眼中的老師小學生作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的眼中的老師小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼中的老師小學生作文1

　　我眼中的老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　記得有一次，我們班有幾個學生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓了一頓說：“可一可二不可三�！边@時，我看到那幾個學生都嚇得臉色發(fā)青。

　　我心中暗想：我的.班主任怎么那么嚴厲�。∫虼�，上英語課時我都不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯了。不知老師怎么看出了我的心思便把我叫到辦公室說：“我怎么看你還沒進入學習狀態(tài)啊，上課都不怎么舉手發(fā)言。”

　　我不敢做聲，因為我怕一但說出原因老師會責備我。直到開學后的一個月，我才明白老師的用心-----原來老師這樣嚴厲，是因為她想讓我們每個人都能進入學習狀態(tài)，不再沉迷于小學的時光，想讓我們每個人都做到不遲到，不早退，遵守紀律的學生。

　　還有一次，上課時老師提問一位同學她不會讀單詞，老師為了教她讀好這個單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費了十幾分鐘的時間，直到她會了為止。

　　在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學習，所以我們要好好地珍惜，不枉費老師對我們的苦心。

　　在我眼中因為有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意，老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮。

眼中的老師小學生作文2

　　如果問我最討厭的學科是什么，我會毫不猶豫的說數(shù)學，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的每天我都會頭皮發(fā)麻，當然我還是保持著自己數(shù)學成績的領先，因為我們的數(shù)學老師。

　　我的數(shù)學老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學課，但是我卻從不討厭數(shù)學老師，有時我會感覺數(shù)學是那么的有趣，就像何字后面那兩個盈盈一般，輕靈活潑。

　　何老師經(jīng)常會給我們出一些難題，當然知道答案的少之又少，而她卻樂此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺上呵呵直笑，不過有時我還會解答出一些難題的，也讓她對我刮目相看。

　　我還喜歡她的講課方式，她從來不自己拿著課本，或者教科書，把答案標準的寫在黑板上，而是讓學生當老師，如果有一道題你會做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵下，我還是很好的.完成了解答任務。這給我留下了深刻的印象。

　　這就是我的數(shù)學老師，有趣嚴格。

眼中的老師小學生作文3

　　新的學期，新的開始。當然我也認識了許多老師，但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。因為楊老師特別直爽，初次見面楊老師就把她的暑假生活告訴了我們，聽了讓我們哈哈大笑，夸張的是有些同學笑得肚子也疼了起來�，F(xiàn)在我給你介紹一下這位直腸子的楊老師吧！

　　楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，整齊的劉海掛在額頭前面，高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學校里最愛穿旗袍的老師。

　　每次上課，楊老師的`嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時候，她的和藹可親一下子就變成嚴厲威嚴了，我記得她還說過：“我們隊她的稱呼，在上課要叫楊老師，而放學后可以隨便的直呼其名，但不能惡意的叫，要善意�！钡�是我覺得叫楊老師和叫楊潔沒什么兩樣的。可是經(jīng)過這幾天的感覺，我想在心里默默的呼喊：“楊戩，楊戩！”嘿嘿，雖然我總感覺把男的楊戩拿來叫女老師楊潔，總感覺有點不好意思，但寫在作文里，讓它保守秘密總可以吧！

　　這就是我眼中的語文老師楊潔，怎么樣，還行吧！

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