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沒錯，我很喜歡作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的沒錯，我很喜歡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沒錯，我很喜歡作文 篇1
死氣沉沉的課堂上，同學們不是頭搖搖欲墜似的做著單擺運動就是趴在桌子上進入夢鄉(xiāng)……似乎只有我還精力旺盛、全神貫注地聽講。老師對此也十分驚異，于是邀請我為大家講講保持精力的原因，其實原因非常簡單——武術。
小時候的我總是愛看電視，然而大多數時候，我不是在看動畫片而是在看某些節(jié)目上的武術表演。惟妙惟肖的動作和激情四射的背景音樂使我整個人都“燃”了起來，我還不停地模仿表演者的動作。雖然只是花拳繡腿，但我卻仍舊樂在其中。從此我便一直喜歡上了武術，并終于在之后接受到了正規(guī)的訓練。
拉伸韌帶，是武術訓練當中最重要的環(huán)節(jié)了。每當做“八字開、一字開”這些基本練習時，胯下的肌肉似乎都要被撕裂一樣，劇烈的疼痛感滲入心田。讓我深刻體會到了作為一個武術訓練者的艱辛與勞累。每天的家庭作業(yè)都是枯燥的`拉韌帶，練拳法，我都認真對待。盡管這個過程是漫長的，但我因這份喜愛而最終選擇咬牙堅持下去。
隨著時間的推移，學業(yè)漸漸變得繁重起來，我不得不暫時放下武術，把重心放在學習上。一天晚上，正在努力復習功課的我突然聽到客廳的電視機里又響起那熟悉而又陌生的練武的背景音樂，時而低沉時而高昂……我全身似乎都燃燒了起來，武魂在我的心中再一次被喚醒。我放下手中的筆，把我所熟知的拳法甚至小時候的花拳繡腿全都打了一遍，直到汗如雨下，體力不支，才十分不情愿的停了下來……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。即使在初三繁重的學業(yè)中我沒有足夠的時間練習武術，但武魂卻早已融入了我的血脈，成為了我生命中的一部分，練武不僅使我的體魄健壯，使我的精力充沛，更使我懂得要把中華民族的勤懇、堅韌的優(yōu)良品格傳承下去。
沒錯，我很喜歡作文 篇2
我喜歡冬天里皚皚的白雪，她是那么的純潔。我喜歡那份無暇，我喜歡她那孤獨而高尚的心靈。
我喜歡春日里靜靜的湖水，她是那么的幽靜。我喜歡那份悠閑，我喜歡她那有時平靜、有時奔放的性格。
我喜歡夏天鳴叫的.蟬兒，它是那么的悠閑。我喜歡那份執(zhí)著，我喜歡它那有些固執(zhí)，卻令人欽佩的執(zhí)著。
我喜歡秋日里金黃的稻田，她是那么的美好。我喜歡那份愉悅，我喜歡她那豐收的谷粒，喜歡那靜靜待人來收獲的穩(wěn)重。
我也喜歡那絢麗的云霞。她不時的變幻著自己的顏色，就如同變臉一般，漂亮極了。
我還喜歡柔和的晚星。在寂靜的夜里，我總喜歡透過窗子仰望星空，星星們如同在比賽一般，一個比一個亮，一個比一個溫暖。每當我睡不著時，我喜歡拉開窗簾看明亮的星星。孤寂的夜里，她們是我唯一的朋友。
我也喜歡花。我喜歡淡黃的迎春，火紅的玫瑰，潔白的百合，以及孤傲的梅花。她們?yōu)槿祟悗矸曳�，使人能夠陶醉其中�?/p>
我還喜歡看書，特別是在夜晚。輕輕地關上門，然后靜靜地拿起一本歷史書，坐在床上，我眼前總是浮現(xiàn)出劉備、曹操、諸葛亮、孫權、馬超……我喜歡身臨其境的那種美妙的感覺。我喜歡讓一種歷史的厚重感充斥我的全身。
我也喜歡朋友，喜歡在出其不意的時候去拜訪她們，去找她們玩耍。有時，我們一起看書；有時，我們一起在黑板上亂涂亂抹，衣服上臟得像剛剛去海灘玩過一樣；有時，我們會把自己打扮得花枝招展，像仙女下凡一般。我們總能制造出快樂，即使有害羞的朋友，我們也能把她拉過來，讓她喜歡這種氛圍。我喜歡跟朋友一起創(chuàng)造一個自由自在、快樂奔放的世界！
我喜歡……
沒錯，我很喜歡作文 篇3
“就在這時，盒中的棋子用完了，四處望去，只剩下自己了，那就舍身作棋”記得一本小說中一位棋癡舍身作棋子，死死地守在關鍵的一點上，最終死在棋盤上。或許，我對象棋的喜愛也離這不遠了。
剛開始接觸象棋時，我便深深喜歡上了與人對弈時的奇特感受，小小棋盤，方寸之間就仿佛是硝煙彌漫的戰(zhàn)場，上面演著無數豪杰的風云戰(zhàn)績。
自從在老師哪兒聽說有一個下棋軟件，我一回家就興沖沖地偷出手機下載。一寫完作業(yè)，我就迫不及待地開始和網絡高手切磋。有一次，我聽說有一部有關象棋的新書發(fā)售，我在百忙中擠出時間，特地冒著寒風去書城購買。我還專門找了大量象棋的殘局練習，花大價錢打印出來，在手機被收時偷偷地仔細思考，以至茶飯不思就這樣，一紅一黑的棋子陪我度過太多的快樂時光。除此以外，便是大量的棋譜觀摩和與對手對決。
記得象棋老師帶我們觀摩了《橘中秘》的第十棋譜。“炮二平五，馬二進三”，套路式的開局之后便是這盤棋的精髓所在，紅方先準備雙炮將軍，黑方識破了他的詭計，帥五進一，紅方不甘心，進車接著將軍，黑方無奈，將上三樓，紅方招式一變，海底撈月，黑方靈機一動，先穩(wěn)住局面，在棄子前攻，進馬、平炮、回馬、進炮，先用金鉤馬、再是掛角馬、關鍵時刻馬腳一落，馬后炮。原來是黑方真正的殺招藏在炮上，我一下子恍然大悟。這一局看的我叫好不斷，既緊張又有點興奮。沒錯，我就是喜歡這種感覺。高手對局，走錯一步全盤皆輸，看的人則是驚喜不斷。
光靠看別人下棋并不一定能夠增長棋藝，與棋友之間的對決卻能讓我記憶猶新。我至今仍然記得那一次。我開局不利。因為我的粗心大意，我一不小心就送掉了馬和炮，我心中惋惜不已，腸子都悔青了，怎么辦�。课沂挚鄲�，心中急于求成，冒然進車，沒有看到對方的炮已擺在那里了，我的車自然是丟了，還險些被對手抽車將（象棋中有兩個車）。我陷入了深深的絕望，這該如何是好，對手的將軍越來越猛。不一會兒，我就是只剩下過河卒，一車一炮，看著這滿目蕭條的棋盤，我心疼不已，難道就這樣我為魚肉，人為刀俎了嗎？就在這時，一個大膽的想法一閃而過，原來如此，我可以悶宮啊。我靜悄悄的開展我的`計劃，沒有想到竟然成功了。我欣喜過望，歡呼不已。沒錯，我就是喜歡下棋時的絞盡腦汁，想出對策時的欣喜，被對手反盤時的驚訝和不甘
回憶起自己記憶中的一篇篇棋譜，一個個妙招，我漸漸明白了戰(zhàn)勝對手固然高興，但更重要的時其中的過程，蘊含的奧妙，獨特的感受。
沒錯，我就是喜歡內涵豐富的象棋。
沒錯，我很喜歡作文 篇4
周五放學回到家，我卸下一身疲憊，取出毛筆，鋪平大大的毛氈，拿紙取墨，揮毫一番。在筆意濃轉淡之間，仿佛整個世界都安靜了下來，遠離了浮世的喧鬧與躁動
曾經一度有人問我為何對書法情有獨鐘，不覺日復一日的練習無聊嗎？我一時語塞，思考一會兒答道：“只是因為單純的喜歡吧�！�
憶起小時候，朦朦朧朧的我被帶入了一間書畫工作室便開啟了我的書法之旅。齊肩高的桌子，一雙稚嫩的小手寫下了橫、豎等筆畫。從剛開始接觸新鮮事物的新奇，到漸漸習慣有書法的陪伴，我一直對書法這項愛好充滿熱忱，不知不覺中，書法已然成為我生活的一部分。
每每周五，憑著那為數不多的空閑時光，我總沉浸于書法的海洋中難以自拔一只拿著毛筆的手懸在半空中，眼睛緊湊到字帖的前面，仿佛將王羲之的《圣教序》中飄逸靈動的字樣與神韻經過大腦的記憶復刻到筆下，有時筆也不會停著，在細致入微的觀察筆觸后反復地在紙上描畫著，力求做到一個轉折，一個筆意連帶都有傳神的表達，感受到千百年來古人對于書法這項文化藝術的`思考與見解。夜，已深，在書房暖調的燈光下，那一字字仿佛即將躍出紙面，與我進行謐靜、深入的思想對話。而我，則被一種無形的力量牽引著，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮也。寫完入眠后，我總會在腦海中不由自主地浮現(xiàn)出一個個字樣，棱角分明，清清楚楚。
還記得去年在某一個周末，我不惜遙遠的車程，到上海博物館去欣賞了董其昌書畫大展，近距離地觀賞到了名家之作，字的靈魂完完全全地呈現(xiàn)在了紙上，歷經六百多年的沉淀依舊英氣不減，傳神入骨。我沉浸在其中，忘卻了時間的流逝，直到媽媽提醒我即將閉館，我才戀戀不舍地離開，到家后便迫不及待地拿出紙筆將記憶中的作品描摹下來
經久的練習之后，我的書法水平也正以顯著的效果提高，這也正是我在書法十級考試中能大顯身手的關鍵因素，面對潔白的宣紙?zhí)巵y不驚，將原本練習中的小細節(jié)完美地刻畫在之上，筆尖與紙流暢地接觸摩擦著，真應了那“下筆有如神”，待寫完后，我緩緩地吁了一口氣，沉穩(wěn)淡定地蓋上了沾滿朱砂色印泥的印章，遠遠一觀，還真有種“怪石奔秋澗，寒藤掛古松”的意味在。這練就的本領更加深了我對書法的熱愛，在修身養(yǎng)性的過程中不斷凈化著我的內心，在繁重的學業(yè)間無形地緩解了我的壓力。
但，更為重要的是我對書法文化的熱愛促使我對它的執(zhí)著堅持，沒錯，我很喜歡！
沒錯，我很喜歡作文 篇5
鵝毛大雪，天地冰封，股股寒流步步逼近，寒風刺骨，像針一樣扎進我的心。真的，要放棄嗎？
幾個月前，我進入了學校管樂團，擔任了長笛樂手，跟隨樂團到各地的劇場去演出，但隨著學習的進程推進，樂曲的時間也跟著越來越長：原來2分鐘的曲子增加到了4分鐘，原來3分鐘的曲子增加到了6分鐘，接著，我的演奏技巧越來越力不從心，最后導致我的每首曲子都出現(xiàn)了問題。
終于，我害怕的情況發(fā)生了：“小趙，明天起你不用參加樂團的訓練了，候補的同學會替你完成后半學期的演出”老師那冷漠的話語像一記重錘砸在我的心上。我花了那么長的時間練習，就是為了進校樂團，現(xiàn)在就這樣被“解雇”了，這該讓我怎么面對我的初心呢？
我渾渾噩噩走出辦公室，“怎么辦，怎么辦”回家的路上，這句話一直飄蕩在我的腦海。
不經意間，我抬頭望了望那灰蒙蒙的天空，忽然，看到遠處的樹枝上，有一個淡粉色的小點兒，走近一看，原來是一朵臘梅啊！環(huán)顧四周，所有花全都因為冬天的.到來而凋謝，只有它，依然傲立風中，原因是什么？因為它堅強，即便經歷風雨，也依然不屈不撓。即使自己只是無名之輩，也仍孤芳自賞。這讓我不禁想到了自己，我只是經歷了一次失敗，又怎能自暴自棄？我為什么不能像這朵花一般，即使自己是無名之輩，即使有風雨，為什么卻不能勇敢面對？為什么不能為了自己的夢想去努力呢？
很快，春天悄無聲息地來到了我們的身旁，萬物復蘇，陽光撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風輕輕吹拂過剛剛破土而出的小草。吹完一首曲子后，樂團面試的老師說：“你吹得非常好，你明天就來樂團里訓練吧！”我聽了這話，心花怒放，果然，一點點沿微光前行，一點點努力，終究會到達成功的彼岸！
重新回到樂團的我，即興奮又緊張，因為剛剛回到樂團的我，就要登臺，在我們學校的禮堂演出了，上臺前我很緊張，只聽見背后傳來一聲音：“加油！不要緊張，你很棒！”接著，一首《野蜂飛舞》歡快而又流暢，高音像小鳥般鳴叫，清脆如水音，勝似天籟，百聽不厭，低音像一彎淙淙的的溪流，婉轉清脆，輕吟淺唱，顫音如波浪起伏，久久地回蕩在耳畔
一曲奏罷，全場掌聲如潮水般涌來，經久不息
沒錯，吹長笛，我很喜歡，它是我的夢想，我會為了它一直在努力的道路上前行著，永遠不會放棄，永遠熱愛！
沒錯，我很喜歡作文 篇6
只有流過血的手指，才能彈出世間最美的絕唱——序
秋風緩緩吹過，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個優(yōu)雅又溫馨的夢……我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽著悅耳的琴聲，享受著，這段屬于自己的時光……
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問道，“現(xiàn)在喜歡鋼琴了嗎？”
“沒錯，”我直截了當，“我很喜歡�！�
秋。習習秋風，扣人心弦。一個五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽著鄰家姐姐彈奏的動人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛麗絲》。也就在那個秋天，我喜歡上了鋼琴。
“真的喜歡？”“沒錯。”“堅持嗎？”“堅持。”
當時的我，腦中想的，都是如何說服父母幫我買鋼琴，也就沒有仔細考慮這些問題。
很苦的，毋庸置疑。鋼琴首先是練手型，別扭的方式，一保持就是半個小時，為此，手背都不知被打紅了多少次。然后是練八度，九度，手指撕裂的感覺，貫徹于心。接著是練力度，手腕，手指，酸脹不已。燈光照射于琴鍵上，每天幾個小時的練習，動搖了我，我流下了眼淚。但我不愿放棄，因為童年時的那些承諾，更因為始終銘記于心的那個夢，我堅持了。
“D大調，132”那熟悉又單調的聲音，再次響于我的耳邊，汗，無聲地從手腕流下�！霸趺椿厥�？十遍里每一邊是對準的。”炎炎夏日，汗水滑落，手腕酸脹，指尖疼痛，燈光下，黑白的琴鍵旁，，是疲憊的身影，幾個小時的練習，從目光炯炯，到眼神呆滯，枯燥，煩躁，充斥著內心。“又彈串了，還有，說了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的和弦，回去練了沒？還有幾天就考級了，第三首三連音還有問題，第二首聲部又亂了……”我賭氣似的，單拍子彈作復拍子，報復似的，通過錯音宣泄內心的不滿，夏日的空凋間里，依舊悶熱……
鋼琴陪伴著我度過無數的時間，從幼兒園到小學，從小學到初中，從三級到五級到八級到十級，說不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的'成長，堅持，進步……
七升八是初中很重要的一環(huán)，同學們都在為自己的學習而努力，我自然也不愿退步，但考十級需要的時間與精力是巨大的�？晌覐奈聪脒^放棄，因為在我心中，一直存在這童年時的，優(yōu)雅又溫馨的夢……
夜深了，老師不知何時悄然離開。只剩我一人獨自坐于琴前，我重新翻開琴譜，重新練習不熟的曲調，重新拾起繼續(xù)努力的決心，因為在我心中，一直都銘記著那個，優(yōu)雅又溫馨的夢……
我閉上雙眼，回憶每一個自己努力的瞬間，回想每一次為自己打氣的剎那，想起了每一次自己成功時的喜悅……
我明白了：沒錯，我喜歡，很喜歡。我學習鋼琴，為的不僅僅是那一張張證書，也不僅僅是那一雙雙羨慕與欽佩的目光，我喜歡的，更是那充滿著悠揚琴聲的童年的夢……
因而，我在這份喜歡與向往中演奏。
沒錯，我很喜歡作文 篇7
“我還喜歡網球嗎？”在從球場回家的路上我思索著這個問題。
路邊的綠樹，知了的叫聲，炎熱的太陽；日復一日的景象，從未變化過，就像每天的訓練一樣，從未停歇。對于這個問題，一時竟不知如何給自己一個答復。
練球多年，難道就因為辛苦的訓練而放棄了嗎？難道就因為炎熱的天氣而就此放棄嗎？如果就此結束，心，會疼嗎？
初次看到網球，是在電視上，一見就喜歡：簡潔明了的運動服，又綠又毛的小網球，五顏六色的球拍，還有，運動員矯健的身姿；一個簡單的收手，輕盈的跑動，華麗的轉身。這些也都成為了我對網球的最初印象。
在飯桌上，認認真真地告訴父母：“我想學網球�！�
“很苦的。”
“我知道，但是我想學�！�
的確，學習網球，是累的，是熱的，是苦的。艷陽高照時汗流浹背，狂風驟雨時汗與雨交織；不知道哭過多少次，也不知道摔過多少次。上課時的高球、遠近球、前后左右循環(huán)跑……和我的第一印象完全不一樣。各式各樣的魔鬼訓練，讓我無數次體力透支。汗和淚，汗和雨，當他們相融時，就是苦的——無論是心理上的.還是生理上的。訓練結束后，雙腿好像灌了鉛，每走一步都好像耗盡了全身的力氣。
八點到家，八點半寫作業(yè)。在月亮高掛的每一個夜晚，總有一盞燈亮著。辛苦讓眼皮打架，擊球時的爆發(fā)力讓手臂酸疼，寫的字歪歪扭扭，寫的作業(yè)亂七八糟；課間補作業(yè)也讓我近乎喪失了所有的好朋友。那段時間對于我來說，每一天都是陰天。
下雨了。思緒被打斷，我看著淅淅瀝瀝的雨絲，又想起了自己。
太陽躲到了云朵的后面，就像那時的我想方設法想躲在樹蔭下偷會兒懶；淅淅瀝瀝的雨絲，就像那時的我在訓練中流淌下汗水。不知幾時，雨停了。我看著地上的水，水潭中倒映的自己，褪去了稚嫩的臉龐，眼中卻沒了從前的堅定。想起了那時的承諾，想起了那時對于網球運動的向往，我想，我有答案了。
“沒錯，我很喜歡�！�
愛好，究竟是什么呢？我想，愛好，就是值得付出、永遠熱愛、永不放棄。網球于我也是如此，可以讓我在失敗時悲傷，勝利時歡呼。
只因，我在熱愛中揮拍，在熱愛中收拍，在熱愛中打出每一個球。
沒錯，我很喜歡作文 篇8
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！}記
“我還喜歡古箏嗎？我真的該放棄嗎？”我不止一次這樣問著自己，望著手邊因為太用力而崩斷的琴弦，我陷入了深深的沉思。
思緒隨著時光穿梭，回到了我初見古箏之時，那時，桂花正開的旺盛，空氣中都彌漫著香氣。一位女子正坐在桂花樹下，手指在琴弦上飛舞，琴聲像泉水叮咚，但又帶著憂傷，好似那山谷的幽蘭，卻也不少那份氣概，讓我深深陶醉其中。我回過頭對媽媽說道：“媽媽，我想學這個�！�
剛開始學的時候，是苦的，是累的。孩童坐在琴凳上，挺直了腰板，手指不斷地在琴弦上舞動著，練習著最基本的指法，琶音，遙指，輪指，期待著自己能夠彈出像記憶中那位姐姐一樣的美妙樂曲。
多少次，為了老師的一句夸獎，為了聚光燈下的那次演出，五六個小時不知疲憊，手指磨出水泡，一碰東西就會有鉆心的疼痛。夜色降臨之時，房間的燈依舊亮著，從房間內傳出悠揚的琴聲，額頭上的汗一滴一滴落在琴上，有幾滴糊了我的眼睛。連貫的遙指和輪指，沒有雜音的勾托抹托，將從小沒有受過苦的我，磨煉成了一個真正的'舞者，曲子中的一段單獨拎出來練，練得手指都酸了，眼睛都花了，一首樂曲彈了成千上萬遍。老師不滿的話語，無奈的搖頭，我的心跌倒了谷底。
“我該放棄嗎，我還喜歡嗎”不，我不會放棄的，我很喜歡古箏。我不舍得我這幾年苦練的歲月因為自己的原因而浪費。
沒錯，最終我還選擇了繼續(xù)，我再一次坐在琴凳上，重新帶好指甲，窗外的陽光灑在我的身上，窗外的桂花正開的旺盛，香氣傳入房間里，使我的心沉寂下來，再次彈起那支熟悉的曲子，手指再次撥動琴弦，奏出美妙的樂曲。眼前的景色似乎不再是房間的景，是連綿群山之間的潺潺溪流，流向山腳，永不回頭。
因為幼年時期的那份心動，那份渴望，我守護了十年，它也深深印刻在了我的骨子里，永不忘卻。
沒錯，我很喜歡古箏，以前是，現(xiàn)在是，將來也會是。
沒錯，我很喜歡作文 篇9
蟬鳴聒噪惱人，驕陽熱辣似火。一切都和六年前一樣啊。我瞇著眼睛望著天空，在這熟悉的景色中，陷入了回憶里……
六年前的暑假，天氣一樣的熱。樹上的蟬聒噪的叫著，沒有一絲風。小小的'我和媽媽一起拎著那個重重的大包，一層一層地爬上書法班教室的樓梯�！皬慕裉扉_始，你就要接觸一門全新的藝術——書法了�！眿寢岊D了頓，我開始有點期待了，“雖然練字的過程可能有很辛苦，但是，如果你能堅持下來，那成果將是不可估量的！”我向往又驚奇地睜大了眼睛，書法之路也就此啟程。
蟬鳴聲聲依舊，時光飛逝，轉眼，我升入了初中。因為課余時間變少，書法的裝備也被我放在房間的角落，漸漸遺忘了。課業(yè)變得繁多，每天都被各種任務塞滿，但我并不覺得很充實，心里有一塊地方空空落落，仿佛缺了些什么。終于，在蟬鳴停后的六個月，我又鄭重而又小心翼翼地一件件掏出陪我走過童年的書法用品，擺在桌上。
冬日的斜陽暖洋洋地灑下暖色調的光輝。狼毫筆尖觸上了墨汁，瞬間筆毛舒展開來。筆已用了很久，上面“古藝筆莊”幾個字已有些磨損，筆根已變成了深灰色。一個熟悉的聲音在耳邊響起“蠶頭燕尾，知白守黑……”我點了點頭。筆尖輕觸紙面，墨汁漸漸暈染開來。我像見了故人一般溫暖而又感動。藏頭護尾。蠶頭燕尾。知白守黑。那本用了太久的字帖在手邊，仍忠實記載著惟永壽二年發(fā)生的一切。字跡填滿了白宣紙上的紅格子，也填滿了我心中的空空落落。墨跡還未干，在夕陽下顯出星星點點的金色光輝。
我記得老師曾問過我是不是很喜歡書法。當時我告訴老師，說我還要再寫一段時間�，F(xiàn)在，我可以很確定的回答：“沒錯，我很喜歡！”
窗外知了依舊開著夏日的音樂盛宴，盛夏的陽光驕傲而熱情。鋪紙，沾墨，提筆，落筆，下一個夏天，我依舊還在。
沒錯，我很喜歡作文 篇10
提筆，輕點墨汁，逆鋒起筆，果斷行筆，又是一回，一勒。柳體的剛勁在我筆下呈現(xiàn)。沒錯，我喜歡書法。很喜歡。
初學毛筆字，我一竅不通。面對從軟筆，我手足無措。學會了握筆，寫字又是“鬼畫符”。正當我心灰意冷，將要鳴金之時，老師的一雙大手出現(xiàn)在我面前，包住我的小手，帶著我一點，一橫，一豎，一勾，一提，一撇，一短撇，一捺，寫下了第一個字“永”。雖然知道這不是我的水平，但“永”字那優(yōu)美的樣子，讓我對書法有了好感。
“不對。再來。”背后又是熟悉而厭煩的.聲音。想不通啊，為什么一直讓我寫“永”這個字。懸置的手已經酸脹了，筆中的墨水逐漸干澀。而轉身看那一張布滿“永”的宣紙，卻一個個越加扭曲。“老師，我練了那么久，為什么還不通過呀？到底哪里不好��？”聽到我的抱怨，老師低頭，指著字說：“八法�！敝挥羞@兩個字。我領悟了：老師一直讓我寫一個字，是在磨練所有字的基本功。梵高小時候學畫畫，每天都畫同一個雞蛋，幾年的堅持造就了一位大師。而我才一個星期。玻璃上折射出的自己無精打采，焦躁不安。我沉思片刻，似乎心中的什么被打碎了，化為一潭清水，平靜而無波瀾。我拿起那熟悉而陌生的筆，筆尖微靜默中，全身投入的書寫�！坝雷职朔ā保X中回想，提筆。點為側，橫為勒，豎為弩，勾為躍，提為踢，撇為掠，短撇為啄，捺為折。抑揚頓挫，工整端正。這八法飽滿地體現(xiàn)出顏體的流暢�！昂芎�，這個永進步很大�！崩蠋熅眠`的微笑，讓我找回了書法失去已久的快樂。
時光飛逝。不知不覺。以后的日子，我都會努力去寫好我的每一個字，每一懸腕，回筆，精益求精。累了，就放慢速度。我追求的，已不是證書、進度，而是美的享受和自豪。我體會到了，真正的快樂。沒錯，我很喜歡書法！
喜愛，不是僅僅的一句話，它是要經過時間、事件的磨練后，方可得出的體會�？椿ㄩ_花落，云卷云舒，紙繪人生百味。
而我，可以自信地說：“沒錯，我很喜歡書法！”
沒錯，我很喜歡作文 篇11
“舞蹈團那邊的事，要怎么說？你還喜歡舞蹈嗎？”這句話，在過去的幾個月里我聽了上百遍甚至上千遍。
九月份，我就是一名真正的八年級學生了。八年級，小初三，認為中考還很遙遠的我們也有了緊張感。
辛辛苦苦考進的舞蹈團真的能放棄嗎？舞臺上的明媚真的想放棄嗎？從小到大印在心底的夢想真的愿意放棄嗎？
思緒隨著時光穿梭，一束潔白的光讓我想起了幼時的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋，雪白的絲襪，酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中，盤著頭的自己似乎像極了在舞臺上高傲得像只天鵝的舞者。
一見傾心。“我很喜歡跳舞哦。”逢人就這樣說。那時的我從沒有想到在十年后，竟要做出這樣一個兩難的選擇。
多少次，為了聚光燈下的驚鴻一瞥，五六個小時不知疲憊，腳底跳出水泡，連走路都困難。夜色降臨之際，舞蹈房里依舊明燈晃晃，汗水凝成了珍珠，顆顆晶瑩。發(fā)絲被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一個的下腰和十幾分鐘的開腿，踢腿，將嬌生慣養(yǎng)的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一個動作擺了半天，胳膊發(fā)酸，雙腿發(fā)痛，連腰都挺不直，一首樂曲聽了成千上萬遍，一套動作跳了成千上萬次。老師冰冷的眼神，無奈失望的搖頭，我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央，天花板上的吊燈發(fā)出慘敗的光，我貪婪的呼吸身周的氧氣，真想沉沉地睡過去。
放棄嗎？不放棄，我不會放棄的。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進歲月波濤的河流中，她曾帶給過我無數希望和肯定自己的決心。
是的，最終，我沒有放棄。很幸運，父母尊重我的`決定。我再一次走進練功房，暖黃的燈光照例像陽光一般灑落，我的心沉寂下來，隨著緩緩奏響的音樂，輕盈邁步，雙手柔軟地舞動，肌肉和腰身勾勒出優(yōu)美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，畫出一副名畫。那么平凡的舞衣，此時也化作了精美的華服，溫順地與身姿一起，溫柔地在空中撫過。巧笑倩兮，若化繭成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡，是我獨享的景色，是連綿群山之間一條潺潺溪流，清澈見底，河岸野花星星點點，宛若天間星辰。
沒錯，我很喜歡，很喜歡舞蹈。
童年偶然交織出的夢境，我用光陰守護了十年，她是我心底無法磨滅的美好。對她的愛磕磕碰碰，因而細水長流。
我便用華美的舞姿，欣賞這份熱愛。
沒錯，我很喜歡作文 篇12
“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨留了下來，教室獨余依稀還在悠揚的葫蘆絲聲，我和老師四目相對。
學習葫蘆絲四年，該因為繁忙的校園生活和大量的補習班而停下嗎？每兩周的葫蘆絲課也經常缺席，一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會為此感到后悔卻無能無力嗎？
與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時候，有事沒事就上七寶老街溜達一圈，走過小橋流水，無意中聽見那扣人心弦的聲兒，一會兒如同野狼般高亢激昂，一會兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂譜架，再看看里邊的人兒，氣質非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂譜之間自由的創(chuàng)想，毫無一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實實驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學葫蘆絲。她問：“真的想學嗎？練習樂器可是要吃苦的，你能堅持嗎？”“沒錯，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦，確實。初學便是那毫無趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個音，接著另一只手再練習一遍，再練習一遍……長音練習索然無味，往往課程還未過半我便迫不及待地看向時鐘盼著早點下課。那音符拖著長音，根本吹不出美妙的樂曲來，連一句一段也無法順暢的連接，無休止的練習讓人心煩意亂，初見時對它的迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學姐優(yōu)雅的演奏，那樂曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅持，正因為自己內心深處的吶喊——沒錯，我很喜歡，我要堅持下去。
光陰如梭，現(xiàn)在的我已經可以不費吹灰之力地吹出小曲兒來了，我會想著那流逝的時光，想著那曾經擁有過的'光彩，清風明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節(jié)拍，幻化作一道光芒劃過心間�！皼]錯，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說出口，話音剛落，轉頭拾起，指間奏響了《藍色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂曲時而悠揚，時而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂曲抑揚頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。
因為喜歡，所以堅持，不要輕言放棄，只要堅持，那終將會有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見時的驚艷，更是未來歲月里漫長的陪伴與堅持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚……沒錯，葫蘆絲，我很喜歡。
沒錯，我很喜歡作文 篇13
“學習打籃球已經兩年了，難道要放棄嗎？還喜歡嗎？”那節(jié)籃球課后，老師把我留了下來，空蕩蕩的室內籃球場回響著老師冰冷的聲音，我望著球場旁慘白的墻壁，一時無從回答。
曾經熱愛打籃球的我不再堅持，每周一次的籃球課時不時找借口不上，動作也不再有力，像霜打蔫的茄子。“難道因為在考前打籃球而考砸了以后，就選擇放棄嗎？你會后悔嗎？”老師的.話像針一樣刺進我的心中。望向窗外，陽光刺眼，知了鳴叫惱人，記憶如一卷膠卷，帶我回到了兩年前……
記得那是個悶熱的夏天，我和媽媽走在路上，一個人遞給我們一張關于籃球的傳單。當我看到傳單上印著球鞋和球服的圖片，看到那瀟灑的投籃姿勢時，我就愛上了籃球，于是立刻讓媽媽幫我報名。初學籃球的基本動作和技巧是非常辛苦的，有時一個輕而易舉的胯下運球，為了做得更加熟練，往往一練就一個小時；有時一個動作剛學完，衣服已被汗水浸濕了；有時投完三分球后，力氣用盡了，身體像被掏空，連呼吸也無法順暢……但在這種魔鬼般的訓練下，我仍然忍受著，堅持著，永不言棄。每次媽媽續(xù)費時總會問我還喜不喜歡籃球，我總是斬釘截鐵的說：“我很喜歡。”
“你還喜歡打籃球嗎？”老師那洪亮的聲音從我身邊響起，把我拉回到了現(xiàn)實，曾經的那份熱愛雖然早已隨著時間的流逝漸漸褪色，但它依然在我心中，現(xiàn)在需要我重新拾起它，重新找回那份熱愛。我這么想的，也是這么做的：“是的，我還是很喜歡�！币魂囷L吹過，我仿佛聽到了兒時般稚嫩的童音：“我很喜歡�！北亲臃核�，眼眶盈淚，兒時的我回來了，那份熱愛回來了。
如果你有夢想，就要堅持，才能在這條路上漸行漸遠，達到成功的彼岸。今天就出發(fā)，我還能趕超以前的路；今天就出發(fā)，我還能彌補以前的空白；今天就出發(fā)，我還能調整心理上的散漫，畢竟我已準備好了。
沒錯，我很喜歡，我會堅持。
沒錯，我很喜歡作文 篇14
喜歡，是一件讓人很快樂的事，不管是一件東西還是一個人。也許，你會默默的藏在心里，獨自享受這份喜悅，也許你會寫進自己的小本本中，扔進記憶的長河，也許————。你是否想過大膽的說出來，坦蕩的說：“沒錯，我很喜歡�！�
春去冬來，時光老人靜靜的來，又悄悄的走，從不曾停下腳步，又是一年冬天。門前的小樹苗早已長成一棵大大的金桔樹，而我也從嬰兒長成了一個大姑娘。
有人說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，是爸爸前世的小情人。孩童時爸爸在我眼中簡直是無所不能，就像是一個大英雄，那時小小的.人兒總是崇拜的看著他偉大的爸爸。
記得從前，爸爸總是喜歡用他寬厚的大手捏著我的臉，我一臉疑惑的看著他，他就傻乎乎的笑，我也跟著后面笑，口水流了滿面。而媽媽總是一臉嫌棄的看著我們倆。我也不怎么和媽媽親。晚上總和爸爸一起睡。爸爸的肚子對我來說是一個超大號的皮球。我總是爬上去玩好長時間，還會去咬它的肚皮，那個時候不管什么事兒都和爸爸說，搞得媽媽都吃醋了。
可是漸漸地，我長大了，與媽媽之間是越來越親密了。可與爸爸卻是越來越疏遠了，可能是因為他長期在外工作，只有過年才能回來所以也就不怎么親近了�；旧鲜遣徽f話的。因為不知道說什么，每次媽媽和爸爸通話，爸爸都會問起我，那個時候，明明有很多想說的話可是卻一個字也說不出。每當這時媽媽總會問我說：“你不是想爸爸的嗎？怎么一句話也不說呢？想說就說什么，一點也不關心爸爸�！�
對呀，想說什么就說什么。把思念告訴爸爸，大膽的說：“我想他�！边@并不是難以開口的事。我們要把握機會。千萬不要錯過。愛，就要勇敢的說出來。
沒錯，我很喜歡作文 篇15
“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態(tài)，怎么回事？”老師將我單獨留了下來，詢問著我。那充滿藝術氣息的教室里只剩下了我和方老師。
教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時不知如何回答，我只有默默聽著自己內心深處的呼喚聲。
回想起來，學習小軍鼓已經五年了，該因為繁忙的校園生活而停下嗎？每周的課也時常會缺席，自己也一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來會后悔嗎？
與打擊樂的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽了一場音樂會，之前我一直以為打擊音樂會非常雜鬧，全程會是一波接一波的重復旋律，但現(xiàn)場完全不是我想像的那樣，這場音樂會的一切都充滿了神奇與歡樂，通過這場音樂會，我了解到了打擊樂的美妙。音樂會后，我萌生出了一個想法——學習打擊樂。
回去后，媽媽問：“你真的想學嗎，學打擊樂可是很辛苦的�！�
“沒錯，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。
事實確實是苦的，初學時毫無趣味，開始先從單手練習，確實做好每個動作后再練另一手，這些索然無味的練習顯然沒有增加我的興趣，反而減少了，正當我彷徨時，我想起了兒時看的一本書《是誰嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過堅持不懈的詢問，找出了“真兇”，我也該學習他那堅持的精神，于是苦悶中這本書中的精神時時鼓勵著我，使我得以堅持——沒錯，我很喜歡！
我終于將嘴邊的`話說出口，沒錯，正是因為小鼴鼠的話教會了我一個道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個這精神讓我沒有放棄，只要堅持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學習它那堅持不懈的精神，當遇到一些非常復雜而又非常動聽的旋律時，總想馬上彈奏出來，就這樣，我時常獨自在角落里不斷練習，尋求老師指點，不斷堅持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅持不懈的精神時時鼓勵看我，讓我沒有放棄，最終堅持了下來。
沒錯，我很喜歡作文 篇16
刺繡，一針一線，都飽含著制作者深沉的愛意和滿滿的期盼。它既是過去深閨中女子溫柔的傾訴，又是而今我最喜歡的技藝。
還記得小時候，我看到奶奶帶著老花鏡，拿著一塊破的不能再破的舊布，在上面用焦黑的腐碳勾勒著什么。在好奇心的驅使下，我小跑著過去，探頭一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)這赫然是腳的'形狀。便問：“奶奶你在做什么呀？”奶奶這時便會笑著回道：“在給你做鞋墊呢�！闭f罷，便拿起剪刀小心翼翼地剪下布料。然后奶奶熟練的穿針引線，靈巧的雙手靈活的動著，不一會兒鞋墊便做好了。只見鞋墊以藍色為底，那是晴朗的天空與湖水一色，天上一輪明媚的太陽。水畔幾叢含苞待放的水仙花嬌羞地半低著頭，水中兩條金黃色的金鱗尾巴翹起，好似歡快的要跳出水面。我驚喜地看著鞋墊，看著水仙花瓣似乎緩緩綻放，看著魚兒的鱗片在太陽下愈加熠熠生輝。我充滿著欽佩之情地對奶奶說：“奶奶，你好厲害啊，教我好不好？”“好！”奶奶笑了笑，厚厚的鏡片下眼睛閃著慈祥的光芒。
我拿起鞋墊，入手是出乎意料的光滑平整，絲毫覺察不到針腳線頭的突兀。我飽含期待地穿上它，便感覺到腳底軟軟的，舒適得像手掌的撫摸。似乎在炎熱的夏天，一陣涼意從腳下升起，籠罩住我全身，為我驅散蒸騰的熱氣；又似乎在寒冷的冬天，一陣暖意從腳下升起，給予我溫暖和生機。
從那以后，我更加愛上了刺繡。
我從紅木柜中拿出我珍藏的、奶奶繡給我的鞋墊。我的手笨拙地穿針引線，可能針腳時疏時密，可能輪廓時粗是細，可能魚鱗大小不一，可能水仙骨朵缺了些生氣，但我依舊堅持，堅持著自己刺繡，堅持著奶奶的堅持。
爸爸媽媽、身邊的叔叔阿姨，已經很少有人還穿這樣的鞋墊，更不要說與我同齡的小伙伴。但我就是喜歡這手工刺繡的鞋墊，這是過去女子們手手相傳的技藝，這是如今時代發(fā)展遺忘的珠玉，我想拾起它、保存它、傳承它。
沒錯，我喜歡刺繡，喜歡它的美，更喜歡它的幽遠的情意。
沒錯，我很喜歡作文 篇17
“你還喜歡小提琴嗎？”
媽媽靜靜地站在我的身后，琴房里回響著她帶著冰的聲音。
學琴多年，該因為繁忙的學習而停下了嗎？連每周一次的小提琴專業(yè)課都常缺席，拉出的曲子了無生機，還喜歡嗎？放棄了，會感到痛苦嗎？……
猛一回頭，琴房空無一人……
我曾經是那么愛小提琴。邂逅小提琴，那是很多年前的事了吧。依稀記得當初媽媽帶我去琴房，是為給我報名學鋼琴的。誰知墻上掛著的一把琴深深吸引住了我。它是由木頭制成的，琴的表面刷著一層暗紅色的閃閃發(fā)光的漆。暗紅色的光芒襯托出它優(yōu)美的身段，顯出它古樸典雅的美感。我輕輕撥動一下琴弦，她的回聲繞梁不絕，如同天籟。
“你喜歡小提琴……”，“沒錯，我很喜歡”。
順理成章，媽媽推掉了鋼琴班，把我推進了琴房。
是苦的。為了練習夾琴，常常一站就是半小時一小時。我的脖子又酸又痛，即便是寒冬，也常常汗?jié)褚陆蟆Ｊ抢鄣�，小提琴四根琴弦粗細不一，琴弓要拉準，手指要按準，這真是太難了。我常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點也不悅耳有時像烏鴉叫，一堂課下來，手指已經麻木沒知覺。但我堅持下來了，只是因為我喜歡。由于貪玩，我有過想放棄小提琴考級的念頭。有一次由于長時間不摸琴，手指越發(fā)不靈活，老把低音拉成高音，連最簡單的顫音也拉錯了，嚴厲的老師終于忍無可忍，勸我不要這么折磨自己。而我，而我，干脆在上課時哭著跑了出來，然后繼續(xù)慢慢走回琴房，夾起提琴……
于是得以堅持，正因一句兒童的承諾——我愛著小提琴。
光陰荏苒，樂曲在經年不息地發(fā)酵。在我房間最顯眼的墻上，掛著一張獎狀和一張照片，每當我心情煩躁時，我都會看看它；每當我有什么好事時，我都會和它分享；每當我傷心時，我都會抱著它，向它傾訴。它就是我小提琴的考級證書，我最珍藏的東西�，F(xiàn)在的自己已經可以毫不費力地拉一些高難度曲子，可曾幾何時，笑容卻漸漸消失——
考試越來越多，月考變成了周周練。琴房只是偶爾光顧的地方，我的生活照常進行下去，只是唯獨少了那讓我心煩意亂的卻又熟悉的聲音，我一開始的好心情，漸漸變得空落落的'，我開始不適應了。做完了一天的作業(yè)躺在床上，一閉上眼，眼前便浮現(xiàn)出練琴時的樣子，有快樂的，有悲傷的，也有痛苦的。我一下子睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我的眼睛濕潤了，一股熱流從我的臉頰流過……
重回琴房，耳邊傳來陣陣琴聲，是我最熟悉的《g大調進行曲》。手里的小提琴琴背上優(yōu)美的曲線與虎皮紋相得益彰，琴頭上精美的鏤空花紋優(yōu)雅而不失莊重，在燈光的照耀下熠熠生輝。
“你還喜歡小提琴嗎？”不知什么時候，老師和媽媽已經悄悄站在我的身后。
“沒錯，我很喜歡”旋即眼淚落下，泛若不系之舟。
如果人不懷揣著過大的夢想，便也就有無法達到的遠方。它絕不僅僅是初見的驚艷，而是漫長的，只能用畢生來傾注的愛。
因而，我在這份愛中重新?lián)軇忧傧�。我感覺到成功離我近了，近了……
沒錯，我很喜歡作文 篇18
現(xiàn)在的我是一名中學生，和許多中學生一樣，每個周末都要在不同的補課機構穿梭，平時的我們每天上十個小時的學，還要做功課，很多人都說這樣的生活很累，很無趣，對于我，我很喜歡這樣的時光。
周六的早晨是這個忙碌的周末的`開始，清晨的第一縷陽光透過窗戶，照射進來，鬧鐘的“滴滴”聲是開始奮斗的號角，時間定格在清晨六點半。迷迷糊糊地爬起來，換上衣服，培根煎蛋的清香配上平底鍋發(fā)出的“滋滋”聲，讓人忍俊不禁地沖出臥室，洗漱完畢，兩塊紅里透嫩的培根和帶著一絲焦黃的荷包蛋早已在餐桌上準備就緒。
這樣爽朗的早晨，我很喜歡。
時間還早，拿起昨晚還在充電的ipad，翻閱一會兒新聞，看一會兒最愛的真人秀，第一節(jié)課就拉開了帷幕。取出電腦，點開網課平臺，老師早已準備就緒，翻開教材，看著老師有聲有色地點評試卷，時不時與同學互動，雖對著一塊顯示屏，所有的交流都在電腦上，倒也別有一番趣味。
這樣的網課很有趣，我很喜歡。
吃罷午飯，再到書桌前伏案疾書與這周的作業(yè)做一番斗爭，房間里出奇的安靜，只有筆尖與紙張的摩擦聲，清澈的眼珠里映出的是中文，英文和數字，雖然很燒腦，但伴隨著窗外的生機勃勃和邊上一杯香甜的牛奶拿鐵，溫馨而又可口。
這樣疲倦卻又樂在其中，我很喜歡。
夜幕降臨，拿出良久未碰的手機，刷著微信，三三五五地組團開黑，對著手機喊麥，盡情放縱自己，迎接之后幾天的生活，在這之前最后瘋狂一把。
這樣瘋狂的放縱，雖有失君子，卻也是人之本性，我很喜歡。
周日早晨是奔波的開始，以最快的速度出門，奔波到補課地點，還是那個熟悉的位置，注視著黑板的目光炯炯有神，在筆記本上記下必要的筆記，繃緊了全身的神經，記住老師說過的每一句話。課程結束再奔波去下一個目標�；氐郊抑性缫咽瞧＞氩豢�，堅持檢查完作業(yè)，倒頭就呼呼大睡。時間定格在十一點整。
這樣忙碌的生活很累，但我很喜歡。
生活匆匆，沒錯，但我很喜歡。
沒錯，我很喜歡作文 篇19
“初中作業(yè)量增加了，我們把口琴停了吧！”媽媽不容商量地對我說。我知道，媽媽是心疼我才想讓我放棄口琴。
想起六年前，我才是個幼兒園的小不點，聽到口琴中傳出的優(yōu)美旋律，覺得太神奇了，便纏著媽媽說要學，媽媽說，口琴是小樂器，不會被人關注，但我堅持要學，她問：“真那么喜歡嗎？”我堅定地回答：“沒錯，我很喜歡�！�
任何樂器的學習過程都是艱難而枯燥的，口琴也是如此，為了提升速度，反復練習快速爬音，嘴唇要不停地在口琴上左右移動。冬天，干燥的嘴唇碰到冰冷的口琴，常常被黏住，有時甚至磨出血來，但即使如此，我仍然堅持著，因為我自己的那句承諾：“沒錯，我很喜歡�！�
不知不覺中，口琴已經陪伴了我五年，它就像我生命的一部分，陪我經歷了辛苦，也為了帶來了很多榮譽，我也驕傲地成為了豫園成人樂團最小的成員。就在不久前的音樂會上，我驕傲地站在領奏席上，音樂響起，我緩緩舉起口琴，琴聲如流水般緩緩流出，時而舒緩，時而激昂。顫音、手震、五度、八度，我熟練地展示著各種高難度技巧。此時，我仿佛化身一直小鳥，在天空自由地飛翔。在我身后，整個樂團的老師在為我伴奏，他們用琴聲鼓勵我、支持我、肯定我。一曲莫扎特的'《f大調浪漫曲》在如雷的掌聲中完美謝幕，那熱烈的掌聲久久回蕩在座無虛席的音樂廳，也久久回蕩在我心中…
“媽媽，我可以少休息，但不能放棄口琴�！蔽姨痤^滿眼淚花，卻堅定地看著媽媽。
“你就那么喜歡嗎？”
“沒錯，我很喜歡！”只有堅持過，艱苦過，享受過才會收獲真正的喜愛；而人的一生，若能有一樣真正喜歡的事物一直陪伴，將會多么幸福。我一定會將我的喜歡堅持到底！
沒錯，我很喜歡作文 篇20
我還喜歡黑管嗎？我不止一次問自己。隨著年齡的增大學習負擔也隨之越來越重，與此同時，黑管的級別越高，曲目就越難，在黑管上花的時間更多。我要放棄嗎？放棄了會感到痛苦嗎？！
與黑管相遇是一次學校樂團的演出，黑管的美妙聲音迷住了我：低音如泉水嗚咽，高音如百靈鳥啼叫，顫音如波浪起伏，吐音如機槍掃射。我陶醉在樂聲中，忘返流連。之后，學校湊巧要招收新黑管隊員，我毫不猶豫地報名了。見我如此迅速地做出決定，媽媽問我：真的喜歡嗎？要堅持的。是的，我很喜歡。年少的我點點頭，堅定不已。
學黑管的過程道阻且長，一開始只練基本功。第一次練習長音時，老師讓我能吹多久就吹多久，我一開始氣定神閑，之后卻感到胸腔緊脹，氣息不足。最后的時候，拼盡全力的.我聲音開始不平穩(wěn)，身體也不停抖動，全身的氧氣似乎都被抽空，撐不下去了。放下黑管，大口大口地喘著粗氣，呼吸到新鮮氧氣時，宛如重獲新生。還記得有一次我吹吐音時，因為舌頭接觸哨片尖過多而破了一個小口子，起初并未察覺，吃飯時感覺舌頭特別痛，才發(fā)現(xiàn)原來破了一個小口子，此后的幾天我都食難下咽。心中多少次后悔不迭，暗罵自己為何沒考慮到這些困難！
漸漸的老師開始教我吹樂曲了，在吹樂曲的同時，我也能感覺到了清靈的樂聲正洗滌我的心靈，讓我找到那份簡單的愛，從此，我將吹黑管視為一種享受，在小學五年中，我獲得了五級，七級和八級證書，我感到了前所未有的欣喜和成就感。
你還喜歡黑管嗎？這是來自內心對我的拷問。沒錯，我很喜歡！我大喊了出來，這是一種回答，這也是一種對黑管的那份愛。
如果人有了一個目標，卻沒有堅持去實現(xiàn)它，便也有無法達到的遠方，它絕不僅僅是初見的驚艷而是漫長的堅守，必須傾注畢生之愛。漫長的堅守或許會辛苦，但是放棄一定會痛苦。待堅守，且看驚艷。
沒錯，我很喜歡作文 篇21
在那寬敞、明亮的教室里，我凝視著那一張素描畫，一條條筆直而又有規(guī)律的線條，組成了美麗的幾何圖形。老師的表揚聲和同學們的鼓掌聲此起彼伏，多年以來的喜悅在我的心頭慢慢地鋪散開來，越來越濃郁。
畫畫是我自幼以來的一項興趣愛好，開始，我只是自己在家畫一畫。一個秋天的早晨，媽媽對我說：“你已經畫了這么多年畫了，我想，是時候讓你去好好學習一下正規(guī)的畫畫技巧了，要不要我?guī)湍銏笠粋�班級來進行專門訓練？”我高興得一蹦三尺高，爽快地答應了。媽媽又試探性地問我：“你確定？”我誠懇地說：“沒錯，我很喜歡�！�
在學畫的路上，總是會經歷坎坷，但是我總是不會忘記我當年許下的諾言“沒錯，我很喜歡�！�
每次畫畫課上都會有不同的主題，而我最喜歡也最不拿手的，就數素描畫了。還記得第一次畫素描，我看見老師在黑板上貼了一張圓錐體的圖片。我心想：這太簡單了吧，不就是一個圓錐體嗎？這樣的東西，誰畫不出來？
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單，那個錐體上面鋪滿了勻稱的陰影，讓它看上去充滿了立體感。而時淡時濃的色調深深地吸引了我，那一條條優(yōu)美的線條，詮釋的是幾何圖形的.魅力。我對素描畫充滿了喜愛之情。而這時，老師走了進來，開始手把手地教我們如何畫素描畫。雖然我認真地聽著，努力地畫著，但是最終的圖形，仿佛缺了什么。是的，它沒有生機，我的色彩自始至終都是深深的黑色，從未變換過，缺少了美感。
我回到家，一臉失落，媽媽走了過來，說：“今天學了素描？”“恩！”我嘆了口氣，指了指畫，神情低落地回答。媽媽看了一眼我的畫，語重心長地對我說：“你要知道，在奮斗的道路上，總會有一些坎坷。我給你講一個故事吧：宋代著名畫家米芾小時候在私塾學寫字三年亦長進不大。一天，他去向一位秀才請教。秀才說：‘想要跟我學寫字，得買我的紙，可紙貴，五兩紋銀一張。’米芾借來銀子向秀才買了一張紙�；氐郊�，米芾舍不得使用，于是對照字帖，用沒蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，把一個一個的字印在心里。三天后，秀才來了，米芾抬筆寫了個‘永’字，字寫的遒勁瀟灑。為什么三年學業(yè)不進，三天卻能突飛猛進呢？秀才揭示了其中的奧秘：學字不光是動筆，還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領神會，才能寫好�！笔前�，畫畫也像寫字一樣，不但要觀其形，更要悟其神，心領神會，將自己對畫畫的熱愛投入到作畫之中去，才能畫好��！
從此以后，我更加努力地練習，跟著老師用心地學習、體會素描的奧秘。又是一個秋高氣爽的日子，我已經學了一年的畫畫了。那一天周日，老師給我們進行了一次素描考試，還要把同學們的畫貼到白板上去進行賞析。我提起筆，就像米芾寫的字一樣，認認真真地畫了一個個嚴謹而又不失美感的圖形。老師對我的畫進行點評的時候，我的心緊張的怦怦直跳。老師笑著表揚道：“這位同學的畫陰影散布勻稱，明暗交界線也非常恰當，這幅畫線條優(yōu)美，豐富地體現(xiàn)了素描的魅力。畫的真好！”這時，教室里爆發(fā)出一陣陣掌聲。
我看著那一幅素描畫，心想：畫畫是我的喜歡的事，我不能只動筆，還要動心，心領神會，這才是畫畫的奧秘之處�。〉且嬲淖龅健靶念I神會”，還是必須用心的畫完我將來的每一幅畫，將來會有更加復雜的畫等我去畫，可能也還會遇到很多挫折，我必須持續(xù)不斷地將自己的對畫畫的熱愛投入到我的畫中。因為，我心里一直記得那句話：
“沒錯，我很喜歡畫畫！”
沒錯，我很喜歡作文 篇22
黑云在天空中堆積著，陰沉沉，朝地面壓過來，讓人覺得透不過氣，又“呼”的一下消失。
在屋內，窗外的雨果真沒和別人打過招呼，嘩啦啦地擊打在窗戶上，留下一條蜿蜒的痕跡。格外安靜，坐在椅子上，拿起一本書，書名是《好好地吃一朵西藍花》。我特別喜歡寫美食的文章，文字溫暖著我的心。戴上耳機，耳邊傳來醇厚縹緲的聲音，如臨于古代清河般幽靜�？吹揭黄}目很有趣的文章——《吃湯圓年將了》。它以一個孩子的口吻，寫了對湯圓的認識及喜愛。我很喜歡其中一句話：“隔著花燈，站了兩個人，一陣風過，花燈晃了晃�！�
母親有時會打開門，看看我在做什么。當我指著書頁對她說：“媽，你看，題目很有意思。”母親湊近了些，待看清題目，然后重重點頭。再抬眼看著我，問道：“你很喜歡？”
“沒錯，我很喜歡�！�
母親摸了摸我的頭，“我下去給你煮米酒吧。”我點頭。耳邊的聲音又幽幽傳來，起身打開門窗。天已經不下雨了，抬起頭，看天空放晴。陽光灑在身上，很暖。不知為何，突然很想吟出一句歌詞“雨后江岸天破曉，老舟新客知多少�！庇晖Ａ�，眼前是旅客上船的聲音。思緒飄回，耳邊是母親喚我的.聲音，眼前是一碗熱騰騰的米酒。用勺子挑了挑，竟然有幾顆小圓子從中出現(xiàn)�！皨�，怎么有小圓子？”“我看你在看什么湯圓的，以為你想吃了。你不喜歡？”
“沒有，我很喜歡�！�
母親溫柔地望著我。吃一口，暖流從頭至尾，最后暖回到心里。
沒錯，我很喜歡。因為這是母親給我煮的米酒。
沒錯，我很喜歡作文 篇23
每當我看到擺在我書架上那張球員合影，心里就會不由自主地想起那一段往事。
我酷愛足球，從一年級就開始練習，膝蓋上那一道道傷疤算不了什么，冬練三九，夏練三伏，我在寒風中奔跑，我在烈日下顛球，哪怕鼻梁骨骨折也沒阻攔不了我學球的步伐。可是那時攔在我面前的只有一樣東西————學習。我升入了五年級，小升初來了。繁忙的學業(yè)，每天放學寫完學校那一堆作業(yè)，還要不停的刷題，而每周末則是奔波在各種競賽的考場，每天練球的時間，就像被緊緊攥在手里的濕海綿，幾乎擠不出一滴水了。一段時間下來，我的腳法生疏起來，和隊友的配合也不再默契，在隊里由主力淪為替補。有時好不容易抽出時間參加球隊比賽，結果只能站在場邊，看著隊友在綠蔭場上踢出流暢的配合，我好像成為了一名過客，一名無關緊要的旁觀者。似乎，放棄也是一個不錯的選擇。
學球五年，只為在綠茵場上閃耀，可是未閃耀就放棄努力，以前所有的付出都付之東流，以后會不會后悔？回想起那段初學生涯，是那么艱難。每天都要顛球；又是枯燥乏味的，每天數百腳傳球；更是艱難的，一天跑五公里，跑完幾乎走不動。我不止一次的`問自己：“我還喜歡著足球嗎？”心中的回答只有一個：“沒錯，我很喜歡！”既然喜歡，那就沒有什么困難讓我放棄。
時光飛逝，物是人非。隊友走了一批又一批，教練換了一個又一個，只有我堅持下來了。因為我熱愛足球，我有著我的足球夢。在大家的努力下，我們球隊在一項賽事中取得了第一名的好成績，我們全體隊員捧著獎杯拍了一張合照，期中笑的最燦爛的就是我。
人若無夢，則定無成，遇難則退，事亦難成，懷大夢，再加努力，則天下事易成矣。而我就是那個懷揣足球夢，并且為了我的夢想而付出的人。
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