拿手好戲優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的拿手好戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
拿手好戲優(yōu)秀作文1
我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。
我剛開始學(xué)習(xí)唱歌的`時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點(diǎn)兒的氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止。現(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。
我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂，我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去，一定會(huì)唱得越來越好。
拿手好戲優(yōu)秀作文2
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，可是真不明白從哪里開始說。于是我絞盡腦汁開始想啊想，最終想到了。
我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒人的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說，中午家里沒有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅牟宋覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來吃，她呎只負(fù)責(zé)吃，我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少，所以每次我做的都有一點(diǎn)多。
我還會(huì)做手工。我的手工做的很好，因?yàn)榧依锏娜硕颊f我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應(yīng)當(dāng)做什么事情都是很利索的。家里的樂高他們基本上都看不懂那個(gè)圖，但僅有我會(huì)看懂，每次我評(píng)完之后他們都夸我說拼的可真好。媽媽說：“這么小的零件你是怎樣拼成的呢？”并且教師每次讓做手工時(shí)，我基本上都進(jìn)取參加。并且我的.作品有很多次也會(huì)展出來。
我還會(huì)畫畫。因?yàn)槲业氖种甘羌獾�。爸爸媽媽說手指尖的都會(huì)畫畫，并且畫畫都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐，二姐和我，我們?nèi)齻�(gè)畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂?shù)模任覀冋l都會(huì)畫。我每次畫畫都會(huì)貼在外面因?yàn)榻處熆瓷狭宋业漠嫛?/p>
這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說很好，可是我已經(jīng)異常努力了。你有什么拿手好戲說出來吧。
拿手好戲優(yōu)秀作文3
假期漫長(zhǎng)，宅家無聊，于是，閑不住的我成功轉(zhuǎn)型做了一名廚師。今天就讓我好好地秀一把，請(qǐng)諸位擦亮雙眼來圍觀我的拿手好戲。
我準(zhǔn)備了一瓶可樂、三勺鹽和兩根香蕉。然后，我把香蕉加工成香蕉泥，兌了些白開水。你以為我真的要做一道不同尋常的美食？不，這可是我蓄謀已久的一場(chǎng)大戲。一切都在廚房的角落里偷偷進(jìn)行著。我把兩勺鹽撒進(jìn)香蕉泥里，不停攪拌，壓實(shí)。只見香蕉泥已經(jīng)變成了暗黃色，上面還翻涌著白泡。這時(shí)我又往可樂里撒了一勺鹽，把香蕉泥放了進(jìn)去，攪和了一陣，于是一道驚天地泣鬼神的黑暗料理就這樣完成了�！肮∥业膹N藝果然很精湛。”我在心里暗暗地贊嘆了一聲。
看著剛做好的黑暗料理，我不禁有些反胃�？墒亲龆甲龊昧耍偟糜腥藝L嘗吧。讓爸爸媽媽嘗是絕對(duì)行不通的，后果一定會(huì)很凄慘，所以，我決定以身“試毒”。這黑暗料理味道實(shí)難恭維，可自己做的東西，跪著也得吃下去。我捏著鼻子，輕輕抿了一口。這東西又咸又酸，瞬間刺激到了我的味蕾，淚水瞬間流下。我想此刻流下的悔恨的淚水就是我做之前腦子里進(jìn)的.水。我發(fā)誓，以后再也不做黑暗料理了。
可正所謂“好了傷疤忘了疼”，沒過幾天，我又看到一個(gè)做黑暗料理的視頻，好奇心再次被激起。我準(zhǔn)備了一張面包片、一瓶醬油和幾個(gè)雞蛋，決定再次施展身手。我把醬油倒進(jìn)碗里，把面包片揉捏了一下，蘸到醬油里，攪和了幾下。又用筷子把完整的面包片撕成小碎片，面包慢慢被泡成了黑色。這時(shí)我把攪拌均勻的雞蛋倒進(jìn)泡著面包的醬油里，讓蛋液與醬油和面包融合在一起。大功告成了！
轉(zhuǎn)念一想，食物都是放得越久越有味道，于是我把黑暗料理悄悄放進(jìn)了櫥柜里。過了幾天，我把這件事忘得一干二凈。直到聽見媽媽憤怒的吼聲，我才猛然想起被我遺忘已久的黑暗料理。這個(gè)時(shí)候整個(gè)廚房都彌漫著臭味，我知道我將迎來“黑暗”的一刻，心中充滿了無奈。
我的拿手好戲——制作黑暗料理，平淡的宅生活因此變得有趣起來。秀秀你的拿手好戲吧，給平淡的生活添加一份佐料！
拿手好戲優(yōu)秀作文4
他是一位小將，在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過半場(chǎng)，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí)，他利用隊(duì)伍幫他的`掩護(hù)，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著對(duì)手，對(duì)手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對(duì)手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗�，比賽繼續(xù)，對(duì)手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對(duì)手，并把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。我們贏了！
沒錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
文章運(yùn)用第三人稱的口吻進(jìn)行介紹，增強(qiáng)了感染力，專業(yè)術(shù)語運(yùn)用準(zhǔn)確，給讀者留下了深刻的印象。
拿手好戲優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)畫畫，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時(shí)間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的.道路上，有別人的贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。
星期六，我拿著自己的鋼琴考級(jí)課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個(gè)吧！”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”
于是，我耐心地識(shí)起譜子來，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級(jí)之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級(jí)時(shí)，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個(gè)道理，以后，我還會(huì)在音樂的道路上走向輝煌！
拿手好戲優(yōu)秀作文6
十八般武藝，樣樣都是好戲！每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，這一個(gè)個(gè)拿手好戲之后則是不懈的努力與不斷的堅(jiān)持與練習(xí)。而我的拿手好戲則是－－－玩魔方。
提起魔方，大家一定早有耳聞，這一個(gè)個(gè)五顏六色的小“壞蛋”，想把它拼好可不是一件容易的事。清楚地記得，我在學(xué)習(xí)魔方時(shí)也是如此。
記得剛買魔方時(shí)，我的心中仿佛一下子涌進(jìn)了一股又一股的暖流，澆灌著我的心田。剛一拿到魔方的快遞，我便迫不急待地拆開了，伴隨著如加油般“嘶嘶”的拆快遞聲，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的仿佛閃閃發(fā)著金光的珍寶－－－魔方。一拿到，我便愛不釋手地玩了起來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……不知不覺中，魔方漸漸還原，在無數(shù)次失敗之后，我終于將那五顏六色的小怪獸成功地打敗，隨著一聲沉重的呼氣聲之后，窗外的大雨也忽然停了，太陽如母親般溫暖地籠罩著大地，心中雖然很累，但也覺得十分值得。
在反復(fù)的練習(xí)之后，我終于練就了玩魔方這個(gè)拿手好戲，心中一下子仿佛有種登上巍峨大山的感覺，心中無比地激動(dòng)，興奮，開心，我迫不急待地來到同學(xué)們面前展示我的風(fēng)采。
“預(yù)備，開始！”同學(xué)們一聲令下，我便與另一位同學(xué)開始了熱火朝天的比賽。剛開始，我與對(duì)手不相上下，雙方大戰(zhàn)了三百回合，可怎么也不分不出勝負(fù)。忽然，我的魔方轉(zhuǎn)角處忽然卡住，怎么也扳不回來，此時(shí)此刻，我的心仿佛變成了一只迷路而驚慌失措的小鹿，在我的`身體里橫沖直撞，好像要沖出我的身體一般。
比賽依然熱火朝天地進(jìn)行著，忽然，對(duì)方猛然加速，我的眼睛頓時(shí)漂到了那好像在為我加油鼓勁而拼命搖擺的大樹，腦海中一下子浮現(xiàn)出練習(xí)時(shí)的模樣，頓時(shí)，為了成功，我渾身又充滿了力量，手左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，眉頭緊鎖，緊咬著牙齒而拼命加速，終于，我以領(lǐng)先對(duì)方零點(diǎn)一秒的成績(jī)贏得了對(duì)方。此時(shí)，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，帶我登上那成功的巍峨高山，痛飲成功那甘甜的泉水。
“三百六十行，行行出狀元”這句話說得沒錯(cuò)，每個(gè)人可能都有一項(xiàng)獨(dú)一無二的“看家本領(lǐng)”，而這一個(gè)個(gè)本領(lǐng)和拿手好戲的背后更多的是努力和付出。不開花怎能結(jié)果，不努力又怎能換來成功呢？
拿手好戲優(yōu)秀作文7
應(yīng)該是許多學(xué)生厭煩的對(duì)象，而我則恰恰相反。數(shù)學(xué)不但是我最喜歡的，還是我的拿手好戲呢。
我和另一個(gè)同學(xué)拿著紙和筆，前往若水講堂。去那里干什么呢?當(dāng)然是去參加校園吉尼斯的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。
進(jìn)入了高大明亮的若水講堂，看到已經(jīng)有幾十個(gè)人坐在了里面。這些人一定也是數(shù)學(xué)的好手，頓時(shí)我感到了些許緊張。周圍的其他同學(xué)，有的在和同桌談笑風(fēng)生，有的在若無其事的'玩筆，你說，我怎么能不緊張?
終于，老師發(fā)下了試卷，看到考試題不難，我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開始”，每個(gè)人都在奮筆疾書，我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫著。考場(chǎng)上十分安靜，靜的只能聽見寫字的“沙沙”聲。
一道、兩道、三道……時(shí)光在慢慢流逝著，我做的題也越來越多，緊張的心情也化為烏有。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間快速地寫字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓勵(lì)自己：“加油!你一定能行的!”過了一會(huì)兒，我高興、激動(dòng)、愉悅地說了聲：“我寫完了!”頓時(shí)，場(chǎng)上傳來一陣陣贊嘆聲，嘆息聲。后來，我果不其然獲獎(jiǎng)了，這都源于我對(duì)數(shù)學(xué)的拿手和喜愛。
所以，我認(rèn)為我的拿手好戲是數(shù)學(xué)。我喜歡在“﹢、﹣、×、÷”的海洋里遨游，喜歡在各種各樣的幾何體中探索，喜歡和無限個(gè)數(shù)字朋友……
我相信，在我的不懈努力下，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說也會(huì)更加拿手!
拿手好戲優(yōu)秀作文8
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了�！痹捯魟偮��！敖^殺！”一方敗了下來。
從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級(jí)，再教你下最基本的`幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記。”
過了一年左右，終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對(duì)著對(duì)方的卒一打，然后退回來，一會(huì)兒再配合抽將。
開學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進(jìn)了決賽，最后毫無懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
拿手好戲優(yōu)秀作文9
自幼時(shí)，我就愛做手工。每當(dāng)看到自己親手完成的作品，就會(huì)有一種說不出的喜悅。我的生活里，從沒缺少過做手工。
談起做手工，說來容易，也不容易。記得小時(shí)候，媽媽看到我愛做手工，給我買了很多材料。開始，我做得又慢又不好。其實(shí)，做手工是一個(gè)細(xì)致的活。有時(shí)要仔細(xì)看一看圖紙，有時(shí)沒有圖紙就要自己琢磨設(shè)計(jì)。如果插錯(cuò)了一個(gè)零件，就要拆了重新做。或者有的材料損壞了，還要重新找材料繼續(xù)做。就這樣，反反復(fù)復(fù)地實(shí)踐練習(xí)，我做手工的水平大大提高了�，F(xiàn)在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品還能玩呢！每天課余，只要有時(shí)間，我都會(huì)做一會(huì)兒手工，特別是課文里講的好玩的手工，我也會(huì)嘗試做一做。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)了課文《竹節(jié)人》，我非常喜歡。于是，決定回家做了兩個(gè)竹節(jié)人。我先到樓下找拿了兩根竹條，一根粗點(diǎn)兒，一根細(xì)點(diǎn)兒�；丶液螅终伊艘粋�(gè)紙盒子、一團(tuán)線。準(zhǔn)備好材料，開始動(dòng)工。我先把粗點(diǎn)兒的竹條鋸成一段，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒，做竹節(jié)人的身子。再把細(xì)點(diǎn)兒的`竹條鋸成八個(gè)一樣長(zhǎng)的段，每段都比粗竹條短一些，做竹節(jié)人的四肢。我又把這些竹節(jié)的一端打上孔，再用線把竹節(jié)穿起來。剛開始穿的時(shí)候，因?yàn)榭状虻锰。敬┎贿M(jìn)去。我想了很多辦法，都沒有成功。最后，我用一根牙簽穿進(jìn)去了，孔變得大一些了，才用線穿好了竹節(jié)人。我放在手上試了試，還行！我又把竹節(jié)人放在盒子里，把線穿過紙底固定好。我看著盒子上的兩個(gè)小竹節(jié)人，還是不太滿意。于是，又用水彩筆，在竹節(jié)人的頭上畫上了開心的表情。這次，我看著自己做的竹節(jié)人，已經(jīng)很不錯(cuò)了，心中涌起了一絲自豪感。
第二天，我把竹節(jié)人拿到學(xué)校。到了語文課，老師讓我把竹節(jié)人拿給同學(xué)們看，老師和同學(xué)們連連夸贊我做的竹節(jié)人真棒。聽了大家的夸贊，我的心中暗自竊喜。
做手工，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我的專注能力�，F(xiàn)在，做手工已經(jīng)成為我的拿手好戲。不信？請(qǐng)看看我的作品吧！
拿手好戲優(yōu)秀作文10
我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞等等......
有一次媽媽領(lǐng)我去學(xué)聲樂，老師先讓我聽一聽她自己的聲音，我一聽老師的聲音，驚呆了，沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠(yuǎn)，我急忙請(qǐng)求老師教一教我，我請(qǐng)求了半個(gè)小時(shí)老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說：“老師在這呢!”我忽然想聽到一個(gè)壞消息一樣，，一下子就難過起來了。老師說：“沒關(guān)系，以后每個(gè)星期一6：10的`時(shí)候來學(xué)吧。
每個(gè)星期的星期一，我都會(huì)很興奮，因?yàn)榻裉煊新晿氛n。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱著唱著，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問我：“怎么了?”我對(duì)老師說：“有個(gè)音我怎么也提不上去�！崩蠋熣f：“你把嗓子放圓了就行了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ觯惶嵘先チ�。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的。終于到比賽了，我經(jīng)過了自己的努力，贏得了一枚寶貴的金牌。
現(xiàn)在的我，懂得了遇事千萬不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，才能取得成功。
拿手好戲優(yōu)秀作文11
說起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了臺(tái)面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。
開核桃可是個(gè)技術(shù)活！我先是試著用拳頭垂，非但沒吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接著我拿小刀切，這方法不但危險(xiǎn)，而且核桃殼始終無動(dòng)于衷；最后我把核桃放到門后夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地�？�，想吃點(diǎn)核桃怎么這么難呢？
但后來，我學(xué)著大人，把兩個(gè)核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個(gè)，漸漸熟能生巧，將兩個(gè)核桃的握在手中的.位置，以及用力點(diǎn)牢記在心。
一天，家里來了好多客人，爸爸讓我開幾個(gè)核桃。我二話不說，拿起兩個(gè)核桃放在手心中，食指第二關(guān)節(jié)稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細(xì)微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接著，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應(yīng)聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。
“喲！有點(diǎn)意思！”隨著一位叔叔的贊嘆聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。
我好生得意，手中的動(dòng)作越發(fā)快了起來，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開；一抖，核桃仁掉入碗中。
二弟見了，覺得挺好玩，也拿了兩個(gè)核桃，握在手中，使勁捏，可是無論他怎么努力，怎么用力，核桃始終完好如初。他一抬眼，見我又開了好幾個(gè)核桃，心里不服，跑到儲(chǔ)藏室，準(zhǔn)備拿錘子來砸核桃了。
我不管他，回頭看看幾位叔叔贊賞的目光，斗志滿滿，繼續(xù)開起核桃來。此刻，我感覺自己儼然成了一位“醫(yī)生”，我的手就是一把神器的手術(shù)刀，正在做著“核桃解剖手術(shù)”呢！
也不知多久過去，爸爸說了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進(jìn)嘴里，美滋滋地吃了起來，心想：嗯，徒手開核桃，的確有點(diǎn)意思！
拿手好戲優(yōu)秀作文12
一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來，不用猜，那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢！
小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴。
從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂曲聲。隨著琴技越來越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來越愛彈琴。每天，我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂從指尖流瀉出來。琴技增長(zhǎng)，使我對(duì)于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的.大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂曲進(jìn)入了高潮，奏著慷慨激昂的樂曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪
每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。
拿手好戲優(yōu)秀作文13
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負(fù)著各種問題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽的歌來的。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí)，這樣也是挺難的.一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事�，F(xiàn)在對(duì)我來說，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個(gè)唱歌的過程。
我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
拿手好戲優(yōu)秀作文14
你問我的拿手好戲是什么？我可以毫不猶豫的告訴你——繪畫。在我小的時(shí)候，家里的墻壁就被我畫的花花綠綠，屋內(nèi)不讓我畫，我就在屋外的墻壁上畫。媽媽因此給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。于是我就對(duì)畫畫感興趣了。
一天在家里閑來無事，看見了有一些灰的畫板�！笆前。镁枚紱]有畫了，學(xué)習(xí)壓力越來越重了”我邊想便重新拿起一張新的.畫紙訂在畫板上，看著遠(yuǎn)處的夕陽畫起來。“夕陽無限好，只是近黃昏。"我用大畫筆刷刷了背景，這樣更能顯出夕陽的粗獷之美。陽光照耀下，一切都是溫暖的，柔和的，就連綠蘿上也泛起金光。我用細(xì)細(xì)的筆在上面畫著，勾勒著。夕陽是美的，是五彩的。夕陽的色彩是我最向往的。我用暖色系在畫紙上東一筆西一筆，看似沒有線條的排列卻完美的融入在夕陽的背景之中。接著我用我的錫紙?jiān)谏厦纥c(diǎn)綴，勾勒出云。我畫著房屋，黑色卻夾雜著一點(diǎn)粉紅色，接著是繁華的霓虹燈，這美麗的大都市與夕陽融合的應(yīng)屆無瑕，仿佛這美麗的華燈就是會(huì)夕陽做襯托的，就如眾星捧月。雖然我畫的霓虹燈很亂，但夕陽卻很平靜。最后用筆勾勒一下遠(yuǎn)去的大雁。再用白色畫上日光。一幅美麗的畫就完成了，我現(xiàn)就等這幅畫的晾干了。當(dāng)然，之前的心情仿佛也因?yàn)檫@畫的美而變好了。
如果以后我能當(dāng)畫家，我想當(dāng)一個(gè)自由畫者，畫我所向往的地方。
拿手好戲優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫，不放過任何一個(gè)能夠練習(xí)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫筆都握不住。
當(dāng)夏天來到時(shí)，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。
在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應(yīng)對(duì)困難，我沒有放棄；應(yīng)對(duì)失敗，我沒有放棄；應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí)，總能引來同學(xué)們的'嘖嘖贊嘆，連繪畫教師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
【拿手好戲優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲的優(yōu)秀作文11-26
我的拿手好戲優(yōu)秀作文06-26
我的拿手好戲作文優(yōu)秀07-06
[優(yōu)秀]我的拿手好戲作文07-24
(精選)我的拿手好戲優(yōu)秀作文07-16
(優(yōu)秀)我的拿手好戲作文08-31
我的拿手好戲作文[優(yōu)秀]09-02
我的拿手好戲作文(優(yōu)秀)09-02
【優(yōu)秀】我的拿手好戲作文07-30
我的拿手好戲作文【優(yōu)秀】07-13