對長大成人有著無盡的渴望。在我們的眼中,一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。

  但是,每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂郁。看著父母、老師對我們寄托無限希望的目光,我們不得不放棄那一場場精彩的NBA球賽,不得不釋懷心中美麗的女孩,不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學,屬于我們這個年齡的玩樂,沒有了。

  一次次興高采烈的走入考場,又一次次捧著不盡人意的成績單等待父母的訓斥。有的時候,我們真的好無奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣,在受到委屈活著遇到挫折的時候,投入母親的'懷抱中,尋求安慰?墒菬o論如何,我們做不到了。或許是礙于“面子”,也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。

  我們的主觀意識告訴自己,我長大了!所以我們便我行我素,固執(zhí)己見,父母的勸告不起半點的作用。這個時候,難免少不了啰嗦,而我們因為受不了,就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類的話搪塞住了父母的嘴?粗麄兪难凵瘢覀冇趾螄L不感到心酸?心里想著去道歉,可是,到他們的面前的時候,我們的喉嚨仿佛被遏制住了,什么話都說不出口。這就是我們想要的自尊嗎?

  低潮縱然不堪回首,可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃!陽光下,我們赤裸著上身在球場上馳騁;樹蔭下,我們談論著屬于這個年紀的話題;暴雨中,我們?nèi)頋裢附邮芩南炊Y……

  青春,宛如一首動人的歌,讓我們唱著它,奔向我們的未來!

宛如一首歌作文2

  你傾聽過大天然的聲響嗎?大天然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱,也不僅僅是指野獸的嗥叫,植物們成長在天然界中,它們也在朝夕改變中譜寫著它們獨有的樂章。

  看那一株株柞樹,多么的特別!它很一般,假如你站在它周圍一定會不以為然?墒,現(xiàn)在我要給你一把尺子和一個計算器,算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無一例外,它們的距離差都小于0.618。那無聲的距離差便是它們的樂章,是大天然的韻律之歌。

  現(xiàn)在,咱們又來到了墨西哥的一片樹林。看到那樹上的花團簇擁了嗎?那是樹上的花朵嗎?不,那不是,那是一株株獨立成長的植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風反抗,它們挑選了大樹。大樹能夠保護它們,它們報答樹木以寶貴的水汽,這是它們的共生之歌。

  咱們再來看美洲北部的石山上,那里土壤稀疏,僅有的供應是那懦弱的水流和那熹微的陽光。所以,為了生計,瓶子草們進化出了一個個艷麗的捕蟲葉,它們以葉捕蟲,以蟲為生。無獨有偶,我國南部的茅蒿菜也開端“賺外快”,它們用水晶般的葉片捕捉蟲,以補償營養(yǎng)缺乏。這便是它們的.生計之歌。

  人間萬物,朝暉改變,即便那荒無人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞,那里氣候枯燥,人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無法發(fā)覺的,但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長,蔓延到沙漠的邊緣,數(shù)量很多,難以估計。旱季的靜靜熟睡,只為休養(yǎng)生息等候旱季的來臨,鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。

  銘記于心,時間靜心,傾聽大天然的天籟之音,它們的歌聲連綿不停,咱們怎樣也聽不行!

宛如一首歌作文3

  生命,宛如一首歌。在人生的道路上,我們譜寫它的曲調,為它揮棒指揮,使它成為最美的樂章。

  嬰兒的啼哭,宛如一首歌。在仿佛單調的啼哭聲中,我聽到了許多,聽到了對這個世界的期盼,對父親母親的感恩,還有陰郁十月的'壓抑。這一切,全都化作哭聲,在來到這個世界的第一時間就表達了出來。新生兒是那么的無畏,把長大后的他們費盡心思才想通、支支吾吾不敢表達的話語都大聲地喊了出來,他們大聲地告訴世界:“我來了”。他們譜寫的生命之歌,尤為響亮。

  青春的奮斗,宛如一首歌。這歌既吟唱在挑燈夜讀的星空下,又回蕩在朗朗書聲的教室中。清晨六點鐘的磁帶里放的是這首歌,迎著朝陽晨跑時耳中充斥的還是這首歌。這首歌放了六年又三年,中考考場上大家放聲歌唱。又練習了三年,高考來臨時大家哼唱著旋律。奮斗,伴著我們度過了十二個春秋,也伴著我們度過了整個青春。他們譜寫的生命之歌,尤為努力。

  壯年時的成功,宛如一首歌。漫步人生的殿堂,我們已經(jīng)走到了人生的巔峰。有了屬于自己的一切:房子、車子、幸福、子女。有了屬于自己的財富,也有了享受生活的資本。也許,這就叫做成功。這時的曲調,就像一部交響曲到了高潮,慷慨激昂,既讓人享受,又讓人想要拉住時光。他們譜寫的生命之歌,尤為成功。

  老年時的安詳,宛如一首歌。兩個人,你倚著我,我倚著拐杖,迎著夕陽漫步在楓林中,也許這份安詳,便是最大的幸福。在山頂坐下,望著夕陽被一點一點拉下,長嘆一句,人生也不過如此。嘗過了酸甜苦辣,人生百味,便釋然一切。他們的生命之歌,安詳?shù)亟咏猜暋?/p>

  生命如歌,這一首歌,有開頭,有引入,有高潮,有結尾。漫步人生路,唱完了這一首歌,你會發(fā)現(xiàn),生命,宛如一首歌。

宛如一首歌作文4

  歲月如流水,不知不覺之間,長發(fā)變成了白發(fā),而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。

  記得那年,長發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮,短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā)。

  上幼兒園時,長發(fā)為短發(fā)梳頭,短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長發(fā),一點兒也不好看。長發(fā)說:幾年之后,就好看了。短發(fā)背著書包去上學,回頭看時長發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學時,長發(fā)依舊如上學時的笑容。晚上,長發(fā)為短發(fā)縫書包帶,長發(fā)害怕書太多太重。早上,短發(fā)背著長發(fā)滿滿的愛去上學,書包似乎輕了好多。

  少年時。夏天,太陽又大又紅,稼田似乎被烤熟了,長發(fā)在田地里,短發(fā)來幫忙,長發(fā)卻害怕炎熱的太陽灼燒到短發(fā)的皮膚。回家后,盡管長發(fā)多么疲勞,她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上,短發(fā)打水為長發(fā)洗腳,水都那樣溫暖,如長發(fā)對短發(fā)滿滿的愛。長發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里,濺起一陣陣微小的浪花。

  長發(fā)的頭發(fā)越來越不如以前,而短發(fā)卻越來越好。如當初長發(fā)一樣。

  上初中時,短發(fā)背著書包走了,長發(fā)則是無盡的`思念。時間的流走,帶走了長發(fā)原來的面孔,臉上的皺紋一道道印在額頭上,再也抹不掉了。短發(fā)回來了,長發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書包又重了,長發(fā)又給短發(fā)縫了書包,使書包更加結實。

  現(xiàn)在,長發(fā)已變成了白發(fā),而短發(fā)卻變成了長發(fā),如長發(fā)當初一般。短發(fā)為長發(fā)梳頭,梳子輕輕劃過,長發(fā)已不像當初那樣密集,而像短發(fā)當初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長大的衣服上,就像當初長發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。

  白發(fā)將黑發(fā)一點點染白。風,傳播愛的陪息。

宛如一首歌作文5

  生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊,它輕松愉快又跌宕起伏……

  生活如歌,它有時候輕柔優(yōu)雅。

  周末,做完作業(yè),獨自一人出去散步,聆聽生活的聲音。走了不久,便聽到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉的曲子:榕樹爺爺也不甘示弱,雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響,但它仍舊引吭高歌;潺潺的.河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽著聽著,仿佛進了仙境一般。

  生活如歌,它有時候歡快緊湊。

  放學回家,母親還未做好飯菜,我便趕緊拿出書包里的作業(yè),讓筆尖開始在紙張上揮舞著。片刻,遇到了一個難題,我并沒有向母親詢問,而是自己思考了一番。過了一會兒,我做出來了,心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時,母親叫我出去吃飯,我停下了筆,歡快地走了出去,吃著可口的飯菜,與母親分享著今天所發(fā)生的事情。

  生活如歌,它有時輕松愉快。

  放寒假了,約上幾個好朋友,騎著自行車去游樂場玩。一路上,大家愉快地暢談著最近的新聞,偶爾飛來幾只貌美的蝴蝶,使氣氛又活躍了不少。到了游樂場,沒有父母的嘮叨,大家玩得不亦樂乎。

  生活如歌,它有時跌宕起伏。烈日炎炎的下午,我與朋友玩“跑跑抓”的游戲,正高興的時候,突然,一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢沖了過去,一看,同學的膝蓋破了一個口,手臂也青了一大塊,正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來,另一個同學則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時,我連續(xù)輕輕地吹他的傷口,以減輕他的疼痛;而另一個同學則是做著各種搞怪的動作讓他發(fā)笑。終于,他破涕為笑了,我們松了口氣,將他扶回了家。

  生活宛如一首歌,需要你慢慢地品味……

宛如一首歌作文6

  時間你匆匆的流走,在不知不覺中流走。從我出生以來還是一個幼兒時,你就一天一天的流走,我就一天一天的長大。時間你和我已經(jīng)走過了十幾年,在這十幾年來我做了些什么呢?沒有,什么也沒有,但時間你還匆匆流走。時間!時間我應怎么把你抓住呢?

  寫字時,時間從我的筆頭流走;看書時,時間從我的雙眼流走;討論問題時,時間從我們的話語中流走。時間你如細灰看不見你的影子。沒一天我們都在和時間憤怒,可時間一天只能給我們24小時。時間它是公正的,不會給任何一個人多一秒鐘。時間是金錢買不到的,是要我們自己去珍惜。

  時間是珍貴的,它和我們的.生命一樣,要靠我們自己去珍惜、把握。珍惜時間的人,他的生活就過得充實、美滿。不珍惜時間的人,他的生活過得很普通。

  時間讓我們完成我們的理想。我的理想是建立一個醫(yī)院,救那些需要幫助的人。今天是我親眼看見的,一個小男孩落入水中,被大人發(fā)現(xiàn)之后還有一點呼吸,因為離醫(yī)院較遠,又在山里干活,他們身上沒有手機打電話叫救護車,等待救護車來時,他已經(jīng)走了。

  時間需要我們自己掌握,我們應該把時間用在有益的事情上,無論大小都要去做,只要是好的、有用的。時間是珍貴的,我們應該珍惜它,不要把時間荒廢。

  去完成自己的理想吧!

宛如一首歌作文7

  鳥兒在枝頭歡唱宛如一首歌,魚兒在水中暢游宛如一首歌,蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節(jié)奏”般的風景,才能構成春、夏、秋、冬這四個不同旋律的樂章。

  清翠悅耳的鳥鳴唱響了春天的樂章。春天是萬物復蘇的季節(jié)。鮮嫩的小草從地面鉆了出來,打量著這全新的世界;花兒如剛蘇醒一般,張開它的花瓣,伸著懶腰;樹木脫去了枯黃的外表,穿上了翠綠的外衣。忽然,天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上,落在地上,灑在綠葉上,敲擊出動聽的樂聲,伴著風吹,綠葉“唦唦”作響。春雨,宛如一首歌。

  夜晚的蟲鳴唱響了夏日的樂章。當黑夜降臨時,空中會出現(xiàn)一雙雙明亮的.眼睛。它們就像一把珍珠,撒在黑盤中,時時刻刻閃著它們那耀眼的光芒。閃亮的星辰中時不時有流星飛過,伴著清風,此刻是那么安祥、靜謐。此時,一聲蟲鳴劃破天跡,接著,又傳來幾聲蟲鳴,再過一會兒,蟲聲越來越大。它們有節(jié)奏、有規(guī)律地演奏著,音調忽低忽高,忽而沉悶、忽而歡快。夏夜,宛如一首歌。

  秋日的夕陽,唱響了多少游子的思鄉(xiāng)之情。夕日欲頹,天邊的太陽正一點一點兒地被大地吞噬,它用它最后的力量,發(fā)出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意,落日故人情”,借景生情,讓人不禁有一些傷感。秋陽,宛如一首歌。

  在冬日大雪紛飛,但也飛不走孩子對雪的熱愛。孩子們堆雪人、打雪仗,雪地里充滿了歡聲笑語。老北京城的胡同內(nèi)傳來冰糖葫蘆的叫賣聲。大家穿著厚重的大衣,手中傳來摩拳擦掌的聲音。冬雪,宛如一首歌。

  四季宛如一首歌,陪我走過春夏秋冬。

宛如一首歌作文8

  在人生這條路上闖蕩,總會遇到些困難,每當這時我耳邊總會響起:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”這首歌。是啊,生活宛如這首歌,會有風雨,也會有彩虹,珍惜每一次風雨,是它們,讓彩虹更美。

  暑假,我隨媽媽來到美麗的江西,爬廬山是首要目標,為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉,李白也曾為此陶醉,這次,我也要一睹三疊泉的風采。買了票,走到山腳,遠遠地一望,好高、好遠!聽導游說,要爬三小時,這時,心中有些害怕,可是既然來了,決不能退縮,上吧!

  一路上欣賞著廬山的自然風光,不知走了多久,看著那遙遙無盡的山路,怎么還沒到?心中生起一點失望。天公也不作美,正午本應是太陽高掛,可要不是有手表還以為傍晚了,不一會兒,一聲響雷,雨點“噼里啪啦”地落在地上,這本是一曲美妙的交響樂,可是我卻沒心情來聆聽,拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……

  就這樣跑跑停停地過了三十分鐘,那時,真的想直接放棄下山,可想到山頂?shù)娜B泉,像打了只強心劑。我鼓起勇氣再次沖進了雨中,不管路是那么滑,雨是那么大,心中只想著一個目標,就是那個山頂!也許是我的堅持感動了上天吧,大雨也開始變小,看著眼前的山頂,那壯觀的`三疊泉離我越來遠近,終于,我邁著沉重的腳步踏上了最后一個臺階,到達了目的地——三疊泉。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@句描寫的就是我眼前的瀑布,望著那飛瀉而下的三疊泉,沐浴著微涼的風,心中真爽,三疊泉,真美!不知不覺,天晴了……

  陽光總在風雨后,沒有那風雨,就沒有那彩虹,這就是人生之歌。

宛如一首歌作文9

  金色的童年 宛如一首歌,細細地回味起來,會感到有趣。不信,“唱”給你聽聽。

  一年級放暑假的時候,我和六年級的哥哥來到吉大幼兒園玩。剛進門,映入眼簾的就是櫻桃園,想起以前老師給我們發(fā)一個小櫻桃,想到當我把這小小的櫻桃送入口中時,甜甜的汁水一擁而出,口水就情不自禁的流了出來。我拉著哥哥,要他給我摘幾個櫻桃,哥哥畢竟是哥哥,知道摘完會被批評的,不同意。經(jīng)過我再三請求,哥有些煩了,只好給我摘了幾個。哥哥去偷摘,我的任務是放哨,不一會我看見有個人來了,急忙拿一塊小石頭向哥哥投去。哥哥見我投來了一個小石子,知道有“敵情”,連忙隱藏到櫻桃樹后面。我隱藏到一顆大樹后面。那個人剛進櫻桃林,一眼就看見了哥哥,吃了一驚,連忙向收發(fā)室跑去,哥哥嚇得從櫻桃園的墻翻了出去。我正在找哥哥時,一雙首落在我的`肩上,我嚇了一跳,差點沒叫出聲來,回頭一看原來是哥哥。哥哥從那邊翻過墻后,又從墻的另一邊墻翻了回來。他帶著我從側門走出了果園,我們才脫離了危險地帶。一溜煙地跑回了家。回到家,看看我們的“戰(zhàn)利品”櫻桃全在哥哥的白色上衣口袋里碎了,雖然生氣,但又覺得好笑,因為哥哥的衣服都被染紅了。

  金色的童年,宛如一首歌,這歌永遠唱不完……

宛如一首歌作文10

  一首偉大,動人的歌。

  母親懷胎十月,辛苦生下我的那一刻,我的第一聲啼哭,和母親感動的笑聲,以及得知我平安出生時母親的松氣聲,構成了歌曲那激烈的開端。

  而我小時無知與母親發(fā)生的趣事則成為激烈后輕快的曲調了。

  小時候的我懵懂無知,在母親的指導下背了些許唐詩,其中有一句為“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!辈恢獮槭裁次姨貏e喜歡這個句子,雖不了解它的本意,但無論什么地方,我都要裝腔作勢地念上幾句得瑟一下。有一天,我認真地拿出了一張潔白的紙,鄭重地在上面劃了一條“長長長長”的貫穿整張白紙的直線,然后屁顛屁顛地捧著這張紙像獻寶似的遞給了母親。母親看了很是疑惑地問道:“這畫的是什么呀?”我自豪地拍了拍胸脯,用稚嫩的童聲大聲答道:“這是一道殘陽鋪水中。 甭犃宋业幕卮,母親笑得前仰后合,發(fā)出了銀鈴般動聽的聲音,這笑聲與我的回答聲構成了歌曲中輕快的曲調。

  當然這歌曲中也有悲傷的曲調,那便是小時候我生病的時候。

  那一次,我發(fā)燒導致扁桃體發(fā)炎,不知為何,那次病得很嚴重,父母帶我奔走于各大醫(yī)院之中。我嚴重到連輸了七天的`液,素來堅強的母親,在我輸液時哭了,哭得泣不成聲,這構成了母愛樂曲中的悲傷。

  一首好的樂曲總是少不了許許多多的樂章,而貫穿整首樂曲的主題是最為重要的。這首歌的中心就是關于母愛,它不僅貫穿全曲,還貫穿于生活中的點點滴滴,哪怕是一件微不足道的小事都有母愛的存在,就像樂曲中的每一個音符都蘊含著主題!

  母愛,宛如一首歌!

宛如一首歌作文11

  人生宛如一首歌,不會一直歡快活潑,也不會一直索然無味,更不會一直悲傷沉悶;蛟S,人生就是一首悲喜交響樂吧。

  童年是一首歡快活潑的歌。

  小時候,無憂無慮,沒有學業(yè)的壓力,不用對未來展開規(guī)劃,不用對著煩悶的作業(yè)苦悶?梢园残牡囟阍诟改傅谋Wo傘下;蛟S:在午后,能與朋友在池里互相潑水,被淋得渾身濕透但依舊牽著手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關心的嘮叨;在海邊,能與朋友坐在海灘上,拿著塑料的工具細心仔細地用沙子搭建“城堡”,被海水漲潮時淹沒“城堡”后失望的神情,但隨后又興致勃勃的建造下一個;在家中,坐在沙發(fā)上看著電視,吃著父母準備的糕點,滿足感馬上油然而生。幸福或許就是這么簡單吧,就像一首歡快的歌。

  但快樂很短暫。面對人生第一次重大選擇小升初,我格外用心的準備這次報考的學校。已經(jīng)六年級的我沒了小時候的稚氣,學會了沉著應對事情,那也是我首次挑燈夜戰(zhàn),仔細準備著復習提綱。值得慶幸的是,我考上了我的.理想初中。

  青年是一首節(jié)奏緊促的歌。

  上了初中,似乎任何時間都是不夠的:念書時間不夠,寫作業(yè)時間不夠,睡覺時間不夠而外界的壓力也在迫使著我們:所有人都在努力,都在為成績爭一口氣!白鳂I(yè)寫完了嗎?”“老師講的課你聽懂了嗎?”已是我們的常用語畢竟沒有人愿意被踩在腳底下。那些看起來學習輕輕松松的人,或許每天晚上都學習到深夜;那些看起來毫不費力的人,因為他們加倍努力才能看起來毫不費力。每天一大早開始忙碌,在車上就開始讀書,課上認真聽課,回家仔細完成作業(yè)周而復始,這也是現(xiàn)在學生的寫照。

  成長宛如一首歌,充滿著快樂,又夾雜著沉悶,我們要用最大的努力來譜寫人生的樂章。

宛如一首歌作文12

  生活多姿多彩,有人覺得它如畫一般五彩繽紛,有人覺得它如一條河一般奔流不息,有人覺得它如云朵一般變化多端,我卻覺得它宛如一首歌,一首平凡而偉大的歌。

  清晨,我迷迷糊糊地起了床,拉開了一天生活的序幕,也唱響了“生活之歌”的前奏,踏著輕快的節(jié)奏和簡單的旋律,我們有條不紊地開始準備一天的'工作。

  漸漸的,曲子停止了前奏,開始了主歌部分。這時,我們各自走出家門,或工作或學習,曲子的節(jié)奏旋律都有了變化,或宏大雄偉,或敘事抒情,或激情澎湃,或局促不安。我們在這個部分有著自己的旋律感情,或快樂,或激動,或悲傷,或感動,但不管怎樣都不能阻擋這首歌前進的步伐。

  經(jīng)過一個上午的工作學習,總是需要小憩一會兒的。午休便踏著悠閑愜意的腳步來了。人們在此時得以休息,為下午的篇章做準備。

  下午的場景如同上午的再現(xiàn),同樣是歡快向前。

  夜晚終于來臨了,人們終于能從一天的繁忙中放松一會兒了。

  夜晚分為兩種截然不同的旋律,工作的人們享受著夜晚的寧靜,緩慢的節(jié)奏加上悠閑的旋律,使得這部分顯得十分愜意抒情。

  而學生們卻在挑燈夜戰(zhàn),他們將此歌推向高潮,他們知道,一分耕耘,一分收獲。他們奮斗著,為的只是一張滿意的答卷。

  慢慢的,曲子變?yōu)橐皇状呙咔,開始變得輕柔起來。漸漸的,連催眠曲也沒有了……

  生活不正是一首歌嗎?一首首小歌就組成了人生那激昂的樂曲,帶領我們一路向前。

宛如一首歌作文13

  青春宛如一首歌,它記錄著我們生活中的喜怒哀樂;青春宛如一首歌,它記錄著我們年少輕狂的點點滴滴;青春宛如一首歌,它記錄著我們成長的歡笑和哭泣。

  記得在小學四年級的時候,幾乎每一節(jié)下課,我都會與我要好的玩伴來到我們學校那個并不算是很大的操場上,玩起我們幼時最喜歡的一個游戲“跑跑抓”。我們一下課就沖出班級,扶著樓梯的欄桿一路飛奔下來。到達操場后,我們大家圍成了一圈,嘴里齊聲念著:“黑白配!黑白配!”“白的數(shù)量多,白的出去!”“黑的當鬼,數(shù)十秒!”“跑咯!”“大家分散跑,不要給鬼抓了!”“誰被鬼抓了誰就吳當鬼咯!”當時的我跑不過別人,只好一直當“鬼”,直到我們上課鈴聲響起。即使是從頭到尾一直當“鬼”,我們依舊會有說有笑的,走上樓梯,扶著把手走上去,然后再津津有味地上課。

  這就是我在校園中充滿著歡樂的一首歌。

  說了喜悅也必定會有悲傷的事情,就像初一那時候發(fā)生的一件事情,到現(xiàn)在我還是記憶猶新!

  那個時候是我剛上初一時的第一次半期考,我認為初一的題目并不是很難,只要隨便寫一下都是可以考八九十分的。當時我前面的語基部分還算答得不錯,可是我的'寫偏題了,結果總分只有七十二分。那天發(fā)考卷的時候我還與同學有說有笑的,結果考卷一發(fā)到了我的手上,我瞬間就怔住了,我不知該如何面對我的爸爸媽媽。最終,在家長會的時候,我被班主任黃老師指名道姓在全班家長面前批評。當時的我簡直是后悔莫及,回家我自然也少不了父母的責罰!

  這就是我在校園中充滿著悲傷的一首歌。

  青春宛如一首歌,它有著優(yōu)美的前奏,有著動聽的旋律,還有著耐人尋味的歌詞。這首歌里無論是歡笑抑或是悲傷的曲調,我都會恒久珍藏。

宛如一首歌作文14

  旅行宛如一首歌。歌中,我聆聽了大自然的聲音,目睹了奇麗的風景,嗅到了百花的芳香,悟出了深邃的道理。

  讀萬卷書,不如行萬里路。自古以來,旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好,也成為了我的興趣之一。今年暑假,我來到了心曠神怡的地方——歐洲。

  清風從車邊呼嘯而過,我坐在大巴上,一眼就看到了那個我夢寐以求的景點——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網(wǎng),卻分布得十分規(guī)則,像一個放大的“A”字形,周圍滿是整齊的盆栽。天空中,幾只鴿子從網(wǎng)中穿過,我靜靜地仰望著它,好像在與一位德高望重的.老人交談。這位飽經(jīng)風霜的老人,他告訴了我這里的一切,誰料再過20年,這位老人也只是記錄在書上,卻也不復存在了。我們彼此凝望著對方,依依不舍地揮手告別了。

  旅行宛如一首歌,教會了我深思熟慮,這是一首古老而優(yōu)雅的歌。

  收拾好心情后,我再次聆聽這首歌,來到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。

  坐在船上,海風微微拂過我的臉頰,這座擁有悠久歷史的古城,竟是如此的美麗:街上,行人匆匆而過,而交通工具,則是那擁有幾百年歷史的貢多拉,坐在它身上,穿過一條條小巷,我迷戀的并不是這里的建筑,而是長滿青苔的石壁,略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上,用手輕觸水面,我又聽見了這座古城的心聲,它告訴了我人們的智慧,幾百年的歷史,不知不覺中,我已沉沉地睡去。

  旅行宛如一首歌,它教會了我感悟,這是一首悠揚而婉轉的歌。

  旅行宛如一首歌,去歐洲的這幾天中,我感悟頗多,受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止,讓人流年忘返。

  讀萬卷書,不如行萬里路。漫漫人生路,宛如一首歌,讓我們唱著它,奔向幸福的未來!

宛如一首歌作文15

  青春宛如一首歌。它有著豐富的感情,像潺潺的流水從指縫間溜走,轉瞬即逝。

  青春是一首歡快的歌。那天的小學畢業(yè)前聚會,同學們圍在一起玩“疊漢堡”!笆^、剪刀、布!哈哈!你輸了!”“快放下你的爪子!蓖瑢W乖乖把“爪子”放在了桌上。“石頭、剪刀、布!噢!不!”小張同學嘟著嘴,把手放在桌上。“石頭、剪子、布!我贏了!”“大家小心我的魔爪,三、二、一!”隨即“啪”的一聲,小佳同學的手拍在了桌上,她跺著腳:“我的一世英名。 薄肮!”房間里充滿了愉快的.氣氛。

  青春是一首奮斗的歌。大家都升入了不同的初中,學習任務變得日益繁重,壓力也增加了。每個人都揮灑汗水,努力地學習著,拼博著?粗渌∨笥言谛^(qū)樓下快樂地玩耍,我們卻每晚要在燈光下學習至深夜。伴著這樣的音樂,我們度過了一段“艱苦”的學習時光。

  青春是一首憂傷的歌。當我們考試失利,被家長責罵時,眼睛里總會有一股熱熱的東西在打轉,然后不爭氣地流下來。責罵過后,便獨自一人在房間奮筆疾書,認真改題。

  青春是一首倔強的歌。當我們被別人誤會時,心里就會燃燒著怒火,于是費盡口舌爭辯,待事情平息,方可善罷甘休。

  在這短暫的青春年華里,你是否感受到了這首歌帶給你的歡樂、艱苦、憤怒與憂傷?

  “太陽落了明早依舊上來,花兒謝了明年還是一樣地開!蔽覀兊那啻壕腿缤@首歌,那么短暫,卻充滿了感情,意味深遠。我們用自己的努力,譜寫出動人的樂章。這首歌成為我們重要的一部分,似乎在激勵著我們,更加歡騰地勇往直前。

  青春宛如一首歌,旋律跌宕起伏,蘊含豐富的情感。這首歌,如影隨形伴隨著我們,在我們成長的路上,留下一串串清晰的腳印

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