歲月的禮物話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的歲月的禮物話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月的禮物話題作文1

　　當(dāng)時(shí)間的列車(chē)逐漸逐漸開(kāi)出我們的生命，我們可能恍然大悟才發(fā)現(xiàn)，歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。我們從不知人情冷暖、世態(tài)炎涼，到懂得習(xí)慣人走茶涼，面對(duì)孤獨(dú)。對(duì)父母而言，子女是上天贈(zèng)予的禮物，對(duì)于孩子而言，快樂(lè)可能就是最好的禮物。其實(shí)，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，歲月也悄悄地留下了一份禮物。那份禮物叫做成長(zhǎng)。

　　城市的霓虹燈五光十色，為單調(diào)的黑夜增添了些許色彩。我靠著窗前的玻璃，看著窗外的車(chē)水馬龍，莫名的愁緒涌上心頭。臉上的淚痕還隱約可見(jiàn)�！澳銈兪裁炊疾欢�！”剛剛和母親爭(zhēng)吵的話語(yǔ)還在腦海里回蕩。自責(zé)、難過(guò)充斥心頭。

　　記得那天，期待已久的成績(jī)終于要出來(lái)了。我的手抖的`不行，汗水早已使得手心濕潤(rùn)。我哆哆嗦嗦地打開(kāi)手機(jī)，輸入那早已爛透于心的網(wǎng)站。世界好像一下子安靜了下來(lái)，“撲通撲通撲通……”可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。屏幕上顯示出來(lái)的成績(jī)令我手足無(wú)措。我?guī)е�哭腔說(shuō)道：“不是的，這怎么會(huì)是我的成績(jī)……”我大驚失色，接下來(lái)，我所需要面對(duì)的，就是父母的臉色了。此時(shí)，姐姐也查出了成績(jī)。她露出了難以掩飾的喜悅。我……大概知道了，她考的很好。我呆呆地坐在那兒，一分鐘，兩分鐘……

　　“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲使我回過(guò)神來(lái)。父親帶著那一貫嚴(yán)肅的神色走了進(jìn)來(lái)，后頭跟著的是母親�！俺煽�(jī)出來(lái)沒(méi)有？”他沉著臉問(wèn)著。我低著頭，默默將手機(jī)遞了出去。他看著姐姐的成績(jī)，露出了不同往常的笑容，然后瞥了一眼我的成績(jī)，奚落道：“你有什么用？將來(lái)跟你那又沒(méi)用的哥哥一樣！”母親也應(yīng)和了幾聲，夸著姐姐說(shuō)道：“還是大女兒好，成績(jī)好，脾氣也好，哪像小女兒�！蹦赣H看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，又出來(lái)數(shù)落幾句：“你看看你這樣子！又愛(ài)生病，沒(méi)有一點(diǎn)用！”我再也忍不住了，大聲喊了一句：“你們根本什么都不懂！”哭著跑進(jìn)了房間。空氣沉重得讓人感到窒息。我沒(méi)有吃飯，靠在窗邊，只看著來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛。

　　逐漸，對(duì)于父母的調(diào)侃，我已漸漸習(xí)慣。我只想證明給他們看，我并不比姐姐差勁！在最深的絕望中，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，在心靈上修筑一堵鐵墻，抵擋罪惡的千言萬(wàn)語(yǔ)，慢慢成長(zhǎng)，無(wú)堅(jiān)不摧。我也不再反駁他們的言語(yǔ)，行動(dòng)才是最好的證明！感謝歲月，感謝成長(zhǎng)……

歲月的禮物話題作文2

　　風(fēng)吹過(guò)，歲月給我們帶來(lái)了不少禮物，而這些化作了我們?nèi)松�道路上的筆筆財(cái)富。

　　雨飄過(guò)，歲月給我們留下了許多難忘，而這些推動(dòng)了我們前進(jìn)道路上的匆匆步伐。

　　十五六歲的我們，不再任性；十五六歲的我們，不再軟弱；十五六歲的我們，不再是孩子！

　　步入初三，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了。

　　初三的課間多了些整理筆記的身影，少了些追逐哄鬧的嬉戲；初三的辦公室多了些好文好學(xué)的面孔，少了些因調(diào)皮被教育的學(xué)生；初三的課堂多了些認(rèn)真聽(tīng)講求知上進(jìn)的眼神，少了些開(kāi)小差的張望......我們沒(méi)有了稚氣，多了些成熟，任務(wù)重了，我們更加努力，向更好的明天邁進(jìn)。

　　回首歲月，留下了責(zé)任。

　　步入初三，生活節(jié)奏快了。

　　初三的清晨總是緊張而忙碌的，沒(méi)有閑庭信步的悠閑，趕不及享受生活的情趣，校園里高大的青松和挺拔的梧桐挽留不住我們半秒鐘的眼光。黑板上老師的粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，沒(méi)有同學(xué)停下做筆記的手。每人沉默加速度，為了心中的理想奮斗。

　　回首歲月，留下了奮斗。

　　步入初三，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了。

　　初三的課間，少了一些獨(dú)自鉆研的人，多了些交流討論的.身影，聲音有些嘈雜，可我們卻不以為然。同學(xué)們不再只想著自己，共同學(xué)習(xí)，一起努力，為了自己，為了班級(jí)，同學(xué)們拼搏努力。往日的孩子失去了稚氣，眉頭里蓄滿了深沉。

　　回首歲月，留下了成熟和友誼。

　　風(fēng)吹過(guò)，我們收到了成熟，我們不再淘氣，我們長(zhǎng)大了，有責(zé)任感了！

　　雨飄過(guò)，我們收到了知識(shí)，我們不在慢慢悠悠，我們加快前進(jìn)，不斷奮斗！陽(yáng)光下，我們獲得了友誼，我們不再孤獨(dú)，我們更加關(guān)愛(ài)集體。

　　歲月的禮物，涵蓋了人生的理解，包含真摯的祝福，充滿了無(wú)限的期待，留下了輕輕的腳步。聽(tīng)！遠(yuǎn)方飄來(lái)了熟悉的音符。

歲月的禮物話題作文3

　　月光在一起一落間投下余暉，蠶食著歲月的痕跡，冰冷的海風(fēng)尖銳地仿佛要撕破耳膜，海浪一升一降間無(wú)不帶出海風(fēng)的壓強(qiáng)，歲月以這“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的速度漸漸消失。

　　歲月與時(shí)間是不同的，時(shí)間是主宰的，支配這世界的一起一落，而歲月只是時(shí)間的一部分，沒(méi)有至高無(wú)上的權(quán)力，有的只是回憶、經(jīng)歷、教訓(xùn)與刻痕。

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”。人們更多的是看到李白的豪放不羈，可我從第一句看到的卻是李白對(duì)歲月的'流逝的無(wú)奈和心疼。至少，我是這么理解的。

　　歲月無(wú)情地再我們身上留下回憶、病痛、無(wú)奈和痛苦。讓我們進(jìn)入紅燈酒綠，引誘我們走入這紅塵世俗。生盡死，死盡歡。讓我們變得無(wú)情，個(gè)人主義。可誰(shuí)也不懂脫離這紅塵，人們都把自己的過(guò)錯(cuò)推到歲月身上去。

　　于是，歲月走了，走之前給我們每個(gè)人都留下了一份禮物，這禮物像黑透的靈魂，又像刺眼的光明，只是看這禮物扎根在誰(shuí)心中，取決于不同的人。

　　歲月也在我這里留下一份禮物，可我不敢拆開(kāi)，怕從里突然蹦出一個(gè)青面獠牙的魔鬼，雖然里面也有可能是幸福美滿的東西，可我不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。于是，人人都在為這個(gè)禮物苦惱。終于有一天，一個(gè)碌碌無(wú)為的人忍不住，打開(kāi)了禮物，里面是大把大把的鈔票，人們知道后，也爭(zhēng)先恐后的打開(kāi)，可里面不是鈔票不是鉆石。而是歲月對(duì)我們的責(zé)罰，可命運(yùn)對(duì)我開(kāi)了個(gè)玩笑，或者說(shuō)是為以后埋下一個(gè)伏筆，我的禮物開(kāi)了………

　　我醒了，發(fā)現(xiàn)自己變成只有一只翅膀的天使，我問(wèn)上帝，上帝淡定地說(shuō)：“恩，你另一只翅膀——在地獄�！边@時(shí)我看見(jiàn)了凡間的自己，我肉體的旁邊是禮物盒。里面是，空洞的，什么也沒(méi)有，我跳了下去，可是一只翅膀，能飛嗎？我墜落下去，又醒了，發(fā)現(xiàn)歲月手里是我最珍貴的東西。他笑了，道：“這是給你的禮物。”我也笑了，說(shuō)了一句粗話，然后不省人事……

歲月的禮物話題作文4

　　春風(fēng)，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)；夏葉，帶來(lái)驕陽(yáng)下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹(shù)林，一片醉人之紅；冬雪，帶來(lái)等待下一個(gè)明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個(gè)無(wú)休止的鐘贈(zèng)予我們的，則是一枚人生的果實(shí)。

　　常說(shuō)歲月是年輪，隨著歲月的增長(zhǎng)，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽(yáng)光和旭的下午，將珍珠般的回憶從腦海中翻出來(lái)曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫(huà)面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。

　　歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢(mèng)想，如陶淵明筆下“怡然自樂(lè)”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的輕松愜意。但這不是所有人的夢(mèng)想，總有人喜歡“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要?dú)q月的磨煉，就像杜甫，曾過(guò)著“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)他為國(guó)出力的雄心壯志，但成就了他許多前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)篇。這些，都是歲月送他的禮物－－在成長(zhǎng)中邁向成熟。

　　我們又何嘗不是如此，歲月這個(gè)圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物，有的有用，有的非但沒(méi)用還有壞處，但我們總要學(xué)會(huì)辨析，在時(shí)間長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中總結(jié)并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過(guò)雨的泥濘中留下腳印，或許當(dāng)時(shí)有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。畢竟，泥濘留痕。

　　歲月可以讓一朵花從花開(kāi)到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會(huì)讓整個(gè)春天謝幕嗎？難道人生的.一次挫折會(huì)讓你的整個(gè)人生一敗涂地嗎？不，不會(huì)，它們只是讓你擁有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)抑或教訓(xùn)。如果你真的這樣認(rèn)為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達(dá)的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩(shī)仙李白，滿身才華，不畏權(quán)貴，但囊中羞澀，卻寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁。他沒(méi)有因生活拮據(jù)而糾結(jié)，只是用自己的豁達(dá)超越了貧窮。

　　歲月，教會(huì)我們心胸開(kāi)闊、豁達(dá)，讓我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，留下了一片繽紛絢爛。

　　歲月的禮物，正是送了我們一個(gè)藍(lán)天一般無(wú)垠的未來(lái)；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。

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