高一語文的優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高一語文的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
高一語文的優(yōu)秀作文1
雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發(fā)�；椟S的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢?
一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學(xué)的學(xué)生與父母同撐一把傘，幸福的.依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。
遲鈍的走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。
輕輕攏著額前的碎發(fā)，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。"你還來干嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂!"我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。
我本以為你會大發(fā)雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。"媽媽來晚了，對不起。"然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。
輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發(fā)，我望及，才發(fā)現(xiàn)是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。
不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學(xué)語到如今，肩并雙齊。
我望著你的背影，輕輕想著。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。
高一語文的優(yōu)秀作文2
飄啊飄，你搖啊搖。就是這樣的飄渺而美好。
喜歡夢嗎?你希望擁有他嗎?這樣問過你的同桌和好友嗎?不妨試一試，看看結(jié)果是什么。在我認為，每個人都喜歡也都擁有著屬于他們自己的美夢。當然，他也不會例外的。他很平凡，就如神秘的蒼穹中千萬顆熠熠閃閃的星星中的一顆，你不會發(fā)現(xiàn)她，著找它的。
夕陽西下，余暉輕灑，陣陣微風(fēng)拂過河面，一波三折，就如許多可愛的小精靈在水面上跳舞。然而他卻靜靜的坐在河邊的沙面上，他哭了。為什么會這樣，就因為數(shù)學(xué)沒有及格嗎?
真沒用，太脆弱了吧!周圍靜靜的。只有亮晶晶的珍珠。被貪噤的沙粒固定了，好多好多。突然間，他似乎想到了什么，揮起聲旁的小木棍，在地上寫了起來，落淚并不代表我脆弱，期末我一定要拿滿分，我相信我自己，!然后，他拭去眼角殘留的淚，拭去臉上的`淚痕，他笑了，笑的很燦爛。
夕陽依舊那么美，可此時的主人工更美了，他成功了，他實現(xiàn)了他曾經(jīng)在夕陽下寫下的諾言。手捧著滿分的答卷，和老師鼓勵他的獎?wù)拢瑫牡男α�。河面上的小精靈正為他慶賀呢!
不要問他是誰，他可能就是你!我們每個人都有自己的夢想，也都希望自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。成功似乎遠在天邊遙不可及，懷疑和不相信使我們低估了自己的能力，從而放棄了自己的努力。
既然我們有夢，我們何不追求，努力吧!堅強些!勇往直前，走出自己的路，把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現(xiàn)的影影留給今天，為了心中美好的夢，勇敢堅強地去追夢吧!
高一語文的優(yōu)秀作文3
我們曾在冰冷的河水中玩耍，曾在烈日的照射下狂奔，曾在如絲的細雨中漫步，曾在無知的童年追逐，更曾在刺激的比賽中成長。
那年，褪去稚嫩的我們，相遇在成熟的暖秋，一張張興奮的臉上寫滿了好奇，我們踏上了真正的旅程，每個人都信心滿滿。
那年，步入考場的我們，相識在座位的前后，兩句簡單的問候，我們的'雙手緊握在了一起，我們成為了真正的朋友。
那年，年輕氣傲的我們，手拉著手說著那些永遠也說不完的話，肩并著肩聊著那些現(xiàn)在還在繼續(xù)的夢想，誰也不知道未來會怎樣，但唯一了解的是，我們的夢想一定會有彼此的足跡。
那年，自私的我們，開始學(xué)會嘔心斗角，不再手拉手一起走，也不再說那些重復(fù)了很多遍的話，我們開始變得陌生，但心里還是會念著對方，但誰也沒有開口。
那年，神經(jīng)兮兮的我們，不再介意面子與自尊，學(xué)會了低頭，最后我們又變得像以前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧......
那年，我們終于走進了戰(zhàn)場，開始了人生的轉(zhuǎn)折，你說不想和我分開，你哭了，我也哭了，當錄取通知書下來時，我們都很緊張，但后來，你笑了，我也笑了，我們終于又可以在一起了。
那年，我們興奮的走進第二個戰(zhàn)場時，我們都沒心沒肺的笑了，你說不在一個班也要做最好的朋友，說完你走了，背影很瀟灑，但我知道你哭了，我又何嘗不是那。
那年我們好不容易混在一起，聊著以前的點點滴滴，才發(fā)現(xiàn)，一切都沒有變；那年，我們又手拉手一起聊起了那場就都未被開啟的話題，原來那年時光依舊停留在你我之間，未曾忘記，未曾離去。
高一語文的優(yōu)秀作文4
有人說：“當你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來!”不錯，因為烏云散了就是晴天，黑夜過后就是白天，雪化了就是春天!——題記
小時候，開始蹣跚學(xué)會走路時，就要學(xué)會，摔倒后要爬起來。當我一拐一扭的走起來，不時會摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵我：“，陜，站起來!”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來�？�，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終于會走路了，聽，我在為自己歡呼。
進入幼兒園了，開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個陌生的地方，自個兒離去，便嚎啕大哭起來，但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境�？粗硪恍┡c我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了�？�，風(fēng)雨過后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了!
邁入小學(xué)的圣地，又開始了學(xué)習(xí)知識。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語重心長的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫!”瞧，我現(xiàn)在能準確地書寫出每一個字來。
踏入小學(xué)的操場，開始了學(xué)會跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭艷，百鳥齊鳴的'春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著!
只要我們堅持努力到底，不管再多的烏云也會散去，再久的黑夜也會消失，在厚的積雪也會融化!
哦!雪化了，又是一個燦爛奪目的春天!
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