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往昔_優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的往昔_優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
往昔_優(yōu)秀作文1
在時(shí)光的阡陌上，追憶過(guò)往；在歲月的度過(guò)中，展望未來(lái)。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。時(shí)間長(zhǎng)流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來(lái)。
憶往昔這一年來(lái)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，氣餒過(guò)，放棄過(guò)……但同時(shí)，我也堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開(kāi)心了，因?yàn)槲視?huì)想：這次考差了，下次來(lái)個(gè)大逆襲，給大家來(lái)個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問(wèn)。
遇到不公平我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn)，俗話說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄，朝著自己的.夢(mèng)想走過(guò)作去。
一年來(lái)，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？我給自己定了許多計(jì)劃，但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂(lè)之中。
這一年來(lái)，我收獲過(guò)，后悔過(guò)，錯(cuò)過(guò)，對(duì)過(guò)……展未來(lái)未來(lái)，我將會(huì)是什么樣的？一無(wú)所有？無(wú)所事事？當(dāng)然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué)，未來(lái)的我將會(huì)站在講臺(tái)上給臺(tái)下的學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的數(shù)學(xué)題。課后，我會(huì)給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過(guò)完我的未來(lái)。
我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃，努力學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪�，這個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來(lái)。為此，加油吧！
往昔_優(yōu)秀作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，與親愛(ài)的富老師和班級(jí)同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭，這五年間，我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)；這五年間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)知識(shí)；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。
小學(xué)時(shí)光，可能是人生當(dāng)中最快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候共同成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)賹W(xué)習(xí)的時(shí)候知道了合作的快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇辛藢?duì)我們十分負(fù)責(zé)的班主任——富老師。
謝謝老師讓我們從年幼無(wú)知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生，我知道老師在教給我們學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兘o你帶來(lái)的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！
謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的回憶和友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我忘記帶東西時(shí)，你們不假思索地借給我；我也不會(huì)忘記，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，是你們來(lái)安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時(shí)候，你們主動(dòng)來(lái)找我玩�！銈兪俏易钪匾幕锇椋俏以谧钭杂傻耐杲o我?guī)?lái)了最珍貴的.友誼。
老師們，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會(huì)忘記我的同學(xué)，我的老師，是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年，快樂(lè)的小學(xué)生涯。
憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過(guò)去了，盡管有太多的不舍，但是我們?nèi)匀灰ラ_(kāi)辟新的生活，迎接新的學(xué)年。
往昔_優(yōu)秀作文3
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。
——題記
時(shí)間在走，那些曾經(jīng)的誓言，你是否還記得？我們?cè)l(fā)誓要做一輩子的姐妹，但是你卻走了。卻把我留在了最初我們相見(jiàn)的地方。
步入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了。每天晚上的作業(yè)不到11點(diǎn)絕對(duì)寫(xiě)不完。每當(dāng)累了，就抬騎頭看看你送我的筆筒——你送我的畢業(yè)禮物。用手輕輕的撫摸著上面的紋路，想著你此時(shí)是和我一樣在作業(yè)的苦海里戰(zhàn)斗，還是在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里熟睡？
有時(shí)我在想，我會(huì)不會(huì)太自作多情了�；蛟S你根本就沒(méi)有在想我，而我偏偏這么想你。
我很自私。我害怕你在那所學(xué)校交到朋友。我怕你的朋友奪取了那本應(yīng)該是我的位置。但是我又希望你也不要像我一樣，單身孤影，沒(méi)有朋友。如果不是因?yàn)檫@個(gè)骯臟的家庭，我也能和別人一樣，活的要快樂(lè)、自在。因?yàn)樵谶@個(gè)家庭發(fā)生了許多事情，所以不會(huì)像他人一樣付出真心，交一個(gè)好朋友。
唯獨(dú)你，我愿意付出，所以真心。
深夜，我時(shí)常會(huì)痛哭。為什么命運(yùn)不能把我們連在一起呢？好朋友們都一個(gè)個(gè)離我而去。走的走，散的散。那杯放在桌上的茶，早已涼了。我的心，也開(kāi)始漸漸變涼。
夢(mèng)中，又是你的模樣。你笑著看著我，討論著屬于我們的詩(shī)集，我們的'故事和我們的夢(mèng)想。還記得藍(lán)果島嗎？那是我們的第一篇小說(shuō)�，F(xiàn)在拿出來(lái)，紙頁(yè)泛黃。字里行間都透出著稚嫩的味道。詞句不通，錯(cuò)字連篇，看著都使人發(fā)笑。但是，那時(shí)的我們，卻寫(xiě)的不亦樂(lè)乎。把它當(dāng)做我們最寶貴的物品，隨身帶著。生怕被別人偷了去。
不論未來(lái)如何，希望我們都?jí)粝肟善凇?/p>
往昔_優(yōu)秀作文4
在一年前，我便離開(kāi)了這里，隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到了家鄉(xiāng)，只是我一直忘不了那個(gè)陪伴我多時(shí)的明媚少年，這次，趁父親辦事，我懇求他帶我過(guò)來(lái)。今天是周末，他應(yīng)該還有早晨散步的習(xí)慣吧？我邊想邊走著，突然望到了一抹白色身影。
“文！”在路邊走著少年，聽(tīng)到我的叫喚，望見(jiàn)我后，驚喜地朝我走來(lái)。他如從前一般，只是更高了，眸光也不再清澈，散發(fā)著一股頹廢的氣息。我抬頭，疑惑地問(wèn)：“你現(xiàn)在怎么樣？”他在路邊的石椅上坐下，滿是無(wú)奈和悲傷地說(shuō)：“成績(jī)不好，父母已經(jīng)準(zhǔn)備了讓我初中畢業(yè)后就去打工�！薄澳憬邮芰耍俊蔽衣晕Ⅲ@訝，他卻只說(shuō)：“還能怎么辦？成績(jī)一直上不去，可能是我太笨了吧�！蔽覇�(wèn)：“你有努力嗎？”他立刻紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“有，上冊(cè)我成績(jī)下降得厲害時(shí)有用功，后來(lái)一直趕不上，我……我就放棄了……”我有些失望，不再理他，徑直往前走。
我離開(kāi)不久，便有一個(gè)陌生的同學(xué)找到我，他塞給我一根棒棒糖和一封信，說(shuō)：“其實(shí)文他不是你想象的那樣，你離開(kāi)那年他父母離異，他請(qǐng)了好多天假回家，才成績(jī)下降，再后來(lái)他家鬧矛盾，他才被那些狐朋狗友給帶壞的�！彼f(shuō)完后意味深長(zhǎng)地看了我一眼就走了，只留下呆愣得連話都說(shuō)不出的我。
我已經(jīng)忘了我是怎么把信拆開(kāi)的，也忘了我是怎么給他回信的`，只記得他對(duì)他這些年經(jīng)歷時(shí)的輕描淡寫(xiě)，只記得我寫(xiě)給他的信結(jié)尾是你可以不聰明，你可以不優(yōu)秀，但你不可以不努力。
現(xiàn)在我們?nèi)员３致?lián)系，他也不再是問(wèn)題少年，盡管也不能算是三好學(xué)生。他告訴我說(shuō)：“那時(shí)候像是一巴掌被你狠狠打醒的，每當(dāng)想吃喝玩樂(lè)時(shí)我就想起你失望至極的眼神，想起你對(duì)我說(shuō)的話……這是很煎熬痛苦的事情呢……”習(xí)慣并不那么易改，努力也不是那么簡(jiǎn)單。大多數(shù)人都選擇逃避，一味的沉浸其中，不可自拔。
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