她給了我力量作文（精選21篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的她給了我力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　她給了我力量作文 篇1

　　她是一個(gè)普普通通的人，但她卻能在我最無助，失去信心，想要放棄的時(shí)候，給予我莫大的力量，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力，勇往直前走下去。她就是我的媽媽。

　　“哎呀，這題怎么這么難��！”我已經(jīng)被一道道難得要命的題給氣瘋了。想了一遍又一遍，算了一遍又一遍，還是做不出來。于是氣頭上的我就把手邊的練習(xí)本給扔到了地上，并且大聲的喊道：“什么嘛！這么難，神仙才能做得出來！”媽媽聽到聲音跑過來，趕忙問我怎么了，我生氣的說：“這幾道題，難死了，想來想去，算來算去都不會(huì)做。”媽媽聽了笑著地我說：“就這么一點(diǎn)小困難就把你給難住了，你不是挺不服輸?shù)膯�？你想想看，你現(xiàn)在被這幾道題難住了，別人不也是會(huì)被難住嗎？只要你靜下心來，認(rèn)真思考，我相信你一定會(huì)成功的。這樣老師不是將要表揚(yáng)你嗎？”說罷，媽媽沖我做了一個(gè)“勝利”的手勢(shì)，并且目光中充滿著期待。我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是重新拿起了作業(yè)本，靜下心來認(rèn)真思考，說也奇怪，那題目好像也沒有那么難了，又經(jīng)過一番思考，我終于把那幾道題給解了出來。我對(duì)媽媽笑了笑，媽媽也向我欣慰的笑了笑。媽媽的'話，媽媽的手勢(shì)帶給我力量，讓我戰(zhàn)勝了這幾道題。

　　媽媽不僅在學(xué)習(xí)上帶給我力量，在生活中也是如此。

　　暑假的時(shí)候，我為了能盡早的練習(xí)長跑，讓九年級(jí)的體育考試考出好成績，就每天早上早起一個(gè)小時(shí)去跑步，剛開始的時(shí)候還覺得差不多，但我只堅(jiān)持了一周的時(shí)間，就覺得早上跑步是件非常累的事，于是就放棄了這個(gè)念頭。忽然有一天媽媽對(duì)我說：“咱們?cè)缟吓懿饺グ�，我陪你一起鍛煉鍛煉。”我先是怔了一下，然后�?duì)媽媽說：“我看還是算了吧，早上跑步非常累的�！眿寢屄犃艘荒樢苫�，說：“那我前幾天還見你去跑步，你是不是不想讓我和你一起跑�。俊薄安皇堑�，我前幾天是在跑步，但我現(xiàn)在覺得非常累，就不想跑了�！蔽疫B忙解釋道。媽媽聽后笑著說：“哎喲，原來是怕累啊，看來你還不如我呢，我都能堅(jiān)持下去，不怕累。”我不服氣，于是對(duì)媽媽說：“好，那就讓我們每天早上去跑步，看看誰最后放棄�！�

　　第二天，我早早的就起床了，整理好好服裝，就和媽媽跑步去了，跑了好長的路，我實(shí)在是累得不行了，就對(duì)媽媽說：“媽呀，你累不累啊？”媽媽說：“累啊，但是不能放棄，因?yàn)橹挥羞@樣才能成功。”媽媽還在跑。我看著媽媽的背影，瞬間感覺到就像打了雞血一般，趕忙的跑了起來�；氐郊覌寢寙栁遥骸澳悴皇菦]力氣了嗎，怎么跑那么快��？”我笑了笑，對(duì)媽媽說：“還不是你說的話啊，你的話給了我力量，讓我有了斗志，才能跑這么快�！眿寢尳o了我力量，讓我終于戰(zhàn)勝了自己。

　　媽媽一直在背后鼓勵(lì)我，支持我，總能帶給我無窮的力量。謝謝你，我親愛的媽媽！

　　她給了我力量作文 篇2

　　失敗是痛苦的�？僧�(dāng)我品嘗到失敗的苦果時(shí)，心情極其糟糕，不知如何是好，此時(shí)老師及時(shí)引導(dǎo)我正確面對(duì)失敗學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我。

　　厲老師是我的班主任，她身材高挑，皮膚白皙，臉上總是掛著慈祥的微笑。厲老師對(duì)同學(xué)們都很好，對(duì)我更是格外關(guān)心。最近為了迎接“深圳市‘讀書月’作文競(jìng)賽”，學(xué)校成立了強(qiáng)化班，我有幸成為了參加初賽的選手之一。

　　經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，選拔參加區(qū)比賽的最佳人選有三位同學(xué)，我也是其中之一。我們?nèi)�人個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備在競(jìng)賽中一展身手，為學(xué)校爭光。但比賽的結(jié)果令我大吃一驚，我校只有李濤同學(xué)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)進(jìn)入深圳市比賽，這對(duì)我猶如當(dāng)頭一棒，因?yàn)槲沂菨M懷信心去參賽的，必勝的信念始終占據(jù)在我的心頭，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我必須接受這次落選，可心卻像被撕碎了一樣。厲老師看透了我的心思，悄悄地對(duì)我說：“別傷心，生活中有那么多機(jī)會(huì)，錯(cuò)過一次又怕什么？再說了，小學(xué)不能參加，到中學(xué)還可以參加呀！你現(xiàn)在心里感到難受是很正常的`，人的一生中是不可能沒有失敗的。你這次參加作文競(jìng)賽落選不是因?yàn)槲墓P不好，而是因選材不夠新穎�！闭f著，她看了看仍舊傷心的我，又語重心長地說：“失敗是常有的事，要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，把失敗當(dāng)作成功之母，一定要把傷心化為動(dòng)力呀！”我聽了，強(qiáng)忍住淚水，點(diǎn)了一下頭，想想?yún)柪蠋煹脑挘�慢慢地平靜了許多。

　　事情似乎就這么過去了,一切又歸于平靜。但當(dāng)李濤同學(xué)在深圳市作文競(jìng)賽中又獲得一等獎(jiǎng)第二名的消息傳來時(shí),我的心又一次感到隱隱作痛,仿佛在未愈的傷口上撒了一把鹽。一個(gè)和我一起拼搏的同學(xué)成功了，但我卻失敗了。下次機(jī)會(huì)要等多久？還有機(jī)會(huì)嗎？我望著空無一物的墻壁思索著……不知何時(shí)，厲老師那熟悉的身影又出現(xiàn)在我身邊。她走到我桌前，輕聲對(duì)我說：“林溪，不要太傷心，也不要因?yàn)橐患�事過多的影響自己的情緒。從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，把它當(dāng)作你新的起點(diǎn)，好嗎？”我聽后，憋悶了許久的點(diǎn)點(diǎn)辛酸、失落和委屈一起涌上心頭，淚水模糊了雙眼。是的，失敗的心是痛的，但怎能一味地停留在這種痛苦之中呢？只有迎頭趕上，用行動(dòng)證明自己的實(shí)力。我由衷地感謝老師的鼓勵(lì)是那么及時(shí)，那么親切，我流淚了，但心卻被溫暖包裹住了……

　　是厲老師在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵(lì)，使我重新振作；是厲老師讓我把失敗作為新的起點(diǎn)，使我重拾信心。她的確是我心目中永遠(yuǎn)的好老師！

　　她給了我力量作文 篇3

　　在失敗的海洋時(shí)，即使只是一個(gè)微笑，也會(huì)讓你找到振作起來的力量，找到前進(jìn)的方向。有時(shí)候，一個(gè)溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話也會(huì)給予一個(gè)人力量，改變一個(gè)人的人生。而她，也許沒有改變我的一生，但在我那些黑暗的日子里曾給予我陽光，她給了我力量，希望與前進(jìn)的方向。她就是Z老師，我的語文老師。

　　初一的第堂語文課，算是我黑暗時(shí)代的開端。那節(jié)課講評(píng)了語文的開學(xué)測(cè)試，而我得了八十五分的成績，是全班第二名。因而，當(dāng)Z老師那堅(jiān)毅而又漂亮的黑眸嚴(yán)厲地瞪著我們是時(shí)，我不以為然。因?yàn)榈谝淮蔚某晒�加上小學(xué)時(shí)不費(fèi)吹灰之力就能讓語文成績拔尖的經(jīng)歷讓我對(duì)Z老師的話置若罔聞。每天晚上，我都不重視常規(guī)作業(yè)。以至于后來，我的平時(shí)成績一直處于不及格狀態(tài)�！�考試’‘煩’‘又考砸了’，這些詞大概成為那些日子的代名詞了吧，一次次的失敗，漸漸把我推向放棄的深淵。傷心，漸漸變成絕望與麻木，包裹著我受傷的心，我把自己的痛苦與無助埋藏在冷漠的外表下。而那次百次測(cè)試，讓我徹底爆發(fā)了，得知成績的時(shí)候，我的心里針扎般絞痛。為什么?盯著那醒目的分?jǐn)?shù)，我默默無語。回到家，我的淚水決提了，再也忍不住，幾周來的悲傷，絕望，組成了無盡的淚水，而在一旁的媽媽也對(duì)我的表現(xiàn)無可奈何。

　　第二天，我去找Z老師判改錯(cuò)，出來的時(shí)候，z老師跟在我的后面，手臂輕輕的搭上了我的肩膀，輕柔的撫摸著我的背。她望著我，用極溫柔的語氣說道：“小s，你的作文寫得那么好，為什么成績遲遲上不去呢?”z老師的聲音里帶著濃濃的關(guān)切與淡淡的失望，那話語如同春風(fēng)般柔和，溫暖，打開了我的心扉。她的笑容淡淡的，卻充滿慈愛。她那烏黑漂亮的眸子明澈而堅(jiān)毅，但此刻卻閃著柔和的光芒，平時(shí)那眼眸中的嚴(yán)厲一掃而光，留下的只有無限的溫柔與微微的失望，那眼神似乎融化了我心中的冰雪。第一次，我感到了老師對(duì)我的期望與失望，那是一名老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的期望和學(xué)生失利后的失望。那失望刺痛了我，我頓時(shí)感到一股前進(jìn)的力量，我不能辜負(fù)老師的期望。

　　努力，拼搏，我開始奮起直追。那次寫景專題測(cè)試，我考了全班第二，當(dāng)老師含笑著宣布成績時(shí)，望著老師那清澈見底的黑眸，我微微笑了。Z老師，這也有您的功勞!

　　當(dāng)我把這件事寫進(jìn)隨筆時(shí)，Z老師在后面寫了“繼續(xù)努力”四個(gè)字。我似乎看到老師那漂亮堅(jiān)毅的黑眸含笑著，仿佛聽到一聲柔和的“小S”在耳邊縈繞。短短的四個(gè)字，卻讓我感到無限溫暖。這四個(gè)字包含了老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的多少期望啊!我想到了一個(gè)故事：“一個(gè)孩子本來毫無自信，但老師在他的`作文先批了“繼續(xù)努力”四個(gè)字，這四個(gè)字卻讓他成為了一名作家�！庇袝r(shí)候，我覺得我就像那個(gè)孩子，被老師鼓勵(lì)著，找到了自信。每當(dāng)Z老師溫柔的看著我，用柔和而又溫暖的話語說道“小S”，我都能感到溫暖。Z老師依舊雷厲風(fēng)行，但在那堅(jiān)毅的黑眸背后，我看到了被隱藏的師愛。這學(xué)期的說明文專題測(cè)試，我與另兩位同學(xué)考了全班第一。把成績又一次記錄到隨筆里，得到的還是“繼續(xù)努力”四個(gè)字。“繼續(xù)努力”，短短的四個(gè)字，卻鼓勵(lì)我前進(jìn)，給了我前行的力量。

　　Z老師曾在我的隨筆里批道：“親愛的小S，謝謝你近一年來對(duì)我的支持，理解。我傷心時(shí)，你安慰我;我被非議時(shí)，你維護(hù)我……這世界因?yàn)橛心悖�我才覺得生活還如此美好。”而我想說：“親愛的Z老師，謝謝您近一年來對(duì)我的鼓勵(lì)，幫助。我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我;我感到絕望時(shí)，您給我力量……這世界因?yàn)橛心�，我才覺得生活還如此精彩!

　　是的，有時(shí)候，一個(gè)溫暖的目光，幾句鼓勵(lì)的話也會(huì)給予一個(gè)人力量。她給了我力量，讓我找到了希望與前進(jìn)的方向。她帶給我的，絕不僅僅是幾次優(yōu)異的成績那么簡單，她帶來的，是黎明前的曙光。我的生活因?yàn)橛兴�，才如此精彩，如此充滿希望。她給了我力量。

　　她給了我力量作文 篇4

　　在失敗的海洋中，哪怕是一個(gè)微笑，都會(huì)幫你找到振作的力量，找到前進(jìn)的方向。有時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，一句鼓勵(lì)的話，會(huì)給一個(gè)人力量，改變一個(gè)人的一生。而她也許沒有改變我的生活，但她在我黑暗的日子里給了我陽光。她給了我力量、希望和方向。她是Z小姐，我的語文老師。

　　初一第一節(jié)語文課，是我黑暗時(shí)代的開始。那個(gè)班評(píng)論語文初試，我考了85分，全班第二。所以，當(dāng)Z先生堅(jiān)毅而美麗的黑眼睛嚴(yán)厲地盯著我們的時(shí)候，我沒有同意。因?yàn)榈谝淮纬晒Γ�也因�(yàn)樵谛�學(xué)能輕松拿到語文拔尖成績的經(jīng)歷，對(duì)Z老師的話充耳不聞。每天晚上，我都不注意日常工作。所以后來我平時(shí)成績一直不及格。“考試”“煩”“又考砸了”，這些詞大概成了當(dāng)年的代名詞，一次次的失敗漸漸把我推向了放棄的深淵。悲傷漸漸變成絕望和麻木，包裹著我受傷的心。我把痛苦和無助埋在MoO的表象下。而那一百次測(cè)試，讓我徹底爆發(fā)了，當(dāng)我得知結(jié)果的時(shí)候，我的心像針一樣抽筋。為什么？盯著醒目的分?jǐn)?shù)，我沉默了。回到家，眼淚就出來了，再也忍不住了。幾周的悲傷和絕望組成了無盡的淚水，我身邊的媽媽無奈。

　　第二天，我去找Z老師改正錯(cuò)誤。出來的時(shí)候Z老師跟在我后面，胳膊輕輕搭在我肩膀上，輕輕撫摸我的后背。她看著我，用很溫柔的語氣說：“小S，你的作文這么好，怎么就不能晚起呢？”Z老師的聲音里充滿了深深的關(guān)心和些微的失望，話語像春風(fēng)一樣輕柔溫暖，打開了我的心扉。她的笑容淡淡的，卻充滿了愛意。她美麗的黑眼睛明澈而堅(jiān)毅，但此刻卻閃著柔和的光芒。平時(shí)那雙眼睛里的嚴(yán)厲一掃而空，只留下無限的溫柔和些微的失望。那雙眼睛仿佛融化了我心中的冰雪。第一次感受到老師對(duì)我的期待和失望，也就是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的期待和學(xué)生失敗后的失望。那次失望刺痛了我。我突然感到一股向前推進(jìn)的力量。我達(dá)不到老師的期望。

　　努力，拼搏，我開始追趕。風(fēng)景寫作專項(xiàng)測(cè)試，全班第二。老師笑著宣布成績的時(shí)候，我看著老師晶瑩的黑眼睛，微微笑了笑。Z先生，這也是你的功勞！

　　我把這個(gè)寫進(jìn)作文的時(shí)候，Z老師在后面寫了“繼續(xù)努力”。我仿佛看到老師那雙美麗而堅(jiān)毅的黑眼睛在微笑，仿佛聽到一個(gè)柔和的“小S”在耳邊縈繞。就四個(gè)字，卻讓我感受到了無限的'溫暖。這四個(gè)字包含了老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的期望有多高！我想到了一個(gè)故事：“一個(gè)孩子完全沒有自信，但是老師第一次在作文里認(rèn)可了“繼續(xù)努力”這個(gè)詞，但是這四個(gè)字卻讓他成為了一個(gè)作家。”有時(shí)候，我覺得自己像那個(gè)孩子，在老師的鼓勵(lì)下，找到了自信。每當(dāng)Z老師溫柔地看著我，用溫柔溫暖的話語說“小S”的時(shí)候，我都能感到溫暖。Z老師依舊轟轟烈烈，但是在堅(jiān)毅的黑眼睛后面，我看到了隱藏的師愛。這學(xué)期的說明文考試，我和另外兩個(gè)同學(xué)考了全班第一。我再一次把我的成績記錄在我的作文里，我得到了“繼續(xù)努力”這幾個(gè)字�！袄^續(xù)努力”，就四個(gè)字，鼓勵(lì)我前進(jìn)，給我前進(jìn)的力量。

　　Z老師曾在我的短文中評(píng)論道：“親愛的S，感謝你一年來的支持和理解。我難過的時(shí)候，你安慰我；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，你為我辯護(hù)。因?yàn)檫@個(gè)世界上有你，我覺得人生還是那么美好。”而我想說：“親愛的Z先生，感謝您一年來的鼓勵(lì)和幫助。我失敗的時(shí)候你鼓勵(lì)我；當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，你給了我力量……因?yàn)檫@個(gè)世界上有你，我覺得生活還是那么美好！

　　是的，有時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，幾句鼓勵(lì)的話，會(huì)給人力量。她給了我力量，給了我希望和方向。她帶給我的不僅僅是幾個(gè)優(yōu)秀的成績。她在黎明明之前給我?guī)�來了曙光。因�(yàn)樗�，我的生活如此美好，充滿希望。她給了我力量。

　　她給了我力量作文 篇5

　　如果你是海洋上迷失方向的一艘小船，那她就是能給你正確的方向的航標(biāo)；如果你是荒漠里干渴難耐的一位探險(xiǎn)家，那她就是能給你清涼甘甜的泉水；如果你是天空中飛翔不定的小鳥，那她就是能給你舒適歇息的大樹�？傊�，她就是你的生命之柱，給予你生命及無窮無盡的力量，我們用一個(gè)共同的名稱來表達(dá)對(duì)她的敬愛，那就是母親！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已不知不覺地步入了初三，有人總說，初三是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人會(huì)在這里結(jié)束學(xué)業(yè)，而有的人也會(huì)在這里邁向?qū)W習(xí)道路中更高一層的階梯。我是一個(gè)比較任性的.孩子，從小到大父母出于對(duì)我的關(guān)愛，所以會(huì)盡自己最大所能成全我那不合理的愿望，八年級(jí)的時(shí)候我對(duì)自己比以前更加的放縱，幾乎成了一個(gè)壞透了的孩子。步入九年級(jí)，本來就是非常任性放縱，無規(guī)矩的我，突然面對(duì)九年級(jí)老師的嚴(yán)厲，整天無數(shù)大大小小的作業(yè)，艱苦的學(xué)習(xí)和這枯燥無味的生活，使我一次又一次地受不了，以至于想要輟學(xué)。但當(dāng)我想起母親對(duì)我說過的話時(shí)“你總得考上高中吧！”，再想想母親整天省吃儉用供我上學(xué)，我便覺得輟學(xué)對(duì)不起母親，便一次又一次的堅(jiān)持了下來，盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，以使自己長大能有出息，讓父母過上好日子。

　　九年級(jí)的第一次考試，使我遭受了沉重的打擊，想著自己已盡全力，可考的還這么差，照這水平根本上不了一高，再學(xué)也沒用，還不如出去打工，給家里掙些錢，這次我是那么的堅(jiān)決。當(dāng)我告訴母親我不想上學(xué)時(shí)，母親一下子坐在了椅子上，眼淚也嘩嘩的流了出來。她指責(zé)著我說：“你不上學(xué)你能干什么？”我說：“我上也是白上，還不如不上，給家里省些錢�！蹦赣H又極快的反駁道：“你不上，你對(duì)得起誰，你父親在外面受盡白眼，受盡苦難，風(fēng)吹日曬的掙錢，還不是為了能讓你好好上學(xué)，長大之后你能過上好日子，不像他一輩子那樣辛苦，再說就算你學(xué)習(xí)不好，考不上，那又怎樣，你只要盡自己努力了，你父親和我都不會(huì)怪你�！泵鎸�(duì)流著淚和對(duì)我說這些話的母親，我的眼淚一下子流了出來，并對(duì)母親說“媽，你別哭了，別生氣了，我上�！蹦赣H聽到我這話，她的情緒才緩緩的平靜了下來。

　　母親的話雖然是指責(zé)、批評(píng)我的，但卻頓時(shí)使我清醒，讓我知道面對(duì)困難時(shí)，即使你輸了，但只要你盡力了、拼搏了，不使自己留下遺憾，就是一種成功。

　　母親給予了我力量，是我的生命之柱，力量之源！

　　她給了我力量作文 篇6

　　力量，一種與生俱來的東西；力量，一種讓人充滿活力的東西；力量，一種看似強(qiáng)大有時(shí)卻無處可施的東西。它源于親情、友情……

　　記得有一次學(xué)校要排練一出話劇，我很幸運(yùn)地成為話劇演員當(dāng)中的一員。這是一場(chǎng)大型話劇，由于很快就要參加比賽了，排練的時(shí)間并不是很長。在安排角色時(shí)，我竟然如愿以償?shù)哪玫搅税缪葑约鹤钕矚g的主角的好機(jī)會(huì)。聽到這個(gè)喜訊，一股熱血涌上我的心頭，我激動(dòng)萬分地地向好朋友宣告：這次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的`向鄰居朋友說明我的主角身份，恨不得將這件事向全世界宣告。

　　可是第二天，一個(gè)對(duì)我來說無比沉重的消息突然傳來，給了我重重一擊。事情是這樣的，由于做后臺(tái)工作的小雨生病了，老師認(rèn)為最適合替代她位置的人選只有我，所以便把我調(diào)到后臺(tái)。放學(xué)后，我強(qiáng)忍著眼淚，一直悶悶不樂的，這可能就是樂極生悲吧。

　　回到家后，媽媽笑著跟我談起學(xué)校話劇的排練進(jìn)度，我沖著她大聲說道：“沒有話��！我不演話劇了！”這句話幾乎是帶著哭腔喊出來的，說完我便跑進(jìn)房間重重地關(guān)上房門。不一會(huì)兒，媽媽輕輕地探了進(jìn)來，小聲說道：“我進(jìn)來咯�！蔽覜]有說話，媽媽便進(jìn)來問我情況，我抽泣著把事情的原委一五一十地跟媽媽說了一遍。她聽完語重心長地說：“你想想看�！苯又�解下戴在手上的一塊表，又用螺絲刀打開它的后蓋。“這表雖然外表華麗，可它的運(yùn)轉(zhuǎn)靠什么呢？它需要‘后臺(tái)’的力量，只有里面的齒輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，它才會(huì)準(zhǔn)時(shí)，才會(huì)完美。不是么？如果沒有了表殼下面的齒輪，那再美的外殼也只是浮云。”我聽后一直都是沉默不語，媽媽輕輕地拍了我的肩膀關(guān)上房門出去了。其實(shí)媽媽說的話我理解了，我只是虛榮心在作怪，怕大家嘲笑我從主角一下跌到后臺(tái)的事實(shí)。媽媽的一番勸說讓我知道了自己這個(gè)后臺(tái)工作的重要性，我的心里變得豁然開朗，全身充滿了力量。

　　在我最無助，最束手無策，最沒有力量的時(shí)候，是媽媽給了我一股強(qiáng)大的正能量。在之后的日子里，當(dāng)我面對(duì)各種困難的時(shí)候，將會(huì)更有力量地戰(zhàn)勝它！

　　她給了我力量作文 篇7

　　人生，總會(huì)遇到無助的時(shí)刻，會(huì)遇到上坡時(shí)，走兩步滑一步的時(shí)候。在這些困難時(shí)刻，總會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻推了你一把給予你無窮的力量，這股力量可能是一個(gè)動(dòng)作，一件小小的物品，甚至是一句微不足道的話語。

　　在記憶的長河中搜尋著像星星一般多的事情。使我記憶深刻的是那個(gè)下午。

　　那是一個(gè)愜意的`下午，老師，老師在講臺(tái)上講課，臺(tái)下的同學(xué)都在認(rèn)真地聽課、做筆記。而我卻在下面和同學(xué)竊竊私語，講的正熱火沖天，最后聲音越講越大，忽然一聲“不”蓋過了老師講課的聲音，老師寫板書的手忽然停下來，狐疑地看著全班，我看著老師怒目圓睜，便知道現(xiàn)在一根導(dǎo)火索越燒越短，但我仍然鎮(zhèn)定自若，一動(dòng)不動(dòng)，老師大聲地問著：“剛才是誰說‘不’的，站起來！”我心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：站起來吧，老師會(huì)懲罰；不站起來，說不定罰的更慘�；鹚幫凹磳⒁�爆，老師使出殺手锏了！“3！”“2！”“老師！是我！”我唰的站起來，老師頓了頓說：“你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的男子漢，不過死罪可免，活罪難逃！去后面站著去，面壁思過！”我小跑著過去，立定站好，傾聽著老師所講的內(nèi)容。

　　“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們聚在一起有說有笑，而站了一節(jié)課的我頭昏腦漲，趴在桌子上休息�？衫蠋熡纸形胰マk公室，這可真是“倒了八輩子霉了！”我抱怨道。我拖著沉重的身體邁進(jìn)了辦公室，老師的舉動(dòng)讓我出乎意料，她示意我做到離她最近的一個(gè)凳子上，語氣竟和前面來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，她溫和地對(duì)我說：“你學(xué)習(xí)很努力，但是上課竊竊私語是個(gè)壞習(xí)慣，你必須拋棄這個(gè)習(xí)慣，才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”，說完，您又撤掉了我班長的職務(wù)，我再也忍不住心中的委屈了，在眼眶里不停打轉(zhuǎn)的淚水，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。

　　聽著窗外落葉的“唰唰”聲，我心如刀割。

　　不知什么時(shí)候，喧鬧聲沒了，耳畔邊只剩下老師溫柔的話語：“孩子，別哭了，我撤掉你班長的職務(wù)是希望你重新做回那只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊。振作起來吧，孩子”

　　聽完老師意味深長的話語，我靜靜地反思學(xué)習(xí)，感悟著老師所講的每一句話，每一個(gè)字。

　　她便是我的老師盧老師，是她給予了我學(xué)習(xí)的力量，是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。謝謝您！

　　金秋十月，銀杏葉灑滿校園，是您，給予了我力量！

　　她給了我力量作文 篇8

　　生活中，有許許多多的挫折使人喪失生活的斗志，是他——我的爸爸，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和力量。

　　記得在我十二歲時(shí)，本應(yīng)該是無憂無慮的少年時(shí)代，我卻因?yàn)槭芰藗�而曾�?duì)生活心灰意冷。

　　那一年我因收割稻谷不小心被鐮刀割傷了手，傷口很深流了很多血，當(dāng)時(shí)我大哭起來，痛愛我的父親馬上跑到我身邊，他用紙包住了我的傷口，又憐又愛的責(zé)備著自己道：早知這樣就怎么也不會(huì)讓我跟著來的。

　　我當(dāng)時(shí)很傷心，簡單包扎后父親也放下手中的活把我送回了家�；氐郊液螅�父親進(jìn)一步的幫我清洗傷口并帶我去看了醫(yī)生，處理完后，他重新回去繼續(xù)收割稻子，而我，在傷痛和恐懼過后也漸漸地在長椅上睡著了，等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親已在我的身邊，他正靜靜地細(xì)細(xì)地在查看著我的傷口，而滿身的泥水和汗珠可見他回來還未休息。

　　小孩子的心是幼稚而敏感的，當(dāng)幾天過去后還未見傷口有明顯的好轉(zhuǎn)時(shí)，我以為再也不會(huì)好轉(zhuǎn)了，傷痛和殘疾將永遠(yuǎn)伴隨我，如果這樣的話，那生活還有什么意義呢，于是我整天憂郁起來，不想吃飯，也不想說話，甚至偷偷地哭了好幾回。

　　父親看到我突然的.變得沉默起來，一開始也甚是不解，但后來細(xì)心的他還是準(zhǔn)確的判斷出了我的不安，于是他安慰著我，鼓勵(lì)著我說，傷口不會(huì)永遠(yuǎn)這樣的，一定會(huì)好起來的，文化不多的他，還跟我講起了張海迪，講起了愛迪生，啟迪著告訴我，這樣的小挫折，在人的一生中會(huì)碰到很多，人必須有面對(duì)困難的勇氣和信心，否則，你就會(huì)成為一個(gè)膽小鬼，隨時(shí)會(huì)被困難所擊倒……在父親的細(xì)心照料下，我的傷口漸漸地痊愈了，活潑和愉快也回到了我的身邊，更令我高興的是，我那顆脆弱的心由此也變得堅(jiān)強(qiáng)了起來。

　　這一次的傷痛使我收獲頗豐，每當(dāng)生活中遇到不順和困難時(shí)，耳邊總會(huì)響起爸爸的話語，相信困難終將過去，勝利終將來到。謝謝你，爸爸，是你給了我生活的力量，你的教導(dǎo)將令我終生受益。

　　她給了我力量作文 篇9

　　以前我的數(shù)學(xué)成績并不怎么好，可直到上了六年級(jí)，我的命運(yùn)從此有了變化。

　　教數(shù)學(xué)的老師戴著一幅眼鏡，黑發(fā)的黑發(fā)中夾雜著些白發(fā)，看來年紀(jì)不小了。他給我的感覺是和藹可親，略帶些幽默。我一直以為我的'數(shù)學(xué)成績不會(huì)有所提高，我明顯錯(cuò)了。

　　老師的數(shù)學(xué)，使我對(duì)數(shù)學(xué)這一學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。他經(jīng)常在課上講一些數(shù)學(xué)小故事，還用詼諧的語言上課，常常使我們笑得直不起腰。記得有一次，老師給我們講解難題的解法。他用幽默風(fēng)趣的語言去解釋這道題的含義，使我們也很快就明白了思路。在這樣輕松的一堂課里，誰不想好好學(xué)呢？不久，我迎來了第一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，好擔(dān)心自己會(huì)考不好。但是試卷發(fā)下來的時(shí)候，我大吃了一驚。我考到了九十多分。人們常說：“興趣是最好的老師”，有興趣就會(huì)更自信，有自信就會(huì)更想成功。感謝這位老師，他給了我力量，是他讓我有了學(xué)好數(shù)學(xué)的勇氣。

　　現(xiàn)在升入中學(xué)，我好想念六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，至今我還記得他的教學(xué)方法，他的課時(shí)那么輕松。感謝這位老師，是他給了我力量，讓我有了勇氣學(xué)好數(shù)學(xué)。還記得他說過：“只要數(shù)學(xué)成績好就什么都不用怕”�，F(xiàn)在我擁有了學(xué)好數(shù)學(xué)的能力，不知以后我還能否見到他，見到他的幽默帶給我的力量？

　　她給了我力量作文 篇10

　　大象之所以能夠舉起150公斤的重量，是因?yàn)樗�有一個(gè)力大無比的鼻子。

　　雄鷹之所以能夠在高空中自由翱翔，是因?yàn)樗�有一雙強(qiáng)壯有力的翅膀。

　　樹苗之所以能夠長成參天大樹，是因?yàn)樗�有一股破土而出的勁頭。

　　以前的我總是很自卑，膽小。無論遇到什么事情都不敢去嘗試，總是認(rèn)為自己不如別人；認(rèn)為自己一定做不好，一定會(huì)把事情搞砸。直至遇到他，一位比我大四歲的哥哥，也是我的新鄰居。

　　他有一雙小小的眼睛，不短不長的頭發(fā)，斜斜的靠在左邊。他就像我的親哥哥一樣照顧我，保護(hù)我。我們?cè)谕�一所學(xué)校讀書，我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。

　　直至校慶活動(dòng)通知出來那一天，他跟我說：“妹妹，你去參加表演吧！唱歌跳舞都可以呀！”“我不行的'，我不要去參加，更不要去唱歌跳舞�！蔽业皖^沮喪的說著�！安唬　彼�正了正臉色，嚴(yán)肅的說，“妹妹，你不是不好，不是不會(huì)唱，你很有天賦，為什么不相信自己呢？可你不去嘗試你怎么知道你不行呢？你太過于自卑，膽小，我經(jīng)常聽到你在家哼著歌曲做家務(wù)。實(shí)話說，你的聲音很甜美，唱起歌來很動(dòng)聽，給人一種愉悅的感覺。你要抬頭挺胸，充滿自信。借這次機(jī)會(huì)告訴每個(gè)人你能行�！甭犃烁绺绲脑挘�心里想想確實(shí)是這樣的道理，當(dāng)時(shí)就很堅(jiān)定的對(duì)他說“聽哥哥的，我去參加�！闭f完，我陷入了沉思。

　　選擇了一首自己愛聽且熟悉的歌曲，練習(xí)了幾天。不久，校慶活動(dòng)舉行那天，我們都來到學(xué)校大禮堂，看著臺(tái)上的選手一個(gè)個(gè)完成各自精彩的表演，我愈發(fā)的緊張，手心冒汗，忐忑不安。“下面有請(qǐng)……”臺(tái)上主持人的聲音傳入我的耳中，沒錯(cuò)，輪到我上臺(tái)表演了。我一步步走過每一排的同學(xué)。站在臺(tái)上，望著某一個(gè)方向，我看到哥哥對(duì)我做了一個(gè)加油，相信自己的手勢(shì)。我深吸一口氣，隨后對(duì)評(píng)委們說：”各位老師，同學(xué)們大家好，我今天為大家?guī)�來一首歌曲，名字叫做《隨他吧》。請(qǐng)大家欣賞�！卑殡S著音樂的起伏，我一直唱著，心里感覺整個(gè)舞臺(tái)都是我的，仿佛聽到場(chǎng)下的歡呼聲。等我唱完整首歌曲，響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我充滿自信的走下臺(tái)去。宣布成績時(shí)候，出乎意料，我竟然得了第一名。

　　我頓時(shí)醒悟了，身體充滿了力量，我抬頭望著他的方向，心卻默默在說："謝謝你，使我擁有了拼搏的力量，它似一股風(fēng)，穿透我的身體，卻充實(shí)了我的靈魂，久久不息�；叵肫�，我走過的路，而這刻，我要飛奔著沖向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身后，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。

　　她給了我力量作文 篇11

　　一個(gè)星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓(xùn)練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著，心里忐忑不安，我就像一只悶悶不樂的小鹿，低著頭走著。

　　到了操場(chǎng)，我放下背上的書包，就皺著眉頭，去站隊(duì)去了。我們整完隊(duì)后，便去做準(zhǔn)備活動(dòng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，我也一言不發(fā)的做著，就當(dāng)隊(duì)友們覺得氣氛不對(duì)時(shí)，突然看見平時(shí)樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。于是，一名隊(duì)友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動(dòng)去了。突然，隊(duì)友猛地把我的'手一抓，嚴(yán)肅地問道：“你今天到底是怎么了？說呀！”我也猛地把他的手?jǐn)[開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊(duì)友就走開了。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，意料到的事還是發(fā)生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不愿地去搬欄桿了。我把欄搬過來，并且做完起跨腿和擺動(dòng)腿后，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，并對(duì)我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號(hào)。”于是他叫我快點(diǎn)，他就走了。我上完廁所出來時(shí)，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級(jí)的對(duì)友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。

　　這時(shí)，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。他一跳就把欄桿碰掉了，我說這有什么好看的，他走過來把褲子拉起來，我看到他那傷痕累累的腿，便問他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長地說道：“害怕是解決不了問題的，只要你勇于嘗試，不怕困難，就一定能成功�！甭犃怂�的這番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個(gè)受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過了欄。

　　謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝。

　　她給了我力量作文 篇12

　　雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多么令人向往與憧憬啊！

　　但是我的心情卻沒有天氣這么美好，因?yàn)樽蛱炜荚囄抑坏玫?0分，郁悶到了極點(diǎn)，“不行！一定得出去散散心！”我這么想。

　　來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時(shí)清醒了許多。

　　走到公園的中心，因?yàn)樯厦驿佒�瓷磚塊，又剛下完雨，地面又濕又滑，很容易打滑導(dǎo)致摔跤，連我這么防滑，摩擦力極強(qiáng)的鞋子都打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，突然看見了一個(gè)小朋友在媽媽的`指導(dǎo)下學(xué)走路，我出于好奇與看笑話的心理驅(qū)使，站到了旁邊觀看。

　　我仔細(xì)地看著，只見那個(gè)小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動(dòng)著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個(gè)勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來�！毙�寶寶努力讓自己保持平衡，朝媽媽移去。

　　“嗯！真是我的乖寶寶，慢點(diǎn)……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在濕滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之后，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖。”媽媽鼓勵(lì)著他。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷里，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動(dòng)地流下了眼淚。

　　看到這里，我似乎明白些什么，轉(zhuǎn)身快步朝家走去……

　　她給了我力量作文 篇13

　　人生總會(huì)遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰(zhàn)勝它。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在家里做剪貼畫，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫點(diǎn)裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫好了邊框，可是一些動(dòng)漫人物的發(fā)型，我畫得并不好，我已經(jīng)畫了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分郁悶，放下筆，我決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　早晨，小區(qū)公園里的人并不多，只有幾個(gè)晨練的人在鍛煉。

　　我走進(jìn)小公園，一個(gè)小妹妹映入眼簾。她正在學(xué)輪滑，看她輪滑的姿勢(shì)就知道，她是初學(xué)者。

　　兩只手僵硬地?cái)[動(dòng)著，兩只腳張得好大好大，好像隨時(shí)都會(huì)摔下去。

　　我瞪大眼睛看著，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。

　　“啪”的.一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。

　　我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著我，然后笑著擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來了，然后拍了拍身上的灰塵，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。

　　我被眼前的一幕驚呆了。

　　小妹妹笨拙地繼續(xù)練習(xí)，我看著她，她左腳一滑，右腳緊跟上來，手和腳的配合慢慢越來越協(xié)調(diào)。她不停練習(xí)，漸漸地，動(dòng)作優(yōu)美起來，而且速度越滑越快，我看著看著，情不自禁地鼓起掌來。

　　“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開心向我說。我笑著回答：“對(duì)，你一定行”。

　　我笑了，真不敢相信，一個(gè)如此弱小、如此稚嫩的小朋友，竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，我以為她摔下去時(shí)會(huì)哭，會(huì)放棄，可是她沒有，她那么堅(jiān)強(qiáng)，那么堅(jiān)持，那么執(zhí)著……

　　我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，我不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該退縮……

　　我記起了什么，飛快地跑回家去……

　　她給了我力量作文 篇14

　　誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰(zhàn)勝它的人，卻是少數(shù)，大多數(shù)人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個(gè)。

　　在學(xué)校里，很少有學(xué)科會(huì)讓我討厭，但唯獨(dú)那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因?yàn)樽约荷聿牡脑�因，讓我面�?duì)了無數(shù)的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場(chǎng)上。

　　星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動(dòng)。

　　體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情愿地走下了樓梯。

　　體育老師是一個(gè)對(duì)我們要求很嚴(yán)格的老師，他讓我們所有項(xiàng)目盡力做到優(yōu)秀，他讓體育委員整好隊(duì)后，讓兩個(gè)男生去搬今天活動(dòng)要用的東西。

　　男生搬來兩個(gè)大墊子，一個(gè)很像跳馬的東西，一個(gè)助跑后的跳板。老師說：“這項(xiàng)活動(dòng)很有難度，大家要認(rèn)真聽好使用的規(guī)則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬�！�

　　接下來，我們?nèi)�班便展開了第一輪的練習(xí)。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學(xué)們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛(wèi)生間，在里面等到下課好了。

　　正走在路上我突然聽到了一個(gè)班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個(gè)一年級(jí)的.女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學(xué)都說她不會(huì)成功的，有的甚至還偷偷對(duì)著塔吹氣！“啪”，牌應(yīng)聲倒下，我原以為她會(huì)哭，會(huì)放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什么，向同學(xué)們走去。

　　我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學(xué)們和老師都給了我掌聲！

　　鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難超越自己！

　　她給了我力量作文 篇15

　　每個(gè)人都會(huì)遇到挫折、困難，你們也肯定會(huì)退縮，但是“他”讓我戰(zhàn)勝了困難，讓我沒有退縮，“他”給了我力量。

　　放假了，老師給我們布置了很多作業(yè)，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我有很多題都不會(huì)做。我想了半天，什么都沒有想出來，這卻讓我想到了星期一上學(xué)的時(shí)候去早點(diǎn)，把別人的作業(yè)拿過來一抄，不就解決問題了嗎？我又想到如果空著，老師布置了這么多作業(yè)，其它同學(xué)不可能每題都會(huì)做，每題不可能都做得對(duì)。這少寫幾題又不是不行。我想一上學(xué)肯定有很多同學(xué)沒有寫完作業(yè)的`。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來扔到了一邊，不寫了，出去找同學(xué)玩去了。

　　第二天，我來了我表弟的家，表弟現(xiàn)在很小，只有4歲，也是一個(gè)調(diào)皮鬼，但做起事來那個(gè)認(rèn)真勁我還真有點(diǎn)佩服。我在外面到處找都沒找到他。這不，他一個(gè)人躲在房間的角落里正玩著呢！你看他那如醉如癡的樣子，我喊他好像沒有聽見似的，我就彎著腰，輕手輕腳慢慢地湊了過去，看了看。他正在玩“樂高”積木，看他一只手扶著快要堆好的積木，另一只手在地上摸來摸去，拿上來一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小伙伴都喜歡玩，我也愛玩，我慢慢蹲下來，手不知不覺也拿起積木堆放了起來，不一會(huì)我就堆好了，我看了看，說圓不圓，說方不方，有點(diǎn)四不像，管它呢！我搭完了�？粗�表弟還沒搭完，我便催了起來，我一催表弟好像受到了驚嚇?biāo)频�，一不小心就把積木弄倒了，我一看這架勢(shì)，感覺不對(duì)，也不玩了，我就跑了出來，過了一會(huì)兒，表弟還沒有出來，就想，他肯定等我進(jìn)去再打我。我才不上你的當(dāng)呢！便在外面又等了一會(huì)。我一想這不對(duì)，就進(jìn)去看了看，卻沒想到，他在里面又重新搭建了他的積木，我就問他為什么還要搭呢？他告訴我說：“我不會(huì)輕易放棄的，做一件事，一定要認(rèn)真的把它做完�！�

　　聽到表弟的一番話，我便臉紅了，馬上轉(zhuǎn)身離去。跟家長說我的作業(yè)還沒有做完，就這樣急匆匆回家了。

　　經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現(xiàn)我克服了困難，戰(zhàn)勝了退縮，勇往前進(jìn)。

　　她給了我力量作文 篇16

　　每個(gè)人需要力量，而這些力量來自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過種力量。

　　學(xué)校里經(jīng)常舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，而每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)報(bào)名參加400米跑。因?yàn)椋�我認(rèn)為我自己是可以跑得過的。但情況并沒有像我想的那樣去發(fā)展，雖然前幾次跑了幾個(gè)名次，可越到后面，我的速度就會(huì)比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了后幾名，比之前差了許多，連接力賽也沒有讓我參加，但是，我想之前我能跑這么快，現(xiàn)在也一定能，于是我就更加勤奮的練習(xí)，可我還是沒有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最后連跑都不想跑了，比賽我也不報(bào)名了。但我沒有想到，有一件事改變了我。

　　那天，也正好是我準(zhǔn)備放棄的幾天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她們家我就和她們家的小孩，是我的妹妹玩了起來，她才2歲差一點(diǎn)，就已經(jīng)開始慢慢學(xué)習(xí)走路了，只見她小心地站起來，沒有走幾步就跌倒了，姑姑急忙來扶她，可是她把手一擺，不讓姑姑扶她，她再次手支撐著，緩慢地爬了起來，再站了起來，可她還是重心不穩(wěn)，再一次的.摔倒了，但是她沒有放棄，還是繼續(xù)站了起來，再次跌了下去，就這樣，她來來回回搞了無數(shù)次，站在一旁的我，突然明白了些什么：為什么她都可以這樣堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難不放棄，這樣堅(jiān)強(qiáng)呢？而我就怎么不行呢？

　　回到家后，我被她的這種做法十分感到，于是我下定決心，為什么她能這樣我不能，所以我也一定要努力。

　　到了學(xué)校，我每天早上上課之前，課間和放學(xué)之后的時(shí)候，我都在學(xué)校的400米跑道上練習(xí)，每當(dāng)放假休息的時(shí)候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習(xí)跑步，放署假的時(shí)候也努力鍛煉，增強(qiáng)自己的體力。就這樣，慢慢的過了一年，我終于又跑出了前幾名，學(xué)校里的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級(jí)增加了無限的榮譽(yù)，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無限的力量。

　　謝謝你，妹妹，你給我了堅(jiān)強(qiáng)的力量，你給了我堅(jiān)持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。

　　她給了我力量作文 篇17

　　成績公布的那一刻，我的笑容僵硬了，心麻木了。

　　還是沒有明顯的進(jìn)步，我搖頭，我苦笑，我想處在真空中，周圍的一切與我無關(guān)，我只沉浸在那滿滿的傷悲意境中，沒有�？康母蹫�，漂浮著……

　　我不敢把我的成績告訴我父母，怕他們那瞬間消失的笑容，怕他們那瞬間烏云密布的臉龐，那是暴風(fēng)雨來臨前的征兆，那仿佛窒息的寧靜，最可怕。所以，每當(dāng)父母向我索要成績單時(shí)，我都夸張得一筆帶過：‘沒出來�！�然后就像剛經(jīng)歷生死考驗(yàn)般躲回我的小窩。

　　但是，不能一直瞞著，就如紙永遠(yuǎn)包不住火一樣。再一次悻悻的把成績告訴父母后，我低著頭，手背在背后，緊張的扭打著，等待著父母對(duì)我的狂轟濫炸，繼而，我便又回到臥室里反省。

　　我想，重點(diǎn)高中是無緣了，只有到個(gè)普通高中混完以后的生活了�；蛘撸�還能當(dāng)個(gè)兵啥的。

　　想著想著，就來到了電腦桌邊，打開電腦，登陸QQ，剛登上去，便有個(gè)頭像開始閃動(dòng)起來，一看，原來是我不久前聊得很投機(jī)的網(wǎng)友，問我考得怎么樣，我笑著搖了搖頭，說很不好，其實(shí)我并不喜歡和人聊天的，覺得浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，但和她不一樣，她成了我傾訴一肚子苦水的'對(duì)象，我說完后，邊等待著她的下文，終于過了一會(huì)，她發(fā)來信息，告訴我她以前成績很不好，算是班里倒數(shù)，便放棄希望，放棄掙扎，等待著所謂的命運(yùn)，后來有個(gè)人和她談心，告訴了她很多道理吧，讓她不要放棄，也別報(bào)著太大的目標(biāo)，反而不現(xiàn)實(shí)，只要求自己不問心無愧，盡自己的力量而為，完成自己的任務(wù)就行。她還說，放棄希望就一絲機(jī)會(huì)都沒有，不放棄，或許有希望。她說她的成績已經(jīng)到班里中等了，她已經(jīng)很高興了。

　　聽了她的話，我很愧疚，人家從原來一個(gè)倒數(shù)的人，變成班里中等的，我是一個(gè)中上等的，就放棄希望了？

　　于是，我聽了她的忠言，努力而為，做我自己該做的，每當(dāng)覺得很累的時(shí)候，她的話就仿佛縈繞在我的耳際，揮之不去，給了我無形的力量。

　　五月的天氣以漸漸變熱，聞著這一抹抹新綠所散發(fā)出的特有的新鮮氣息，迎接著每一天的開始。

　　也許，她說得沒老師家長們說得有哲理，但卻給我很大的力量。

　　她給了我力量作文 篇18

　　失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對(duì)它，卻不是每個(gè)人都能坦然接受、正確對(duì)待的。但是那次失敗，對(duì)我而言卻是永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)樗�讓我懂得：失敗本身就是邁向成功的奠基石。

　　我獨(dú)自坐在河邊的草地上，想著那令人心寒的考試成績，努力了那么久，結(jié)果卻比哪一次都慘。唉，我一定是不走運(yùn)的，如果努力的結(jié)果只是如此，那么有什么意思？“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒。抬起頭，我看到一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來，那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠(yuǎn)的地方坐下，打開手中的書，十個(gè)修長的手指在書上飛快的摸索著……怎么她居然是盲人！我有些吃驚地看著她的雙眼——那是怎樣的'一雙眼睛��？黑黑的眼眸中閃著智慧的光。天！她怎么會(huì)是盲人呢？那么美的眼睛！我有些惋惜地嘆了口氣，看來倒霉的并非我一個(gè)�！罢l”那女孩敏感而又緊張的問。“哦，對(duì)不起，我嚇著你了”我滿臉的歉意，但她看不見。“沒關(guān)系�！彼�笑了，松了口氣。

　　她笑得好甜，我?guī)缀跤忠詾樗�是正常人，但那盲書和探路棍，又使我不得不相信現(xiàn)實(shí)�！澳阋膊蛔哌\(yùn)，我原以為我是最倒霉的�！蔽�?guī)е�自嘲的微笑輕聲說�！盀槭裁矗俊彼龁�，聲音似水。也許是過于煩惱，無人傾訴，我竟毫不保留的把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘記了身邊只是一個(gè)陌生人�！皠e這樣想吧。”聽了我的話，她微笑道，“其實(shí)命運(yùn)有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次做不到，并不代表永遠(yuǎn)做不到，只怕不肯做�？嫉牟缓门率裁�，找到漏洞就快些去彌補(bǔ)嘛！我相信只要你繼續(xù)努力，就肯定會(huì)成功！”如果不是親耳所聞，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一個(gè)盲人之口。

　　我久久地坐著，回味著……“好，我要回去了。”她說著，扶著探棍站起身來�！拔宜湍悖�好不好？”我忙問�！安唬�我要自己走，看到滿天的星星嗎？它們都是我的眼睛！”她調(diào)皮的笑了笑，轉(zhuǎn)身走了，唇邊帶著一抹堅(jiān)強(qiáng)。忽然，她轉(zhuǎn)過身來大聲說：“做自己的主人，別讓命運(yùn)束縛你！”我癡癡地望著她漸漸遠(yuǎn)去的纖弱的背影，卻就得這背影漸漸高大起來。

　　幾縷夏夜的微風(fēng)輕輕襲來，我深吸了一口清新的空氣，抬頭望著天空，真的，天上的星星好明亮！那一次，我重新振作！是她給了我力量。

　　她給了我力量作文 篇19

　　友誼是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長力量。

　　經(jīng)過那件事后，我對(duì)此更加深信不疑。

　　七年級(jí)的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會(huì)那么糟糕，我竟似停在山頂?shù)木奘�一般，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說無疑是一個(gè)晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。

　　我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷。

　　晚上我沒有回家，我自己躲在教室里痛苦，像一個(gè)被遺棄的'小孩兒一樣悲痛欲絕，我不知道怎樣回家面對(duì)母親期望的雙眸，我不敢想象無親的直接過后的表情，我的腦袋一片空白，我麻木了，我不知該怎么辦？

　　正當(dāng)我無助時(shí)，門開了，她走了進(jìn)來，一把抓起在桌上痛哭的我，對(duì)我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧�！�

　　聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢(mèng)中人。

　　是友誼，使我走出了考試的陰影；

　　是友誼，讓我重新站了起來；

　　是友誼，給了我力量。

　　她給了我力量作文 篇20

　　友誼是心靈的一張創(chuàng)可貼，友誼是你勞累時(shí)的一杯清茶，友誼是你摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，友誼是雨天為你撐起的一把傘。我和小琪就有著這樣的友誼。小琪和我的友誼確切的說應(yīng)該是去年暑假開始的.。

　　我的媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)嬤嬤，一天下午，我閑著沒事做，媽媽說她要跟嬤嬤出去，嬤嬤有一個(gè)比我小一點(diǎn)的女兒，要我到格蘭咖啡去，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了那里小琪已經(jīng)在了，她很瘦很瘦，有著大大的眼睛，和小小的嘴巴，她的嘴巴真的可以用櫻桃小嘴來形容，她的嘴巴還是圓的呢！很快，我們兩個(gè)女孩開始了談話。談著談著，發(fā)現(xiàn)我們性格很像，于是，一個(gè)下午的時(shí)間我們便不停得喝，不停的談中度過了。今年暑假，我跟媽媽說，想到小琪的新家去看看，于是媽媽便與嬤嬤說好去小琪家住兩天。我和小琪還真是性格相同，做作業(yè)時(shí)，看電視時(shí)，玩電腦時(shí)說的話都一樣！“我要做數(shù)學(xué)啦！你呢”我問道，“我也做數(shù)學(xué)，我正想說你剛才說的話呢，你卻搶了！”她有點(diǎn)生氣的說。但我知道她是裝的，于是，我將計(jì)就計(jì)，裝作很疑惑的表情盯著她，“哈哈哈哈哈……”我和她都忍不住，一起笑了起來，頓時(shí)笑聲飄滿了房間……“唉，這道題怎么這么難呀，你會(huì)嗎？”我們倆看著對(duì)方說，“哪道？”我和她又異口同聲的說，還一起拿過對(duì)方的本子看，過了一會(huì)兒，我們才又看著對(duì)方大笑起來，笑完了，就一起說“加油，加油，加油！”便拿起對(duì)方的本子，思考題目……很快，我們的題目就都得到了解決，在友誼力量的支持下，連做作業(yè)也快樂了起來、速度也快了許多呢！看電視時(shí)——“哈哈哈哈哈……真有趣！呵呵……”……“這個(gè)不好看，換臺(tái)吧！呵呵……”

　　只要我們倆在一起，總是會(huì)異口同聲的說話，甚至?xí)�做同樣的�?dòng)作，所以，我們倆在一起的日子里，你只聽得到笑聲。所以，我在今年暑假里在小琪家住了將近一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，我們一起游泳，一起睡覺，一起玩耍，一起度過了我人生中最快樂的日子。我還受到了友誼的力量在一個(gè)星期里做完了所有作業(yè)！友誼的力量有多大由此可見一斑了。

　　她給了我力量作文 篇21

　　朋友是你在傷心的時(shí)候第一個(gè)給予你擁抱的人，朋友是你在開心的時(shí)候第一個(gè)想要擁抱并分享的人，朋友是你在孤獨(dú)無助的時(shí)候賜予你幫助的人，朋友是一種偉大的力量，而那一次，我的好朋友——她給我的力量，令我難以忘懷。

　　記得那一次，金秋十月，桂花飄香，學(xué)校即將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目很多，而我只參加了長跑，因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)一下，那雖然對(duì)我來說很不容易，但我不會(huì)放棄的，我的好朋友對(duì)我說：“加油哦，一定要拿第一，我會(huì)給你陪跑，我不參加項(xiàng)目了�！蔽耶�(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我沒有想過她會(huì)為了我不參加任何項(xiàng)目，但也正因?yàn)檫@樣我決不能放棄，絕對(duì)不讓她失望。

　　離運(yùn)動(dòng)會(huì)開始還有整整一個(gè)月，這一個(gè)月里她每天都拉著我去跑步，我也漸漸的自信起來，她無時(shí)無刻都在為我加油。一個(gè)星期過得很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始只剩一天了，我們都匆忙的準(zhǔn)備著。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開始，場(chǎng)面好不熱鬧，人生鼎沸。長跑選手們都在熱身，我也不例外，我們都準(zhǔn)備好了，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒。都隨著裁判的哨聲令下，選手們像“弓箭”一樣，一個(gè)個(gè)快速的“彈出”都向“靶子”沖去。我的好朋友一直在我旁邊，一直在為我加油，我努力著，沖到了最前面，她沖我笑了，我也笑了。我和后面的選手拉開了半圈的`距離。但是我不小心摔倒了，膝蓋擦破了點(diǎn)皮，刺痛和麻木突然向我襲來，我想放棄了，她卻對(duì)我說：“站起來啊，不要放棄，你可以拿第一的，加油！”我猛的清醒，對(duì)啊，我不能半途而廢，不然這一個(gè)月的努力白費(fèi)了，我重新站起來了，提起受傷的腳，不管不顧的向終點(diǎn)跑去，終于跑到了終點(diǎn)，在我碰到那塊“長布”的時(shí)候，我重重的倒下。

　　在我倒下的那一刻，她迅速的跑過來，抱著我，激動(dòng)地說：“太棒了，我們贏了！”我也很激動(dòng)，是我的朋友，是她的鼓勵(lì)，讓我重新站了起來，贏得了第一名，是她給了我力量。

　　朋友讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我們不再孤單，不再弱小，是朋友給了我們力量。

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