聲音初一作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聲音初一作文，歡迎閱讀與收藏。

聲音初一作文1

　　這是來自天堂的聲音，這是橫跨5個(gè)八度、接近超聲的音域，這是天使的呼喚，這是人間最華麗動(dòng)聽的聲音，這是令人神魂顛倒的震撼海豚音。 Vitas，一位來自俄羅斯魅惑男高音，他是“海豚音王子”，一首《opera2》（歌劇2）——驚艷震撼的天籟之音，使他一夜之間在網(wǎng)絡(luò)上悄然風(fēng)靡。他有一副不可思議的酷似閹伶歌手的唱腔，渾然天成，高音部分雌雄難辨。他的聲音高達(dá)115分貝，極具穿透力。他的眼神，如同鬼魅一般，瞬間就讓你如同中了咒語般失去抵抗能力。他唱歌時(shí)敢于涂上鮮紅的口紅，他唱歌時(shí)的神情讓你陶醉不已。他的音樂歷程也非常傳奇，5歲時(shí)自己學(xué)會(huì)了手風(fēng)琴，12歲時(shí)便創(chuàng)作了100余首歌曲，19歲便在克里姆林宮唱歌，并唱落水晶燈，他的海豚音震撼全場。他充滿了神秘感，他的真名很少有人知道，一位印度高僧還曾說他是印度一位著名詩人，歌者的轉(zhuǎn)世投胎。 第一次認(rèn)識(shí)Vitas，是聽了他的《opera2》，“房子修好了，可只有我一個(gè)人，用背拍一下門，秋風(fēng)敲打著窗戶，我又要哭了。夜里閃電，可早晨黑暗，太陽剩下了全部，過去的痛來了，讓一切都準(zhǔn)備好吧。房子修好了，可只有我一個(gè)人，用背拍一下門，秋風(fēng)敲打著窗戶，我又要哭了。這是命運(yùn)，但沒有好運(yùn)，不管我問什么，只有我知道，在我之后會(huì)怎樣，站在風(fēng)里高歌�！边@首歌聽起來很孤獨(dú)，配上MV更是讓人感到壓抑，仿佛茫茫宇宙只剩我一人，當(dāng)他崩潰著唱碎玻璃時(shí)，我心里莫名其妙的涌上一股激動(dòng)初中，心痛，很想哭的`感覺，那幾聲海豚音讓我感受到痛不欲生，崩潰，無奈與孤寂。

　　后來又聽了《星星》，就更加喜歡Vitas了，我感覺我在不停的奔跑，追求著我的理想我的夢，為了夢我在不停的跑，這個(gè)夢像是遙不可及，但又似乎近在眼前，我希望我的夢能夠?qū)崿F(xiàn)，但每每換來失落，這個(gè)時(shí)候，這首歌為我撫慰心靈創(chuàng)傷，讓我繼續(xù)做一個(gè)追夢人！

　　從前我不相信有天籟之音，現(xiàn)在我相信了，這世上還有如此扣人心弦，純潔的聲音，我不敢承諾會(huì)永遠(yuǎn)聽Vitas的歌，但他的來自天堂的聲音，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

聲音初一作文2

　　花開花落，年復(fù)一年，再臨花木之際，勿忘聆聽桃花細(xì)喃的聲音。

　　初值桃花，是在土墻圍繞的長干里，桃花羞澀地掩面于新葉間，幼童發(fā)際初覆額，折下細(xì)小的枝椏，握于手中與伙伴游戲，地上的泥質(zhì)“碗具”整齊地放著，似含家庭的溫馨，男孩與她追逐嬉戲，笑聲撓得風(fēng)兒亟亟地吹，桃花咯咯地笑，伴著孩子的笑聲，活潑的甩著花瓣，似在為孩子傻而天真的行為揮手示好，男孩用手輕輕的輕輕捧住一朵笑得發(fā)顫的桃花，細(xì)細(xì)別在女孩耳邊，此刻，世間似乎只剩下了女孩紅潤的臉，和活潑嬉笑的花兒，歡唱出“妾發(fā)初覆額，折花門前劇”的天真爛漫。

　　再見桃花，便是大紅大紫的繁春。窗外廳堂邊，滿樹桃花，綻開笑靨，隨風(fēng)的輕撫而似銀鈴的笑著，或時(shí)常兀自沙沙哼著小曲，歡快而動(dòng)聽。嫣然溶于這生機(jī)盎然的世界，廳堂里，綠袖盛裝的女子，正殷勤的用銀鈡斟酒，繼而曼舞柔腰，衣襟悠悠，甜美的`歌喉，一如別初，窗外桃花灑灑的擺著水袖，簌簌輕聲細(xì)喃著，似在伴歌，人兒舞步迂回，舞得楊柳細(xì)擺纖腰，屋內(nèi)人細(xì)數(shù)經(jīng)年是非，酒意酣然，女子風(fēng)采依舊，歌喉如笙，只得如屋中人所言“歌盡桃花扇底風(fēng)”，此際，桃花的歌聲不再妖嬈而飄渺，而是沉重似擊編鐘，伴著其葉蓁蓁，一字一句的道出了對故人的追念，“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同”的錚錚思念。

　　末了，唯余碧山溪畔無拘的隱世絕唱。以清風(fēng)輕輕撥動(dòng)樹弦為鼓點(diǎn)，而在碧山溪畔，才傳來真正的歌聲，輕柔似玉手撫摸輕綢，發(fā)出沙沙的歡快的笑聲，桃花朵朵繡在清靈細(xì)紗間，淙淙溪聲，只見一位衣粗布白衫的微醺的詩人，拿著酒壺，不顧一切的放歌，他凌亂的發(fā)在風(fēng)中自由地舞著，道的是歡以酣暢，潔白的衣襟也瘋狂的轉(zhuǎn)著，甩著，桃花灑灑，似在鼓掌。詩人似覺這是別有天地的仙境，有桃花細(xì)柔的歡笑與歌聲相伴，只是依舊歡歌，歌喉嘹亮，斯須，豪唱：“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！倍�此刻，站在身畔的桃木沙沙婆娑的絮語，便只余了清新脫俗。

　　時(shí)光微搖，半輪歷史不侵桃夭芳華，不改其柔聲歡調(diào)，如今，若有幸臨濟(jì)桃花，勿忘感受其童年天真，思念重重，而不失清新淡雅。

聲音初一作文3

　　深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個(gè)聲音是動(dòng)聽的，牽動(dòng)著我的心靈;那個(gè)聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風(fēng)景;那個(gè)聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助，傷感......也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影;也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時(shí)我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。

　　記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的'一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識(shí)卻又陌生的聲音，它是那樣的清脆婉轉(zhuǎn)，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟欠N聲音更加純潔樸實(shí)，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟锹曇舾�加溫柔甜蜜。最后，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發(fā)現(xiàn)那里有兩只大鳥在引導(dǎo)自己的孩子如何出窩，不錯(cuò)的，那聲音正是他們所發(fā)出。他們和人一樣也有各種情緒，這個(gè)時(shí)候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨(dú)立完成的重大任務(wù)。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會(huì)，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發(fā)出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。

　　但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲。我查過很多資料，空氣污染會(huì)影響鳥的呼吸功能，能見度降低會(huì)影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全;水污染會(huì)影響鳥的飲水，水鳥會(huì)失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物;土壤污染導(dǎo)致植被死亡，使鳥類可用的棲息環(huán)境條件惡化;自然界的昆蟲等由于農(nóng)藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質(zhì)量。等等，都嚴(yán)重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠(yuǎn)的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲，只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時(shí)呼喚著人類。

　　生命，如涓涓溪流，清澈明凈;生命，如綠色的小草，挺拔向上;生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個(gè)生命都是一筆寶貴的財(cái)富，需要我們用心去呵護(hù)，用善良去珍惜。

　　那聲音似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是它時(shí)刻警醒我們保護(hù)環(huán)境，我想：這很值得我們靜靜的沉思......

聲音初一作文4

　　當(dāng)放學(xué)鈴聲嘶力竭地叫喊的那一刻，我猛然從書堆里“醒”了過來。我茫然地望著同學(xué)們在慌亂中收拾好書包，涌向教室門外，竟有種說不出的親切感，直到最后，教室里只剩下我和娜。

　　“這可能是我在這里讀書的最后一天了�！蔽腋杏X自己的聲音如從墳?zāi)怪酗h出來的幽靈，在空蕩蕩的教室里沒有一點(diǎn)回音。娜努了努嘴，似乎想說什么，但終究被咽了回去。我們和往常一樣肩并肩步入夕陽，但不同的是，娜竟然比我還要走得慢。

　　我狠狠地緊了緊書包帶，書不多，但我總感覺它們壓得我喘不過氣來，正如我明明知道自己要更快地前進(jìn)，卻怎么也不忍心丟下心里的擔(dān)憂、心靈的包袱。我把臉仰向夕陽，為的'是不讓娜看到我的臉是多么的蒼白，娜把頭垂得很低，似乎是不想讓我看到她眼里的悲傷，我們這樣彼此掩蓋自己的離愁別緒，卻更容易看出對方心靈的小傷口。

　　“那邊挺好的吧？”娜終于開口打破這長長的沉默了�！班拧！逼鋵�(shí)我不清楚，甚至根本就沒弄清楚自己到底在干什么又要去干什么�！芭叮瑢α�，你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少？”我心里多少有點(diǎn)驚訝，娜和我做了這么長時(shí)間的朋友還從沒主動(dòng)問我的電話號(hào)碼呢！只見她把書包摘下來，忙亂地翻出一支筆來，看著她，我的腦海里突然閃過許多畫面，那些都是我們的快樂、憂傷和瘋狂……突然感到鼻子一陣酸�！澳氵�沒告訴其他同學(xué)和老師吧？”娜再一次扯斷我的回憶�！笆堑模�我怎么去告訴他們呢？要是告訴他們我怎么走得開？可是老師……班主任老師……她會(huì)不會(huì)憎恨我……”我的眼前又被蒙上了一層霧�！澳阆氲锰�多了，既然你已經(jīng)做出了決定，就應(yīng)該放下這些擔(dān)憂，至少，我是支持你的！”娜終于抬起頭來，對我堅(jiān)定地說。是的啊，前方的路雖然總有人絆著我，至少還有人支持我，就算是為他們的信任與支持，我也要勇敢地走下去！

　　漫長的路程終于結(jié)束了，娜已經(jīng)到家門口了，我們似乎還有很多話沒說完，但都來不及說了�！拔易８Ｄ�！”娜沖我莞爾一笑，她的臉被夕陽映得緋紅，格外美麗。我也習(xí)慣地向她擠了擠眼睛，在我們目光交融的那一剎那，我聽到了花開的清婉的聲音，聞到了濃郁的友誼的花香。于是我?guī)е�愉悅的心情，步履輕盈地繼續(xù)向家里走去。

　　我又緊了緊書包帶，但書包已沒有當(dāng)初那么沉了。風(fēng)吹得很烈，但我很明白我要去的地方，并一直努力向那兒前進(jìn)。我不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槲铱偰芨杏X得到心靈深處的那股溫暖的力量。

聲音初一作文5

　　鄉(xiāng)村的夏夜，一波波的熱浪推得我輾轉(zhuǎn)難眠，屋外“沙沙”的樹聲也讓我遲遲不能入睡，那聲音嘶啞地吼叫著，難聽至極。風(fēng)吹進(jìn)門窗，不時(shí)傳來一聲聲刺耳的蟬鳴。我再也忍不住了，匆匆地開窗去尋找那只可惡的蟬。

　　我對蟬的印象不深，可有時(shí)在夏天的燥熱里，蟬的一聲聲鳴叫，不僅不討好，還引起我對他的`厭煩。他那種居高臨下，僅擁有一片狹窄天空，就得意忘形尖叫的姿態(tài)，真是可惡極了。

　　我轉(zhuǎn)身抄起炕頭一根雞毛撣子，奮力敲打窗前它的“收容所”，可它卻像是故意在和我做游戲，我一敲，它就停下了嘶吼，但我一縮回手去，它就又開始亂叫喚。或許我拍打蟬的棲身之地發(fā)出“沙拉沙啦”聲音吵醒了媽媽，我看見媽媽屋子的燈亮了。不一會(huì)兒，聽著拖鞋“踢踏”的聲音，媽媽出現(xiàn)在我的身邊。她按住我還在半空揮舞的雙手，對我說：“蟬的幼蟲在地下潛伏很長時(shí)間，只有等到一個(gè)屬于他的夏季才會(huì)出來，見到太陽，有的蟬為了這個(gè)目標(biāo)，甚至?xí)�在地下等待十年！�?/p>

　　我想象著：一群白白的，小小的卵，它們暴露在土地上，螞蟻和其他生物正覬覦著這蟲卵的美味；而少數(shù)存活下來的卵被壓進(jìn)泥土里；一個(gè)普普通通的生命開始生長，開始蓄力；它孤獨(dú)了十年，地下不見天日，但它終究積蓄力量，破土而出，那是它第一次面對陽光，第一次聞到花香，第一次煽動(dòng)翅膀。我驚住了，十年的苦苦等待，只為這一夜的瘋狂，它的生命才短短幾個(gè)月，但在這短暫的時(shí)光中，它要盡情展示它對這世界的熱情，它生命的燦爛。

　　蟬聲再次響起，我閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽這夏季的小夜曲，那蟬聲堅(jiān)定、強(qiáng)勁，為這個(gè)夜晚增添了些許生命的活力。它仿佛在說：“我充滿激情且燦爛地度過了每一天！”我不禁感嘆，連蟬都能有在有限生命里活出繽紛的色彩，我們有比蟬多出不知多少倍的生命，又怎能不盡自己所能地充實(shí)、燦爛的度過每一天呢？我們應(yīng)該像蟬一樣發(fā)出自己最樸實(shí)、熱情的聲音，向世界證明我們的存在與意義。

　　有這樣一種聲音，他鼓勵(lì)我活出自我，它看似聒噪，靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是獨(dú)一無二的生命樂章。

聲音初一作文6

　　我曾傾聽過大海洶涌澎湃地翻卷激起浪花的聲音，聆聽過屋檐下滴滴雨珠奏出優(yōu)美清脆的曲兒，但是我覺得最動(dòng)聽的還是媽媽那輕輕的腳步聲，因?yàn)槟鞘菒鄣穆曇簟?/p>

　　秋天走了，冬天來了，媽媽的腳步也頻繁了。

　　小時(shí)候，我睡覺時(shí)特不安分，總愛蹬被子，每一次把被子蹬下床，媽媽每一次都是不厭其煩的拾起再幫我蓋上�，F(xiàn)在，我長大了，這種行為也收斂了些，但媽媽仍舊為我操心，擔(dān)心我沒蓋好被子，仍舊會(huì)輕輕的起來看看我是否有蹬被子。

　　昨晚，氣溫又下降了，我感覺有點(diǎn)寒冷，身子本能卷縮著，像一只海馬卷著尾巴，然后漸漸地入睡了。半夜，我迷迷糊糊地感覺到一只溫?zé)岬碾p手觸摸著我的臉頰，然后離開了，一陣子我身上似乎又多了件東西，重重地壓著我，那雙手在上面運(yùn)作，輕輕把它托平，再把它上面的`兩個(gè)角塞了進(jìn)來，緊緊的裹著我，雙手在我胸前輕輕地提了提被子，然后輕輕地離開。這時(shí)，被窩里似乎是一個(gè)溫室，我似乎就是這溫室里的一朵花兒，好暖和啊！朦朦朧朧之中，我看見個(gè)身影離開了，我以為我正在夢中。

　　不知道過了多久，我清醒了些，我又聽到了輕輕的腳步聲，感覺有人向我這邊走來，腳步聲先是在遠(yuǎn)處，聲音漸近了，似乎腳下的鞋子很沉重，不得不拖著走，鞋子與地面摩擦發(fā)出“呲——呲”的聲音，而且急促的樣子，腳步聲越來越清晰了。突然，聲音改變了，腳步似乎放慢了許多，“吧嗒，吧嗒，嗒，嗒……”當(dāng)腳步邁進(jìn)我房間，它更輕了，輕輕地抬起再慢慢地伸開穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，一步一步地靠近我，好像是害怕驚醒熟睡的綿羊的樣子，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，我把眼睛瞇成一條線，眼縫里看到媽媽緊皺著的眉頭，肩上沒披外套。她用雙手輕輕地按了按我的被子，等被子把我裹得實(shí)實(shí)的，才舒展開了那雙緊鎖的眉頭，看了看似乎熟睡的我，然后才放心，提著鞋子躡手躡腳的，悄悄地，靜靜地走開了，“嗒，嗒，嗒……”

　　今天早上，我像往常一樣早早地起來，發(fā)現(xiàn)早餐早已盛在桌面，媽媽顯得很疲倦，但還是不忘叮囑我記得多穿件衣服才上學(xué)。我端起了上面有個(gè)煎蛋的湯面，我低下了頭，邊吃邊酸著鼻子——

　　腦海中回憶起媽媽昨晚的腳步聲，媽媽的腳步是那樣的輕，那樣的慢，滿載著對我的愛卻又是那樣的沉重！每一小步串聯(lián)在一起，編織成一首動(dòng)聽的搖籃曲，讓我安心入睡，這是愛的聲音，它每夜在我耳邊回響，伴我入睡……

聲音初一作文7

　　夏天邁著匆匆的腳步，闖入了我們的生活。當(dāng)衣服一件件減少時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了這事兒。語文書總是那么的神奇，它的內(nèi)容，與我們的生活密切相關(guān)。夏天，也毫不例外逃不過它的“法眼”。

　　夏天，最能勾起人們對她無限憧憬、無限遐想的就是滿池荷花了。初夏，楊萬里的“小荷才露尖尖角”引起了人們對她的關(guān)注；入夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景更是讓無數(shù)人為之沉醉。古往今來，贊美這一池美景的人數(shù)不勝數(shù)，人們贊荷花，詠荷葉，賞蓮蓬，吃蓮子，連水底深處的蓮藕都沒有錯(cuò)過，可見荷花是多么有價(jià)值��！

　　沒錯(cuò)，我們語文課上就學(xué)到了這“完美”之物。哦！別誤會(huì)，我可不是來詠荷的。我想贊美的，可比它不起眼多啦。

　　老師捧著書本，講到了“荷專題”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！眳抢蠋熤鹱种鹁涞慕馕鲞@這句千古名句，“意思是：荷花從淤泥中生長出來卻不沾染半點(diǎn)污穢，用清水洗滌過卻不顯得妖媚�！弊屑�(xì)聽著，好似有什么觸動(dòng)了我的心弦，是哪兒呢？來不及等我仔細(xì)回味，老師便又開了口：“荷花是潔身自好的。你看，它們從黑黑的淤泥里生長出來卻還纖塵不染，這種高潔脫俗不正值得我們贊揚(yáng)嗎？”

　　�。∥抑�道了！我知道了！是這里，是淤泥！淤泥往往被世人看成是黑暗險(xiǎn)惡的世俗，而荷花卻被譽(yù)為了仙子。

　　我陡然感覺心里很不是滋味，我為淤泥而悲哀。在我看來，淤泥就是一位隱忍的老母，孕育了這滿池的荷花。女兒一個(gè)個(gè)長大了，出落得亭亭玉立，引得了人們的贊美，而含辛茹苦的老母卻被世人鄙視唾棄，被看成險(xiǎn)惡世俗的化身。如果老母有生命，她也會(huì)傷心流淚吧。世上的人兒啊，為何如此偏心？難道只因?yàn)橛倌嗍浅�，就視它為惡？陸地上的泥土因孕育了花朵就是無私、偉大。一水之隔，同樣孕育了荷花的淤泥為何就如此不堪？我好像透過淤泥看到了巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多，他丑陋的外表下有一顆善良的'心靈，與淤泥簡直一模一樣！世人單憑眼睛看事物，為什么就不能看的更深刻，更透徹一些呢？我為淤泥而悲，為他的身世而悲。

　　不過，卡西莫多有雨果懂他的心，淤泥也一定會(huì)有的。世上關(guān)注到淤泥的人絕對不止我一個(gè)，希望淤泥能遇到更多懂它的人。不可否認(rèn)，美的事物人人都喜歡，我也不例外。但誰說丑的事物就一定是惡了呢？沒準(zhǔn)兒，他們丑陋的外表下，卻藏了一株白蓮呢！

　　一節(jié)語文課，一次小小的思想游離，讓我聽見了生命拔節(jié)的聲音：有悲傷，有希望……

聲音初一作文8

　　當(dāng)我們在春天漫步的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然對我們輕聲地說話，你聽到了嗎？

　　聽！春花在說！

　　校園里，小路旁，那爭相開放的春花兒，你不讓我，我不讓你。掛在樹上的小喇叭似的玉蘭花，綻放著迷人的微笑說：“兔子們（同志們）咱們來比賽吧！看誰吸引的蜜蜂與蝴蝶最多！”于是，春花兒更多了，遍地都是。像眼睛，像星星，還眨呀眨的！我被這迷人的花香陶醉了，又突然間聽到了一陣聲音。哦！原來是春花們在說話。它們異口同聲地告訴我：“只要勇于競爭，才能使人生燦爛。不在春天開花，就不能在秋天結(jié)果�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然看見一點(diǎn)綠在遠(yuǎn)處，我跑了過去……

　　聽！春草在說！

　　“春色遙看近卻無。”我看見了一片一片的春草。原來校園里那枯草不見了，青的逼你的眼春草，卻偷偷地鉆了出來。春草像剛落地的.娃娃，從頭到腳都是新的，它們生長著，春草用自己的根，深深地扎入地下，吸取各方來的甘露。我蹲了下來，用手輕輕地?fù)崦�著它們�！按塘铩币宦曈謴奈沂种卸汩_了。春草驕傲自豪地看著藍(lán)天，從不為自己矮小而自卑。我敬佩它。忽然它用自己的身體碰了碰我的手，我意識(shí)到它們有話要對我說，我便把耳朵湊過去，春草說：“把信念扎入地下，才可能將生命探向藍(lán)天。不是說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嘛！”我撫摸著它們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然又有一股春風(fēng)吹來，我立刻站了起來，追逐春風(fēng)奔跑……

　　聽！春風(fēng)也在說！

　　我奔跑著，追逐春風(fēng)一起玩耍。我知道，是它把春天穿上一層綠色外衣。“春風(fēng)又綠江南岸。”不是嗎？“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著甜味，好聞極了！當(dāng)人們熱時(shí)，春風(fēng)就會(huì)去吹一下。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還在奔跑，便停了下來。只聽見春風(fēng)用渾厚說了一聲：把你的理想放飛吧！便又飛走了！

　　春天的“聲音”是那么動(dòng)聽，那么美妙！春花們告訴我要敢于競爭；春草們告訴我要講信用；春風(fēng)告訴我要堅(jiān)持，永不放棄，追著理想奔跑……將來這“聲音”還會(huì)告訴我更多更多……

　　我愛春天，但我更愛聽春天的“聲音”！

聲音初一作文9

　　掌聲是一種鼓勵(lì)，掌聲是一種夸獎(jiǎng)，掌聲是一種贊美，掌聲……在生活、學(xué)習(xí)中，掌聲很多，但每個(gè)掌聲都意義非凡。每個(gè)掌聲都有著神奇的力量，有著神奇的魅力。改變著每個(gè)人的一生。

　　有一次，班上舉行聯(lián)歡會(huì)，隨著一陣又一陣的掌聲，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目都過去，這些節(jié)目都是同學(xué)們隨時(shí)準(zhǔn)備的，雖然很短，但也讓我們大家覺得瞬間的開心。“講話”這個(gè)節(jié)目演完后，老師讓我們大家自己再選別人上臺(tái)演節(jié)目，我就呆呆地坐在那里等，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的問東問西，有的在一起討論，突然大家都停了下來，一個(gè)同學(xué)站起來說：“讓班長給我們唱首歌！”他的話音剛落，同學(xué)們都一齊說“好！”

　　這下可難為我了，雖然我平時(shí)愛唱歌，而且唱得還可以，可我從來沒有上臺(tái)，當(dāng)著這么多人的面唱，當(dāng)時(shí)我就拒絕了�？赏瑢W(xué)們都說：“唱吧！唱吧!”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，教室里響起了掌聲，這掌聲是鼓勵(lì)的掌聲，它使我覺得一切顧慮仿佛都消除了，在同學(xué)們的掌聲下我大步走向了講臺(tái)。

　　雖然我得到了鼓勵(lì)，可心中還是有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)楫吘惯@是第一次嘛。我剛走上講臺(tái)，同學(xué)都安靜下來，用期待的目光看著我，霎時(shí)間，教室里再次響起了掌聲，我也不好意思再告訴大家我不唱，所以我就鼓足了勇氣唱了一首大家非常熟悉的歌《快樂的節(jié)日》，開始心中還是非常緊張，當(dāng)我剛唱了兩句臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我知道我自己唱得還不錯(cuò)，所以后面的幾句我越長越放開，我一邊唱同學(xué)們一邊給我拍手打拍子，當(dāng)快要唱完的時(shí)候，我的.心里在劇烈地跳動(dòng)，我成功地唱完了《快樂的節(jié)日》，我的最后一句剛唱完，臺(tái)下又響起了掌聲，那掌聲讓我的心慢慢地落下來，那掌聲讓我感到前所未有的喜悅。

　　也是從那一次，我才真正地體會(huì)到掌聲給人帶來的快樂與動(dòng)力，也是從那一次我才變得更加勇敢，因?yàn)槟且淮握坡暯o了我力量給了我勇氣。我們每個(gè)人需要掌聲，也許這個(gè)掌聲對有些人來說不算什么，但它對那些自己沒有勇氣，沒有信心的人確實(shí)非常重要，所以讓我們?yōu)閯e人多獻(xiàn)上一點(diǎn)掌聲吧！也許你的這個(gè)掌聲就能改變一個(gè)人的前途；也許你的這個(gè)掌聲就會(huì)如滴滴春雨，喚醒一個(gè)人埋在心中的種子，這個(gè)種子會(huì)生根發(fā)芽，開出芳香的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

聲音初一作文10

　　有人愛百花齊放的春，有人愛五彩繽紛的夏，有人愛白雪皚皚的冬，而我，卻愛果實(shí)累累的秋。

　　不知不覺中，秋姑娘已經(jīng)來到了我們的身邊。她邁著輕盈的步伐走到了果園，聽到了風(fēng)吹過時(shí)蘋果的聲音“咚，咚，咚”好像在說：“我熟了，快來吃我吧�！鼻锕媚锶滩蛔≌�下了一個(gè)蘋果放在手里�！把剑�真光滑，好像一塊玻璃。”她不由得感嘆道。隨后又把蘋果放到嘴里，“咔擦”咬了一口，蘋果又酸又甜，十分可口。吃完，便有摘了幾個(gè)放到自己的挎籃里。忽然，她又看到了遠(yuǎn)處的樹上掛著幾個(gè)黃色的小燈籠，走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來是梨呀！這梨聞起來有些淡淡的清香，摸起來有些粗糙。秋姑娘又忍不住嘗嘗這黃黃的小東西到底什么味了。就又嘗了一個(gè)，“真甜呀！還軟綿綿的，真像棉花糖�！彼�說。她又繞著果園跑了一圈，走了，只留下一陣開心的歡笑……

　　秋姑娘又來到了田野，看見了一片黃澄澄的稻田，一陣風(fēng)吹過掀起一陣金黃的浪花，仿佛置身于金色的海洋。她仿佛看到了農(nóng)民伯伯那一滴滴辛勤的汗水，她已經(jīng)迫不及待地想去看看他們的'成果。走近一看，那白白的稻子立刻映入眼簾，她蹲下拔起了一根，放在手里，“這稻稈真直啊，稻穗也尖尖的，像一把鋒利的匕首�！彼�又剝開一看，里面那些白白的稻粒，好像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，躺著母親的懷抱中。正在這時(shí)，一只麻雀飛過來了，落在高高的樹枝上，“吱吱”的叫著，好像在說“農(nóng)民伯伯快來呀，你的糧食大豐收了，你辛勤了一年終于有收獲了！”秋姑娘聽到了，對農(nóng)民伯伯的辛勤有些感動(dòng)，她看不下去了，于是又離開了，只留下一滴眼淚……

　　秋姑娘又來到了公園，這里有美麗的菊花，五顏六色的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，為公園增添了生機(jī)，伴隨著一股股濃郁的花香傳到你的鼻子里，這香味仿佛讓你身臨仙境，心曠神怡。更重要的是，秋姑娘還聽說菊花可以做菊花茶，十分好喝。秋姑娘雖然想摘幾朵的，但想一想，還是留給人們來欣賞吧。她又看到了一棵棵大樹，這些樹的葉子和以往不大一樣，它的名字叫楓葉。當(dāng)楓葉從樹上落下來的時(shí)候，就像一只只飛舞的蝴蝶，十分優(yōu)雅。但這些樹葉也并非無用，它可以滋潤下一代葉子，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”天已有些發(fā)黑，秋姑娘累了，又邁著輕盈的步子回了家……

　　秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，充滿著喜悅。我愛秋天！

聲音初一作文11

　　一位美國的著名心理學(xué)家，曾經(jīng)說過這么一句話：“相信自己，在做任何事情前調(diào)整好心態(tài)，成功會(huì)向你走來�！�

　　老師，這個(gè)詞在我心中是多么地神圣。幾年前，因?yàn)橐晃焕蠋煹脑捳Z成了我制勝的法寶。這句話很普通，卻有著深刻的含義。它讓我明白了一些人生的哲理，引領(lǐng)我走向成功的彼岸，賜予了我無盡的力量。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”枯燥煩人的上課鈴又響了，這次的.鈴聲響起后，我就要走進(jìn)考場參加閱讀競賽了。想著前幾天，我滿腦子想的就是能夠在這場比賽中獲得一個(gè)好的名次。我期待著走進(jìn)考場，提筆答卷，更期待著當(dāng)老師把獲獎(jiǎng)證書拿到我的面前，說一句贊揚(yáng)的話。想著想著，我不禁笑了起來�？记暗囊粋�(gè)月，每天傍晚都有老師來輔導(dǎo)我們，專攻現(xiàn)代文和古文，有時(shí)還 會(huì)一部分的課外知識(shí)。開始學(xué)的時(shí)候，我興趣很高，但漸漸地對這些長短篇閱讀和古文厭煩起來了，好無聊呀！我一天比一天沒有一精一神，老師講的雖不喜歡，但沒辦法。離比賽沒幾天了，老師時(shí)常說，要加油呀！要為學(xué)校爭光呀！我的心情不由得復(fù)雜起來，心怦怦直跳。不想著自己要比賽倒還 好，一想起，就會(huì)手都抖起來。當(dāng)快要踏進(jìn)考場那一天，老師笑容滿面向我走來，拍拍我的肩頭，說，不用著急，相信自己，我相信你能行。這句話一下就滲進(jìn)了我的心窩。所遙緊張一下子沖散了。我提筆就做了起來，耳邊都是“刷刷”聲。老師的話又一次在我耳邊響起：不用著急，相信自己。我深深地呼了口氣，接著做起來，題目算不上太難，但也得靠平時(shí)的積累，當(dāng)我走出考場，老師和同學(xué)問我怎么樣時(shí)，我的臉?biāo)⒌眉t了，說自己做好，考出來不好，會(huì)被說的；反之，說自己做得不好，大家對我的期望會(huì)降低許多，就低頭說了聲：“還 可以吧�！本妥唛_了。

　　成績很快出來了，我獲得了三等獎(jiǎng)。只有三等獎(jiǎng)，但我已心滿意足了，要知道很多人還 沒獎(jiǎng)次呢�，F(xiàn)在回想起來，要不是沒有老師的鼓勵(lì)，我恐怕也是不會(huì)有獎(jiǎng)次的。

　　現(xiàn)在我參與的每一場考試，記起老師那天話語，心中的緊張，才得以平靜，做題時(shí)更是如魚得水。

　　“相信自己，不用著急”這一句話使我調(diào)整好了心態(tài)，不管是遇倒任何困難，它都會(huì)引領(lǐng)我走向成功的彼岸。

聲音初一作文12

　　時(shí)光，貯存在如棉的暖陽中，絲絲縷縷穿透了記憶的匣縫，有一種聲音傳來??深遠(yuǎn)卻溫馨。

　　記得，也是這樣的夏日，空氣中蒸騰的暑氣每一處都像火鏡的焦點(diǎn)，人像要被太陽灼燒起來。我騎著自行車往家趕，空氣中飄散著一股鹽漬味。我舔了舔干燥的嘴唇，加快了速度。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到那一聲“回來啦！”像延綿的綢絮，一撥撥，跳動(dòng)著熟悉明朗的韻腳，穿透陽光的縫隙直直的打入人的內(nèi)心深處。

　　那聲音，猶如甘霖，飽滿又清晰，引出了奶奶微小的身影。他戴著大大的斗笠，緣邊搭著眉毛，黝黑的臉龐上泛著勞作的汗珠，陽光肆無忌憚的鋪展在她爬滿皺紋的面容上，亦凝和在她深邃的眼眸，閃著溫馨的光，她手中捧著一杯水，就這樣站在路邊，等著我�！盎貋砝�！”又是這一句，宛如一曲幽遠(yuǎn)，悠然的天籟呵，在記憶深處不停地回旋。

　　后來呵，我開始走向自己的學(xué)業(yè)。那日，我背著包，承載著那滿卷的鮮紅刮割心靈的沉郁和悲痛，踱著緩慢的腳步回家。奶奶聽到我的腳步聲，高興地說：“回來啦！”那親切的聲音從長長的走廊深處傳來，我模糊的視線里出現(xiàn)了那個(gè)矮小微胖的身軀，她那深藍(lán)色干凈的圍裙像一個(gè)頑皮的孩童，“嘣”的一下，撞開我的心匣，淚水噴涌而出。在閃爍淚光的視線里，看不清她的表情，只知她走進(jìn)了，伸出手，小心翼翼拭干了我的淚水，像是呵護(hù)珍寶一般。我澄清的眼眸中倒影出她有些蓬亂的'灰白色的發(fā)絲，襯著她依然黝黑的臉龐，散發(fā)出了那么祥和親切的光芒。她用微微顫抖的聲音叮嚀：“別哭，孩子，別哭，有事告訴奶奶??”她用布滿繭的手輕撫著我的背脊，那種感覺，像那首從前總由她而釋放的天籟，熟悉而明朗，從悠悠的記憶深處傳來，于是平靜，然后從容，最后感動(dòng)。

　　再然后，我去城里上學(xué)，每每打電話問候，奶奶總有一句：“早點(diǎn)回來啊！”我答應(yīng)著，心頭涌上無限的懷念，仿佛見到奶奶的蒼老卻和藹的面容，給予我安慰，帶給我勇氣??

　　現(xiàn)在，時(shí)光仍在不緊不慢地行走，如綿的暖陽鋪展我的心田。

　　奶奶，你那柔和慈祥的聲音傳來，在記憶深處綻成朵朵明艷的天籟。

　　于是懂得，親情的聲音，在記憶深處永遠(yuǎn)徘徊。

聲音初一作文13

　　我書房的桌上擺著一缸魚，里面的四個(gè)住戶每天慵懶、愜意的生活著，搖曳的尾鰭如菊花盛開般，繁瑣而沉重，劃過的身影上，慘白的光影更加顯得灰沉。

　　我喜歡靜靜的坐在桌前，看從他們身上映射出來的光斑，我從不推窗仰望，因?yàn)槲也⒉涣?xí)慣屋外的喧鬧，于是我就每每在微微泛綠的水波中陷入了沉思。

　　缸底的鵝卵石，星火灰暗，星星像夜行的孩子小心擎著走的燈籠一般，悄悄的閃爍著出現(xiàn)在幽靜的天空里。我突然想知道是誰停在那兒，我想動(dòng)一下，卻像被星星禁錮住了一般動(dòng)彈不得。是的，他們只是普通的石頭，連我都覺得沒有特別的地方，因?yàn)樵谶@里，確切指山上，有許多這樣的石頭。

　�。ㄒ唬┥较聺u漸傳來陣陣久違的嘈雜，那身影比糯米更誘惑，更有粘住你的吸引力，我很想轉(zhuǎn)頭，看看到底是誰，卻想起自己是顆石頭而失望。

　　直到聲源靠近，我才終于認(rèn)識(shí)到了什么，四個(gè)人，一匹馬，白馬馱著唐僧，猴子跟在后面，一個(gè)肥頭大耳的胖小子一副走不動(dòng)的樣子，長滿胡須的外國人勤勞的挑著擔(dān)子。

　　我心中有一種迫切的.希望，想知道他們與我會(huì)展開什么樣的故事，這當(dāng)然只是我的異想。他們只是過路人，不，我才是他們的過路人，為師徒們八千里路云和月般的征程投上驚鴻一瞥。

　　在他們徹底離去后我才感到疲憊，在陷入昏睡的前一刻我才發(fā)現(xiàn)，我身邊有個(gè)小水洼，而水洼里還有二條金光閃閃的精靈。

　�。ǘ�）每當(dāng)看到飽脹的日光，湖面淡淡的霧氣，我便意識(shí)到這是幻夢一場。一切就像是一部開著的電影反復(fù)播映，錯(cuò)位的鏡光卻已無法修改。一群少女倚著晨曦迎面跑來，內(nèi)容情節(jié)還是這么老套，而我卻仍心存期待。我的眼睛像受了牽引般望向她，我多想伸出手小心撣平衣服上的褶皺，讓裙擺重新優(yōu)雅如出水的芙蓉。

　　一個(gè)書生出場，讓我已經(jīng)知道故事接下來的走向。這深山大宅如糖果般誘惑著如同孩子的書生，書生愛她的笑聲，她更喜歡書生苦讀的模樣。用現(xiàn)代語講，這就是一見鐘情吧。我將畫面停滯在此，因?yàn)槲抑�道他們本不能相愛，因�(yàn)樯倥�只是只狐仙�?/p>

　　湖面上的水氣愈加的凝重，我突然也對這湖水產(chǎn)生了興趣，細(xì)膩的水文下清澈的湖水里竟然沒有一條魚。

　　我醒了來，靜靜地坐在了月光里，目不轉(zhuǎn)睛的凝視著那缸魚，還是四條魚，我的指尖輕輕地觸碰到了溫潤的玻璃，水草搖曳的影子映在了我的手上。

　　魚，似乎游慢了些。

聲音初一作文14

　　驀然，聽見生命拔節(jié)的聲音；回首，那是我成長的痕跡�！�—題記

　　我的性情似乎更接近女孩子，甚至顯得有些懦弱。面對不如意的事情，便不愿表露出來。

　　當(dāng)然，我不會(huì)將這遷怒于他人，更不愿對人大罵以此泄憤，我希望的，是在生活的磨合中慢慢學(xué)會(huì)成長與擔(dān)當(dāng)。可我的心中，總是難免縈繞著些許惆悵，憂傷的情思。

　　因此，我更愿意向自然一點(diǎn)一點(diǎn)吐露自己的心聲。

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)，大自然其實(shí)有著它獨(dú)特的魅力：叮咚作響的流水是白雪的前世與今生；沁人心脾的花香是落英的沉淀與積蓄；風(fēng)中飄逸的柳絮是楊柳的愿望與寄托。靈山多秀色，空水共氤氳。

　　可這些，卻只是大自然的快樂，卻難以撫慰我驕躁的心。而就在這時(shí)，我聽到一陣風(fēng)吹過時(shí)發(fā)出獨(dú)特的“沙沙”聲。

　　我回首一望，一抹綠色映入了我的眼幕。

　　一墻一墻的爬山虎綠的多么喜人啊。你看，它沿著籬笆一片一片，一團(tuán)一團(tuán)，一簇一簇地分布著。遠(yuǎn)處看它，你或許會(huì)覺得，磚頭也是綠綠的�？僧�(dāng)你走近仔細(xì)觀察它時(shí)，它的葉兒深淺不一，形態(tài)各異，葉子邊緣有著如同楓葉般的鋸齒，一陣風(fēng)吹過，它便也跳起了秧歌，發(fā)出一陣陣“沙沙”的聲音，如同唱出一首清脆甜美的歌，余音繞梁。

　　看到這樣的美景，我想起幾天前也曾經(jīng)經(jīng)過這里。很難想象，幾天前，這里卻還只是一片蕭索、荒涼。堆滿紅色的.磚塊的墻暴露在陽光下，只有幾片枯萎凋敗的樹葉在藤蔓上搖搖欲墜。而如今，它竟是如此生機(jī)勃勃，盎然新意。

　　那一瞬間，我覺然頓悟。爬山虎依靠自己頑強(qiáng)的意志，奏起生命拔節(jié)的聲音。而那羸弱的音符，穿梭過磨難，終于抵達(dá)陽光，在靈魂深處吟唱。

　　于是，我閉上雙眼，虔誠地，靜靜地，仔細(xì)地傾聽，傾聽這生命拔節(jié)的聲音。慢慢地，慢慢地，心中不禁對爬山虎感動(dòng)萬分。感動(dòng)它“雖去不了遠(yuǎn)方，也不辜負(fù)春光”的意志，感動(dòng)它“綠葉成陰子滿枝”的生命力，感動(dòng)它“地錦花鋪地錦衣”的朝氣蓬勃。

　　那一刻，我也便釋然了：曾經(jīng)面臨的困難失敗，我同樣也要勇敢面對，如今又何必多做顧慮？挫折也好，委屈也罷，都不過是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許我應(yīng)該做到的，不過是不因挫折而駐足，不因困難而退縮，不因荊棘而讓步。

　　聽聽生命拔節(jié)的聲音，我漸漸悟到，人與植物一樣，每當(dāng)沖破一個(gè)梏桎，成長便會(huì)在此留下珍貴而美好的記憶，而每一個(gè)生長階段，都有自己獨(dú)到的成長任務(wù)，我得去完成，我得去擔(dān)當(dāng)。

　　那么，請?jiān)试S我，再一次，聽聽生命拔節(jié)的聲音！

聲音初一作文15

　　朋友！聽聽，聽聽那深夜中傳來的筆在心上摹寫的“沙沙”聲，那是母親在燈下為女兒寫信的聲音啊！或許，在這茫茫人海之中，我們早就遺忘了這種聲音，甚至！我們懷疑，世界上居然還存在著這種聲音……��！真是不應(yīng)該��！

　　今天是母親節(jié)，雖然班主任在我們散學(xué)之前的幾分鐘里，再三要求我們得好好祝福我們的母親們。但是，在積壓起來的功課的折磨下，我無暇去顧及這個(gè)小小的“差事”了。但出于內(nèi)心的糾結(jié)，我還是準(zhǔn)備放下那，快堆成一座小山似的功課，陪母親去散散步。“媽，我們?nèi)ド⒉桨桑　薄昂冒�！”看得出來，母親顯得很是開心。

　　出門，便是一條并不怎么寬的馬路，母親卻習(xí)慣性地拉起我的手。那一刻！我觸摸到了母親的手。她的掌心很是粗糙，掌紋雜亂地向各個(gè)方向延伸著，任你怎么抹也抹不平！手背上的青筋突起著，那是歲月留下的深深印記啊！在握著母親的'手的那一瞬間，我覺得！母愛仿佛也順著這紋路一點(diǎn)一滴地流入了我的心底，傳遍了我的全身�？桑�很長一段時(shí)間以來，我卻拒絕體會(huì)母親那細(xì)膩的愛，甚至！忽略了她的存在，頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了愧疚，甚至有些恨自己，覺得自己就像一個(gè)拒絕母愛的罪人。

　　這使我自己不得不鼓起勇氣對母親說：“媽……唔，今天是母親節(jié)，那個(gè)……”沒等我說完，母親就開啟了話匣“哦！今天是母親節(jié)啊，哎！你看我都得忘了。待會(huì)兒，我們可得買點(diǎn)水果給奶奶送去了，嗯、、對了！奶奶最喜歡菠蘿啦、、”母親繼續(xù)向我絮叨著，可此時(shí)的我卻怎么也聽不進(jìn)去了。我陷入了沉思，內(nèi)心糾結(jié)著，腦海中浮想聯(lián)翩。想起班主任用心良苦的教導(dǎo)——孝；想起《弟子規(guī)》中苦口婆心的思——敬；可，我卻做到哪點(diǎn)呢？我的情緒開始低落，漸漸地沉浸在思索中，無法自拔……

　　時(shí)間似火燒屁股老人，踏著飛快的步子，毫無依戀地走了——

　　悶熱的夜晚叫人睡不著，我呆呆地走下樓想透透氣。無意中發(fā)現(xiàn)了書桌上字跡工整的信——“致女兒”，我并未打開它，只是盯著信封上一絲不茍的字，仿佛母親就坐在我的面前寫著信，寫的是什么呢？它竟叫我心頭一暖。啊！那一張張被母親仔細(xì)摹寫過的紙，這何曾是紙啊！那分明是母親一片片飛揚(yáng)的呀！

　　紙是發(fā)不出聲音的，筆也同樣如此�？�，當(dāng)筆和紙?jiān)谝黄鸺?xì)細(xì)摩擦?xí)r，當(dāng)筆和紙同時(shí)發(fā)出聲音時(shí)，那流露出來的，是一種女兒無法用她那貧乏的語言來暢訴的愛！

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