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留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文1
那是一個(gè)近乎于烏托邦的境界�！}記
我好像漫步了很久，在燈紅酒綠的水晶球里，它有時(shí)藍(lán)，有時(shí)黃，有時(shí)黑，從不變色。只不過，愈久，我發(fā)現(xiàn)煙霧彌漫，好像很累很累，再也找不到我彩色的水晶球。
我走進(jìn)生機(jī)勃勃的樹林，是一片綠色的世界。我呆立了許久，我拿起電話，打給了樹！“我不在，請(qǐng)留言�！蔽一氐�，“記住回復(fù)我的電話�！蔽覓炝�。只發(fā)現(xiàn)這綠色的世界很靜，很靜，它沒有信號(hào)。我站在大樹上，學(xué)習(xí)像鳥一樣飛翔，當(dāng)然知道有些事不可能成真。但，我還是想試試。風(fēng)來了，我試著努力揮動(dòng)著雙手。感到無比快樂，我告訴了樹，它沒有回到我。——這里屬于樹。
我跑到一望無際的大海，坐在寂寥無人的沙灘上，我希望等待海市蜃樓，看看那里是否有我的水晶球。海浪隨風(fēng)舞動(dòng)起來，它說，在沿海地帶放逐你的心，要更自由自在，不要像大鐘的鐘擺，停留在原地徘徊——這里屬于海。
我飄上了太空，那兒美不勝收，無拘無束，真好。漆黑中，繁星閃閃發(fā)光，怎么看也看不完。這兒安安靜靜，空空蕩蕩，真好。我爬在石頭上飛來飛去，橫沖直撞。我累了，也餓了。想吃面條，想看電視，還有看了七八遍的笑話。繁星微笑著，沒有說話，把我送回現(xiàn)實(shí)去。我已進(jìn)入夢(mèng)中，懷念現(xiàn)實(shí)，真好。——這里屬于星星。
今天，我發(fā)現(xiàn)水晶球依然藍(lán)如故。我忽然接到樹的電話“你找我嗎？”“我去了你哪兒找你！”我茫然，“哪里？”“你認(rèn)為最美的水晶球”——我心底最美的`地方，近乎于烏托邦的世界，永遠(yuǎn)是透明的。風(fēng)再大我不想逃，花兒再美我不想要。目空一切也好，任我飄搖。天越高，心越小。今天哭明天笑，不求有人能明了。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文2
時(shí)間匆匆，歲月無痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，那么美麗，那么耀眼，時(shí)常浮現(xiàn)在我的心中。
那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結(jié)實(shí)的冰塊封住了河面，北風(fēng)呼呼，吹落了樹葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽(yáng)早已爬到了半山坡，陽(yáng)光散射在大地上，卻感覺不到絲毫的溫暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發(fā)現(xiàn)了它。
它依然身披綠衣，在那不起眼的角落里，盡情的生長(zhǎng)，不畏嚴(yán)寒，同艱苦的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，用它那滿身堅(jiān)強(qiáng)的針努力的吸取水分，吸收陽(yáng)光，它就是——仙人掌。
這盆仙人掌來我家好幾個(gè)月了，它是那么耐旱，那么堅(jiān)強(qiáng)，無論多長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水，他依然生機(jī)勃勃。在驕陽(yáng)似火的'夏日，在白雪紛紛的冬日，它使終如一。我對(duì)它的態(tài)度隨著對(duì)它的了解也開始慢慢改變了。
剛開始時(shí)我討厭它那丑陋的外表，認(rèn)為除了令人討厭還有什么作用，養(yǎng)它干什么，還經(jīng)常破壞它，有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來，那真的是我心中永遠(yuǎn)的愧疚，是不能彌補(bǔ)的。后來我開始欣賞它不屈不撓的性格，那么耐挫。直到現(xiàn)在，我開始喜愛它了，而且是十分喜愛。我認(rèn)為它的不屈不撓的性格是不是也應(yīng)該在我的身上體現(xiàn)，我是不是也應(yīng)該成為一個(gè)永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話：“你呀，這么點(diǎn)困難也要人幫，你應(yīng)該學(xué)學(xué)仙人掌的精神。”當(dāng)時(shí)我還不服，現(xiàn)在我終于懂了。
我要學(xué)習(xí)仙人掌那種敢于斗爭(zhēng)，永不言敗的精神；我，要成為在學(xué)習(xí)中、生活上做一個(gè)倔強(qiáng)的仙人掌！
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文3
一個(gè)個(gè)留在心底的風(fēng)景用幻燈片的形式展現(xiàn)在我的腦海中，它們快速的閃過，使我只能看見模糊的畫面�；脽羝蝗欢ǜ裨谀莻�(gè)畫面——你——媽媽，我一生中的守望者。
展開畫面，看見你在風(fēng)雨中佇立，花色襯衣牛仔褲，手舉一把淡藍(lán)色的傘，這就是因在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去參加素描比賽那天，你正好有事，又得了重感冒。我為了不耽誤你的`事，決定自己去，你卻怕路上不安全，推拖了公事，非得送我去比賽。出了門，天公不作美，下起了傾盆大雨，你用沙啞的嗓子對(duì)我說：“這么大的雨，你又要拿畫板，畫筆什么的，還不讓我送你過去�！蔽肄植贿^你，只好讓你送我。
走在路上，雨越下越大，但我卻一點(diǎn)也沒淋濕，轉(zhuǎn)頭看看你，衣服已經(jīng)濕了一大半。原來你將傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推向你那一邊，可不一會(huì)兒，你又回到了原來的樣子，還微笑著忙說：“雨太大，把傘打歪了�！眿寢�，這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心的呢？
到了考場(chǎng)，我看見有些家長(zhǎng)也將孩子送了過來，孩子們都不耐煩的揮揮手走進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒說，我知道你是怕將感冒病毒傳染給我，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你還沒有走開，你朝我微笑做了一個(gè)加油的手勢(shì)。媽媽，這又是為什么？為什么你還不快點(diǎn)兒回家？
我想我明白了，什么都明白了……
在主題為“愛”的素描比賽中我畫了這樣一幅圖畫：在一片用深色黑鉛筆勾勒的灰暗天空中，一個(gè)穿花色襯衣牛仔褲、舉著一把淡藍(lán)色的傘的人在微笑，她身上有明顯的被弄濕的印跡，灰暗的背景在白紙上想的格外的亮。在輕描淡寫中帶著暖意，我給它取名為《風(fēng)景》。
這風(fēng)景就留在我心底深處，一幅清凈的畫，一個(gè)愛的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文4
世界之大，風(fēng)景各異。我領(lǐng)略過潼關(guān)“峰巒如聚，波濤如怒”的雄偉氣勢(shì)；品味過富春江“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的奇山異水；欣賞過小石潭“斗折蛇行，明滅可見”的朦朧清靜。不同的風(fēng)景，總是帶給人不同的幻想與心境。自從那年的海南之行后，廣袤無垠的大海便成為我留在心底的那道唯美的風(fēng)景。
清晨的大海，猶如多情的少女，被從地平線升起的朝陽(yáng)映紅了臉，羞澀地望向天邊。水天共色，連成一片無邊無際的蔚藍(lán)!那海呀，追送著朝陽(yáng)，激起雪白的浪花，似一顆顆晶瑩的鉆石，撒向藍(lán)天，一片閃耀。我站在石礁上，海浪追逐打鬧著飛奔過來了，輕輕拍打卷石，調(diào)皮地把水珠潑灑在我的腳丫上，跟我開起了玩笑。清晨的大海啊，如此富有情調(diào)。
太陽(yáng)已變得火辣辣了，刺眼的光線似乎想要刺穿你的皮膚。大海也忍受不了，像個(gè)孩子一樣號(hào)啕著，時(shí)不時(shí)激起層層海波，迫切地想要淋濕驕橫的太陽(yáng)。太陽(yáng)不理睬他，他又悶悶不樂地跑開了。大海想發(fā)泄不滿啊，可當(dāng)彎彎曲曲的河流接連不斷地?fù)砣胨膽驯�，他又平靜下來，為這些河流的孩子們吟誦詩(shī)歌。我坐在海灘上。充當(dāng)他的聽眾。大海鼓起腮幫子，聲音洪亮地吟誦著詩(shī)，在他的聲音中，飽含了一鼓洶涌澎湃的氣勢(shì)，就像雄師睡醒后發(fā)出驚天動(dòng)地的怒吼，咆哮著，咆哮著!像雷電一樣迅猛!正午的`大海啊，如此雄壯豪邁。
月亮換了太陽(yáng)的班了，遮遮掩掩地躲藏在如輕紗般的云朵后。大海玩累了，逐漸安靜下來。遠(yuǎn)方隱隱傳來海螺聲，差點(diǎn)把大海催眠了。他打著小盹兒，悠哉游哉地靠向海灘。海浪一波又一波地拂著海灘，與它親吻，又拜倒在它的腳下，杳無聲音地抹去唇印。我臥在小木船里，小木船又臥在海面上，慢悠悠地?fù)u著，我在呢喃的海風(fēng)中和大海一起睡著了。黑夜的大海啊，如此安靜溫和。
都說海納百川，大海啊，你永遠(yuǎn)都在我心間縈繞，留在我心底。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文5
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天�？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會(huì)就會(huì)好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了桌上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法，只能硬著頭皮往家沖。
“啊，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶耍八懔�，都出來了�！蔽遗Π参孔约骸�
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢？”“不知道�！薄霸趺磿�(huì)呢？一下雨，他就去送雨衣了。”不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽，“這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語(yǔ)。
過了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦！”奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了？”“對(duì)不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對(duì)不起。”我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的.血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文6
在我的生命中，除了父母之外陪我時(shí)間最長(zhǎng)的，影響我最深遠(yuǎn)的便是我的老師。我的老師有一張非常嚴(yán)肅的臉，時(shí)常擺出思索的.樣子。我見了就有點(diǎn)害怕，尤其是犯錯(cuò)的時(shí)候。
記得是初一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)十分調(diào)皮。上課和前后桌說話，做小動(dòng)作，有時(shí)還出洋相。終于這件事被班主任知道了。那天晚自習(xí)，他把我叫到辦公室。因?yàn)槭撬谇懊孀�，所以比我先到辦公室。當(dāng)我推開門喊“報(bào)告”的時(shí)候，他正抱著把，用手托著腮，在哪里站著。他冷不丁的說了聲：“進(jìn)來吧！”我頓時(shí)心想完了，整好了還能回去，整不好血濺當(dāng)場(chǎng)。
他就和我談話，問這問那。最后終于切入正題了。“上課紀(jì)律怎么樣？”我默不作聲。“說話不，做小動(dòng)作不？”我還是默不作聲。我漸漸地抬起了頭。他正用那雙眼睛直盯著我，擺出那張嚴(yán)肅的臉。我當(dāng)時(shí)害怕極了，腿開始發(fā)抖。之后我向他作出了承諾，以后上課不再說話，做小動(dòng)作。他也就放過了我。
現(xiàn)在我不會(huì)在出現(xiàn)這種情況了。因?yàn)槊慨?dāng)我想起那樣雙手抱著把托著腮，面無表情的臉，我的心總會(huì)一驚。他的那張臉，在我心里深深的印下了。
每當(dāng)我做事時(shí)，總會(huì)想起那張臉。他是我防止犯錯(cuò)的鬧鐘。它那張臉也會(huì)時(shí)常告誡我，人生地哲理。
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)坦蕩，犯了事，不要躲。敢做就要敢當(dāng)。敢做不敢當(dāng)，不是男子漢的作風(fēng)。他的話一直成為我做人處事的標(biāo)尺，什么事該做，什么事不該做。
現(xiàn)在我也不敢犯錯(cuò)。因?yàn)槲遗乱姷侥菑堧p手抱著把，托著腮，面無表情的臉。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文7
一陣清風(fēng)掠過，吹散漆黑的烏云，卷走狂暴的雨點(diǎn)，僅留下空氣中幾私朗潤(rùn)。
深吸口氣，胸中莫名的苦悶頓時(shí)煙消云散，無盡爽朗。
屋檐處仍有水珠滴答，落到地上，濺起珍珠一片，在日光照耀下，靈光閃耀，此起彼伏，美妙絕倫。
抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空不帶任何雜質(zhì)，一輪金黃的太陽(yáng)柔光閃爍——不似正午，猛烈，強(qiáng)悍，逼得人睜不開眼睛，懼以正視；也不似柔弱的朝陽(yáng)，冷淡，寂寥，鐵青著冰坨的臉，誰(shuí)也不予理睬。雨后的太陽(yáng)是溫情和藹的，像端莊的大家閨秀，優(yōu)雅清秀，淺笑盈盈。
曾幾何時(shí)，驀然喜歡上了雨后的太陽(yáng)——每逢這時(shí)，總要纏著爸媽出去走走，呼吸著清新的空氣，看樹葉上水珠瑩光閃動(dòng)，感覺心中便似那水珠一樣，活泛起一個(gè)又一個(gè)俏麗的.太陽(yáng)，跳躍，歡笑，翻滾，嬉戲。恍惚間，心靜如水，感覺生活也不過如此了。
后來，偶然從書上看到，陽(yáng)光是由七種顏色構(gòu)成的，便忽發(fā)奇想，無休止地在紙上涂抹，試圖調(diào)出陽(yáng)光的顏色。但無論怎樣努力，終是收獲一灘污泥般的深褐，盤結(jié)扭纏，毫無美感可言。于是，只得失落，棄筆，走開。時(shí)間一長(zhǎng)，在無盡的失敗中，漸漸絕望，甚至放棄了。
如今——多年后同樣的雨天，我依然趴在窗前，欣賞屬于自己的那片風(fēng)景。忽然，一個(gè)念頭閃過，仿佛一道閃電劃破黑暗：雨后的太陽(yáng)之所以如此美好，定是因?yàn)樗?jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，人生，又何嘗不是如此？只有在挫折中煎熬，磨礪，才能折射耀眼的光芒！
想到這里，不禁默默站起，昂首仰視雨后的太陽(yáng)——它忽然變得無比神圣。
這無與倫比的風(fēng)景，已經(jīng)義無返顧進(jìn)駐我心底！
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文8
正值五月，整個(gè)村長(zhǎng)都被蔥蔥郁郁的綠所裝飾，刺槐花也趁機(jī)羞澀的綻放花蕾，一簇簇白色的花朵將整個(gè)蔥綠的畫面點(diǎn)綴，濃郁的次槐花香味彌漫著整個(gè)村莊，可是比村莊景色更美好的是街坊鄰里的那片情。
我的鄰居是一位老奶奶，她在潛移默化中給我的生活以及后來的價(jià)值取向都帶來了有益的幫助。此時(shí)此刻，芳草萋萋，白云悠悠，撥動(dòng)著我那善感的心，思緒的軌道將我引向她的內(nèi)心世界。
老奶奶雖生活清平，卻安之若素，在她看來，世界上的一切都是可愛的、有價(jià)值的。在生活的小路上，她不緊不慢的品味著人生的'酸甜苦辣。她的家就像一本古老的書，在向人們講述著她的生活，她家沒有電視，卻有一幅幅陳舊的照片；沒有沙發(fā)，卻有古樸的太師椅；沒有昂貴的裝飾物，卻有郁郁蔥蔥的植物。她猶如一位看破紅塵的隱士，安然的歸居于令人神往的田園。
老奶奶雖不善言談，卻有一顆樂于助人的心。他懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。記得那年冬天，我發(fā)高燒，是老奶奶幫忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。他也懂得退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜的道理。我小時(shí)候很頑皮，曾三番兩次把她家的太師椅踢壞了，踩到了他家的花花草草，然而她卻沒有怨言，總是說：“你還是個(gè)孩子�！�
我感謝上天給了我這樣一個(gè)好鄰居，她對(duì)我的那份情是多么美好啊！這份情將永遠(yuǎn)留在我的心中。
留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文9
有人說：留在我心底的風(fēng)景是桂林，因?yàn)槿藗兂Ｕf桂林山水甲天下；有人說：留在我心底的風(fēng)景是黃山，因?yàn)槿藗円渤Ｕf黃山歸來不看岳；我卻說：留在我心底的風(fēng)景是兩個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作反映了截然不懂的品格。
雖然，這件事已經(jīng)過去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的'：那一次我回家，坐在公交車上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個(gè)很合適座位，走道的人越來越多，心中默念：千萬(wàn)別上老太太或抱小孩的，因?yàn)�，一旦上來我的寶座就不保。事違人愿，心里怕什么來什么，車上來了一位老太太，沒辦法，誰(shuí)讓我年輕，起身來給老太太讓座，可是在當(dāng)老太太馬上就要坐下時(shí)，一個(gè)婦女坐在了我的座位上。
當(dāng)時(shí)真的很氣憤，一個(gè)人怎么可以這樣？于是，和她爭(zhēng)論起來，老太太跟我說：“罷了，小伙子，我站一站就可以了，沒有必要吵了�！蔽冶悴辉僬f話，默默地站著。
一個(gè)小女孩站了起來，先前那個(gè)婦女所領(lǐng)的孩子，她說：“老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會(huì)有事的�！倍嗝礃銓�(shí)的人吖！心里閃過一絲話語(yǔ)�！皼]關(guān)系的，奶奶我站一下就好了，一會(huì)我就該下車了�！崩夏棠陶f道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說：“我可以讓媽媽抱著我，沒關(guān)系的�！崩夏棠探K于還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容�？戳丝次�，又看了看小女孩，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來便下車了，但還是朝著我和藹的笑了一笑。
想起來，這場(chǎng)面心中還是有很大的感觸，一個(gè)搶座，一個(gè)讓座發(fā)生在一對(duì)母女的身上，這種坐與站的畫面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對(duì)比畫，成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
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