競聘申請書匯編5篇

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，我們都會用到申請書，在寫作上，申請書也具有一定的格式。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的競聘申請書5篇，歡迎閱讀與收藏。

競聘申請書 篇1

市委組織部：

　　我鄉(xiāng)于20xx年3月進行了機關(guān)中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作，至今已四年，為了進一步完善干部任用和管理機制，著力打造一支肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事的五事干部隊伍

　　調(diào)動廣大機關(guān)干部的'工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，市委、市政府《關(guān)于完善鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道機構(gòu)運行機制的實施意見》和《東陽市鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道和市機關(guān)部門中層干部競爭上崗工作暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神。經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定在20xx年6月份實施中層干部競爭上崗工作中層干部競爭上崗申請報告申請書。競聘的崗位為：機關(guān)辦公室3名，駐村干部管理分中心3名，共6名。其中黨政綜合辦公室、社會事務(wù)管理辦公室、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作辦公室副主任各1名;三單駐村干部管理分中心副主任1名、青溪駐村干部管理分中心副主任1名、玉溪駐村干部管理分中心副主任1名。

　　特此請示，請予批準。

競聘申請書 篇2

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月畢業(yè)于ｘｘｘｘ學(xué)院，20ｘｘ年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20ｘｘ年取得中學(xué)一級教師任職資格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。

　　本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)ｘｘ級教師職務(wù)。

　　在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常

　　規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

　　對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的`一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

　　在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進一步的向?qū)�業(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)ｘｘ級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準為謝！ 特此申請

　　申請人：________

　　20____年____月____日

競聘申請書 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　我叫===，來自===，現(xiàn)任外聯(lián)部干事。首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我自信我能勝任這項工作，能為院里做出一份我的貢獻。

　　我認為自己適合擔(dān)任學(xué)生會副主席的職位。首先我熱愛我的工作，積極參與各項活動。這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力。 活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活。 假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”，總之，我要力爭讓學(xué)生會副主席的職責(zé)與個人的思想品格同時到位。

　　其次，我有充滿激情的個性。我是一個隨時都充滿激情的人，因為這是我的個性。我做每件事都是積極向上，無論是艱苦與否我都會以一顆充滿激情的心態(tài)去認真的對待它，處理它�？v觀這么久的學(xué)生工作，我依然是激情滿懷，永不懈怠。我認為，做學(xué)生工作需要很大的耐心，強烈的責(zé)任感，飽滿的熱情。我自己是一個踏實，認真負責(zé)，善于溝通，充滿激情，勇于擔(dān)當?shù)娜�，能夠調(diào)動身邊可團結(jié)的一切力量，共同做好一件事。我相信團隊能做任何事。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵！個人哪怕是一個非常有力的人，也舉不起一根普通的樹木，更不必說，舉起一

　　座五層大樓。只有在集體中，你才能獲得全面發(fā)展其才能……可見一個人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，團結(jié)團隊的最大力量，進而更好的建設(shè)好學(xué)生會！我是一個講求合作的人，如果我將擔(dān)任學(xué)生會副主席，常規(guī)性工作由干事集體討論決定，分工合作，結(jié)合團隊的最大力量，發(fā)揮個人最大的優(yōu)點，絕對是我的首選！

　　再次，我有嚴謹?shù)墓ぷ魉季S和認真負責(zé)的工作態(tài)度。在做以前的每項工作中，我都努力使每件事都辦得完美，事前認真思考沒一個細節(jié)和每一個注意事項，將其可能發(fā)生的突發(fā)狀況都事先想好應(yīng)對策略和解決辦法。以便每項活動都能順利的召開。做到胸有成竹。

　　最后，我有很強的遇事冷靜，臨危不亂的臨場應(yīng)變能力。在做事的過程當中會遇到很多突發(fā)事故，每次我都能冷靜沉著的處理，做到處變不驚。同時及時的解決問題。我想這是作為一個主席團成員應(yīng)該具備的能力。

　　如果我有幸當選了學(xué)生會副主席，我將做好自己的本職工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，積極開展學(xué)生思想教育，努力提高我院學(xué)生的整體素質(zhì)。“團結(jié)，嚴謹，誠信，創(chuàng)新”，將我院的工作做小做細。為同學(xué)們服務(wù)，為老師分憂。

　　虛心向上屆主席團成員請教其特色的.管理模式，并在其基礎(chǔ)上做到改革創(chuàng)新，在其基礎(chǔ)上使學(xué)生工作人性化，時常與班委及班級代表溝通與聯(lián)系，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的切實狀況和

　　存在的問題。切實解決廣大學(xué)生的實際情況，鼓勵并引導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)生工作的討論中來，切實的為同學(xué)們服務(wù)。同時提高同學(xué)們的積極性。

　　完善學(xué)生會內(nèi)部的例會制度和管理模式。做好各項工作的會議記錄，明確各部門的工作職責(zé)，將各項工作分配到各部門。提高辦事效率，發(fā)揮各部門的優(yōu)勢。讓學(xué)生會的每個成員得到很好的鍛煉，處理好與老師和各部門之間的關(guān)系，做好各部門間聯(lián)系的橋梁作用。認真?zhèn)鬟_領(lǐng)導(dǎo)老師們分配的任務(wù)，同時合理分配各部門。做到各司其職，各盡其用。學(xué)生會在策劃和組織活動方面不必每個部門獨立策劃，可以幾個部門共同策劃組織，將每個活動都辦得有聲有色，加強各部門之間的聯(lián)系。

　　總之，我們每個人都能在學(xué)生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護學(xué)生正當權(quán)益的組織，新的學(xué)生會將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實的存在！

　　如果我有幸當選，我將，不負眾望，不辱使命，全力以赴，做到最好，以實際行動做一名合格的學(xué)生干部。只要我認為自己有才華，我就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)”。

　　我相信通過我們共同的努力，將會把我們的學(xué)院建設(shè)得更加美好！親愛的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，相信我，我決不辜負大家希望的！

　　此致

敬禮

　　20xx年9月

競聘申請書 篇4

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　申請人：XXX;男;現(xiàn)年50歲;漢族;籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于xx年參參工作。曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

　　其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)不斷努力。

　　再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的'原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。

競聘申請書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人xx，現(xiàn)年25歲，專科文化，最初參加工作是××年×月，在原單位工作期間，由于自己在工作中踏實肯干，成績突出，曾多次被評為“先進工作者”、“勞動模范”�，F(xiàn)懇誠參加工程部領(lǐng)班之職務(wù)競崗。

　　自20xx年4月加入公司至今，擔(dān)任工程部維修電工一職，工作實際中，我對電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊狀況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問題，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求到達目標。有良好的溝通潛力和理解潛力，并培養(yǎng)了自己團隊合作意識，與同事相處融洽，能獨立或與其他同事一齊完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。

　　假如我這次競崗成功，我愿意將所積累的學(xué)識和三年工作鍛煉的潛力貢獻給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進步與發(fā)展貢獻自己的全部力量。做好部門的.管理工作，檢查發(fā)現(xiàn)各類隱患，定期對設(shè)備設(shè)施、器材的維護保養(yǎng)，確保使用。協(xié)調(diào)本部門和其他部門的工作，提高工作效率，每一天定時或不定時巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄。

　　誠摯期望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會！我企盼著以滿腔的真誠和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。

　　此致

敬禮！

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