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愛的詮釋作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的愛的詮釋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的詮釋作文 篇1
年齡過了60,人自然老了,古詩(shī)云:塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。白居易在的詩(shī)里感嘆的有點(diǎn)意義:“我去愧妻兒，冬來(lái)有勸詞。暖寒從飲酒，沖冷少吟詩(shī)。戰(zhàn)勝心還壯，齋勤體校羸。由來(lái)世間法，損益合相隨。”深深理解此詩(shī)詮釋就是做到八愛。
愛自己。老了懂得愛惜自己了，原來(lái)都是關(guān)心愛護(hù)別人 ，現(xiàn)在想來(lái)愛自己才是重要的，愛護(hù)自己的健康有質(zhì)量的活著，少給兒女社會(huì)添還不該添的麻煩，意義所在。
愛時(shí)光。原來(lái)對(duì)時(shí)間不在乎，真正退下來(lái)了，靜下來(lái)了感到生命的短暫，余桑已晚，珍惜每一天，享受生活，感受生命“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
愛自然。愛自然是天道自然的認(rèn)可，是對(duì)大自然的包容珍惜。狹義說有條件旅旅游看看大自然的造化美，修養(yǎng)心態(tài)和胸懷，用積極的理念認(rèn)識(shí)自己自然界的依存關(guān)系更要認(rèn)識(shí)存在和消失的意義。
愛伴侶。自己的老伴和自己風(fēng)風(fēng)雨雨不棄不離，老了還能相守，更要珍惜，關(guān)愛相互走好最后的人生。第二次握手的更要珍惜相遇，難得半路緣分，老之不易，好好牽手向前走去。
愛家庭。不管自己生活還是和兒女生活，家是港灣，作為父母是家的支撐，一切作為從家的意義而為，家不怕大，在于包容，家不怕小，在于溫馨。
愛社會(huì)。這里不想多啰嗦，就是愛社會(huì)存在的一切，就是一個(gè)賣混沌的也是為自己服務(wù)的'，好好尊重相互依存的每一個(gè)人。
愛友誼�！皭鄢鰫鄯�，福往福至”。凡是生命中沉淀存在的友誼都要愛護(hù)。給朋友一個(gè)電話問候，誰(shuí)有了困難給予力所能及的幫助，誰(shuí)有了幸事給予祝賀，友誼是家以外的溫暖。
愛下一代。理解子女兒孫們的難處，切不可倚老賣老以自己為中心，我們老了需要被照顧，但要恰到好處的處理生活中的事務(wù)。我們總是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)于下一代，對(duì)子女多做善意的指導(dǎo)，引導(dǎo)兒女子孫走好人生之路。
愛的詮釋作文 篇2
天灰蒙蒙的，我起的很早，大約是四點(diǎn)十分左右，心里的傷痛如同現(xiàn)在的天氣一般，灰蒙蒙的一切，沉重的心情，不由的臉頰已經(jīng)濕潤(rùn)了，我不禁的流下了想念爺爺?shù)臏I水，逝去的爺爺在我兩歲的時(shí)候就離開了我，聽奶奶講爺爺很疼我的，在將要離開人世的時(shí)候一定要看我最后一眼，也就是姑父抱著我剛跨入病房讓爺爺看到我第一眼的時(shí)候，爺爺走了，走向了天堂，去了美麗的天堂。
今天早上一大家子六點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)的去了雙塔寺，沒有一個(gè)人遲到，因?yàn)榻裉焓墙o爺爺移墳的日子，在給爺爺打理好一切之后，我接過爺爺?shù)墓腔液�，心里有一種說不出的感覺，酸酸的，苦苦的……懷著沉重的心情，我小心翼翼的抱著爺爺?shù)墓腔液泻图胰艘黄鹱呦蛄她埳焦�，這一路我一直盯這爺爺?shù)墓腔液�，半個(gè)小時(shí)一直盯著，直到下車的那一刻，看到了陵園，我的腳步放慢了好多，不是累了，而是覺得腳下沉甸甸的，每走一步都很費(fèi)勁。人們到說能抱死者骨灰盒的人是死者生前最愛的'人……我一步一步……一步的跟在抱著爺爺相片的姐姐身后，走向爺爺?shù)墓埂瓭u漸的，腳步停下來(lái)了，到了墓前，我不舍的把骨灰盒給了正在哭泣的爸爸，平日一向堅(jiān)強(qiáng)的他哭了，哭的很厲害，我的心里也難受到了極點(diǎn)，看著爸爸，接過我手中的骨灰盒，凝神看著盒子，看著爸爸慢慢的把骨灰盒放到公墓了，看著工作人員把存放爺爺骨灰盒的公墓蓋子蓋住。直到封閉住公墓蓋子，我安奈不住自己的情緒，也哭出了聲……
存放完骨灰盒，我們做為晚輩的，包括爺爺?shù)膬鹤樱畠�，孫子，孫女，外孫一起給爺爺跪下磕了頭。之后我們一起到了給爺爺燒紙的地方，我看到今天燒的紙錢格外的多，我問姑媽這是為什么，姑媽說這是因?yàn)榻裉焓菭敔斠茐灥娜兆�，需要很多錢，我們讓錢帶著我們的思念一起寄給了他，這樣，你爺爺在天堂想買什么就都可以買了，你爺爺生前很氣派的，很要強(qiáng)的！
不知不覺，我們盡了禮儀，正踏出龍山陵園的大門，剛剛踏出大門我回頭望著龍山大脈，心里默默祈禱，“爺爺我們給你買了新房子，在天堂的日子要過的好，小惡很想你，拜托要奶奶身體在好點(diǎn)，我們都很想你的，在過不久，差不多年底的時(shí)候我們會(huì)把伯伯也搬過去，他現(xiàn)在還在舊家雙塔寺。爺爺答應(yīng)我，要過的好，要答應(yīng)我，保佑奶奶好！你的孫子”爺爺，我從小不信佛不信基督，從來(lái)只信自己。但這次我信一回，如果這些教都是真的，你一定會(huì)收到我對(duì)你的祝福，對(duì)你的思念……爺爺，你收到了嗎？
愛的詮釋作文 篇3
這天，我們懷著激動(dòng)的心情看了“開學(xué)第一課——我愛你中國(guó)”的公益節(jié)目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍(lán)天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是分享；在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是力量；在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒悲傷的堅(jiān)強(qiáng)笑臉，我感受到了愛的那溫暖的詮釋——愛是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì)明白，愛，永無(wú)定義！
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對(duì)小孫子提出“什么是愛？”那平淡無(wú)奇的問題下，他沒有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛的回饋”！其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔(dān)！從此，愛有了詮釋！
所謂“有福同享，有難同當(dāng)”就是愛的承諾！無(wú)私的奉獻(xiàn)是愛的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著歌聲跳躍著來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的'人的身邊，它不求回報(bào)！送人玫瑰，手有余香！分享愛不代表放棄愛的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛和快樂累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛的字眼可輕可重，卻始終溫暖著我們的心，照亮著世界的每一個(gè)角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛的人，才能碩果累累的滿載而歸！愛那絲絲的溫柔，像柔紗撫過面龐，像浮云掠過天穹，像細(xì)雨親吻大地，令人難以釋懷。所以，我說，愛是溫暖的詮釋！
愛的詮釋作文 篇4
時(shí)間的流逝，使人褪去青澀的外衣，多了一份成熟。歲月的遠(yuǎn)去，使人少了兒時(shí)的懵懂，多了一份閱歷。也許我們長(zhǎng)大在一夜之間。
――題記
剛懂事時(shí)，我就覺得自己不如別人。她――我的媽媽，身材弱小，頭發(fā)亂蓬蓬的，好像從來(lái)沒梳理過，臉色黝黑，一點(diǎn)都不像三十幾歲的人，漂亮更與她無(wú)緣。生病時(shí)，不會(huì)跟講《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，來(lái)哄你開心，只會(huì)呆呆的、出神地瞅著你。最重要的是，她從來(lái)不把我打扮的花枝招展，讓我在其他小孩面前露臉。閑暇時(shí)，她只時(shí)用粗糙的手撫摸我的臉，把我弄得齜牙咧嘴的，這時(shí)，我總是千方百計(jì)地躲開，她卻顯得很滿足的樣子。這樣的母親讓我感到卑微，我總覺得在別人面前抬不起頭來(lái)。
由于處于青春期吧！初中時(shí)的我叛逆到了極致。母親關(guān)心的話語(yǔ)，在我的耳邊成了嘮叨，母親的一舉一動(dòng)，在我的眼里都成了做作。母親的一些想法，在我看來(lái)都顯得老土。我寧愿在馬路邊慢慢地踢石子，也不愿及早回家。我寧愿在馬路邊對(duì)電線桿子訴說衷腸，也不愿意和她交流。
這種情況一直延續(xù)到去年的冬天才結(jié)束。
那天下著大雪，我不想穿那件別人送的土的掉渣的舊黃棉衣，便裝著怕遲到一溜煙跑了。
結(jié)果我跑到學(xué)校后，凍得渾身直哆嗦。第一節(jié)課剛下，就有外班的`學(xué)生喊我，說有人找我。
空曠的操場(chǎng)上，雪很厚，雪地上只有母親那一深一淺的腳印，她穿的那件不合體的棉衣掩蓋了他的瘦小，頭上斑白點(diǎn)點(diǎn)，不知是雪花還是白發(fā)，腳上是一雙被磨破了底的棉鞋。我低頭迎去，母親用左手一個(gè)一個(gè)的揭開大衣的扣子，才松開她一直緊夾著的右臂，從腋下取出一件新的棉衣，趕忙塞給我：“剛才我看天氣很冷，你也沒穿棉衣，就給你買了一件，學(xué)習(xí)累，別凍壞了。”
母親一直看著我穿好后，才去系好她的大衣扣子，在風(fēng)雪中漸漸離去。她的棉大衣，簡(jiǎn)直已穿成個(gè)破單衣片兒，在風(fēng)雪中飄來(lái)飄去，很滑稽的樣子。
我穿著還帶著母親體溫的新衣服，風(fēng)雪模糊了我的雙眼。以前我總是擔(dān)心母親在同學(xué)面前出現(xiàn)，我怕同學(xué)笑話母親是個(gè)矮小、粗鄙、蒼老的農(nóng)民�？墒悄翘煳铱粗赣H在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的背影，想到她在冰天雪地里走來(lái)走去的艱辛，我心如刀絞。
生活就是這樣，因?yàn)榻?jīng)歷才會(huì)懂得，因?yàn)槎貌艜?huì)珍惜。這件事情讓我深深明白：一千位母親便有一千種愛，一千種愛卻都是一種情懷。
愛的詮釋作文 篇5
愛是什么？古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人給出了自己的理解。而今天的《開學(xué)第一課》，更是給予了我們一個(gè)個(gè)深刻的詮釋。愛，是分享。
當(dāng)2008年初冰雪凍住了南方大部分的土地時(shí)，唐山十三兄弟來(lái)了；當(dāng)一場(chǎng)劇烈的地震搖撼著四川的土地時(shí)，臺(tái)胞們毫不吝惜地幫助；當(dāng)臺(tái)風(fēng)席卷臺(tái)灣時(shí)，有一位四川老人拿出了畢生積蓄幫助我們一衣帶水的同胞們。于丹說，分享是生存的法則，當(dāng)我們能夠分享時(shí)，我們的生命就有力量。正是這種力量，鑄成了中國(guó)人震不倒沖不垮的`脊梁；正是這種力量，讓中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人在災(zāi)難過后，仍堅(jiān)定地說出：“多難興邦！”愛，是力量。
功夫之王李連杰說，最高的武術(shù)境界，是愛。志愿者們沖到救災(zāi)第一線時(shí)，他們貢獻(xiàn)了自己的力量，更多的人們捐款捐物時(shí)，他們貢獻(xiàn)了自己的力量，甚至人們?cè)谛闹心刈８r(shí)，他們也貢獻(xiàn)了自己的力量。當(dāng)你學(xué)會(huì)愛人的時(shí)候，你就擁有了力量。愛，是承擔(dān)。馬鵬飛，遼寧沈陽(yáng)的一個(gè)普普通通的少年，平常卻不平凡。他在五歲時(shí)就早早地承擔(dān)起了照顧那個(gè)家的重任。印象最深的是那不斷跑動(dòng)的雙腳。為了奶奶的安全，跑！為了家庭的生活，跑！為了日后幸福的生活，跑！新東方創(chuàng)始人俞敏洪說，生活是一種挑戰(zhàn)，生命是永遠(yuǎn)的希望，你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃了希望。有一種說法，孝子忠國(guó)，是有道理的。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。
一個(gè)從小就懂得承擔(dān)起養(yǎng)家重任的小孩，長(zhǎng)大后又怎么不會(huì)挑起建設(shè)國(guó)家的重任呢？愛，是榮耀。不要以為愛國(guó)離我們很遠(yuǎn)，愛，就在我們身邊。愛國(guó)是楊利偉在太空寫下的：為了人類的和平，中國(guó)人來(lái)到了太空，來(lái)表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，也表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的榮耀。；愛國(guó)是藏族老人次仁曲珍15780天風(fēng)雨無(wú)阻升起的那面國(guó)旗；愛國(guó)是國(guó)旗班戰(zhàn)士蘇星在鐵釘扎進(jìn)腳心后堅(jiān)持踢完的138個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正步……
愛國(guó)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在國(guó)旗升起時(shí)自覺地肅立，在有人侮辱中國(guó)時(shí)有力地反擊，在說起我是中國(guó)人時(shí)油然而生的自豪。這些都是愛國(guó)。當(dāng)你油然而生一種榮耀感時(shí)，愛國(guó)，變得很容易。愛是什么？一千個(gè)人，會(huì)有一千種答案。愛的詮釋，需要我們一起去體會(huì)。愛，讓中國(guó)更美麗！
愛的詮釋作文 篇6
愛是光，恨是影，人生就是一場(chǎng)光影交織的夢(mèng)。
時(shí)間可以沖刷一切，但是卻絲毫不會(huì)讓愛褪色，也許恨卻會(huì)隨著時(shí)間的累積而沖淡吧！
友誼之愛；
在我眼里友情從來(lái)都是不可信的，因?yàn)樗麄冎g有隱瞞、有背叛、有忌妒……我從來(lái)都不認(rèn)為友誼是偉大的，相反，我認(rèn)為友誼只不過是成長(zhǎng)道路中的一個(gè)道具而已。友誼在我很小之前就一直是一文不值的。
可是，她的出現(xiàn)竟然讓我開始有了徹底的變。小學(xué)三年級(jí)之前我是一個(gè)孤獨(dú)寂寞所產(chǎn)生的孩子，我在角落中蜷曲著生長(zhǎng)。她就像冬日里一縷溫柔的陽(yáng)光直射入我的心靈。一句“我來(lái)幫你”打消我所有的.敵意，一句“還疼嗎”激醒了我內(nèi)心所有的曖意；一句“我保證”喚起了我心靈的純白。在她的幫助下，我成了老師眼中的好學(xué)生，我由孤僻蛻變成活潑開朗，從惡魔進(jìn)化成天使……總之我完成了由毛毛蟲變成蝴蝶的所有過程。從那一刻起，我開始相信友誼的存在。
親情之愛；
在我心里家庭永遠(yuǎn)都是惟一，因?yàn)樗切撵`休憩的港口，是傷口愈合的醫(yī)院，是情緒發(fā)泄的沙包。在很小的時(shí)候，父母就開始教育我要尊老愛幼，希望我能在他們呵護(hù)下平安地長(zhǎng)大。小時(shí)候不懂，長(zhǎng)大不懂，總是不知道父母為什么要如此關(guān)心我們。
記得那一次，我因?yàn)楦忻叭バ≡\所打針，那小診所醫(yī)生因?yàn)榕溴e(cuò)了藥，導(dǎo)致我全身發(fā)酥，并且還出了血。當(dāng)時(shí)爸爸似乎想殺人一般，立即將我送入了人民醫(yī)院就診，再加上我一直在旁邊喊痛，爸爸更是心急如焚。人們都說：“男兒有淚不輕彈”，可是那一次我似乎卻真的看到爸爸流淚了。那幾天，爸爸媽媽一直在病房陪我，生怕我會(huì)消失，也就是那幾天，爸爸媽媽傷心的表情讓我覺得他們似乎老了許多。那幾天臥病在床不能動(dòng)身，卻總能驚奇的發(fā)現(xiàn)：每次醒來(lái)，不管多晚，爸爸媽媽中總會(huì)有一個(gè)人在燈光中熬夜陪著我，也總會(huì)有一碗滾燙的熱湯在我感動(dòng)的淚中緩緩地進(jìn)入我的口中。
現(xiàn)在，我也終于明白爸爸媽媽為什么會(huì)如此疼我。其實(shí)也不是因?yàn)閯e的什么，只因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠海沂撬麄兊奈ㄒ�，也只因�(yàn)橛H情是人世間最真的情！
愛，有許多表現(xiàn)方式；情，有許多種感動(dòng)的詮釋。
愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
愛的詮釋作文 篇7
也許出現(xiàn)于世間的這星光月亮、夜空極晝、清泉小溪、蘸著糖的奶油和蜂蜜都是因?yàn)閻邸?/p>
也許是霧靄升沉的軌跡，煙火人間的命理。
我曾看過盛夏時(shí)，艷陽(yáng)之下白了頭發(fā)的老爺爺無(wú)奈且溫和地笑著，大步地從超市出來(lái)，手里緊緊握著兩支冰淇淋，將其中一支遞給嘟著嘴的老伴時(shí)眼底盡是寵溺。老奶奶吸溜吸溜地嘗著純白的冰淇淋，露出只在老爺爺面前才會(huì)有的孩子一般的笑顏。而余暮之際，我又看到那一高一低帶著些許佝僂的背影，相依著牽手緩步前行，殘陽(yáng)的光灑落在他們花白的發(fā)上染上一點(diǎn)銀色，轉(zhuǎn)頭相視時(shí)，用最質(zhì)樸的愛詮釋著一生一世一雙人。
我曾看過寒冬時(shí)，冷風(fēng)呼嘯中，衣衫襤褸的老人躺臥在店鋪的門前淺睡著，人們經(jīng)過時(shí)都嗤之以鼻，嫌棄他的臟也嫌棄他的臭。店里走出來(lái)的店主抱著棉被，輕輕蓋在了凍得發(fā)抖的身體上面。他驚醒后看著棉被顯然不知所措地站著，店主仍微笑著走到他旁邊，輕輕遞上溫?zé)岬陌字唷：L(fēng)依舊肆意地吹過，掩飾著老人的哽咽，店主則悄悄地把紙幣塞進(jìn)老人的.口袋中。老人驚愕的表情下，用最善意的愛詮釋著人之初性本善。
我曾看過金秋之時(shí)，細(xì)雨淌過屋檐，流過疏葉，密密地滴在水坑中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛過一輛摩托車，車上是一個(gè)孩子躲在雨衣中露出小小的腦袋，再往前看卻是胸前衣服被淋濕一大片的父親。父親察覺小孩探出腦袋，又悄悄把大小不合適的雨衣往后拉了拉，嘴里斥著小孩小心感冒。我分明看到，那雨水順著父親的發(fā)絲滴落在鼻尖和臉頰，又滑落于身上衣裳，在上半身渲染開來(lái)。小孩收回腦袋躲入雨衣，那位父親方才松開抿緊的唇，最深沉與無(wú)私的愛詮釋著父母唯其疾之憂。
我曾看過初春之時(shí)，火紅的木棉花傲然綻放，吹響著戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利的號(hào)角，那是萬(wàn)千逆流而上的勇士歸來(lái)之時(shí)。曾經(jīng)他們?cè)谧鎳?guó)最危難的時(shí)刻，毅然遞出請(qǐng)戰(zhàn)書，共赴荊楚大疫，為疫區(qū)的人民建起生命之城，夜以繼日地與病魔較量。他們或死或傷，或苦或難，卻獨(dú)獨(dú)把希望留給人民。如今，寒冬褪去了鋒芒，中國(guó)人民仿佛看到黎明破曉時(shí)的微光，陰霾幾近散盡。在這草長(zhǎng)鶯飛、英雄歸來(lái)之際，用最偉大的愛詮釋著病樹前頭萬(wàn)木春。
希望與愛，從未離開。
愿愛如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，所到之處皆是溫柔，與星光撞個(gè)滿懷，從此熠熠生輝。
愛的詮釋作文 篇8
人間的情愛有千千萬(wàn)萬(wàn)種，母愛，是博大無(wú)聲的愛；父愛，是刻骨銘心的愛；友愛，是同舟共濟(jì)的愛；師生愛，是孜孜不倦的愛；國(guó)愛，是鞠躬盡瘁，壯觀悲烈的愛。
世界本無(wú)色，因?yàn)閻鄱兊枚嘧硕嗖剩皇澜绫緹o(wú)聲，因?yàn)閻鄱兊梅毕壹惫堋凼钦{(diào)色盤，繪出鮮花小草；愛是悠悠琴聲，奏出天空大地。但是，愛畢竟抽象，如此博大的詞——“愛”，該如何解釋�！稅鄣慕逃繁阃昝赖脑忈尦鰜�(lái)：
母愛是一縷清泉，在我們口干舌燥時(shí)，滋潤(rùn)我們的`心田。
父愛是一盞明燈，在我們迷惘無(wú)從時(shí)，點(diǎn)亮我們的迷津。
友愛是一句承諾，在我們焦躁不安時(shí)，撫慰我們的心靈。
師生愛是一首童謠，在我們疲憊勞累時(shí)，舒松我們的神經(jīng)。
國(guó)愛是一個(gè)動(dòng)作，在國(guó)家危難困濟(jì)時(shí)，挺起我們的胸脯。
“愛”的教育，那是對(duì)事物真的追求，對(duì)待人善的理解，對(duì)心靈美的呼喚。一個(gè)個(gè)字雕刻著美，一句句話詮釋著善，一封封信流露著愛，這便是《愛的教育》。
愛是什么？愛是臨前母親慈祥的叮嚀，愛是沾沾自喜父親嚴(yán)厲的警醒，愛是困難朋友同患難的眼神，愛是夜晚老師徹夜的長(zhǎng)燈，愛是危難我們保家衛(wèi)國(guó)的勇氣。
想問那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思，想問那“父愛如山”的重量，想問那“又送王孫去，萋萋滿別情”的情意，想問那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛，想問那“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的壯烈。欲言又止，此等悲壯，又怎一個(gè)情字了得？
母愛是純潔的白色，父愛是深沉的藍(lán)色，友愛是鮮艷的橙色，師生愛是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕疑�，�?guó)愛是刺眼的紅色……正因?yàn)橛辛藧�，才有了五彩斑斕的世界，不是嗎�?/p>
愛的詮釋作文 篇9
結(jié)束了假期旅游的我，踏上了開往福清的大巴。要上車的人太多了，我好不容易才坐到自己的座位上。污濁的空氣，喧鬧的車廂，讓我不免有些焦躁，總是看著手機(jī)，嫌時(shí)間過得太慢。
大巴準(zhǔn)備出發(fā)，一個(gè)三口之家才匆匆趕了上來(lái)，坐在了我對(duì)面的座位上。被抱在母親懷中的孩子還在睡覺，大概兩三歲，被一層花被裹著，僅露出一雙眼睛，頭上沒有頭發(fā)。我猜想，應(yīng)該是父母帶兒子回老家的。但是，他父母的神情令我很奇怪。與其他人相比，他們的眼神似乎略顯擔(dān)憂和疲乏。黯淡的眼神下，他們絲毫不關(guān)心窗外的風(fēng)景和過道中來(lái)來(lái)往往的人，只是將目光投在孩子身上，卻沒有一點(diǎn)快樂、幸福的神情在里面。
大巴開始前行，孩子的父母輕聲說起了話。"福清的醫(yī)院能治好嗎？""唉，福清條件好，希望應(yīng)該大一些吧……"聲音很小，只有細(xì)碎的片段斷斷續(xù)續(xù)的傳入我耳中。我的心一緊，這才意識(shí)到，這是父母帶著兒子來(lái)看病的。唉！可憐天下父母心，我內(nèi)心的好奇和打量瞬間轉(zhuǎn)化為關(guān)切。
大約過了半小時(shí)，孩子估計(jì)是睡夠了，他開始在母親的懷中來(lái)回扭動(dòng)，像條倔強(qiáng)的活魚一樣，想掙脫母親的懷抱。那位母親微笑著依了他。掀開花被，我驚訝的發(fā)現(xiàn)孩子穿的是藍(lán)色的嬰兒服。再仔細(xì)看，明亮的眼睛、白皙的皮膚，原來(lái)，這么可愛的弟弟。他趴到窗邊，望著窗外一閃而過的樹和房子，高興得拍手，嘴里咿咿呀呀不知在喊什么。而他的父母像變了個(gè)人似的，很配合地拍手為他打節(jié)奏，唱歌哄著他，與孩子睡覺時(shí)的神情狀態(tài)判然不同。如果不是剛才那番對(duì)話，在我眼中，這還是一個(gè)非常溫馨的三口之家，只有幸福，沒有苦痛。
我默默邊注視著他們邊掏出了手機(jī)，戴上耳塞，聽著《愛的真諦》這首歌�？侦`的女聲，貫穿雙耳，讓我置身其中。不遠(yuǎn)的前方對(duì)我來(lái)說是溫暖的家鄉(xiāng)，可對(duì)他們來(lái)說又是什么呢？是未知的希望，還是殘酷的現(xiàn)實(shí)？
音樂猶如一臺(tái)放映機(jī)，在我腦海中不斷展現(xiàn)過去的畫面：我固執(zhí)地和媽媽鬧別扭，不肯吃他做的飯；我摔壞了爸爸的.茶杯，還賭氣地摔門進(jìn)屋……當(dāng)我這樣做的時(shí)候，認(rèn)為是父母不理解自己，原來(lái)，是我不理解父母。父母在我們面前很堅(jiān)強(qiáng)，很陽(yáng)光，然而誰(shuí)知道他們背后的艱辛？父母的辛苦，往往是我們看不到的。有多少次，父母表面堅(jiān)強(qiáng)，安慰失敗的你，其實(shí)卻更替你難過？有多少次，父母嚴(yán)厲的批評(píng)你，其實(shí)內(nèi)心是希望你做的更好？所以，當(dāng)他們責(zé)備你時(shí)，試著理解他們，因?yàn)�，父母�?nèi)心永遠(yuǎn)有愛孩子的情感。
大巴迎著午后略刺眼的陽(yáng)光慢慢的停下來(lái)，我?guī)е约旱谋嘲铝舜蟀�。那個(gè)男孩和他的父母也下了車。他坐在巨大的行李箱上，明亮的眼睛還在左顧右盼，依舊是快樂的神情，似乎不知道自己將會(huì)面對(duì)什么。父母分享著他的快樂，并一左一右的保護(hù)著他。喧鬧的人流中，這樣和諧幸福的一家人，讓我?guī)缀醢阉麄兠媾R的煩惱忘記。
注視著他們一家的背影，我不知道他們會(huì)面臨什么樣的命運(yùn)，但內(nèi)心希望小男孩在愛的關(guān)懷中是幸運(yùn)的。盡管我們僅有一面之緣，但他們用最簡(jiǎn)單的表達(dá)，詮釋了愛的永恒。
愛的詮釋作文 篇10
愛是什么？古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人給出了自己的理解。而今天的《開學(xué)第一課》，更是給予了我們一個(gè)個(gè)深刻的詮釋。愛，是分享。
當(dāng)2008年初冰雪凍住了南方大部分的土地時(shí)，唐山十三兄弟來(lái)了；當(dāng)一場(chǎng)劇烈的地震搖撼著四川的土地時(shí)，臺(tái)胞們毫不吝惜地幫助；當(dāng)臺(tái)風(fēng)席卷臺(tái)灣時(shí)，有一位四川老人拿出了畢生積蓄幫助我們一衣帶水的同胞們。于丹說，分享是生存的法則，當(dāng)我們能夠分享時(shí)，我們的生命就有力量。正是這種力量，鑄成了中國(guó)人震不倒沖不垮的脊梁；正是這種力量，讓中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人在災(zāi)難過后，仍堅(jiān)定地說出：“多難興邦！”愛，是力量。
功夫之王李連杰說，最高的武術(shù)境界，是愛。志愿者們沖到救災(zāi)第一線時(shí)，他們貢獻(xiàn)了自己的力量，更多的人們捐款捐物時(shí)，他們貢獻(xiàn)了自己的'力量，甚至人們?cè)谛闹心刈８r(shí)，他們也貢獻(xiàn)了自己的力量。當(dāng)你學(xué)會(huì)愛人的時(shí)候，你就擁有了力量。愛，是承擔(dān)。馬鵬飛，遼寧沈陽(yáng)的一個(gè)普普通通的少年，平常卻不平凡。他在五歲時(shí)就早早地承擔(dān)起了照顧那個(gè)家的重任。印象最深的是那不斷跑動(dòng)的雙腳。為了奶奶的安全，跑！為了家庭的生活，跑！為了日后幸福的生活，跑！新東方創(chuàng)始人俞敏洪說，生活是一種挑戰(zhàn)，生命是永遠(yuǎn)的希望，你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃了希望。有一種說法，孝子忠國(guó)，是有道理的。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。
一個(gè)從小就懂得承擔(dān)起養(yǎng)家重任的小孩，長(zhǎng)大后又怎么不會(huì)挑起建設(shè)國(guó)家的重任呢？愛，是榮耀。不要以為愛國(guó)離我們很遠(yuǎn)，愛，就在我們身邊。愛國(guó)是楊利偉在太空寫下的：為了人類的和平，中國(guó)人來(lái)到了太空，來(lái)表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，也表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的榮耀。；愛國(guó)是藏族老人次仁曲珍15780天風(fēng)雨無(wú)阻升起的那面國(guó)旗；愛國(guó)是國(guó)旗班戰(zhàn)士蘇星在鐵釘扎進(jìn)腳心后堅(jiān)持踢完的138個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正步……
愛國(guó)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在國(guó)旗升起時(shí)自覺地肅立，在有人侮辱中國(guó)時(shí)有力地反擊，在說起我是中國(guó)人時(shí)油然而生的自豪。這些都是愛國(guó)。當(dāng)你油然而生一種榮耀感時(shí)，愛國(guó)，變得很容易。愛是什么？一千個(gè)人，會(huì)有一千種答案。愛的詮釋，需要我們一起去體會(huì)。愛，讓中國(guó)更美麗！
愛的詮釋作文 篇11
一個(gè)孤獨(dú)的我，并不能完美的演繹自己的生活，只能站在海的一角，演繹自己的獨(dú)角戲。愛——一個(gè)讓人感覺的到，卻永遠(yuǎn)抓不住的字眼，卻讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，感受到了那絲絲的溫暖。
母親的愛，永遠(yuǎn)那么細(xì)膩，她的愛從不用言語(yǔ)訴說，而是在舉手投足之間流露。天冷了，起床前為我在柜子前放好毛衣；下雨了，出門前為我遞給雨傘……
母親的愛，像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，能看到河底的塊塊卵石。的確，母親的愛從不停歇，她總是毫無(wú)保留的付出，每一刻都是默默地站在我的背后，緩緩地送我前行。
父親的愛，永遠(yuǎn)那么粗獷，他的愛有時(shí)讓人難以接受，但細(xì)細(xì)地咀嚼、回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那份愛是那么沉甸甸。當(dāng)我考砸的時(shí)候，父親從不掩飾他的失望，那責(zé)備聲猶如閃電后的雷鳴，震耳欲聾。我恐懼他的責(zé)備，又擔(dān)心他的責(zé)備。我知道在他的心中也在流淚，只是男人的尊嚴(yán)，讓他只能用這種方式來(lái)傳遞愛。父親的愛在我眼中是清醒劑，他的愛像是退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它把貝殼留給了沙灘；像落了山的太陽(yáng)，雖已不再光耀，但它把星星留給了蒼穹；像雷雨過后的天空，雖已不再陰霾，但它把彩虹留給了人間。而我也總是在父親發(fā)怒之后靜心體會(huì)到那份愛的深沉。
朋友的愛是一種溫靜與沉著的愛。當(dāng)我哭泣時(shí)，她會(huì)為我抹去眼角的淚水；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，她會(huì)為我?guī)?lái)絲絲的.問候；當(dāng)我要遠(yuǎn)行時(shí)，她會(huì)給我捎上聲聲的祝福。如果說生命是一首歌，那么朋友是歌中不可缺少的音符；如果說生命是一幅畫，那么朋友是畫中永不褪的亮色；如果說生命是一首詩(shī)，那么朋友是詩(shī)中最動(dòng)情的詩(shī)句。
老師的愛是無(wú)聲的行動(dòng)，是心靈的感應(yīng)。課堂上迷惑的我不敢舉起那沉重的手提出自己的疑惑。而老師用淡淡的微笑化解了我心中的不安。那微笑的瞬間讓我發(fā)現(xiàn)了愛的奉獻(xiàn)，愛的力量。當(dāng)我跌倒了，老師的目光就像粗壯有力的手臂，讓我能夠迅速的站起，不會(huì)在挫折中徘徊。當(dāng)我的心被無(wú)情的荊棘纏繞時(shí)，老師就高舉那把銀鐮狠狠的一揮，斬?cái)嗄切├p繞的荊棘，讓我解放。
愛是人間最無(wú)私最真摯最深刻最動(dòng)人的情感，我的周圍充滿了這種溫馨的愛，讓我覺得幸福無(wú)比。這種幸福是世上最純最美的酒，它是由愛調(diào)成的，是在愛的酒酵里發(fā)酵的，是用愛的酒杯盛載的。愛——讓世界變得如此精彩絕倫。
愛的詮釋作文 篇12
責(zé)任是什么？責(zé)任就像愛一樣，那么美好。有些人在責(zé)任面前選擇了擔(dān)當(dāng)，有些人選擇了逃避。而你選擇了什么？
一年冬天，我們冒著大雪來(lái)到學(xué)校上課。手已凍僵的我在一旁抱怨著天氣真冷�？珊茉缇蛠�(lái)到學(xué)校的黃老師，正在辦公室備課呢。鈴聲響起，上課了�！肮�！”我們朝門口一看，原來(lái)是黃老師。我們看著她走上講臺(tái)嘴唇已經(jīng)凍紫了，雖然天氣很冷，但黃老師講的課還是那么精彩、生動(dòng)。就在老師講到高潮部分是，突然，老師暈倒在地。同學(xué)們嚇的鴉雀無(wú)聲，我和幾位同學(xué)連忙去扶起老師，我給老師倒一杯水，緩緩。黃老師不想耽誤同學(xué)們的時(shí)間，所以就撐著高燒給我們講課。即使離下課還有幾分鐘老師就可以休息了，但我們知道老師回家還要批改我們的作業(yè)呢！我可以想象老師改作業(yè)的情景，她穿著厚厚的棉襖，為了不打擾家人睡覺。開著陳舊的臺(tái)燈，坐在書桌前。凍僵的手不時(shí)顫抖著，臉頰被吹得通紅。這就是一位有責(zé)任的老師，她扛著高燒給我們上課。而半晚，又在給我們批改作業(yè)。你說，這不是責(zé)任這是什么？
而在生活中，常常說這責(zé)任的老師又是怎么做的呢？如果有一天，地震了。老師們的責(zé)任還會(huì)不會(huì)在呢？那就讓我來(lái)猜猜吧。那天，突然樓房搖晃起來(lái)了。有人大喊，地震了，大家快跑��！這是同學(xué)們一窩峰的朝門口擠，大家有的大叫，有的'哭，亂成一團(tuán)。馬上這棟樓房都要到下來(lái)了，而身為老師的你，是選擇像譚千秋老師一樣的英雄。還是不管學(xué)生自己逃離現(xiàn)場(chǎng)呢？
責(zé)任是一件需要一個(gè)為他人著想的人才能承擔(dān)的事，而不是只想著自己的人能完成。責(zé)任需要你我，有了它人世才會(huì)美好。
愛的詮釋作文 篇13
近日在網(wǎng)上看到了這樣一幅圖：一個(gè)男人抱著幾塊磚在干活，下面配上了這樣的一句話：“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養(yǎng)你”看了這幅圖后我對(duì)“責(zé)任”“付出”“愛”有了新的認(rèn)知。
我對(duì)“責(zé)任”一詞的理解并不深刻有些片面：“責(zé)任”就是對(duì)他人分內(nèi)應(yīng)該做的事。但看完這幅圖后我卻明白了它更深層的含義；“責(zé)任”是我們對(duì)他人的一種付出，一種愛，我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)生活中總有自己的責(zé)任，例如我是一名學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)老師的一種承諾對(duì)我憧憬的美好能獲得一種付出是對(duì)這個(gè)社會(huì)的一種愛。我在我的學(xué)習(xí)生活中不得不放棄許多：玩耍，休息，快樂，朋友，這便是“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養(yǎng)你”的意思。
“付出”其實(shí)就是無(wú)私的對(duì)他人給予他們需要的東西，是�。∶慨�(dāng)別人需要的.時(shí)候，總會(huì)有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人來(lái)給予他們快樂。清潔工是我們城市的清潔者也是美容師他們每天天不亮就起來(lái)干活，他們圖什么呢？無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，他們就沒有停歇過，每個(gè)月就領(lǐng)少得可憐的工資還要接受別人的唾棄和白眼。他們放棄了嗎，不，他們只是默默的付出為我們的生活增添美麗罷了。無(wú)私的付出并沒有帶給他們什么，這只是他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)他們生活的家園的一種熱愛罷了。
而人們對(duì)于生活的愛，就是對(duì)自己的愛，我們愛自己愛生活愛世界，我們對(duì)生活的熱愛遠(yuǎn)大于對(duì)自己的愛，我們被生活所迫去干又臟又累的活，我們?yōu)槭裁床淮诩伊诉^安逸的生活呢？因?yàn)槲覀儗?duì)生活還有希望對(duì)未來(lái)還有愛。我們?yōu)榱烁淖冏约含F(xiàn)在的生活才去拼搏去改變。
讓我們?yōu)樽约簽槲磥?lái)去努力去拼搏吧！
愛的詮釋作文 篇14
春節(jié)期間的日子永遠(yuǎn)是那么熱鬧，紅彤彤的燈籠掛在屋前，人來(lái)人往，車流不息。鄉(xiāng)下的景象就顯得寧?kù)o了，皎潔的明月鑲在夜幕，螢火蟲提著小燈，在黑暗中前進(jìn)，一切都顯得那么美好。
哐啷一聲，一間小屋的房門敞開著，里面布置得井井有條，一位婦人的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜，雙眼布滿著血絲，嘴里還嘀咕著什么。從屋里跑出來(lái)的女孩傷心地哭著，向遠(yuǎn)處跑去。她哭著跑著，來(lái)到了城市。
刺骨的寒風(fēng)劃過了臉頰，冰冷的淚水流了下來(lái)。城市大街張燈結(jié)彩、熱鬧非凡的一幕，深深地刺痛了女孩的眼，她的心中泛起了一番苦澀。肚子咕嚕一聲，她才記起自己沒吃晚飯�？蘩鄣乃恢骼肆硕嗌俚胤讲耪业斤埖�。她想從兜里拿錢，空空如也，便想轉(zhuǎn)過身離去。
一旁的飯店阿姨叫住了女孩，問她是不是想吃飯了。從悲傷里回過神的女孩抽噎著點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨讓女孩進(jìn)來(lái)，端上了飯菜。女孩久久凝視著，想起了自己的母親，手一抖，筷子落下，兩行清淚悄然流下。
小時(shí)候的一幕幕像電影一樣播放：第一次喊媽媽，第一次和媽媽做家務(wù)……“她明明愛我，為什么會(huì)這樣？是我錯(cuò)了。”一次又一次的愧疚，讓她顧不上吃飯，急忙趕回家。
在一座小橋上，一個(gè)模糊的背影，讓一抹心酸在女孩心頭散發(fā)。那是一位婦女，一位身體傴僂的'母親，她的母親。
她再也忍不住淚水，跑了上去，抱著母親，喊道“媽，對(duì)不起�！薄昂⒆�，沒事，別自責(zé)了�；丶野伞！蹦赣H的話里有多少心酸，而這心酸的背后是有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志在支撐著她。母女倆攙扶著回到家，女孩發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了。
夜深了，微弱的光線照著，母親在慈祥地縫著衣服。女孩情不自禁，抱著母親說：“媽媽，我愛你！"
愛的詮釋作文 篇15
有一種美麗的語(yǔ)言能述盡母愛嗎？我覺得不能，當(dāng)我們又要起航各奔東西時(shí)，是誰(shuí)，站在屋檐下，一遍遍囑咐，一聲聲祝福，一聲聲叮嚀。揮揮手，走出你長(zhǎng)長(zhǎng)的目光，卻走不出你還一般博大的胸懷。
我的母親，一位平凡不過的家庭主婦，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，以前的她總是喜歡穿裙子，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子穿在她身上顯得分外動(dòng)人和美麗。在這美麗的背后，卻又有誰(shuí)知道他的無(wú)奈與心酸……
農(nóng)村的老人都有著重男輕女的落后思想，我的奶奶也并不例外。當(dāng)?shù)弥赣H的第一胎是個(gè)女孩后，她開始對(duì)母親十分冷淡，時(shí)常用冷語(yǔ)相對(duì)。種種的不公平待遇，母親都看在眼里，可那又能怎樣？善良的她只能忍氣吞聲，每天依舊為他們兩老送飯，默默地承受著這一份無(wú)奈。
從我記事的那天起，我從來(lái)都沒有看見過母親與別人吵過架。母親說他并不喜歡吵架，她說過：我寧愿別人在我面前說我的不是，也不希望別人在我背后說壞話。一句普普通通的話，短短的幾十個(gè)字，把母親的純樸詮釋得如此真實(shí)，如此得活靈活現(xiàn)。
那是個(gè)寒冷的'冬日，年幼不懂事的我在家玩耍時(shí)不小心把母親深愛的花手捐給弄花了，當(dāng)時(shí)的我并不知道這是逝去的外婆留給母親唯一的信物。當(dāng)母親工作回來(lái)后，看到了我手中拎著已經(jīng)面目全非的手絹，眼角泛出了淡淡的淚光，傻傻的我并不知道自己做錯(cuò)了。母親走過來(lái)和藹地從我手中拿走手絹，而后用深情的目光對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后要記得多為他人著想，知道嗎？母親的話語(yǔ)間顯然多了寫顫音，莫名地我幼中被荊棘刺痛的感覺心痛或是慚愧，連我也弄不清……
弟弟的到來(lái)，無(wú)疑給了母親一個(gè)欣慰，她幾乎將自己全部的愛都給了弟弟。雖然有時(shí)覺得自己被忽視了，可每當(dāng)看到母親臉上浮起的笑意時(shí)，所有的怨恨都會(huì)頓時(shí)消失，隨之而來(lái)的是開心與愉悅，的確，我應(yīng)該為自己擁有這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良的母親而感到驕傲、自豪。她的愛消融了每一個(gè)人心中的憤怒，如同在灰暗的黑匣子里突然找到了一盒火柴，“哧”的一聲，柔和的光芒照亮了整個(gè)世界。
飄雨的日子，您的笑顏是一把透明的雨傘，為我遮出一方晴空；落花的世界，您的目光是一首纏綿的動(dòng)詞，給我靈魂的寧?kù)o與依戀；淚眼朦朧中您模糊的臉，在淚凝重地滴落的剎那，定格成為我今生的記憶。
如今，母親老了，一道皺紋刻在她飽經(jīng)滄桑的臉上，可那烏黑細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)依然堅(jiān)毅地生長(zhǎng)著。面對(duì)這位曾經(jīng)為這個(gè)家遮風(fēng)擋雨的給予我無(wú)比力量的女人，我懂得了什么是愛——愛一個(gè)人，無(wú)需用太多的花言巧語(yǔ)；無(wú)需用昂貴的首飾相贈(zèng)；無(wú)需用華麗的服裝點(diǎn)綴…
火紅的五日，彌漫著康乃馨的芳香。在這個(gè)季節(jié)里，有著說不盡的感動(dòng)情懷。在街道上，一個(gè)個(gè)手持康乃馨的孩子正走向馬路對(duì)面曾經(jīng)風(fēng)華正茂的女子，彼此深情地相擁抱在一起。
��！那一刻，我真切地感受到了什么是偉大的母愛！
愛的詮釋作文 篇16
有人說，愛是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;有人說，愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；還有人說，愛是一場(chǎng)灑落在久旱的甘霖，雖犧牲了自己卻使他人獲得了復(fù)蘇。
沒錯(cuò)，愛是人世間最真摯，最美麗的情感。在那一刻，2008年5月12日，14時(shí)28分，四川省汶川里氏8.0級(jí)地震，奪走了數(shù)萬(wàn)鮮活的生命。但是，還有許多人在陰暗寒冷的廢墟中，譜寫著愛的篇章。
真正的愛情
在倒塌的房屋被困了48小時(shí)后，他終于被救災(zāi)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，他的情況很不樂觀：覆蓋他身體的廢墟有幾十噸，他的一條腿和一只胳膊被深深地壓在石塊中，而他的另一只胳膊，正死死的抱著一個(gè)物體。救援隊(duì)經(jīng)過仔細(xì)勘察后，提出了可以全身相救的方案。就這樣，將近10個(gè)小時(shí)，救援隊(duì)徒手艱難的'搬走他身邊的障礙物。逐漸，他的整個(gè)身體露出來(lái)了，抬他離開廢墟的剎那。現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的歡呼聲，很多人流淚，拍著手……
而他，臉上卻沒有喜悅。生死關(guān)頭，這個(gè)66歲的老人用盡所有力氣把老伴護(hù)在懷里，然而他抱著的，只是一具已經(jīng)僵硬的尸體。
我想老人一定知道他的老伴就在天堂，他知道妻子要他堅(jiān)強(qiáng)，他在守護(hù)著她的靈魂，這是愛情的約定。即使生命逝去，但是愛的靈魂與信念會(huì)永存人間。
軍魂
綿竹一所小學(xué)的主教學(xué)樓在地震中跨塌了一大半，100多個(gè)孩子被埋在廢墟中，消防戰(zhàn)士正在緊張營(yíng)救，就在此刻，突然發(fā)生了余震，教學(xué)樓面臨二次跨塌的危險(xiǎn)，現(xiàn)場(chǎng)指揮命令所有人必須撤出廢墟。幾名剛剛救出孩子的消防戰(zhàn)士一邊大叫“下面還有孩子”一邊強(qiáng)行沖向廢墟，被其他幾名戰(zhàn)士拽住。突然一名戰(zhàn)士跪地哭求：“求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)�！辫F血男兒的哭泣是人性光輝的體現(xiàn)，柔情似水，舍己為人，將生死置之度外，為了人民，為了使命，這就是軍魂。
人間有大愛
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我看到了老師用自己鋼鐵般的臂膀死死地護(hù)住孩子，地震震不松他的臂膀，更震不垮他的靈魂！我看到了地震那一瞬間，醫(yī)生和護(hù)士依然在手術(shù)臺(tái)上工作，她們心連心，因?yàn)樗齻冎谰人婪鰝撬齻兊呢?zé)任！我看到了那綿延不絕的隊(duì)伍，捐物的、捐款的、獻(xiàn)血的，排了幾天幾夜，因?yàn)樗麄冎琅c自己同樣流著中華民族的血的同胞禁受著生死的考驗(yàn)，不拋棄，不放棄是我們的民族精神。地震可以震毀我們的家園，但不能擊垮我們中華民族的脊梁。
拜倫曾說：“如果人人都為自己活著，世界便會(huì)冷卻下來(lái)�！弊寪郯雁氪嘏�，汶川別哭，一顆很小的愛心，乘以13億都會(huì)變成愛的海洋，一次很大的災(zāi)難除以13億，都會(huì)變得可以承擔(dān)。
朋友，請(qǐng)擦干你們的眼淚吧，把悲痛化為力量，因?yàn)橛袗壑С种銈儯?/p>
愛的詮釋作文 篇17
愛，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕�、光彩的。人間處處有真愛，無(wú)論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無(wú)私的愛。愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；愛的靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；愛就是人類心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
愛是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶；愛是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘；愛是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
愛，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；愛，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命。是的.，愛是美麗的。當(dāng)世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當(dāng)我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
父母的愛是天下最純真、最純潔無(wú)私的愛，他們?cè)谖沂軅麜r(shí)關(guān)心我，用他們的愛為我減少疼痛，在我迷茫時(shí)他們?yōu)槲覔荛_迷霧，讓我重新站在陽(yáng)光的道路上。
晚上我在熟睡時(shí)，但卻感到一絲寒冷從生活進(jìn)入我夢(mèng)中時(shí)，是您們沒有睡覺帶著暖意讓我把寒冷變成一個(gè)甜美而又溫暖的夢(mèng)，讓我能夠開心的睡到天亮，可你們并沒說給我聽，而只是在默默的為我付出，而不求回報(bào)，我在學(xué)習(xí)生活中感到迷茫時(shí)，是您們?cè)谇懊鏋槲覔荛_迷霧，讓我可以重新看見陽(yáng)光，讓我可以更努力學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會(huì)了做人，并且在我受到傷害時(shí)，是您們一直在我身邊從不曾離開我，讓我感到幸福。
這就是愛，讓我在四季的溫暖、炎熱、酷爽、寒冷中，感受到的全是“走心”的陽(yáng)光，而不是黑暗的道路上一個(gè)人匍匐前進(jìn)。
愛的詮釋作文 篇18
愛，如春天的一縷陽(yáng)光，溫暖著你憔悴的面頰；愛，似夏日的蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著你受傷的心靈；愛，像深秋的`一片楓葉，讓你感受到生命的色彩；愛，是雪后的一絲寒風(fēng)，讓你感受到凄涼與悲慘。人間處處有愛帶各種愛讀是不同的有：父母之愛、師生之愛……每個(gè)人都有愛，我也不例外。
小時(shí)候父母都到外地打工了，就把我送到了外婆家由于我是外婆家唯一的小孩子，所以家里的每個(gè)人都很愛我。尤其是外婆，他們從來(lái)都不打我、罵我。我在外婆家過著小公主般地生活。
外婆不論走到哪兒都帶著我，還會(huì)給我梳一個(gè)很有個(gè)性的小辮子。走起路來(lái)那兩個(gè)小辮子就像兩個(gè)淘氣的孩子一樣，蹦蹦跳跳的可愛極了。
等到秋天，杏子熟了，我就纏著外婆給我摘樹上那黃燦燦的杏子。外婆就要上到那挺拔的樹上給我摘杏子。等我吃完了，還想吃，糾纏著她再給我摘。無(wú)奈，她只好拖著她疲倦的身體，再一次攀登到樹上，給我摘來(lái)黃燦燦的杏子。
但那次可把我嚇壞了。有一次，她去給我摘杏子，當(dāng)她把杏子給我摘下來(lái)的時(shí)候，腳下沒站穩(wěn)，她從樹上掉了下來(lái)帶她手中依然捧著那些黃燦燦的杏子。我頓時(shí)說不出話來(lái)，眼淚早已汪滿我的眼眶。當(dāng)時(shí)外婆還安慰我，她說她沒事。
可是，事后我卻發(fā)現(xiàn)：她走起路來(lái)不再像以前那樣有氣質(zhì)，但她還是像以前那樣的愛我。
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)很傷心。外婆為了養(yǎng)育我，付出了她全部的心血，現(xiàn)在蒼老了許多。
其實(shí)，愛時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只需要我們好好的珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛時(shí)時(shí)刻刻都跟隨著我們，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我們。
愛的詮釋作文 篇19
媽媽，我愛你。是您賦予女兒愛的環(huán)境；獻(xiàn)給女兒天使般的微笑；您詮釋了愛的真諦。
彎曲的光線
愛因斯坦說：“在物體具有很大的相對(duì)質(zhì)量時(shí)，可以使從它旁邊經(jīng)過的任何其它物體，即使是光線，也會(huì)改變路徑�！�
背著沉重的書包，打開家門，母親躺在床上，臉色微紅，“媽，你怎么了？”我趕緊上前�！皼]事，我這就給你做飯去。”“不，媽，還是我去吧，你躺好。”一咬牙，我來(lái)到廚房，一陣緊張戰(zhàn)斗后，我端著一碗熱騰騰的面來(lái)到媽媽身邊，媽媽雙眼泛著紅光，端起面慢慢的送入嘴中�！昂贸詥幔俊薄班牛 眿寢屝χc(diǎn)頭，并吃下了剩下的面。我煮的面真那么好吃？看著吃的很香的母親，我不相信從沒有下過廚的自己能讓廚藝高超的母親滿意。
母愛傾泄時(shí)，味覺也會(huì)拐彎，即使是難吃的食物也因母愛而變的味美。
相對(duì)時(shí)間
愛因斯坦說：“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值：如果兩個(gè)人是相對(duì)靜止的，那么他們的時(shí)間就是一致的；如果他們存在相互的運(yùn)動(dòng)，他們的時(shí)間就是不同的�！�
放學(xué)的路上我總喜歡和同學(xué)游蕩，在通往我家的小道上，看到母親等待的身影，我會(huì)小跑到母親身邊挽起她的胳膊。夜晚，總會(huì)有些涼意，母親為我輕輕的披上外套，她那柔軟的手牽起我冰涼的小手伸進(jìn)她溫暖的口袋里，這些細(xì)節(jié)在我眼里變成了慢鏡頭的`回放。抽象的時(shí)間以溫暖而喜悅的形式被我具體感知著，體味著。明明不過5分鐘的路程，卻像一條人生的長(zhǎng)路走了很久。
屬于母愛的時(shí)針和分針，慢而優(yōu)雅有情意綿綿，也許愛因斯坦也知道。
質(zhì)量和能量
愛因斯坦說：“e=mc2，這里e是能量，m是質(zhì)量，c是恒定的光速，質(zhì)量和能量是等價(jià)的�！�
夜晚嘔吐不止的我，不得不被母親背著想醫(yī)院跑去，寒風(fēng)淘氣的沖擊著母親的臉，熱淚依靠著冰涼的臉頰流到我的手上，路燈下瘦弱的身體如同一座穩(wěn)重的大山。此后的每一天，母親會(huì)不畏路遠(yuǎn)而為我送來(lái)熱乎乎的粥，耐心的一口一口喂我吃下。深夜的醫(yī)院里，濃重的蘇打水的味道伴隨著母親身上清新的檸檬香入睡。數(shù)周后，我終于回到家里，母親繼續(xù)在廚房里給我忙碌這可口的飯菜，努力著讓我的胃滿意。
對(duì)一個(gè)人的關(guān)愛程度，乘以綿恒不斷的時(shí)間平方，等于每一段母愛所能爆發(fā)出來(lái)的全部潛力和能量。這個(gè)公式，寫在100年前。
母愛如此平凡，平凡到我們每天都能享受，而不會(huì)在意，母愛是如此偉大，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間，為之流淚顫動(dòng)，母愛又是如此重要，讓我們這般依賴。聰明的愛因斯坦總能說出很有哲理的話，但不知他有沒有說過“任何事物以光速飛逝時(shí)，唯有母愛永恒！”
愛的詮釋作文 篇20
煙雨蒙蒙，撒落下金閃閃的光，似輕煙，沉淀在乳白色又摻灰色的空中。解不開的寂寞，打不開的枷鎖，望不盡的消逝。雖是輕柔，但飽含對(duì)土地的激情和向往�！蟮孛靼琢藧鄣脑忈專蝗缂韧亟邮芰藧�，傳遞給大地上的一切。
葉落歸根，散發(fā)出凝神的草香，是那樣樸實(shí)，將清香留在人間，將生命獻(xiàn)給綠葉。曾經(jīng)的輝煌蕩然無(wú)存，只為下一代的芬芳——新葉明白了愛的詮釋。
海水滔滔，前潮換后潮，在這個(gè)短暫的瞬間，后潮演繹了一場(chǎng)精彩的“戲劇”。水聲中，蘊(yùn)含著對(duì)后潮的感激：一萬(wàn)個(gè)謝謝，一萬(wàn)個(gè)愛�！蟪泵靼琢藧鄣脑忈�。
很多人認(rèn)為愛只有一個(gè)詮釋，但并非這樣，它有無(wú)數(shù)個(gè)詮釋：當(dāng)你樂意幫助別人，別人真誠(chéng)地跟你說謝謝，這是愛；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，朋友給你一個(gè)明確的目標(biāo)，這是愛……別人給予你幫助，就是傳遞給你一份愛，你要將它繼續(xù)傳遞給需要幫助的人。
我看到了這樣一段話：“生命鑄就的人生是美麗的，但人總都會(huì)有脆弱的時(shí)候。但是，自己一定要找對(duì)方法讓自己能被轉(zhuǎn)化。每個(gè)人都相信太陽(yáng)還會(huì)升起，相信春風(fēng)又會(huì)吹綠大地，更應(yīng)該鄭重地面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)的生活�！鄙罴纫獙W(xué)會(huì)享受和承擔(dān)，不要去期待途程是一帆風(fēng)順的。因?yàn)樯膱?jiān)韌程度往往與所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。對(duì)于生命我們可把現(xiàn)有時(shí)間都全部放在學(xué)習(xí)，搞事業(yè)上，但真正的享受又有多少。因此讓生命去迎接挑戰(zhàn)，不要因?yàn)橐桓静莸舻筋^上，就在那里大呼小叫。活著的人生是幸福的，不要因被它而累倒，不要因困難而被它壓垮。因?yàn)檫@本是生命所需是堅(jiān)強(qiáng)，也是永遠(yuǎn)屬于你自己。生活當(dāng)中，生命所給予的是許許多多的磨難，我們可坦然接受，也許這是激勵(lì)我傘兵因素存在。這樣才能珍惜現(xiàn)在的一切，也許這就是人生，酸、甜、苦、辣、咸五味并存。不管是困頓也好，是挫折也好，這些風(fēng)風(fēng)雨雨如何演變，我想，這一切仍然直得感謝的。因?yàn)�，生命選擇了我，而我選擇做我自己。
霎時(shí)，我心中出現(xiàn)了一道不可磨滅的軌跡。激勵(lì)自己的竟是一直在身邊的愛。愛，扶持著我們走過人生的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，使生活不再清一色。來(lái)得不經(jīng)意，卻一直伴隨著你。親情就是永不磨滅的愛。擺得整整齊齊的拖鞋、洗得干干干凈凈的衣服、擦得一塵不染的地板凝聚著多少對(duì)家的熱愛！凌晨二點(diǎn)的鐘即將敲響，每個(gè)窗戶的.臺(tái)燈已經(jīng)熄滅，整個(gè)城市陷入黑暗的時(shí)候，門已經(jīng)打開，腳步聲敲響了我多少的心弦！
所以，信念、勇氣、信心……都來(lái)自愛。
當(dāng)被難題困惑的時(shí)候，一杯熱氣騰騰奶茶解開了多少難題？當(dāng)失敗傷心的時(shí)候，一句溫馨的話語(yǔ)揭開了多少成功的面紗？當(dāng)氣餒難過的時(shí)候，安慰的語(yǔ)氣給了我多少勇氣？給了我多少成功？
愛的詮釋，都在萬(wàn)物身上，待你掀開輕紗。旭日告別藍(lán)天時(shí)，呵！這也是愛！
愛的詮釋作文 篇21
愛是什么?愛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛，愛是“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的相思之情，愛是人類最美麗的語(yǔ)言，愛是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛是這個(gè)世界上最動(dòng)人的`故事。
世界上最偉大的愛莫過于“母愛”了�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”此乃圣人之訓(xùn)。所以在我心中，母愛要比牛郎織女式的愛更深切，也是我們每一個(gè)人應(yīng)該珍惜的。記得在我上小學(xué)的時(shí)候，老師總讓學(xué)生打印學(xué)習(xí)資料，我家沒有打印機(jī)，于是媽媽在忙完家務(wù)后，熬夜也會(huì)給我手抄學(xué)習(xí)資料。上了初中以后，隨著課目的增多，每天的作業(yè)也隨之增加，媽媽總是陪我學(xué)習(xí)到深夜，一起幫我分析錯(cuò)誤原因，雖然有時(shí)也會(huì)批評(píng)我?guī)拙洌珜?duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)幫助很大，可以說，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的一半是媽媽的功勞。感謝在我學(xué)習(xí)和生活的道路上有媽媽的陪伴。
可以說，愛在我們生活中無(wú)處不在，她就在你的眼前，一聲問候，一碗熱湯，一句文明禮貌用語(yǔ)，一次志愿服務(wù)行動(dòng)等等，這些都體現(xiàn)了“愛”。世界處處皆有愛，看你能否發(fā)現(xiàn)，除了父母的愛，還有夫妻之愛、人與人之間的關(guān)愛等等。
只要我們用愛的心，去回報(bào)社會(huì)，關(guān)心他人，我們收獲的將是幸福滿懷。這個(gè)世界有黑暗，更有光明;有寒冷，更有溫暖。愛在我們身邊，在你我心中……
愛的詮釋作文 篇22
愛是用心去為他做每件事；愛是把他的事看作自己的事去做；愛是用心感受他的心，愛是無(wú)止盡用生命去珍惜他；愛是包容他所有的脾氣；愛是讓他感覺到自己是世上最幸福的人，愛是不能要求對(duì)方回報(bào)的，因?yàn)橹挥心莻�(gè)人值得付出你的愛，才能用生命去守護(hù)他
愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸。不張狂。不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計(jì)算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。
愛就一個(gè)字，相戀一輩子，相知一輩子，相依一輩子……
愛情是夜夜的.相思，天天的思念……
愛情是有人在乎你，有人保護(hù)你，有人關(guān)心你，有人希望你快樂，有人整天地想念你……
相識(shí)、相知、相愛、相守，風(fēng)雨同舟，他是上帝賜予你的今生幸福。愛，因付出而偉大；愛，因妒忌而自私．
寧缺勿爛，我不要委屈自己，在愛里，我只要確定的回答，什么無(wú)奈什么面子都是借口，我愛了就不會(huì)給自己留退路，但是一旦等待失去了意義，愛就變的可恥可笑不要說什么如果，我們都沒有了退路。愛是一條不歸路
愛的詮釋作文 篇23
人世間，凡塵中，愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
母親，我的驕傲
小時(shí)候，跌破了頭總是哭著喊媽媽；稍大一點(diǎn)，碰到難題也總是找媽媽；現(xiàn)如今，有心事也總是悄悄跟媽媽說。我的母親是一位普通的小學(xué)校長(zhǎng)，從小我就在她的小學(xué)里長(zhǎng)大。大人們都說我的媽媽是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟棠桃步?jīng)�？湮业哪赣H是一位善良能干的好媳婦，上天似乎對(duì)我特別關(guān)照，給了我這樣一個(gè)好媽媽，讓我能從小收到她的熏陶。
母親從來(lái)都不壓迫我的學(xué)習(xí)，很快，我迎來(lái)了我人生中的第一次畢業(yè)考，母親似乎從不關(guān)心似的，若無(wú)其事的重復(fù)著她的工作，重復(fù)著家里的家務(wù)，似乎我的考試、我的成績(jī)對(duì)于她來(lái)說根本不重要，同學(xué)們天天叫著家庭壓力大，而我，就是其中的一位幸運(yùn)兒。
考試當(dāng)天早上，吃完早餐的我匆匆往考場(chǎng)趕，剛走到考場(chǎng)，雨就嘩啦啦的下了起來(lái)，這下我犯難啦，我該怎么回家��！正當(dāng)我思緒飛揚(yáng)時(shí)，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，于是，我開始了我的“文字革命”……
“唰唰唰……”全考場(chǎng)全是寫字的聲音，此時(shí)的我正在構(gòu)思，寫作文，不知怎的，我有意識(shí)的朝窗外看了一眼，天哪！我的媽媽，拿著兩把傘，正在窗外看著我，再看她的另一只手上，還有兩瓶酸奶……頓時(shí)，我的心震了一下，似乎作文也有了靈感，手上的筆也變得更加有力，因?yàn)槲抑溃�，不能辜�?fù)她的期望。
父親，我的依靠
總是喜歡騎在父親的肩頭，游玩左鄰右舍，總是喜歡和父親一起，去登爬高山……
父親是位很要強(qiáng)的人，屬虎，和虎的.性格一樣，那么剛強(qiáng)，那么高大，從不低頭，從不流淚。
記得我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)被醫(yī)院誤診，說我的心臟是有什么毛病，當(dāng)時(shí)，我天天呆在醫(yī)院，輸液，打針，吃藥(因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不知道是誤診)，一想活潑好動(dòng)的我怎么能受如此拘束呢？于是我天天發(fā)脾氣，一向脾氣不好的父親此時(shí)也變得特別有耐心，而一次我偷偷發(fā)現(xiàn)，父親竟在洗手間里偷偷抹眼淚……
一次，我翻父親的手機(jī)，我驚呆了，短信的草稿箱里，全是對(duì)我的祝愿：
“希望我的女兒快點(diǎn)好起來(lái)，我永遠(yuǎn)愛她。”
“加油！我的女兒，一定要戰(zhàn)勝病魔！”
……
愛，原來(lái)可以這樣表達(dá)……
朋友，我的支持
我患了鼻炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)，住在醫(yī)院里。
動(dòng)手術(shù)的前一天晚上，我恐懼極了！天！我不敢想象醫(yī)生會(huì)在我的鼻子里干些什么！麻藥萬(wàn)一對(duì)我不起作用怎么辦？萬(wàn)一手術(shù)不成功怎么辦？萬(wàn)一我在手術(shù)臺(tái)上醒不過來(lái)了怎么辦？一切一切的問題，都在我的頭腦里閃現(xiàn)�！班粥粥帧蔽业氖謾C(jī)響了，打開一看，是同學(xué)發(fā)來(lái)的短信：
“逺，不要害怕，這只是一個(gè)小手術(shù)，不要緊的，哦，對(duì)了，鼻子上不會(huì)留疤的，放心吧！要知道，我們都在牽掛著你�！�
鼻子似乎有些酸，接著，另一個(gè)同學(xué)打來(lái)了電話：
“加油！逺！在手術(shù)臺(tái)上多想想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就不會(huì)痛了，要勇敢哦！”
淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我，哭了。
這就是愛，不用任何文字加以詮釋的愛！
愛的詮釋作文 篇24
愛你自己，同時(shí)不要忘記愛別人；不愛人的人，決不會(huì)理解愛自己的意義。
愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀自不動(dòng)；愛是一片射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。愛突破了時(shí)間的威力，使未來(lái)和過去永遠(yuǎn)結(jié)合。
愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的.承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；
愛，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；
愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌叢的追隨，但她一定需要相儒以默的支持與理解；
愛，有的時(shí)候不需要朝朝暮暮的相對(duì)，但她一定需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心與愛護(hù)。
愛，有的時(shí)候不需要衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴的消沉，但她一定需要眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的豁然。
愛，有的時(shí)候可以稀釋憂愁。
愛的詮釋作文 篇25
從小就挑起照顧全家的重?fù)?dān)，她和他一樣。他們不得不在沒夠得著灶臺(tái)的年齡里搬著板凳，在廚房里忙得不可開交，就是為了代替父母照顧比自己更幼小的弟弟妹妹。
她初中畢業(yè)，就輟了學(xué)，進(jìn)了一家工廠，和他一樣。半年后他們互相認(rèn)識(shí)。
在她20歲時(shí)，他們結(jié)婚了，他22歲。雖然不富裕，但生活得很充實(shí)，很溫馨。他們有了一個(gè)小家，不大，卻很有安全感。
她21歲，他23歲，他們有了兩個(gè)孩子，一男一女，她辭去了工作，在家里教育孩子。
他們的生活真的很簡(jiǎn)單。
她每天五點(diǎn)半就起床了，穿好衣服就給他做早飯。她會(huì)下面條，用昨晚的'剩湯做湯底，下兩碗，她一碗，他一碗。她總記得他那碗里要加香菜，她知道他喜歡。
他六點(diǎn)起來(lái)，吃完她做的早飯，他會(huì)趕著去集市買菜，因?yàn)樗f那時(shí)的菜最新鮮。整天里里外外忙得不亦樂乎。
孩子們六點(diǎn)半起來(lái)，這時(shí)他也差不多回來(lái)了，等孩子們洗漱完畢，她送他們上學(xué)，他上班，他們一開始順路，后來(lái)她要過一座小橋，他不要過。所以他就會(huì)在小橋的這一頭，一直看著，直到她領(lǐng)著孩子去了另一頭，才終于依依不舍地收回目光。
十一點(diǎn)半，孩子們要放學(xué)了，她去學(xué)校接孩子，每回她都要早去10分鐘，才能占到最好的位子，使孩子們輕易地就找到她�；丶液缶婉R上做飯，因?yàn)樗腊胄r(shí)后他會(huì)回來(lái)，他最喜歡吃熱騰騰的菜。
下午輪到她買菜了，總買他和孩子們喜歡吃的。一家人圍一張方桌吃晚飯，他會(huì)告訴她和孩子們，他今天又做了什么或發(fā)現(xiàn)了什么。
這樣的日子太平凡不過了。
晚飯后，他洗碗，她擦桌子，然后孩子們做作業(yè)，他們?nèi)ド⒉健５搅司劈c(diǎn)半，全家人都睡去了。他們平凡的一天也都在溫暖中度過了。
他們，就是我的外公外婆，這就是他們幾十年來(lái)不變的追求。愛永遠(yuǎn)平凡也永遠(yuǎn)溫暖，他們用最樸實(shí)的人生詮釋了最完美的愛。
愛的詮釋作文 篇26
夢(mèng)想花開的路上，放下牽絆，放下雜念，把時(shí)光掛在心間。時(shí)間依然在繼續(xù)，生命依舊在行走，花開，若相依，夢(mèng)想流連在朦朧煙雨中；張開雙手，擁抱一份懂得，緊握一份快樂與幸福，釋放愛的坦然；清風(fēng)朗日，嫣然一笑，日月明媚，折疊一紙春光，剪一段溫暖的回憶，嫁接到柳暗花明處，讓希望的花火燃燒到下一季的春暖花開。
生活，不管起伏還是平靜，愛都會(huì)像浪一樣，涌動(dòng)如潮水；站在生活的彼岸，帶一份勇敢與執(zhí)著，跨越歲月的鴻溝，與快樂傾情相約；愛情這片淡藍(lán)的大海，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，它，時(shí)而潮起，時(shí)而潮落，褪去你的稚氣，帶走你的不羈；時(shí)而激越，時(shí)而安靜，教會(huì)你去珍惜，懂得愛的可貴與來(lái)之不易，為你撐起一片成熟的天空。
海風(fēng)，很輕，海水，很藍(lán)，清爽的海風(fēng)靜靜地聆聽你心底的絮語(yǔ)，于上善若水的海面留下愛的軌跡；柔和的風(fēng)賦予了愛的思想，它，懂得你的體貼與溫柔，在你平淡與簡(jiǎn)單的生命里驚起一圈圈漣漪。愛，不管你愛與不愛，懂與不懂，愛都會(huì)在燈火闌珊處，綻放它的美麗無(wú)瑕；夢(mèng)想花開的路上，愛與心緊緊相貼。當(dāng)我們與愛陌路相逢，愛的空氣里蔓延著甜蜜與浪漫，用心抒寫一段段唯美如畫的傳奇。當(dāng)風(fēng)起時(shí)，揚(yáng)起一份恬淡，灑下一路溫馨，讓生命的芳香常駐心海。
當(dāng)我們撥動(dòng)時(shí)間心弦的那一刻開始，我們就注定不再年輕與幼稚，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)給你一份成熟的美麗，去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切不幸或幸福，讓生命無(wú)窮，讓愛永恒，無(wú)休無(wú)止。
時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你，我們現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。
蕓蕓叢生，浮浮沉沉，無(wú)論成功或失敗，恬淡或憂傷，愛的港灣永遠(yuǎn)是我們最好的歸宿，永遠(yuǎn)是我們心靈最好的寄托與慰藉。那些年，那些成長(zhǎng)，我們背負(fù)了太多的傷痛與期望，在孤獨(dú)的迷宮里打轉(zhuǎn)，在無(wú)奈的長(zhǎng)廊里徘徊，悲傷滯留在希望的轉(zhuǎn)角，堵住了通往幸福的出口。我們總在滄海桑田的時(shí)空里尋一桃花源處，尋一份安定，尋覓一個(gè)禪意人生，給以浮躁凌厲的心一份超脫；輾轉(zhuǎn)的心，層林盡染了無(wú)限的哀婉與感傷，一直在迷茫的海上漂泊流浪，不知道何時(shí)停留紅塵渡口，不停擺渡，不斷劃動(dòng)雙槳，希望劃出一個(gè)明鏡如月的未來(lái)。
我們飄蕩在紅塵的云水深處，為愛奔波闖蕩，策馬奔騰，遠(yuǎn)涉萬(wàn)水千山，與時(shí)間賽跑，只為留住你片刻的美麗與溫柔；為情鼓起勇氣，走過崎嶇的山路，走過荒蕪的沙漠，走過荊棘的荒原。但無(wú)論我們?cè)趺雌矗趺疵糟�，怎么無(wú)助；心，總會(huì)留一處空缺，留一座城，等一個(gè)人，等待愛情的降臨。風(fēng)雨過后，彩虹浮現(xiàn)，春雨里被希望洗過的太陽(yáng)，煥發(fā)新的容光，處處留一寸明媚，留一片渴望。
如果落于信箋上的悠然時(shí)光，能聽見我們心底的情歌，是否會(huì)讓傷痛輕一點(diǎn)，幸福濃一點(diǎn)。愛，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接�，有風(fēng)有雨的寂寞長(zhǎng)途，尋找一個(gè)懂你疼你的知心愛人，訴說這些年經(jīng)歷過的成長(zhǎng)，訴說怎么在坎坷的沼澤地學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生，是一個(gè)寂寞的季節(jié)，我們是季節(jié)輪回的`一片葉子，在白天與黑夜的交界處，跟隨飄零的命運(yùn)，堅(jiān)守孤獨(dú)的陣地；在你迷路的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換一個(gè)季節(jié)，換一處?kù)n麗風(fēng)景，為點(diǎn)亮一盞心燈，照亮前路的黑暗，寬慰你那顆慌張不安的心。
我們的人生需要許許多多的支點(diǎn)，如：愛情，親人，友誼，快樂，悲傷，事業(yè)，夢(mèng)想。在數(shù)不清的支點(diǎn)里，不斷地取舍，不斷地更換，只為尋求一份平穩(wěn)，更好地支撐起一片片色彩斑斕的幸福天空，讓愛繼續(xù)在心間成長(zhǎng)。
給愛一個(gè)寬闊的胸膛，守住那一片緣分的天空；
給愛一列長(zhǎng)長(zhǎng)的快車，裝載那一份相依的溫暖；
給愛一滴晶瑩的露珠，映照那一份相守的感動(dòng)；
給愛一支柔情的筆，記取那一段流淚的幸福時(shí)光。
給愛一個(gè)期限，億萬(wàn)光年，讓我們?cè)綈墼缴睿?/p>
給愛一個(gè)答案，地老天荒，讓我們廝守一生；
給愛寫一首簡(jiǎn)單的歌，愛為主旋律，情為歌詞，愛你如初，依稀珍惜，讓我們的愛，隨綠水長(zhǎng)流，伴群山永長(zhǎng)青。
以愛為名，以情為墨，以心為筆，在時(shí)光的繁花巷口寫下最完美的注腳，詮釋愛的意義。
愛的詮釋作文 篇27
錯(cuò)誤是什么。是即將沉淪的太陽(yáng)？是暫未凋謝的花朵？還是瀕臨枯竭的溪澗？其實(shí)這只是對(duì)錯(cuò)誤的一種偏見。
可難道你能說：錯(cuò)誤是璀璨耀眼的朝陽(yáng)？是美麗芳香的花朵？或是跳躍流淌的溪澗？可錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，不管你怎樣改正，記憶中始終會(huì)有錯(cuò)誤。既然錯(cuò)了，又有什么資格用這美麗雍容的詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)榜錯(cuò)誤呢？
我第一次犯錯(cuò)被媽媽爸爸懲罰，還是上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我大概只有4歲吧，小孩子都很貪吃，當(dāng)我看到鄰居家的小孩拿著一個(gè)冰淇凌，在我面前炫耀時(shí)，我不高興了，憑什么他有的東西我就沒有！錢？媽媽的抽屜里不是有錢嗎？于是我第一次偷偷拿了家里的錢，結(jié)果可想而知，當(dāng)我興高采烈地吃著剛買的冰淇凌的時(shí)候，媽媽惡狠狠地把我抓回了家，跟爸爸一起教訓(xùn)了我，然后我挨了父母的第一次打……這頓打，我一輩子都會(huì)記得。因?yàn)榇虻脤?shí)在太狠了，他們打出了對(duì)我的惱怒，打出了對(duì)我的殷切期望，打出了對(duì)我一份真摯的愛！我時(shí)常想，要是沒有父母的那頓飽打，我不定日后會(huì)壞成什么樣呢！
錯(cuò)誤，對(duì)父母的愛做了最好的詮釋。
隨著一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，年少的我變得狂妄、張揚(yáng)、叛逆。當(dāng)我還在為一年級(jí)的成績(jī)驕傲?xí)r，還在為二年級(jí)就跳級(jí)讀四年級(jí)自豪時(shí)，還在為四年級(jí)的表現(xiàn)自我陶醉時(shí)，一張85分的數(shù)學(xué)試卷像冰水一般潑在我頭上。它告訴我過去的已經(jīng)過去了，要挑戰(zhàn)的是將來(lái)。
這次，我接受了老師的第一次談話。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我感到慚愧又感到欣慰。老師對(duì)我的期盼，老師甘為人梯的品質(zhì)，老師滿載的一種責(zé)任，就是老師對(duì)我深深的愛。我常常想，要是沒有老師的那次談話，現(xiàn)在的我，會(huì)不會(huì)成績(jī)一落千丈了呢？
錯(cuò)誤，對(duì)老師的愛做了最好的詮釋。
記得四年級(jí)跳級(jí)后，最困難的功課是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課我根本就聽不懂，跳了一個(gè)級(jí)差異就是大呀！在住宿學(xué)校里，我沒有父母的幫忙，不會(huì)做作業(yè)。我不敢問老師問題，也不敢向同學(xué)請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)的我的確懦弱，的確無(wú)能，就想到了抄吧，這是最方便快捷的途徑。于是，我第一次抄了同學(xué)的作業(yè)，可最終還是被發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)的我真是感到無(wú)地自容，只覺得一道道灼熱的目光直向我射來(lái)，一個(gè)個(gè)蔑視的眼神正瞪著我�？墒鞘潞罄蠋熈私饬宋业腵情況，不但沒有怪我，還耐心地給我講解每一道題目；同學(xué)們也主動(dòng)地問我有沒有什么需要幫助。老天爺堵住了我犯錯(cuò)的通道，卻給我打開了一扇通向光明的窗口。
錯(cuò)誤，對(duì)生活中的愛做了最好的詮釋。
正是一次次錯(cuò)誤中的掙扎，讓我感受到了錯(cuò)誤對(duì)愛的詮釋。那是一種短時(shí)間難以體會(huì)的愛，一種持久可貴偉大的愛，一種喚醒人性良知的愛！
錯(cuò)誤，不是即將沉淪的太陽(yáng)，不是暫未凋謝的花朵，不是瀕臨枯竭的溪澗；也不是璀璨耀眼的朝陽(yáng)，不是美麗芳香的花朵，不是跳躍流淌的溪澗。
錯(cuò)誤，就是對(duì)愛最好的詮釋。
愛的詮釋作文 篇28
那段埋藏在心底的記憶是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶，那是一段讓我刻骨銘心的回憶。那是讓我第一次感受到生與死的距離只有一步之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠(yuǎn)都是那么的愛笑，他在我的心目中是偉大的.因?yàn)樗幌癯Ｈ四菢佑孟才穪?lái)表達(dá)感情。而是用笑來(lái)表達(dá)而已，盡管已經(jīng)掉光了呀，但永遠(yuǎn)都是那么的樂天派，我的爺爺。用微笑掩飾內(nèi)心的痛苦，用微笑來(lái)遮蓋心靈的創(chuàng)傷，用微笑來(lái)傳遞心情的豪放，用微笑填補(bǔ)內(nèi)心的迷茫。
還記得那位坐在輪椅上的老人，任憑歲月的足跡爬上臉頰，一道道深深淺淺的皺紋，像是飽經(jīng)風(fēng)霜后的傷痕，牙齒一顆顆的往下掉，仿佛要把老字的標(biāo)簽狠狠的貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺也從來(lái)沒落過一滴淚，也許他已表達(dá)不清他的意思，也許他的大腦已經(jīng)退化，可我知道，他只是想和我們多說幾句話，他想讓我們多陪陪她，或許他自己也知道，他的生命已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。
直到生命最后一刻的爺爺，是那么的安詳，臉上看不出一點(diǎn)悲傷，他知道他要走了，所以就不再多說什么，他最后再看看這一切，然后給這個(gè)世界說再見。
夢(mèng)中的爺爺依舊微笑著張開他那雙布滿老繭的大手，和愛著撫摸著我的頭，對(duì)我說要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能沒出息長(zhǎng)大以后要報(bào)效祖國(guó)。
如今爺爺離開我已經(jīng)兩年多了，每次想起他我的心就不禁泛起一陣酸楚，我不會(huì)忘記爺爺?shù)男θ荩粫?huì)忘記和爺爺相處的往日時(shí)光。
親情永不下崗。
愛的詮釋作文 篇29
初中時(shí)，看著個(gè)別同學(xué)擁有手機(jī)，我唯有羨慕之心，卻不敢妄想擁有。
高中時(shí)，看著多數(shù)同學(xué)都有了手機(jī)時(shí)，我的想法卻改變了。也許是內(nèi)心深處的驅(qū)使，也許是想跟隨大眾的潮流吧！
“媽，你……你能不能給我……”我哽塞著說，矛盾的內(nèi)心讓我不知所措。但那個(gè)“邪惡”的聲音最終占據(jù)了我的整個(gè)內(nèi)心：“我想買手機(jī)！”她沒有感到很意外，只對(duì)我說了句：“現(xiàn)在還在讀高中，最重要的是讀書，手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)的`，以后再買吧！”這也是我早就料到的，所以也就沒再繼續(xù)問。但我怎么會(huì)就此罷休呢！后來(lái)幾次放月假回家，我都會(huì)提到手機(jī)的話題，但固執(zhí)的媽媽總是持反對(duì)的態(tài)度。后來(lái)，我也就明白了什么叫“胳膊擰不過大腿”。高一過去了，我想買手機(jī)的愿望還是沒實(shí)現(xiàn)。
高三時(shí)，想買手機(jī)的想法更加強(qiáng)烈起來(lái)，我本想用滿意的成績(jī)換取媽媽的同意，但總是行不通。家里的親人都替我說話，他們一致以為我是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，聽話的孩子，讀高中了，擁有一個(gè)手機(jī)是很平常的事。得到他們的支持，我很慶幸，也很高興，我相信離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我的目標(biāo)快實(shí)現(xiàn)了！最終還是我勝了，我終于擁有了一部屬于自己的手機(jī)。
在以后的日子里，我會(huì)經(jīng)常發(fā)短信，打電話，是發(fā)給爸爸媽媽，打給家里親人的吧？不是，每個(gè)月我最多只會(huì)給家里撥一個(gè)電話，其它都是爸媽定期打給我，問候我，關(guān)心我。漸漸地，我的學(xué)習(xí)松散了很多，但話費(fèi)支出卻很大，我想我是不是應(yīng)該反省一下呢！當(dāng)初，要媽媽買手機(jī)的原因就是“與家里聯(lián)系不方便”，而此時(shí)我又做了些什么？媽媽反對(duì)我是為了我，家里人支持我，是相信我。
他們給我的愛卻被我當(dāng)成了換取利益的工具。在我心中，我自責(zé)，我愧疚，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的那一刻，我已經(jīng)懂了，愛，真的無(wú)法詮釋。
愛的詮釋作文 篇30
愛是人類永恒的話題。世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)愛眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的愛。
書中講述的是一位父親，為了照顧孩子學(xué)習(xí)，父親選擇在城市養(yǎng)豬。豬的飼料越來(lái)越少，父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉，拒絕父親去參加家長(zhǎng)會(huì)。受了莫大委屈的父親，聽從孩子的話，卻仍然在窗外認(rèn)真地“出席”了家長(zhǎng)會(huì)。兒子被感動(dòng)了，當(dāng)他大方地把父親介紹給大家的時(shí)候，他和他的`父親獲得了雷鳴般的掌聲。
讀了這篇文章之后，我知道不論自己的父親穿著多么土氣，身份多么不起眼，我們都沒有資格去責(zé)怪他。因?yàn)楦赣H為我們付出太多了，是他為我們撐起了一片愛的天空。同時(shí)也讓我明白，活在世界上，最怕的不是別人的嘲笑，而是自己瞧不起自己。男子漢，只要努力，別人有的，咱也會(huì)有。這是一位父親的人生信條。走自己的路，讓別人說去吧。前進(jìn)的路途上我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)楸澈笥幸粋�(gè)偉大的父親在支撐著我們。
書中同時(shí)講述了一個(gè)偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮，她就背著空米袋，拄著棍子到十多里外的村子里去討飯，然后到天黑才偷偷摸摸進(jìn)村。她將討來(lái)的米聚在一起，月初送進(jìn)學(xué)校。單單三袋米我們就可以稱出重量，而母親為了兒子上學(xué)乞來(lái)的三袋米所付出的辛勞我們無(wú)法計(jì)算，它帶給我們的是內(nèi)心的震顫，是悠長(zhǎng)的思索。在沉甸甸的母愛面前，再華麗的詞藻，再動(dòng)聽的言語(yǔ)也蒼白無(wú)力，唯有沉默。母子倆對(duì)視著。母親的目光暖暖的，柔柔的，一縷白發(fā)散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫面。母親的青春不再，容顏不再，甚至健康也不再，而母親的故事卻永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我們的心里。
生活的不如意，逼迫著我們的父母每天辛苦的勞動(dòng)，他們不會(huì)喊一聲苦，說一次累。因?yàn)樗麄冎浪麄兪羌依锏捻斄褐�，是子女的避風(fēng)港，恪盡職守地養(yǎng)育好兒女，是他們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們看到父母忙碌的背影時(shí)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力，用我們的成績(jī)告訴他們，他們的付出是值得的。
愛的詮釋作文 篇31
世界上最快也最慢，最長(zhǎng)也最短，最令人后悔的就是時(shí)間。我們往往會(huì)在對(duì)的時(shí)間做些錯(cuò)的事。
“今天的天氣真好呀，又是美好的一天�！币淮笤缥疫�沒起床就聽見奶奶在外面說個(gè)不停，心中不免有些抱怨她打攪了我的美夢(mèng)，外面美好的一切似乎與我無(wú)關(guān)，我又繼續(xù)蒙頭大睡。還沒睡十分鐘呢，奶奶就來(lái)叫我起床了，這樣一來(lái)我更煩了，我“哎呀”了聲，可最后還是敗在了奶奶的那張利嘴下，只好起床了。
我懶散的走著，耳邊還伴著奶奶那句“飯?jiān)阱伬�，趁熱吃把�！蔽乙琅f回答“不餓”�！安怀栽趺葱心亍泵刻於加蓄愃频膶�(duì)話，我都習(xí)以為常了，心中默念道：奶奶真是太嘮叨了。”
下午在家呆著實(shí)在太無(wú)聊了，就出去走了走，不知不覺的走到了村西頭，那有我家的一個(gè)院子，而我媽媽和奶奶也在那剝玉米，我走了進(jìn)去。首先，映入我眼簾的是奶奶瘦弱的身軀，還有她那雙正在忙碌的老手，那是一雙飽經(jīng)了多少滄霜的手啊，似乎都沒有肉，只剩下一張皺皺的毫無(wú)光澤的皮裹著骨頭。看到這一幕不覺心里酸酸的，而且今天早上還有點(diǎn)煩她，真是自責(zé)萬(wàn)分。
不覺就億起了小時(shí)候，那時(shí)奶奶還沒有這么老，這么憔悴，我喜歡和奶奶一起坐在大門口的'槐樹下等著媽媽從地里回來(lái)，總會(huì)一遍又一遍地問著奶奶：“媽媽怎么還不回來(lái)��？”奶奶也會(huì)笑著說：“別急。一會(huì)就回來(lái)了�！爆F(xiàn)在我已記不清是多少個(gè)一會(huì)兒了，只記得當(dāng)時(shí)傻傻的，很開心。
小時(shí)候每次放學(xué)回來(lái)，進(jìn)門總是先喊一聲奶奶，這已經(jīng)成了當(dāng)時(shí)的一種習(xí)慣了�，F(xiàn)在一回來(lái)，第一個(gè)目標(biāo)就是電視，絲毫沒有想到奶奶。
小時(shí)經(jīng)常和奶奶做游戲，總是輸給奶奶，覺得奶奶非常聰明，現(xiàn)在覺得奶奶總會(huì)做錯(cuò)事，總會(huì)怨他笨手笨腳的。
小時(shí)覺得奶奶是最好的朋友，現(xiàn)在經(jīng)常和奶奶頂嘴，小時(shí)……現(xiàn)在……我在慢慢長(zhǎng)大，而和奶奶的情也越來(lái)越淺。
小時(shí)候的一切都已回不來(lái)了，也就是說時(shí)間就像流水，你永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸同樣的流水兩次，因?yàn)榱魇诺牧魉粫?huì)再來(lái)。
回家時(shí)已是黃昏，奶奶小心翼翼的站起來(lái)，瘦弱的身軀向前佝僂著，她跌跌撞撞的向前走去，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒，她好憔悴。夕陽(yáng)的余暉，打在他的身上，這個(gè)背影已成為我心中最美的風(fēng)景。
我質(zhì)問自己，以后還要這樣對(duì)待奶奶嗎？不，不會(huì)的。我會(huì)珍惜她在我生命中的日子，這樣的日子還多嗎？不，不多了。不要讓自己的愛留下遺憾，我要用剩下的時(shí)間詮釋我的愛，讓時(shí)間帶不走我的情。
愛的詮釋作文 篇32
這天，我們懷著激動(dòng)的心情看了“開學(xué)第一課——我愛你中國(guó)”的公益節(jié)目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍(lán)天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是分享；在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛那溫暖的`詮釋——愛是力量；在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒悲傷的堅(jiān)強(qiáng)笑臉，我感受到了愛的那溫暖的詮釋——愛是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì)明白，愛，永無(wú)定義！
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對(duì)小孫子提出“什么是愛？”那平淡無(wú)奇的問題下，他沒有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛的回饋”！其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔(dān)！從此，愛有了詮釋！
所謂“有福同享，有難同當(dāng)”就是愛的承諾！無(wú)私的奉獻(xiàn)是愛的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著歌聲跳躍著來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊，它不求回報(bào)！送人玫瑰，手有余香！分享愛不代表放棄愛的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛和快樂累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛的字眼可輕可重，卻始終溫暖著我們的心，照亮著世界的每一個(gè)角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛的人，才能碩果累累的滿載而歸！愛那絲絲的溫柔，像柔紗撫過面龐，像浮云掠過天穹，像細(xì)雨親吻大地，令人難以釋懷。所以，我說，愛是溫暖的詮釋！
愛的詮釋作文 篇33
華燈初上，夜晚的街道顯得特安靜。我拖著疲憊的身子，往家的方向前進(jìn)。到了路口，我一如往常地停了下來(lái)，一對(duì)推著裝滿垃圾別和空寶特瓶的三輪車的姐弟，從我面前經(jīng)過。他們和一位老婦人是我們這個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)收垃圾的，每天放學(xué)時(shí)，總能看到他們辛勤地工作。雖然他們很貧困，仍天天有說有笑的，因?yàn)�，有愛�?/p>
記得我二年級(jí)時(shí)，因?yàn)榈昧恕胺涓C性組織炎”而住院，非常嚴(yán)重。腳上被蚊蟲叮咬的傷口受到細(xì)菌感染，腫了起來(lái)，連走路都有困難。媽媽卻依然天天陪著我，在我不舒服時(shí)給予我安慰；在我無(wú)聊時(shí)和我聊天、講故事給我聽。媽媽晚上則睡在醫(yī)院病房的沙發(fā)椅上，還時(shí)常醒來(lái)替我蓋被子、檢查我的.狀況，幾乎都沒睡。她也會(huì)燉雞湯和做一些我愛吃的菜給我吃。那陣子，媽媽似乎比我還辛苦，眼睛下面的黑眼圈清楚可見。不過，她卻無(wú)怨無(wú)悔的付出，照顧著我。這份偉大的愛——母愛，是許多人認(rèn)為理所當(dāng)然的，而我，卻在這一刻深深體悟到它的力量。
如果這個(gè)世界沒有愛，會(huì)變成什么樣子呢？人與人之間沒有溫暖的問候語(yǔ)，沒有燦爛的微笑，更不會(huì)有公德心、同理心的存在了！世界將只剩下冷漠、藩籬，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)隨之而起。永無(wú)止盡的怨恨、仇視，將在一夕之間爆發(fā)！而饑餓、貧困、治安等問題，更會(huì)遍布整個(gè)世界�！皭邸笔侨祟惿娴母荆瑳]有愛，要如何擁有和諧的社會(huì)？沒有愛，要如何防止我們的自相殘殺？這個(gè)世界將會(huì)失去“人性”！
我們生在這個(gè)充滿“愛”的世界，身邊，處處都是愛我們的人，是否應(yīng)感到幸福？是否應(yīng)想要回饋？那對(duì)姐弟的背影，消失在街道的另一頭，他們愉悅地暢談，給予我的感動(dòng)，深深烙印在我的心中。
愛的詮釋作文 篇34
“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉�！甭犕晗旅娴墓适�，你一定會(huì)被其中真摯而深沉的人間真情所感動(dòng)。
去年的一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，下著雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)。放學(xué)了，同學(xué)們都向校門口走去，一把把雨傘撐了起來(lái)，像一朵朵盛開的鮮花，五彩繽紛，十分好看。我沒帶雨傘，呆呆地站著。
十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒地過去了，我的內(nèi)心也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越焦急：“要是雨不停怎么辦？要是媽媽不來(lái)接我怎么辦？要是天黑了怎么辦……”我又想到媽媽曾說過壞人拐騙小孩的事，心里更加害怕。
不知不覺過了好長(zhǎng)時(shí)間，“寶貝！”一個(gè)熟悉的氣喘吁吁的聲音在我耳際響起，隨即，一個(gè)熟悉的身影映入我的.眼簾——那是媽媽的身影！只見她只穿了兩件衣服，渾身上下全濕透了，喘著粗氣，腿上全是泥水，兩腮通紅，手上拿著一把紅色的雨傘。“沒事吧？”她關(guān)切地問，“對(duì)不起，我工作加班，晚來(lái)了，希望你能諒解。”我大方地說：“沒事�！蔽覀兺易�，路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的傘是傾斜的，我的眼角濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出，晶瑩的淚花撒在路上……
愛的詮釋作文 篇35
時(shí)間的流逝，使人褪去青澀的外衣，多了一份成熟。歲月的遠(yuǎn)去，使人少了兒時(shí)的懵懂，多了一份閱歷。也許我們長(zhǎng)大在一夜之間。
――題記
剛懂事時(shí)，我就覺得自己不如別人。她――我的媽媽，身材弱小，頭發(fā)亂蓬蓬的，好像從來(lái)沒梳理過，臉色黝黑，一點(diǎn)都不像三十幾歲的人，漂亮更與她無(wú)緣。生病時(shí)，不會(huì)跟講《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，來(lái)哄你開心，只會(huì)呆呆的、出神地瞅著你。最重要的是，她從來(lái)不把我打扮的花枝招展，讓我在其他小孩面前露臉。閑暇時(shí)，她只時(shí)用粗糙的手撫摸我的臉，把我弄得齜牙咧嘴的，這時(shí)，我總是千方百計(jì)地躲開，她卻顯得很滿足的樣子。這樣的母親讓我感到卑微，我總覺得在別人面前抬不起頭來(lái)。
由于處于青春期吧！初中時(shí)的我叛逆到了極致。母親關(guān)心的話語(yǔ)，在我的耳邊成了嘮叨，母親的一舉一動(dòng)，在我的眼里都成了做作。母親的一些想法，在我看來(lái)都顯得老土。我寧愿在馬路邊慢慢地踢石子，也不愿及早回家。我寧愿在馬路邊對(duì)電線桿子訴說衷腸，也不愿意和她交流。
這種情況一直延續(xù)到去年的冬天才結(jié)束。
那天下著大雪，我不想穿那件別人送的土的掉渣的舊黃棉衣，便裝著怕遲到一溜煙跑了。
結(jié)果我跑到學(xué)校后，凍得渾身直哆嗦。第一節(jié)課剛下，就有外班的學(xué)生喊我，說有人找我。
空曠的操場(chǎng)上，雪很厚，雪地上只有母親那一深一淺的'腳印，她穿的那件不合體的棉衣掩蓋了他的瘦小，頭上斑白點(diǎn)點(diǎn)，不知是雪花還是白發(fā)，腳上是一雙被磨破了底的棉鞋。我低頭迎去，母親用左手一個(gè)一個(gè)的揭開大衣的扣子，才松開她一直緊夾著的右臂，從腋下取出一件新的棉衣，趕忙塞給我：“剛才我看天氣很冷，你也沒穿棉衣，就給你買了一件，學(xué)習(xí)累，別凍壞了�！�
母親一直看著我穿好后，才去系好她的大衣扣子，在風(fēng)雪中漸漸離去。她的棉大衣，簡(jiǎn)直已穿成個(gè)破單衣片兒，在風(fēng)雪中飄來(lái)飄去，很滑稽的樣子。
我穿著還帶著母親體溫的新衣服，風(fēng)雪模糊了我的雙眼。以前我總是擔(dān)心母親在同學(xué)面前出現(xiàn)，我怕同學(xué)笑話母親是個(gè)矮小、粗鄙、蒼老的農(nóng)民�？墒悄翘煳铱粗赣H在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的背影，想到她在冰天雪地里走來(lái)走去的艱辛，我心如刀絞。
生活就是這樣，因?yàn)榻?jīng)歷才會(huì)懂得，因?yàn)槎貌艜?huì)珍惜。這件事情讓我深深明白：一千位母親便有一千種愛，一千種愛卻都是一種情懷。
愛的詮釋作文 篇36
�？此泼搀@人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰暮�，一個(gè)看似平凡的小孩子可能創(chuàng)造出那驚人的貢獻(xiàn)，用愛來(lái)詮釋生命。因?yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡！
形形色色的人對(duì)生命和幸福的看法也各不相同。有人認(rèn)為擁有無(wú)數(shù)的金錢是幸福和生命的價(jià)值，有人認(rèn)為能否能過上奢侈的生活是幸福的'衡量標(biāo)準(zhǔn)，有人認(rèn)為長(zhǎng)壽才是生命和幸福的根本……而我認(rèn)為生命和幸福在于——愛！
那是一個(gè)看似微不足道的瞬間，一個(gè)年幼無(wú)知的小妹妹迷茫的站在馬路上，睜著大大的眼睛，嘴里小聲嘀咕著：“媽媽，媽媽……”這時(shí)候一個(gè)貌似喝醉了的人，開著車向女孩急速駛來(lái)，女孩絲毫沒有躲避，這時(shí)候，眼看車要撞到女孩時(shí)，女孩的爸爸飛奔著跑來(lái)，一下子把女孩抱到旁邊。女孩的爸爸手被擦傷了，女孩站在馬路旁，心疼地揉著爸爸的手臂，爸爸滿臉慈愛地望著女孩，說：“危險(xiǎn)，沒事了……”一瞬間，我在電光火石間讀懂了生命和幸福的真諦——愛！
生命，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯；幸福，一個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)。為之最大的衡量就是愛！愛是人間的春風(fēng)，吹綠了萬(wàn)物；愛是夏天里的絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)了人們干渴的心田；愛是秋天的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然的舒適；愛是冬日的一縷陽(yáng)光，帶給人們久違的溫暖。大千世界，正因?yàn)橛袗鄱�，因�(yàn)橛袗鄱篮�！生命，幸福的詮釋就是愛�?/p>
愛的詮釋作文 篇37
年齡過了60,人自然老了,古詩(shī)云:塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。白居易在的詩(shī)里感嘆的有點(diǎn)意義:“我去愧妻兒，冬來(lái)有勸詞。暖寒從飲酒，沖冷少吟詩(shī)。戰(zhàn)勝心還壯，齋勤體校羸。由來(lái)世間法，損益合相隨�！鄙钌罾斫獯嗽�(shī)詮釋就是做到八愛。
愛自己。老了懂得愛惜自己了，原來(lái)都是關(guān)心愛護(hù)別人 ，現(xiàn)在想來(lái)愛自己才是重要的，愛護(hù)自己的健康有質(zhì)量的活著，少給兒女社會(huì)添還不該添的麻煩，意義所在。
愛時(shí)光。原來(lái)對(duì)時(shí)間不在乎，真正退下來(lái)了，靜下來(lái)了感到生命的短暫，余桑已晚，珍惜每一天，享受生活，感受生命“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
愛自然。愛自然是天道自然的認(rèn)可，是對(duì)大自然的包容珍惜。狹義說有條件旅旅游看看大自然的造化美，修養(yǎng)心態(tài)和胸懷，用積極的理念認(rèn)識(shí)自己自然界的依存關(guān)系更要認(rèn)識(shí)存在和消失的意義。
愛伴侶。自己的老伴和自己風(fēng)風(fēng)雨雨不棄不離，老了還能相守，更要珍惜，關(guān)愛相互走好最后的人生。第二次握手的更要珍惜相遇，難得半路緣分，老之不易，好好牽手向前走去。
愛家庭。不管自己生活還是和兒女生活，家是港灣，作為父母是家的支撐，一切作為從家的'意義而為，家不怕大，在于包容，家不怕小，在于溫馨。
愛社會(huì)。這里不想多啰嗦，就是愛社會(huì)存在的一切，就是一個(gè)賣混沌的也是為自己服務(wù)的，好好尊重相互依存的每一個(gè)人。
愛友誼�！皭鄢鰫鄯�，福往福至”。凡是生命中沉淀存在的友誼都要愛護(hù)。給朋友一個(gè)電話問候，誰(shuí)有了困難給予力所能及的幫助，誰(shuí)有了幸事給予祝賀，友誼是家以外的溫暖。
愛下一代。理解子女兒孫們的難處，切不可倚老賣老以自己為中心，我們老了需要被照顧，但要恰到好處的處理生活中的事務(wù)。我們總是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)于下一代，對(duì)子女多做善意的指導(dǎo)，引導(dǎo)兒女子孫走好人生之路。
愛的詮釋作文 篇38
人生面臨著太多的決擇。也就是要承受太多的痛苦。有些枷鎖是自己給自己套的，有些不幸是命中注定。有一些愛情，當(dāng)我們的青春一步步遠(yuǎn)去的時(shí)候，再難擁有！我一直喜歡風(fēng)，暢想自己就是那追風(fēng)的騎士，飄逸在風(fēng)中的憂傷在浪漫吟唱。寂寞的人總會(huì)記住，生命中出現(xiàn)的每個(gè)人。聽著別人的故事，眼角溢出苦澀的淚水。每每將往事遺留在唇邊的茶的苦澀里的遐想，那些失去的青春歲月，是茶的杯底沉淀的渣滓。誰(shuí)是過去，誰(shuí)是眼前。誰(shuí)是后來(lái)，誰(shuí)是未來(lái)。無(wú)關(guān)緊要該淡就淡、該斷就斷、沒有什么值得再次的回頭�；蛟S飄散在空氣里的茶香芬芳，就是一份懷想往昔歲月的最好的詮釋，曾經(jīng)的真愛沖沸在茶的葉脈里！一直不能詮釋什么是愛情，可是，愛情卻是人類永恒的主題。有種愛叫無(wú)緣，不是不愛，而是沒有緣分。有一種緣分叫鐘情，有種感覺叫曾經(jīng)擁有，有種結(jié)局叫命中注定，有種心痛叫綿綿無(wú)期。看上去的美麗愛情并不一定有很好的結(jié)局，看上去很平常的愛情卻能夠相斯相守。紙上流淌的文字，都是無(wú)法表達(dá)的所有，我不知道愛的那份感覺怎么定性。很多人想看只能看到屏幕上的字，卻看不到指尖在鍵盤上的激動(dòng)。
愛是什么？許多人倍感迷惘；父母的愛是血濃于水的深情守望，是生命的延續(xù)，是在播種希望。夫妻的愛是一次美麗的邂逅，是異性間的取悅逐漸演變?yōu)橐环N責(zé)任；朋友的愛是歷經(jīng)暑往寒來(lái)的磨礪，風(fēng)霜雨雪的沁潤(rùn)，歲月滄桑的積淀。愛是路燈下一個(gè)等待的身影，尋尋覓覓，期待驀然回首的那個(gè)他。并不注意燈紅酒綠的奢靡，也不在意路人的眼神，心中只有期盼著的那個(gè)他。香煙愛上手指，而手指卻把香煙讓給了嘴唇，香煙親吻著嘴唇卻把內(nèi)心送給了肺，肺以為得到了香煙的內(nèi)心，卻不知傷害了自己，是手指的背叛促成了煙的癡情，還是嘴唇的貪婪促成了肺的傷心。同學(xué)的愛是人生共同走過的一段路程，是曾經(jīng)問過的一道難題，是相似的個(gè)性和愛好，是相近的玩伴。愛，是幸福的；愛，也是痛苦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，事業(yè)如此，愛情也如此。
常常在思念的痛苦中開始一個(gè)人對(duì)另一個(gè)并不相干的愛，是怎樣開始的，為什么茫茫人海，你選擇了他或她，而不是別的什么人？無(wú)法詮釋，也不能詮釋。愛，無(wú)需要定義。有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，人一生中會(huì)遇到許多種愛，但千萬(wàn)別讓愛成為一種傷害。愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情，每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。我很喜歡聽，唱《白狐》這首歌，我想創(chuàng)作這首歌的作者，就是將自己所有的情感，都注入到那只并不存在的“白狐”身上。這讓我想起了那位善寫鬼狐的蒲先生，現(xiàn)實(shí)讓他無(wú)望的時(shí)候，就回歸到那間草屋中與鬼狐對(duì)話，當(dāng)他的真情注入到鬼狐身上后，那些鬼狐就變得比人更可愛了。也許愛情只是因?yàn)榧拍�，需要找一個(gè)人來(lái)愛，即使沒有任何結(jié)局。擁有不是絕對(duì)的幸福，相愛不一定要擁有，愛一個(gè)人，不是一定要天長(zhǎng)地久地廝守，你已經(jīng)決定放棄，我就不再去糾纏。只要愛著，就是幸福的。我想蒲老先生在寫他的那些鬼狐的時(shí)候，心中定然也藏有“千年等待千年孤獨(dú)”的情緒，也正是有了這樣的情緒，他才有可能寫出那樣動(dòng)人的鬼狐故事。等待是美好而無(wú)奈的期盼；守候是思念與愛的詮釋，當(dāng)那份愛已經(jīng)不在，空蕩的激情為誰(shuí)澎湃。
不論是偉人還是平民，無(wú)論是乞丐還是富翁，盡管所愛的對(duì)象和所涉及的范圍不同以外，愛都是從內(nèi)心萌發(fā)出的一種最原始的、最美好的情感。品味著別樣的人生讓愛在歲月中流淌，不再編織那破碎的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)把靈魂打醒，總也不能把生命的種種詮釋得這般的到位。愛是一種情感的自然流露，是發(fā)自內(nèi)心的一份思念和責(zé)任；是你成功時(shí)的掌聲和贊許的目光；是你落魄時(shí)的勉勵(lì)。是蹣跚時(shí)的攙扶，是危急時(shí)刻的只手庇護(hù)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在不斷地得到愛和不斷地付出愛。愛，不是花前月下互訴衷腸的卿卿我我，也不是聚會(huì)時(shí)杯盞觥籌的信誓旦旦。愛，是母親不再羞澀袒露的哺乳，是父輩彎曲不再挺直的脊梁；是師尊們歇斯底里揮舞的教鞭。做不了你寸刻不離的相依，成不了你一生一世的永遠(yuǎn)，就做一個(gè)與你隔時(shí)離空，知你懂你卻不能擁有你的紅顏”。人類是世間最理性的動(dòng)物，越是在社會(huì)上層和社會(huì)認(rèn)為比較理智的人群身上發(fā)生這種情愛機(jī)率越高，究其原因無(wú)不是這種人性磁場(chǎng)能量的集聚和迸發(fā)。誰(shuí)說喜歡一個(gè)人就一定要和她在一起。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和她在一起。最重要的是讓她快樂，一切都為她著想，因?yàn)樗拿恳淮蜗才范紩?huì)牽動(dòng)你的心緒。所以我向這句話的方向靠攏，“你快樂，所以我快樂�！倍颊f愛人之間可以維系的激情是短暫的，能夠保留那份濃情到永久者為之精華。甜蜜過，曾經(jīng)細(xì)語(yǔ)說春秋，自在談風(fēng)流。吵鬧過，可是，當(dāng)你們回首凝望的時(shí)候，依然是昨世今生的約定中的那個(gè)他或她，就此調(diào)低了自己宣泄的音量。因?yàn)�，你發(fā)現(xiàn)在他或她的.眸子里依然是當(dāng)初的你。
愛是由內(nèi)而外的一種內(nèi)心愉悅過程，是人類內(nèi)心對(duì)美的渴求，和人性至善的一種舉措；是雙方在相互的接觸、交流時(shí)產(chǎn)生的一種人性磁場(chǎng)，當(dāng)這種相互吸引的磁場(chǎng)積蓄到一定程度時(shí)，于是就上升成為了愛，世間任何一個(gè)愛情事件都不僅如此。也許愛情本身就可以穿越時(shí)空，跨越千山萬(wàn)水。但后來(lái)終覺得這是無(wú)奈中給相愛卻又無(wú)緣的人的一種安慰罷了。那時(shí)候，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次遙想，如果有一段真情，一定要讓它轟轟烈烈，一定要讓它跨越時(shí)空，超脫世俗，不沾染塵世的點(diǎn)點(diǎn)纖塵。愛是無(wú)私地付出，愛是無(wú)私地奉獻(xiàn)，然而這個(gè)時(shí)代的我們認(rèn)為愛是無(wú)悔地索取，愛是無(wú)私擁有。當(dāng)我看透這一切時(shí)，我冰封了自己的心，可是卻有那么一角，是那么溫暖，永遠(yuǎn)不會(huì)被冰覆蓋。因?yàn)槟抢镉心懔粝碌淖阚E，殘留的余溫。那時(shí)抹不去傷痕，更是刻骨的溫柔�，F(xiàn)在想來(lái)，七夕其實(shí)更應(yīng)該是世俗的，但那些人間的煙火，早已滲進(jìn)血液，成為我們生命的底色。愛是一個(gè)永恒，一個(gè)持續(xù)，一個(gè)不會(huì)淡忘，一個(gè)不會(huì)磨滅的字！人，生性有愛，這是不可回避的，也是無(wú)法逃脫的。愛的根源在于情，而這情只有是親情，只有用親如骨肉和銘刻在心才能詮釋。
我是一個(gè)平凡的人，我只想要一份如水的感情，溫馨而細(xì)膩、清純而踏實(shí)。當(dāng)我仰望藍(lán)天時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己出奇般地喜歡藍(lán)色。不知何時(shí)，我一往情深地追尋著天空的蔚藍(lán)。因?yàn)樗{(lán)色給人以靜心的舒暢，令人無(wú)比的放松，使人無(wú)比的自由！一朵白云可以詮釋天空的蔚藍(lán)，一片綠葉可以證明生命的存在，而我只想擁有一份真愛,花開有聲，雁過無(wú)痕。愛本身就是一把雙刃劍，在收獲與付出之間，從相愛那一刻起就注定要撕裂雙方的靈肉，那種痛徹肺腑，撕心裂肺的感覺在愛與被愛的輪回中，演繹著一幕幕詮釋愛情悲喜劇。心懷一個(gè)包容萬(wàn)物的心，那是擁有愛�；蛟S在現(xiàn)在這個(gè)“物欲橫流”的社會(huì)，人與人之間沒有冷暖可言。但家人的愛是不論是怎樣的滄海桑田都無(wú)法動(dòng)搖它，它深深地扎根于心中。
愛的詮釋作文 篇39
從字面上來(lái)看，愛與美似乎不太有多大的關(guān)聯(lián)，一個(gè)是關(guān)于情感的意思，一個(gè)是形象上的意思，但是一經(jīng)細(xì)細(xì)品味，似乎又覺得兩者之間又有著某種關(guān)聯(lián)。
不錯(cuò)，愛與美確實(shí)有很大的關(guān)聯(lián)。比如說人的容顏美了，那么將會(huì)產(chǎn)生一段浪漫的愛情。人的心靈善良，樂于幫助他人，又會(huì)讓身心美得到發(fā)展。樂于助人，關(guān)愛他人，也會(huì)讓人的形象美更進(jìn)一步。不斤斤計(jì)較，善良對(duì)待他人，就會(huì)讓人格美更加完善。所以，愛和美之間也有諾大的關(guān)聯(lián)。
著名作家沈從文在邊城一書里就深刻的寫下了一段愛與美的愛情，主人公翠翠，心的善良，長(zhǎng)相漂亮，可謂貌德兼?zhèn)�，正是因�(yàn)樗诵悦溃L(zhǎng)相美，才有了后面儺送，天保二人對(duì)他的追求。儺送二人也是品德兼優(yōu)，不僅講禮貌，幽默，還對(duì)人和善。有一種與生俱來(lái)的風(fēng)格美，所以翠翠才將愛情的小船駛向儺送。還有翠翠的爺爺，經(jīng)驗(yàn)豐富，為人老實(shí)，善良，將錢財(cái)認(rèn)作身外之物，從不在乎一錢半兩，靠渡船為生，并且不收去一分錢，全靠別人好意贈(zèng)送的糧食為食。要知道，天底下像這樣的好人屈指可數(shù)，正所謂上梁不正下梁歪，而翠翠的爺爺為人處事做的一點(diǎn)也不歪，翠翠在爺爺?shù)腵影響下自然養(yǎng)成了人格美，在此看來(lái)沈從文作家應(yīng)該也贊同愛和美之間有諾大的關(guān)聯(lián)。
反觀現(xiàn)實(shí)，人們心中的美都還具備一些，愛也還有一些，不過確實(shí)向往美貌的美，和希望擁有甜蜜愛情的愛，而人性，善良文明等美德，似乎快要被埋沒了。愛也一樣，關(guān)愛，友愛一樣樣都被淡忘了，這還是中華人民所具有的品德嗎？還擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞拿鞴艊?guó)之一的稱號(hào)嗎？醒醒吧，同胞們，抬起頭來(lái)，不要被容顏糊弄了一生，將自身培養(yǎng)到高的境界，才是最美的，最有愛的人。
教育，發(fā)揚(yáng)，就是讓我們新時(shí)代的年輕人掌握這一點(diǎn)，去感化身邊人，多懷有愛之心，才能培養(yǎng)人性之美。
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