【推薦】年初一作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的年初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年初一作文 篇1

　　語錄一：我是奧特曼

　　我從小就是個鐵桿奧特曼迷，一下課就談?wù)搳W特曼，還老是裝奧特曼。我一下課就會跳到桌子上，先來個飛踢，然后在來個勝利的動作，然后大吼：“我是奧特曼??奧特曼！哈哈！”別人常常會說：“這小孩瘋了吧？” 語錄二：小燕子好厲害！

　　我喜歡看一部宮廷劇，那就是《環(huán)珠格格》，我看到小燕子飛來飛去的，很好玩，就叫道：“小燕子??小燕子真厲害！”那個五二哥也很酷，也很厲害，武功很好，但是我不喜歡他。

　　語錄三：枯萎

　　我們家樓頂是個小花園，里面有很多花，我每當(dāng)看到它們枯萎就很不高興，就問爸爸：“為什么花會枯萎？”“這是自然規(guī)律啊，春天花開，冬天就自然枯萎了�！�

　　語錄四：快點

　　從6歲開始，我吃飯就很慢，老爸就常在旁邊催我：“快點吃�。　� 雖然這樣說，可是我還是依舊吃得恨慢，我對吃飯沒有興趣，甚至從來都沒有餓過??

　　語錄五：竹筍炒肉

　　自從上學(xué)后，就經(jīng)常吃“竹筍炒肉”。知道什么意思嗎？就是打我的意思，而且是打得非常狠。別人問我我老爸對我怎么樣，我只有四字：竹筍炒肉。 這就是我的'童年語錄，你有嗎？

年初一作文 篇2

　　輕輕打開窗戶，仰望墨色的天。明天是八月十五中秋節(jié)。

　　忽然兩只不知名的鳥從我眼前飛過。它們在商量要相約共度中秋嗎?我輕笑。

　　今年，我的中秋會有誰陪?還是爸爸?媽媽?爺爺?奶奶?

　　嗯，一定有他們!

　　關(guān)上窗戶，我捏起一塊月餅，豆沙餡的，輕力一扳。老師布置的中秋作業(yè)在我腦中游蕩：明天中秋節(jié)，要和家長靜下心來坐在板凳上心平氣和的講話、談心。

　　我能做到嗎?應(yīng)該可以!

　　放下月餅，轉(zhuǎn)身走到臥室，地上的.幾張試卷引起了我的注意。這是我的周周練!看著對不起中國共產(chǎn)黨的試卷，我極度苦笑。顯眼的分?jǐn)?shù)讓我羞愧的無地自容。語文120滿分，我才得了77分，剛及格!語文這可是我的強項啊!

　　媽媽的‘你看看人家，考得比你好多了!你看看你這分?jǐn)?shù)!’還在我耳邊轉(zhuǎn)著。我再次輕笑。

　　是，我的學(xué)習(xí)不好。

　　但是，有多少人知道，我，已經(jīng)很努力了?沒有吧?

　　我拾起地上亂七八糟的試卷，隨手把它們?nèi)釉谏嘲l(fā)上。

　　……

　　考試那天，我還在對我自己說：“后天是中秋節(jié)哦，不可以考不好，讓家人過個不開心的中秋!”可是，我始終沒做到!

　　……

　　我的中秋有誰陪?

　　爸爸!媽媽!爺爺!奶奶!

　　我知道，即使他們看到我的試卷會很傷心，但我知道，她們會一直愛我，保護(hù)我!會陪我度過明年，后年，大后年的中秋!會陪我一直到最后!

　　……

　　明天，是中秋節(jié)!爸爸!媽媽!爺爺!奶奶!：

　　我愛你們!中秋節(jié)快樂!你們的中秋，有我陪!

年初一作文 篇3

　　像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年生活就禁不住涌起愉悅之情。童年的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章，那次“尋寶記”更是童年樂章中一個耀眼的音符。

　　“尋寶活動現(xiàn)在開始!”隨著老師一聲令下。同學(xué)們?nèi)缤�餓虎下山，猛虎撲食一般，沖進(jìn)了尋寶地--竹林中。一根根竹子高聳入云，密密匝匝的枝條擋住了耀眼的陽光，讓人覺得心曠神怡。在這么大的.竹林里尋找寶藏，簡直就是滄海一粟，又談何容易?!

　　一個個尋寶勇士低著頭，弓著腰，像忍者似的伏在地上，小心翼翼地尋找著�！拔艺业搅�!”我被突如其來的叫喊嚇了一跳，趔趔趄趄地往前撲進(jìn)小土坑里，狠狠地來了個嘴啃泥。身旁的同學(xué)非但不來拉我，還哈哈大笑道：小野豬!小野豬……一副幸災(zāi)樂禍的樣子。氣得我站起來準(zhǔn)備狠狠踩一腳土坑時，發(fā)現(xiàn)土坑里竟然藏著一張字條，真是“塞翁失馬焉知非福”我轉(zhuǎn)怒為喜，大聲地嚷嚷道：哈哈哈，我也找到了!隨后我又在旁邊的幾個小土坑下面挖到了幾張寶藏字條，高興得我手舞足蹈，不停得朝著同學(xué)們做鬼臉，一無所獲的同學(xué)雖然伸頭縮頸，福爾摩斯似的，卻還是沒有一點頭緒。負(fù)責(zé)藏寶的老師正在旁邊轉(zhuǎn)悠，時不時對還沒找到寶藏的同學(xué)投去一個目光，似乎在說：我的寶藏藏得天衣無縫，量你是諸葛孔明轉(zhuǎn)世，也沒那么容易找到。

　　尋寶活動眼看就要結(jié)束了，而沒有找到寶藏的同學(xué)則個個捶胸頓足，垂頭喪氣，說出的話已經(jīng)帶有幾分哭腔�？粗�他們那可憐樣，我于心不忍，只給自己留了一張，剩下的全給了他們。他們一接到寶藏字條，立刻轉(zhuǎn)哭為笑，堪稱世界上的最快變臉。

　　這次尋寶活動在我的童年畫卷上抹上了濃重絢麗的一筆。

年初一作文 篇4

　　如果，回憶錄可以記下那些美麗的回憶，那么，同樣記下了那些痛徹心扉。

　　我的祭奠，為了童年，為了那本回憶錄，那段長達(dá)六年的插曲。誰都不曾改變，那時候，有猩猩，胖子，媛媛，誰也沒有離開。曾在老師轉(zhuǎn)頭寫板書時仍橡皮。曾為了寒

　　假作業(yè)，兩個人去垃圾桶內(nèi)翻老師撕去的答案曾經(jīng)的和現(xiàn)在的，冰涼了，豈是那顆心。曾聽同學(xué)說過“時間是很快的。眨眼就沒了，想要抓住首先得看清楚，如果是一味的

　　埋頭學(xué)習(xí)的話，你畢業(yè)時，仍會一無所有�！辈灰�以為，拿到畢業(yè)證，就是成功。童年，一味的`在書海里，那就錯了。童年不能沒有快樂�；仨鴷r，你連朋友的樣子都記不

　　得，你有懷著怎樣的心情唱出那首盛夏離歌？

　　我不能忘記，要學(xué)會仔細(xì)看清，我怕失去這三年的花絮。

　　只有失去了，才會成長罷了。但是成長了，卻是痛徹心扉的代價。我曾一味的埋怨那碗藥湯的苦澀，甚至?xí)�撒嬌著推脫。而現(xiàn)在，誰會去在意？只會捧起藥碗，喝下去罷

　　了。為了什么呢？一點點一點點的，被口中苦澀的味道刺激著味蕾，我才驀然回首，我不應(yīng)該淡忘的�；叵肫鹪�經(jīng)，拿著甜棗，穿著短袖，穿梭在樹下。聽著老人們的絮語

　　毫無理由的祭奠。畢業(yè)的那天，我感覺蚊子特別多，多到讓我無法認(rèn)真的唱完那首對我童年而言的盛夏離歌。手里的畢業(yè)證書，大紅色的。一直都在提醒著，我長大了。不

　　能再無邪下去了。對啊，我長大了。

　　抱著吉他，在鄉(xiāng)下奶奶家彈出旋律。不知道為什么，是那年在一起的那首曲子。永遠(yuǎn)是這樣，沒有因為。

　　我的童年走的太快了。是因為長大的太快么？也許，成長，太貴了。

　　初中了，我們?nèi)允呛⒆�，卻沒有了曾經(jīng)的快樂。站在石板橋上，放眼望去。我仍記得，我奔跑過的地方，我仍記得，踩在泥地上的感覺。長大了，再也不能做一張斷了線

　　的風(fēng)箏了，不能再掙脫了。

　　“阿卓，小花說她家有比火車還長的狗誒，你要去看么？”

　　“誒？真的啊！我要看！”

　　因為小所以常常吹牛，并不明白什么，常常肆無忌憚。

　　“阿卓，我家的牛生了一只豬誒！”

　　“別騙人了。我家的豬還會生母雞呢！”

　　只是因為小么？僅僅是這么簡單么？也許還有我們不知道的吧。

　　“歷經(jīng)風(fēng)霜的花，終究都要長大，這首畢業(yè)之歌，在盛夏。夾雜著汗水�！�

　　我的童年結(jié)束在夏天，一個炎熱的季節(jié)，伴隨的是淚還是汗，誰知到呢？那時。抓破了那被蚊子咬的包。好疼，真的。

年初一作文 篇5

　　我是遠(yuǎn)古的一棵普通樹木，那一年，一場火山爆發(fā)徹底讓我的命運走向另一條痛苦之路。我在那天看到天空不像以前一樣藍(lán)，鳥獸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離了火山所在的森林。同伴們也害怕地在暴風(fēng)中顫抖，搖曳。害怕，此時是我們心中唯一的思想。我們想離開這片即將被火山吞噬的森林，可是土地卻重重打擊我們堅貞不屈守護(hù)森林，換句話說，就是土地不準(zhǔn)我們逃避。

　　當(dāng)火山爆發(fā)的那一刻，點點火星從山巖口中一噴而出，為天空點綴氣一絲絲迷茫的紅火。夕陽如血，大批巖漿沿著石塊形成的凹處留下來，沖刷著土地。泥土的大量流失使我們也站不穩(wěn)了，東倒西歪。隨后巖漿加足了馬力，鐵生生地沖倒了我們。我們身上的樹皮衣，被巖漿變本加厲活活的'剝了下來。我和同伴們倒得橫七豎八，像根連著根一樣縱橫交錯，越來越多的樹木和無辜的生物被巖漿的沖擊而喪失生命。我絕望地閉上眼，現(xiàn)實是逃不掉的，既然這一刻已經(jīng)到來了，那就接受現(xiàn)實吧！我感受到我被巖漿沖向很遠(yuǎn)的地方，然后沙塵暴又將我埋沒在沙漠里。我卻不想睜眼，我已經(jīng)把自己交給了世界了，隨遇而安，生死由命吧！

　　就這樣，我沉沉的睡了很久很久，我自己也不知道是多久了。外面世界的變化日新月異，我卻渾然不知。

　　有一天，在一群生物的驚呼和贊嘆聲中，我終于見到了陽光，昏沉的腦袋第一個反應(yīng)就是：我還活著！而且重新見到了陽光！我沒有化成煤炭！許多年前的事情我還歷歷在目，大約有億萬年了吧！

　　“這……這是烏木！”一個生物的聲音響起來，“我發(fā)現(xiàn)的！烏木！我發(fā)財了！我發(fā)財了！哈哈哈哈哈！”

　　另一個生物的聲音也響起來：”張哥！見者有份！我們?nèi)祟惒豢梢赃@么貪財！“

　　那個叫張哥的生物瞪了那個說自己是人類的生物：”臭小子！說我貪財？你向我要錢你自己不說你自己貪？你說我！“

　　烏木！我怎么可能是烏木！我是遠(yuǎn)古的一課很普通的樹木，怎么可能是烏木？我驚訝過后便發(fā)現(xiàn)了埋沒我一般身體的暗沙，我沒有變成煤炭，原來是因為這些暗沙將我埋沒！那，我想起同伴們，他們現(xiàn)在怎么樣了呢？他們是變成了烏木還是變成了煤炭？

　　不過，聽那些生物說，他們是人類�？此麄冃⌒囊硪淼陌盐覐陌瞪持邪岢鰜�，還有那個叫張哥的人類說發(fā)財了，看來在他們的眼里我應(yīng)該很有價值吧。

　　隨后，我被一輛車慢慢地運入了一家博物館，然后又被許多人觀看……

　　其實我病不希望有這樣沒有被人掛看的命運，我寧愿與同伴們同生共死，一起化為煤炭，就算人類并不感謝煤炭，我也想為他們默默地作奉獻(xiàn)，養(yǎng)育人類在地球上快樂地生活。

年初一作文 篇6

　　昨天，我們考了一次數(shù)學(xué)�？荚囈院�，我的心情一直無法平靜下來。因為我知道，我已經(jīng)有兩題錯了。我想：不能在錯了，不然的話……

　　今天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來。老師剛跨進(jìn)教室，我就全身發(fā)抖。數(shù)學(xué)老師終于說了一句開場白：考試結(jié)果下來了，90分以上有12人。我嚇了一大跳，想：要是我只考了80幾分哪，那不就……考試卷發(fā)下來了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我考了91分，而且只錯了二題。

　　數(shù)學(xué)老師說：“我們班90分以上的比另一個班多一人。但另一個班最高分是100分，而我們班最高分只有96分。”說完，數(shù)學(xué)老師就開始講評試卷。我專心致志地看著試卷。��！我在心里大叫，還好我竭力忍住才沒有發(fā)出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯了，而老師并沒有改出來。但是那題的分?jǐn)?shù)是1。5分，如果被扣了這題的分?jǐn)?shù)，那么我就只有89。5分了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？要是我告訴了老師，那么我們班90分以上的人數(shù)就和另一個班一樣了，而且他們班的最高分又比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷偷改過來，我不就成了一個不誠實的孩子了，可是……

　　數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講解著試卷�？墒俏覅s怎么也沒法再集中注意力聽了。我的腦海里好像有兩個聲音在吵架似的。一個聲音說：不應(yīng)該告訴老師，因為這樣的話，不但你沒有了90分，而且會讓你們班丟臉的'！這還會讓爸爸的笑容變成一張生氣的臉，會讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個聲音卻說：錯了就是錯了，應(yīng)該告訴老師，因為誠實比91分更重要。我有點不耐心了。我旁邊的同學(xué)看到了，就說：“快點聽老師講解啊，現(xiàn)在可是復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識的好機(jī)會！”�？墒�，這讓我怎樣認(rèn)真聽老師講解啊，我到底應(yīng)該怎么辦？

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我眼前不停地發(fā)出熱烈的光芒，好像在說：“你是一名少先隊員，我就是您們少先隊員的標(biāo)志。你要想一想，在你要帶上我之前，是因為你已具備良好的品德和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。”我看著它心想：對啊，作為一名少先隊員，我不應(yīng)該說謊，我應(yīng)該將我的實際成績?nèi)鐚嵉馗嬖V老師，因為誠實比一切都重要，錯了沒關(guān)系，下次可以再來！于是，我勇敢地舉起了手。老師看見了就讓我到她那里去。我對老師說：“老師，我有個題錯的，您沒有給我改出來”。老師認(rèn)真看了一下試卷，把那錯的題目改了出來。但是，老師沒有給我扣分，卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上，不知道該不該離開。心想老師改出了錯誤，為什么不給我扣分？是忘了嗎？數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心事，她笑著對我說：“因為你的誠實，這次作為獎勵不扣你的分了，你還是91分，下次不能再這么粗心了。”這時，清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望著老師走出了教室，我的心情終于平靜了，暗暗下定決心：“下次不能再那么粗心大意了�！�

　　在回家的路上，我覺得我懂得了一個道理：不管在什么時候，誠實總是比一切都重要！

　　一年級:風(fēng)箏與風(fēng)

年初一作文 篇7

　　二十一世紀(jì)以后，人類為了留給子孫一片藍(lán)天碧地，越來越重視地球環(huán)境的變化和環(huán)境的發(fā)展趨勢，經(jīng)過50年的鉆研和研究，地球的面貌已經(jīng)煥然一新，你想知道那時候地球的`樣子嗎？那就聽我娓娓道來吧！

　　50年后的地球環(huán)境變得史無前例的好，人們就算來到喧囂的馬路上，空氣也是十分清新，就像來到了原始森林。是什么是空氣變得這么清新呢？那是因為人們發(fā)明了一種名叫“萬能樹”的高科技新型植物，這種樹生命力極其旺盛，它可以生長在戈壁灘上、沙漠里。就算一直不下雨，也不澆水，它仍然可以茁壯成長，樹的根須十分發(fā)達(dá)，它可以預(yù)防土質(zhì)疏松，改善土壤、治沙防沙、吸附灰塵，它的氧氣釋放和二氧化碳吸收都比普通的樹強幾十倍，一旦下起了暴雨或大暴雨，它會吸收多余的水，它像一臺巨型抽水機(jī)，把道路上的積水全都吸到樹根里，等到干旱時，它會把儲存的水釋放出來。它的葉子十分寬大，就像一把把打傘能擋風(fēng)遮雨阻沙，長在戈壁上、沙漠里，讓那些地方綠樹成蔭，天氣清新。它還是一位稱職有準(zhǔn)確的天氣預(yù)報員，如果明天不久后有大雨，它的葉子就會變白，雨越大，它的葉子就越白越亮。在漆黑的雨夜它會變成一盞大燈，如果天氣晴朗，葉子就會變綠。這種“萬能樹”讓地球的越來越好！改善著人類的生活環(huán)境。

　　想親眼目睹50年后地球的新面貌嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們自己去創(chuàng)造吧！

年初一作文 篇8

　　記得我八歲的那年，我的愛好徹徹底底地被爺爺改變了。

　　那天正好是暑假開始的一天，也就是說暑假班的招生也開始了!老師趁著暑假開始，自己也準(zhǔn)備了一個作文輔導(dǎo)班，他熱情洋溢地說：

　　“同學(xué)們!新的假期開始了，雖然可以開開心心地度過整個假期，但學(xué)習(xí)也是固然重要的�！崩蠋熣f到一半，同學(xué)們就“哎”了一聲，我也知道“哎”什么意思，畢竟誰又對假期有仇呢?

　　老師裝作沒聽見，又滔滔不絕地講下去，“童鞋”們似乎也裝作沒聽見。

　　回到家后媽媽已經(jīng)知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機(jī)比嗎?

　　“我覺得可以報這個作文輔導(dǎo)班，就像老師說的`‘學(xué)習(xí)也很重要’�！眿寢屨f。

　　“那我還有美術(shù)課呢，兩個時間，可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。

　　“行，依你的�！眿寢寽睾偷卣f。

　　此時，平常默不作聲的爺爺發(fā)話了�！笆裁疵佬g(shù)班?報作文班好!你見過哪些人靠美術(shù)出名的?作文還可以提高語文成績，美術(shù)有什么用?”

　　之后家里召開了“碰頭”會。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過去。

　　就這樣，我不情愿地去了作文班。

　　唉——想去的輔導(dǎo)班不給報，不想去的硬給報!這就是我童年的愁吧。

年初一作文 篇9

　　童年――金色的夢幻，今天，閉上眼睛，憶起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的時光里……

　　題記

　　童年之嬉戲

　　童年，是愛玩的年齡;童年，是愛鬧的年齡;童年，是如風(fēng)的年齡，無憂無慮，無拘無束。

　　像所有小朋友一樣，童年的我也是愛玩、愛鬧、如風(fēng)。

　　夏天，是我們最愛的季節(jié)，穿上涼鞋、短袖和短褲，叫上一幫的.小伙伴，項著嬌陽，興沖沖地來到河邊。

　　一開始，脫下涼鞋，將腳伸進(jìn)河里，用腳踢起一串串，一朵朵美麗的水花�？蛇@樣玩不過癮，我們就索性將短褲挽至大腿，跳下河去玩耍，在河里蹦跳著，嬉笑著。

　　不知是誰，捧起一捧水灑在我們身上，伙伴們就紛紛效仿，將水撒在伙伴們身上，最后，身上全都濕透了，我們又地性坐在小河里，玩著，笑著……

　　童年，在嬉鬧的笑聲中漸漸清晰。

　　童年之伙伴

　　每個人的童年都有那么一兩個的好伙伴，你們一起瘋狂，一起歡笑，一起闖禍，我也一樣，有兩個無話不說，無禍不闖的好伙伴。

　　記得小時候，每到蘿卜成熟的時候，路兩邊的田里就會有成片成片的蘿卜，每當(dāng)放學(xué)回家的時候，我們就會到路邊田里禍害一番，把人家的蘿卜拔起來吃兩口，不甜就扔掉，吃夠后走時還不忘拔兩根帶走，要是被人發(fā)現(xiàn)，我們就會很默契的拔腿就跑。童年，在與伙伴們的調(diào)皮搗蛋中飛逝而過。

　　童年之歌聲

　　特別喜歡，和伙伴們一起到前進(jìn)壩頂上大聲歌唱。

　　每一串“吱吱呀呀”的高聲歌唱，都變成拽著長尾的流星，飛過綠色的土地，那一串串回聲，我們的心也為之入徜徉。

　　盡管聲音不那么動聽，盡管語調(diào)不那么準(zhǔn)確，盡管歌聲不那么悠揚，但是我們依然高興，這是我們宣泄情感的最好方式。

　　于是，我童年的夢幻也沖向無邊的蒼穹。

　　童年――真實的存在。回憶童年，展望未來，愿今后的生活像童年一樣，無憂無慮，流光溢彩。

　　――后記

　　教師評語：以片段式的結(jié)構(gòu)整體框出了“我”童年的大體框架，字里行間無不透露著童年的歡快和喜悅，不自覺得勾起了我們對童年的回憶，讓童年的生活更加絢爛。

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