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成長(zhǎng)的蛻變初二作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間隨著流水的流逝轉(zhuǎn)眼我已從一個(gè)兒童變成了一個(gè)成熟，穩(wěn)重，獨(dú)立的少年。每一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不會(huì)相同。正如我從一個(gè)淘氣，貪玩的小孩子變成了一個(gè)成熟，穩(wěn)重，獨(dú)立的少年。
小時(shí)候我的問(wèn)題最多，總是問(wèn)這問(wèn)那的，但爸爸不會(huì)感到煩，而是特別細(xì)心給我講解。我記得我問(wèn)個(gè)一個(gè)特別幼稚的.問(wèn)題；天上到底有多殺顆星星？星星的媽媽是月亮還是太陽(yáng)。可爸爸并沒(méi)有回答，而是沉默了一會(huì)兒摸著我的頭說(shuō)孩子，這個(gè)問(wèn)題爸爸也不知道，只有你長(zhǎng)大的那一天就會(huì)明白的。我聽(tīng)不懂爸爸的話，但也還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我知道了那些問(wèn)題的答案天上有無(wú)數(shù)顆星星星星沒(méi)有媽媽。
小時(shí)候我特別喜歡放暑假。又一次放暑假，我特別高興以為暑假很長(zhǎng)，可以先放輕松于是我就每天都睡覺(jué)，看電視度過(guò)。時(shí)間一晃而過(guò)，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我好不容易才在開(kāi)學(xué)前干完了老師布置的作業(yè)。回過(guò)頭一看，暑假兩個(gè)月，我除了體重增加外，幾乎啥都沒(méi)干成。
自從上了五年級(jí)，我就從來(lái)也沒(méi)有那種現(xiàn)象了而且每放一個(gè)假就對(duì)自己的假期進(jìn)行了假期生活規(guī)劃。因?yàn)槟且淮挝叶昧俗鳛橐粋�(gè)學(xué)生就應(yīng)該制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
現(xiàn)在我懂得了很多，我記得最深刻的一句話是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的放行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎么樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！是啊，每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但也會(huì)有人嘲笑你的夢(mèng)想，但那又算什么了？要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要勇往直前不管前面的路有多么的艱難。
原來(lái)的我總是把一個(gè)問(wèn)題看得很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為把一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化不是很快就解決了嗎？現(xiàn)在我的不這么贊同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得以前的觀點(diǎn)特別幼稚，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想感覺(jué)小時(shí)候我真的好天真，想想都想笑。
我現(xiàn)在長(zhǎng)達(dá)了變得很成熟更加獨(dú)立自主。學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)懂得了小時(shí)候不懂得問(wèn)題，明白了我該明白的道理�，F(xiàn)在坐下來(lái)想想這就是蛻變吧，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文2
青蟲(chóng)結(jié)繭而蛻變，鳳凰浴火而重生�！}記
九月，入了秋。一場(chǎng)秋雨洗掉了夏日余留的燥熱，真是“天涼好個(gè)秋”。
從上�；氐截h，感覺(jué)仿佛甩開(kāi)了渾身城市的浮躁，寧?kù)o了下來(lái)�！斑m應(yīng)”成了我現(xiàn)在的首個(gè)任務(wù)，新的環(huán)境，新的人文，新的師生，還有新的生活狀態(tài)。我要適應(yīng)這沒(méi)有停歇的學(xué)習(xí)生活，這是非常令人疲憊的。少了太多的自由時(shí)間，令我無(wú)奈，但所謂“月缺不改光，劍折不改鋼”，這樣的生活，相信依舊可以多姿多彩。
周末回家，本想一個(gè)人享得清閑，但從村里感到鎮(zhèn)上的爺爺奶奶，卻總在我耳旁念叨不停。有時(shí)詢問(wèn)我在學(xué)校的狀況，有時(shí)不斷囑咐平常的注意事項(xiàng)，可謂喋喋不休，我也只好敷衍回應(yīng)，好不耐煩。晚上打電話，向讀大學(xué)的姐姐訴苦，詢問(wèn)該怎么辦，她不答反問(wèn)：“你學(xué)校的宿舍住幾個(gè)人？”我不解地答道：“十個(gè)人�！苯憬阏f(shuō)道：“可爺爺奶奶的宿舍，有時(shí)只有一個(gè)人�！蔽页聊�。想起爺爺炒菜時(shí)的專注，想起奶奶談話時(shí)的喜悅，始覺(jué)慚愧。人到老年，生活也許只有親情填充了，沒(méi)有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛(ài)了。最后，我主動(dòng)上了樓，和他們談了話，雖只是短短的幾分鐘，但我想，這對(duì)他們是彌足珍貴的吧。
在這一周里，我度過(guò)了七個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日夜。在以前，“沒(méi)有網(wǎng)的七天”對(duì)于我，簡(jiǎn)直是件無(wú)比煎熬的事情，可這次，我卻過(guò)得異常充實(shí)。拋開(kāi)學(xué)校的那幾天，周末時(shí)我讀了許多好書(shū)，其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書(shū)，使我陶醉：最美麗的`月色，總是出自荒蕪的山谷”，這種富有哲理的語(yǔ)句，讓我沉淀。加上紙質(zhì)書(shū)的實(shí)質(zhì)感，是我接觸網(wǎng)絡(luò)后許久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。方知虛擬與真實(shí)之間的區(qū)別之大，令人詫異，沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，生活中失去的樂(lè)趣，是需要慢慢彌補(bǔ)與品嘗的。
從大城市，到小鄉(xiāng)村；從虛擬的網(wǎng)絡(luò)，到現(xiàn)實(shí)的生活。七天里，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文3
溫暖的春風(fēng)輕拂著道路旁的花骨朵，花兒要成長(zhǎng)；蔚藍(lán)的天空保護(hù)著天空中的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒要成長(zhǎng)；青澀的記憶伴隨著稚嫩的我們，我們也在慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)侯啊
我的性格就像女孩子一樣，見(jiàn)到了陌生人不敢大招呼，甚至人多時(shí)候爸媽喊我小名，我都會(huì)臉紅。所以，爸媽為了改掉我這種不適合男孩子的靦腆，決定每次買東西時(shí)都讓我去付款。哎，為什么自己不愿意的事總是那么快發(fā)生呢？這第一次付款就已經(jīng)來(lái)臨。“媽媽，我不想去還是你去吧！我懇求道。媽媽卻說(shuō)：不行，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有你邁出了這第一步，以后才能勇敢！”在媽媽幾番勸說(shuō)之下，我終于邁出了向收銀員阿姨的第一步�？墒�，走到她面前，我卻半天憋不出來(lái)一個(gè)字，收銀員阿姨看見(jiàn)我拿著錢，一動(dòng)不動(dòng)地站著，于是開(kāi)始詢問(wèn)我：“小朋友，是不是想買你手上的東西啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕聲說(shuō)：“恩，是的…。我想買這個(gè)雪碧還有口香糖�！苯�(jīng)過(guò)幾番周折后，我終于獨(dú)自一人買到東西，激動(dòng)喜悅之情溢于言表。媽媽也很欣慰地說(shuō)：“我家崽崽也很不錯(cuò)啊！”是的，我在這“付款行動(dòng)”中悄然長(zhǎng)大。
后來(lái)啊
在小學(xué)的一次全校朗誦比賽中，班級(jí)正在糾結(jié)誰(shuí)去領(lǐng)讀？班主任把問(wèn)題一拋下來(lái)，班上一下子就炸開(kāi)了鍋，都在互相舉薦，卻沒(méi)有一人推薦自己。這時(shí)，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想當(dāng)領(lǐng)誦！”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就讓你去試試！”后來(lái)，我們班在我和另外一個(gè)女同學(xué)的帶領(lǐng)下以優(yōu)異的成績(jī)摘取了第一名的桂冠。沒(méi)錯(cuò)，這種勇氣讓我自己也感覺(jué)自己在成長(zhǎng)。
現(xiàn)在啊
我也不再是那個(gè)靦腆而羞澀的.小男孩了，在全校的詩(shī)歌朗誦大會(huì)上我可以展現(xiàn)自己沉穩(wěn)的一面；在班級(jí)上推薦書(shū)籍我也可以發(fā)揮自如展現(xiàn)自信了。
成長(zhǎng)的蛻變啊，也是人生的一部懷舊電影，放映著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫我們回憶最初的經(jīng)歷，幫我們印證現(xiàn)在邁進(jìn)的沒(méi)一步！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文4
忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(zhǎng)，既苦澀又甜蜜，成長(zhǎng)，需要蛻變。
成長(zhǎng)需要時(shí)間的歷練。當(dāng)我?guī)е露你裤�，由父母牽著小手邁進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的小鳥(niǎo)。我夢(mèng)想著成為一只驕傲的大鳥(niǎo)，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(zhǎng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。眼淚和歡笑，是成長(zhǎng)的`旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的盛宴。
成長(zhǎng)是毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨。隨著時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達(dá)而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霧，直沖藍(lán)天。終有一天，我會(huì)成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍(lán)天下譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。
成長(zhǎng)更是靈魂的蛻變。成長(zhǎng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長(zhǎng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自我，由內(nèi)而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(zhǎng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠(yuǎn)方夢(mèng)想的輪廓。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文5
烏龜褪去的殼是它成長(zhǎng)的標(biāo)志，大樹(shù)的年輪忠實(shí)的記錄了它經(jīng)歷的坎坎坷坷，而我在愛(ài)的攙扶中走過(guò)了十二年的溝壑，在我的人生長(zhǎng)途上一下了一串歪歪斜斜的腳印。
你知道嗎？幾年前的我是一個(gè)極其平凡的女生一沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有淵博的知識(shí)，卻充滿了自卑。那段人生就像忘了放鹽的腌蘿卜一平淡無(wú)奇。終于有一次，在課堂上，我懷著忐忑的心情，舉起了我顫抖的手，用極小的'聲音回答了一個(gè)問(wèn)題，并且獲得了人生第一場(chǎng)喝彩，開(kāi)始了第一次“蛻變”。
從那以后，課堂上總有我回答問(wèn)題的身影，我的成績(jī)漸漸好了起來(lái)，同學(xué)們也開(kāi)始向我投來(lái)羨慕的目光……
可我并沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶，但這一次經(jīng)歷讓我獲得了自信，使我往后的路少了幾顆絆腳的石頭。
就在近段時(shí)間，第二次“蛻變”拉開(kāi)序幕：我剛步入初中，來(lái)到新學(xué)校。我以為我還是以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)異，老是喜歡的好學(xué)生，可事實(shí)并非如此，面對(duì)那陌生的環(huán)境、陌生的老師與同學(xué)，我陷入了迷茫。
徘徊的日子里，我的成績(jī)每況愈下。第一次月考，我退步了好幾名；第二次月考，我又一次考的一塌糊涂，險(xiǎn)些被擠出班級(jí)前幾名，這對(duì)曾經(jīng)次次年級(jí)第一的我，我非是個(gè)莫大的打擊。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都融入了班集體，我心急如焚，可是我到底該怎么辦呢？
或許是因?yàn)槲页蟀�，我的確長(zhǎng)得不大好看：塌鼻子、歪牙齒、小眼睛……
但我試著用心對(duì)待每一個(gè)人，課上，我積極回答問(wèn)題，老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成；課下，同學(xué)們需要幫助我有求必應(yīng)……
或許是我的真心得到了回報(bào)，老師也注意到了我，我與同學(xué)們相處的也很融洽；最近的期中考試，我考的也不錯(cuò)……
可能我永遠(yuǎn)也變不成蝴蝶，但我依舊會(huì)一直努力，即使是做一只毛毛蟲(chóng)，也要做最漂亮的那一只！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文6
時(shí)光，在歲月的輪回下飛逝，而年華，則在時(shí)光的倉(cāng)促下變遷。所以，“青春的善意和激情，像泉水一樣，噴涌不息，朋友，請(qǐng)留下青春的語(yǔ)，青春的詩(shī)，青春的畫(huà)，在人生的記錄中，寫(xiě)下永遠(yuǎn)令人難忘的一頁(yè)�！�
兒時(shí)的放蕩不羈
兒時(shí)的我，遇到過(guò)許多困難，但因我的堅(jiān)貞氣節(jié)，也就爬過(guò)去了，遇到過(guò)許多危險(xiǎn)，因我的有勇有謀，也就走過(guò)去了，遇到過(guò)許多挫折，因我的放蕩不羈，也就趟過(guò)去了，兒時(shí)的我，比現(xiàn)在多的，是那價(jià)擔(dān)心，是那份勇氣，是那份發(fā)自心底的力量�！叭松鈽s，不在永不失敗，而在屢仆屢起，對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)的。每次墜地反象皮球一樣彈得更高的人，是無(wú)所謂失敗的�！倍谖铱磥�(lái)，生命的真諦就是這樣。
少年時(shí)的頑強(qiáng)毅力
轉(zhuǎn)眼間，又到了少年時(shí)期，雖與兒時(shí)比起來(lái)少了那份初心，少了那份放蕩不羈，但是，卻在這冥冥巧合之中多了一份底氣。但與其說(shuō)它是勇氣，還不如說(shuō)它是底氣。是這份底氣賜給了我力量，給了我前進(jìn)的力量，給了我永不后退的力量，在我的腳步下，將踏過(guò)一切阻礙！“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”“人處在逆境中，只要有堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力，我一定能征服一切艱難困苦，達(dá)到理想的彼岸�！蔽蚁脒@應(yīng)該就是生命的意義了吧。
青年時(shí)的`成熟穩(wěn)重
不經(jīng)意間，就到了青年，而我也是與時(shí)俱進(jìn)，變得成熟穩(wěn)重了。知道了許多事情，也懂得了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)……“三思而后行，行則有始有終�！边@就是我青年明白的道理了。
當(dāng)你駕起生命的小舟，在人生的漫漫長(zhǎng)河中徜徉，你可知道，迎接你的是浩瀚的海洋，排空的巨浪和聳立在浪尖上絢麗的浪花，成長(zhǎng)的蛻變中，是放蕩不羈？是頑強(qiáng)拼搏，還是成熟穩(wěn)重，一次次的蛻變，就讓我們迎擊巨浪，拍擊長(zhǎng)空，在生命旅途中激蕩出絢麗的浪花，它們導(dǎo)引著浩瀚人生永遠(yuǎn)的航程，這筆可貴的財(cái)富是你生命的依助，它豐富你美好的心靈，指點(diǎn)你人生的迷津，助你攀越生命的巔峰，從而到達(dá)幸福的彼岸。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文7
一天又是一天，一年又是一年，看著自己的伙伴漸漸長(zhǎng)大，卻天真地以為自己不曾長(zhǎng)大。13歲，一個(gè)充滿歡笑的年齡，揚(yáng)揚(yáng)散散的雨中，驀然回首，遙望那已經(jīng)遠(yuǎn)去的足跡。
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)“無(wú)所不知、眾人仰慕”的我。老師問(wèn)：“太陽(yáng)在哪兒？”我舉起稚嫩的小手。搶著回答道：“我知道。我知道！”“那么在哪兒呢？”“在這兒！”我指著識(shí)字課本上的月亮，回答道。老師讓我坐下，我正納悶，她為什么不表?yè)P(yáng)我呢？平時(shí)只要是我回答問(wèn)題，老師們都會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，而今—那年我五歲，第一次知道自己不是主角，世界不是唯我獨(dú)尊。
熱鬧繁華的街道旁，站著一個(gè)凡事都無(wú)能為力的我。一輛不明的黑色車子突然飛快地從拐彎處沖出，毫無(wú)征兆地撞向路邊的大媽�！翱於汩_(kāi)！”然而這句話相比血淋淋的事實(shí)卻無(wú)能為力，大媽躲閃不及，被硬生生地撞到了幾米開(kāi)外，——那年我10歲是一個(gè)面對(duì)事實(shí)卻無(wú)能為力的女孩。
寧?kù)o的湖泊邊坐著一個(gè)無(wú)能為力但努力去嘗試的`我。左手托腮的我，正癡癡地望著對(duì)面的山。“撲通！”一陣水花打斷山中的寧?kù)o也打斷了我對(duì)山的冥想。還為來(lái)得及看清是誰(shuí)在此處玩水，耳邊卻傳來(lái)“救命啊，這附近有人嗎，有個(gè)小孩落水了！快來(lái)救人啊！”的喊聲。眼睛追隨著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)男孩不停地在水中撲騰，兩手與兩腿不配合的在水中亂擺亂動(dòng)，看樣子是溺水了；另一個(gè)男孩著急的在旁邊大聲呼叫著，喊大人過(guò)來(lái)幫忙。我本能地想跑過(guò)去幫助他們，但又一想我的游泳技術(shù)，算了，還是找大人幫忙了。我用最快的速度跑到附近的商店請(qǐng)老板幫忙，他一聽(tīng)有人落水，；立馬抓起衣服就往外跑。我緊跟著他，風(fēng)簌簌地在耳邊吹過(guò)，顯得涼颼颼的，但仍組織不了我們救人的心。最后，我們還是把那個(gè)溺水的男孩救了上來(lái)�！悄晡�12歲，是一個(gè)對(duì)事實(shí)無(wú)能為力卻努力去做嘗試的女孩。
從唯我獨(dú)尊到無(wú)能為力，從無(wú)能為力到努力去嘗試，正是這一步步的腳印，促使著我成長(zhǎng)！這，是成長(zhǎng)的“蛻變”！
成長(zhǎng)的蛻變初二作文8
成長(zhǎng)就像一片星空，上面鑲嵌著許許多多的星星，代表著人生道路中的喜怒哀樂(lè)，而其中最璀璨的那顆，便是我人生中最重要的蛻變。
走到放學(xué)的路上，天已經(jīng)完全黑了，這年冬天來(lái)得似乎特別早。才十月多，五點(diǎn)多后天就完全黑了。風(fēng)在月色中肆無(wú)忌憚的狂奔，樹(shù)葉似乎也在為風(fēng)配著音，沙沙的響著。我走在路上，感到陣陣寒意迎面而來(lái)，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。“不知道什么時(shí)候才能走到家，真是太冷！”我看了看四周，不由感嘆道。
因?yàn)樘鞖獠缓�，而且天又黑，原本半小時(shí)的路程卻才走了一半。
我繼續(xù)邁著疲倦的步子向家走去。又過(guò)了十分鐘，我前面突然看見(jiàn)一個(gè)走得很急的人，我不由得想到：應(yīng)該又是一個(gè)出來(lái)找小孩的家長(zhǎng)吧，那小孩也真是的，這么黑了還不回家，讓家長(zhǎng)白擔(dān)心。想著想著，對(duì)方已經(jīng)走到了我的面前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟然是媽媽。
他穿著一件厚厚的外套，眼神中流露出一絲焦急，仿佛在尋找著什么。
“嗎，你怎么來(lái)了�！蔽覇�(wèn)道。
他聽(tīng)到我的聲音臉上露出一絲喜色，但馬上又變成了生氣，他大聲的質(zhì)問(wèn)道“你這小兔崽子，去哪玩去了，這么晚還不回家�！�
“今天太冷了，所以走的比較慢�！�
她聽(tīng)了我的`話后他立馬摸摸我的手，然后把外套脫了下來(lái)，伸出了手遞給了我。
穿上了衣服，看著媽媽那瘦弱的身子，以及身上單薄的衣服，不由得眼眶濕潤(rùn)了，正想說(shuō)點(diǎn)什么，但又咽了回去。接下來(lái)回家的路上，我感到全身特別溫暖。我在心里決定，以后一定要孝順父母，不能再讓他們擔(dān)心了。
風(fēng)依舊在吹著，夜也依然還是那么黑，可我覺(jué)得心中充滿溫暖，也覺(jué)得仿佛一下子長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文9
成長(zhǎng)，令人歡喜令人憂。從我們呱呱墜地起，它便一直伴隨著我們。也許，成長(zhǎng)有許多定義，它可能充滿歡聲笑語(yǔ)，也可能夾雜艱辛困苦。
聽(tīng)說(shuō)，人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是難以理解，畢竟，我并沒(méi)有經(jīng)歷太多。
在我眼中，成長(zhǎng)是這樣的——
成長(zhǎng)，是懂得松開(kāi)的雙手。依稀記得那個(gè)初學(xué)自行車時(shí)的我。因?yàn)楹ε滤�，便一直嚷著不許爸爸松開(kāi)手。但他卻總是松開(kāi)，我便跌倒在地，膝蓋磨破了皮，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原本扶著后座的爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了。我用臟臟的手擦干了眼淚，重新坐上自行車，一腳一腳小心而用力的踩著。旁邊的小樹(shù)在倒退著，車把慢慢平穩(wěn)，迎面吹來(lái)的風(fēng)告訴我：“成長(zhǎng)，是適時(shí)松開(kāi)的手，是不再把希望寄托在別人身上。”
成長(zhǎng)，是一段孤獨(dú)的旅程，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)背起人生的`第一個(gè)書(shū)包時(shí)，意味著我已經(jīng)開(kāi)始求學(xué)的旅程。在剛邁出家門不久，我便開(kāi)始慌張，因?yàn)檫@條通往學(xué)校的路上，沒(méi)有家人的陪伴，心里溢出恐懼，不住的回頭。在我孤立無(wú)援的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)路旁的樹(shù)上，一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，一上一下地嘗試著飛翔，但卻絲毫不畏懼，而且一直在堅(jiān)持。于是，我便開(kāi)始頭也不回地向?qū)W校走去。那一次，成長(zhǎng)也降臨在我身邊，我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，也明白了：頻頻回頭走不了遠(yuǎn)路。
成長(zhǎng)，也可以是在一次巨大失誤之后的崛起。我的“考試生涯”總是風(fēng)平浪靜。然而，生活一定會(huì)有失誤，考試也是如此。我仍然記得那一次落榜年級(jí)前十五的失落。因此，我得到了教訓(xùn)：驕傲使人落后。也讓我更加認(rèn)真了，只有在原來(lái)的基礎(chǔ)上更加努力才能成功。
或許，人生中要面臨更多的成長(zhǎng)，但這每一次的成長(zhǎng)，面臨一次蛻變，蛻變后便成為美好的綻放。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文10
人的一生就像蝴蝶一樣，只有經(jīng)過(guò)蛻變，才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！彼匀说耐懽�，更在于精神上的一次次成長(zhǎng)與感悟。
成長(zhǎng)的蛻變，是忽然對(duì)親人的理解。你是否曾看過(guò)父母年輕時(shí)的相片？再轉(zhuǎn)眼看看父母如今的滄桑模樣，你心里又是否會(huì)有幾許愧疚？我曾靜下心來(lái)端詳父母的模樣，僅是這般靜靜地看著，心里卻有萬(wàn)千感慨。
廚房里，母親穿著家居服系著沾了些油污的圍裙仔細(xì)清洗著手里的蔬菜，冰涼的水不停地流過(guò)她的手。她的頭發(fā)隨意地盤起，額頭上是密密的汗珠，眼角已有了不少細(xì)紋�？蛷d里，父親一臉疲憊地倚靠在沙發(fā)上，雙眼輕闔，眉頭微微皺起，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。濃濃的愧意漫上我的心頭：父母是這樣的辛苦，而我卻不曾理解他們，只知道任性地頂嘴吵鬧。真是羞愧啊……看著他們的樣子，我好像一下理解了他們的期許，理解了他們的嘮叨，理解了他們的愛(ài)……
成長(zhǎng)的蛻變，是對(duì)生命的領(lǐng)悟。
我的房間里有一盆多肉植物，枝葉飽滿，亭亭靜植。都說(shuō)多肉植物的生命力很強(qiáng)，確實(shí)如此。我有一段時(shí)間忘了給它澆水，導(dǎo)致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的第二天，它又長(zhǎng)出了新的葉子，恢復(fù)了生機(jī)。陽(yáng)光下，它飽滿的葉片上灑滿了金色的光芒，又像一個(gè)剛睡醒的小娃娃，蹦蹦跳跳的�？粗耧枬M的樣子我似乎明白了什么：世間萬(wàn)物不就是靠著對(duì)生命的渴望，才能在跌倒后重新爬起的嗎？只有有了對(duì)生命的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，人才會(huì)有前進(jìn)的.動(dòng)力，才能獲得新生。
成長(zhǎng)的蛻變，還是心境的開(kāi)闊。頭上是蔚藍(lán)的天空和潔白的云，腳下是遼闊的大草原，眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠(yuǎn)離了喧囂，感覺(jué)整個(gè)世界只有我和這美妙的大自然，心忽然就開(kāi)闊了起來(lái)，放下了所有糾結(jié)的事情，好好地享受這草原帶來(lái)的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的蛻變，是傷心流淚后的奮發(fā)圖強(qiáng)。
成長(zhǎng)的蛻變，是……
以后的以后，我們還會(huì)有很多的蛻變，直到成長(zhǎng)為最完美的自己。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文11
蝴蝶在破繭中得到升華，鳳凰在浴火中得到重生，我在與父母的分別中得到蛻變。
——題記
去年暑假，我隨奶奶去了爸爸媽媽工作的地方，在那里度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的時(shí)光，可幸福的時(shí)光總是那么短暫。很快，又到了分別又到眼前。
分別的前一天，爸爸媽媽為了補(bǔ)償前一段時(shí)間因工作繁忙而沒(méi)有配我們的遺憾，帶著全家到白云公園痛快地玩了一天。爸爸還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“今天要什么就買什么，沒(méi)現(xiàn)金就刷卡！”其實(shí)我知道，爸爸說(shuō)這話，表面是用錢在買我們的感情，實(shí)際上他們并不欠我們什么，只是滿足我們的要求。他們是愛(ài)我們的。
轉(zhuǎn)眼快樂(lè)而城市的一天過(guò)去了，離別從睜眼開(kāi)始。爸爸早晨決定開(kāi)車送我們，可是在行車途中，不爭(zhēng)氣的淚水立刻盈滿了眼眶，我漸漸哭出聲來(lái)，但這并沒(méi)有招來(lái)爸爸的安慰，他風(fēng)云突變道：“別哭了，再苦就滾下車去，我的車上不允許哭！”我強(qiáng)忍著心中的難過(guò)，抑制住淚水，可無(wú)情的雨毫無(wú)顧忌地拍打著車窗，拍打著我的心。
車途總是短暫，不一會(huì)兒就到了火車站。穿過(guò)擁擠的人群，終于來(lái)到火車候車室。爸爸嘆了口氣，點(diǎn)燃一支煙，臉色一下變得起來(lái)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你是男子漢了，不要輕易掉眼淚。我知道剛才在車上你是因?yàn)樯岵坏梦覀儾趴薜�。回去以后要好好讀書(shū)，我們這條路不好走�！钡擒嚨膹V播響起，我拖著行李箱向火車走去，走了一段，霎時(shí)覺(jué)得心里酸酸的.，猛地掉頭健步向爸爸媽媽撲去，緊緊地抱住爸爸，我又哭了，爸爸媽媽也哭了！“走吧！過(guò)年我們就回來(lái)，不要傷心了�！眿寢層妙澏兜穆曇舭参课�。于是我拽起行李踏上了火車。望著爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里有一種莫名其妙的像針扎一樣的感覺(jué)。
傍晚，火車早已遠(yuǎn)離父母的城市，望著窗外飛快掠過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)燈火，我努力告訴自己：我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓父母過(guò)上好生活，不讓我的下一代出現(xiàn)這樣的情況，讓家人過(guò)上幸福美滿的日子，不再有嘆息，不再有分別，不再有眼淚……
成長(zhǎng)的蛻變初二作文12
匆匆忙忙的四季輪回，忙忙匆匆的我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
初三，黑色的六月。
會(huì)考的慘敗，讓我徹底沒(méi)了信心。
拿試卷的下午，我是哭著回來(lái)的。天色陰沉，即使是炙熱的六月我卻感到寒風(fēng)刺骨。回到家，爸媽都不在，斷線珠子似的眼淚肆無(wú)忌憚，渾身無(wú)力，慢慢的蹲在角落里哭泣。
我知道慘敗的原因。初三開(kāi)學(xué)前不久，迷上了小說(shuō)，煽情的美好情節(jié)觸動(dòng)著情竇初開(kāi)少女的心，仗著自己成績(jī)不錯(cuò)，空閑時(shí)間被小說(shuō)填滿。猜中過(guò)那么多次故事的結(jié)局，而自己的故事卻總是在意料之外結(jié)尾。
起身出門，不停地跑著，跑著，耳邊的風(fēng)不停地呼嘯著。跑累了，蹲下來(lái)，旁邊有一條大河，碧青的大河。小時(shí)候，父親常常帶我來(lái)這玩耍，我在河里摸蝦抓魚(yú)，父親就輕輕的坐在這兒，溫柔的沖河里的我笑著說(shuō)道：“小心點(diǎn)，別讓魚(yú)給抓去嘍！”我沖爸爸調(diào)皮的說(shuō)道：“才不會(huì)呢！”想到這，不禁笑了出來(lái)，朋友說(shuō)：掛著眼淚的笑是幸福的笑。抬頭仰望天，其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢(mèng)很甜，當(dāng)你心如愿。對(duì)啊，人生還長(zhǎng)著呢，這算什么，決不能讓困難打倒。
放羊群的大爺沖我大聲地說(shuō)道：“閨女，天色不早了，回去吧�！蔽覜_大爺揮揮手，其實(shí)我真的很幸福，幸福的力量是無(wú)敵的.，挫折不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴而已，勝利才是人生的主旋律！
走到門前的那一刻，消失的眼淚再度涌出。院里的他躬著腰拿著手里生銹的電鋸，無(wú)情的松木向他橫眉豎眼，羸弱的他低聲嘟囔道：“等我把你據(jù)成塊賣了，女兒明年的學(xué)費(fèi)就有著落了�！闭f(shuō)著輕輕的笑了。
他沒(méi)了印象中的那么高大，肩膀也不再那么堅(jiān)硬，卻還得挑著一家的重?fù)?dān)，歲月無(wú)情的侵蝕著他，卑微的身軀默默的掙扎。
我跑過(guò)去，抱住他：“爸，對(duì)不起。”斷線珠子似的眼淚再次肆無(wú)忌憚。
那天之后，我再也沒(méi)看過(guò)小說(shuō)，做了一年書(shū)呆子。人生，就是這樣進(jìn)進(jìn)退退。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文13
在世界萬(wàn)物中，毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而我們也正如毛毛蟲(chóng)一樣要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)才能蛻變成國(guó)家的棟梁。
然而，蛻變的過(guò)程是痛苦的，不是那么的一帆風(fēng)順，我們成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此。要經(jīng)歷挫折和磨難，才能蛻變。
小學(xué)的我，十分膽怯。在學(xué)校里，不敢舉手發(fā)言，不敢去找老師解惑，也不敢接交朋友，在家里，一來(lái)客人就縮在自己的房里，不敢和不熟的人講話。為此，老媽總是教育我。
那次，班主任把我叫到辦公室，她讓我把一些文件資料送去三樓會(huì)議室。我心里其實(shí)有點(diǎn)小興奮，老師從沒(méi)叫我做過(guò)什么事情，就是因?yàn)槲姨懬恿耍挪婚_(kāi)。我拿著文件走到會(huì)議室前，只見(jiàn)大門緊閉，我不敢進(jìn)去，所以一直在三樓的.走廊上徘徊，猶豫不決，那種緊張和迫切的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，眼看著就要上課了，我的頭上都冒汗了。這時(shí)，班長(zhǎng)從這走過(guò)，我一把拉過(guò)班長(zhǎng)，委托他幫我送一下，我心想：班長(zhǎng)來(lái)得真及時(shí)��！班主任問(wèn)我送了沒(méi)。我只能心虛地說(shuō)送了。這件事就倒此結(jié)束了。
可我現(xiàn)在已是一名青少年，不應(yīng)該那么膽怯，我在同學(xué)和老師的幫助下，成功告別了膽怯，我用兩年的時(shí)間克服了這個(gè)困難，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)老師的得力助手了，上課時(shí)，我積極發(fā)言，下課時(shí)，一有不懂的就會(huì)去問(wèn)老師，也已經(jīng)結(jié)交了好多的好朋友，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，表達(dá)能力和寫(xiě)作水平都有所提高，我在成長(zhǎng)中蛻變。
成長(zhǎng)的過(guò)程很艱辛，還伴隨著些許挫折，但只要克服困難，就能看到成功的彼岸，能夠在成長(zhǎng)中蛻變，能使自己從幼稚走向成熟，從自卑走向自信，所以說(shuō)，成長(zhǎng)就是一種蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變初二作文14
成長(zhǎng)是一支神奇的魔術(shù)棒，有了它，我會(huì)變得和以前不一樣而讓人喜歡，但有時(shí)也會(huì)變得失控而讓人討厭。
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)球把同學(xué)打的鼻青臉腫，即使老師批評(píng)也理直氣壯；會(huì)因?yàn)橐谎圆缓隙c別人大打出手；會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合胍亩⒐⒂趹眩欢F(xiàn)在，由于這只神奇的魔術(shù)棒，每次看到其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)適時(shí)勸說(shuō)他們，而每次遇到朋友反目也會(huì)積極阻止。原來(lái)，成長(zhǎng)的蛻變是從不懂事到懂事的過(guò)程。
還記得那次，我和幾個(gè)同學(xué)做游戲，游戲中我不小心被同學(xué)推到了，同學(xué)急了，立即跑來(lái)向我道歉，我當(dāng)時(shí)真想發(fā)脾氣，但神奇的魔法棒出現(xiàn)了并且告訴我：你雖然摔的有點(diǎn)痛，但是對(duì)方也不是故意的，而且沒(méi)必要為了小事而影響同學(xué)間的友誼，想到這我便原諒了他，事后大家都說(shuō)我是他們學(xué)習(xí)的榜樣，因此又有了許多朋友。噢！成長(zhǎng)的蛻變是學(xué)會(huì)理解的過(guò)程。
我欣喜成長(zhǎng)的魔術(shù)棒讓我變得越來(lái)越好，可是卻也害怕這個(gè)魔術(shù)棒會(huì)失控而讓我變得面目全非。
那天上課，因?yàn)闆](méi)筆便借了同學(xué)的來(lái)用，結(jié)果同桌不小心把筆弄壞了，但同桌卻要我賠給他，并與其他同學(xué)說(shuō)了我的壞話。我氣得很想找他來(lái)理論，甚至想告訴大家事情的經(jīng)過(guò)�？墒浅砷L(zhǎng)的魔術(shù)棒又出來(lái)了告訴我：同學(xué)有他的顧慮，我們要學(xué)著去寬容。
“這種情況還要寬容？明明是他不對(duì)，我要找老師……”我憤憤不平的想。
魔術(shù)棒又說(shuō)了：人都回犯錯(cuò)，犯錯(cuò)了也有不想承認(rèn)的時(shí)候，我們要給予機(jī)會(huì)……
我半信半疑，“真的是這樣嗎？”
于是，我便給他重新買了支筆，猶記得給他時(shí)他的.表情：低著頭，眼眶紅紅的，眼睛都不知往哪兒看，支吾了很久才聽(tīng)到了很小聲的“對(duì)不起”而就在那一刻，我突然明白了，成長(zhǎng)的這只魔術(shù)棒又教會(huì)了我——寬容。
啊，原來(lái)成長(zhǎng)的蛻變是學(xué)會(huì)寬容的過(guò)程！
我喜歡成長(zhǎng)的蛻變的過(guò)程，因?yàn)樗业纳拥木省?/p>
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