忐忑優(yōu)秀作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的忐忑優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忐忑優(yōu)秀作文1

　　叮呤呤上課鈴響了，剛從睡夢(mèng)中離開的我緩緩睜開眼睛，可就在那幕模糊的眼簾逐漸清晰時(shí)，有個(gè)人？英語(yǔ)老師？待視線完全清晰時(shí)一沓英語(yǔ)試卷，接著，令人驚駭?shù)穆曇繇懫鹆耍汉�，我們把英語(yǔ)分?jǐn)?shù)報(bào)一下。

　　我一聽，一愣，天！背后一陣發(fā)涼，雙手情不自禁地握拳豎在面前，天頓然陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，使我不由自主地打顫，我轉(zhuǎn)頭望向同桌，本以為他會(huì)給我一些慰籍，卻不曾想，他早已收斂了笑容，嘴里一直在念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩呀，保佑我吧！我保證我再也不刷抖音，再也不打王者，再也不看小說啦！老師啊，嘴下留情他虔誠(chéng)地合上雙眼，緊鎖的眉尖寫滿了兩個(gè)字：卑微�？粗�他的`表情，我也被感染上了憂慮癥，萬(wàn)一這次再考個(gè)90小幾，那我將面對(duì)的是母親的失望，老師的責(zé)備，同學(xué)的疏遠(yuǎn)我仿佛看一見一個(gè)個(gè)紅叉叉圍成一張大網(wǎng)，將我束縛、捆綁，令我無(wú)法掙扎，無(wú)法呼吸，漸漸被它吞噬，陷入黑暗中去`

　　我用面如土灰的臉望向老師一張一合的嘴，那原本甜美動(dòng)聽的聲音現(xiàn)在卻似一把利劍在我的心尖上：楊舒恬100啊，壓力驟然上升，望著楊舒恬鎮(zhèn)定自若地走上前，輕松地拿回試卷，仿若這個(gè)分?jǐn)?shù)就是她該得的，這卻使我的心繃得更緊，我死死盯著試卷，盼著下一張就是我的，我的身體似木頭般僵在那兒，怎么辦？還沒報(bào)到我？我會(huì)不會(huì)只考了80幾？啊呀，都怪我太精心了！班上死氣沉沉，鴉雀無(wú)聲，這種寂靜使人被壓得喘不過氣來(lái)，窗外烏鴉煩人地叫，我的心緒胡亂地飄，快點(diǎn)報(bào)呀，不，慢點(diǎn)吧，可是還沒報(bào)到我啊，這張是我的？不是。

　　就在這時(shí)：吉燦燦呼，我深吐一口氣，頓覺得全身似神仙駕云般輕飄飄的了。

　　報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候啊，真是令人忐忑啊！

忐忑優(yōu)秀作文2

　　午后的陽(yáng)光穿過樹葉照在大地上，我們班級(jí)正在操場(chǎng)上進(jìn)行跳大繩的練習(xí)，作為運(yùn)動(dòng)員的我，也跟著大家在陽(yáng)光下跳大繩。 每次跳大繩的時(shí)候，我都提起一百二十分精神去跳繩，但是總是拌繩，所以落下了病根，跳一次，心抖一次，一次接一次，可卻還逃不過拌繩的魔掌，我由害怕忐忑變成了恐懼，心都跳到嗓子眼，前面的同學(xué)要跳了出去，又到我了，我閉上眼，還以為跳不過去了，可我卻不知不覺的'跳了過去，我下意識(shí)的跑了過去。

　　跳完后我心想:“這也太嚇人了吧。”我的雙手冰涼，心雖沒有上下浮動(dòng)太大，可依然跳得厲害，上一次咬牙一次，頭上出一次汗，雙腿發(fā)軟，有幾次還想找個(gè)借口，休息一會(huì)，可還是放棄，心想:“踏踏實(shí)實(shí)的練吧!為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，老師選我就得對(duì)得起老師，那么多同學(xué)都挺的住，我也能挺住!"于是，我重整心情，斗志昂揚(yáng)，往手上吐了兩口氣，抖動(dòng)雙腿，在每跳之前練習(xí)一個(gè)，每次無(wú)論好壞都鼓起勇氣，大膽上繩，向前沖，繩打著了也顧不上，越練越好，進(jìn)步很快。俗話說“人非圣賢，熟能無(wú)過。”不會(huì)就練，要都會(huì)就不練了，要的就是這個(gè)過程，我慢慢的克服困難，不再緊張，就能輕松跳過。 老師在班里40多人中選了10男10女共20人，老師雙在眾多女生中，選了我，我就更不能讓老師失望。通過練習(xí)跳大繩，我深深地體會(huì)到：做任何事想要取得勝利，就要對(duì)自己充滿信心，相信自己，突破自己，超越自己

忐忑優(yōu)秀作文3

　　明日要其中考試了，我這里好忐忑不安。

　　考試，從念書逐漸也不生疏，升一年的考試，父親媽媽翹首以待，那時(shí)候我并不了解焦慮不安，僅僅感覺好玩兒，呵呵呵，教師讀題，讀一道答一道，說實(shí)話，那時(shí)候我了解了許多的中國(guó)漢字，這種題確實(shí)輕輕松松�？晌腋杏X父親媽媽好著急。

　　到了一年之后，尺寸考試就了解的不可以再了解了。課堂教學(xué)上的中考，其中期終的考試，我對(duì)自身愈來(lái)愈沒有自信心了。考試成績(jī)也由原先的雙百，到之后98上下，到現(xiàn)在的考了八十分沒了啥覺得。是自身變笨了沒有？還是越學(xué)考試成績(jī)就應(yīng)當(dāng)越低。父親媽媽一件事的規(guī)定也已不是100分，只是，“商品，如果你勤奮了，絕不后悔，多少分都不在乎”天才了解她們真的是不在乎嗎？

　　說真話，我確實(shí)對(duì)書本上的專業(yè)知識(shí)自覺得把握的非常好，回應(yīng)起來(lái)侃侃而談�？蔀槭裁匆豢荚嚲推凭`百出呢？跟媽媽與老師溝通交流過。她們小結(jié)我是學(xué)的專業(yè)知識(shí)不扎扎實(shí)實(shí)，也有便是有點(diǎn)兒悵然若失，對(duì)會(huì)的專業(yè)知識(shí)備考多，不嫻熟的便是常常不細(xì)究。也有每一次自身在考試全過程中，測(cè)算失分的機(jī)遇尤其多，也是基本功訓(xùn)練不及時(shí)的反映。語(yǔ)文課的`閱讀題是失分比較嚴(yán)重的一項(xiàng)。教師那樣表述：“閱讀題，實(shí)際上是原文中找答案，要讀題三遍讀題三遍！”可一道考試，我也看見閱讀題到原文中查看答案，壓根就靜下不來(lái)靜下心來(lái)讀題。每一次考過，一定是病一場(chǎng)。逐漸的情況下媽媽還憐憫寬慰我，到現(xiàn)在媽媽父親全是不想理睬我了……

　　希望自身的此次考試，能獲得令人滿意的考試成績(jī)。讓忐忑不安變?yōu)轵?qū)動(dòng)力，給油！

忐忑優(yōu)秀作文4

　　考試像天氣，時(shí)好時(shí)壞，今朝晴空萬(wàn)里，明日烏云密布。我們的心情也隨之變化，要么喜笑顏開，要么愁容滿面。這不，這次考試又讓我忐忑不安。

　　毫無(wú)預(yù)兆，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了個(gè)突擊測(cè)試，讓我們猝不及防�？纪炅耍�我們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走到走廊。我馬上走上前問禎禎：“禎禎，判斷題第二題，你是對(duì)還是錯(cuò)？”禎禎撓了撓后腦勺，回答道：“我是對(duì)的�！蔽乙宦�，“疙嗒”一聲，我的心不由得驚了一下。“完了，那題扣兩分呢！”我暗暗地?fù)?dān)憂�！澳�，你解決問題第四題，你算出來(lái)是多少？”“30千米，你單位看了嗎？”“哦，不會(huì)吧！我沒看……”我感覺背后又一陣涼，“單位都沒看見，這次考試絕對(duì)完了！等著挨批吧！”

　　回家的路上，我一臉憂愁，整個(gè)心被這場(chǎng)考試給占據(jù)了�！皡窍Ｎ�，你這都錯(cuò)！”心里回蕩著老師的責(zé)罵，越想越亂，越想越害怕�！罢嫦Ｍ�老師明天別把試卷發(fā)下來(lái)�！蔽夷�默地祈禱。我甚至異想天開：“最好是有小偷把試卷給偷走了�！�

　　第二天，老師大步流星地走到教室，手上分明多了一疊試卷�！鞍l(fā)試卷！”老師說著。“樂樂90分；小思95分；禎禎93分……”就是不見我的名字。不祥的'預(yù)感越來(lái)越變得真實(shí)，心仿佛提到了嗓子眼�！皡窍Ｎ�79分�！�79分！這么差！”唉，最后一絲僥幸心理終于被打破。求學(xué)路上的最低分，讓我我頓時(shí)變得失魂落魄。

　　唉，這場(chǎng)考試讓我由驚恐變得忐忑，由忐忑化為冰涼。

忐忑優(yōu)秀作文5

　　4月1日！早上，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。今天不是緊張的期中考試，不是淘氣的我又惹了禍……為什么會(huì)這樣害怕呢？因?yàn)榻裉焓?月1日——愚人節(jié)！想到了這里，我的心跳更加速了。我站在教室門口，長(zhǎng)舒了一口氣，裝作若無(wú)其事地走進(jìn)了教室。

　　教室里，同學(xué)們正認(rèn)真地寫字，沒人注意到我的進(jìn)入。我急忙走進(jìn)座位寫起了字，也不敢和同學(xué)提起愚人節(jié)這個(gè)話題。就這樣，我提心吊膽地上完了早自習(xí)。下課了，我也不敢出去，生怕被別人愚弄�？勺笏加蚁�，總這么被動(dòng)也不行，還不如我主動(dòng)出擊，先下手為強(qiáng)。我心中盤算好了話，憋住了笑，繃住了臉對(duì)我的同桌說：“付志民，我剛才看見你媽在校門口進(jìn)不來(lái)，好像是給你送東西，你快去看一看！

　　”聽完，付志民便一溜煙地向校門口跑去，而我卻捂著肚子笑得前仰后合的。不一會(huì)，氣喘吁吁的`他跑了回來(lái)，“校門口沒人啊！”聽了這話，我更控制不住自己的狂笑了。最后，我對(duì)他說：“哥們，愚人節(jié)快樂！”他這才弄明白，邊笑邊甩給我一句話：“哥們，你等著�。　敝形�，我正在食堂吃飯的時(shí)候，付志民跑過來(lái)對(duì)我說:“老師讓你吃完飯去辦公室一趟�！蔽疑衩氐匦σ恍Γ�心想：你也想報(bào)復(fù)我啊，我是沒那么容易騙的，因?yàn)槲沂菚r(shí)刻提高警惕的！我不緊不慢地吃完了飯，剛漫步回教室，付志民又說：“老師讓你去辦公室，你去沒去��？”我拿著一本書，學(xué)著諸葛亮的樣子，邊扇風(fēng)邊胸有成竹地說：“老董我今天就不去，老師來(lái)請(qǐng)我也不——”“董志寧！”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中，我目光呆住了，身體僵硬了。

　　“董志寧，老師親自來(lái)請(qǐng)你，你能來(lái)一下嗎？” 我低著頭，不敢看老師的眼睛，乖乖地跟在老師的后面。當(dāng)我瞥向同學(xué)們時(shí)，只見一個(gè)個(gè)捂著嘴正偷著樂呢！我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去，今天，我是糗大了！唉，愚人節(jié)！讓我歡喜讓我憂�。⌒姨澾@個(gè)節(jié)日只有一天，要不然……

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