【精品】風(fēng)景初三作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)景初三作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景初三作文 篇1
每個(gè)人的心中都會(huì)有一道絢麗的風(fēng)景，可能是一片原野，也可能是一座小鎮(zhèn)，甚至也可能是一抹淡淡的晚霞……或是晴或是陰，或是雷或是雨，也許那是一個(gè)畫(huà)面，讓我記憶尤新，我認(rèn)為被時(shí)間沖刷不走的回憶，才是你心中最美的風(fēng)景。
走在大街上，我們往往會(huì)看到有這樣一種人--他們?cè)诖蠼稚蠄?jiān)守著自己的崗位，無(wú)論刮風(fēng)下雨，始終為人民服務(wù)的城市清潔工。
那是一個(gè)陰沉沉的一天，我還是老樣子被鬧鐘叫醒，準(zhǔn)備好去上學(xué)，清潔工們?cè)缫呀?jīng)在自己的崗位上工作了。我在路上一邊走一邊牢騷：“為什么總是要起這么早上學(xué)啊，我覺(jué)都覺(jué)都沒(méi)睡好！”過(guò)后想一想，把我跟清潔工對(duì)比起來(lái)，那真是比不上他們的精神��！每天那些忙碌的身影都非常的不起眼，只不過(guò)是普通的老百姓罷了，但是他們做的事是偉大的`。就在這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一個(gè)人往垃圾桶丟垃圾，可是沒(méi)有丟進(jìn)去就走了，這被我看到后感到很生氣，明明有垃圾桶不往里面丟，偏要丟在馬路上，這多影響城市的面貌啊。遇到這種行為清潔工他們會(huì)毫無(wú)怨言的撿起垃圾再放入桶內(nèi)，有好幾次都是這樣，都被我看到了。我覺(jué)得這彎一次腰都好費(fèi)勁，但是他們不這么認(rèn)為，他們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ�，不辭辛勞。有一次，我正好要倒垃圾，我慢慢走到垃圾桶旁邊，看準(zhǔn)了再扔了進(jìn)去。清潔工爺爺對(duì)我露出了微笑---那可能是我們理解不了的笑容。
他們有一雙魔力的手和掃把，一天下來(lái)能使整個(gè)城市煥然一新，他們掃了一次又一次，一堆又一堆，他們的臉上、身上都是臟的，但心靈是純潔的，他們用純潔的心靈和辛苦的汗水換來(lái)了潔凈。同時(shí)也起到了榜樣帶頭作用，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，任憑風(fēng)吹雨打，也不知疲憊，他們的報(bào)酬卻微薄的可憐，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的，這城市的美麗多虧了有他們這樣一群人，他們繪畫(huà)出了我心中那道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇2
晚自習(xí)下課鈴打響，多少個(gè)急切而蒼促的身影飛奔向?qū)嬍�。而你們可曾驀然抬頭，去仰望一下天邊那向著我們眨眼的星星？下班高峰期的馬路上，多少個(gè)西裝革履的白領(lǐng)、金領(lǐng)們緊握方向盤(pán)，拼命地按著喇叭。而你們可曾在等紅燈時(shí)，去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞，或是太陽(yáng)落山前灑在車(chē)窗上的一絲絲凄美的余暉？
答案是沒(méi)有，或者說(shuō)少得可忽略不計(jì)，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，我們把目光放在了終點(diǎn)——那一點(diǎn)，而不是這一路。
大致是某次旅行中的經(jīng)歷，那一天，云淡風(fēng)輕，遼闊的大草原上，大大小小的河流像鑲嵌在一望無(wú)際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車(chē)上，搖下窗戶(hù)，欣賞這一路的風(fēng)景，享受這一路的時(shí)光。
也不知過(guò)了多久，碧綠的草原上隱約出現(xiàn)了一些黑白的點(diǎn)綴——車(chē)開(kāi)近了，看到是牧人趕著牛羊在走！他們好似黑白色的`，靈活的小斑點(diǎn)兒，在大草原的圖畫(huà)上添上了幾筆生機(jī)與活力。
恍然間，我感到車(chē)子似乎開(kāi)進(jìn)了一片金黃的波浪中——麥浪。清風(fēng)吹來(lái)，成熟的金黃麥穂微微點(diǎn)頭如波浪一般滾動(dòng)。沿途的風(fēng)景讓我們忘記了目的地，直到下車(chē)了，我仍然依依不舍，留戀著那一路風(fēng)景，回味著那一路時(shí)光。
后來(lái)我漸漸明白，在追求終點(diǎn)的同時(shí)，也不要忘了那路途中的景色��！不僅是旅途，人生的路途又何嘗不是這樣？
讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來(lái)的第一次大考。多少次在寢室開(kāi)著小臺(tái)燈一遍遍地背著“青青園中葵，朝露待日晞。”多少次伴隨著下課后同學(xué)的歡笑與喧嘩，一題題地證明著“三角形ABC全等于三角形ACD�！倍嗌俅螌�(duì)著書(shū)和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統(tǒng)治�！薄皝啛釒Ъ撅L(fēng)氣候分布于大陸東岸�！薄�
也正是這次考試中，我領(lǐng)悟到：真正的精彩與值得紀(jì)念的不僅是考試或公布成績(jī)的那一瞬間，而更是考試前多少個(gè)為著自己的目標(biāo)而奮斗的身影與揮灑的汗水。成績(jī)固然重要，但一路的付出卻更為寶貴。
慢慢的，慢慢的我了解到，我們?yōu)榱松巾數(shù)木吧霭l(fā)，卻不妨欣賞這一路的風(fēng)光。最美的風(fēng)景，最好的時(shí)光在路上。
風(fēng)景初三作文 篇3
我記過(guò)許多事情，但也忘掉了很多事情，但那留在我心底中的風(fēng)景，我卻怎么也忘不掉。
我清楚的記得，在小學(xué)畢業(yè)的那么一個(gè)夏天。也許，我已經(jīng)忘記那一天多么的炎熱了。也許，我已經(jīng)忘記那一天是幾月幾日了，但是，那個(gè)暑假是我和我們小學(xué)班級(jí)同學(xué)的最后一次出游，也是最后一次見(jiàn)面。
這次出游時(shí)許明浩組織的，大約有6個(gè)人。 我們6個(gè)人先話(huà)費(fèi)4元坐車(chē)到張店車(chē)站，之后連著轉(zhuǎn)了3輛公交車(chē)。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了張店的中心花園。那一天下著蒙蒙小雨，但我們幾個(gè)都帶了傘，許明浩還怕我們不帶傘，一連帶了5把，可是我們?nèi)慷即袅耍缓米约簬е?把像鐵棍一樣的傘，我看他很累便幫他拿了兩把。
我們游玩了花園中的各種美麗的地方，照了許多的照片。那些美麗的記憶不止印在了照片上，也記在了我的`心中。 我們?cè)诨▓@中玩的時(shí)候，當(dāng)然少不了一種補(bǔ)充體力的零食——糖。
我自從上了公交車(chē)，嘴里一直都是含著糖，特別是口香糖或者泡泡糖。當(dāng)時(shí)那吃糖時(shí)的甜味，我每一次回憶都能記起來(lái)。
這一次出游時(shí)我與小學(xué)同學(xué)最后一次，意義重大，所以我今天回憶起來(lái)仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎么也抹不去的風(fēng)景線(xiàn)，已經(jīng)身上呢的印在了我的心底里。
人的一生，總有一些事是珍貴的，無(wú)法忘記的，我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失，我們要回憶它們，再一次記住它們，讓這些美妙的回憶永遠(yuǎn)的變成我們心底最美麗的，最精彩的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我們生活中的風(fēng)景隨季節(jié)變化而變化，但我們心底的卻不會(huì)隨季節(jié)的變化而變化，所以我們?cè)谡洳厮鼈兊耐瑫r(shí)也要通過(guò)生活來(lái)豐富我們那美好的回憶。
風(fēng)景初三作文 篇4
聽(tīng)蘇東坡在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！眹@易安居士在落紅下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃�！甭劺畎自谠旅餍窍r(shí)對(duì)長(zhǎng)空高歌：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”于是，我開(kāi)始追尋那漸漸遠(yuǎn)去的心靈之聲。
步入歷史的長(zhǎng)河中，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里群星璀璨，許許多多的美麗風(fēng)景組成了我們的泱泱大國(guó)，許許多多的“風(fēng)流人物”帶給我們靈魂深處的悸動(dòng)。他們或化筆為戟，為國(guó)為民謀求真理；他們或直面人世蒼夷，同情民生疾苦；他們或視名利為糞土，追求平淡自然的人生。
就讓我們展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，穿梭于古今時(shí)空，去聆聽(tīng)他們的聲音，去感受他們所吟誦的時(shí)代最強(qiáng)音——
漫步民國(guó)，一陣低沉的聲音從街巷中傳來(lái)，我循聲走進(jìn)一個(gè)半掩著門(mén)的小院，只聽(tīng)見(jiàn)屋里有人正在吟詩(shī)：“我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血�！蓖高^(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)里面坐著一個(gè)瘦瘦的中年人，黃里帶白的皮膚使他看起來(lái)像是大病初愈一樣，短短的頭發(fā)卻精神抖擻地直立著，胡須很濃密，極像隸書(shū)的“一”字。這時(shí)他打了一個(gè)哈欠，但顯然并不打算入睡，只見(jiàn)他點(diǎn)燃了一支煙，稍稍休息了一下，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。夜已深，他卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的書(shū)桌，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著的書(shū)稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他，難道他就是魯迅先生？沒(méi)錯(cuò)，一定是他！那個(gè)“俯首甘為孺子�！�，一生都為改變民族命運(yùn)忙碌的人；那個(gè)以思想作劍、寸筆為槍?zhuān)倘霐橙诵靥诺娜�；那個(gè)為無(wú)數(shù)迷路青年指引方向的人……
穿越晚唐，我看見(jiàn)一位身著長(zhǎng)衣、兩鬢斑白的路人長(zhǎng)久地佇立在那破舊不堪的城墻之下，他的眼神是那么滄桑，眉宇間夾著愁苦。只聽(tīng)他低聲哀吟：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蔽翌D時(shí)了然，原來(lái)他就是“詩(shī)圣”杜甫。杜甫啊杜甫，你的忠君憂(yōu)國(guó)、喜樂(lè)悲憤都一見(jiàn)于詩(shī)，從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷；從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會(huì)到你得知朝廷收復(fù)失地后的欣喜若狂；從你的.《春夜喜雨》中能感受到你對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)，你是以詩(shī)歌傳達(dá)著一個(gè)儒者的良知和勇氣啊。當(dāng)我還在慢慢品味時(shí)，杜甫已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了……
奔向晉末，這里又是別樣的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊，只見(jiàn)他仰望夕陽(yáng)隨性而作：“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！迸�，那正是著名的田園詩(shī)人陶淵明啊。我憶起他對(duì)菊的情有獨(dú)鐘，菊者，花之隱逸者也，不與百花爭(zhēng)春，不在枝頭吐艷，就好比他自己，安貧樂(lè)道，不與世俗同流合污，不愿為五斗米折腰，只是過(guò)著“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脫不羈的風(fēng)范深深影響著后人，給后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
畫(huà)卷還在鋪展，歲月的長(zhǎng)河永不停息地向前奔去，“風(fēng)流人物”數(shù)不勝數(shù)，雖然他們的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，但他們用生命譜寫(xiě)的歷史、用一生印證的道理，他們?yōu)閲?guó)為民的情懷、不為名利所誘的精神，這些都足以穿越時(shí)空，發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音，影響一代又一代人。
聆聽(tīng)心靈風(fēng)景的聲音吧，那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板，喚醒你心中的綠洲，蕩滌你內(nèi)心的靈魂，得以看見(jiàn)最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁，帶著心中的風(fēng)景，且歌且行，共同譜寫(xiě)明天的樂(lè)章吧！
風(fēng)景初三作文 篇5
一紅一藍(lán)兩個(gè)背影化作一道美麗的風(fēng)景，感動(dòng)著我的內(nèi)心�！}記
柳枝上只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)幾片枯葉，一副蕭條的景象，唯有那一片灌木叢，還充滿(mǎn)著生機(jī)，嫩綠的葉子旁有一紅一藍(lán)兩個(gè)小身影隱隱約約在嬉戲著，我好奇，走上前。
可眼前的卻讓我大吃一驚，那個(gè)紅衣女孩正在剪葉子，藍(lán)衣男孩也在那兒幫忙，葉子紛紛地落下，地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦，我心中的怒火“蹭”一下跳起來(lái)，怎么小小年紀(jì)就不愛(ài)護(hù)大自然！我雙目盯著兩個(gè)小孩，小男孩抬頭望望我，一臉茫然，無(wú)動(dòng)于衷，那個(gè)紅衣女孩也仍在剪著葉子，我徹底惱火了，正沖上前，想一舉阻止小女孩，卻聽(tīng)見(jiàn)紅衣女孩好像是在對(duì)葉子輕輕訴說(shuō)：
“哎呀，你們?cè)趺炊疾±玻瑳](méi)事兒，包在我身上！剪了就不疼了呢！”說(shuō)著，邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。
“剪了就不疼了呢！”多么天真的一句話(huà)呀，我心中的怒火頓時(shí)全消了，留下了一股暖意，在心間流淌著，這句不經(jīng)意突出的話(huà)重重敲擊著我的內(nèi)心，天真、童趣、善良包裹著我的內(nèi)心。
紅衣女孩甜甜地笑著，細(xì)心地挑選著有些泛黃或有斑點(diǎn)的葉子，用剪刀輕輕一剪，葉子打著轉(zhuǎn)兒，唱著歌兒，落在松軟的土地上。紅衣女孩的`一舉一動(dòng)是那么專(zhuān)注，宛如一名手術(shù)醫(yī)生，在為病人細(xì)心縫著針，又似一位雕刻家，全神貫注的雕刻自己的大作，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，她更像一位大姐姐，用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。
藍(lán)衣小男孩也沒(méi)有閑著，雙手輕輕捧起落葉，放入一個(gè)塑料袋里，動(dòng)作都是那么小心翼翼。
他們天真可愛(ài)的眼神里散發(fā)著暖暖的善意，我的眼眶不禁有些微微泛紅，兩個(gè)小孩的形象在我心中不斷放大，他們的行為讓我深深感動(dòng)。
我走遠(yuǎn)看看，那灌木叢多么可愛(ài)呀，綠油油的，生機(jī)勃勃，它在幾棵枯樹(shù)的圍繞下顯得更誘人更美麗，這都出自于紅衣女孩與藍(lán)衣男孩溫暖動(dòng)人的手。
聽(tīng)樓下的阿姨說(shuō)，那兩個(gè)小朋友幾乎天天都來(lái)修建葉子，校區(qū)里的灌木叢長(zhǎng)得那么茂盛那么綠，全是他們的功勞呢……
我的內(nèi)心被他們的一舉一動(dòng)震撼，正值童真的他們擁有著暖暖的愛(ài)心，溫暖著這片灌木叢，他們甜甜的笑著，暖化了四周的花花草草，讓他們充滿(mǎn)了生機(jī)，陽(yáng)光更明媚了，這里的一切、一切定位成一刻，化作一道最美麗的風(fēng)景，感動(dòng)著我的心。
仔細(xì)留意身邊的風(fēng)景吧，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
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