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實用的小學(xué)生作文300字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
“同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我們有些辛苦，但多練練毛筆字，對我們將來都會有好處的……”四年級剛開學(xué)那會，老師布置了一項特殊的作業(yè)——每晚寫一張毛筆字。當時，班上傳出了一片嘆氣聲。
一回家，我便大呼小叫地要媽媽給我準備筆、紙、墨水和硯臺，開始了家庭書法練習(xí)。我抓著毛筆，手一直在發(fā)抖，媽媽在一旁鼓勵我說：“沒關(guān)系，手別抖，慢慢寫�！�
我終于鼓起勇氣，寫了“天地人和”這四個字。雖然寫得不怎么樣，可比我以前寫得好多了。媽媽在一旁指導(dǎo)我：“你看看，‘人和’的‘人’是怎么寫的'？一點兒筆鋒都沒有�！蔽蚁聸Q心一定要把“人”字寫好，不讓媽媽小看我。于是，我拼命地寫“人”字，寫一筆，潤一筆；寫一筆，潤一筆；寫得十分專心，這次媽媽不停地贊揚我。
寫了一會兒，我沒有耐心了，媽媽說：“寫不下來了吧，毛筆字要練耐心哦，嘿嘿……”
聽了媽媽的話，我又乖乖地坐下來繼續(xù)寫了。
幾個晚上，十幾個晚上，幾十個晚上……每天晚上，我都在媽媽的監(jiān)視下一心一意的寫毛筆字，毛筆字寫得越來越好了，做事情也有耐心了。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我雖然遲到了，但一進教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎？我愣住了。原來，同學(xué)正在玩一個游戲呢！
我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂：有的`雙手捂住肚子；有的開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細的線；還有的兩排潔白的牙齒都露在外面；更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻，雖然我沒有直接參與這場游戲，但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗這種快樂。
小學(xué)生作文300字 篇3
昆蟲是生物的一類，它的種類比動物的種類還多呢，如果沒有了昆蟲，人類也是活不成的。我很喜歡昆蟲。
我喜歡三種昆蟲，它們分別是蟬、甲蟲和蟬的幼蟲。蟬大家應(yīng)該見過，每到夏天，它就爬到樹上吮吸著大樹的汁液，還不停的叫“知了，知了”。甲蟲應(yīng)該比較少人見過，因為它如果不是在高高的樹上的'話，就是在落葉下面，每當我捉到它的時候，他都會像公牛喘氣一樣，大聲的叫著。有一次，我去捉甲蟲的時候，剛弄到它，它就叫了起來，嚇了一大跳。蟬的幼蟲應(yīng)該沒人見過了吧，因為它生活在地底下，我和朋友常常為了把它挖出來而費了好大的力氣，如果見到地上有一個個小洞，那就說明里面有蟬的幼蟲。
昆蟲給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�。小時候，我經(jīng)常在草叢里捉螞蚱，一年級的時候，我就常常捉蝸牛跟別人來斗，三四年級的時候，我就會捉蟬了，現(xiàn)在，我就喜歡捉甲蟲來玩。昆蟲還在我灰心的時候勉勵過我，每當我碰到不想做的事情的時候，我就會想到蜘蛛，因為蜘蛛常常不灰心的做著網(wǎng)，即使又破了，它還會繼續(xù)的做，它那種不灰心的精神感染了我，我又會拿起筆繼續(xù)做下去，
啊，昆蟲，你給我歡樂，給我鼓勵，在你們當中，還有的為人民服務(wù)呢，你們真是人類的好朋友！
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