【必備】中考總結(jié)作文集合四篇

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的中考總結(jié)作文6篇，歡迎大家分享。

中考總結(jié)作文 篇1

　　這次期中的'分?jǐn)?shù)出來(lái)了，心里很想知道自己的分?jǐn)?shù)，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”無(wú)論是怎樣的結(jié)果都不怕。

　　上課了，分?jǐn)?shù)就要揭曉了。老師開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)，讀我名啦，心里有一種說(shuō)不去的感覺(jué)，一聲“小欣。91分”“哇”這讓我太……太……太驚呀啦，想不到我考到91分，這讓我太高興啦。

　　這可能是我這給學(xué)期最高興的時(shí)候啦！

中考總結(jié)作文 篇2

　　中考結(jié)束后， 相關(guān)部門(mén)組織各學(xué)校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中，怎么能讓自己的中考作文在閱卷的時(shí)，能一下子吸引住閱卷教師的眼球，給自己一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)呢？下面露珠為大家總結(jié)一下幾個(gè)方面，一定能讓你的文章脫穎而出，得到好的分?jǐn)?shù)。

　　寫(xiě)記敘文最保險(xiǎn)

　　對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)什么樣的作文最保險(xiǎn)？本著體裁不限的`原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

　　“記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě)，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不容易拿高分，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開(kāi)差距�！�

　　為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分？原來(lái)，由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。

　　寫(xiě)議論文易得高分

　　相對(duì)于記敘文的“平庸”，歷來(lái)中考作文的高分，都屬議論文�！白h論文的要求高一個(gè)檔次，寫(xiě)好的話(huà)往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分�！�

　　雖然議論文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿�！坝行┛忌鷮�(xiě)議論文空議論，沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了�！毖韵轮�意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰(shuí)先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

中考總結(jié)作文 篇3

　　一、標(biāo)題亮點(diǎn)

　　話(huà)題作文的擬題法有以下幾種，中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)。

　　1、擴(kuò)充法。就是擴(kuò)充話(huà)題，加上一些修飾、限制或補(bǔ)充性的詞語(yǔ)，將話(huà)題擴(kuò)充為一個(gè)短語(yǔ)。如以"禮物"為話(huà)題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進(jìn)了我們的友誼》等。

　　2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩(shī)句、歌詞、電視欄目名等。如《想說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)不容易》(以"堅(jiān)強(qiáng)"為話(huà)題)《溝通無(wú)限》(以"理解"為話(huà)題)《因?yàn)橛辛四恪?以"假日"為話(huà)題)《給我陽(yáng)光就燦爛》(以"陽(yáng)光"為話(huà)題)。

　　3、替換法。就是把話(huà)題替換成與它意思相當(dāng)或同類(lèi)的詞語(yǔ)--這一詞語(yǔ)可以是話(huà)題詞語(yǔ)的比喻義或引申義。如，以"為別人喝彩"為話(huà)題作文，話(huà)題中的"喝彩"就是"稱(chēng)贊夸獎(jiǎng)"的意思，可直接擬題為《××，好樣的！》。

　　4、巧用修飾。巧妙靈活地運(yùn)用修辭格潤(rùn)色標(biāo)題，使之生動(dòng)雋永。如《做一匹靠自己的"黑馬"》(比喻)《綠色，我的夢(mèng)》(借代)《戰(zhàn)勝脆弱，從心做起》(仿詞)。

　　二、立意亮點(diǎn)

　　立意"求新，求真，求深"。

　　1."求新"是立意的靈魂，是"人無(wú)我有，人有我新"的境界�？刹捎�"反彈琵琶"的方法。如以"欣賞"為話(huà)題作文，有位考生寫(xiě)了《欣賞自己》，在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，鮮明地提出獨(dú)特的觀點(diǎn)，獲得滿(mǎn)分。

　　2."求真"就是要寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文章。

　　3."求深"就是立意要有深度。如河南半命題作文《幸福原來(lái)_》，不少同學(xué)只寫(xiě)父母、老師的一次關(guān)愛(ài)，同學(xué)的一次鼓舞，缺少應(yīng)有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫(xiě)的《幸福原來(lái)蘊(yùn)藏在樂(lè)觀中》寫(xiě)出了幸福存在的基礎(chǔ)，立意較深。

　　三、語(yǔ)言亮點(diǎn)

　　語(yǔ)言是作文的衣裳。

　　1.可以讓語(yǔ)言詩(shī)化。例如，"我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味，聽(tīng)窗外雨的輕敲與風(fēng)的長(zhǎng)吟…任自己的心在龍井的清幽中沉迷…"。

　　2.可以讓語(yǔ)言哲理化，20xx中考《中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)》。例如，"成功的時(shí)候，淡淡的喜悅伴淺淺的微笑；失敗的時(shí)候，深深的痛苦埋在心底"。可以讓語(yǔ)言幽默化。例如，住宿生寫(xiě)躲在被窩中看書(shū)時(shí)的提心吊膽--"略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到'警報(bào)解除'，又縮頭蜷腿"。

　　3.可以讓語(yǔ)言抒情化。例如，"我愿將我的青春，揚(yáng)成一面呼嘯的旗幟，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！"可以引用古詩(shī)詞，還可運(yùn)用修辭手法等，追求詩(shī)意靈動(dòng)的'語(yǔ)言美，充分顯示自己的才情。

　　四、開(kāi)頭、結(jié)尾亮點(diǎn)

　　開(kāi)頭的使命是：一針見(jiàn)血，吸引讀者，引出下文。根據(jù)這一點(diǎn)，介紹幾種便于操作也比較實(shí)用的方法。

　　1、落筆扣題，總領(lǐng)全篇。這類(lèi)開(kāi)頭，既扣了題，又領(lǐng)起下文，干脆利落、入題快捷、不枝不蔓。

　　2、自然入題，水到渠成�？梢园凑諘r(shí)間順序或者空間順序或者情感的變化順序來(lái)寫(xiě)，自自然然地入題。

　　3、開(kāi)頭質(zhì)疑，吸引讀者。這樣的文章，一開(kāi)始便在讀者心里留下幾個(gè)問(wèn)號(hào)，很能激起讀者的求解欲望。

　　4、名言警句，給人啟迪。這樣的開(kāi)頭在議論文中比較多見(jiàn)，開(kāi)頭引用名言，便于抓住讀者的心。

　　結(jié)尾的原則是：總結(jié)全文，提示主題--或能意在言外，發(fā)人深思，或能戛然而止，干凈利索。根據(jù)這個(gè)原則，可采用以下幾種類(lèi)型的方法。

　　1、瓜熟蒂落，自然完結(jié)。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。

　　2、照應(yīng)開(kāi)頭，收攏全文。結(jié)尾或點(diǎn)題，或與文題遙相呼應(yīng)，起到收攏全文的作用，給人以圓滿(mǎn)的感覺(jué)。

　　3、聯(lián)想引申，深化主題。結(jié)尾或展開(kāi)聯(lián)想，由此及彼，深化主題，或總結(jié)提高，使主題得到升華。

　　4、臨別秋波，引人動(dòng)情。根據(jù)前文的需要，在結(jié)尾處寫(xiě)一段讓人動(dòng)情的句子，使人讀來(lái)產(chǎn)生留戀之意。

　　五、形式亮點(diǎn)

　　中考滿(mǎn)分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式，在文體上有所創(chuàng)新，如題記式、日記體、書(shū)信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪(fǎng)談式、調(diào)查報(bào)告、童話(huà)式等。作文形式新穎獨(dú)特有助于提升作文的品位，增加作文的得分點(diǎn)。不過(guò)，文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起，如果一味追求形式上的創(chuàng)新，而不注意文章的思想內(nèi)涵，結(jié)果只能是"新瓶裝舊酒"，讓人乏味。

中考總結(jié)作文 篇4

　　在一個(gè)星期的等待中，期中考試的成績(jī)終于下來(lái)了。這次的考試不太理想。語(yǔ)文也沒(méi)達(dá)到班級(jí)的平均分，在看了孩子的考試卷子以后，和孩子一塊總結(jié)了一下。基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還可以，只是古詩(shī) 部分錯(cuò)了兩個(gè)空。背的時(shí)候背會(huì)了，寫(xiě)的時(shí)候有兩個(gè)字錯(cuò)了，也不太應(yīng)該。最不好的.就是看圖寫(xiě)話(huà)了，完全寫(xiě)跑題了。這是孩子的弱項(xiàng)，以后要加強(qiáng)練習(xí)，也請(qǐng)老師多給孩子指導(dǎo)一下。數(shù)學(xué)這次有所進(jìn) 步，錯(cuò)了的兩個(gè)題，一道題目沒(méi)明白意思，一道題是不認(rèn)真。再有一個(gè)月左右就要期末考試了，時(shí)間緊張，更要努力了，希望下次能都好吧！

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