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吃薯片作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的吃薯片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃薯片作文1
今天，我們舉行了一場“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。
王老師說：“我們舉行這場比賽的`規(guī)則是：首先把薯片放在額頭上，然后把頭仰起來，可以動動腦袋，也可以擠眉弄眼，總之誰先把薯片擠到嘴巴里就獲勝了。”老師叫了毛同學(xué)、姜同學(xué)這倆位同學(xué)先比，他們可興奮了。
老師一聲令下，游戲開始了。同學(xué)們個個仰著頭，老師把薯片放在他們兩個的額頭上，他們拼命地眨眼，瞧，薯片真的往鼻子上走了�！凹佑�！加油！”大家在為他們加油。這時毛同學(xué)頭上的薯片在他的鼻子上不動了，他不停地嘟著嘴巴一用力，“啪”的一聲，薯片掉到地上去了。哎呀！真是好可惜呀！輪到我了。我把薯片放在額頭上，拼命地皺眉頭，可薯片紋絲不動。我動了動腦袋，薯片才勉勉強強地邁出了一步，我嘴巴左移一下右移一下，薯片終于來到我嘴巴邊上了。我一伸舌頭薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高興！
我懂得了做事情要有耐心。
吃薯片作文2
今天，上課的時候老師說做一個游戲，游戲的名字叫擠眉弄眼吃薯片。說完，老師像魔術(shù)師一樣變出一包又一包的薯片。
拿出以后，老師把規(guī)則寫在了黑板上，規(guī)則：薯片放在額頭上，不能用手，只能通過五官把薯片從額頭移到嘴里，吃到薯片才算贏。我一聽規(guī)則，這么難怎么吃呀？
說完規(guī)則，老師找了四位同學(xué)來表演。說完，他們仰起頭，隨后，老師就把薯片放在四個同學(xué)的額頭上，臺上的同學(xué)就立刻動起了五官。一會兒動眉毛，一會兒動鼻子，一會兒動臉，一會兒伸舌頭……五花八門，怎么動的都有，好像得了多動癥。
下面就輪到我了，我仰起頭，像公雞準備打鳴似的`。隨后，薯片就落到了我的頭上，我先皺了皺了額頭，慢慢薯片就往下滑，但感覺有點癢癢的，慢慢滑到了眼睛那里，我就開始動起眼睛，慢慢又滑到了鼻子那里，我就伸舌頭舔，可是舔不著，就準備伸手，我一想就想到了游戲規(guī)則，鼻子就慢慢動了起來，小心翼翼地伸出了舌頭，這回終于舔著了。
這就是擠眉弄眼吃薯片，你們覺得這個游戲好玩嗎？好玩的話也趕緊試一試吧！
吃薯片作文3
“不行，不行了。我要吃薯片”我在心里說。我從小到大最愛吃零食，把牙齒吃爛了好幾顆。尤其是薯片，我想吃薯片都想瘋了。有時想吃薯片時，我忍不住會拿錢去小店和超市買上幾包來吃，不信你往下看。
今天是星期六，電視上有我愛看的頻道，我想；“今天好看的電視頻道這么多，如果我一個人傻呆呆的看，多沒意思呀。要有一包薯片吃就好了”
“好，我就去買薯片吃”我上了樓拿了5元錢，騎上自行車就向目標前進。我來到超市門口，就像風(fēng)一樣“飛”了進去，看著一排排五花八門的薯片，真是讓人流口水。我在薯片堆中急切的找我最愛吃的`薯片，果然，功夫不負有心人，終于，讓我給找到了。
我把他從柜臺上拿了下來，付了錢，找了錢，我就帶著他高高興興的回家了。我坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊吃著又香又好吃的薯片，真是好吃，仿佛進入了天堂一般。
在吃薯片的過程中我在想，如果媽媽問我的錢為什么少了5元時，我該怎樣回答呢？
吃薯片作文4
今天，我們舉行了“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。
王老師說：“現(xiàn)在舉行游戲，游戲規(guī)則是：把薯片放在額頭上，可以擠眉弄眼讓薯片跑進嘴巴里就是勝利，掉在地上就輸了。”王老師叫了毛鏡喻、姜宇健兩位同學(xué)參加比賽，他們可興奮了。
游戲開始了，他們仰著頭，老師把薯片放在他們的'臉上。毛鏡喻拼命地眨眼，薯片真的慢慢往他的鼻子上走了�！凹佑�，加油！”大家都在大聲地叫著。這時候，姜宇健臉上的薯片在他的嘴巴里了，邊上的同學(xué)大聲地叫著：“姜宇健贏了！”王老師獎勵姜宇健一片薯片。輪到我吃薯片了，我的心里有點緊張了，真希望我能成功呀！老師把薯片放在我的臉上，我不停地扭動著臉，薯片慢慢地滑下來了，到了嘴巴邊，我緊張極了，心像小兔子在胸中亂竄。我小心翼翼地舞動著嘴，薯片終于在我的嘴巴里了，我真開心呀。
這個游戲真好玩。
吃薯片作文5
小朋友，你喜歡吃薯片嗎？你還記得薯片的味道嗎？今天，就跟我一起回味一下薯片的味道吧！
薯片看上去是橢圓形小小的一片，兩頭微微翹起，中間略微凹陷。全身是白色透點米黃色，摸上去粗粗的、帶點顆粒感。如果拿的時候用力過大，薯片就會“粉身碎骨”。所以我每次吃薯片時都會特別小心，生怕它碎了。
拿起薯片聞一聞，一股濃濃的胡椒味直擊我的味蕾，讓人忍不住地口水直流三千尺。我迫不及待地拿起一片放進嘴里輕輕一咬，舌頭瞬間被香噴噴的味道包裹著，同時還聽見咔吱咔吱的聲音從我嘴里傳出來。哇！這種感覺真是太幸福了！我繼續(xù)大口大口地吃著薯片，直到薯片一片不剩，我還意猶未盡的舔舔手指，心想著世界上怎么會有這么美味的`食物。
每當這個時候，媽媽都會制止并告訴我，薯片雖然好吃，可是吃多了就會傷害身體了。雖然覺得媽媽說的很掃興，但我知道媽媽是擔心我的健康，說的是有道理的。我只好在心里默默期待著下次再吃薯片的機會快點到來。
吃薯片作文6
今天下午語文課，林老師帶著一包薯片，大步流星地走到講臺桌。我們看到林老師手里拿著一包薯片，我們?nèi)枷残︻侀_。這不會給我們吃薯片吧！
老師說：“今天，我們吃薯片！”我們聽到這句話后，開心地說：“耶！”但是我們?nèi)f萬沒想到，林老師還提了個條件：“但是你要把薯片放在額頭上，用擠眉頭跟做面部表情，讓薯片自己跳進你的嘴里，你才能吃到美味的薯片。能不能吃到就要靠你們的本事了！”
大家紛紛嘗試，但全以失敗告終。這時我們班死氣沉沉的.，突然，我們班的“頑皮大王”劉錦明站了起來，精挑細選地拿了一個圓圓的、十全十美的薯片走到講臺桌。
他把薯片放在額頭，皺了皺眉頭，讓薯片落在了左眼，這樣一看，他就像一只“獨眼狼”，他又輕輕地眨了眨眼睛，讓薯片落到他嘴邊不遠處了。眼看就要吃到美味的薯片，突然，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，粉身碎骨。這時全班從死氣沉沉變成歡天喜地、喜笑顏開的氣氛，班里全是歡呼聲、笑聲，熱鬧無比。林老師也拿出手機拍下這美好又快樂的一刻。
但是快樂的時光總是那么短暫，“叮零零……叮零零”下課了，但是這次的游戲也變成了我們美好的回憶。
吃薯片作文7
“哈！哈！哈！”今天下午，406班傳來了一陣歡快的笑聲。原來大家在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呀！
陳老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：把薯片放在額頭上，不能用手拿，只能擠眉弄眼吃薯片，勝者獎勵是——兩片薯片！”大家歡呼雀躍起來，既能玩，又能吃，太棒了！
陳老師先給第一組發(fā)薯片，我們像攝像頭一樣盯著第一組的同學(xué)，我心里想，到底誰會第一個吃到薯片呢？君凌的表情最引人注目，穩(wěn)如泰山的薯片像個小娃娃，把凋君凌逼的無可奈何，他一著急薯片掉到桌子上了。這時，雅玲吃到了薯片，陳老師給她發(fā)了兩片薯片，瞧她吃得有滋有味的。
輪到我們組了，我心里想：我一定是第一個吃到薯片的`。我自信滿滿地開始了。我把一把薯片放到了額頭上，我就使出了渾身解數(shù)，可薯片卻不動。我心里非常急，一不小心，薯片就“啪”的一聲落到了書本上，好在對手實在差勁，我才有機會重新開始。這一次，我不那么著急了，搖頭晃腦，擠眉弄眼拱鼻子，慢慢運送，這次我的薯片聽從指揮了，像坐滑梯一樣，滑進了我的嘴里。陳老師獎給了我兩片薯片，我開心地吃了起來，瞧我吃的那個樣子喲！
這一次游戲，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。我們不能急，做事才能成功。
吃薯片作文8
從小到大我都非常的喜歡吃薯片，我最喜歡吃的薯片有兩個品牌的，一個是美國的品牌樂事薯片，一個是我們國內(nèi)生產(chǎn)的品牌可比克薯片，尤其是可比克的那句廣告詞至今令我印象深刻，薯片可比克，片片多歡樂。
而樂事的薯片我最喜歡吃的口味就是經(jīng)典原味的薯片，因為我覺得這個味道的薯片非常的可口，非常的香脆，尤其是當我們把原味的薯片倒進了碗里，放進微波爐里面加熱的時候，我們就可以收獲一個更加香脆可口的薯片，這樣加熱過后，吃起來可以算的上是人間美味，我非常的喜歡。還有一個我很喜歡的口味就是黃瓜味的薯片，黃瓜味的薯片雖然吃起來的`時候并沒有原味薯片那么的香脆，但是黃瓜味卻可以讓人們感到清爽可口，十分沁人心脾。這也是十分的美味，相信大家在嘗試了這兩種薯片以后，一定能夠喜歡上它們的味道。
而可比克的薯片我只鐘愛于番茄味的，番茄味的可比克薯片吃起來讓我感到非常的香甜可口，而那種甜味嘗起來卻沒有那么的甜膩，似乎這樣的甜度可以說是剛剛好，所以每次我只會買可比克番茄味的薯片。我已經(jīng)好久沒有吃薯片了，希望這次的疫情趕緊過去，這樣我們大家才可以出門吃到自己喜歡吃的東西。
吃薯片作文9
說起小零食，我喜歡吃得可多了，有軟綿綿的小面包，香甜的餅干，各種口味的QQ糖……其中我最喜歡的還是香香脆脆的番茄味的樂事薯片了。
瞧，桌子上就一包薯片，包裝上的顏色有玫紅色，黃色，白色組成，仿佛穿上了一件五彩繽紛的衣服，在包裝的最上方有一個黃色的圓，上面有條紅帶子，印著醒目的Lay's樂事三個大字，正中間寫著經(jīng)典美味這幾個字。袋子最下面有一個被切成了好幾片的土豆和一個紅彤彤的番茄，好像在說：“小朋友，要不要咬我一口，可美味了�！卑b袋是一個長方形的，鼓鼓的，挺著一個大肚子，用手捏捏，里面有氣流滾動，按一按，好像要爆炸似的。搖一搖，可以聽到“沙沙沙”的聲音，那是薯片們在唱歌跳舞呢！
我再也抵擋不住樂事薯片的誘惑，口水都流下來了，我便迫不及待地撕開包裝袋，撲鼻而來的是一股番茄味沁人心脾。我小心地拿出一片，它的樣子是圓形的'，兩邊翹起，很像秋天枯黃的落葉。上面還灑滿了番茄粉，放進嘴里，只聽“咔嚓”一聲，薯片被我咬碎了，哇！這薯片脆脆的，咸的酸的甜的味道充盈在我的嘴里，令我回味無窮。
這就是我最喜歡吃的薯片，可好吃了，你們也來嘗嘗吧！
吃薯片作文10
今天，哥哥帶我們做了一個小游戲—擠眉弄眼吃薯片。我一聽這個名字就覺得奇怪，吃薯片為什么要擠眉弄眼呢？
游戲開始前，哥哥對我們說：“這個游戲就是要求我們把薯片放在額頭上，不動手，通過“擠眉弄眼”來吃薯片，看誰最先吃到薯片�！蔽覀兟犃硕加X得不可思議。哥哥先把我們分成兩大組，一組是女生，一組是男生。接著對我們講了游戲規(guī)則：“我們要運用臉部肌肉扭動，把薯片移到嘴里，喊開始才能吃，吃到嘴里才算成功。”
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，男女隊長以猜拳方式?jīng)Q定哪方先戰(zhàn)。出師不利，我們女隊猜拳失敗，得先開始。首先是大妹，她把薯片小心地放在額頭，張大嘴巴，開始搖頭晃腦，想盡快吃到薯片，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，薯片就掉了。而我呢，一會兒眨眨眼睛，一會兒鼓鼓腮幫子，薯片直接成了我的“口中之食”。
男生終于登場了，在吃薯片的'過程中，他們的動作也太好笑了吧。一個翻著白眼，把舌頭伸得老長，似乎舌頭在外面透氣；一個雙手做成小花形狀，嘴巴張得像個大口袋似的，盼望著薯片能掉進嘴里。我們情不自禁地捧腹大笑起來。
不知不覺中，既快樂又有趣的“擠眉弄眼吃薯片”游戲結(jié)束了，意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語中……
吃薯片作文11
老鼠對馬說：“昨天晚上我和貓約會了！”這是一個謎語，打一食物。你們知道這種食物是什么嗎？告訴你們吧，是薯片！今天我們玩的游戲就是擠眉弄眼吃薯片。
我們男生和女生分成了兩組，男生隊派出了小喻出戰(zhàn)，而女生隊派出了小索。比賽開始了，我們各組人都激動不已！只見小喻把薯片放在了額頭上，就開始擠著眉毛，左一下，右一下，真有趣！沒一會兒功夫，薯片就已經(jīng)到了一座“小山峰”，“小山峰”好像地震了一般，搖搖晃晃的。眼看著薯片快要到嘴里了，小喻使出了青蛙的`快舌功，似吃蟲子般將薯片勾到了嘴里。大家見狀，尖叫歡呼起來，興奮不已！再看看小索，幾經(jīng)波折，眼看就要吃到了，可薯片卻像一個不聽話的淘氣鬼，逃走了！哎呀，真是煮熟的鴨子飛走了！
我們大家也嘗試了一把，我照著之前參賽者的樣子，把薯片放在額頭上，想先試試小喻的快舌功，只可惜那薯片像在滑雪一樣，往下沖。而一旁的小車，他的薯片已經(jīng)遮住了右眼，儼然成了一名“加勒比薯盜”，真是好笑！
擠眉弄眼吃薯片，不是那樣容易的，要慢慢來，凡事不能操之過急！
吃薯片作文12
“小心點，別把薯片掉在地上��！”這聲音是從哪來的？哈！是快樂作文的老師在和我們玩一個非常好玩的游戲——歡樂吃薯片呢！
游戲規(guī)則是把一片薯片放在一個同學(xué)的眉宇之間，那個同學(xué)要想辦法吃到薯片，如果掉在了地上就算失敗，不能加分。
同學(xué)們興高采烈、躍躍欲試，個個都爭先恐后地舉起了手。老師把劉同學(xué)叫了起來，并輕輕地把薯片放著她的眉宇之間。劉同學(xué)小心翼翼地搖晃著，但薯片就像一個淘氣的.小孩子，一直緊緊地抓著劉同學(xué)不放。劉同學(xué)并沒有半途而廢，還在堅持之中。薯片好像沒了力氣，一點一點地從劉同學(xué)的臉上滑了下來。劉同學(xué)把舌頭伸得長長的，想要接到薯片，“馬上了！”，“快了！”，“就差一點點了！”啊……她接到了薯片！同學(xué)們有的興高采烈，有的垂頭喪氣，有的呆若木雞。最后，我們都情不自禁地鼓起掌來。
終于到我了，我使勁地搖著鼻子。哎！薯片一直紋絲不動。我開始輕輕地搖動著身體，努力伸出舌頭，可薯片好像粘在了我的鼻子上。突然，薯片掉在了地上，我哭笑不得。
快樂的時間總是過得那么快，但教室里依然回蕩著我們的歡聲笑語。
吃薯片作文13
薯片，你吃過薯片嗎？你肯定吃過，但是有沒有像我吃得那么專業(yè)呢？不信那就一起看看吧。
薯片的口味有很多種，有原味、青瓜味，番茄味……我最喜歡的是番茄味。
打開包裝拿出薯片，看起來小小的，形狀是橢圓形的。薯片的兩邊翹起來，中間凹下去，看起來就像秋天的落葉，又像媽媽裝菜時用的小盤子，真是可愛。薯片的顏色是白色的，帶點淡淡的黃色，再仔細一瞧，上頭還有一點點的'紅色顆粒。
薯片摸起來粗粗的，還會摸到顆粒的感覺。如果拿它的時候力氣太大，有可能會不小心把它捏碎呢。薯片拿起來聞一聞，有一股番茄的香味，是全家人都愛吃的口味。我迫不及待一口咬下去，酥脆咸香，就像在薯片的海洋里漫游。又香又脆，“咔哧、咔哧”的聲音一直在我嘴巴里發(fā)出來，根本停不下來。
當我把薯片吃到一片不剩時，還忍不住把手指拿來舔一舔。真的是好好吃！你們喜歡吃薯片嗎？
吃薯片作文14
那是我課外作文班上的一次有趣的游戲。游戲規(guī)則：禁止用手觸摸，想盡辦法吃到額頭上的'薯片。
第一回合，老師點了我、朱銘杰和紀睿作為A組上場。我們先仰起頭，等待老師把薯片放在我們額頭上。老師把薯片放在我額頭上后，我又激動又緊張，激動的是可以第一個吃到美食，緊張的卻是不知用什么辦法好。
只聽老師一聲令下，我的眉毛像毛毛蟲一樣擺動，上下擠來擠去，弄得嘴歪眼斜還是吃不到，我用力一擠，薯片掉在我眼睛上，我使勁眨眼睛，薯片滑在我嘴巴旁，我把舌頭伸長來吃薯片，可惜還是掉下去了，到口的薯片就這樣沒了，唉！真倒霉！最后，A組只有朱銘杰一個人吃到了薯片。
我坐在臺下看其他同學(xué)上臺比賽，他們的動作表情更為夸張，為了吃到薯片，真是八仙過海各顯神通，大家被他們的囧樣逗得笑個不停，有的笑得眼淚直流，有的笑得前俯后仰，老師也樂得合不攏嘴。
這樣的課真有趣，我們玩得很開心，我和同學(xué)們的友誼也加深了。
吃薯片作文15
今天，老師拿了一個紅色袋子走進來，一些眼亮同學(xué)說里面是薯片，大家心里都很高興，可以吃薯片了。"今天，我要請大家吃薯片，但是要用自己的本事來證明"。老師說完，同學(xué)們滿臉疑惑，到底要干什么？
老師邊講邊示范。"這怎么可能完成呢？"有一同學(xué)大聲說。"對呀。"一個同學(xué)起哄。"想投降啦，不試試。"老師壞壞地笑著。
一場與薯片的戰(zhàn)爭開始了。王錦潤率先先出擊，可是被打敗了。同學(xué)們一聞到薯片的香味，也躍躍欲試，可幾乎全軍覆沒。
同學(xué)又發(fā)起了一次進攻。有的同學(xué)把薯片放在額頭上，像個日本鬼子；有的同學(xué)不停地皺了皺眉，薯片滑到鼻梁上，像個馬戲團里的.小丑；一些同學(xué)晃著晃著把薯片晃到了自己的眼睛上，蓋著眼睛，像個獨眼龍。有的把薯片弄到鼻梁上，不停地抖動鼻梁，伸出舌頭，向薯片勾去，"啪"的一聲，薯片掉在地上，摔了個粉身碎骨。挑戰(zhàn)失敗。
這次游戲，告訴我們?nèi)魏问虑槎家ピ囈辉嚕瑳]有什么不可能的事。
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