膽量?jī)?yōu)秀作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的膽量?jī)?yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

膽量?jī)?yōu)秀作文1

　　今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)出游的好天氣，于是，爸爸決定帶我去游樂(lè)園玩，我非常高興，在上，我興高采烈的問(wèn)爸爸：“我們把游樂(lè)園里的所有游樂(lè)項(xiàng)目都玩遍，好不好？”爸爸爽快的說(shuō)：“好，只要你敢玩，玩什么都可以�！庇谑�，我懷著高興而又激動(dòng)的心情來(lái)到了游樂(lè)園。

　　一開始，我們來(lái)到了屹立在游樂(lè)園的`摩天輪，爸爸問(wèn)我：“我們玩這個(gè)好不好，我看著很好玩，但是一想，如果掉下來(lái)怎么辦，那么高，我猶豫了一會(huì)，說(shuō)：”還是不玩了吧，如果掉下來(lái)怎么辦？“我看到碰碰車很好玩，碰來(lái)碰去，于是我和爸爸來(lái)帶了碰碰車這里，爸爸說(shuō)：”你想玩這個(gè)？“我剛要說(shuō)”嗯，“可是一想，如果磕破了頭怎么辦，很疼，于是我又對(duì)爸爸說(shuō)：”不玩了�！�

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們幾乎把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)逛遍了，可是，什么也沒(méi)玩，最后，爸爸無(wú)奈的說(shuō)：”真拿你這個(gè)“膽”沒(méi)辦法，你既想玩，又不敢玩，你到底還玩不玩，不玩的話就回家，我可不想浪費(fèi)者這寶貴的時(shí)間�！霸捯魟偮�，我趕緊說(shuō)：”別、別、別，我玩還不成嗎？“爸爸說(shuō)：”要玩，我們就玩點(diǎn)的�！鞍职忠贿呎f(shuō)著，一邊把手指頭指向東南方向。我順著他的手指頭只的方向看，原來(lái)是激流勇進(jìn)，我不禁打了個(gè)寒顫，”那可是游樂(lè)園里最的，我不敢玩�！拔液ε碌恼f(shuō)，爸爸說(shuō)：”你到底玩不玩？不玩就走�！拔亿s緊說(shuō)：”玩！“于是，我們坐上了皮劃艇，這是，我被嚇得”“身體緊蜷起來(lái)，閉著眼睛，手打著哆嗦，雞皮疙瘩都出來(lái)了，這是爸爸說(shuō)：”不用閉眼，如果閉著眼睛的話，還不如不玩。“于是我睜開了眼睛，一看，馬上到達(dá)了最的地段了，于是我又閉上了眼睛，可是過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得除了速度快了一些，沒(méi)什么別的感覺(jué)，于是我問(wèn)爸爸：”還沒(méi)到哪里嗎？“爸爸說(shuō)：”早到了，都快過(guò)去了，我很奇怪，于是睜開眼睛看了看，都過(guò)去一半了，原來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)也不，只是心里作用，心里有塊包袱，沒(méi)什么好害怕的，只要戰(zhàn)勝了心理，就什么都不怕了，從此我成為了一個(gè)勇敢的“小男子漢。”

膽量?jī)?yōu)秀作文2

　　今天的作文課上，我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——試膽量。

　　劉老師拿來(lái)了一個(gè)紙箱，有一個(gè)小洞。她剛把盒子放到桌子上，便本能地縮回了手。接著，老師皺著眉頭對(duì)我們說(shuō)：“有人說(shuō)，這東西會(huì)咬人；有人說(shuō)，這東西摸到之后黏黏的，像要了你們的命似的；也有人說(shuō)，這東西很惡心。你們誰(shuí)敢上來(lái)抓？”老師一說(shuō)完，幾個(gè)男生就高高舉起了手，唯獨(dú)只有辜晶一個(gè)女生舉手。于是老師喊她上去，只見(jiàn)她三步并作兩步走了上去。當(dāng)辜晶走到桌子邊時(shí)，老師溫柔地說(shuō)：“你現(xiàn)在心情怎樣？”辜晶回答：“既緊張又興奮�！蹦呛�，現(xiàn)在你可以摸了�！暗�辜晶卻在那站著，兩腮鼓了起來(lái)，并用一只手托著下巴，另一只手靠在背后，我猜，她肯定想到了老師說(shuō)的那些話，所以不敢摸了。老師摸了摸她的頭，說(shuō)：”不敢摸就下去吧，下個(gè)機(jī)會(huì)再上來(lái)。“還有誰(shuí)愿意上來(lái)？”“我”“我”“我”……其中，秋霖喊得聲，老師叫她上來(lái)。她不慌不忙地了桌子旁，隨著一聲“游戲開始”秋霖把手伸進(jìn)箱里，又縮了回來(lái)，就這樣，連續(xù)了好幾遍。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“咱們給秋霖一點(diǎn)掌聲好嗎？”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。秋霖一鼓作氣，把手放進(jìn)紙箱里，老師對(duì)她充滿鼓勵(lì)地說(shuō)：“把它抓出來(lái)才是真正的勇敢者�！鼻锪貖^力地把東西抓起來(lái)時(shí)，蓋子被掀了起來(lái)，老師見(jiàn)狀，立馬把蓋子蓋上，拿到廚，又換了一個(gè)東西，只可惜，我們沒(méi)看到剛才那東西。

　　盒子又拿了上來(lái)，這次，老師叫了王銘榕上去。王銘榕大步流星走了上去，邊走還搖搖擺擺，神采飛揚(yáng)，好像天不怕地不怕似的`。老師喊：“游戲開始。”我們真為他捏了一把汗，王銘榕沒(méi)有絲毫猶豫，就把手伸進(jìn)了紙箱，以迅雷的速度把它抓出，原來(lái)，是只泥鰍。安淇問(wèn)：“那剛才的東西呢？是什么？”老師說(shuō)：“也是泥鰍�！薄澳抢蠋煾�本就沒(méi)換，只是對(duì)我們使用障眼法�！蔽艺f(shuō)，“對(duì)�！崩蠋熁卮稹＿@時(shí)，王銘榕手中的泥鰍到了地面玩了一趟，女生們都嚇得尖叫起來(lái)。

　　這個(gè)游戲，既讓我挑戰(zhàn)了膽量，又讓我挑戰(zhàn)了自己。讓我明白了：許多事物必須親手實(shí)踐才知道它并不。

膽量?jī)?yōu)秀作文3

　　昨天，媽媽說(shuō)帶我去公園玩兒。于是，我一早就起來(lái)了。

　　今天上午，媽媽讓我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能去。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫完了。準(zhǔn)備和媽媽一起出門時(shí)，突然，來(lái)了一個(gè)電話，媽媽接完電話說(shuō)：“今天 不能去了，改天再去吧�！蔽覇�(wèn)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“班上的李阿姨說(shuō)讓我去，有點(diǎn)兒事，所以不能去了。”媽媽邊走邊說(shuō)：“千萬(wàn)不能給陌生人開門�！蔽� 現(xiàn)在的心里高興極了！便說(shuō)：“知道了，知道了�！�

　　等媽媽走后，我便放心的看起了電視，玩起了電腦。這次玩的可真是開心�。÷�慢的'，眼睛就有點(diǎn)累了，所以我把電腦關(guān)上，去小屋歇了一會(huì)。緊接著，又看 會(huì)兒電視。突然，從電視里出來(lái)一個(gè)鬼，嚇得我心亂跳。于是我快速的撥了一個(gè)臺(tái)，越看越覺(jué)得沒(méi)勁。于是把電視也關(guān)上，改為看書了。

　　我邊看，邊聽著外面的葉子在樹上嘩嘩直響，又聽見(jiàn)地板上一會(huì)就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我現(xiàn)在的心里可就一個(gè)字：“怕”。這時(shí)候，樹葉不敢看了，還是在沙發(fā)上坐一會(huì)兒吧。

　　當(dāng)我剛坐下時(shí)，窗戶又有“啪啪”的聲音。這時(shí)候，門又想了起來(lái)“喀喀喀”，嚇得我馬上跑到了被窩里，因我心里想起了剛才看見(jiàn)的鬼，讓我有些怕。我把 被子蓋在身上，不過(guò)聲音越來(lái)越響，我也越聽越害怕。于是，我想起在書上看見(jiàn)的一句話，“世界上沒(méi)有鬼，只有自己嚇自己�！蔽冶銇�(lái)到門前，從貓眼看了看外 面，原來(lái)是一個(gè)小偷在撬我家的門啊！這可怎么辦呢？我心里害怕的像一只小螞蟻，很著急。于是，我朝著門前大喊：“老爸，來(lái)人了。”我再?gòu)拈T眼一看，小偷已 經(jīng)夾著尾巴逃跑了。

　　正在我心里暗自高興時(shí)，門突然咔的一聲開了，我一看，是媽媽。我馬上跑到媽媽身邊，慢慢的流出害怕的淚水，便把所有的事情告訴了媽媽。媽媽還為這事表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我是一個(gè)勇敢的孩子！

　　從今以后，我不會(huì)再害怕，我會(huì)變成一名勇敢的好孩子。