以位置為話題的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以位置為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以位置為話題的作文1

　　甲渴望做一個(gè)機(jī)器人，正如我們這個(gè)世界上的，那些享受著名與利、生活優(yōu)越的、受人尊敬仰慕的人群。比如一些影視明星、科學(xué)家或作家，他們總是頻繁出現(xiàn)在人們的視野里，被人們所熟知。這些人給普通的人們作出了貢獻(xiàn)：豐富了人們的生活、用他們的科學(xué)研究造福人類、給人們提供精神食糧……就像第一個(gè)進(jìn)行月球漫步的美國(guó)航天員阿姆斯特朗，他在月球上邁出了一小步，為人類的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，從而被人們所熟識(shí)，成為人類開(kāi)創(chuàng)航天新紀(jì)元的奠基者。

　　乙愿意做一個(gè)螺絲釘，就像那些平凡的人們一樣，畢竟在這個(gè)世界上，還是這種人居多的。他們默默無(wú)聞，做著最平凡樸實(shí)的工作，整天行走在城市的大街小巷，是社會(huì)的重要組成部分。他們表面上看來(lái)并不重要，卻像一個(gè)機(jī)器上的螺絲釘一樣，缺少了，機(jī)器就不可能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。比如公交駕駛員，他們很普通，出現(xiàn)在任何一座城市，但是如果少了他們，這個(gè)城市就會(huì)陷入混亂或進(jìn)入癱瘓狀態(tài)，正常的工作和學(xué)習(xí)將無(wú)法再繼續(xù)。

　　丙和丁是評(píng)判者、總結(jié)者。就像是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的.智者或?qū)�師，這種人只是社會(huì)中的少數(shù)，但是也缺一不可。他們是這個(gè)世界的天平，無(wú)時(shí)不刻的在評(píng)判不同的事，這些人站在一個(gè)超脫的角度去評(píng)判人們的是非、對(duì)錯(cuò)。譬如一個(gè)法官，他處于他的位置，就注定要用公平的眼光來(lái)審視一個(gè)人道德上的是與非，法律上的對(duì)與錯(cuò)。

　　在這個(gè)多變的世界中，不同的人處于不同的位置，扮演不同的角色，做不同的事。我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都要找到一個(gè)屬于自己的位置，不需要在乎這個(gè)位置的地位高低，重要的是，它是否合適你。每個(gè)人只要在適合自己的位置上，充分發(fā)掘自己的潛能，就能為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

以位置為話題的作文2

　　數(shù)軸上的那一處坐標(biāo)，記錄了一段輝煌的人生。

　　輕柔的風(fēng)在身旁打馬而過(guò)，茶的清香，氤氳在空氣里。白色的圓桌上攤開(kāi)一本頁(yè)邊泛黃的書，在風(fēng)的搖擺下，不停地翻頁(yè)。

　　第一次看你的文章也是在這樣的午后。是一種莫名的吸引力牽引著我把書翻到最后一頁(yè)。你的文章很華美，不，也許是絕美，故事中的主人公都像仙人掌一樣，即使遇到狂風(fēng)暴雨，也倔強(qiáng)地生活。每一個(gè)字，都像是在憂傷的海中浸過(guò)一樣，讓人很心疼。

　　飛舞的雪花代替緋紅的楓葉鋪滿了街道。日子飛飛揚(yáng)揚(yáng)地走遠(yuǎn)，我也漸漸長(zhǎng)大。我開(kāi)始向往你的生活。我也想當(dāng)個(gè)作家，用手里那只輕巧的筆，勾勒人間煙火，為下一代的青少年尋找感情的.儲(chǔ)藏盒。教會(huì)他們即使是哭也要堅(jiān)強(qiáng)的生活。

　　以后就是深深地迷戀，像你喜歡王菲一樣。我清楚地記得你寫了這樣一個(gè)句子：“你在這里唱了，笑了，離開(kāi)了；我在這里聽(tīng)了，哭了，留下了�！蔽矣浀梦乙矊懥诉@樣一個(gè)句子：“你在這里聽(tīng)了，哭了，留下了；我在這里看了，哭了，思考了�！�

　　你的文字像冬天里的太陽(yáng)一樣照得我很溫暖。有時(shí)候，我覺(jué)得自己就是你筆下的人物，是你精心培育的花朵，在寒冬也會(huì)綻開(kāi)美麗的花瓣。

　　是因?yàn)閷?duì)你的喜歡，才有了未來(lái)努力的方向。我不后悔自己的選擇：樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生。你就是我想要到達(dá)的高度，你就是我努力的終點(diǎn)。

　　某年某月，我坐在電腦前敲出扣人心弦的文字。

　　某年某月，書店里整整齊齊地?cái)[放著我的書。

以位置為話題的作文3

　　帶上屬于自己的那縷陽(yáng)光去走那條水遠(yuǎn)山長(zhǎng)的獨(dú)行道�！�—題記

　　同樣的一碗米，在一個(gè)家庭主婦手中，她往里面加點(diǎn)水，蒸一蒸，半小時(shí)后會(huì)是一頓晚餐，那么它的價(jià)值也就定格在了這頓晚餐上；要是在一個(gè)有頭腦的商人手中，他把米泡一泡，分成幾堆，用粽葉包成粽子，么它的價(jià)值就定格在了這幾個(gè)粽子上；但如果在一個(gè)釀酒師手中，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)募訙亍�發(fā)酵，就會(huì)成為香飄萬(wàn)里的醇酒，它的價(jià)值也就會(huì)隨之大幅度提升了。那么，一碗米的價(jià)值，究竟有多少呢？這是一個(gè)未知數(shù)。

　　正如一個(gè)人，在不同的位置上也會(huì)就會(huì)體現(xiàn)出不同的價(jià)值�；蛟S你沙啞的聲音不適合唱宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，但可以做雄渾激昂的演講；或許你可悲的身高不適合跳優(yōu)雅的舞蹈，但你可以舉起重百斤的杠鈴。每個(gè)人都有存在的.價(jià)值，只要善于發(fā)掘，便可像陽(yáng)光一樣絢爛。換句話說(shuō)，每個(gè)人都是放錯(cuò)地方的金子。

　　人生是上帝留給人類去雕琢的一塊玉石，只要夠認(rèn)真，每個(gè)人都是勝者，只是角度問(wèn)題罷了。

　　相反，也有另外一些人，他們對(duì)自己不夠有信心，太過(guò)于在意自己的缺陷，致使心理上產(chǎn)生壓力，從而行為上收到來(lái)自內(nèi)心的約束，最后只能生活在別人的看法中，失去真正的自我。

　　有這樣一個(gè)事實(shí)：人在照鏡子是時(shí)候發(fā)現(xiàn)有污漬，首先想到的是鏡子臟了，而不是人臉臟了。那么，聽(tīng)到別人議論自己的不足，怎么就一定認(rèn)為是自己太糟糕了呢？每個(gè)人的缺點(diǎn)大概就是站在了錯(cuò)誤的位置，而這時(shí)我們應(yīng)該做的就是糾正自己的位置，系好鞋帶，帶上那縷專屬于自己的陽(yáng)光奔跑在那條水遠(yuǎn)山長(zhǎng)的花滿徑上。

以位置為話題的作文4

　　人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛(ài)問(wèn)自己的孩子：“爸爸和媽媽誰(shuí)好？”年少的我們總愛(ài)問(wèn)朋友：“我是你最好的朋友嗎？”年輕的戀人總愛(ài)問(wèn)對(duì)方：“我是你最愛(ài)的人嗎？”學(xué)生的心目中，總是最關(guān)注誰(shuí)是老師的得意門生。

　　我們問(wèn)，因?yàn)槲覀儧](méi)有把握，我們想用別人的看法來(lái)衡量自己。我也曾是個(gè)愛(ài)問(wèn)這類傻問(wèn)題的人，因?yàn)槲谊P(guān)心。但對(duì)于排位和名次，我采取坦然的.態(tài)度。爭(zhēng)是要爭(zhēng)的，但無(wú)論怎樣，爭(zhēng)的結(jié)果總有第一、第二、第三……不是我處在這個(gè)位置，就是他處在這個(gè)位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承認(rèn)自己的排位，淡化名次觀念，保持一顆寧?kù)o的心來(lái)善待自己，善待生活。

　　與排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上，藕卻深埋在水中泥土里。雖然處于不同的位置，但如果沒(méi)有泥土中的藕，荷葉、荷花怎能展示裊娜的身姿？如果沒(méi)有荷葉、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壯成長(zhǎng)。

　　每一個(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，兩者是相輔相成的，是平等的；正因?yàn)槿绱�，每一個(gè)位置又都是有意義、有價(jià)值的。

　　也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過(guò)程，尋找一個(gè)能在歲月長(zhǎng)河中留下痕跡的位置，借以證明自己曾經(jīng)真實(shí)地活過(guò)一回。不管這個(gè)位置是至高無(wú)上，還是低微無(wú)比，它都是獨(dú)一無(wú)二的，都屬于自己的風(fēng)采。

　　位置需要尋求，位置不必刻意講究。

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