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慌亂優(yōu)秀作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的慌亂優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慌亂優(yōu)秀作文1
“下節(jié)，體育課�！薄鞍��！薄坝忠懿搅恕！蔽液托№n把校服和校牌發(fā)在座位上。出去排隊(duì)去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，放眼望去，各個(gè)班都在完成自己的任務(wù)。老師來了，放下一句：“女生三圈，最后一圈加速，男生五圈，最后一圈加速。剛說完，我們就陸陸續(xù)續(xù)地向前跑去，剛跑了半圈就沒力氣了，氣喘吁吁地慢慢移動(dòng)著腳步。離老師越來越近，還有一圈快跑，不要停，就在老師不注意，我和小韓走了一會(huì)，終于結(jié)束了，我們休息了幾分鐘，老師讓我們拿墊子做仰臥起坐，我輕輕松松的完成了，就在體育課代表向老師說時(shí)，回來帶了一個(gè)令人絕望的事情，待會(huì)要跑800米。老師讓男生先跑，我們女孩子就坐在墊子上聊著天，等待男生的.跑步。
在我們聊的開心時(shí)，我不經(jīng)意間往男生那看了看，就看見他們要開始跑了。我趕快提醒她們，她們也一個(gè)個(gè)向男生那里望去。我看見老師手一揮，男生奮勇向前�！暗谝粋�(gè)竟然是朱某某某，假的吧?”“一開始跑得快，不一定第一，你們看好了�！薄啊泵恳粋�(gè)人都都七嘴八舌的說著不相信朱某某，男生跑的很快，我們說完他們就跑最后一圈了，我的心越來越緊張，越來越慌亂，把手發(fā)在心上都能聽到“砰砰砰”地聲音。第一到了是陳某某，這一次我們沒有說朱某某，因?yàn)槲覀兌己芫o張。
老師讓我們準(zhǔn)備，我們因緊張站錯(cuò)了地方，老師提醒才知道，在走到起點(diǎn)的時(shí)候心跳的很快，到了起點(diǎn)，站在跑道上，心仿佛要跳出嗓子眼上了，老師卻在那里講一些跑步的東西，我感覺我雙腿都在顫抖，手心在冒汗，“預(yù)備，開始�！蔽覀兣缤偭艘环蚯芭苋�，渾身上下都充滿了力氣。跑了一圈后，跑的越來越慢，雙腿跟加了鉛一樣，很沉重，但我還沒有放棄，我仿佛聽見有人在給我喊加油，又好像沒有，我轉(zhuǎn)過頭看一下，有人在給我加油，我仿佛充滿了力氣，雙耳被充了氣，仿佛與外界隔離了。還有最后100米，我看見我離終點(diǎn)很近，我看見老師在為我加油，最后一步，我跨了過去，最后，不顧形象的往地上一躺。
慌亂優(yōu)秀作文2
一陣冰冷的寒風(fēng)讓我不由得驚醒，我睜開眼，眼前一片黑。我摸了摸頭，我的頭十分痛。我摸索旁邊的東西似乎摸到一張桌子，我扶著它顫顫悠悠地從地上起來，我又搖搖晃晃的走了幾步路，試圖尋找出路但卻一無所獲。心中不免十分害怕與情況對(duì)上也冒出了一層冷汗，但就在就是理智告訴我一定冷靜，越慌亂則無法逃出生天。我不停的來回踱步，試圖想出辦法就在這時(shí)，我看見一所微弱的光，我尋著光向前走。
我走到了一扇窗戶前，我頓時(shí)充滿了希望但可惜的是窗戶太高我可能爬不上去，我努力向上跳，使出了渾身解數(shù)。一次兩次好不容易跳到上面，我死死抓住欄桿不放手，雙腳用力向上蹬，努力向上爬，總算爬到了，我坐在上面喘了口氣，也回了個(gè)神想了想我究竟為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？這里究竟是哪里？又是誰帶我來到了這里？這一切又有什么樣的聯(lián)系？但眼下這一切并不是很重要。我要逃出去，這才是最重要的。我抓著欄桿不放手，站在間隙間，想用什么辦法能打開它？通過這里的通到出去，我使勁拽欄桿試圖把它拽下來，但似乎沒什么作用，它依然紋絲不動(dòng)。我沒有放棄，依舊在堅(jiān)持，我忙的滿頭大汗，也來不及擦。終于我拉動(dòng)了欄桿開始有些松動(dòng)了我加快了晃動(dòng)的速度也加了很大的力氣欄桿隨即發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，隨即我聽到了外面有一陣腳步聲又好像越來越近，越來越近，我心中不免驚慌。我十分慌亂，不知該如何是好，心中十分害怕，就在這時(shí)，欄桿被我拽開了，我毫不猶豫的跳了下去，顧不上腳上的`疼痛，拼命向前跑去，只聽見身后有好些人在叫我站住，我不管三七二十一，也顧不上腳上的疼痛，就一個(gè)勁的向前跑跑進(jìn)了一個(gè)樹林中。
在樹林中，我好像迷了路，分不清方向了，體力也漸漸流失了，慢慢的也就跑不動(dòng)了，身后的聲音越來越近，這個(gè)強(qiáng)壯大漢手提木棍，向我走來，我心中十分害怕，慌不擇路，可也無路可走了，他們每向前一步，我就向后一步。突然腳下一空，我摔了下去。再醒來時(shí)，我看見了我熟悉的書桌，我一下子放松了不少，心想，剛剛只是個(gè)夢(mèng)�？磳�(duì)夢(mèng)中的情景還十分的恐懼，我站了起來。疲憊不堪的走到床邊躺了下來，沉沉睡去了。
慌亂優(yōu)秀作文3
在那個(gè)曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的年代，老百姓們過的日子是慌亂，可你有沒有想過在這個(gè)和平的年代，慌亂仍然存在，就在你的`不經(jīng)意間，比如前幾天我也慌亂了。
前幾天進(jìn)行了一次月考，因?yàn)樵驴嫉脑颍Y(jié)束后大家中午都留在教室討論答案，因?yàn)槲沂前踩瘑T，每次都要我來鎖教室門，所以也留下來聽了一會(huì)兒，結(jié)果越聽越害怕，意識(shí)到自己這次考的特別地差，非常地心灰意冷，所以午飯也不想去食堂吃，買了幾塊面包就去宿舍樓睡午覺了，到了晚上，我也是提不起精神，想了一晚上，如果不及格該如何向父母、向老師交待，老師會(huì)不會(huì)讓我請(qǐng)家長……
第二天早上我還像往常一樣，起床去上學(xué)，唯一不同的是，我的腦袋疼，以前腦袋一疼都是沒考好或是被老師批評(píng)，但是今天從一大早就疼，莫非是我沒考及格？不應(yīng)該，不可能，那到底是為什么呢？我就這樣帶著滿腦子的疑問去了學(xué)校。
上午最后一節(jié)課是體育課，我和往常一樣去了操場(chǎng)，說了也奇怪，這時(shí)我的頭疼好了一些，我到了乒乓球教室，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，正當(dāng)我和同學(xué)打的激烈時(shí)，我突然感覺頭一陣眩暈，腳下一滑，不慎跌倒在地，我用手去撐了一下，一陣刺痛過后，我發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)變形了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)慌亂呀，真的是永生難忘呀。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們和老師也慌了，送我到了校醫(yī)務(wù)室，然后我媽媽也來到了學(xué)校，陪我去了醫(yī)院……
爸爸連夜從外地趕了回家，看見我繃著石膏，吊著胳臂，拍拍我頭說：“孩子，人生總要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，這些不算什么，不要慌亂，后面的路還很長，踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步才是關(guān)鍵�！蔽矣肋h(yuǎn)會(huì)記住爸爸的那段話，走好人生每一步！
慌亂優(yōu)秀作文4
門外的大雨淅淅瀝瀝，細(xì)密連綿的雨水砸在窗沿上，雨僝云僽，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑著整個(gè)城市，正是山雨欲來風(fēng)滿樓!
今天，語文期中考試的分?jǐn)?shù)出來了，熬到語文課，聽著老師宣布發(fā)卷的話音落下，我就不自主的緊張的張開嘴，呆呆的坐在位子上，心里卻是忐忑不安，難得的慌亂。真的，我沒有把握得高分，甚至我想過我自己沒有及格，畢竟班級(jí)最高分不過80分，隨著同學(xué)一張張卷子發(fā)下的沙沙聲，周圍同學(xué)不是較高的'分?jǐn)?shù)，我的心仿佛中又有一頭小鹿，在四面亂撞……同學(xué)們看到試卷的各種聲音響起，臉色也是變化萬千，盡管我的試卷還沒有發(fā)到，但我開始猜想會(huì)不會(huì)是從高分到低分的排序發(fā)卷;現(xiàn)在發(fā)的是不及格的卷子……我的各種想像隨著慌亂感如潮水般涌來，我知道額頭上漸漸流下的汗水沾濕了頭發(fā)。動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)抖的腿，指甲掐入肉中讓我清醒了不少。又不停地翻看原卷盤算分?jǐn)?shù)，可看著手中的原卷上一大片紅色的叉，觸目驚心，我的心中根本沒有底，重新理了心情，調(diào)整呼吸，試圖壓下心中的慌亂，可是無濟(jì)于事，只好坐立不安的繼續(xù)等著試卷下發(fā)。“你的，z!”終于發(fā)到我的卷子了!微微顫抖的手接過卷子，鼓起勇氣抬頭看見右上角的分?jǐn)?shù)，“75”，我突然詫異的瞪大了眼睛，完全不敢相信這卷子上用紅筆寫著的分?jǐn)?shù)——這已經(jīng)超過我的估分很多了!我的分?jǐn)?shù)不是高的，但卻是可以讓我自己卻安心不少的分?jǐn)?shù)，仔細(xì)看看錯(cuò)題，雖然還有許多不該錯(cuò)的地方，但先前那種慌亂少了不少，接下來，只用擔(dān)心英語的成績(jī)。我知道，如果英語砸了，這次期中排名也不會(huì)好看了。經(jīng)過這一次心靈風(fēng)暴后，我懸著的一顆心也終于放下了。
熬了好幾天，期中這段風(fēng)波總算結(jié)束了，當(dāng)日午自習(xí)時(shí)老師報(bào)了排名，我心中有底，可又慌了，當(dāng)然，沒有第一次那樣，慌亂的無助到惶恐，我聽到了自己的排名——26，總體不那么理想，但也不太差。一直到現(xiàn)在，我心中的慌亂才徹底叫煙消云散。這種慌亂，還會(huì)有嗎?
慌亂優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，每人都會(huì)有慌亂的時(shí)候。在一些重要的場(chǎng)合和一些重要的情況下，我們便會(huì)慌亂。
比如：在學(xué)校老師批改作業(yè)的時(shí)候、老師公布考試成績(jī)的時(shí)候；在重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講的時(shí)候；在表演節(jié)目的時(shí)候出現(xiàn)了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時(shí)候就會(huì)慌亂。
當(dāng)然我也有慌亂的時(shí)候。小的時(shí)候在一次表演節(jié)目的時(shí)候，我是領(lǐng)舞，我們平時(shí)辛勤的排練、彩排。同學(xué)們的動(dòng)作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導(dǎo)老師的好評(píng)，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什么都行！可是就在正式表演時(shí)發(fā)生了意外，有位同學(xué)忘記了舞步，本來是沒有人發(fā)現(xiàn)的'，可是我當(dāng)時(shí)就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學(xué)道具掉了”結(jié)果老師和同學(xué)們?cè)谙旅婧逄么笮ζ饋�，好在她們都非常“配合”的將手上的道具放在了地上，等著�?jié)奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評(píng)分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎(jiǎng)了我們可以隨機(jī)應(yīng)變，所以意外發(fā)生時(shí)不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內(nèi)向、害羞，媽媽在我小時(shí)候?yàn)槲覉?bào)了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說故事，我去上課時(shí)老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學(xué)都會(huì)讓我們帶一個(gè)故事回家練習(xí)說故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語故事，長長的一大篇。每次背故事時(shí)只會(huì)死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運(yùn)用肢體、聲調(diào)來練習(xí)，慢慢的我可以抑揚(yáng)頓挫的說長篇的故事了。在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我站在禮堂的中間，前面全是評(píng)委老師，我頓時(shí)就緊張起來，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，越來越輕松。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候，千萬不要手足無措，一定要沉著冷靜的面對(duì)。
慌亂優(yōu)秀作文6
打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來。打碎了平常心的，是一聲聲的憂心催促和抱怨。
父母經(jīng)營這一家小餐館已經(jīng)有一年多久了，店里的生意時(shí)好時(shí)壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對(duì)美好生活的憧憬。
這天已是五點(diǎn)多鐘了，本該到了飯點(diǎn)，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準(zhǔn)備菜品，母親則在門口張望，邀過客進(jìn)來瞧瞧。我百無聊賴地趴在桌子上，一個(gè)人無聊透頂。
門口傳來一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來是生意來了。
一下子，小店熱鬧起來了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽不見。
但是，這股熱鬧勁似乎提了上來卻下不去了，一路又一路人的到來，漸漸擠滿了小店的桌子。一時(shí)間，聊天的聲音蓋過了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒在其中。
父親母親不得不忙個(gè)不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的？時(shí)間不知不覺過去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無幾。最令人害怕的事情還是發(fā)生了，焦急等待著的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著我的心，料想也扎進(jìn)了父母的心中，亂著他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實(shí)在不耐煩了，嚷著要離開，只有母親用著慘白無力的話語一遍遍挽留，他們才決定再等一會(huì)兒。
我發(fā)著愣，呆呆地看著這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的不快與忙碌早些過去。我看著母親那弱小的身影在餐館中走動(dòng)，仿佛體會(huì)到她那慌亂的'心和忙碌所帶來的疲憊。漸漸地，客人們?cè)诿β抵谐酝炅送盹�，便也陸續(xù)走開了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。
母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無力縈繞在了心頭。母親強(qiáng)忍著疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著忙起來，心中卻不是滋味。廚房里又傳來洗盤洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……
小店又一次忙起來了，沒有了先前的喧噪，只是能聽到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關(guān)懷。小小的店，承載著一家人的愛與希望，再忙也不怕。
慌亂優(yōu)秀作文7
今天，就要報(bào)昨天數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)了，我的手心溢出了汗，舔了舔發(fā)干的嘴唇，我不禁挺直了背。說實(shí)在的，我真的沒有太多的把握拿高分。
這是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。
聽著自滿分120以后就基本再?zèng)]有一鳴驚人的分?jǐn)?shù)了，我的心越來越?jīng)�，跳得也愈來愈快，仿佛心中有只困獸將要沖破禁錮，四面亂撞�！�90分�！薄�75分�！薄�100分�！薄S著一張張的卷子翻過，一聲聲分?jǐn)?shù)響起，窒息感如潮水般，我能感覺額頭上漸漸分泌出的.汗液沾濕了碎發(fā)。動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)麻的腳，針扎感讓我清醒了些許。
我不停地在心中盤算著，試圖找到一絲希望，可對(duì)著手中的原卷，扣除的分值卻是觸目驚心�！拔蚁胛乙呀�(jīng)有個(gè)底了。”我在心里苦笑，心中再次估算的分值已經(jīng)足夠打破我所有的幻想，將我拖回冰冷的現(xiàn)實(shí)。
我理了理思緒，調(diào)整著氣息，壓下心中的恐慌，繼續(xù)聽著分?jǐn)?shù)。
“陳怡樂，”到我了，“109�！�
我微微睜大了眼睛，似是不敢相信——這已經(jīng)超過我的預(yù)估分很多了！
我有些狼狽地站起來，難壓勾起的嘴角，跌跌撞撞地去領(lǐng)答卷。分?jǐn)?shù)也許不是最拔尖的，但我已經(jīng)無暇再顧及于此。我長舒一口氣，心中的恐慌消了一大半，只是擔(dān)心著兩門理科的成績(jī)都不冒尖，這次月考排名也許也好看不到哪里去了。
這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)總算結(jié)束了，懸著的一顆心也終于放下了。
中午過后，我做足思想準(zhǔn)備去問排名，一行人圍在辦公桌前查看，有驚喜，有遺憾。可這我都不關(guān)心，我看到了自己的排名——第四，退步一名，但好在起伏不大。
直到這時(shí)，我心中的恐慌才終于徹底煙消云散。
我再也不想這樣慌亂了！
慌亂優(yōu)秀作文8
什么時(shí)候會(huì)感到慌亂？做了違背原則的事情、做了對(duì)不起別人的事情不道歉都會(huì)感到慌亂。
四年級(jí)的一個(gè)夏天，由于剛放暑假，所以爸爸媽媽都不在家，去工作了，只有我一個(gè)人在家�！鞍。�！”我在他們走后驚呼。我跑進(jìn)我的房間，捧起我的iPad，開始玩起槍戰(zhàn)游戲，完全把媽媽給我布置的作業(yè)任務(wù)和那句”寫完了不要玩電腦，多看看書，做做課外題“拋在腦后。沒有父母的”干涉“，確實(shí)很痛快！
時(shí)間過得飛快，不知不覺，已是中午12點(diǎn)，吃什么呢？我拿出一根冰棍和一袋薯片，盡情吃了起來。吃完后，我突然想起來媽媽給我布置的任務(wù)：“快點(diǎn)，現(xiàn)在還來得及”我自言自語道。我拿起我的暑假作業(yè)，奮筆疾書起來。寫完后，我又拿起了電腦，完全沒有想看書的.意思。
一縷紅黃交織的光打到我的電腦屏幕上，我才回過頭去看一下鐘表：“呀！已經(jīng)五點(diǎn)鐘了！”我驚呼，“媽媽就要回來了！”此時(shí)的我內(nèi)心很是絕望：電腦只剩一點(diǎn)點(diǎn)的電了，肯定來不及充電,課外題也沒做，家里一片狼藉，這可怎么和媽媽交代啊，天哪！面對(duì)傍晚的夕陽，我手足無措，只好拋棄我的“人格”，把電腦藏了起來。
可是，沒等我藏好，鑰匙孔轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音想起了。我顧不了那么多，顧不了媽媽會(huì)怎么“收拾”我，一頭冷汗地把電腦藏在了被子底下，趕忙出房間迎接?jì)寢尅！班�，歡迎回家�！蔽衣曇纛澏吨f�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了。”“電腦玩了嗎？課外題做了嗎？”我沉默不言，兩個(gè)問題都回答不上來。媽媽一看我這神情，便知道了我干了什么，于是她又問了一遍：“玩電腦了嗎？做課外題了嗎？”我低下頭，漲紅了臉，眼淚汪汪：“玩了電腦，沒做課外題�！蔽倚南耄艺f完這句話，媽媽大概就要罵死我了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來了�？墒牵衿娴氖�，媽媽并沒有很生氣，反而溫和地對(duì)我說：“你能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽很開心，說明你有擔(dān)當(dāng)。而且這是暑假，你剛解放，作業(yè)也寫完了，是應(yīng)當(dāng)放松一下，媽媽不反對(duì)，還應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)你，但是以后千萬不能整天都玩電腦了，要以學(xué)習(xí)為主啊。”我沒有想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，頓時(shí)放下心來，可是也有點(diǎn)對(duì)不起媽媽的寬容�！拔乙院蟛粫�(huì)了�！眿寢屝α诵�，抱住了我。
從這次慌亂中，我學(xué)到了什么？我學(xué)到了很多：要誠實(shí)守信，重心要放在學(xué)習(xí)等等，最重要的是，能從錯(cuò)中學(xué)到點(diǎn)什么，是最有用的。感謝四年級(jí)的那次慌亂，現(xiàn)在我完全沒有玩電腦的興趣，且學(xué)習(xí)在一步一步地進(jìn)步。
慌亂優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴……”當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，我摘下眼鏡，和同學(xué)來到了教室外，看著遠(yuǎn)處的綠色眼睛如釋重負(fù)，異常舒服，我向遠(yuǎn)處望著，讓眼睛“呼吸”一會(huì)。上課鈴聲響起，眼保健操音樂也仿佛變得動(dòng)聽，我認(rèn)真地做著眼保健操，心中也在暗自思量這一幕在我身上幾乎每天發(fā)生，但是現(xiàn)在我態(tài)度認(rèn)真了，這一切的改變都源于我視力下降的速度讓我慌亂。幾個(gè)星期前的經(jīng)歷，才讓我刻骨銘心地明白慌亂是一種什么樣的感覺。
在人人都行色匆匆或是虛弱無力的醫(yī)院，活蹦亂跳、若無其事的我，仿佛不應(yīng)該出現(xiàn)在這兒。但我來了！坐在視力檢查的椅子上，我發(fā)現(xiàn)我基本看不清了，怎么可能這樣，我上次檢查還能看見好幾排的呀！視力怎么下降這么快！我慌了！看著醫(yī)生飛快地移動(dòng)著小棒，我心中慌亂而緊張，那幾分鐘過得十分漫長。在那奇短的時(shí)間里，我想了許多：“沒有光明與色彩的世界，是什么樣的？會(huì)不會(huì)像海倫凱勒說的那樣，枯燥無味，連活下去的欲望都沒了？”無數(shù)的問號(hào)在我心中產(chǎn)生，沉思許久……當(dāng)醫(yī)生說完可以了的時(shí)候，我緩緩閉上了眼睛，慢慢地站起身來，雙手到處揮舞著，想要找到些什么支撐著，而雙腳就像在地上扎了根似的.，邁不出半步。我只得睜開雙眼，平靜后，細(xì)細(xì)回味著那種令人不堪回想的感受，因?yàn)闆]有一絲光明，所以缺少安全感，邁出一步，都需要很大的勇氣，再次回憶，背后冒出冷汗，心中莫名的不安穩(wěn)和不知所措，仿佛有無數(shù)架鼓在瘋狂地敲打著，那種無法用語言來形容的感覺，就是慌亂吧！雖然我們不是沒有一點(diǎn)光明，但是也是一片模糊的世界。
曾經(jīng)父母的勸導(dǎo)、告誡甚至是帶些強(qiáng)制警告意味：“不要老是看手機(jī)，否則再這樣下去，遲早看不見啊�！蓖嬷螒蚧蚴桥c同學(xué)聊天的我，怎么可能聽得進(jìn)，有時(shí)還會(huì)安慰自己，父母總是大驚小怪，小題大做。視力下降的如此之快，不得不讓我重新思考這個(gè)問題，不親身經(jīng)歷誰又能真正體會(huì)到盲人的無助與黑暗的枯燥無味呢？當(dāng)海倫凱勒的世界一片黑暗，她說多么的渴望光明，哪怕短短三天的光明，對(duì)她來說都是奢求。醫(yī)生也總結(jié)了現(xiàn)在我們正處于生長發(fā)育期，一切還沒有穩(wěn)定下來，我們要好好的改變生活習(xí)慣，視力是不會(huì)再下降的。
感謝這種慌亂的感覺讓我意識(shí)到了雙眼的重要，所以，珍惜那寶貴的雙眼，珍惜那彌足珍貴的光明吧!
慌亂優(yōu)秀作文10
在我的記憶中，有一件事讓我記憶猶新，這件事讓我認(rèn)識(shí)了很多，也讓我知道很多道理。這件事就是——小時(shí)候出去玩差點(diǎn)走丟了。
在我8歲的時(shí)候，我的爸爸媽媽帶我出去玩，我們?nèi)サ氖怯螛穲?chǎng)，這讓我特別的興奮，導(dǎo)致我到處的亂跑我的爸爸媽媽是怎么都管不住叫我，我也不聽。就這樣我們走到了坐車的地方。在車上我也不老實(shí)，在車上我的爸爸媽媽告訴了我很多安全的知識(shí)，不過我都沒有怎么聽。很快我們就到了該到的地方。
一下車，我就開始興奮地不得了。停車場(chǎng)離游樂園也不遠(yuǎn)走了5分鐘就到了，在這一路上，我依舊是跑個(gè)不停。進(jìn)入游樂場(chǎng)，我更是控制不住我自己跑的更加猛烈了，一會(huì)我跑到這，一會(huì)我跑到那。根本停不下來，不過，我發(fā)現(xiàn)以我的身高根本沒有什么是我可以玩的，這讓我有點(diǎn)心灰意冷。不過，這也讓我遇到我能玩的項(xiàng)目的時(shí)候更加的興奮。
我很快就找到了一個(gè)項(xiàng)目，我立馬跑了過去。不過當(dāng)我回過頭時(shí)發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽不見了！這下我就有點(diǎn)慌了。根本不知道該怎么做。想著想著就哭了。不過，就在這時(shí)候我又想起了爸爸媽媽對(duì)我說過的話：“如果你找不到我和你爸爸的`時(shí)候，你就找附近的工作人員，借他們的手機(jī)給我們打電話，記住了嗎？”當(dāng)時(shí)這句話我倒是聽見了，所有我忍住了眼淚去找附近的工作人員了。我就在附近找到了一個(gè)工作人員，對(duì)他說：“叔叔，能不能借一下你的手機(jī)給我爸爸媽媽打個(gè)電話呀？”“好的，小弟弟你的爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少呀？”這個(gè)叔叔問。“是......”“好的�！边@個(gè)叔叔回答道。沒有幾分鐘我的爸爸媽媽就找到了我，我一看到爸爸媽媽就撲到了他們的懷抱。我的爸爸媽媽，謝了那個(gè)叔叔就帶我回去了。
通過這件事，我就再也不敢瞎跑了。我知道了出去玩要跟著爸爸媽媽，不能瞎跑。在以后的旅行就再也沒有過這樣的事情。
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