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回憶初三的作文

時(shí)間:2022-04-18 05:45:55 九年級(jí)作文 我要投稿

【精華】回憶初三的作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的回憶初三的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】回憶初三的作文九篇

回憶初三的作文 篇1

  說(shuō)實(shí)話,肖億很搞笑,不像小說(shuō)里的那些高冷冰山男神那些的,之所以他受女生歡迎,是因?yàn)槭裁词滤紟团热缯f(shuō)女生被欺負(fù)咋啦咋啦,熱情又帥氣,誰(shuí)不喜歡呢?

  可是,古芏卻不認(rèn)為。

  古芏長(zhǎng)得很清秀,跟安若余值得一比,但人品不怎么好,在男生認(rèn)為古芏很清純的,女生就是不喜歡古芏,因?yàn)楣跑缎愿窈芾涞瑦?ài)理不理的樣子,使女生很生氣。

  肖億和古芏從小就是青梅竹馬,古芏原本不叫古芏,叫古零?尚r(shí)候的她很難看,肖億又很帥氣,到小學(xué)時(shí)就因?yàn)榘嗬锬硞(gè)男生說(shuō):“哎,古零好難看哦,你和她在一起玩,真不好,你應(yīng)該和安若余玩啊,長(zhǎng)的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦!”肖億特別愛(ài)面子,就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開(kāi)玩笑罷了,可沒(méi)想到,肖億越來(lái)越討厭她,避開(kāi)她。從此古芏,改了名。所以說(shuō)現(xiàn)在肖億根本就不知道古芏是以前的古零,他只是認(rèn)為他們的姓一樣,僅此而已。

  因?yàn)樗麄儯W(xué)還有一個(gè)同學(xué),現(xiàn)在也是,現(xiàn)在的`同學(xué)。她覺(jué)得古芏就是以前的古零,雖然他換了一個(gè)名字,但是姓還是一樣的,因?yàn)楹苌偃擞行展诺。而且她以前,也是?duì)人家愛(ài)理不理的,現(xiàn)在是愛(ài)理不理的,所以,古芏人緣才如此不好。

  安若余很美,很清新,但是心腸不好。為什么這樣說(shuō),因?yàn)槟莻(gè)小時(shí)候同班同學(xué)告狀的人就是她。

  以上古芏回憶。

回憶初三的作文 篇2

  我的校園名叫漢口路中學(xué),這已是我呆在學(xué)校的第二年,還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機(jī)會(huì),我要把校園的美景描繪在筆下。

  倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口,一定會(huì)被門(mén)口的門(mén)牌吸引住,那呈弧形的門(mén)牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字,顯得那樣雄偉,那樣壯觀。

  徑直走去,曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī),名言等。前方的一大片綠色也會(huì)映入眼簾,樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們神清氣爽,你也有同感的吧?

  校園里面,上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認(rèn)真啊,別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,五顔六色的`花朵擁在綠葉間,是故意去拉拉手,想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了,圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍起來(lái),享受著快活的十分鐘,他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,每一秒都不會(huì)消失……

  我心中最美的校園就是母校—漢口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象,不僅是這兒的風(fēng)景,更為這里的老師,感謝你們辛勤地教育,為這里的同學(xué),與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

  我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園,也是我最值得回憶的童年!

回憶初三的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)小癖好,我也一樣。小時(shí)候,家鄉(xiāng)開(kāi)了第一家超市,大家都很是新奇,紛紛去看,我也不例外。我總是很喜歡去逛,就算買(mǎi)不起也還是很喜歡逛?吹搅宅槤M目的東西,可以自己選,不像在小賣(mài)鋪買(mǎi)東西時(shí)總有人來(lái)問(wèn)你要買(mǎi)什么,然后不買(mǎi)的話又不太好意思,超市讓人覺(jué)得自在些。

  還記得小時(shí)候去外婆家時(shí),總是喜歡去附近的大超市隨便逛,總是逛不膩。記得有一次,我和媽媽妹妹弟弟做車(chē)去外婆家,在經(jīng)過(guò)超市的.時(shí)候我和妹妹提前下車(chē)了,就是為了去逛超市,媽媽和弟弟就先去外婆家。因?yàn)榫嚯x不遠(yuǎn),而且經(jīng)常去,媽媽也不會(huì)不放心,我和妹妹在超市逛了有一會(huì)還沒(méi)回去,表哥就帶弟弟和表妹過(guò)來(lái)找我們,說(shuō)該回家了,那時(shí)還沒(méi)逛夠,就不肯回去。后來(lái)又逛了一兩圈,最后買(mǎi)了一只鉛筆和一本本子,然后才肯回家。

  如今,長(zhǎng)大了,還是很喜歡逛超市,那么多年過(guò)去了,現(xiàn)在的超市隨處可見(jiàn),可是,我對(duì)逛超市的興趣還是很濃厚的。

回憶初三的作文 篇4

  愛(ài)是生命的真諦,理解是愛(ài)的源泉,而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的理解與付出,都是情感的陶冶與升華。

  暑假我去參加夏令營(yíng),幾天的時(shí)間就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——

  那時(shí)我初來(lái)乍到,我和一個(gè)胖胖、肥肥的女孩住在一個(gè)宿舍里。瞧著對(duì)方的'模樣,我皺了眉頭,差點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來(lái),她那天真可愛(ài)得的樣貌,真叫人嫉妒。

  營(yíng)里的生活,樣樣都不錯(cuò),惟獨(dú)灌熱水瓶這事煩了點(diǎn),我一臉不情愿——誰(shuí)愿意大熱的天跑來(lái)跑去?可第二天早晨,我驚愕了,三個(gè)熱水瓶裝得滿滿的,難道是她?不管三七二十一,我大大咧咧,毫不客氣的用了起來(lái),誰(shuí)讓她這么多管閑事呢?反正我也會(huì),只但是有人“搶先”罷了,我把剩下的第三個(gè)熱水瓶“嘔當(dāng)”一聲放在了她的床邊……

  接連下來(lái)的幾天,我都以逸待勞,毫不客氣的享受著她辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果,而且理解的更加心安理得,她卻還是一臉天真的笑。

  一天游戲時(shí),她的腳不留意扭傷了,我想了想:該我去裝開(kāi)水,但是,但是本小姐這么嬌弱,哪能干這種粗活!想不到第二天三個(gè)熱水瓶還是整齊排列在床前,望著此時(shí)躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影,我的頭低得很低,因?yàn)槲規(guī)缀踅诒氨傻睦斫饬怂o我的恩惠,而她卻在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥鎖,我羞愧得無(wú)地自容,心里像打翻了的五味瓶。

  有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的,是一種人們情感的儲(chǔ)蓄,一味的索取,只會(huì)等來(lái)情感的毀滅;我要說(shuō):“付出與理解是雙向的,我們需要的是彼此心靈真誠(chéng)的付出”。

  童年的回憶真完美!

回憶初三的作文 篇5

  天,漸漸轉(zhuǎn)涼,也該換置一床厚毯子了。

  我?guī)椭鴭寢寣⒎胖迷谧铐攲庸褡又械奶鹤幽贸,余光瞥?jiàn)一抹淡紅。印著綠色圖案的色彩……我猛然驚醒,段段回憶翻涌而來(lái)……

  那是條伴我長(zhǎng)大的毯子。亮眼的粉紅上布滿大小不一的綠色葉子,帶來(lái)一室溫馨。還記得兒時(shí)的每個(gè)夜晚,黑暗擁我入睡,我,緊攥著它,在混沌中找得安心,行往夢(mèng)幻世界……冬夜酷寒,映著屋內(nèi)光輝的窗子,并不能關(guān)住那窗外的蕭瑟?jiǎng)C冽,一墻之隔,我依然能感受到那一陣刺骨。提筆寫(xiě)字是最難的時(shí)候。周身的溫度刺疼了雙手,仿佛除了炙熱的心臟外,只剩下了一身冰冷。這時(shí)有了毯子,帶來(lái)的溫暖抵御了身外的寒冷。它在燈光下靜默著,卻仿佛用自己的內(nèi)心來(lái)幫我融化寒冷。

  春回大地,溫暖的陽(yáng)光伴著微涼的徐風(fēng),給人一種舒適,一種愜意。我喜歡在明媚的午后,臥一把躺椅,感受陽(yáng)光的眷戀,微風(fēng)的輕撫和那一襲悠閑。初入暖春,涼意并未完全消散,我便裹上毯子,捏著柔軟的布料,在一陣陣熟悉的清香中放松身心。毯子在這一室靜謐中沈默著,卻又仿佛在一片生機(jī)中活躍著,快樂(lè)著……

  到了后來(lái),我有了讓我寶貝的玩偶,原本只屬于我一人的毯子也漸漸轉(zhuǎn)移到了玩偶身上。

  再后來(lái),我學(xué)會(huì)了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎,直到被媽媽收起,淡出我的視線。

  ……

  我小心翼翼從頂柜中將它取出,嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開(kāi),它的.邊緣早已破爛,葉子的色彩也并無(wú)那樣鮮艷。那叢新綠褪去了……經(jīng)歷時(shí)間的打磨,它再無(wú)那份活躍,取代的是愈發(fā)地暗淡。

  我的童年仿佛也就如那份新綠,時(shí)間流轉(zhuǎn)地越長(zhǎng),它越暗淡。少了份天真,少了份無(wú)憂,少了份自由自在……

  回首童年,無(wú)憂無(wú)慮,也傻事不斷。但如果可以,我還是愿意再回到過(guò)去,畢竟,那是段最美好的回憶。

  我拾起毯子,洗去它一身灰塵。

  陽(yáng)光下,清香隨著風(fēng)兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動(dòng)。看,它多鮮艷……

回憶初三的作文 篇6

  初三生活轉(zhuǎn)瞬即逝回憶突然幾多幾多回想著剛初入校門(mén)我?guī)е悦,甚至是青澀我(guī)е蛄,甚至是激?dòng)因?yàn)槲覍⒃谶@里度過(guò)三年當(dāng)時(shí)覺(jué)得三年真的好漫長(zhǎng)

  記得曾經(jīng)有這么一個(gè)段子一位年輕的老師問(wèn)道如果要到世界末日了你最想在哪一個(gè)地方待上一天這時(shí)有一個(gè)同學(xué)毫不猶豫的回答我選擇呆在教室

  老師聽(tīng)了很感動(dòng)不停的夸這位同學(xué)是位好孩子然后反問(wèn)道你為什么會(huì)選擇呆在教室里呢而同學(xué)接下來(lái)的話讓老師暴跳如雷“因?yàn)槎热杖缒辍薄?/p>

  但此刻我這里也有一個(gè)段子如果你的生命只剩下最后一天你會(huì)選擇在哪里度過(guò)如果讓我來(lái)回答那么我會(huì)毫不猶豫的`說(shuō)我想回到初中的教室里因?yàn)槟抢镉形覞M滿的回憶

  同學(xué)們請(qǐng)珍惜你們的生活莫再枉度流年因?yàn)榻裉斓囊磺袑⑹悄阋院蟮幕貞浫绻幌肭啻毫粝逻z憾那么請(qǐng)珍惜

回憶初三的作文 篇7

  “呀,好香!”經(jīng)過(guò)火鍋店時(shí),那香味仿佛是要帶你回到完美的童年,這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。

  這天下午,我們?cè)鹤永锏男』锇閭冋屑谝积R,準(zhǔn)備晚上大家來(lái)拷燒烤。經(jīng)過(guò)全體同意后,就開(kāi)始分配誰(shuí)帶油、鹽、醋、味精等;誰(shuí)帶菜、火腿腸等。而我,就帶一些可燃物和打火機(jī)。

  漫長(zhǎng)的晚飯最后完了,等天一黑,準(zhǔn)時(shí)下樓集合。大家已差不多到齊了,我們來(lái)到后院,用我?guī)У哪静,搭起一個(gè)架子,下面塞上報(bào)紙什么的。之后,我們洗了手,把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好,升起火后,大家一人烤一串,等待美味大餐。

  正好是冬天,我們邊烤邊刷點(diǎn)油,還能夠烤火。一會(huì)兒,曾燕婷說(shuō):“哎呀,口水都流出來(lái)了,我先把這根火腿腸吃了!”說(shuō)完,她一口進(jìn)去:“恩,味道不錯(cuò)!”老大陳柯說(shuō):“哼,我的還沒(méi)熟呢,說(shuō)不定我的'比你好吃!闭f(shuō)著,他的竹芊“咔”地一聲燒斷了,菜也掉進(jìn)了火炕。陳柯愣了,又咽了咽口水,只好再烤。而我的呢,已熟了,而且竹芊沒(méi)有斷,我心里暗自高興了好久,結(jié)果拿起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀!”伙伴們也笑了好一陣。

  經(jīng)過(guò)多次失敗后,我們嘗了不少好吃的,而且,我們還手牽著手,圍著火堆跳起了舞。火光映在我們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的臉上,閃爍著,照著我們閃閃發(fā)光的眼睛,眼睛里充滿了歡樂(lè)。

  此刻,大家已為了自我的學(xué)習(xí),再?zèng)]有時(shí)間來(lái)烤燒烤。不明白什么時(shí)候,我們的香味還會(huì)十里飄香。。。。

回憶初三的作文 篇8

  假期到了,我在學(xué)年與學(xué)年之間的縫隙里,舒了口氣。可初二過(guò)去了,淡淡的離別,給假期添上了一抹憂傷。我一直希望自己是個(gè)心如止水的人,不以物喜,不以己悲?晌也坏貌怀姓J(rèn)我是條又寬又長(zhǎng)的河,些許的風(fēng),就能讓我蕩起漣漪。正如這淡淡的離別,卻給了我揪心的痛。

  于是,我最近常常在想一個(gè)問(wèn)題:假若時(shí)光能夠倒流。

  假若時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)更加珍惜這段美好的初二年華,更加珍惜這顆飛逝而過(guò)如同美麗幻覺(jué)的流星,更加珍惜與我度過(guò)一年的老師和朋友們?墒,一切的前提都是假若,時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,我所能做的只有回憶罷了。

  還記得去實(shí)驗(yàn)基地實(shí)踐的第一天,我們住的宿舍鬧翻了天,有唱歌的,有打牌的,那笑聲八百里外都能聽(tīng)見(jiàn),直到英語(yǔ)老師憤怒的敲響了我們宿舍的門(mén),大家才安分了些。

  還記得我和博、萌萌、小蔚下課時(shí)一起沿著校園高大整齊的樹(shù)木行走,在微風(fēng)的撫摸下,抬頭看從樹(shù)葉間滲出的細(xì)碎的陽(yáng)光。這些排列有序的樹(shù)似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。我們就這樣悠閑的漫步,在一棵棵樹(shù)下留下腳印。

  還記得地理會(huì)考的那天,我坐在考場(chǎng)里,望著周?chē)吧哪樋,流露出心中的恐懼。同時(shí)飛快的想到了我們班教室里溫暖的陽(yáng)光,老師溫暖的話語(yǔ)和同學(xué)們溫暖的笑臉,想到這里,我心中便有了力量。

  還記得我由于犯2+3=6的錯(cuò)誤做錯(cuò)了被數(shù)學(xué)老師稱(chēng)作是人都會(huì)做的題。

  還記得班主任老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們做人做事,不厭其煩的講著語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),煞費(fèi)苦心的領(lǐng)著我們背誦史地生政。

  還記得博在演講比賽中總能得第一名,在我主持的那場(chǎng)班級(jí)辯論會(huì)中,反方的同學(xué)被她辯的啞口無(wú)言。

  還記得這一學(xué)年的最后一刻,離別的那一瞬間,我對(duì)著博她們流下眼淚。淚水順著臉頰滑落,滴在手背上。我第一次知道自己的淚這么燙,竟灼傷了我的心。

  躲在某一個(gè)時(shí)間,想念一段時(shí)間的掌紋。躲在某一個(gè)地點(diǎn),想念那些站在來(lái)路,也站在去路的,讓我牽掛的人。

  曾經(jīng),我在本子上寫(xiě)下一位作家的說(shuō)過(guò)的話:朋友給我茍且的力量,讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)感到倉(cāng)皇。是的,朋友在我的生命中很重要,幾乎和父母一樣。

  博是我的好朋友。她是個(gè)很有靈氣的女孩,很小就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)鋼琴。我經(jīng)常聽(tīng)她彈琴聽(tīng)得出神。她彈琴很好聽(tīng),樣子也很好看,修長(zhǎng)的手指在黑白鍵上跳躍,身體隨著節(jié)奏略有起伏。她對(duì)美術(shù)很有天賦,十分簡(jiǎn)單的線條就能勾勒出亭亭玉立的少女與優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。我們倆總一起在校園中那條種滿樹(shù)的道路上游蕩,那條路成了我們美好的回憶,我們?cè)谀莾盒^(guò)鬧過(guò)歡樂(lè)過(guò)也傷感過(guò)。

  小蔚也是個(gè)聰明的'孩子,分班時(shí)在年級(jí)考第二。她喜歡笑,一笑起來(lái)就露出兩顆可愛(ài)的小虎牙,光芒流轉(zhuǎn)且充滿智慧的眸子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。她總能在幾分鐘內(nèi)背下一段歷史問(wèn)答題,令我們咋舌。小蔚是個(gè)快樂(lè)無(wú)憂愁的孩子。

  當(dāng)然,初二中還有很多朋友,他們一樣扮演著不可缺少的角色。

  寂寞的人總是記住生命中每一個(gè)人,所以我總是意猶未盡的想起你、你們、我的初二年華。我很喜歡回首看自己走過(guò)的路,時(shí)光的積淀,在前行、駐足后,再回首,才會(huì)散發(fā)出更加濃郁的芳香。于是,我不斷的回憶、回憶

  年少的孩子們

  站在青春的縫隙里

  回憶著往事

  逝去的年華

  在他們身后

  灑落一地青澀與憂傷

回憶初三的作文 篇9

  當(dāng)回憶過(guò)去,回憶如波濤般向我涌來(lái),讓我困惑,讓我迷茫,讓我糾結(jié).....

  記得剛上初中的時(shí)候我們開(kāi)心的相識(shí)了,你做在我前面。同樣的興趣,同樣的愛(ài)好,我們很快的成為了好朋友,我們一起吃東西,一起上廁所,一起寫(xiě)作業(yè),一起游玩,我們做什么都在一起,我們互相幫助,還記得嗎,我和你一起教訓(xùn)班上那幫囂張的男生。

  我們躺在公園的草地上看著天上的白云,嬉笑著說(shuō)那像什么。你說(shuō)你喜歡雨天,我們?cè)谟晏炖锩姹寂,一起唱著我最喜歡的歌,你喜歡看小說(shuō),經(jīng)常被里面的情節(jié)哭得死去活來(lái)的,我則在傍邊遞紙巾,安慰著,苦笑著說(shuō)“真是服了你了”。

  你就像太陽(yáng)一樣,身上有種說(shuō)不清的溫暖,吸引著我,讓我不斷的想要靠近......

  初三我們?cè)絹?lái)越忙,忙到顧及不到對(duì)方,空閑的聊天話語(yǔ)卻越來(lái)越少。

  可能隨著時(shí)間的推移,我們好像找不回那種感覺(jué)了,互相敷衍著,從最好的朋友變成了朋友,我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣,變得這般的生疏,見(jiàn)面的微笑變成了我們之間的隔閡,我不知你是怎么想的',可是我想修補(bǔ)我們的關(guān)系,可是怎么努力都好像不行了。

  我們畢業(yè)了,到了新的學(xué)校,再次見(jiàn)到你的時(shí)候你的身旁多了一個(gè)和你嬉笑的人。我們沒(méi)有微笑,甚至都沒(méi)有打招呼,回頭看見(jiàn)對(duì)同伴的人滿臉微笑的你,我心里滿是苦澀。不知是時(shí)間改變了我們還是我們改變了自己。

  但是我相信是你改變了我,我想告訴你對(duì)我來(lái)說(shuō)你是最特別的,你的溫暖讓我感覺(jué)到朋友的意義。無(wú)論我們現(xiàn)在怎樣,你依然是那個(gè)我親幸得到的朋友。

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