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課間十分鐘作文

時間:2022-04-12 17:47:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

課間十分鐘作文【精】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。

課間十分鐘作文【精】

課間十分鐘作文1

  叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們各個都精神煥發(fā)。

  等到老師說了下課以后,同學(xué)們都飛奔到操場上,操場上瞬間熱鬧起來了,他們?nèi)逡蝗涸谝黄鹜妫猩械脑诖蚯,有的`在討論游戲之類,還有人在比賽跑步之類的運動,女生則是在操場上一起散步,還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的。十分鐘過的很快,叮鈴鈴,不一會兒上課鈴聲響了,我們只能依依不舍的回到班級里面。

  過了一會兒,操場上又恢復(fù)了往常的平靜。課間十分鐘。

課間十分鐘作文2

  叮鈴鈴,下課了,有一位同學(xué)來找我下棋,我說:“好呀。”于是我們開始下棋了,他是黑棋,我是白棋,他先下,我后下。

  過了一會兒,我五子成龍了,所以吃了他一個棋。他不服說 :“我也要五子成龍。”我說:“你可別說得好,做不到!彼f:“我一定會五子成龍的。”

  結(jié)果,第2局,還是我先五子成龍的。他又不服氣:“不行,我一定要五子成龍,你就讓讓我。”我說:“好吧!

  第3局他終于五子成龍了?烧(dāng)他高興的時候,忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子,坐在自己的`位置上,等老師上課。

  下棋可真有趣,以后我要慢慢地加油,下得更好。

課間十分鐘作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們像一陣風(fēng)似的跑向了寬闊的操場,做起了自己喜愛的'活動。

  有的在跳繩,快得幾乎看不到繩子的影子,有的三人組隊,小柒和紅果各拉一頭繩,小明在中間靈活地跳上跳下。還有的在踢毽子,一彎腰,一伸腿,毽子像一只只蝴蝶上下飛舞。在操場的東邊開始了一場乒乓球比賽。你看小文穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)射出了第一個球,東東左右擺動著身體,瞄準(zhǔn)球大力一揮,發(fā)起了攻擊真帥氣,小小的球像流星一樣飛了過去,一會兒飛落在這邊,一會兒落在那邊,令人眼花繚亂。圍觀的同學(xué)們不時發(fā)出陣陣喝彩聲。雙方對戰(zhàn)了許久也難分勝負(fù)。

  課間活動已經(jīng)過去了,同學(xué)們的心理仍然想著下課的快樂時光。

課間十分鐘作文4

  “叮叮叮”下課鈴響了,同學(xué)們各自開始享用自由的課間十分鐘。

  大家再教室前圍在一起聊天。有一個同學(xué)趁老師不在時,偷偷把被沒收的玩具拿回來,正在此時,老師回來了,他的'計劃泡湯了。

  課間同學(xué)都在忙著自己的事情,有的在吃東西,弄的整個屋里都是香味;有的在三三兩兩的玩游戲;還有的在認(rèn)真的記筆記;每個人都沉浸在自己的小世界里。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,教室里頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文5

  丁零零,下課了,同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣跑到了操場上。

  安靜的操場上頓時變成了歡樂的海洋。同學(xué)們?nèi)齼蓛,在操場上做游戲。瞧,有的在比賽拍皮球,看誰拍得多,皮球在同學(xué)們的手中變得越來越乖,蹦上蹦下。有的`同學(xué)抓緊時間在沙坑里練習(xí)跳高,想在運動會上拿到好成績。只見他向欄桿沖了過去,然后左腿一蹬,右腿一抬,就輕輕松松地越過了欄桿。圍觀的同學(xué)大聲叫好。還有的排成一排在跳長繩。他們跳得滿頭大汗,但卻笑聲不斷。

  課間十分鐘,同學(xué)們玩得真開心呀!他們的歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。

課間十分鐘作文6

  “叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來。看!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。

  操場的'中央,有的在跳繩,有的在跳房子,還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們盡情享受著短暫的快樂!聽,風(fēng)伯伯吹著樹葉沙沙作響;聞,不遠處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦!還有的同學(xué)們在書吧看課外書,看的什么這么開心呢?走進一看,原來在看米小圈和馬小跳啊!

  “叮鈴鈴......”上課了,同學(xué)們急匆匆的往教室趕,課間十分鐘,讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復(fù)了安靜!

課間十分鐘作文7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,同學(xué)們像小鳥似的飛奔出教室,原本安靜的操場,瞬間成了歡樂的海洋。

  我們進入大操場,就聽見一陣歡呼聲;“梓瑜,快點兒來!”原本是女跑隊的隊友們,我健步走了過去,站在我的位置上,時時刻刻準(zhǔn)備開賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動作,只聽槍聲一響,我們都邁開了大步,腳底生風(fēng)似的跑起來,我本以為自己跑的很快,可往旁邊一看,他竟然與我不分上下,這時我看見前面有轉(zhuǎn)彎,我心想:這是我反超的時候了!于是我提前慢了下來,到了轉(zhuǎn)彎處一個加速,穩(wěn)穩(wěn)地過去了,可對方因為速度太快,轉(zhuǎn)彎的`時候控制不住了,一下就摔倒了,這時,我已經(jīng)和他拉開了很長的一段距離,我快速奔向了終點線,哈哈哈哈,我們隊贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來。

  這時我們聽見東北角有更大的聲音,過去一看,原來他們在拔河,而且有我們班的同學(xué),我們便當(dāng)起了啦啦隊。這時上課了,我們戀戀不舍地離開操場。

  我們的課間十分鐘精彩吧!

課間十分鐘作文8

  伴隨著清脆的下課鈴聲,操場上熱鬧起來。許多同學(xué)像出籠的鳥兒,從教學(xué)樓競相涌出。高年級的同學(xué)跑的快,搶到了小桌球,瞧,他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球,羊角球。

  這時幾個六年級的高個子同學(xué)橫行霸道,去搶那些低年級小朋友那上的活動器材,那些低年級的同學(xué)不服氣,可是又有什么辦法呢?

  走進樓道,到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。

  走進教室,哪里像一個喧鬧的集市,有位同學(xué)爬上了桌子,安生談?wù)撝蛉盏腵見聞,生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書,寫作業(yè)。

  “同學(xué)們上課了”悠揚的鈴聲再次響,老師站在講臺上,班里霎時間安靜下來。樓道里也空無一人,到處飄散著老師的講課聲,操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

  這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文9

  老師剛說把作業(yè)拿出來,下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了,老師一聲令下:“下課了,下節(jié)課我來檢查作業(yè)!”

  同學(xué)們異口同聲的說:“好險!”頓時,教室里響想起大大小小的聲音,有的同學(xué)東張西望,小心翼翼地把作業(yè)拿出來,筆開始“刷刷刷”的補作業(yè)。有的同學(xué)左看看,右瞧瞧,小聲地說:“四下無人,我的肚子也該吃東西了吧!”“咔咔”蘋果上頓時出現(xiàn)了兩個大牙印!肮,你抓不到我!币粋同學(xué)大聲叫道,“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了!皣\里呱啦”教室里布滿了聲音。

  正當(dāng)我要離開座位去上廁所時,突然耳邊傳來一陣哭聲,“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀!一位同學(xué)頭被撞破了,另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了!岸b忊彙鳖D時,上課鈴響了起來。原來吃東西的同學(xué)把東西放了回去,玩樂的也回到了座位上,補作業(yè)的.同學(xué)已把作業(yè)放了回去,說話的人也停止了。

  “唉——”下課的時間總是這么短。

課間十分鐘作文10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像飛出籠子的燕子,爭先恐后的涌出教室,奔向操場。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的'衣服,興奮地在操場里追逐打鬧。

  看高年級的幾個大姐姐正在校園的東邊踢毽子,只見聽話的毽子在同學(xué)們的腳上忽高忽低,蹦蹦跳跳,忽上忽下,像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子,動作敏捷,目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏的搖晃著,腳在一起一落的踢著毽子。

  低年級的同學(xué)們在玩老鷹捉小雞,一個身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞,張開雙臂保護著小雞。一個跑得快的小學(xué)生來扮演老鷹,你看,老鷹為了抓到小雞,突然向東跑,又突然向西跑,老母雞隨著老鷹時而向右又時而向左,小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服,躲避著老鷹,真有趣。

  上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊,真希望下一個課間十分鐘快快到來。

課間十分鐘作文11

  “小蜜蜂”的音樂聲一響起,我們就像小鳥似的涌出教室,原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡,處處洋溢著歡聲笑語。

  看,一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險了。他們一個個麻利的越過臺階,扒開樹葉,鉆進茂密的灌木叢,轉(zhuǎn)上幾圈就出來了,一看失望的表情就知道,他們這次探險又一無所獲了。

  哈哈!咦?那邊是誰在笑?原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲,她們一會兒在海里游泳,一會兒又在岸邊堆城堡。突然,海水漲潮了,小海兔被淹沒在了大海里,小美人魚連忙把 她救上岸,看她們玩得多么投入和開心呀!

  遠處有人在玩“貓和老鼠”,老鼠沒命的'逃,貓拼命的追;有人在“編花籃”,她們邊唱邊跳;還有一些人在教室里專心致志地辦板報。

  “排鐘”的音樂響起來了,大家飛快地涌進教室,校園里又空蕩蕩的了,大家都在等待著下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴”,下課了。有些同學(xué)早就迫不及待的想跑出去了,原本安靜的操場一下子熱鬧起來。

  你看,這邊幾個一年級的小朋友在比賽花式跳繩呢!有的在單腳跳、有的雙人跳、有的斜著跳、還有的跑著跳呢!那邊還有幾個大哥哥和大姐姐正在打乒乓球,有打比賽的,看比賽的,許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場東邊還有幾位沒有課的老師在打羽毛球,許多小朋友都在看哪個老師會贏,李老師打了個回旋,那邊的張老師沒有接住,李老師贏了,許多小朋友都在歡呼喝彩。

  刻室里也十分熱鬧,今天小剛值日,你看,他正在專心地擦黑板呢!小剛把黑板擦的'十分干凈。我們班的學(xué)霸小紅正在津津有味的看語文書呢!它非常安靜,外界的聲音她好像都聽不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什么呢!還有一些同學(xué)在玩抓子兒,玩得熱鬧極了。

  愉快的十分鐘真開心,你們喜歡嗎?

課間十分鐘作文13

  我最喜歡的課間活動是跳繩。有一次下課了,老師說:“不能玩危險的.游戲,只能跳繩和下棋!蔽蚁胪嫣K,就拿出一根跳繩開始跳了。

  在跳的時候,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好,就問:“你怎么跳得那么好呀?”她說:“沒什么呀,只要能集中注意力就行了。”

  她一邊說著,一邊給我做示范。我看著她跳,也學(xué)著一起跳。跳著跳著,我就學(xué)會了。我很開心地跟好朋友說:“謝謝你教會我跳繩!焙门笥颜f:“不用謝!”

  就這樣我學(xué)會了跳繩,之后我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實在是太棒了,又有意思又可以鍛煉身體。

  上次跳繩比賽,我得了最后一名,我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好,爭取下次跳得更好、更快、更多!

課間十分鐘作文14

  下課了,貪玩的樂樂伸了一個懶腰,自言自語到:“唉,總算下課了,這節(jié)課把我憋得呀,我怎么的也得出去伸伸手腳!痹捯魟偮洌灰姌窐钒咽忠簧,桌子上的.跳繩就拿下來了。他上了個廁所,這才來到了操場。

  操場上真是人山人海,同學(xué)們玩的東西五花八門,而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下?lián)]舞著拍子,靈活地打乒乓球,旁邊有兩個同學(xué)在給他們吶喊助威;有的在一旁金雞獨立,敏捷地抬腿踢毽;還有的三五成群圍成一團,爭著要讓他先跳長繩,后來,一個甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條,每個人都按秩序排隊。玩得可歡了!

  樂樂看著跳長繩的同學(xué),突然想起他把繩子也帶來了,只見他二話不說,一握繩柄,一抬雙腳,輕快敏捷,二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂的海洋。

  上課了,大家依依不舍地進了教室,不過轉(zhuǎn)念又一想,聽老師講故事,也是很有趣的呀!

課間十分鐘作文15

  叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學(xué)們進行各種各樣的活動。他們有的.踢毽子,有的跳繩,有的投沙包,有的拔河,有的丟手巾……在這些活動中,我最喜歡跳繩了。

  一下課,同學(xué)們就開始跳繩,我看見他們跳來跳去,我羨慕不已,于是我也拿出我的繩來跳,可調(diào)一兩下,就跳不成了。但是我并沒有灰心,在家里練,一次、二次、三次、四次,最后,縱欲練成了,我看見同學(xué)們羨慕的樣子,我心里別提多高興了呀!現(xiàn)在,我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢!小紅、小強和小麗現(xiàn)在都被我打敗了,F(xiàn)在,我甚至能一分鐘跳七十下!

  我非常喜歡跳繩,因為跳繩可以讓我鍛煉身體,增強體質(zhì),而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩,更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

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