【精品】期中考試總結(jié)作文8篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的期中考試總結(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試總結(jié)作文 篇1
在一個星期的等待中，期中考試的成績終于下來了。這次的考試不太理想。語文也沒達(dá)到班級的平均分，在看了孩子的考試卷子以后，和孩子一塊總結(jié)了一下�；A(chǔ)知識掌握的還可以，只是古詩 部分錯了兩個空。背的`時候背會了，寫的時候有兩個字錯了，也不太應(yīng)該。最不好的就是看圖寫話了，完全寫跑題了。這是孩子的弱項，以后要加強練習(xí)，也請老師多給孩子指導(dǎo)一下。數(shù)學(xué)這次有所進(jìn) 步，錯了的兩個題，一道題目沒明白意思，一道題是不認(rèn)真。再有一個月左右就要期末考試了，時間緊張，更要努力了，希望下次能都好吧！
期中考試總結(jié)作文 篇2
前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺還不錯，但老師還不滿足，所以就有了下面得期中考試總結(jié)會。
老師一進(jìn)了教室，原來喧嘩的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上�！澳銈冞@次考的`好得很呢！”老師先給我們來了個當(dāng)頭一棒，我們知道這是老師說反話。“從一年級開始學(xué)拼音，到六年級還不會，到一年級去算了�！崩蠋熡纸o我們來了個“馬后炮”�！霸缟蠈W(xué)校開會，老師教的學(xué)生考的好加獎金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣！老師的命運都掌握在你們的手里呢！”哎呀！老師怎么由來個抒情戲。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學(xué)習(xí)不？”哎呀媽呀，誰著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說“好好學(xué)習(xí)！”老師一聽這話，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習(xí)費這么大的功勞，我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛我們勝過愛自己兒子的老師，我——愛——您！
期中考試總結(jié)作文 篇3
這一次期中考試我對自己的成績還算滿意，可是我認(rèn)為有些題目不應(yīng)該錯卻錯了，但考的還是不錯，下面我告訴大家考高分的訣竅吧。
我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認(rèn)真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)，
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的�！皳碛袛�(shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的'必備條件�！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。 學(xué)完一課后，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。
這次我英語考的很不好��！我感到十分的遺憾，為什么我考不好呢？首先，單詞掌握的不是很牢靠。在書面表達(dá)和短文改錯中，我吃了虧。單詞的積累在于平時。
要堅信自己一定能夠達(dá)到目的，堅信自己有堅強的毅力才能讓自己不該錯的地方不錯。
期中考試總結(jié)作文 篇4
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名，可由于我考試時失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得二十名略有提高，可我自己總實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次成績，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯題，導(dǎo)致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣錯誤。至于社會，是知識點沒復(fù)習(xí)全，該背沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有點不像平時我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴(yán)密學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次大考中，考出優(yōu)異成績，來回報父母，回報老師。Trust myself！I can！
期中考試總結(jié)作文 篇5
誒呀，終于考完試?yán)病Ｍ瑢W(xué)們都松了一口氣，感覺解脫了。雖說考完試了，但心里還是忐忑不安，也不是道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能方式下來。
就這樣到了取通知書的日子，我懷揣著祈禱的心向校園走去，坐在教室里等待著成績單，當(dāng)老師公布成績，念到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著窗外，似乎時間已經(jīng)靜止，那一瞬間，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績小將如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對自己已經(jīng)絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺間已經(jīng)到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門，相到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到中午啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進(jìn)媽媽的'懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，應(yīng)該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好喝更完美，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學(xué)習(xí)計劃，爭取下次考個好成績。
同學(xué)們，在哪跌倒就在那爬起，不要因為一次的失敗而是自己變得自卑，我相信只要努力，就一定有收獲，機會是給有準(zhǔn)備的人，你準(zhǔn)備好了嗎?
期中考試總結(jié)作文 篇6
緊張的期中考試終于結(jié)束了，這次的.考試成績很不理想，因為我有一點點的退步。
我總結(jié)了這次退步很大原因是因為我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就想玩，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，而且上課沒有專心致志的聽講，做題時有些不太懂也沒有及時問老師�？紙錾�，答完題就想做小動作，沒有認(rèn)真檢 查。
語文需要多積累些詞語，多看些課外書，扣分大部分在造句上。
數(shù)學(xué)需要多練習(xí)口算和脫式計算，多加強計算能力，以便以后考試計算題不失分。
英語需要多讀句子、課文，加強理解能力。
我把原因分析出來了，知道了自己存在的不足，今后上課一定要專心聽講，不懂的及時問老師，晚上作完作業(yè)要把當(dāng)天的學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍，我相信，下次考試一定會取得好成績的。我還要提醒大 家，可不能跟我一樣呦！
期中考試總結(jié)作文 篇7
一上語文課老師訓(xùn)發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。
哇!這次的考題真是難!我倒吸了一口涼氣便開始做了起來。唉，只能這樣子了：會的題目瞄一眼，不會的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時候，卷子發(fā)了下來。啊!只有五十九分!天啊!頓時我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個分?jǐn)?shù)啊!不合格! 天灰蒙蒙的，不時還顠著細(xì)雨。天空沒有一絲陽光，只有灰暗。我書包里的'卷子像一塊沉重的石頭。接著我的腳步。天上的小鳥也在絕望地叫著。
樹上的葉子嘆息著飄落下來，有氣無力地落在了我的腳上。一陣寒風(fēng)吹來冷得我直打哆嗦...
期中考試總結(jié)作文 篇8
新初一學(xué)生即將迎來進(jìn)入中學(xué)后的第一次重要——期中測查。青大附中初一級部的潘怡芳、盧彬、牛英新和李鑫提醒同學(xué)們，要特別注意知識的遷移，多在訓(xùn)練能力上下功夫。
中小學(xué)在知識上有一定的銜接，但又存在著一定的差異，那么應(yīng)該如何復(fù)習(xí)才能取得理想的考分呢？
首先要合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃 初中地理。另外還要注意其他一些方法。
學(xué)科關(guān)鍵要了解差異，改變復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語往往以對話為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主要目標(biāo)，初中英語體裁形式多樣，要求學(xué)生掌握聽說讀寫四種技能，以培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的綜合能力為目標(biāo)，與小學(xué)英語語言點重合的.部分，也旨在由學(xué)生們都熟悉的語言現(xiàn)象總結(jié)出語言規(guī)律，即語法，再將其應(yīng)用到更廣泛的語言領(lǐng)域去。因而，不應(yīng)滿足于簡單的讀背式復(fù)習(xí)方法，而應(yīng)該迅速將方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。
學(xué)科要分塊復(fù)習(xí)，分步完成。可以分解為基礎(chǔ)知識、閱讀和共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)�；A(chǔ)知識部分可以分解為生字（包括音、形）、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復(fù)習(xí)。
基礎(chǔ)知識要集中幾天進(jìn)行強化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分，應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。
方面，從平日的考試看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不很扎實，基本運算很差。復(fù)習(xí)時首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，要認(rèn)真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外，復(fù)習(xí)時要注意基本運算的練習(xí)。
有的學(xué)校對、、等學(xué)科也有考察，這些學(xué)科在小學(xué)大多不開設(shè)，同學(xué)往往不夠重視，也不會復(fù)習(xí)。記憶和背誦是這些科目的主要特征，同學(xué)們主要的精力就是要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶�？梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。
還有兩點復(fù)習(xí)時也要注意：用好筆記和試卷，做好階段梳理。每節(jié)課至關(guān)重要的總結(jié)歸納或考點難點平日都記在筆記中，平日建立的改錯本，記錄了自己犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過的卷子也是重要資料，同學(xué)們要認(rèn)真分析，通過回看筆記本和試卷，以抓住重點難點，及時彌補學(xué)習(xí)漏洞，減少軟肋。
回歸課本，加深理解和記憶。重點知識復(fù)習(xí)過后，同學(xué)們應(yīng)回到課本中，加強理解和記憶。
特別要指出的是，初一的難度相對比較低，大多是基礎(chǔ)的內(nèi)容，要首先把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，力爭做到基礎(chǔ)題不失分。
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