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希望初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的希望初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
希望初一作文1
人生有多坎坷?有多喜悅?冥冥中上天已注定每個(gè)人的航程。但,唯一可變的是拼搏,是希望。我壯膽地說:“希望是拼搏的動(dòng)力!
也許你的生活里有了一個(gè)她會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)槭撬С至四闱斑M(jìn)的動(dòng)力,燃起了你的拼搏,最后是值得喜悅的'告終!
誰都說現(xiàn)在讀書是辛苦了一點(diǎn),但為了夢(mèng)想就不得一拼!“不辛苦”只是嘴上說說而已罷了,一旦進(jìn)入現(xiàn)狀,喊救命還來不及呢?整天為了作業(yè),為了讀書,常常“打夜戰(zhàn)”。扳手指數(shù)數(shù),還真沒有超過十次呢?唉,第二天起床,眼睛瞇得像老鼠,沒有激情,沒有動(dòng)力,攤倒在床上了。這時(shí),一陣驚天動(dòng)地的“雷聲”震耳欲聾,差點(diǎn)把我房間給轟倒了。這聲音大得不行了,簡直讓我無法抗拒。于是,我甘拜下風(fēng),遵從“圣脂”命令,從床上蹦了下來,幾乎整潔自己成了幾分鐘的事兒。
我背著書包走在路上,片片綠葉吸引了我的目光,就這樣,一直一直呆呆望著。走到校園的一角。鈴聲悄悄地響了,我才醒悟過來,拼命地往教室里跑。到教室的那一刻,是知識(shí)的灌輸,是作業(yè)的等待。滿腦子的知識(shí)、作業(yè),別的想裝也容不下了,典型的空間不足。放學(xué)后,我拖著疲憊的身子,緩緩地走出教室,我能感覺到每抬腳的瞬間,很沉,很沉。走到了家里,不情愿地拿出作業(yè)開始拼命地寫。。
她似乎看出了我的心思,端了一杯牛奶微笑地遞給我,我輕輕地抿了一口,馬上吐了出來,問:“牛奶這種味道很討厭,一點(diǎn)甜味也沒有!彼馕渡铋L地說:“剛?cè)肟谑怯幸环N異味,當(dāng)你慢慢地去品味,慢慢地去體會(huì)它蘊(yùn)含的味道,你不就會(huì)喜歡了嗎?”我努力地嚼著這每個(gè)字,我漸漸懂了,讀書雖然很辛苦,但最后收獲的卻是喜悅的果實(shí)!
我的道路暗了,是你,為我點(diǎn)亮了希望。謝謝您——我的媽媽!
初一:吳鴻雁
希望初一作文2
有人曾問我:“成功的秘訣是什么?”我毫不猶豫得說:“時(shí)刻抱有希望,是成功的第一步”希望是成功的階梯,只有有了希望你愛不會(huì)在困難面前低頭,因?yàn)閳?jiān)信希望所以我們才會(huì)不懈努力向成功的階梯攀爬。
希望創(chuàng)造奇跡;“5·12”一個(gè)注定會(huì)載人史冊(cè)的黑色日子,它如猙獰的魔鬼,剎那間讓無數(shù)人家破。無數(shù)人埋于廢墟之中。1小時(shí)、10小時(shí)、~~~甚至到了一二百小時(shí)后,我們依舊還看到了生命下廢墟中存活下來的奇跡。該說是他們幸運(yùn)么?不、不是,是他們抱有生存的希望。所以他們堅(jiān)強(qiáng)得活了下來。并在不久后在他人的幫助和自己的努力下,逐漸恢復(fù)重建家園。
抱有希望里成功不遠(yuǎn)。翻開那歷史綿長的卷袖,映入眼簾的是一位位名人志士,他們都對(duì)未來充滿了希望。才取得了令人仰止的卓越功績!娤衫畎祝幻鎸(duì)人生曾有過的迷茫與困惑。但其能重新樹立起對(duì)自己前途的希望,才寫出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡那Ч沤^唱。因?yàn)橄M晒α,他的名字也將留傳于世,所以說希望猶如成功道路上墊腳石,伴你走向成功。
峰回路轉(zhuǎn),腦海里涌上了這一幕!惗喾业'破舊居室中,去感受它的精神意境。貝多芬的一生命運(yùn)坎坷,兩耳失聰,成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難,他卻對(duì)自己的人生充滿希望。憑借希望帶來的動(dòng)力和能量。扼住了命運(yùn)的咽喉,成功得創(chuàng)作了享譽(yù)全球的《命運(yùn)交響曲》,成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人。為世界音樂史做出了貢獻(xiàn),因?yàn)橄M麘?zhàn)勝了命運(yùn)。
想想~~!如果以上的這些人在困難面前、災(zāi)難面前喪失了希望,那將如何,想必這可想而知吧。成功需要希望,抱有希望是成功的第一步。
有了希望我們就不再懼怕孤獨(dú)和等待,不會(huì)消沉、頹廢。我們會(huì)始終朝著自己的目標(biāo)去奮斗,直到站上了成功的彼岸,成就夢(mèng)想。讓希望伴隨我們走向成功吧!
希望初一作文3
明天就要學(xué)《海洋—21世紀(jì)的希望》了,不過,即使沒有學(xué),我的感受也是很多,或許,現(xiàn)在這樣,恰恰比學(xué)過課文的效果要好得多呢!
推了推架在我眼前透明的鏡片,我再次撥動(dòng)手指,將語文書翻到了第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》細(xì)細(xì)讀完整篇文章,我的嘴角漸漸成了一彎的弧度,我覺得地球很美麗,我為地球感到自豪,因?yàn),正如課本所說,地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。
我喜歡藍(lán)色,藍(lán)色是永恒的象征。但愿它象征著地球永遠(yuǎn)是藍(lán)色,就像那一泓深邃的泉水,深沉的令人陶醉,資源永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,象征著地球永遠(yuǎn)是“水球”,而不是枯竭的那種。
我喜歡藍(lán)色,藍(lán)色是純凈、天真的象征。藍(lán)色會(huì)永遠(yuǎn)微笑,而不是悲傷,就像那整天嘻嘻哈哈的小朋友,至少現(xiàn)在不會(huì)有什么煩惱。
自古以來,藍(lán)色的事物很多:蠟筆、窗簾、水……而我摯愛的,是那優(yōu)雅的藍(lán)色——海。
我喜歡海,喜歡它平靜時(shí)的少女氣息,贊嘆它暴怒時(shí)慷慨氣概,欣賞它害羞時(shí)的羞澀可愛......而課文中,對(duì)于海的感情色彩,只是一筆帶過,它更詳寫的是海所蘊(yùn)藏的豐富資源,從而讓我更多了解海,從而升華我的感情色彩。
書中說,海里蘊(yùn)藏著豐富的物資:石油、天然氣、煤、鐵等,由于人口急劇增長,科學(xué)家們呼吁要向海洋索取事物。初讀這一自然段,我還十分贊同,但是又想了想人們自始以來的所做所為,又覺得科學(xué)家們沒想周全。大家可以回想一下,當(dāng)初的地球要比現(xiàn)在的`更美好,為何到了如今,很多動(dòng)植物都已滅絕了呢,當(dāng)然,有的暫時(shí)還沒有,卻是瀕臨滅絕!為何人類亂砍伐樹木,使得動(dòng)物們沒有了家,二氧化碳急劇增多,使北極熊在煩惱?......這一切的一切,都是由人類所造成的,我恨,兩行清淚順著臉頰源源的下滑,而現(xiàn)在,說的好,要向海洋索取食物,人類會(huì)那么自覺?人類會(huì)不破壞生態(tài)嗎?科學(xué)家們還說要在海底建設(shè)城市,這......這......是否不想的那么周全呢?
我喜歡海洋,卻因知道了科學(xué)家們的要求所悲傷,所落淚,我一直知道,一直知道,人們是無情的,世界是殘酷的,那么,等到未來,是否人類練資源也沒有了呢?
希望初一作文4
假如生活欺騙了你'不要悲傷!不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜“相信吧"快樂的日子將會(huì)來臨、
——題記
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好;曾以為月亮皎潔迷人’曾以為花季斑斕溢香'曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人?為了那無數(shù)的曾經(jīng)、匆匆駕起心的小船:用自信做帆。用自己的激情做漿、駛進(jìn)青春的激流‘去尋找我的理想,
帶著那份倔強(qiáng)與執(zhí)著“我在求知路上苦苦拼搏、雖有和風(fēng):雖有細(xì)雨,我都從容走過;幾多付出/幾多收獲'在我的努力下,心的小船乘風(fēng)破浪“駛向我的理想'我原以為理想的莊園依稀可見了;我高興得不知所措'然而天有不測風(fēng)云、在這即將魚躍龍門的時(shí)刻“無情的風(fēng)“無情的浪向我襲來”它們吹破了我的帆"吹折了我的槳“吹走了我的理想’
一切的一切都像一個(gè)夢(mèng)、當(dāng)我醒來時(shí)?什么也沒有,只有悲觀失望:只有憂愁嘆息“我不知道該往哪里去'我不知道哪里有我的夢(mèng)想’哪里是我該去的地方:我問太陽;月亮,可是太陽無言:月亮無語。連那善解人意的小星星也表示無能為力;無視我的悲涼/我將昔日的豪情;昔日的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬?
突然有一天,一道光亮照射我的心房"它告訴我生活本是充滿崎嶇;充滿坎坷的“只要曾經(jīng)努力過"奮斗過、失敗又何妨、只要跌倒再爬起來”勇敢地面對(duì)挫折:面對(duì)生活,前途依然光明輝煌,從那一刻起/我又看到了希望、找回了我的理想:找回了我的自信,我該是敢上青云的雄鷹。我該是敢下大海的巨龍;只是讓生活欺騙了我的心?只是讓淚水模糊了我的.眼’但風(fēng)雨過后依然是晴天'月缺之后依然是月圓”我已走出了思想的誤區(qū)’重新?lián)P起了生命的風(fēng)帆“去追尋我的理想;去實(shí)現(xiàn)我未完成的心愿"
點(diǎn)燃自己的希望吧!羅蘭說過,“人生應(yīng)有兩盞燈”一盞是勇氣的燈;另一盞是希望的燈";
年輕的朋友、不要壓抑自己的熱情;給自己一點(diǎn)希望吧?在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己?
讓希望的燈照亮我們的一生
希望初一作文5
一個(gè)難得的機(jī)會(huì),學(xué)校給每個(gè)班分了十三個(gè)養(yǎng)植太空種子的名額。自嘲“養(yǎng)植黑洞”的我,難得報(bào)名。
我從來不輕易養(yǎng)花養(yǎng)草,學(xué)習(xí)上的細(xì)心在平日生活中也沒有體現(xiàn)?蓱z的植物,常被我丟在一角,幾日下去,枯死!幾日前同學(xué)帶到學(xué)校的多肉被我掐爛。家里現(xiàn)在也只有幾盆不怎么體面的灰撲撲的綠蘿。
一行人擠在體育館門口,熙熙攘攘,我們暗自奇怪,太空種子,究竟怎樣稀罕?那是一個(gè)墨綠色的塑料盆,樣子老套,不招人喜歡。一個(gè)臟兮兮的塑料袋丟在里面,裝著一包培養(yǎng)土,一抹可憐的嫩綠,壓在盆底,根部包著一塊土,葉子軟沓沓的,整株小苗顯得嬌小而弱不禁風(fēng),來自太空的種子!
同學(xué)們?yōu)檫@些鮮活的生命力而津津樂道,無一不喜歡自己的那盆,更有人為種子起了名字,教室后面柜子上的一盆盆種子辣椒排列得整齊有序。
可是待下午時(shí),光景便不如上午那般了。愚昧的我們,種子沒有培植,一個(gè)上午下來,小苗已經(jīng)奄奄一息了。嫩綠的葉子,光澤失了不少不說,葉子也打起了卷,葉脈無力地垂下去,展開,又卷起,蔫頭蔫腦,徘徊在死亡線上。如此地步,“黑洞”的我們,恐已無回天之力。
同學(xué)們失望了,心中最后一絲希望隨著南面吹來的一笠風(fēng)凋零了。幾個(gè)人扔掉了幼苗以示絕望,我愣住了,心中一陣發(fā)痛,轉(zhuǎn)而把種子栽到土中,盡管我知道它存活的希望十分渺茫。
那一節(jié)課我上得十分煎熬,不一會(huì)兒便要回過頭擔(dān)心望一眼,隔著一層薄薄的.塑料袋,我看不見,一分鐘一分鐘——時(shí)間怎么這么慢!
當(dāng)我再一次端起盆子時(shí),我震驚了,在我面前,是一株挺拔而有活力的辣椒苗!自上而下,自下而上,煥然一新,葉子展開了,硬朗地立于盆的中央,有勇氣有作風(fēng)地活著。再看那些過早扔掉幼苗的同學(xué),已是后悔不迭。選擇了怎樣的行為就選擇了怎樣的結(jié)果,就像選擇了相信就選擇了希望。
希望可以是信任,可以是陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”當(dāng)我現(xiàn)在每天為種子寫日記,我開始有心觀察它,有意照顧它。我想,希望是一筆財(cái)富,印在心里就變成了一種責(zé)任。
我愿種子可以使我在生命運(yùn)行中多一份執(zhí)著的希望,于希望中過好每一天。
希望初一作文6
寒假在匆匆中走過。一個(gè)月的忙碌,一個(gè)月的自由,一個(gè)月的快樂,就這樣結(jié)束了!可謂來匆匆去也匆匆。寒假過后,迎來的是嶄新的學(xué)期,新學(xué)期,新的希望!一個(gè)好的開始,就要有一個(gè)好的計(jì)劃!
——題記
1、學(xué)好文化課,保持良好狀態(tài)
在上個(gè)學(xué)期,我最大的遺憾就是丟下了英語。英語,可以說是通向世界的大門。所以,在本學(xué)期我要追回英語成績,把英語紅燈改為綠燈!不能紙上談兵,關(guān)鍵在于行動(dòng)!
我覺得在上個(gè)學(xué)期中,最大的進(jìn)步在于擁有一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),而且這種狀態(tài)被老師的所認(rèn)可,子曰:敏而好學(xué)不恥下問。我體會(huì)了這句話,并將它運(yùn)用到實(shí)際生活中。子曰:溫故而知新,可以為師矣。每天利用早自習(xí)和晚自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)舊知識(shí),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)。
2、多讀書,讀好書
在寒假生活中,我沒有忘記給自己的大腦充電,一個(gè)月中,我先后讀了《每天給自己一個(gè)好習(xí)慣》《泰戈?duì)栐娂贰缎膽B(tài)決定命運(yùn)》《青少年禮儀大全》等等,在下個(gè)學(xué)期中,我將延續(xù)讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,擴(kuò)寬自己的視野,攀登學(xué)習(xí)的'高峰!
3、堅(jiān)持自己的寫作
文字,能使人陶冶情操!擁有一份好的文筆無疑是上帝賜給我最好的禮物,它讓我找到了文字中的自己,認(rèn)清了世界,在下學(xué)期,我會(huì)因?yàn)橄矚g去寫作,而不是因?yàn)閷懽鞫鴮懽!用筆去寫,用心去作,心筆合一,我覺得這才是創(chuàng)作的真諦!堅(jiān)持寫作,我的各方面都會(huì)得到鍛煉。在嶄新的一年中,我希望能夠出版一本屬于自己的專輯。為了自己的夢(mèng)想而付諸行動(dòng)。
4、共同進(jìn)步
我曾在一本書中,看見這樣一段話:如果你想看出一個(gè)人的品行,你可以從他的話語中得知!如果你想看出一個(gè)人地位的高低,你可以從他身邊的那些朋友看出!的確,近朱者赤近墨者黑,但也不得不排除“出淤泥而不染”的君子。回歸正題,我的意思并不是遠(yuǎn)離一切對(duì)我有影響的朋友、同學(xué),而是有缺點(diǎn)我們一起改,共同進(jìn)步。如果你想走得快,那你就自己走。如果你想走得遠(yuǎn),那我們就一起走!一起走吧,走向更遠(yuǎn)的未來。讓我們攜起手來一起進(jìn)步吧!你,準(zhǔn)備好了嗎?
希望初一作文7
學(xué)習(xí),成長,概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫,有尋找繁繁星的奮斗,也有那可貴的一絲光芒。
迷迷糊糊中我開始了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。在失去對(duì)新學(xué)習(xí)好奇心的我也失去了學(xué)習(xí)的方向;蛘哒f我根本就不曾有過動(dòng)力。我已找不到方向,因此我開始停下追求知識(shí)的腳步。此時(shí)的我已處在一個(gè)多愁善感的年齡。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!敝車磺惺挛镆磺凶兓刮乙庵鞠,在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義,也想要那一絲希望
我極力佯裝平靜,可老師畢竟是老師,他還是發(fā)現(xiàn)了。老師也無法給我一個(gè)明確的答案。但他鼓勵(lì)我讓我努力去尋找,即使我不明確什么才算終點(diǎn)。我想是的,精神的崩潰會(huì)使人徹底垮掉。調(diào)整心態(tài),找到一條沒有終點(diǎn)道路卻有方向的道路。做一個(gè)全新的自己。我的步伐會(huì)放慢,卻不曾停下;我可能會(huì)跌倒,卻不會(huì)放棄。始終沒有終點(diǎn),就始終不會(huì)失去動(dòng)力。
人的一生沒有夢(mèng)想,人生就沒有趣味。夢(mèng)想就那么遠(yuǎn),不追就沒有希望。當(dāng)我們有了熱忱與堅(jiān)持,我們追夢(mèng)便有了保障。
別在該努力的年紀(jì)選擇安逸,每一個(gè)你所后悔的現(xiàn)在都有一個(gè)不肯努力的曾經(jīng),每一個(gè)你所努力的現(xiàn)在都有一個(gè)意想不到的'未來。夢(mèng)想是生命的源泉,夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。我們有夢(mèng),我們的天空才會(huì)出現(xiàn)彩虹。追夢(mèng)的路上可能會(huì)充滿荊棘,我們可能會(huì)遍體鱗傷,但當(dāng)我們擁有了熱忱與堅(jiān)持,即使前路茫茫,我們也會(huì)不負(fù)勇往。堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,不管怎樣,也要闖一闖。
沒有夢(mèng)想的人生是枯萎的,所以既然有了夢(mèng)想,就要努力去追逐,而別讓它真的只是成了夢(mèng)和想。只要心中存有夢(mèng)想,存有一顆夢(mèng)想的種子,那么就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。同時(shí),我們要時(shí)刻提醒自己,要用心去澆灌,才能開出夢(mèng)想之花。
追逐的一路有樂也有苦,但只要我們滿懷熱忱之心,擁有堅(jiān)持不懈之心,我們一定能在夢(mèng)想的天空自由飛翔!
播下一種心態(tài),收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
希望初一作文8
那生機(jī)勃勃的春天,我不喜歡,因?yàn)樗珛善G;那絢麗多彩的夏天,我也不喜歡,因?yàn)樗珶崆;那果?shí)累累的秋天,我也不愛她,因?yàn)樗n傷;只有冬,雖讓人覺得她冷酷無情,但我喜歡。 冬,并不是冷酷的。一天早晨,我剛起床,媽媽就對(duì)我說:“今天下雪了,不知停了沒,看樣子不小。記得多穿點(diǎn)!......”雪雖涼,但我此時(shí)的心卻是暖的。剛一出門口,就看見了漫天飛舞的雪花,在空中隨風(fēng)而舞。顯得格外可愛,很想上去抓住它。空氣也比原來新鮮多了。到了學(xué)校,同學(xué)們也正討論著今天的雪。她們又說又笑,他們又大又鬧。我靜靜地看著外面的雪花,它們?cè)谙蛭艺惺衷谙蛭椅⑿?.....今天上午第4節(jié)課是體育,因?yàn)橛悬c(diǎn)事,所以下去有點(diǎn)晚不過還好沒遲到,正當(dāng)我要入隊(duì)時(shí),突然一個(gè)雪球爭吵我頭的方向大搖大擺地飛過來時(shí),我呆住了,3秒后,雪球砸了上去,感覺涼涼的,接著又有好幾個(gè)朝我砸了過來,好多雪都掉到衣服里了。這時(shí),全班人都用同情的目光朝我玩了一分鐘,不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)走了。幾個(gè)里我近的女生,趕緊為我拍掉身上的雪,我真想這是雪球是怎么回事呢!前面幾個(gè)在我們班經(jīng)常搗亂的男生,正抱著肚子笑呢!。≡瓉硎撬麄,我正想那雪球砸他們呢,可是他們?nèi)硕。打不過哇~~這節(jié)課,我是在雪中度過的,我躲了一節(jié)課,卻被他們捉到好多次,每次做到都會(huì)享受到暴雪的.降臨。雖然有點(diǎn)冷,頭發(fā)濕濕的,但還是挺了過去!就在打了放學(xué)鈴后同學(xué)們才停止。我在回家的路上,又多次遇到暴雪的降臨。他們?cè)疫^來的雪又多又涼,難道他們討厭我嗎?我知道我是個(gè)新生,但我沒有給班級(jí)添過亂亂啊,也沒有惹過誰。想著想著,就要哭了。就在這時(shí)又一陣暴雪,我真擔(dān)心我這身體還能不能撐住。我有點(diǎn)傷心,害怕被同學(xué)冷漠。突然,有人對(duì)我說:“趙丹,別誤會(huì),我們打你,還不是因?yàn)槟闶切律縿e歪想。 痹瓉硎沁@樣。∥业男那橐幌伦雍棉D(zhuǎn)了。 我的衣服雖然濕了,頭雖然有點(diǎn)暈。但我卻一點(diǎn)也不后悔被他們?cè),因(yàn)槭撬麄兊难┣蜃屛业男臐u漸溫暖起來。是他們讓我愛上了這個(gè)冰冷的冬天,更愛我們班!
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