記一次精彩的辯論會作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記一次精彩的辯論會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次精彩的辯論會作文1

　　“你笨！你笨！”這是怎么一回事呢？難道我們之間有矛盾嗎？請聽我慢慢道來。我們正在作文課上舉行辯論會，主題是：學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機？

　　經(jīng)過十分鐘的韜光養(yǎng)晦、認(rèn)真準(zhǔn)備，我們都寫了好多發(fā)言辭，已經(jīng)是“兵馬充足”，而且每一件“兵器”都無比鋒利。我們整裝待發(fā)，只要一聲令下，就會和對方拼個你死我活，而敵方也毫不遜色，用眼睛“虎視眈眈”的盯著我們。

　　“辯論會開始！”隨著姜老師一聲令下，我方隊員張某首先說：“我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該帶手機，因為如果同學(xué)走丟，有手機就可以方便找到；而且用手機上網(wǎng)查題也快�！睌撤疥犻L黃某不服氣，站起來聲如洪鐘般說：“我不同意，如果你上課玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)，就會把手機沒收，老師還會找家長，老師也會罰你寫檢查，而家長就會打你或罵你。”“我反對，那你就不會上課不玩手機��？”“那如果你控制不住呢？”……大家你一言我一語地爭論起來，幾個人的課堂瞬間變成了一個超級菜市場。

　　這時我方發(fā)言說：“我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該帶手機，如果遇上匪徒，就可以報警�！薄胺送綍�一把搶走手機，哪有時間可以報警啊！”“有些手機可以自動報警！”……

　　辯論會現(xiàn)在進入了高潮階段，氣氛格外緊張，大家不茍言笑，各個面紅耳赤，都攥緊拳頭，好像唇槍舌戰(zhàn)不過癮，要來一場實戰(zhàn)。經(jīng)過老師的'一番勸解，一場口舌戰(zhàn)斗終于平息了。

　　在陳詞階段，雙方都陳述了自己的想法。老師宣布我方勝利。我們高興地手舞足蹈，而敵方卻像一只只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，哀聲嘆氣。

　　通過此次辯論會，我明白了，帶手機與不帶手機各有利弊，我們一定要利用手機的好處，杜絕手機的壞處，讓手機為我們的生活增添一份色彩。

記一次精彩的辯論會作文2

　　這周五我們上了一堂別開生面的綜研課，這節(jié)課的內(nèi)容是《小學(xué)生是否應(yīng)該看電視》的主題辯論會。什么？辯論？很驚訝吧！快來看看大家都是怎么說的。

　　“小學(xué)生應(yīng)該看電視，看電視不僅能增加知識面的提升，還能更深入的了解國家的大事、小事，不看電視怎么能這么快速的了解呢？”作為正方的'辯手，王汝菲首先發(fā)言，她吐字清晰、條理通順，為我方贏得了熱烈的掌聲。對面反方的楊海佳同學(xué)立刻反駁到：“可是有些節(jié)目也是18歲以下禁止觀看的呀，如果被同學(xué)們看到了不但沒有益處，反而有害了”。王汝菲毫不勢弱：“不能因為有不適合兒童觀看的節(jié)目就否定電視的作用呀，我們應(yīng)該學(xué)會分辯有用和沒用的節(jié)目。”剛說完，反方另一位辯手祁樂迅速站了起來：“請問正方王汝菲同學(xué)，你認(rèn)為小學(xué)生有自制力嗎？我想我們班許多同學(xué)就會忍不住吧�！�

　　“就是，就是�！逼顦愤@一句慷慨激昂的發(fā)言引起了大家的共鳴。正當(dāng)王汝菲著急的想著反駁觀點時，正方王振寧同學(xué)閃亮登場，“我認(rèn)為，適當(dāng)看電視是有益無害的，但要學(xué)會選擇，除此之外，電視因其獨特的表現(xiàn)形式，比書本有更加生動的表現(xiàn)力，能讓同學(xué)們更快更好的接收知識�！边@段話真是為我們正方找回了場面，引發(fā)了又一陣熱烈的掌聲，連徐老師都露出了贊許的笑容。

　　辯論越來越激烈，同學(xué)們紛紛舉起了手急于表達(dá)自己的觀點。從沒有哪一節(jié)課讓大家覺得時間過得如此之快。下課鈴聲響起時，同學(xué)都還意猶未盡。徐老師笑著表揚大家：“本以為大家不會發(fā)揮的很好，看來我想錯了！這節(jié)課每個人都表現(xiàn)的非常好！”

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