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關(guān)于手的初一語文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于手的初一語文作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于手的初一語文作文1
傳說魚的記憶極為短暫，只有區(qū)區(qū)的七秒。魚說，記憶都是黑色的，記憶都是代表著無盡的壓力與無休止的痛苦。
在我夢中，一直有著那么一雙手，它鋪滿了一層密密麻麻的繭子，如砂紙般的手感。就是這么一雙手，就是這一雙連摸起來都覺得扎人的一雙手。卻總是緊緊包裹著另一雙小小的手，便溫暖了那顆小小的心。
你身上那淡淡的泥土香，總是能讓聒噪的我，安分下來。每當(dāng)我迷失在黑暗之中，分不清方向，被那些形形色色的外表所迷惑，找不到回家的路時，我總會不知所措，逃避著選擇，寧愿站在分岔口前站著不動。
微風(fēng)輕輕拂過我的臉，夾雜著一股專屬于田間的泥土香。我知道，你來了，你來找我了。
你總是溫柔地牽起我的手，總能帶領(lǐng)我找到正確的方向，總能帶著我回到熟悉的家。這樣的一雙手，總能給我足夠的安全感，總可以第一時間撫平我那極其矛盾的情緒，好像只要有你在，頭頂上屬于我的那片天空，就永遠(yuǎn)不會塌下來。這樣的一雙手，就如同寺廟那些被供奉的神佛，被鑲嵌了一層薄薄的金箔，雖然只是微弱的光，但足以照亮我的世界，趕走籠罩在前方的迷霧。
這條路仿佛永遠(yuǎn)走不到盡頭，我們走啊走啊，走過了變化的季節(jié)，走過了從稚嫩到成熟的蛻變。
時間從指間偷偷溜走，溜到你那高大的背上，流過你那堅韌的.臉上，藏進(jìn)了你那烏黑的發(fā)絲之中，最后躲進(jìn)了你那結(jié)實的身體中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。路還是記憶里那條路，并沒有多大變化，只是你變了。
低垂的腰，滿臉的風(fēng)霜，一頭銀白色的頭發(fā)，如同雪天飛舞的小精靈，一身病根，整個人瘦得好像只剩下一副骨架子。
你就像完成了最后打磨的藝術(shù)品，整個人散發(fā)出的是歲月的滄桑，是人生的感悟。
我的記憶，不單單是黑色的，而是彩色的，就像暴風(fēng)雨后的彩虹，給人希望。
路還是記憶里那條路，只是走這條路的人變了。奶奶，接下去的路，讓我牽著你的手走下去。
關(guān)于手的初一語文作文2
把手張開，是一朵鮮花，人的一生，注定為美揮灑；把手合攏，是一枚果實，含辛茹苦，收藏天地精華�！}記
祖母的手，是莊稼人特有的一雙手，黝黑發(fā)亮的皮膚上筋脈隱約可見，手掌上還嵌著一塊塊老繭。那雙手，何嘗不是祖母一生的縮影呢？父親小時候家里很窮，可祖母知道，農(nóng)村里的孩子只有讀書才有出路。于是，她用自己的一雙手辛辛苦苦去種糧食。收了米，祖母只給父親和叔叔們留一點米，自己吃紅薯，將其他的糧食賣掉換錢，供父親幾兄弟念書。
捧起祖母的手，那上面布滿了因過度勞作而久久無法消去的老繭。這雙手，何嘗沒有白皙過，柔嫩過呢？只是如今，收藏了太多的艱辛與勞苦，變得粗礪，變得枯瘦�？粗@雙手，我的心中一陣感動：沒有祖母這雙手，就沒有父親的現(xiàn)在，更沒有我的現(xiàn)在。
小時候睡覺前，母親總會給我講一些關(guān)于祖母的故事。講她的過往，講她曾經(jīng)受過的欺負(fù)：父親去外地讀書了，叔叔們還在學(xué)校沒有回來。老家背后有一戶有錢人要修新房，看祖母家窮，便想霸占老家的一塊地。
祖母聞后，提著菜刀就沖出來，硬是讓那些不講道理的人不敢奪占一分地。我躺在床上，腦海里浮現(xiàn)出祖母手提菜刀，用一雙枯瘦的手趕走那些不懷好意的'人的情景，小小的心中滿是崇拜。
上個國慶節(jié)，我們回老家看望祖父祖母。祖母喜上眉梢，在廚房里忙個不停。顫抖的手將菜端上餐桌。她看見了我，沖我一笑，伸出手來撫摸我的臉。
祖母的手那樣干爽，撫過我的臉頰，像極了秋后梧桐的落葉，還傳來陣陣泥土的芬芳，她的手是那樣溫暖，像極了冬日里的陽光。那雙手做出的飯菜那么香甜，蒸騰的霧氣迷蒙了我的眼……
祖母的手，雖然枯瘦，但永遠(yuǎn)不會凋零。因為，它刻在了我心中。
關(guān)于手的初一語文作文3
打開記憶的大門，已經(jīng)快要封塵的記憶又一次浮現(xiàn)在腦中，凝望著那一張張相片，你和我的笑臉越來越清晰。
小時候，我喜歡牽著你的手，一步一步地往前走。那時的我，腳法不夠穩(wěn)健，經(jīng)常會摔大跟頭，之后就會坐在地上“哇哇”大哭，而你，總會笑瞇瞇地抱起我，憐愛地?fù)崦业念^說：“寶寶不哭，我來抱抱。”你就像擁有魔法的天使一般，每次聽到你的話，我總是會停止哭聲，并且露出還沒長齊的門牙，發(fā)出“咯咯”的笑聲，此時，你也會發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
那時感覺你的'手是那么厚實、溫暖。
上小學(xué)時，你的手已經(jīng)變得粗糙了。隨著年齡一天天增長，我似乎總是有意無意想要掙脫你。我就像一只渴望自由的鳥兒，想要擺脫你這張網(wǎng)，自己去飛，去遨游。然而，沒有了你這張網(wǎng)的保護(hù)，我變得越來越迷茫。我知道，我還沒有真正成長，經(jīng)不起外面的磨難，經(jīng)不起風(fēng)霜的洗禮。我知道我應(yīng)該重新飛向你，即使是做一只被困住的鳥兒，也不要做一只不懂裝懂的“小雛鷹”。于是，我有回到了你的身邊，我又牽起了你那雙大手。
那時，你的手是自由的。
現(xiàn)在，我是一名初初中的學(xué)生了。可在初一的時候，一個殘酷的現(xiàn)實讓我無法再牽你的手。因為你永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了你愛的和愛你的人。
當(dāng)你躺在病床上時，我多么想牽起你那雙手，雖然已經(jīng)像樹皮一樣粗糙，但我卻不愿放開它，它太使我留戀了，這雙手對我來說彌足珍貴。
那時，你的手是寒冷的。
又是一年花好月圓時，此時的你在天堂過得還好嗎？我想你了，外公！
關(guān)于手的初一語文作文4
有時候望著自己的手，我心里想：為什么人會有一雙手呢？
老媽的手
媽媽有一雙纖細(xì)溫暖的手，這雙手撫摸著我幼小的心靈，小時候，媽媽這雙手總是牽著我的小手，走在去幼兒園的路上。
記得一次下課后，我著急地跑去廁所，半路上摔了跤，把膝蓋摔破了，老師知道后給媽媽打了電話。媽媽匆忙趕到教室，用碘伏給我清傷，用那雙溫暖的手撫摸著我的傷口，再三叮囑我要注意安全，走路要小心。這時，一股暖流涌進(jìn)我的心田。次日下午，天空灰蒙蒙的，仿佛雷陣雨要來一場歌舞會，膝蓋上的疼痛再次來襲，媽媽用那雙纖細(xì)的手撫摸著我的頭，微笑著說：“疼嗎？媽媽再給你貼上創(chuàng)可貼，以防感染�！鳖D時，我覺得黑云慢慢散開，陽光照進(jìn)我們的小家，一切都是那么靜謐美好……
哦，我知道了，手是用來撫去創(chuàng)傷的。
老爸的手
爸爸的手不太好看，蒲扇似的，又大又粗糙，但爸爸的這雙手總是在我失敗時，握住我的小手，給予我鼓勵。
一次冬運(yùn)會，我因緊張而跑了一百米的最后一名，回到家后，我撲到床上嚎啕大哭，為自己的不爭氣而感到傷心。這時，爸爸的'大手抓住了我的小手，說：“詩婕，你也太脆弱了，‘失敗乃成功之母’，別灰心，你一定可以進(jìn)步的！”爸爸的話使我信心倍增。四百米比賽中，我終于取得一份較好的成績，我非常感謝那雙大手傳遞給我的力量。
哦，我知道了，手是用來給予人鼓勵的。
我的手
我的手呢？能干什么呢？哦，我知道了，我要用手撫去爸爸媽媽的艱辛，撫去歲月留在他們身上的痕跡，我要用手做一些力所能及的事……我的手一定會有用的！
手，給予了我們幫助，給予了我們鼓勵。讓我們用手為身邊的人多做一些事情吧。
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